無作業(yè)節(jié)作文（通用5篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的無作業(yè)節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。

　　無作業(yè)節(jié)作文 1

　　“今天的作業(yè)是：練習冊第27頁和第28頁的習題。”這是數(shù)學老師的.聲音。“請大家回去把第16課的生詞抄寫兩遍，另外寫一篇日記�！边@是語文老師的聲音�！罢埻瑢W們把今天學的單詞背誦下來。”這是英語老師的聲音。成堆的作業(yè)就像一座小山，壓得同學們喘不過氣來。所以，我想設(shè)立一個節(jié)日無作業(yè)節(jié)。

　　我想把節(jié)日定在9月30日這一天。因為每年國慶節(jié)放假前，老師都會布置很多作業(yè)，以至于我們玩的時候想著作業(yè)，做作業(yè)時，心又飛出了窗外，既學不好也玩不好。

　　瞧，無作業(yè)節(jié)終于到來了�！岸×懔恪狈艑W鈴聲剛一敲響，老師就面帶微笑地說：“今天是無作業(yè)節(jié)，所以放假期間沒有作業(yè)，祝大家玩得開心！”“耶！”同學們高興地歡呼起來。

　　沒有了后顧之憂，我們終于可以盡興地過假期了。頭兩天我要去鄉(xiāng)下外婆家游玩，那里有可愛的山羊，活蹦亂跳的小兔子；我還要花兩天時間和小伙伴濤濤去科技館看展覽；最后三天我要去圖書館看書。嘻嘻，相信這個假期我一定過得既開心又有意義。

　　也許你會說，如果每天都沒有作業(yè)該多好啊�？墒�，我設(shè)立的“無作業(yè)節(jié)”一年只有一次。因為“少壯不努力，老大徒傷悲”這句古訓還是要謹記的。

　　無作業(yè)節(jié)作文 2

　　玩是每個小朋友的天性，每個小朋友一定都希望想有一天，學校、家長、補習班，都沒有作業(yè)，這一天里，可以痛痛快快的玩一天，因此我就立了一個無作業(yè)節(jié)。

　　現(xiàn)在，不管是學校還是補習班都會給我們布置很多作業(yè)就連家長也不放過我們，總是讓我們寫一大堆作業(yè)，到晚上十點多才睡覺，還睡不醒，就是因為作業(yè)太多。如果有了無作業(yè)節(jié)，什么人也不能給自己的孩子布置作業(yè)，所有的孩子都能在這一天好好的玩一天，我決定把這個節(jié)日設(shè)定到每個月的.最后一天，這樣我們在每月緊張的學習中總有一天可以痛痛快快地玩，我們愛學習，可是不能讓學習成為負擔，我們在緊張的學習中可以有一天讓我們自由自在地放松自己，放飛我們的天性，讓我們成為快樂的天使。

　　我想未來要是真有這樣一個節(jié)日該多好呀！

　　無作業(yè)節(jié)作文 3

　　晚上，我做完如山般的作業(yè)，已經(jīng)夜深了，突然，我突發(fā)奇想：如果自己設(shè)計無作業(yè)節(jié)……

　　我設(shè)計無作業(yè)節(jié)，那肯定是多數(shù)同學的心聲，一想有這樣一個節(jié)日，我竟情不自禁的笑了起來，記得一句老話說的真好：“玩是小孩的天性”！在無作業(yè)節(jié)這天中，也就是自由生活開始啦！沒有老師的作業(yè)，想干嘛就干嘛，玩自己喜歡的游戲，想玩多久就玩多久，看自己喜歡的書，跟同學相約去打籃球。吃完晚餐跟爸爸媽媽去家附近的公園散步，跟爸爸媽媽談?wù)勛约旱睦硐�。還可以幫媽媽做一些力所能及的`事，讓她減輕負擔。想到平時作業(yè)太多，做完作業(yè)都很晚，一點自由時間都沒有，許多喜歡的書籍，都沒時間看，就連睡眠都不足，第二天上課精力不集中，沒有時間做運動，這已經(jīng)使我們健康狀況不佳。更糟的是，作業(yè)太多會讓我們太辛苦，許多同學已經(jīng)失去了他們的學習興趣，還產(chǎn)生畏難情緒。

　　就在這時，媽媽的一聲：“嗨！想什么呢？還不睡”把我從美妙的想法中拉了回來。唉~~

　　真希望國家能設(shè)立一個無作業(yè)節(jié)，讓我們能在這一天擁有更多屬于自己的時間！想著想著，我便漸漸地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　無作業(yè)節(jié)作文 4

　　俗話說好，玩是小孩子性的天性，可對于我們這些四年級的同學來說，玩開始遙不可及。課堂作業(yè)有很多，回家作業(yè)也不少，家庭作業(yè)怎么也寫不完！寫完各種作業(yè)，已經(jīng)是晚上八九點鐘了，我本來還想玩一會兒，可玩的時間都被作業(yè)奪去了。我班還比其他班多一門功課——管樂。我們每天還要練半小時樂器。這些作業(yè)壓得我們喘不過氣來。這時，我心中的一個念頭油然而生：要是有個無作業(yè)節(jié)該多好呀！

　　在無作業(yè)節(jié)那天，我的時間就由我來做主。我們把課堂搬到大自然里，和大自然做親密接觸:看一看從未見過的小動物；聞一聞八月的桂花香；聽一聽大自然內(nèi)心的聲音......我還可以去圖書館看看書，然后去博物館感受一下現(xiàn)代的高科技，和古代人物打聲招呼。中午了，我就回家?guī)湍棠滔床�，再把美味的佳肴端上餐桌。開飯了，我們一家人圍在桌前，品嘗著人間美味，談笑風生。下午，我會約幾個人一起去看場電影。晚上，吃完晚飯后，我要和家人一起去散步，躺在草地上，聽著蟲鳴，仰望星空，聞著沁人心脾的'桂花香，多愜意呀！

　　如果有無作業(yè)節(jié)，玩就不會是遙不可及的奢望了。我期盼著無作業(yè)節(jié)的到來，把我們孩子心中的燈點亮！

　　無作業(yè)節(jié)作文 5

　　我想設(shè)立一個無作業(yè)節(jié)，因為我們的作業(yè)很多，沒有時間玩。

　　我想把這一天定在11月1日。每天面對小山般的作業(yè)，我有時還真有些怨言�！袄蠋煱�，作業(yè)不能少布置點嗎？”不知多少孩子的內(nèi)心在埋怨！我也有些煩惱了，真想把“作業(yè)”這兩字從字典里中刪掉！可家長老師每天給我們布置作業(yè)讓我們寫，絕不允許我們不寫。

　　晚上寫完作業(yè)，我躺在床上翻來覆去睡不著，一心在想，如果能讓我設(shè)立一個節(jié)日，我一定要設(shè)立無作業(yè)節(jié)！在無作業(yè)節(jié)這天，老師不會布置作業(yè)，家長也不會一到家就讓我們寫作業(yè)。同學們可以想干什么就干什么，可以一起玩快樂的游戲，一起看精彩的.動畫片，一起讀幽默風趣的童話故事書，一起走進大自然，與動物親密接觸。

　　第二天早上，上學大家不是在忙著交作業(yè)，而是討論昨天晚上剛讀完的新故事書，或者是逛街時買的新玩具，再也不會因沒有完成作業(yè)而提心吊膽了。

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