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關(guān)于愛(ài)的記敘作文（通用34篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的愛(ài)的記敘作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的記敘作文 篇1
世界上有一種愛(ài)，是最無(wú)私的，最偉大的，那就是母愛(ài)。世界上還有一種愛(ài)，卻是默默的，它不輕易表現(xiàn)出來(lái)，就是父愛(ài)。
或許，有的人認(rèn)為父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于母愛(ài)，那么，這些人就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為何不往大的方面去思考，父親是家庭的支柱，整天拼命賺錢(qián)，為了家庭連苦都甘愿吃。這能不叫人感動(dòng)？有的父親嚴(yán)厲教育子女，有的則放松警惕，如此的'教育竟成天壤之別。所謂：有其父必有其子。父親的教育已成關(guān)鍵。
我有一個(gè)父親，他熱情待人，到了關(guān)鍵時(shí)刻一般很?chē)?yán)肅，嚇得人說(shuō)不了一句話。偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)起玩笑來(lái)臉不紅，心不跳的。另外，父親也是一個(gè)對(duì)工作貫徹到底的人。
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，父親總是嚴(yán)厲批評(píng)我們，教我們?nèi)绾螢槿颂幨�。甚至還用過(guò)打，忍著痛，淚汪汪地過(guò)去了。我知道，父親這么做，是為了我們好，沒(méi)有教養(yǎng)的孩子怎會(huì)有出息？父親很明理，說(shuō)話有風(fēng)度，頗有君子之風(fēng)。其實(shí)，在我們身邊，是無(wú)所不在的，只是，沒(méi)有表現(xiàn)得特別顯著。
父親像山，它用它堅(jiān)強(qiáng)的臂膀做整個(gè)家庭的后盾，他會(huì)默默的關(guān)心著家人的一舉一動(dòng)，這種愛(ài)，難道不是一種無(wú)言的愛(ài)嗎？
愛(ài)的記敘作文 篇2
今年暑假，母親為我報(bào)了一個(gè)接一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班。
每天早上，母親總是早晨六點(diǎn)就匆匆叫我起床。睡眼惺松中收拾完，母親便騎車(chē)把我送去補(bǔ)習(xí)班，中午把我接回。潦潦草草地扒拉幾口飯，我就隨意地倒在床上，享受那僅有的三十分鐘少得可憐的午睡。但每次，我都能多睡十分鐘——因?yàn)槟赣H總是晚叫我十分鐘�？墒谴鷥r(jià)卻是：在補(bǔ)習(xí)班同學(xué)和老師異樣的眼光中走進(jìn)教室。為此，我很懊惱，也認(rèn)為母校很懶，便屢次與她爭(zhēng)論，甚至吵過(guò)架，可母親卻只是笑笑，之后依然如故。
這一天，又到了午睡時(shí)間�！皩氊悆�，好好睡吧，媽媽不打擾你�！蹦赣H轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只留下關(guān)門(mén)時(shí)一聲清脆的“咔嗒”聲。我閉著眼睛假睡，覺(jué)得外面差不多沒(méi)有聲音了，便躡手躡腳地從床上爬起來(lái)�！爸ㄅぁ遍T(mén)被推開(kāi)了一條縫。我半蹲著，眼睛睜一只閉一只。我想從門(mén)縫里看一看我的“懶”母親在做什么。
可我卻看到了令我驚呆的一幕。母親并沒(méi)有睡，而是拿著一把拖把在拖地。她拖得很慢，輕輕的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。一分鐘就只能拖三五下，而且每拖幾下就直起腰來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，看起來(lái)疲憊不堪。拖完地，母親也沒(méi)有休息，她又走進(jìn)廚房，開(kāi)始給我準(zhǔn)備下午上課要帶的`點(diǎn)心。我沒(méi)看清母親拿了什么，也沒(méi)看清母親做了什么，甚至我都沒(méi)看清母親的衣著，因?yàn)槲乙呀?jīng)呆住了，呆若木雞。
我的心里五味雜陳。這時(shí)，一陣既急又緩的腳步聲向這兒走來(lái)，我趕忙爬上床，瞥了一眼鐘表，剛好又多睡了十分鐘。
愛(ài)的記敘作文 篇3
他，是家里的頂，我們生活的一切動(dòng)力，都是他源源不斷的共給我們；他，是我的“笑話書(shū)”，在我不開(kāi)心的時(shí)候，他總會(huì)自動(dòng)翻開(kāi)，讓笑容重掛在我的臉龐；他，是永遠(yuǎn)亮著的一盞燈，他陪伴在我們左右，照亮我們每一步前進(jìn)的路。我無(wú)法想象沒(méi)有他的日子，那樣，我的生活會(huì)變得灰暗，悲傷……他是一輩子陪我的人，也是我一輩子要陪的人。
是的，他是我的父親，是我偉大的父親。
在我的記憶中，父愛(ài)就是沉默，就是整天為了生活奔波，就是用粗糙的大手來(lái)翻看我的成績(jī)單，然后是摸摸我的頭舒心的一笑：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”最多也就獎(jiǎng)賞我?guī)妆緯?shū)。所以我總是認(rèn)為父親是不懂的表達(dá)愛(ài)的人。
但是，歲月的年輪卻告訴我：“父親那烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)在不知不覺(jué)中已添了幾縷銀絲；父親那颯爽的英姿已經(jīng)逐漸的隱去，取而代之的是駝下的腰背；父親那矯健的步伐也不再是那么有力了，而是越發(fā)沉重……這些都是為了什么？為了這個(gè)家，為了我們將來(lái)的事業(yè)�。∵@是隱藏在血液里多么質(zhì)樸而又偉大的父愛(ài)！
總是說(shuō)父愛(ài)粗枝大葉，但是他的細(xì)膩卻隨處可見(jiàn)：在你上學(xué)時(shí)，從邁出家門(mén)的那一刻起，父親那慈愛(ài)的眼神就會(huì)一直注視著你，直到你的身影消失在人海里；在你熟睡時(shí)，他會(huì)輕聲慢步的走進(jìn)你的小屋，幫你蓋好被子，關(guān)上窗戶；他從不會(huì)要求你什么，只是對(duì)你說(shuō)：“孩子，不要走彎路，爸不要你出類(lèi)拔萃，只要你能幸福就好！”
在父母之愛(ài)中，母愛(ài)猶如水泥和砂石，父愛(ài)猶如水泥板中的鋼筋，人都說(shuō)沒(méi)有水泥和砂石就蓋不了的房子，可忘了鋼筋；母愛(ài)猶如蜜糖，放入嘴里就能品嘗到甜，父愛(ài)猶如廣柑，只有吃完之后，一吧嗒嘴才能感受到有一股濃郁的清香。遺憾的是很少有人“吧嗒”一下嘴，去品味一下父愛(ài)。
不要忘了，完整的家庭里，除了母愛(ài)，還有父愛(ài)的存在。在我們成長(zhǎng)的道路上，父親為我們樹(shù)立了一個(gè)坐標(biāo)，為我們鑄造了展翅飛翔的翅膀。感謝父愛(ài)，感謝它帶給我們的一切，它是永恒不變的愛(ài)，感謝父親！
愛(ài)的記敘作文 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)的奶奶，她個(gè)子不高，有一頭花白的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛里透露著她那善良和慈祥，看起來(lái)特別精神。
我的奶奶有許多愛(ài)好：攝影、下棋、篆刻……她還經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課。她的付出有時(shí)比我爸媽還多呢！可是我的奶奶有個(gè)愛(ài)嘚啵嘚的毛病。
還記得我在七歲的時(shí)候，有一次我發(fā)高燒，體溫高達(dá)39.5，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽都去上班了，他們把我放在了奶奶家，進(jìn)了奶奶家我就坐在床上看書(shū)，沒(méi)一會(huì)兒突然感到頭一暈“哇”的一聲，我吐了一地。聽(tīng)到聲音的奶奶聞聲而來(lái)，看到我這樣，就放下手里的活，一邊擦地一邊用手機(jī)給爸爸打電話，奶奶開(kāi)始嘚啵起來(lái)：“喂！辰辰吐了！你趕緊回來(lái)看看……”爸爸一會(huì)兒就回來(lái)了，趕緊把我抱下了樓，和我奶奶一起騎車(chē)到醫(yī)院。也不知怎么著，迷迷糊糊的我就到了醫(yī)院。剛看完病，奶奶就沖著爸爸說(shuō)：“你們?cè)趺磁暮⒆�？給他吃什么了？是不是凍著了……”爸爸聽(tīng)了不耐煩地說(shuō)：“誰(shuí)愿意把孩子弄的這樣啊！”在奶奶的耐心照顧下，我的病很快就好了。
這不，今天媽媽又上夜班了，我還得去奶奶家呀！我和爸爸一進(jìn)門(mén)，奶奶就嘚啵起來(lái)了：“唉！你看，辰辰又胖了，他那么愛(ài)吃肉、愛(ài)吃雞蛋，你們也不管著點(diǎn)兒�！�
一會(huì)兒，該吃飯了，我最?lèi)?ài)吃奶奶做的荷包蛋了，哈！奶奶給我煎了三個(gè)荷包蛋，還讓爸爸給我?jiàn)A在發(fā)面餅里。我拿著爸爸給夾好荷包蛋的發(fā)面餅，美滋滋地剛咬了一口，奶奶又嘚啵起來(lái)了，別燙著，少吃點(diǎn)兒，就讓我吃兩個(gè)。哼，這飯是我最?lèi)?ài)吃的，我大口大口地吃著夾著荷包蛋的`兩塊發(fā)面餅，一會(huì)兒我就吃完了。我看著剩下的那塊夾著荷包蛋的餅好像在對(duì)著我笑。我多么想把這塊餅也吃了呀，我剛想問(wèn)奶奶，奶奶看出了我的心思，又嘚啵起來(lái)了：“你看你還想吃，真吃胖了怎么辦啊！”可她馬上又說(shuō)：“吃吧吃吧，愛(ài)吃就吃吧�！蔽颐雷套痰赜殖粤似饋�(lái)，我又聽(tīng)見(jiàn)奶奶還在跟爸爸嘚啵嘚……
嘚啵嘚的奶奶，我真喜歡你！
愛(ài)的記敘作文 篇5
人人都說(shuō)：“世上只有媽媽好，”可我卻覺(jué)得爸爸也毫不遜色。從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，爸爸為我們傾注了多少心血!父愛(ài)與母愛(ài)在愛(ài)的天平上是相等的。
爸爸工作無(wú)論有多么忙，但他在生活中對(duì)我的照顧仍是無(wú)微不至的。
記得在一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的冬天的晚上，我突然發(fā)起了高燒，并且時(shí)不時(shí)地伴有咳嗽。媽媽又不在家，這可把爸爸急壞了，醫(yī)院也早已關(guān)門(mén)，怎么辦?于是，爸爸先為我熬了一碗熱氣騰騰的姜湯，讓我喝下去。然后又急忙向?qū)W校請(qǐng)了個(gè)假。回來(lái)后，爸爸顧不上拍打身上的雪花，就跑過(guò)來(lái)照顧我：一會(huì)兒為我蓋被，一會(huì)有給我冷敷……忙得不可開(kāi)交。到了第二天早上，我醒來(lái)后，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)為我做了一頓豐盛的早餐。爸爸見(jiàn)我醒來(lái)了，摸了摸我的頭，高興地說(shuō)：“燒已經(jīng)退了，咳嗽也大大減輕了�！蔽业男母械胶軠嘏�。啊!爸爸的'愛(ài)原來(lái)是冬天里的碳火，溫暖著我的心。
爸爸不僅在生活上無(wú)微不至的照顧我，而且在學(xué)習(xí)上也很關(guān)心我。
有一次考試，我考得不錯(cuò)，回家后，我得意地把成績(jī)匯報(bào)給父母，本以為他們會(huì)夸我呢，可沒(méi)想到，爸爸聽(tīng)了，只是微微一笑，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地的對(duì)我說(shuō)：“孩子，雖然你這回考的的確不錯(cuò)，但這已經(jīng)過(guò)去了，你應(yīng)該更加努力的為下一次考試做準(zhǔn)備。不能勝而驕，敗就餒，而應(yīng)……”爸爸的話就像涓涓小溪滋潤(rùn)著我的心田，呵護(hù)著我茁壯成長(zhǎng)。啊!爸爸的愛(ài)原來(lái)是一篇意味深長(zhǎng)的教育詩(shī)，讓我學(xué)無(wú)止境。
父愛(ài)既是平凡的，也是偉大的。父愛(ài)讓我的心田碧波蕩漾，讓我的生活洋溢著芬芳……我一生將走不出爸爸那濃濃的愛(ài)!
愛(ài)的記敘作文 篇6
我從小就怕冷。
每逢冬天，冰冷的北風(fēng)呼嘯著，打在臉上生疼，它們好像總能找到縫隙鉆進(jìn)棉衣里去，襲擊你的身體。這個(gè)冬天格外的冷，冷到讓人實(shí)在不想出門(mén)，我好幾次央求媽媽為我買(mǎi)一件厚毛衣，可老是沒(méi)有時(shí)間，直到前幾天的那個(gè)早晨——
“易易，今天冷啊，穿這件吧！”奶奶從她的那個(gè)退色的老包袱里，抖出了件棉襖遞到我手里，“剛做的，你摸摸這棉花，多軟和兒，多厚的毛衣也不如一層棉�。 �
我不禁皺了皺眉頭，這都啥年頭了，大街上哪還有穿棉襖的？更何況又這么難看！花花綠綠的既刺眼，又土氣！現(xiàn)在人家穿的羽絨服可都是單色的，好看極了。
“我不穿！這么難看�！�
奶奶的手僵在了半空中，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：
“你敢！必須穿上這件棉襖，奶奶年紀(jì)大了眼睛又不好，給你縫件棉襖容易嗎？”
我扭過(guò)頭去，想象著自己穿這件衣服去學(xué)校后，同學(xué)們嘲笑我的場(chǎng)面，不再說(shuō)話。空氣仿佛一下子凝止了，只有奶奶緊張地搓著她那布滿老繭的雙手，原本就已松弛的眼角更是耷拉下來(lái)，臉上有種墜入深谷的失落。不知為何，我的心針扎似得痛了一下�？勺罱K，我還是穿著舊毛衣上學(xué)走了。
深夜，猛然驚醒，看到隔壁的.客廳里似乎還有燈光，很晚了，是不是自己在做夢(mèng)？我閉上眼接著便又睡了。
清晨，一件嶄新的毛衣和那件棉襖整齊的擺在了我的床頭，我驚訝極了——怎么在棉襖前胸位置多了幾朵金黃的小菊花？看那針眼極細(xì)，極密，那金線鑲嵌的花瓣似乎舒展出來(lái)一股芳香的氣息，而在這片大紅大綠的襯托下，棉襖似乎也別有了一番風(fēng)味。望著隔壁房間的窗子，不禁讓我聯(lián)想起了昨晚的一幕幕：
我的奶奶啊，為了不影響小孫女睡覺(jué)，坐在客廳里，把臺(tái)燈的光打到最弱，戴上老花鏡，使勁瞇起雙眼，顫顫微微的手在棉襖上面飛快的穿針引線，也不知道手指間被針扎破了多少下，一心只想著“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，一定要趕出來(lái)呀 �！�
我的眼睛一陣酸澀，原來(lái)奶奶為了我能穿的既暖和又漂亮，連夜給棉襖繡上了菊花�。∵@哪里是金菊花，分明是奶奶對(duì)我一片心血啊！兩行淚水不由自主地滑了下來(lái)，看著奶奶那疲倦而又蒼老的面頰，輕輕的，我穿上了棉襖，仿佛看到奶奶笑了。
走出家門(mén)，身邊北風(fēng)依舊，而我卻不再覺(jué)的寒冷......
愛(ài)的記敘作文 篇7
說(shuō)起母愛(ài)，當(dāng)然是母親的愛(ài)，因?yàn)椋饶盖樯钛剑?/p>
母愛(ài)是偉大的、母愛(ài)是高貴的、母愛(ài)是慈祥的、母愛(ài)是嚴(yán)厲的。我愛(ài)我的母親，因?yàn)槲业哪赣H愛(ài)我。現(xiàn)在我雖然還小，不懂什么叫母愛(ài)，但是我怕能感覺(jué)得到，母親是愛(ài)我的。
記得我6歲的時(shí)候，我受了傷。母親因?yàn)槲沂軅氖虑榕慕钇ＡΡM。事情是這樣的。
我母親是個(gè)醫(yī)生，經(jīng)常要上夜班，只能下班的時(shí)候回來(lái)看看我。這天，我一個(gè)人拿著菜刀，在丁板上亂切菜，忽然，菜刀一滑，切到了我的大拇指，我哭了，哭聲很大。隔壁的鄰居聽(tīng)見(jiàn)，幾下就沖了過(guò)來(lái)。他不管三七二十一，抱著我就到醫(yī)院去，找我母親，當(dāng)時(shí)我的.大拇指流了好多血，肉的切開(kāi)了，從我家到醫(yī)院的那條路上，能清晰可見(jiàn)的看見(jiàn)血。到了醫(yī)院，可能是我的哭聲把母親引來(lái)的，鄰居把我交了母親，母親說(shuō)了聲謝謝！就抱著我飛快的往樓上跑。
過(guò)了許久，我被母親從醫(yī)務(wù)處抱了出來(lái)，到了母親的辦公室，母親泡茶給我喝、跟我吹手指、安撫我、撫摸我，看著母親氣喘吁吁的跑著，淚水控制不住的就流了下了。
愛(ài)的記敘作文 篇8
今天，是愛(ài)家族的“愛(ài)冠軍”年度頒獎(jiǎng)晚會(huì)，每一個(gè)愛(ài)家族的成員都在期待著“愛(ài)冠軍”的出爐。在眾多的愛(ài)家族成員中，有一對(duì)兄弟是最有可能獲獎(jiǎng)的人選，他們分別是溺愛(ài)和厲愛(ài)。
“大哥，你一定是‘愛(ài)冠軍’的得主！”厲愛(ài)對(duì)大哥溺愛(ài)說(shuō)。
“沒(méi)錯(cuò)，大哥拿這個(gè)獎(jiǎng)是天經(jīng)地義的�！睈�(ài)家族的其他兄弟姐妹們紛紛對(duì)大哥溺愛(ài)說(shuō)。
“那當(dāng)然，這個(gè)獎(jiǎng)非我莫屬�！蹦鐞�(ài)胸有成竹地說(shuō)。
主持人大愛(ài)閃亮登場(chǎng)。“大家晚上好！歡迎來(lái)到‘愛(ài)冠軍’的年度頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)�，F(xiàn)在我手中拿的是‘愛(ài)冠軍’的名單。大家都迫不及待地想知道結(jié)果了吧？好，下面我宣布‘愛(ài)冠軍’的獲得者是——愛(ài)家族的二當(dāng)家厲愛(ài)�！敝鞒秩嗽捯魟偮洌_(tái)下便掌聲雷動(dòng)。
誰(shuí)知掌聲還沒(méi)有停息，溺愛(ài)就大步走上臺(tái)去。大家停止鼓掌，疑惑不解地看著溺愛(ài)。
“這不公平！我才應(yīng)該是‘愛(ài)冠軍’的得主，因?yàn)槲腋冻龅膼?ài)是最多的�？墒悄銋s把這個(gè)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給厲愛(ài)那個(gè)家伙，你是不是搞錯(cuò)了？”溺愛(ài)不服氣地說(shuō)。
“不，我沒(méi)有搞錯(cuò)。我承認(rèn)你付出的愛(ài)是最多的，但是你卻沒(méi)有很好地去利用你的愛(ài)。孩子們聽(tīng)話，做對(duì)了事情，你給予他們愛(ài)，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，但是孩子們不�?tīng)話，做錯(cuò)了事情，你不但不加以批評(píng)，反而還給予他們縱容的愛(ài)。這樣一來(lái)，孩子們都成了‘太上皇’。你看看你那些嬌生慣養(yǎng)的孩子們，整天無(wú)所事事，到處游逛，有的甚至誤人歧途。你再看看你二弟厲愛(ài)，他雖然嚴(yán)厲了一點(diǎn)，但是他卻教導(dǎo)孩子們走正路，他教會(huì)了孩子們做人的`道理，使孩子們自立自強(qiáng)。你看看他的孩子們，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都成為了頂天立地的男子漢，和你的孩子簡(jiǎn)直是天壤之別�！敝鞒秩舜髳�(ài)頓了頓，又繼續(xù)說(shuō)道，“這下你知道為什么你不是‘愛(ài)冠軍’，而你的二弟成了‘愛(ài)冠軍’了吧！”
溺愛(ài)頓時(shí)恍然大悟，他從主持人大愛(ài)手中拿過(guò)桂冠，親自把它戴在了弟弟厲愛(ài)的頭上。音樂(lè)適時(shí)響起，是激動(dòng)人心的《愛(ài)之曲》，臺(tái)下再一次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲?
從此之后，溺愛(ài)天天向厲愛(ài)求教。漸漸地，溺愛(ài)明白了這樣的一個(gè)道理：愛(ài)要講究方式，不同的方式會(huì)有不同的結(jié)果，不同的結(jié)果會(huì)造就不同的人生。
愛(ài)的記敘作文 篇9
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程無(wú)不沐浴著她的陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。
老師，就像紅燭。生來(lái)只為了默默地燃燒自己，奉獻(xiàn)自己，把光明帶給了人們。為了孩子們的光和熱，老師用自己的所有的一切，來(lái)?yè)Q取每一個(gè)孩子的快樂(lè)和成功。
老師，您就像東方那顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)那么燦爛奪目，為人矚目，受人注視；老師，您就像一片激光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就像那人類(lèi)靈魂的工程師，將您的學(xué)生“筑造成高樓大廈”；老師，讓您一個(gè)個(gè)杰出的學(xué)生，讓他們成為國(guó)家的棟梁之才，是您一生的`心愿；老師，您揚(yáng)起的手臂，您深沉的目光，您的每一個(gè)背影，都早已在學(xué)生的心目中烙上了深深的印象。
那一次，學(xué)校開(kāi)展毛筆興趣班，由于您在學(xué)校書(shū)法出眾，就擔(dān)起了指導(dǎo)老師的重?fù)?dān)。從那以后，每天看見(jiàn)的都是您那忙碌的身影。那時(shí)我也在練毛筆，可不同的是我是媽媽強(qiáng)逼我練的，我心中有一千個(gè)不愿意一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是沒(méi)辦法，母命難違！于是，我在練毛筆的時(shí)候心不在焉的，還時(shí)不時(shí)打擾您講課，在背后悄悄地憶論您的不是……后來(lái)，您知道了，在眾目睽睽之下把我說(shuō)得一文不值，您說(shuō)：“一個(gè)男孩子就這么懶，以后到社會(huì)上怎么辦？”我聽(tīng)了以后，也生氣了，把頭扭到一邊，生著悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，和我道了歉，還耐心地給我講道理，告訴我寫(xiě)毛筆的好處。我聽(tīng)著聽(tīng)著，心中有如千萬(wàn)根針扎著那么難受，那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾了出來(lái)，我愧疚地對(duì)您道了歉，您聽(tīng)了，摸了摸我的頭，笑了笑……從那以后，我才真正打心眼里喜歡上了毛筆！
老師，我們敬仰您，因?yàn)槟鸁o(wú)私的奉獻(xiàn)，每天晚上，您床前的燈都亮到深夜；老師，我們愛(ài)您，因?yàn)槟矏?ài)我們，關(guān)心我們，雖然有時(shí)您會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣，但我們明白，您很累，您很疲倦。為了我們的頑皮，您付出了許多心血，烏黑的頭發(fā)突然間為我們白了許多，這也讓我們感到了許多慈母般的溫暖和慈父般溫暖和慈父般的嚴(yán)厲。老師，您像太陽(yáng)一樣滋潤(rùn)著我們的心思。這些年來(lái)，我們讓您操了不少的心，對(duì)您的感激之情，我們用一輩子也訴說(shuō)不完，我們只能衷心地祝福您：“青春常在！天天快樂(lè)！”
愛(ài)的記敘作文 篇10
曾經(jīng)有這樣一個(gè)小男孩，呆頭呆腦的簡(jiǎn)單模樣，讓人十分容易忽視那簡(jiǎn)單的眼里所躍動(dòng)著的智慧的光芒。
他喜愛(ài)閱所愛(ài)之書(shū)，寫(xiě)零星小事。清晨，他就輕輕地倚著墻，沐浴著暖陽(yáng)，對(duì)著冉冉新升的朝陽(yáng)發(fā)一會(huì)兒呆，用他豐富的想象，認(rèn)真地勾勒著他獨(dú)特的小小世界。月夜，他就借著斑駁月輝，寫(xiě)下他的一筆一畫(huà)，亦有“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”的希冀。
當(dāng)然，他也有著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，向往著縱情揮灑出人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，憧憬著寫(xiě)作的至高境界：寫(xiě)一筆芬芳，留一番意境，書(shū)一篇燦爛，成一片世界。怎奈何他卻同女孩一樣扭扭捏捏，當(dāng)他所作之文，有幸被老師選中，并作為范文被朗誦之時(shí)，淡淡的一抹緋紅便從耳根蔓延至他的臉頰。
但潦草的字跡，卻是他最大的敗筆，無(wú)論如何綺麗絢爛的夢(mèng)，在他歪歪斜斜的字下，顯現(xiàn)不出半點(diǎn)惟妙惟肖的靈動(dòng)。逐漸的，筆尖便成為了他自卑的源泉。而后的'一次縣征文活動(dòng)，他也躍躍欲試。可是，從筆尖滲透而來(lái)的自卑卻奪走了他的勇氣，怯懦的心魔從中作祟，不出所料的，他臣服于了怯懦，沒(méi)有勇氣帶著他的信心走到最后。原本清澈靈動(dòng)的眼，漸漸失去了光澤，變得空洞而黯淡。
任時(shí)光荏苒，怯懦不會(huì)被輕易風(fēng)化，勇氣的喪失，使時(shí)間的風(fēng)，在他的肌膚之上留下道道長(zhǎng)痕，但驕傲的淚怎會(huì)輕易棄守他的眼？唯有李白“孤燈不明思欲絕，卷帷忘月空長(zhǎng)嘆”的落寞，與他孤獨(dú)相伴。
在黑夜的邊際，總能尋得黎明的蹤跡；失意的千里馬也會(huì)有伯樂(lè)相中；泛著深邃的，帶著灰色光澤的毛坯，也總會(huì)有人為之打磨。
他也尋見(jiàn)了曙光，被伯樂(lè)——現(xiàn)在的班主任所賞識(shí)，鑒寶師——現(xiàn)任的語(yǔ)文導(dǎo)師愿打磨他，泛起應(yīng)有的閃光。她們以希望為翼，以堅(jiān)信為風(fēng)，以鼓舞為力量，讓折翅的他重振羽翼，翱翔于夢(mèng)的藍(lán)天之上。
她們將勇氣的種子，重新播種在他的心田，再用愛(ài)，加以灌溉，夢(mèng)便在勇氣的庇護(hù)之下，悄然萌發(fā)。他空洞的眼，重新泛起智慧的漣漪，有了一顆靈動(dòng)的心，一個(gè)不羈的靈魂！
舊的傷心與自我，就讓它化成火，點(diǎn)燃不滅的勇氣之魂，新的自我，浴著勇氣的火，涅槃重生。怯懦將被風(fēng)化，頹喪將被擊碎，它們將化作星光點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著夢(mèng)的舞臺(tái)。
現(xiàn)在，那位小男孩已成長(zhǎng)為現(xiàn)在的我。就讓我以勇氣之名，夢(mèng)想之筆，劃掉過(guò)往的陰霾，點(diǎn)亮現(xiàn)在的破曉，行一筆芬芳，書(shū)一篇燦爛的人生篇章。
愛(ài)的記敘作文 篇11
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，您手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美的弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如您亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
情不自禁中，我回想起了老師深夜為我們批改作業(yè)并輔導(dǎo)我的情景……
樹(shù)葉由綠變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋落了下來(lái)，軟綿綿的樣子；楓樹(shù)上的葉子紅紅的，好像一團(tuán)大紅云似的；樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下，在空中跳著舞，終于掉到河流里，好像一只小船似的`飄來(lái)飄去。
下課鈴聲響了，同學(xué)們都坐得端端正正準(zhǔn)備老師布置作業(yè)，抄完作業(yè)，我們像籠子里放出的小鳥(niǎo)一樣，一窩蜂的沖出教室。我收拾好書(shū)包，快速的沖出了教室，課桌下卻遺忘了一樣?xùn)|西——數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。
回到家，我開(kāi)始做作業(yè)，我不一會(huì)兒就將語(yǔ)文作業(yè)做完了，當(dāng)我準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，卻怎么也找不到數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。突然，我會(huì)想起我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)忘在了學(xué)校里，于是，我狂奔回學(xué)校，拿我的練習(xí)冊(cè)。
此時(shí)天早已黑了，我登上三層教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)我們班的燈還亮著，心里充滿了疑問(wèn)：是誰(shuí)還在教室里呢？我懷著疑問(wèn)推開(kāi)了教室的門(mén)。一看，啊！是老師，老師還在為我們批改作業(yè)！我悄悄地走到座位上，拿了練習(xí)冊(cè)，正準(zhǔn)備從后門(mén)溜走。老師叫住了我：“是李德瀚嗎？過(guò)來(lái)一下。”我的心里害怕極了，慢吞吞地走到老師身邊，默默的祈禱著，千萬(wàn)不要挨罵呀！
沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)有罵我，還為我講解課堂中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和作業(yè)中的難題，為我拓展知識(shí)……我的心暖暖的，感動(dòng)的淚水奪眶而出。我深刻的體會(huì)到，與師愛(ài)同行的我，真的好幸福！
老師，您是魔術(shù)師，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界；您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。您是藝術(shù)家，用語(yǔ)言播種、用彩筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)；您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師，我生命的火花里閃爍著一個(gè)您！
愛(ài)的記敘作文 篇12
一個(gè)人靜靜的坐著，手邊，《冰心集》輕輕的躺著，就好似躺在母親懷里，暖暖的，好不愜意。
不想品清雅淡然的香茗，不想聽(tīng)纏綿悱惻的曲子，不想庸庸碌碌的做不愛(ài)做的一切。此刻，唯有讓心想著母親的味道。
已經(jīng)記不清何時(shí)愛(ài)上了那一首首小巧玲瓏，卻意味極深的.小詩(shī)。只知道從那一刻起，我便不再埋怨自己的母親，埋怨自己所沒(méi)有的東西。我會(huì)靜靜的坐，聽(tīng)窗外瀟瀟的雨聲，看街道碌碌的行人，聞新雨后的悠然花香，再品一首鐘愛(ài)的小詞。
有時(shí)候，我會(huì)想這大概算得上是一種輕輕的享受。不似富人的錦衣玉食，豪華豐盛；不似詩(shī)人的淡泊名利，悠然自得；不似俠客的威名遠(yuǎn)播，人盡頌揚(yáng)。這是種小小的，柔柔的回味，繞與舌根，揮之不去，除之不清。
愛(ài)極了冰心的那句“有了愛(ài)就有了一切”， 是啊，有愛(ài)就有了一切。
我想關(guān)于這種愛(ài)，就是如綿的雨打在蓑衣上，淡淡的，柔軟之極；如清遠(yuǎn)的水流進(jìn)浩渺的碧波中，微微的，清冽爽口；如微醺的陽(yáng)光投在亭臺(tái)上，暖暖的，捂熱心扉。只要你相信，愛(ài)就能創(chuàng)造一切。
我就是在孤單的日子里看見(jiàn)了摯愛(ài)的《冰心集》，所以我的愛(ài)從此輕輕的。
所以，我們的愛(ài)應(yīng)該輕輕的，因?yàn)橹挥羞@樣，我們的才能把發(fā)揮的淋漓盡致。
愛(ài)的記敘作文 篇13
有一天，一位至高無(wú)上的王妃對(duì)兒子齊格弗里德王子說(shuō)，她明天就得挑選一位少女做他的未婚妻，并邀請(qǐng)她參加他們的節(jié)日。王子不知所措，他不知道自己的心上人是誰(shuí)？
王子在夢(mèng)中遇到他的心上人，可是她在哪兒呢？這時(shí)他被一群天鵝深深地吸引住了。他便跟隨它們，這群天鵝把他帶到一個(gè)偏僻已成廢墟的城堡附近的湖岸。在湖岸，這群天鵝翩翩起舞，一只最美麗的白天鵝吸引了王子。這時(shí)天鵝突然間變成了一群少女，那位最美麗的姑娘向王子吐露了她們神秘而不幸的遭遇。原來(lái)，那位美麗的天鵝就是被魔法禁錮的公主。一個(gè)惡毒的魔鬼用魔術(shù)使她和她的侍女們變成了天鵝，只有夜間，在這湖岸才能恢復(fù)人的形象。要解除巫術(shù)只有一個(gè)辦法，那就是一位年輕人忠貞不渝的愛(ài)情，才能使她和侍女們擺脫巫術(shù)。
王子深深地愛(ài)上了天鵝公主棗奧杰塔，并向她表示了他的`愛(ài)慕之情�？墒撬麄兊恼勗挶粣憾镜哪Ч砺逄匕蜖柼赝德�(tīng)到了。在節(jié)日舞會(huì)上，魔王洛特巴爾特帶著他的女兒奧吉麗雅走進(jìn)了大廳，奧吉麗雅是奧杰塔的復(fù)制品，其目的是迷惑王子，騙取他的愛(ài)情宣言。王子以為奧吉麗雅就是奧杰塔，因此宣布與她結(jié)婚。魔鬼洛特巴爾特狂笑著，帶奧吉麗雅離去。
這時(shí)王子才明白是個(gè)圈套，王子萬(wàn)分絕望地向天鵝湖奔去。知道真相的奧杰塔無(wú)限感傷，決心不再寬恕王子。當(dāng)魔王狂喜地露出猙獰的兇相，王子不顧一切地向魔王沖去，在奧杰塔和群鵝們的幫助下，魔鬼被王子殺死。
從此巫術(shù)消失了。奧杰塔和侍女們恢復(fù)了人形。于是，奧杰塔公主和齊格弗里德王子幸福地結(jié)合在一起。
愛(ài)的記敘作文 篇14
縱觀歷史，貓跟人類(lèi)在一起相處了將近一萬(wàn)年，可最終它們還是拒絕被馴化。
第一次和“疤臉大王”相遇是在某一天下班的晚上，我所住的小區(qū)人們有晚上遛狗的習(xí)慣，那天我騎著自行車(chē)走在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾個(gè)人牽著狗圍在一起，我詫異的走近看，一只灰色條紋的流浪貓被它們圍在中間，灰貓的左后腿有血跡造成站立不穩(wěn)，卻蜷縮在地上依舊張牙舞爪的威脅眼前的幾只體型龐大的狗。
我解開(kāi)了自己的圍巾，在手上纏了幾圈，將這只虛弱的流浪貓抱了起來(lái)，手上的圍巾很好的抵抗住了它的尖牙和利爪，我將它放進(jìn)我自行車(chē)的車(chē)筐里，回到了我的出租屋。
手上帶上抗抓咬的護(hù)具，我把它摁在書(shū)桌的臺(tái)燈下面，后腿的傷勢(shì)雖然看的很慘烈，但其實(shí)都是外傷并沒(méi)有傷及骨頭。只不過(guò)在傷口周?chē)行┟苊苈槁榈哪嗤梁碗s物，如果不清理干凈一來(lái)傷口不容易愈合，二來(lái)雜物可能會(huì)造成表皮組織的感染，發(fā)炎和壞死。
幸好，他碰上了我。
首先我用碘伏將傷口擦洗干凈，之所以不用酒精是怕它掙扎的太厲害。然后倒上些醫(yī)用的`云南白藥用紗布纏上幾圈，確保不妨礙到后肢關(guān)節(jié)的運(yùn)作。
除了剛開(kāi)始的時(shí)候它用前肢的利爪和尖牙稍稍攻擊過(guò)我之外，治療的時(shí)間它還是很配合的。治療完畢，我從抽屜里找了一根以前剩余的除蟲(chóng)項(xiàng)圈帶到它的脖子上。我可不想把它身上帶什么跳蚤或者其他蟲(chóng)子之類(lèi)的東西留在我家。
而且，我也懶得給它洗澡。
剛一松手，它一個(gè)翻起跳躍就竄到桌子底下，只剩下依稀可見(jiàn)的一雙眼睛和一聲聲的“喵嗚…喵嗚……！”
貓屬于純粹的肉食性動(dòng)物，它們不像狗已經(jīng)進(jìn)化成了雜食什么都能吃，家也沒(méi)有預(yù)備貓糧，于是我從自己的晚飯里給它勻下了幾塊肉。
早上起床的時(shí)候，看到放在桌子底下的肉已經(jīng)不見(jiàn)了，晚上下班我特意拿了一小包貓糧回家。卻在家并沒(méi)找到它，估計(jì)它已經(jīng)離開(kāi)了。
后來(lái)幾天都再?zèng)]它的消息，我就把這件事淡忘了，直到有一天下班回家，在我的書(shū)桌旁發(fā)現(xiàn)了一只被吃了一半的死老鼠。而“疤臉大王”很淡然的在我的床上臥著。
我把老鼠的殘尸清理出去，把留在家里的貓糧倒出一點(diǎn)放到它的身邊，它聞了聞舔了幾下，但它似乎并不喜歡這個(gè)味道，一個(gè)縱身跳到書(shū)桌上，用兩只前爪扒著杯沿，整個(gè)腦袋伸進(jìn)我的水杯里，吧唧吧唧的喝著水。
想起了自己昨晚還過(guò)這個(gè)杯子，我的喉嚨一陣干澀，我真心的祈禱這是它第一次動(dòng)我的水杯。
我給他起名叫“疤臉大王”是因?yàn)樗疑哪X袋上有一道白色的條紋，感覺(jué)就像被破相了一樣。其實(shí)，我雖然是獸醫(yī)，但是我其實(shí)并不太喜歡養(yǎng)寵物。我跟“疤臉大王”的關(guān)系一直更多是像一個(gè)朋友。
有時(shí)候我?guī)滋炜床灰?jiàn)它的身影。
有時(shí)候我下班回家，它就在我的沙發(fā)上臥著，看見(jiàn)我開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，只是扭過(guò)頭看我一眼，然后搖搖尾巴給我打聲招呼。
有時(shí)候天氣冷了，它會(huì)在深夜跑進(jìn)我的臥室爬上我的床，喉嚨里呼嚕嚕，呼嚕嚕的叫著，然后不斷的在我腦袋的四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，聽(tīng)到它的聲音，我會(huì)給被窩稍稍的打開(kāi)一個(gè)縫隙，然后我就會(huì)感覺(jué)到一條毛茸茸涼颼颼的東西鉆了進(jìn)來(lái)，蜷縮在我的小腹。
有時(shí)候它深夜會(huì)陪你看電視，然后用它毛茸茸的頭頂你的手。
有時(shí)候的冬天它會(huì)扒開(kāi)你的外套蜷縮進(jìn)你的懷里。
有時(shí)候你床下的藏書(shū)里會(huì)夾著半個(gè)老鼠頭。
“疤臉大王”陸陸續(xù)續(xù)的陪我度過(guò)了將近大半年的時(shí)間，這期間它從沒(méi)怎么吃過(guò)，我給它預(yù)備的貓糧，我從不認(rèn)為它是我的寵物，估計(jì)它也從沒(méi)認(rèn)為我是它的主人。
直到第二年的開(kāi)春，雖然我客廳的窗戶依舊日夜打開(kāi)著，可它卻再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
愛(ài)的記敘作文 篇15
窗外，一絲微弱的光投進(jìn)來(lái)，映著我那緋紅的臉。我不知道這發(fā)燙的臉是被陽(yáng)光映得，還是因?yàn)樾闹械男呃ⅰ?/p>
鈴聲響了，身攜沉重心情的我似蝸牛一般緩慢前行，行使在川流不息的馬路上。我將速度加到最快，任憑蕭瑟的風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，吹亂身后的黑發(fā)�？荚嚽白孕诺奈遗c現(xiàn)在瘋狂的我形成對(duì)照，使我更加心煩。
母親在樓下等我，要帶我出去吃飯。我們來(lái)到了一個(gè)酒店前，我低頭看看自己身上的校服，又看看那金碧輝煌的牌匾，搖了搖頭想要離開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間，母親早已推開(kāi)門(mén)等我。無(wú)奈，只好隨母親進(jìn)去。房間內(nèi)奢華的裝修讓我感受手足無(wú)措，看到母親在擁擠的人流中擠來(lái)擠去，我感到羞愧。結(jié)完帳以后，母親端著盤(pán)子尋找座位，當(dāng)聽(tīng)到有人重復(fù)“有人坐”，我低頭跟在母親身后。當(dāng)我們找到座位后，我對(duì)眼前的食物再無(wú)興趣。我低頭擺弄著勺子，心里越想越委屈。我感到自己像個(gè)小丑與這里格格不入，我怪母親為何不征求我的意見(jiàn)就帶我來(lái)。
在母親驚訝的注視下，眼淚自眼角滑落。她抬頭，眼神充滿了關(guān)心。但我此時(shí)心底只有考試的焦躁、母親的不解所編織的憤怒，起身便離開(kāi)酒店。
母親沒(méi)有追來(lái)。我的心里更加惱怒�；丶乙院螅疑鷼獾嘏苓M(jìn)臥室，將身體縮進(jìn)被子里。看著手腕上的表，計(jì)算著時(shí)間。一分，兩分，十分……母親為何還沒(méi)回家。我更加生氣，直到聽(tīng)到她的腳步聲，我才高興，心想母親還是在乎我的.。我小心地將頭伸出，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)母親，我小心翼翼地走到廚房門(mén)口，發(fā)現(xiàn)母親正在做我最?lèi)?ài)吃的飯。我默默地退了出去，轉(zhuǎn)身時(shí)，早已淚流滿面。
母親走進(jìn)臥室，輕輕地叫我起床吃飯。我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)擺弄手機(jī)，母親又溫柔地喚了我一聲。我不耐其煩地瞪了她一眼，她又說(shuō)：“你下午還得考試，不吃飯?jiān)趺纯梢��！蔽衣掏痰刈叩讲妥狼�，看到她為我�?zhǔn)備的一切。淚就著菜吃進(jìn)嘴里，其中甜甜的。
此時(shí)，坐在考場(chǎng)上的我突然明白了。母親只是想讓我吃得好一點(diǎn)，卻被我的虛榮心毀壞。她把一切都系在我的身上，卻被我的固執(zhí)傷害。
一束陽(yáng)光映在我的臉上，帶來(lái)溫暖、柔和的感覺(jué)。臉頰早已恢復(fù)了正常，心也變得明朗。忽然明白了：“母親，我不能沒(méi)有你。”
愛(ài)的記敘作文 篇16
老師，是您給予我們豐富的知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，使我們健康地成長(zhǎng)！老師，我們感謝您！老師，今天，我想對(duì)你說(shuō)說(shuō)心里話，這些話藏在我心里很久了！
老師，您知道嗎？你已經(jīng)很久不在課堂上對(duì)我們微笑了，你對(duì)我們?cè)絹?lái)越嚴(yán)厲，每件事情都要求我們做得完美！有同學(xué)字寫(xiě)潦草了，你立馬會(huì)沉下臉，把他叫到講臺(tái)上訓(xùn)斥一頓，有時(shí)還會(huì)把他的作業(yè)撕下來(lái)叫他重寫(xiě)！哪個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，你會(huì)火冒三丈，罰他抄寫(xiě)一頁(yè)！誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不能準(zhǔn)確地回答問(wèn)題，您會(huì)大發(fā)雷霆，叫他罰站！
老師，我們還是孩子，我們偶爾會(huì)貪玩，會(huì)犯錯(cuò)，事后我們自己也知道錯(cuò)了！老師，我們希望你嚴(yán)格要求我們時(shí)，不要那么生氣，這樣對(duì)身體不好！每次見(jiàn)你生氣的樣子，全班同學(xué)都嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一個(gè)個(gè)如驚弓之鳥(niǎo)！
想想以前，您是多么溫柔可親！那時(shí)的你就像我們的.大姐姐。上英語(yǔ)課你會(huì)跟我們做游戲，下課教我們跳舞，課你帶我們?nèi)W(xué)校的大樹(shù)旁觀察螞蟻、蝸牛！節(jié)假日我們還會(huì)跑到你家里玩，你會(huì)領(lǐng)著我們?nèi)ヌ镆罢盎�，抓螞蚱，去小河邊抓蝦米。有兩次，你還組織全班去郊游呢！我們多么喜歡和你待在一起！
還記得去年，縣城里的小型海洋館開(kāi)業(yè)了，他們到學(xué)校發(fā)了一些傳單，我們幾個(gè)很想去，可父母都沒(méi)有空，我們就跑到您家里，是您開(kāi)著車(chē)，帶著我們五個(gè)同學(xué)一起去參觀海洋館，您教我們觀察海龜游泳，向我們介紹許多海洋生物，還讓我們與鱷魚(yú)合影。最后，您帶著我們?nèi)ヤ厮珗@玩，我們坐在草地上，你請(qǐng)我們吃零食，帶著我們玩耍嬉戲，那美好的時(shí)光真令人難忘呀！
老師，我們雖然長(zhǎng)大了一歲，你對(duì)我們要求是應(yīng)更嚴(yán)一些，可我們那顆貪玩的童心還沒(méi)有泯滅！我多么希望老師您還能像以前一樣，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，那樣，我們學(xué)得輕松，您教得也輕松！
老師，多么希望那久違的甜甜的微笑會(huì)時(shí)常出現(xiàn)在您的臉上，請(qǐng)您相信，我們一定會(huì)更努力，更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)您對(duì)我們深深的愛(ài)！
愛(ài)的記敘作文 篇17
說(shuō)起老師，大家得第一印象是嚴(yán)厲地，經(jīng)常作業(yè)布置得多多，重視學(xué)習(xí)好的同學(xué)，輕視學(xué)習(xí)差的同學(xué)�？墒俏覀兊陌嘀魅慰刹灰粯影�！她就是我們的班主任——陳波老師。在學(xué)校離她“扮演”著各種“角色”。上課時(shí)她是一位認(rèn)真嚴(yán)厲的老師，孜孜不倦的為我們教授著知識(shí)。在課下她是一位慈祥的“母親”；一位知心的朋友；一位公正的“法官”。細(xì)心地呵護(hù)著我們每一個(gè)同學(xué)。
在她的眼里，我們“六。二”班是一個(gè)好班級(jí)，每一個(gè)同學(xué)都是她的“寶貝疙瘩”。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，不是笨，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前的`我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是磨磨蹭蹭，經(jīng)常寫(xiě)到很晚，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，慢慢得像一個(gè)壞學(xué)生方向發(fā)展。陳老師到我們班后，知道了我的情況，把我叫到一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“苗方舟，其實(shí)你有能力，也很聰明，就是懶惰，不努力，對(duì)嗎？”“嗯，嗯……”。陳老師眼里閃爍出一種光芒，她說(shuō)：“老師和家長(zhǎng)把心都掏出來(lái)給你了！你有能力學(xué)好的，不要辜負(fù)我們對(duì)你的期望。作業(yè)在21：30分前寫(xiě)完好嗎？不行就把你帶到我家去做。希望你做一名好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，不要墮落下去好嗎？”這一刻我好像是一尊石像，周?chē)目諝馑坪跄塘耍业臏I水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的心里好像萬(wàn)箭穿心，難過(guò)的感覺(jué)一下子涌向心頭……�！昂茫 蔽夷樕戏褐t光，眼睛閃爍著，心里暗暗的保證。接下來(lái)的一段日子，我克服了磨蹭的壞習(xí)慣，天天都能按時(shí)完成作業(yè)。但時(shí)間一長(zhǎng)，我的老毛病又犯了，終于又一次沒(méi)完成作業(yè)，放學(xué)后被陳老師帶到了家里。再去老師家的路上，老師拉著我的手，我的心情糟糕極了。在老師的家里我拼命地寫(xiě)著作業(yè)，只想快點(diǎn)回家，很快作業(yè)在19：30分寫(xiě)完了。老師微笑著看著我，我的頭低低的。老師說(shuō)“苗方舟，在這吃飯吧”我不好意思得吃著，老師不斷地給我?jiàn)A著菜、餃子，我的心里像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌向心頭，好難受、好難受……
誰(shuí)說(shuō)老師不好，而我卻不這樣認(rèn)為、難道這不是一個(gè)無(wú)私、嚴(yán)厲、和藹可親的好老師嗎？老師，我還要把您比做慈祥的母親。因?yàn)槟衙恳粋�(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，奉獻(xiàn)您無(wú)私的愛(ài)；因?yàn)槟谖覀兪艿酱煺蹠r(shí)給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們一起歡呼和興奮；因?yàn)槟淮未蔚貙?duì)我們噓寒問(wèn)暖，照顧得無(wú)微不至。老師啊，老師！您辛苦了，謝謝您的無(wú)私師愛(ài)！
愛(ài)的記敘作文 篇18
下課時(shí)間，我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉笑著，到處充滿了歡快的氣息。突然，哭聲打破了這寧?kù)o。幾名同學(xué)從操場(chǎng)那邊過(guò)來(lái)了，有的掩著面孔，有的時(shí)不時(shí)擦一下眼角的淚，有的低聲抽泣著。一位同學(xué)哭著撲到我懷里，我忙詢問(wèn)：“怎么了？哭什么��？”她把頭埋到我肩膀：“嗚嗚，語(yǔ)文…語(yǔ)文老師走了，不教我們班級(jí)了�！边@句話恍如晴天霹靂，我愣住了，顧不得安慰她，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
剛來(lái)到學(xué)校時(shí)的畫(huà)面緩緩浮現(xiàn)……
初二下學(xué)期，我來(lái)到了這所陌生的學(xué)校。進(jìn)了主任室，主任一臉嚴(yán)肅的看著我，“丑話說(shuō)在前面，你到了這，和以前就不一樣了，收斂點(diǎn)，我不管你是不是有什么毛病，現(xiàn)在全得改�！比缓箝_(kāi)始一條一條說(shuō)明學(xué)校的規(guī)章制度，爸爸媽媽站在我身后，點(diǎn)頭哈腰的聽(tīng)著。忽然，我覺(jué)得好委屈，從來(lái)都沒(méi)有被這樣漏骨的批評(píng)過(guò)，為什么，為什么轉(zhuǎn)學(xué)生就一定要被下一個(gè)壞孩子的定義，我沒(méi)有做錯(cuò)什么啊。我就像是一只剛飛出牢籠的鳥(niǎo)，一出門(mén)便遇上了銅墻鐵壁。聽(tīng)完了一通批評(píng)，又去辦公室見(jiàn)各個(gè)老師，班主任語(yǔ)氣很溫和，但她勸我蹲級(jí)……面對(duì)這些眼光，感到聲旁涼颼颼的�！斑@就是我將要生活一年多的地方？天啊，好可怕�！边@時(shí)，語(yǔ)文老師將我叫了過(guò)去，她什么都沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)有把我當(dāng)成一個(gè)“不可救藥”的壞孩子，而是拿出一本練習(xí)冊(cè)，告訴我這是學(xué)校做的練習(xí)冊(cè)，有空多補(bǔ)點(diǎn)。語(yǔ)氣很溫和，就像面對(duì)一個(gè)普通學(xué)生一樣。于是，就在那一瞬間，我感覺(jué)像是抓住了一根救命稻草一樣。那溫柔的.目光深深地烙在了我心里，給了我溫暖，給了我堅(jiān)持下去的勇氣，我想我一生都不會(huì)忘記。
我跟著班級(jí)里的同學(xué)，走到了語(yǔ)文老師現(xiàn)在的辦公室，語(yǔ)文老師起先只是勸我們走，但接著忍不住流下了眼淚，我想那眼淚是甜的，里面滿滿的都是老師對(duì)我們的不舍和愛(ài)啊。女生都默默地流著眼淚，男生則是站在一旁，長(zhǎng)久地沉默著。我們都說(shuō)這同樣的一句話“老師，我們不要你走�！崩蠋煂㈦x她最近的我和另一位同學(xué)擁進(jìn)了懷里，聞著老師淡淡的發(fā)香，眼淚越發(fā)洶涌流淌。
上課了，同學(xué)們回到了教室，但都像是失了魂魄一樣。
第二天，班主任帶來(lái)了一個(gè)好消息“因?yàn)橥瑢W(xué)們都舍不得老師，在班主任的提議下，學(xué)校同意繼續(xù)讓語(yǔ)文老師教我們�！蹦且豢蹋麄�(gè)班級(jí)沸騰了，巨大的喜悅，無(wú)以言表。
老師給予我們的愛(ài)，是那樣溫暖。初三新生活的緊張，有著別樣的溫暖陪伴！
愛(ài)的記敘作文 篇19
人人都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水！”我個(gè)人覺(jué)得這句話說(shuō)的特別的對(duì)。為什么呢？因?yàn)槲覐膵寢屗龅拇蟠笮⌒∫约拔⒉蛔愕赖纳钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中體現(xiàn)出這句話的含義，讓我給你講一講為什么吧。
又是一個(gè)快樂(lè)的一天，據(jù)我所知今天我媽媽可能由于加班而中午又回來(lái)給我做午飯吧�？墒抢咸鞝攨s這么不長(zhǎng)眼睛，偏偏讓太陽(yáng)這么為所欲為，連別人家的狗都熱的都沒(méi)力氣叫喚了，把冷水都曬成熱水了。今天的太陽(yáng)都可以抵上以前后羿射的九個(gè)太陽(yáng)了，媽媽今天究竟會(huì)不會(huì)回來(lái)呢？正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，一陣敲門(mén)聲傳來(lái)打破了我的`思路。我一邊想是不是媽媽?zhuān)贿吪苋ラ_(kāi)門(mén)。我打開(kāi)門(mén)一看，果然是媽媽?zhuān)瑡寢屨驹陂T(mén)口滿頭大汗，渾身大汗淋淋時(shí)。我想到了自己，如果是我的話，我肯定不會(huì)回來(lái)的了，我多么的自私啊！可媽媽卻如此的大方。在我想的時(shí)候，媽媽早就走進(jìn)了廚房忙碌了起來(lái)，“快吃！”說(shuō)完這句話時(shí)，媽媽又匆匆忙忙的跑去上班了。
媽媽為了我，浪費(fèi)她的睡眠時(shí)間，大老遠(yuǎn)地跑回家，只為我多吃一口飯而已。在媽媽做的“愛(ài)之飯”下，我吃的飯比昨天多得多，因?yàn)檫@是媽媽給我做的“愛(ài)心便當(dāng)”里面的的每一粒米，一塊肉，一片菜葉里都包含著滿滿的愛(ài)，這愛(ài)也許并不明顯，卻蘊(yùn)含著滿滿的愛(ài)。
愛(ài)的記敘作文 篇20
在我的腦海中，一直都有這樣一幅畫(huà)面——場(chǎng)雨，一場(chǎng)大雨，一場(chǎng)很大很大的雨。雨中有一棵高大茂密的樹(shù)，而在大樹(shù)郁郁蔥蔥的葉片下，藏著一只小鳥(niǎo)，它，是來(lái)躲雨的。雨，停了。小鳥(niǎo)消失在了藍(lán)天的盡頭，大樹(shù)凝望著遠(yuǎn)方小鳥(niǎo)消失的`地方，很久很久……
而我總覺(jué)得大樹(shù)很像我的媽媽?zhuān)▲B(niǎo)很像我。大樹(shù)為小鳥(niǎo)默默奉獻(xiàn)，而媽媽也總是為我默默付出——我感冒發(fā)燒了，媽媽便陪在我身邊，直到我完全康復(fù);夏日的夜晚我睡不著覺(jué)，媽媽便一邊為我扇扇子，一邊給我講故事;下大雨了，我沒(méi)有帶傘，媽媽便會(huì)把她的傘與我合用，并將雨傘向我這邊傾斜……媽媽?zhuān)腿缤俏业氖刈o(hù)神，給我避風(fēng)的港灣，給我在黑暗中指明方向。十幾年了，我從來(lái)都沒(méi)有報(bào)答過(guò)媽媽?zhuān)矎膩?lái)沒(méi)有對(duì)她表達(dá)出愛(ài)。媽媽?zhuān)裉�，我就要�?duì)您說(shuō)一聲：“我愛(ài)您”!
晚上，我躡手躡腳地來(lái)到媽媽房間門(mén)口，透過(guò)半掩的門(mén)，只見(jiàn)媽媽正在津津有味地看電視。我踮起左腳，剛想踏進(jìn)房間，但忽然覺(jué)得右腳仿佛有千斤重，怎么都抬不起來(lái)。因?yàn)楫吘刮乙膊恍×�，這么肉麻的話難免也說(shuō)不出口。雖然我很清楚媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽?zhuān)胰匀挥悬c(diǎn)難以啟齒。我剛抬起的腳也定格在了空中。終于，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我還是決定，回房間，換個(gè)方法向媽媽告白。于是，我回到房間里，找出一張卡紙，在上面畫(huà)上花邊，然后在中間寫(xiě)上“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”這幾個(gè)字。我拿著卡片來(lái)到媽媽房間門(mén)口，心里像裝了只兔子似的，怦怦直跳。我先深呼吸一下，然后以最快速度，如風(fēng)一般，來(lái)到媽媽身旁，將卡片放到媽媽面前，又立即趁媽媽沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，用比風(fēng)還快的速度沖出房間，順手將門(mén)掩上，只留下一條小縫。透過(guò)這條縫隙，只見(jiàn)媽媽臉上一片疑惑。她皺了皺眉頭，望了望門(mén)這邊。然后拿起了那張卡片，頓時(shí)，一片紅云攀上了媽媽的臉頰，微微地笑了起來(lái)，右手不知不覺(jué)托住了臉。笑的酒窩里灌滿了欣慰，眼角也蕩漾著歡樂(lè)的碧波。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕聲埋怨道：“這孩子，什么時(shí)候變得這么坦白了……”我擠了擠眼睛，笑了起來(lái)：“耶!”這時(shí)媽媽微笑著向我走來(lái)，望了望我，鄭重地，深情地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我的寶貝!我們也愛(ài)你!”說(shuō)完，媽媽和我就來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。頓時(shí)，我的臉漲得通紅，往日那一幅幅溫馨的畫(huà)面又重現(xiàn)在了我眼前……
現(xiàn)在，我心中的那幅畫(huà)變成了——小鳥(niǎo)又回到了大樹(shù)的樹(shù)丫上，它大聲叫道：“大樹(shù)，我要永遠(yuǎn)和你在一起!”于是，小鳥(niǎo)陪伴著大樹(shù)歷經(jīng)歲月的蹉跎……
實(shí)際上，表達(dá)出愛(ài)沒(méi)那么難。表達(dá)，有時(shí)可以讓朦朧的愛(ài)變得清晰，使人與人之間的關(guān)系更加和諧!
愛(ài)的記敘作文 篇21
愛(ài)的力量有很多，你經(jīng)歷過(guò)的，你身邊的;愛(ài)的對(duì)象也有不同，偉大名人的愛(ài)，平凡的愛(ài)，特殊人的愛(ài);愛(ài)的范圍也有不同，大到國(guó)家民族，小到植物動(dòng)物······
5.12汶川四川大地震里，就有愛(ài)的'力量。在網(wǎng)上，消息和圖片以及視頻不斷傳來(lái)，而其中一則視頻，更讓我難以忘懷：視頻的第一畫(huà)面，是一座已經(jīng)坍塌的樓房，這個(gè)地方曾經(jīng)是一座美麗的校園。在坍塌的瓦礫堆中，一張稚嫩的小臉出現(xiàn)在眼前。那是一個(gè)一二年級(jí)左右的小女孩。經(jīng)過(guò)了一天的掩埋，小女孩的臉由于過(guò)度饑餓和缺氧，原本紅潤(rùn)的小臉已經(jīng)變成了黑黃黑黃了。在她的臉上，依稀可以看見(jiàn)哭過(guò)的淚痕，還有那淡淡的絕望。小女孩的嘴巴還在一張一合，可是在視頻中卻聽(tīng)不到她的聲音，想來(lái)小女孩在被廢墟掩埋時(shí)曾經(jīng)哭喊、求救，嗓子已經(jīng)變啞了。
看到這個(gè)小女孩，我心中很是感慨。四川的大地震，導(dǎo)致數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人民圍困在廢墟中。他們和這位小女孩一樣，在瓦礫堆之中無(wú)法自救，如果官兵不及時(shí)搶救他們，這些人民的生命將岌岌可危，受到死神的壓迫。
這時(shí)，只聽(tīng)一陣大喊：“這里有人！”一群官兵奔跑而來(lái)，激動(dòng)地實(shí)施搶救工作。小女孩的臉上頓時(shí)充滿了喜悅，大聲叫著：“快來(lái)救我！”一位官兵低下頭，對(duì)小女孩說(shuō)道：“小妹妹，我們正在救你。你不要講話，好好待著，耐心等我們！”小女孩聽(tīng)話地不講話了，眼巴巴地看著官兵們。由于小女孩在廢墟的里層，如果動(dòng)用一些搶救的機(jī)器，可能會(huì)使廢墟再度坍塌，危機(jī)小女孩的生命。不能動(dòng)用機(jī)器，官兵們就圍成一個(gè)圈，趴下來(lái)用手來(lái)刨著瓦礫。
此時(shí)已是凌晨一點(diǎn)，這些官兵們已搶救了多個(gè)坍塌地點(diǎn)，早已累的不行了�？墒牵灰约核尚敢幻�，那么困在廢墟下的人民就有可能面臨死亡的危險(xiǎn)！為了受災(zāi)人民，自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，根本不算什么。官兵們就是秉著“早進(jìn)一秒就可能多救一人”的信念，不間斷地?fù)尵戎転?zāi)人民。這時(shí)，小女孩周?chē)耐叩[終于被官兵們清理完了，小女孩成功地被解救了出來(lái)。
愛(ài)的記敘作文 篇22
愛(ài)，是什么？有種什么樣的感覺(jué)？是否不同的愛(ài)，有著不同的感覺(jué)？是櫻桃般的甜，還是柑橘般的酸？到哪可以找到愛(ài)？這一連串的`問(wèn)號(hào)不時(shí)在我的腦海中回蕩，但今天，我終于找到了答案，那便父母帶來(lái)的愛(ài)。
也許父母的愛(ài)過(guò)于普通，但也只有他們的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我的身旁。當(dāng)我哭泣時(shí)，他們會(huì)安慰我，直到我重綻笑臉;當(dāng)我摔倒時(shí)，他們會(huì)激勵(lì)我，讓我自己學(xué)會(huì)從哪摔倒，從哪爬起;當(dāng)我憂愁時(shí)，他們會(huì)握著我的手，他們會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)我的煩心事，然后想盡一切方法來(lái)哄我開(kāi)心;當(dāng)我驕傲?xí)r，他們會(huì)默默的提醒我：要虛心求教。其實(shí)細(xì)細(xì)想想，哪個(gè)當(dāng)父母的不是這樣愛(ài)護(hù)自己的寶貝，但是做父母的同樣愛(ài)孩子要比自己深的多。
告訴你一個(gè)真實(shí)的故事：從前，有一個(gè)男孩愛(ài)上了一個(gè)女孩，但是女孩的母親不同意這門(mén)婚事，就對(duì)男孩說(shuō)：“只要你把你母親的心臟拿來(lái)給我，我就同意你們交往。”可憐的男孩在愛(ài)人與母親面前難以選擇，最后愛(ài)情勝過(guò)了親情。一天晚上，兒子趁著母親睡著了，挖出了母親的心臟，然后雙手捧著血淋淋的心臟跑出去，可是一不留神，絆倒在門(mén)檻上，痛的男孩連忙叫“哎呦”這時(shí)從屋子里傳來(lái)了母親的聲音：“兒子，摔疼了沒(méi)有？”
聽(tīng)完了這個(gè)故事，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：同樣的兩種愛(ài)，你們覺(jué)得那種更高尚？其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中愛(ài)無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭。
愛(ài)的記敘作文 篇23
每個(gè)人都有自己的母親，當(dāng)他們?yōu)槲覀冏隽耸乱院�，我們得感激他們。我的媽媽�?ài)我勝過(guò)愛(ài)自己。
記得有一次，我五歲的那一幕，讓我深深地印在了腦海中：
我的鄰居他們養(yǎng)了一條狗，他們很愛(ài)它。有一次，我閑著無(wú)聊了，就到鄰居家玩。可是，我剛一進(jìn)門(mén)，一只狗咧著大嘴巴向我大吼。我趕緊跑出去，那只狗就追著我不放。鄰居他們使勁地叫它，可是沒(méi)有反應(yīng)。正當(dāng)我跑進(jìn)家門(mén)時(shí)，那只狗就把我的左腳給抓了一下。我看著狗抓過(guò)的痕跡，心里很害怕，就大聲地哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭了，急忙問(wèn)：“婷婷，你為什么哭呀？”“狗，狗狗抓我！”我哭哭啼啼的說(shuō)。然后給媽媽看我的'左腳。媽媽見(jiàn)我的左腳有幾行血絲，還有抓過(guò)的痕跡。就不顧一切地用嘴巴把我左腳中的血給吸了出來(lái)。
媽媽把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)那只狗沒(méi)有病，要不然的話我有可能得“狂犬病”。聽(tīng)了醫(yī)生的話，媽媽的心好像一大塊石頭落了下來(lái)�？墒恰八雷锟擅猓钭镫y逃”！醫(yī)生讓我每天下午一時(shí)來(lái)打一枚防止生狂犬病的藥水。醫(yī)生對(duì)我媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟愕暮⒆游耍阅阋驳酶愫⒆右粯觼?lái)打針！”媽媽聽(tīng)了，瞪大了眼睛，莫名其妙了。可是媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有后悔，可是我好后悔呀：如果我沒(méi)到鄰居家去，不就沒(méi)有這件事了嗎？哎！我好后悔呀�？墒鞘郎蠜](méi)有后悔藥，已就就已就了，媽媽也得跟著我打針了。后來(lái)，我問(wèn)嗎：“媽媽?zhuān)鸀槭裁床活櫼磺械貋?lái)救我，難道您不自己?jiǎn)�？”“傻孩子，媽媽怎么�?huì)不愛(ài)自己呢？只是媽媽愛(ài)你勝過(guò)了愛(ài)自己！”
��！這是愛(ài)的力量，使我的媽媽不顧一切地來(lái)救我;這是愛(ài)的力量，使我的媽媽沒(méi)有半句怨言地打了針。我愛(ài)我的媽媽。
愛(ài)的記敘作文 篇24
轉(zhuǎn)眼間冬天到了。樹(shù)叢間，有幾棵臘梅開(kāi)花了，滿院都飄著臘梅的香味兒，巫婆幼兒園的孩子們?cè)诿χ有履甑?到來(lái)。
“我們應(yīng)該在大廳里，為孩子們準(zhǔn)備一棵新年樹(shù)�！睊咧阄灼徘浦贾玫没ɑňG綠的大廳說(shuō)。
“對(duì)，今晚就出發(fā)，我們必須去森林尋找一棵合適的樹(shù)。”掃帚巫婆一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。
第二天一早，兩位巫婆從她倆騎著的掃帚和拖把上，抬下一棵不太高但很漂亮的松樹(shù)，她們把樹(shù)栽在一個(gè)大花盆里。
孩子們一進(jìn)幼兒園，就發(fā)現(xiàn)屋子里有一棵新年松樹(shù)在迎接他們。小胖胖問(wèn)掃帚園長(zhǎng)：
“上面還應(yīng)該掛上新年禮物，我們什么時(shí)候能得到新年禮物呢？”
掃帚巫婆說(shuō)：“為什么只想得到別人的禮物，難道你沒(méi)想過(guò)給別人一點(diǎn)禮物嗎？”
“說(shuō)得好。”拖把巫婆說(shuō)，“有時(shí)贈(zèng)送給別人禮物，比得到別人禮物更高興，更有意義。每個(gè)人的心里，都應(yīng)該種一棵掛著給別人禮物的愛(ài)心樹(shù)！”
“我想好了，我要給好朋友丁丁一個(gè)機(jī)器狗，我要把它掛在新年的愛(ài)心樹(shù)上……”胖胖高興地說(shuō)。
“我要送噠噠一件禮物�！贝蟠笳f(shuō)，“不過(guò)禮物還得保密！”
當(dāng)當(dāng)說(shuō)：“我要送禮物給兩位園長(zhǎng)，她們愛(ài)我，我也愛(ài)她們……”
“我們也要送園長(zhǎng)禮物！”大伙叫著說(shuō)。
謝謝你們，”兩位巫婆園長(zhǎng)說(shuō)，“看來(lái)你們每個(gè)人心中都有一棵愛(ài)心樹(shù)，為了迎接新年，我們舉行兩個(gè)新年晚會(huì)，第一個(gè)是小朋友們互贈(zèng)禮物，這叫‘小伙伴手拉手新年晚會(huì)’；第二個(gè)晚會(huì)呢，是園長(zhǎng)和小朋友互贈(zèng)禮物，這叫‘小朋友和園長(zhǎng)手拉手新年晚會(huì)’。”
“哦，太好了，我們要準(zhǔn)備禮物嘍！”小朋友們蹦蹦跳跳地說(shuō)。
第一個(gè)新年晚會(huì)舉行得很熱鬧。新年松樹(shù)上掛滿了小朋友們互贈(zèng)的禮物，每一件禮物都包裝得那么漂亮，小朋友還手拉手唱著：
“謝謝他，謝謝你，
我們大家在一起。
小伙伴，手拉手，
臉上總是笑嘻嘻……”
第二個(gè)晚會(huì)更熱鬧，樹(shù)上樹(shù)下擺滿了園長(zhǎng)和小朋友互贈(zèng)的禮物，小朋友們拉著兩位園長(zhǎng)，圍著新年松樹(shù)唱起歌：
“拖把園長(zhǎng)，掃帚園長(zhǎng)，
盡管很?chē)?yán)肅，
還是笑瞇瞇，
我們都很喜歡你……”
兩位巫婆園長(zhǎng)也握著手，快樂(lè)地唱著：
“拖把園長(zhǎng)，掃帚園長(zhǎng)，
不再斗嘴和慪氣，
小朋友們讓我倆—
快快樂(lè)樂(lè)在一起……”
愛(ài)的記敘作文 篇25
2006年晚上12點(diǎn)半，我正在看電視，一不小心從凳子上摔下來(lái)，正好看到地上有一個(gè)圓溜溜的.東西，真好玩！趁外婆去上廁所，我把那東西放進(jìn)鼻孔里，呵呵剛好鼻孔那么大！可我剛一吸氣那東西就到了里面，怎么也拿不出來(lái)了！頓時(shí)我覺(jué)得鼻子里很不舒服，我大聲叫外婆！外婆趕忙跑出來(lái)一看！問(wèn)我怎么啦！我說(shuō)我把一個(gè)東西放鼻孔了，外婆一聽(tīng)嚇得臉色都變白了。雖然當(dāng)時(shí)已快一點(diǎn)了，但外婆不顧一切，背著我就往醫(yī)院跑！邊跑邊安慰我：“別怕，很快就到了！”
步行了快一個(gè)小時(shí)終于到了醫(yī)院，外婆急忙找到鼻科，一個(gè)男醫(yī)生，拿著鑷子小心翼翼地把我鼻子里的東西給拿了出來(lái)，我一下子覺(jué)得舒服多了，只聽(tīng)見(jiàn)外婆也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，再看外婆的衣服全都汗?jié)窳��；氐郊�，外婆把我放在床上，一直看著我睡著了，外婆才去睡�?/p>
真是，父愛(ài)比山高，母愛(ài)如長(zhǎng)江，外婆的愛(ài)比海深。
愛(ài)的記敘作文 篇26
愛(ài)的力量有多大？我不知道。我只知道，它如甘露一般滋養(yǎng)著我的心靈;如土壤一般哺育著我的生命;如陽(yáng)光一般溫暖著我的靈魂。
愛(ài)之甘露今生難忘啊，愛(ài)子如生的老師。常常記得她講課時(shí)的表情與動(dòng)作：每講到動(dòng)人之處，便將她的手舉到胸前努力的比劃著什么，或?qū)⑺念^拗過(guò)去，眼神里滿是慈愛(ài)的期盼，這眼神總是能讓我輕易的捕捉腦海里那一閃而逝的靈感。我的字寫(xiě)的不好，她便極力鼓勵(lì)我去練字，告訴我持之以恒總會(huì)有進(jìn)步。甚至每到節(jié)假日，她也打來(lái)電話詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，告訴我一些有效的學(xué)習(xí)方法�？墒俏姨^(guò)懶惰啊，從未把她的話認(rèn)真的放在心上，盡管如此，她也從未責(zé)罵于我，只是一遍又一遍的悉心教導(dǎo)我，為我講解課文中的難點(diǎn)。午夜夢(mèng)回，思念起這位恩師，我總是潸然淚下，她帶給我的影響是深遠(yuǎn)的，而我卻從未報(bào)答她些許。在她如甘露一般的滋養(yǎng)下，我總算汲取了些知識(shí)，這便是愛(ài)的力量，一點(diǎn)一滴，深入我心。
愛(ài)之土壤今生難忘啊，愛(ài)女勝己的父母。記得我小的時(shí)候，總被噩夢(mèng)驚醒，經(jīng)常在夜晚里啼哭，有時(shí)哭到嗓子沙啞也不停息。母親便也不睡覺(jué)，緊緊地抱著我，輕輕地拍著我的后背，一遍又一遍的呼喚著我的名字，想盡一切辦法來(lái)逗著我笑，不停的說(shuō)：“媽媽在這兒，媽媽在這兒�！蹦锹曇魸M是心疼與無(wú)奈，將我從可怕的噩夢(mèng)拉回，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我伴著這真切的呼喚沉沉睡去，一夜無(wú)夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分，回想起我的母親，所有復(fù)雜的情感都化作一聲長(zhǎng)嘆，她給我的愛(ài)是無(wú)微不至的，即使窮極一生也不夠回報(bào)十分之一二啊。在她如土壤一般的哺育下，我總算健康成長(zhǎng)，徹夜好夢(mèng)。這便是愛(ài)的力量，一顆一粒，深入我心。
愛(ài)之陽(yáng)光今生難忘啊，相知相伴的.朋友們。某個(gè)尋常的清晨，久未聯(lián)系的舊友發(fā)來(lái)信息問(wèn)候，便神奇的給予我一天的好心情。課堂中，不經(jīng)意的一次對(duì)視便默契一笑，這自然簡(jiǎn)單的笑容總令我信心倍增。在每一次的失敗后，總有一雙雙援手給予關(guān)懷和幫助，為我撥開(kāi)陰霾，與我迎接美好。在同一片蔚藍(lán)的天空，我們?cè)煌舐暁g笑，一同暢游書(shū)海。一路走來(lái)，闖出了困境，分享了愉悅，也收獲了成長(zhǎng)。陽(yáng)光明媚，回味起我的朋友，所有的不快便煙消云散，他們給我的情誼是珍貴的，只要有他們，快樂(lè)離我總不會(huì)太遠(yuǎn)。在他們?nèi)珀?yáng)光一般的溫暖下，我總算擁抱了美好生活。這便是愛(ài)的力量，一絲一縷，深入我心。這便是愛(ài)的力量。一點(diǎn)一滴，一顆一粒，一絲一縷。滋養(yǎng)著我的心靈，哺育著我的生命，溫暖著我靈魂，它最終會(huì)使一株嫩芽茁壯成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中無(wú)所畏懼的綻開(kāi)。
愛(ài)的記敘作文 篇27
愛(ài)的力量有許多種，每一種愛(ài)都代表著不同的意義，有父母對(duì)兒女之間的愛(ài);有朋友之間的愛(ài);還有我們對(duì)貧窮人的關(guān)愛(ài)和施舍……但是我認(rèn)為愛(ài)的力量最大的是父母對(duì)兒女之間的愛(ài)，我們的父母就是用這樣的方法疼愛(ài)我們，使我們的心靈變得豐滿而富有活力。
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)窮的。當(dāng)我們?cè)诔晒r(shí)，往往最高興的是父母。在失敗時(shí)，最傷心的也是父母。也許有一天，你會(huì)無(wú)意間會(huì)觀察到：父母的頭上又多了數(shù)來(lái)根蒼白的白發(fā)。額頭上又多了幾條皺紋的印跡……父母的愛(ài)是對(duì)我們無(wú)絲的奉獻(xiàn)。父母的淚是我們的委屈。父母的'白發(fā)是我們憤怒時(shí)所制造的后果。父母所付出的一切都是因我們而引起的。在父母的眼里，我們是一塊寶，比任何東西都重要。
如果沒(méi)有父母，將沒(méi)有我們。是父母把我們帶到人間來(lái)，讓我們看到這世上美好的事物。是父母伴我們長(zhǎng)大，結(jié)訴他們一生的生命。
如果沒(méi)有父母，將沒(méi)有我們。是父母把我們帶到人間來(lái)，讓我們看到這世上美好的事物。是父母伴我們長(zhǎng)大，結(jié)訴他們一生的生命。
父母是一盞永不熄滅的燈火，他們愛(ài)我們幾乎甚過(guò)了愛(ài)他們自己。無(wú)論有苦衷有憤怒，絕對(duì)不在我們眼前出現(xiàn)，而在我們面前，看到的永遠(yuǎn)是他們的微笑。有時(shí)微笑是被勉強(qiáng)地?cái)D出來(lái)的，是強(qiáng)忍著痛苦擠出來(lái)的。
在父母親節(jié)日上，也許你的一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了。”對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最好的一件禮物。也許你幫他們捶捶背，揉揉肩也是一件很好的禮物……
沒(méi)有父母的滋潤(rùn)，沒(méi)有父母的精心照料，沒(méi)有父母的嚴(yán)厲管教，也許就沒(méi)有我們來(lái)“參觀”人間的“機(jī)會(huì)”了！
沒(méi)有無(wú)私的父母愛(ài)，孩子的心靈將是一片荒漠” “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干” 每人都擁有一位慈祥的母親和一位寬懷的父親。去吧！去珍惜你現(xiàn)在所擁有的愛(ài)！
愛(ài)的記敘作文 篇28
能讓鐵石心腸素輦變得柔軟的是愛(ài)，能讓灰色人生充滿希望的是愛(ài)，具有起死回生力量的是愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是神奇的，生活中處處充滿著愛(ài)。
5月12日中午2點(diǎn)18分，四川汶川及其附近地區(qū)發(fā)生了8級(jí)大地震。震源來(lái)自汶川。地震前幾秒鐘，孩子們還在學(xué)校里讀書(shū)，人們還在公司工廠上班，更小的孩子和老人還在家中看電視。就自大地震動(dòng)的那一刻，他們紛紛倒下了。
一方有難，八方支援。各地消防隊(duì)伍、解放軍、武警救援人員，乘汽車(chē)坐飛機(jī)，快馬加鞭，陸續(xù)到達(dá)災(zāi)區(qū)救災(zāi)。通過(guò)深入第一線的記者為我們拍攝的畫(huà)面，我們卡到一幅幅前所未有的悲慘景象。房屋倒了，瓦礫下的人們伸出顫抖的手發(fā)出微弱的呼聲求救。
地震時(shí)也發(fā)生了不少傳奇而又感人的故事。有一個(gè)初中女生在地震發(fā)生的那一刻，縱身從三樓跳到草地上。安然無(wú)恙的她，聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)的呼救聲，又沖進(jìn)正在倒塌的教學(xué)樓，救了幾個(gè)老師。她真是一個(gè)舍己救人富有愛(ài)心的好青年。
無(wú)數(shù)志愿者、消防官兵奔赴現(xiàn)場(chǎng)，好多公司、好多明星為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了幾百萬(wàn)上千萬(wàn)資金。我們老百姓也要為災(zāi)區(qū)做些事情啊，我爸捐了，我也捐了錢(qián)，雖然捐得不夠多，但是這也是我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)啊。
最感人的不止是救援官兵奔赴現(xiàn)場(chǎng)，更感人的`是通往汶川的道路不通，無(wú)法與汶川取得聯(lián)系的時(shí)候，直升機(jī)出動(dòng)了，由于陰云密布，只好在4000米的高空跳傘。15名勇士背著食物和通訊設(shè)備跳傘成功。
這就是愛(ài)。是愛(ài)讓無(wú)數(shù)的志愿者、消防員和解放軍趕赴現(xiàn)場(chǎng)，救出一個(gè)個(gè)埋在廢墟中的生命。
我相信，只要世上有愛(ài)，我們就一定能生活得更好。
愛(ài)的記敘作文 篇29
是什么讓他們一次次堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，面對(duì)困難;是什么讓他們舍去自己的生命，來(lái)挽救別人;又是什么讓他們重新鼓起了勇氣，走出了黑暗。這奇跡的誕生，都是因?yàn)閻?ài)的存在。
愛(ài)是人世間最美麗的花朵，是最善良的園丁，是最頑皮的孩子。愛(ài)這個(gè)小調(diào)皮，你抓不到它，看不到它，但你卻能感覺(jué)到它的存在，它在和你玩捉迷藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn);它又像個(gè)仙女，躲躲閃閃。
父母的愛(ài)是無(wú)私的。雖然平時(shí)要求嚴(yán)格，但他們的愛(ài)是可以從眼神里體會(huì)得到的�？赡苁枪战翘幍囊粋�(gè)回頭，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，每天按時(shí)的接送，晚上可口的飯菜……這些看似不起眼的默默付出，都是父母對(duì)我們的`愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)價(jià)的寶物，接受別人的愛(ài)，付出自己的愛(ài)，讓愛(ài)灑滿人間！
愛(ài)的記敘作文 篇30
是誰(shuí)為“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”的杜甫溫上一杯濁酒?是誰(shuí)為流落江湖的歌女而淚濕青衫，只嘆“同是天涯淪落人”?是誰(shuí)讓大漠狼煙中的戰(zhàn)士在蘆管聲中“一夜征人盡望鄉(xiāng)”?是誰(shuí)在汶川的地震中用手托起孩子們生還的希望?又是誰(shuí)在西南大旱中蒸發(fā)了汗淚化作缺水山區(qū)寶貴的甘露?最是無(wú)言的付出更顯高貴，繁碎的瑣事透出溫暖。
人性飽滿如一粒種子，在黃沙中扎根，卻也長(zhǎng)得出連天綠洲，這才是寂寥天地中最精彩的部分。所以我們感嘆那位為潦倒詩(shī)圣多加照顧的親友，他讓杜甫凄風(fēng)冷雨的生命感受過(guò)友誼的溫暖。同樣感慨白居易對(duì)流浪琵琶女的同情與理解和他文章流露出的質(zhì)樸情懷。更有像譚千秋這樣無(wú)私的老師，燃燒自己的生命去照亮和溫暖了學(xué)生將來(lái)的人生跋涉。而如今攀爬在崎嶇山路上送水到西南山寨的戰(zhàn)士和普通的志愿者啊，你們帶去的水和希望又將溫暖多少在艱難處境中掙扎的心?
正是那些最平凡和樸實(shí)的舉動(dòng)彰顯出生命中的'大愛(ài)與暖意，這些美好的行為恰如春花，絢爛了一整個(gè)春天，還必將結(jié)出豐碩的果實(shí)。于是我們聽(tīng)見(jiàn)了那一聲“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的奉獻(xiàn)精神在眾口中相傳千載，聽(tīng)見(jiàn)了潯陽(yáng)江頭那幽咽的琵琶聲傾訴著“同是天涯淪落人”的知音情懷：看見(jiàn)了譚千秋靈前無(wú)數(shù)心懷感恩和感動(dòng)的學(xué)生或陌生人，他們也定將會(huì)用這份大愛(ài)去溫暖周?chē)娜藗儯嚎匆?jiàn)了手捧清水的老人的眼里溢出渾濁的淚，凝視著送水志愿者汗水布滿的臉頰，把這些素不相識(shí)的人一一烙印在心底，每一次回報(bào)都溫暖人心。
在贊美佳釀，豐盛的筵席面前，我更贊美那些樸素的人們，他們一舉一動(dòng)往往帶著比佳釀還讓人回味的馨香，比輝煌燈火還溫暖的情意，也只有這樣沉默和低調(diào)的付出，這樣深刻而真摯的勸慰才那么驚心動(dòng)魄，震動(dòng)人心吶!
生活的溫暖是因?yàn)橛辛艘蝗撼錆M光和熱的生命，他們總在最細(xì)微處，最關(guān)鍵時(shí)向需要的人伸出雙手，給以安慰和擁抱。在他們的感召下，越來(lái)越多的人們感受到了這種力量并且傳播著。我想讓自己也變成像他們一樣的一縷陽(yáng)光，給予這個(gè)美麗的世界我所擁有的溫暖，讓它能照亮一方天地。
我相信還有更多這樣像陽(yáng)光般充滿愛(ài)和溫暖的人們讓世界如此明媚。
愛(ài)的記敘作文 篇31
我是爺爺奶奶的貼心小棉襖，雖然他們跟我分居兩地，但是他們的愛(ài)，卻時(shí)時(shí)刻刻包圍著我。
今年春節(jié)回老家時(shí)，我更體會(huì)到了他們對(duì)我無(wú)比尋常的愛(ài)。
快回青島的幾天里，爺爺奶奶給我們準(zhǔn)備了許許多多的好東西：有新鮮的蔬菜、香噴噴的香腸、自制的.咸鴨蛋等等，還給我們準(zhǔn)備了燒好的紅燒肉！這可是老家大鍋燉的，可香了！可在收拾東西的時(shí)候，匆匆忙忙的，卻忘帶了！我本以為我們已經(jīng)滿載而歸了，誰(shuí)知回到青島時(shí)，怎么找也找不到！我心急如焚，因?yàn)槟强墒悄棠痰莫?dú)家秘方做的��！我想著想著，口水都快要流出來(lái)了。
這時(shí)，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話響了，我猜一定是爺爺奶奶打過(guò)來(lái)的電話，趕快去接，果然！是他們的聲音，爺爺奶奶說(shuō)：忘帶了沒(méi)事，會(huì)放在冰箱速凍里，三月份他們來(lái)青島時(shí)給我們帶上，而且再做一些帶過(guò)來(lái)。
我好感動(dòng)，爺爺奶奶他們舍不得自己吃，還想著給我們送過(guò)來(lái)，多疼愛(ài)我��！
這個(gè)愛(ài)是特別的，是獨(dú)一無(wú)二的！我想，帶來(lái)的紅燒肉一定會(huì)更甜、更香。爺爺奶奶：我會(huì)以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的！
愛(ài)的記敘作文 篇32
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母給予了我很多的愛(ài)。他們的愛(ài)是無(wú)私的，不求任何回報(bào)的
父愛(ài)猶如一座山。有一次，爸爸送我去上學(xué)。在路上，突然天空狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著，下起了傾盆大雨。爸爸事先有準(zhǔn)備，連忙把雨衣遞給我，叫我穿上。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您怎么不穿呀?”爸爸回答說(shuō)：“我不用穿。你年齡小。”到了學(xué)校，雨仍然下著。我剛要把雨衣交給爸爸，爸爸說(shuō)：“好孩子，爸爸不用穿雨衣。快去上學(xué)，不然就會(huì)遲到了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，然后跑進(jìn)了教室。
母愛(ài)猶如一條河。有一天，生病的媽媽看見(jiàn)我特別喜歡彈琴，然后跟爸爸商量說(shuō)：“咱們家的孩子特別喜歡彈琴，我決定去給她報(bào)一個(gè)鋼琴輔導(dǎo)班，你同意嗎?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，媽媽帶著我就去報(bào)名了。由于剛剛下過(guò)雨，地面很濕滑，媽媽艱難地騎著自行車(chē)。忽然，車(chē)子抖了一下，倒了下來(lái)。幸好，我和媽媽沒(méi)有絲毫損傷。媽媽把車(chē)子扶起來(lái)，繼續(xù)往前騎。到了報(bào)名處，媽媽已經(jīng)大汗淋漓。媽媽帶著我跑這跑那，辦好報(bào)名手續(xù)。從表情上看出，媽媽有些不對(duì)勁，但她仍然堅(jiān)持到了家。到了中午，媽媽的病了。爸爸把媽媽送進(jìn)了衛(wèi)生所，聽(tīng)醫(yī)生講，住幾天院就會(huì)好的。當(dāng)時(shí)我的心中被一種叫做幸福的情感包圍著。
如果說(shuō)世界上有誰(shuí)對(duì)自己好是不求任何回報(bào)的，那么只有父母的愛(ài)了，相對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，我無(wú)疑是幸運(yùn)的，我在一生中享受著父母的愛(ài)，有媽的`孩子像塊寶，我是多么的幸福，但同時(shí)我在心中下定決心，以后我就是父母的拐杖了，輪到我為他們遮風(fēng)擋雨了。
愛(ài)的記敘作文 篇33
生活中，處處都有關(guān)愛(ài)和溫暖愛(ài)的傳遞是多種多樣的，不管是哪一種，都會(huì)讓人們覺(jué)得溫暖。
正如楊老師給我們看的跟愛(ài)有關(guān)的視頻，這使我想到了生活中那人間的溫情。比如臺(tái)灣的泥石流把整個(gè)小林村給淹沒(méi)了，這突如其來(lái)的泥石流把許多溫暖的家庭給拆散了，妻子失去了丈夫，孩子失去了父母，太多的`小朋友成了孤兒，他們無(wú)助的等待著人們給予的幫助，在大陸人們聽(tīng)到臺(tái)灣同胞受難的消息，大家都感到很難過(guò)，俗話說(shuō)得好：“一方有難，八方支援。”人們紛紛捐錢(qián)，捐物，獻(xiàn)出自己的愛(ài)給受難的同胞們。
這種愛(ài)不僅在這里，在生活中也有許多，比如一個(gè)一年級(jí)的小朋友摔倒了，高年級(jí)的大哥哥大姐姐就會(huì)扶她起來(lái)，這雖然是一個(gè)普通的舉動(dòng)，但被幫助的人心里會(huì)感到溫暖。成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)，考試考不好，其他同學(xué)不但不會(huì)嘲笑他，反而會(huì)積極地幫助他學(xué)習(xí)。這雖然不是驚天動(dòng)地的事情，卻也會(huì)讓受到幫助的人得到溫暖。
正如電視視頻里一樣，一個(gè)人受到幫助，受到幫助的人也會(huì)去幫助他人，這樣一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)。最后，人間就是關(guān)心，愛(ài)護(hù)與溫暖!
走出校園，你又會(huì)看見(jiàn)一個(gè)更開(kāi)闊，愛(ài)更多的世界，上次我放學(xué)回家，我看見(jiàn)一個(gè)人的自行車(chē)被另一輛車(chē)不小心給撞倒了，那時(shí)車(chē)主還不在一個(gè)跟車(chē)主是素不相識(shí)的人看見(jiàn)自行車(chē)倒了，連忙把自行車(chē)給扶了起來(lái)。這時(shí)車(chē)主也來(lái)了，看見(jiàn)了這個(gè)好心人，便真誠(chéng)的是上一句：“謝謝�！比缓笤倭纳蠋拙浼页Ｔ�，就散開(kāi)了。要是人人都這樣就好了，我心想。
世上的愛(ài)不一定要很偉大，只要人人獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好!
愛(ài)的記敘作文 篇34
愛(ài)，是一種力量；愛(ài)，可以改變?nèi)说囊簧�；�?ài)，是奇跡產(chǎn)生的起點(diǎn)。愛(ài)的力量，無(wú)窮無(wú)盡，生生不息。
一個(gè)農(nóng)村婦女，為了養(yǎng)活仇人那患有天生腦攤的孩子，自己的女兒出嫁一分錢(qián)沒(méi)花，只是瘋了似的跑出租，為的`只是給那仇人的孩子治病，她的事被登在了報(bào)紙上，很多人說(shuō)她傻，但她并不在乎。
那天，四個(gè)歹徒上了她的車(chē)，讓她拉著去北京，開(kāi)到一個(gè)叫文安的地方，坐在后面的歹徒拿出匕首，捅在了她的腰間，而在她被逼下車(chē)時(shí)，另一個(gè)歹徒將剛剛看的報(bào)紙給了其余的歹徒看，告訴他們這個(gè)女人的故事。聽(tīng)后，四個(gè)大小伙子，什么也沒(méi)說(shuō)，只叫了一聲大姐，就轉(zhuǎn)身消失在了黑暗中。幾天之后，她收到了一箱奶粉和一封信信中那四個(gè)大小伙子說(shuō)自己會(huì)改變，是她救了他們，他們十分感謝她。
這是她愛(ài)的力量，她救了自己，也救了四個(gè)年輕小伙子的一生。而哪個(gè)仇人的孩子的病也漸漸好了起來(lái)。醫(yī)生說(shuō)這是醫(yī)療史上的奇跡，而她說(shuō)，這是愛(ài)的奇跡！
愛(ài)，是超越血緣的神圣的情感，愛(ài)一個(gè)人，不需要太多了語(yǔ)言，因?yàn)樗堑糜眯�，而不是只�?dòng)嘴。
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