【實(shí)用】小學(xué)生作文六篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
“大雪紛飛的大年夜，家家燈火通宵，只有一個(gè)小女孩兒坐在雪地上，忍受著寒風(fēng)的摧殘。她哆哆嗦嗦地擦著一根火柴，明亮的火光在風(fēng)中搖曳……”這個(gè)動(dòng)人的畫面經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。安徒生的童話《賣火柴的小女孩》深深打動(dòng)了我。
小女孩五次擦燃了火柴，她幻想著溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的.圣誕樹、慈祥的奶奶，在一次次的幻想與現(xiàn)實(shí)的交替中，她感受到了幸福與痛苦，最終在美好的幻想中離開了人世。
賣火柴的小女孩兒的童年是不幸的，她沒(méi)有鞋穿，沒(méi)有嘗過(guò)山珍海味，甚至沒(méi)有一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的家。相比故事中賣火柴的小女孩，我們無(wú)疑是幸福的、美滿的，我們的童年是快樂(lè)的。我們有父母的疼愛(ài)，有明亮的教室，有和藹的老師，有親密的伙伴……
一次，我的鋼筆摔壞了，要去再買一支來(lái)，，而此時(shí)，外面正下著大雨，風(fēng)猛烈地吹著。我不顧外面風(fēng)大雨大，硬是要讓爸爸再去買一支鋼筆來(lái)。爸爸說(shuō)：“天氣這么壞，明天再買吧！”我哭著說(shuō)：“我一定要今天買！”爸爸只得妥協(xié)，他穿上雨衣頂著風(fēng)冒著雨去買鋼筆，我這才心滿意足。事后，我在報(bào)紙上無(wú)意間看到了一則報(bào)道：
安徽大別山里的窮苦人家的小孩上課是三人合用一張破舊不堪的桌子；他們的課本用了一遍又一遍，書頁(yè)早就泛黃了；鉛筆用到很短才舍得扔掉。我望著圖片上他們手中小的可憐的鋼筆，我心中一酸，不禁潸然淚下。我心中十分悔恨，我為了一支鋼筆而讓父母在風(fēng)雨夜奔波，安徽大別山中的窮苦孩子們卻只能用這樣破的鋼筆，我愧疚極了！
我和賣火柴的小女孩比童年，這使我意識(shí)到我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，千萬(wàn)不要身在福中不知福！
如今再讀《賣火柴的小女孩》，我心中又不免增加了幾分悲傷。我仿佛又看到賣火柴的小女孩那渴望溫暖、溫飽、自由、快樂(lè)的眼神。我真想變成一個(gè)天使，飛到她身邊，送給她溫暖、美食與快樂(lè)！
小學(xué)生作文 篇2
紙飛機(jī)，紫裙擺，新教室，塑膠大操場(chǎng)，潔白的試卷，灰綠的教學(xué)板，還有七班那嶄新的班牌，都安靜地等待著，等待所有懷念六年級(jí)和期盼六年級(jí)的小同學(xué)。
時(shí)間是如此不等人，正當(dāng)我懂得珍惜在這所學(xué)校的時(shí)光時(shí)，離別的時(shí)刻卻已經(jīng)到了。記得以前我很羨慕那些就要升學(xué)的大哥哥、大姐姐，他們終于可以展翅高飛了。但卻不明門為什么他們的眼里卻含著淚水？大概是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”吧！如今，自己也要離開這里了，原以為我會(huì)打通所有的華麗關(guān)口，自己幫自己獲得自由，那感覺(jué)定是爽歪歪！但事實(shí)是我也如學(xué)哥學(xué)姐一樣涕淚滂沱，也許眼淚才是我此刻心情最好的的詮釋。
這是我生活了6年的地方，這里記載了我豐富多彩的幸福時(shí)光：曾記得考了滿分我在校同里放聲歡笑，曾記得角落里的那棵老槐樹聽我訴說(shuō)著喜怒哀樂(lè)，曾記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一張張獎(jiǎng)狀凝結(jié)了我們付出的多少汗水，曾記得那次拔河比賽同學(xué)們失利時(shí)的抱頭痛哭，曾記得為了排練節(jié)目我們加班加點(diǎn)，曾記得閃為打鬧而被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話，曾記得因?yàn)樨澩鏁缯n被老師愛(ài)求寫檢查，也曾記得下雨天我們提著鞋子在水洼邊擊水玩�！业腵校同，這里裝滿了我的記憶，無(wú)論是成功還是失敗，無(wú)論是高興還是憂傷，都定格成了我腦海里最美麗的浪花，構(gòu)成了我金色的小學(xué)時(shí)光。如今，就要離開我熟悉的這一切了，“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”就讓淚水代表我此刻的心吧。
啊！親愛(ài)的校園，好希望時(shí)間能停留在我13年的夏季，讓種種回憶不會(huì)消失，與你共同成長(zhǎng)！縱使離開，你也是我最美的記憶！
小學(xué)生作文 篇3
“五·一”是勞動(dòng)者的節(jié)日，本來(lái)長(zhǎng)假里我們打算去其他地方玩的，可是前幾天一直都在下雨，我們就沒(méi)有出去。
“五一”早上起來(lái)天下起了小雨，原以為會(huì)一直下的，可沒(méi)都會(huì)兒雨就停了，因此我就跟著爸爸、媽媽一起去了鄉(xiāng)下。一路上，我看到到處是綠的，樹是綠的、草坪是綠的、就連莊稼地里謝了花兒的油菜也都是綠的。油菜莖上都結(jié)滿了一根根飽滿的果實(shí)。
到了鄉(xiāng)下，我就到處找哥哥，可奶奶告訴我他可能在家里還沒(méi)有起床呢！我一聽就“火冒三丈”，我就給他打電話，要他立即起床并以最快的`速度趕過(guò)來(lái)。哥哥還是比較聽我的，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就來(lái)了。
我和哥哥就纏著爸爸帶我們?nèi)ヒ巴庹障啵覀円黄鸬搅颂镩g，我擺著各種姿勢(shì)讓爸爸盡可能的把后面的綠色美景都照進(jìn)去。哥哥不停地在邊上跟我搶鏡頭。我們打著鬧著時(shí)間過(guò)得很快。我們拍了很多照片。
雖然這次沒(méi)能到外地去玩有點(diǎn)遺憾，可我覺(jué)得還是過(guò)得比較充實(shí)有趣。
小學(xué)生作文 篇4
不知什么時(shí)候開始戀上了在細(xì)雨綿綿的日子獨(dú)自站在雨中的感覺(jué)，任那種不知是雨水還是淚水的液體在臉上肆意流淌。于是，在那樣的日子里，我習(xí)慣了站在同一個(gè)地方，給思想以任意蔓延的`空間。也正因如此，我也漸漸習(xí)慣了腦中那些不著邊際的幻想。
習(xí)慣了用同一個(gè)詞語(yǔ)描述同一個(gè)人，也習(xí)慣了用同樣寒暄的一席話與那些不太熟悉卻又不太陌生的人交談，習(xí)慣了太多本不該習(xí)慣的事。
習(xí)慣了，只是習(xí)慣了而已。
于是開始以習(xí)慣為擋箭牌，任意放縱自己，無(wú)論天空意已是灰暗無(wú)比;開始習(xí)慣把犯錯(cuò)的原因歸咎為習(xí)慣，哪怕這擋箭牌已斑斑駁駁，殘破不堪;也習(xí)慣了沉湎于重復(fù)那些無(wú)聊的人生游戲之中，習(xí)慣了，真的習(xí)慣了。
習(xí)慣了在父母的呵護(hù)與陽(yáng)光的照射下成長(zhǎng)，習(xí)慣了作溫室里的花朵，既然已經(jīng)習(xí)慣了，我們又怎么去改變這一切呢?也許我們終會(huì)迷失在這習(xí)慣的港灣中，只因?yàn)槲覀儫o(wú)法在重重疊疊的習(xí)慣中找到真正的自我，而制造了這些習(xí)慣的恰恰又是我們自己。
小學(xué)生作文 篇5
世間萬(wàn)物都擁有美好的心愿，花兒的心愿是綻放甜美的笑臉，樹苗的心愿是長(zhǎng)成參天大樹，我的心愿是做一位蛋糕師。
因?yàn)槲医?jīng)�？吹胶⒆拥哪樕隙际悄逃�，洋溢著幸福、甜蜜、開心的微笑，看著蛋糕師捏著奶油在筷子繞出的一朵朵花，咧著嘴傻傻的看著我。
也許就是那一會(huì)兒，我喜歡上蛋糕師這個(gè)職業(yè)，想用自己靈活的手在蛋糕上隨著我的想象呈現(xiàn)出優(yōu)美的姿態(tài)，讓我來(lái)給孩子們做一個(gè)蛋糕給他們幸福吧。我經(jīng)常會(huì)去蛋糕店，仔細(xì)觀察圖案的'構(gòu)成和畫法，不時(shí)像糕點(diǎn)師請(qǐng)教一些打蛋、揉面、調(diào)奶油的小技巧。記住存在的缺陷，再去重新觀察，就這樣慢慢完善自己的作品。
我的心愿很簡(jiǎn)單，不像科學(xué)家、作家、醫(yī)生……偏偏選擇做一個(gè)毫不起眼、普普通通的蛋糕師。但我認(rèn)為只要能幸福，能給人們帶來(lái)快樂(lè)，又何樂(lè)而不為呢！我的心愿，就是做一個(gè)制作幸福的蛋糕師！
小學(xué)生作文 篇6
今天，我們學(xué)校開展了一次別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。說(shuō)它別開生面，是因?yàn)檫@一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的集體項(xiàng)目多，光我們班參加接力比賽的就有二十人呢！肯定有一場(chǎng)好戲。
我一早來(lái)到了學(xué)校，天格外的藍(lán)，草格外的綠，小湖里的水格外的清澈，它們都在歡迎我，所以，我的心情也格外的好。
啦啦隊(duì)的同學(xué)們準(zhǔn)備得很充分，瞧！你帶來(lái)了條幅，我?guī)?lái)了彩旗�？礃幼�，我們的啦啦隊(duì)得大干一場(chǎng)呢！
在一陣陣的搖旗吶喊中，終于到了最激動(dòng)人心時(shí)刻，接力賽馬上就要開始了。
只聽見發(fā)令槍“砰”的一響，運(yùn)動(dòng)員以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出起點(diǎn)線，一眨眼就傳給了第二棒的同學(xué)，只見他一接棒，便奮力甩著胳膊，大步流星的向前跑著，腳下像踏上了風(fēng)火輪。我心想，如果這樣下去，只要不掉棒，一定會(huì)贏的�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了！輪到薛陽(yáng)的時(shí)候，她腳下一滑，摔倒了！我的`心弦頓時(shí)繃緊了！但在我絕望的時(shí)候，其他兩個(gè)對(duì)手竟然同時(shí)掉棒，我們贏了！我們歡呼著，擁抱著。我心中懸著的石頭終于落了地，噴射出勝利的火花。
我抬頭望望天，白云在向我微笑；我低頭看看草，草兒向我招手；我看看同學(xué)們的臉，笑得像花一樣燦爛！
我望著運(yùn)動(dòng)員臉上掛著的汗珠和濕漉漉的頭發(fā)，在敬佩的同時(shí)，不由得想到，其實(shí)生活中處處都是賽場(chǎng)，在每一場(chǎng)比賽中，成功永遠(yuǎn)屬于勇于拼搏的人，愛(ài)拼才會(huì)贏！
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