成長的意義作文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長的意義作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的意義作文 篇1
也許銘記在我們心頭的是一幅一幅的畫面。也許讓我們真正看不明白的是那些我們不理解人的內(nèi)心，在這樣的世界里沒有什么是真正的永恒，只有我們?nèi)ゲ孪肴ゴy(cè)。
以前的時(shí)候我們?cè)谝黄鹕蠈W(xué)，一起說說笑笑，一起騎著自行車在路上馳騁。那時(shí)候總是感覺很多的時(shí)光都是無比自由的，即便是去小賣部買零食去吃，也是很開心的樣子。
可是后來漸漸地成長，我們發(fā)現(xiàn)很多事情都并不是我們想象的那個(gè)樣子，即便是當(dāng)時(shí)年少輕狂身處其中，我們也沒有感覺自己有多么吃虧，可是跳脫了當(dāng)時(shí)那個(gè)成長階段，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來一切都是套路。
因?yàn)槌砷L也許是我們一個(gè)人的事情，但實(shí)際上成長所處舊的結(jié)果卻并不是一個(gè)人的原因。
曾經(jīng)想過要去做很多有意思的事情，曾經(jīng)許下過很多不一樣的愿望，可是漸漸地才發(fā)現(xiàn)原來這些東西都不是我們一個(gè)人所能夠想象得到的，必須要結(jié)合大環(huán)境才能夠?qū)崿F(xiàn)，因?yàn)槟鞘乔疤崾腔A(chǔ)，就好像我們中學(xué)時(shí)期學(xué)的政治一樣，那時(shí)候背誦的很多條條框框都變成了現(xiàn)實(shí)。
或者說在那個(gè)時(shí)候，我們并沒有真正的理解政治里面的那些東西所包含的含義是什么樣子的，我們只是淺嘗輒止，學(xué)的東西都是表面的。
這好像以前的時(shí)候有機(jī)會(huì)學(xué)魯迅的文章，卻并不懂得其中的深意，等我們?cè)僖膊粫?huì)去接觸他的課本了，卻開始明白原來魯迅的思想才是最高深的。
每一次的學(xué)習(xí)都會(huì)給我們不一樣的收獲，讓我們受益匪淺。
也許這就是成長的意義吧。
成長的意義作文 篇2
在北方浩蕩的平原上，冬天的到來使一切都褪去了色彩，回歸到星星點(diǎn)點(diǎn)泥土的色彩，而有些生命，卻在悄無聲息中蘊(yùn)蓄著力量……
春天到了，在單調(diào)的大地上，悄然冒出一些綠芽，星星點(diǎn)點(diǎn)為大地點(diǎn)綴著些許色彩，賦予大地以生機(jī)。一個(gè)小孩蹲在一株小草前，用稚嫩的小手去觸碰那嫩綠的小苗，這是稚嫩與稚嫩的碰撞。而這，好像是她們之間的約定一樣，她們約好了要一起長大。小女孩眼中的星光，小草的冒尖，是她們成長的信號(hào)。
我不知道這些小草的種子來自哪里，可它們總是能夠在艱苦的環(huán)境中，在墻角的縫隙里，在懸崖的絕壁上，努力地生長，以至于我們可以在任何有泥土的地方飽覽風(fēng)景。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔荩谂Φ厣L，一把野火，雖足以把它們燒個(gè)遍體鱗傷，但也無法阻止它們放棄希望，放棄生長。它們不畏風(fēng)雨的咆哮，不畏嚴(yán)寒的磨礪，把一切困苦化作一種力量，頑強(qiáng)地與外界抗?fàn)帯?/p>
成長的意義也是如此，我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長，并且不能失去信心。也許現(xiàn)在的我們并不起眼，但只要努力，把根深深扎進(jìn)泥土里，終有一天也能大放光彩，將生命活出精彩。
成長的意義作文 篇3
是什么讓“刀鋒戰(zhàn)士”在倫敦夏季奧運(yùn)會(huì)上達(dá)到“只有我自己才能超越我”的境界？是自信；是什么讓童第周從一個(gè)后進(jìn)生變?yōu)槭澜缟鲜浊恢傅纳飳W(xué)家？是努力；是什么讓柏拉圖成為蘇格拉底最得意的門生？是堅(jiān)持。每個(gè)人成長道路上要跨越的障礙是不同的，而作為一個(gè)媽媽的“小寶貝”，爸爸心中的“小皇帝”，我在成長道路上曾經(jīng)跨越的障礙就是——如何使自己變得堅(jiān)強(qiáng)、自信。
自從小學(xué)開始,因?yàn)橐淮悟T自行車摔跤,我害怕以后再受傷,就漸漸與它疏遠(yuǎn)了。每一次有人提起騎自行車，我總會(huì)想辦法扯開話題；每一次當(dāng)父母要教我學(xué)騎自行車，我總是說一句“只要長大后會(huì)開四個(gè)輪子的就行了，干嗎要學(xué)它呢？”就揚(yáng)長而去，其實(shí)我是在面對(duì)困難選擇逃避。
后來一只蝴蝶給了我很大的啟示：那是一次暴風(fēng)雨來臨之際，我看見一只美麗的蝴蝶在狂風(fēng)中艱難的飛行著，可是渺小的身軀最終沒能戰(zhàn)勝風(fēng)的力量，掉進(jìn)了泥潭，在泥中它拼命地掙扎著，我知道它想飛，可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后，我想它大概快放棄了，可是沒有，經(jīng)過一次次地努力，它終于揮動(dòng)著翅膀在風(fēng)雨中飛舞了。它不僅是一只小生命，卻有如此大的毅力，而我呢？想到這，我鼓起了勇氣。堅(jiān)信：只要不輕言放棄，我一定能學(xué)成自行車。
就這樣，我收拾起害怕的心情，重新練習(xí)騎車。在練習(xí)的過程中，我不知摔了多少跤，把人和車都摔得遍體鱗傷，可是我還是一次又一次地站起來，繼續(xù)練，根本不象原來那樣想放棄，也就是從這時(shí)起堅(jiān)強(qiáng)的種子在我的心中悄悄萌芽了......
在流了一遍又一遍的汗水以后，終于在空曠的路上，我能移動(dòng)自如了，能靈敏地操控著自行車的龍頭了，感受到了一種從未有過的喜悅。
騎車的經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會(huì)了一門本領(lǐng)，更培養(yǎng)了我在成長道路上跨越困難的堅(jiān)強(qiáng)。它讓我懂得困難是一幕幕喜劇，沒跨越前它能帶給你愁苦和悲哀；跨越了，它就能讓你感到無比的振奮和喜悅。在人生的道路上，誰都會(huì)遇到大大小小的困難，而憑著自信、堅(jiān)強(qiáng)和努力，就一定能勇敢地跨越種種困難。而跨越了種種困難，又會(huì)使人變得自信、堅(jiān)強(qiáng)，這就是成長的意義。
成長的意義作文 篇4
我以為，成長的定義便是：以過去的一個(gè)個(gè)不切實(shí)際的幻想為代價(jià)，去交換一次又一次揚(yáng)起頭的勇敢面對(duì)。
成長中總會(huì)伴隨著種種幻想的流失、隕落與瓦解。甚至可以說，這種喪失充當(dāng)了成長流程中的大部分組成。傷痛既然無法避免，那你究竟選擇如何處之？你捂住耳朵，不想聽世俗的喧囂；你蒙上眼睛，不愿面對(duì)紛擾的人群；你把自己關(guān)進(jìn)粉紅的一簾幽夢(mèng)，以為這樣就可以躲開激烈的競(jìng)爭(zhēng)。但紅塵萬丈你逃不了，生存壓力你卸不掉。你不去與他人競(jìng)爭(zhēng)，世界照樣會(huì)把你拿來與別人比較。于是“我不想長大”的囈語變得越來越幼稚可笑，“回到過去”的愿望越來越顯示出你的懦弱無知。
既然依戀過去于事無補(bǔ)，那就不妨睜大眼睛看清楚這個(gè)需要你走入、接納的社會(huì)。往事既已不可追，就千萬別在怯弱中拋擲了今日。跪著乞求的小孩子，我要你站起來，去勇敢拼搏！
承認(rèn)你是貧窮的。你喚不回昨天，猜不到明天，你只擁有今天。但要相信，你同時(shí)是富有的，因?yàn)槟闶稚线�有一個(gè)具有無限可能的今天。及時(shí)從沉溺中脫身而出，盡快完成由認(rèn)清，到面對(duì)，再到勇敢生活的過程，這無疑會(huì)使你盡快適應(yīng)既定的生活，真正地走進(jìn)角色。不去想那些你做不到的，去做那些你應(yīng)該做的事情。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)今天在你的手中被打扮得充實(shí)、美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管你有所失去，但你卻用自己嶄新的成長完成了另一種完全。
不可追的昨天，就讓它無聲流走。不可負(fù)的今日，讓我們勇敢面對(duì)，真正把握。
成長的意義作文 篇5
我不知道從什么時(shí)候開始，我覺得我自己變成了一個(gè)麻木不仁的人。一些簡(jiǎn)單的事情。不是不思考，而是無論你怎么思考都無法得到你想要的答案，甚至連答案都沒有。
不知道是不是剛開始剛出生的時(shí)候便是如此，還是在長長的過程當(dāng)中，因?yàn)橹車h(huán)境的變化，所以我才會(huì)變成這個(gè)樣子的。
可是過程已經(jīng)不重要了，重要的是結(jié)果。我想改變這個(gè)結(jié)果，我不想變成一個(gè)麻木不仁的人，可是我不知道怎樣才能改變這個(gè)結(jié)果。
我也不知道從什么時(shí)候開始，我變得開始總是很憂郁。開心之后就是郁悶，郁悶之后才會(huì)開心。剛開始這不是很嚴(yán)重。每個(gè)人都會(huì)憂郁，憂郁是非常普通的，非常正常的。可是到后來發(fā)現(xiàn)，猶豫的時(shí)間是越來越長。我不知道怎樣才能改變，我不知道為什么我會(huì)因?yàn)橐患^小的事情而猶豫很長時(shí)間，自己卻控制不了。
我記得我之前并不是這個(gè)樣子，但是我忘記了之前的樣子。反正不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。
我開始變得非常在意細(xì)節(jié)。非常在意一些小小的事情。別人不在意的那些小事情，我或許會(huì)藏在心里，久久不能平靜。可是什么是成長？成長到底是什么？成長之后和成長之前又有什么不同呢？如果成長真的可以改變一個(gè)人的話，如果成長會(huì)讓自己變得不再是之前的那個(gè)自己的話。我寧愿永遠(yuǎn)都不要長大，長大的好處是什么呢？除了孤獨(dú)除了煩惱，除了一些壞處之外，我真的不知道成長的意義是什么？
成長的意義作文 篇6
接到錄取通知的第一天，就有人嚇唬我，說進(jìn)了中學(xué)，有兇巴巴的學(xué)生會(huì)，有吹著口哨的壞家伙，還有留長頭發(fā)的家長，整天只干一件事，玩命地學(xué)！當(dāng)時(shí)的我，又急又氣，一直想刪除學(xué)級(jí)檔案。
最終，我還是以一種極其無奈的心情，踏進(jìn)了這所校園，開始了一段新的冒險(xiǎn)。
一年多了，作為初中生的我又大了一歲。曾經(jīng)的單純，貪玩，已經(jīng)變得成熟，開始淡定，從容，學(xué)會(huì)了泰山崩于前，面不改色。懂得的知識(shí)也多了，由起初的成績(jī)?yōu)樵c(diǎn)，開始不斷的延長自己的線，將它們伸向了藝術(shù)，音樂以及未知的領(lǐng)域。我的平臺(tái)也一點(diǎn)點(diǎn)墊高了，接觸了更多的東西。舞臺(tái)大了，我也該為青春下一個(gè)定義了。
我應(yīng)該重視自己的價(jià)值，不能放低目標(biāo)，勇敢地做那些失敗者不屑的事，不滿足現(xiàn)狀，不虛榮已有成績(jī)，一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，再定更高的目標(biāo)。努力使下一刻比這一刻更好，我時(shí)常宣告我的目標(biāo)，也絕不滿足，過去的已經(jīng)過去，我不會(huì)再想起它。
然而，這只是基點(diǎn)，需要我們踩著它，一步步攀上人生巔峰。
但我認(rèn)為，我們最缺乏，也是最奢求的，是無悔。
八年級(jí)新增了物理，上課時(shí)也覺得挺容易的，第一次測(cè)試時(shí)，我認(rèn)為什么都會(huì)，考滿分都沒有問題，可試卷一發(fā)下來，我就蒙了，整個(gè)人呆在原地，只是望著成績(jī)傻笑，剛剛及格。
很可笑吧，一個(gè)曾經(jīng)成績(jī)好的人，第一次物理差點(diǎn)不及格，一整晚，我都在罵自己是個(gè)二百五，蠢得天真，傻得可愛。想懲罰自己，是長跪不起，還是痛哭流涕？我都拒絕了，因?yàn)樾睦锴宄刂溃词构虻固烀�，哭瞎雙眼，時(shí)間也不會(huì)停止，甚至倒流，我不可能回到最初的起點(diǎn)，重新來過。
我是真的希望，長大后的自己能驕傲地告訴孩子：“在我小時(shí)候，抓住了最好的年華，所以現(xiàn)在很成功！”而非像父輩那般“要好好學(xué)習(xí)呀，別像我們，后悔都來不及�！�
所以，給自己一個(gè)無悔的青春吧，在初中這個(gè)沒有兒時(shí)無知，沒有長大現(xiàn)實(shí)的時(shí)代，多交摯友吧，多做正確的事吧。愿我們都能在幾天后，幾月后，幾年后，回憶起一個(gè)美麗的青春，一個(gè)沒有遺憾的季節(jié)。
這就是成長的意義，向上，無憾，明亮！
成長的意義作文 篇7
語文老師曾在課堂上對(duì)我們這樣說過：有的同學(xué)說長大了，就是個(gè)子長高了，長大了，就是年紀(jì)增長了，但事實(shí)卻并非如此。
從小時(shí)候的牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，到不斷經(jīng)歷，不斷懂事，這才是在漸漸長大。兒時(shí)的我渴望長大，長大了就可以不用對(duì)父母言聽計(jì)從，長大了就可以自己去做一切想做的事情。但是當(dāng)我想真正的漸漸長大，我才明白了：長大就意味著要承擔(dān)責(zé)任，長大就意味著要對(duì)自己所做的每一件事負(fù)責(zé)。
也許在小的時(shí)候，什么事都要聽從父母的安排，惹了禍也要父母替我們解決。雖然有些時(shí)候很想擺脫家人對(duì)我的束縛，但如果真的沒有了家人，小小的我，又能依靠誰呢？家人是我的靠山，家就是我的避風(fēng)港，在這個(gè)世界上，無論你身在何處，心中惦記著的是家，是那些與你朝夕相伴的親人和朋友，在他們的眼里，你永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子，一個(gè)應(yīng)該被呵護(hù)的孩子。
時(shí)光荏苒，父母日漸白頭，他們的臉上爬滿了深深的皺紋，頭上生出了扎眼的銀發(fā)，他們漸漸老了，我也長大了，是時(shí)候了，我是時(shí)候去盡一個(gè)子女應(yīng)盡的責(zé)任了。我真正的感覺到自己長大了，肩上的擔(dān)子重了，我要通過自己的努力，靠自己的雙手去創(chuàng)造明天，去報(bào)答親人，給他們一個(gè)依靠，給他們一個(gè)避風(fēng)港，讓他們老有所依，無憂的安享晚年。
成長，使人在不停的蛻變，我在川流不息的人群中，不斷長大的我，正如一棵幼苗，經(jīng)過施肥，澆水，長成小樹，又經(jīng)過風(fēng)吹雨打，不斷歷練，最終長成參天大樹，頂天立地。從而也真正的明白了長大的意義。
成長的意義作文 篇8
我常常在想，成長對(duì)于我們來說，究竟有什么樣的意義？
是越發(fā)長高的身材，越來越長的頭發(fā)，還是越漸明朗的心智？
不用問，一定是后者。因?yàn)槌砷L，意味著在很多的經(jīng)歷中踱過之后，相應(yīng)的會(huì)增長許多的人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也因此更加清晰地明白以后的生活該怎樣度過。
剛剛朋友發(fā)過來一篇文章，里面有一段話這樣寫著：“我向往平平淡淡不用打拼的日子，但我更清楚，所謂平平淡淡，一定是經(jīng)歷過大風(fēng)大浪后的一種心境，是經(jīng)歷過人間冷暖后的一種境界，是一種大汗淋漓后的平靜�！�
的確是這樣，很多事情只有當(dāng)你親自去經(jīng)歷了之后，你才有選擇的資格，你也更加清楚自己想要的是哪種生活。就像有句話說，順其自然是指竭盡全力之后的安然接受，而不是兩手一攤的不作為。
經(jīng)歷比經(jīng)驗(yàn)更有說服力，與其拉著別人說一堆的大道理，倒不如走出去親自去感受，這樣你才會(huì)有更切身的感受。
所以，放心大膽的去做吧，讓成長來得更猛烈些，不懼怕生活永遠(yuǎn)張揚(yáng)肆意，我只活我自己。
成長的意義作文 篇9
成長的意義是什么？有人說，成長指的就是身體和年齡的變化；有人說，成長就是學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)的增長、積累�？晌艺J(rèn)為，成長的意義是一個(gè)人心態(tài)的成熟，不斷蛻變?yōu)楦鼉?yōu)秀的自己。對(duì)于這一點(diǎn)，我有著切身體會(huì)。
那是一天下午，我正在教室里學(xué)習(xí)。突然，我聽到了學(xué)校的廣播，宣布將在下午進(jìn)行英語考試。聽到這條廣播后，我的腦袋頓時(shí)嗡的一聲，一片空白。我其實(shí)早就知道要進(jìn)行口語考試，只是一直懷著僥幸心理，以為距離考試還遠(yuǎn)得很。英語本來就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，又沒有好好復(fù)習(xí)，還要跟老師用英語面對(duì)面交流，我的成績(jī)會(huì)差成什么樣子��！怎么辦？怎么辦？
緊急關(guān)頭，我一把抓出英語書，企圖亡羊補(bǔ)牢，然而為時(shí)已晚。我只能看見黑色的字母、單詞和句子在白紙上打著轉(zhuǎn)，像池塘里的小黑魚，滑溜溜的一個(gè)也抓不住。好容易把一個(gè)陌生的單詞記住，卻只是在腦海里砸出一道淺淺的印跡，不一會(huì)兒就消失的無影無蹤了。我的心幾乎要跳出嗓子眼，手上的汗把書頁浸濕了一角。我用微弱的聲音飛快地讀著，可依舊什么也記不住，像是一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)卻毫無效率的機(jī)器。來不及了，馬上就要輪到我了！我合上書，深吸一口氣，靠肺中清涼的空氣勉強(qiáng)平復(fù)煩躁的情緒，然后起身走向考場(chǎng)。
考試的內(nèi)容我根本毫無印象，但過程卻異乎尋常的順利，我簡(jiǎn)直不知道自己的答案是從腦海里哪個(gè)角落蹦出來的。當(dāng)我得了滿分走出考場(chǎng)時(shí)，有一種巨大的不真實(shí)感使我陣陣發(fā)暈。直到看見窗外燦爛的陽光，我才漸漸恢復(fù)過來。
在那之后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我面對(duì)突如其來的挑戰(zhàn)時(shí)，我不會(huì)再驚慌失措了。我明白我成長了，變得更加鎮(zhèn)定和冷靜，沉著而自信。這是那次考試給予我的禮物。我想，這種在痛苦中得以蛻變，在蛻變后長大成熟的經(jīng)歷，才是真正的成長的意義吧。
成長的意義作文 篇10
生活中，我們逐漸在成長，可能因?yàn)榻?jīng)歷的事，可能是因?yàn)榻?jīng)歷的人，但感覺時(shí)間好像根本不會(huì)等你，有時(shí)候長大就在一瞬間，需要你自己獨(dú)自面對(duì)。
對(duì)于我而言，“長大”是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞，因?yàn)楹孟裨诓恢挥X之中就已經(jīng)長大了，或許是因?yàn)榧彝キh(huán)境的影響（家里還有弟弟妹妹），所以，從小就養(yǎng)成了照顧人的習(xí)慣，也就是在這不知不覺中，早已成長為一個(gè)小大人，也讓自己變得越來越懂事、越來越成熟，可能在同齡人中，其他的孩子還在嬉笑的年紀(jì)、還在因?yàn)樾∈氯歉改干鷼獾臅r(shí)候，我已經(jīng)知道父母的不容易。
小時(shí)候，因?yàn)楦改敢鲩T工作，大部分時(shí)間，中午是不能回家吃飯的，只有傍晚下班之后才能回來，所以，媽媽就會(huì)在早晨天還微亮的時(shí)候，起床把我們的午飯做好，而我的任務(wù)，就是在父母不在家的時(shí)候，把飯熱一下，家里打掃干凈，把弟弟妹妹看好，等著下班回家的他們，雖然事情很簡(jiǎn)單，但如果做好，那對(duì)于父母來說，也是減輕了他們的壓力，讓父母能夠輕松一點(diǎn)。
長大后，在成長的路上，我們逐漸的變成了他們，為自己的生活而努力，可能過程沒有那么順利，但總歸結(jié)果是好的，希望未來我也可以照顧好他們，可以讓他們更好地享受生活。
成長的意義作文 篇11
成長，這個(gè)詞總是時(shí)不時(shí)縈繞于心中，總覺得其神秘莫測(cè)，一次次陷入思維的黑洞，在夜深人靜時(shí)苦苦追尋答案——成長的意義究竟是什么？最終卻依舊無奈的凝望著那深邃的星空與寂寞的梧桐，那顆迷茫的心在追尋，追尋……
時(shí)光就在這來來回回的糾結(jié)、尋覓中緩緩流逝，許多人和事都如同夜晚的群星，乍然迎面卻又淡卻最后變的無蹤。
轟轟然，我已涉足于青春，這可謂人生中最美好的花季�？偢杏X很多回憶都恍如昨日，成長還無比遙遠(yuǎn)，可驀然回首，在人生那張空白而單純的紙上，悄然留下了太多的絢爛色彩，但心卻無比迷茫。
有人說，成長便是成熟，便是懂得世俗。是的，我也承認(rèn)，因?yàn)殡S著年歲的增大，慢慢地你已不是大人眼中的孩子了，曾經(jīng)哭鬧撒嬌，童言無忌的時(shí)光，都如那一去不返的流星。如今做任何事都要理智，甚至也需要一些客套，一些看別人眼光行事的姿態(tài)——但，難道成長就只是這些？它的意義又是什么？為什么心卻依舊迷茫。
漸漸地，我明白了，這只是成長的一部分�？桑硪徊糠钟质鞘裁茨�？也無暇思考了，絕大多數(shù)的時(shí)光，都已被學(xué)習(xí)填滿。曾經(jīng)的閑暇，也被奮筆疾書的身影所替代，在知識(shí)與現(xiàn)實(shí)中穿梭，很疲憊也很充實(shí)，但缺少了那么一些閑情去傾聽自己內(nèi)心的聲音。只是知道，學(xué)習(xí)是一件人人默認(rèn)的事情——父母天天叮囑，老師苦口婆心，同學(xué)之間也無形之中你追我趕。對(duì)，學(xué)習(xí)就是成長，我只能這樣搪塞自己總是縈繞于心的.問題。
可是總是有一天，我還是會(huì)像曾經(jīng)那樣在黑暗中望著窗外，久久無法入睡。我開始慢慢思索，學(xué)習(xí)是為了什么？為了未來。未來，又是什么？是夢(mèng)想，那種許多人為之努力的目標(biāo)或是生活方式。而夢(mèng)想是什么？就是我想要的，我想為之努力甚至付出一切的。原來，我的夢(mèng)想一直埋藏在心底深處，只不過太深太深了，從來沒有想過要好好正視一次，而如今，我卻在這靜謐的月光下，撥開了層層心底的塵埃，找到了支撐我靈魂的支柱。
我懂了，原來人生，就是不斷追求自己的夢(mèng)想。
而成長，就是慢慢知道、正視、渴望、仰慕自己的夢(mèng)想，慢慢有去追尋的勇氣。
“有些人之所以不斷成長，就絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量。好讀書，肯下功夫……所以關(guān)鍵還在于自己。”我輕輕默念楊絳的這句話，安然入睡。
成長的意義作文 篇12
成長，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，里面包含著的意思很深。接下來，我給大家講講我成長過程中的經(jīng)歷。
當(dāng)我念初中的時(shí)候，就有了些叛逆，在家里，經(jīng)常不聽家人的話，夜不歸宿，常常在網(wǎng)吧里，爸媽也給我說過很多的道理，可是我就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，沒個(gè)幾分鐘就全“扔”了，爸媽管不了我，就把我送到了西山。
剛來的時(shí)候，是爺爺帶我來的，我跟我爺爺說我不想在這里，要回家，可爺爺還是把我放在這里了，算了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！
沒多久，我就和這里的同學(xué)混熟了，剛開始因?yàn)槿松夭皇斓模液馨察o，到后來，我就開始老虎不在家，猴子稱大王，從前的“歷史”又浮現(xiàn)出來了，跟同學(xué)吵架，打架，抽煙，什么都做過；但后來，教練也批評(píng)過我，我就不像之前那樣子了。
生活上會(huì)自己照顧自己了，脾氣也好了很多，放假回家，雖然沒有變的很好，偶爾還會(huì)去網(wǎng)吧，但家人干活的時(shí)候我都會(huì)去幫忙，自己的事情自己做，家人都說我變了很多，長大了，懂事了，這就是成長！
后來，教練經(jīng)常給我們開會(huì)，做感恩教育，有時(shí)候會(huì)早早的來教室給我們放關(guān)于孝敬父母，父母怎么教育我們的視頻，我看了，深有感悟，為什么？因?yàn)檫@里面太像我的以前了，總是過著衣來伸手，飯來張口的日子。
于是我每周天都會(huì)打電話給我家人，問問他們近來可好，早點(diǎn)休息，多關(guān)心關(guān)心他們，講讓他們不要太勞累了。
有的時(shí)想想以前我的表現(xiàn)，真對(duì)不起我家人，以前因?yàn)槲�，爸爸媽媽那時(shí)操累了多少，白發(fā)一天比一天多，如果時(shí)間能夠重來，我一定不會(huì)那樣對(duì)待我的家人。
爸媽養(yǎng)我們不容易，如果我們那樣去對(duì)待父母，那真的不應(yīng)該。
回到家，跟爸媽一起干活，我自己的事自己做，因?yàn)�，我們欠父母太多太多，好好孝敬他們，是我們做兒女的一個(gè)責(zé)任，不可推卸的責(zé)任。
這就是成長，從一個(gè)以前什么壞事都干，到現(xiàn)在孝敬父母的我，中間成長了許多，成長不需要結(jié)果，注重的是過程。
感謝西山，感謝西山的教練和老師，感謝成長！
成長的意義作文 篇13
成長，是人的一生中必不可少的一部分。那么成長有什么意義呢?成長的意義可多著呢!成長使你增長見識(shí);不再幼稚;不再任性……
在我們的一生中，都會(huì)遇到一些大大小小的考驗(yàn)，如果你能一一都通過的話，那么你就能累積一些經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)增長你的見識(shí)，使你下次再遇到考驗(yàn)時(shí)，你就不會(huì)被它給擊倒。同時(shí)你也不會(huì)像以前那樣膽小怕事，遇到考驗(yàn)就逃避，而是冷靜、勇敢地去面對(duì)考驗(yàn)。這就是成長的意義之一。
成長，使你不再是小時(shí)候那個(gè)懵懵懂懂的樣子，而是一個(gè)喜歡動(dòng)腦、自立、自強(qiáng)的人。也許，你會(huì)遇到一些不開心的事，你可以去找一些別的事來做，轉(zhuǎn)移自己的注意力，或者你也可以聽聽音樂，你還可以找個(gè)地方大哭一場(chǎng)，宣泄自己的情緒等等。這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心情好了很多。也許你會(huì)遭到別人的誤會(huì)，但是我相信只要你真誠地向她解釋，我相信她會(huì)聽的，并且相信你。
在別人不小心撞了你一下，然后他馬上跟你道歉。如果這時(shí)候你破口大罵時(shí)，那么這樣一件小事就會(huì)演變成大事，最后吃虧的還是你。如果你只是笑一笑：“沒關(guān)系。”那么這件事就會(huì)小事化無，這樣不是皆大歡喜嗎?這件事使你學(xué)會(huì)寬容待人，而不是處處斤斤計(jì)較。
成長，雖然使你告別了小時(shí)候很純真、快樂的時(shí)光，但同時(shí)也會(huì)讓你獲得很多做人的道理。正如有一句俗話說：“上帝為你關(guān)上一扇門，他必定會(huì)為你開啟一道窗。”
成長的意義作文 篇14
看著臺(tái)下學(xué)弟學(xué)妹們期待又欣喜的表情，本來緊張得不知如何開口的心情也被他們輕輕地?fù)嵛苛艘话�，整理了思緒，又有條不紊地為他們介紹了起來。
雖然我第一次被選上去為初三的學(xué)生宣傳，覺得這就是一件很簡(jiǎn)單的事情，不過也確實(shí)應(yīng)正了那句話“要把簡(jiǎn)單的事情真正做好并不是一件容易的事情”。在一次又一次的彩排演練了之后，我們自信地敲著初三五班的門。當(dāng)我們的組員在為他們介紹時(shí)，我回頭突然發(fā)現(xiàn)他們的黑板上掛著那令人心碎的字眼“離中考僅剩50天”，眼前突然浮現(xiàn)了一年前的情景。
那時(shí)的我也還只是在講臺(tái)下穿著藍(lán)色校服的一員，別說夢(mèng)想，連高中要去哪里都一點(diǎn)想法都沒有，但是在聽了GAC的介紹之后，突然覺得這就是我想去的地方。連父母都不明白我到底是從哪里蹦出這樣的想法，但是我像是離群的野馬又找回了自己的隊(duì)伍了一樣，充滿了激情與雄心壯志。為了自己的美好將來，我對(duì)自己的要求也變得更高了一些，因?yàn)槲也辉偈且粋�(gè)缺乏理想與動(dòng)力的人。我知道實(shí)現(xiàn)人生理想的路有很多，但是一旦選擇了道路，我們就不應(yīng)再去逃避。
此時(shí)，看著臺(tái)下的學(xué)弟學(xué)妹們從不怎么在意，到被我們的介紹徹底改掉了自己的觀念，我似乎看見了我自己的影子。突然醒悟過來我初中畢業(yè)也已經(jīng)一年之久了，雖然那時(shí)我還只是一個(gè)不擅分享自己想法的一個(gè)人，即使只是站起來回答一個(gè)問題也會(huì)驚得汗流浹背，但是今天的我已能站在講臺(tái)上自信地跟學(xué)弟們分享我這一年的經(jīng)歷。雖然自己做的還不算是最好，但是也算是在慢慢的進(jìn)步之中。在學(xué)習(xí)方面也開始形成了屬于自己的模式，不再是被老師和題目牽著走。一年后的自己，變得更加的開朗與樂觀，即使面對(duì)所謂的迷茫也再是像以前一樣不知所措，沿著自已開創(chuàng)的一條大道開始向自己的理想，向自己的目標(biāo)一步一步靠近。學(xué)校也社會(huì)的各種活動(dòng)中也能出現(xiàn)一個(gè)屬于我的影子，我并不只是在學(xué)習(xí)，更是在為自己成長與生活。雖然這段時(shí)間之前我的心情總被一些煩惱所牽絆，但此時(shí)這一切似乎都不再是問題了，因?yàn)槲腋宄俗约旱某砷L。
在初三的介紹不枉了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，不僅是一次經(jīng)歷，更是一次人格的升華，我再一次發(fā)現(xiàn)了自己成長的意義與價(jià)值。即使前路坎坷，我也能繼續(xù)勇敢向前。
成長的意義作文 篇15
成長的意義在于乘風(fēng)破浪，當(dāng)遇到堅(jiān)苦卓絕的難題時(shí)，你怎么樣去解決，怎樣選擇正確的答案！成長的意義在于誠實(shí)守信，當(dāng)遇到各種誘惑時(shí)，你該如何面對(duì)！
數(shù)學(xué)期中考試結(jié)束了，令人拭目以待的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來，我很高興考了98分，準(zhǔn)備回家后向媽媽好好炫耀一下。正當(dāng)我高興的把卷子翻來翻去檢查的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了有一道題做錯(cuò)了，但老師忘扣分了，我心想“應(yīng)該沒關(guān)系吧，如果告訴老師了，就成96分了！”可我轉(zhuǎn)念又一想：媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，除了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是更重要的。但是那道題要扣兩分啊，那兩分對(duì)我來說多么重要和珍貴�。∧莾煞忠馕吨覐牡谒拿档降谄呙�，怎么辦呢！
這個(gè)問題困擾了我一節(jié)課，再三糾結(jié)，到底是找老師改分?jǐn)?shù)呢，還是瞞天過海，默不做聲呢！最終我決定還是去找數(shù)學(xué)老師坦白改分。因?yàn)槲也荒芄钾?fù)辛勤教育我的老師和爸爸媽媽，不能辜負(fù)他們的殷殷期盼，不能讓他們失望！
在以后的成長過程中，我會(huì)遇到更多的道德難題，更多的挫折，所以我要強(qiáng)大自己，禁得住誘惑，立場(chǎng)堅(jiān)定，知難而進(jìn)！記得那一次遮陽山之行，我也遇到了特別棘手的問題，但是在叔叔阿姨和小伙伴的幫助鼓勵(lì)之下，我還是順利的爬上了山頂。
在成長的過程中，遇到道德難題時(shí)，我選擇了誠實(shí)，在放棄和堅(jiān)持中，我選擇了堅(jiān)持！是阿，這就是成長的意義，成長的意義就像沙灘上那一串串的腳印，是腳印點(diǎn)綴了單調(diào)的沙灘！所以成長是我們?nèi)松拿谰�，成長裝飾了我們?cè)瓉砜菰锓ξ兜娜松?/p>
成長的意義作文 篇16
成長就是一個(gè)又一個(gè)死亡與新生。長大會(huì)失去很多比如，天真，善良等等積極面就是死亡的，而狡詐，虛偽等等消極面就是新生。那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌都化成了灰燼。 我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無緣牽動(dòng)我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的傷痕，無言以表的痛楚。 我以為一切都化作了云煙，再多的記憶，在時(shí)間轟轟隆隆地輾過后都不會(huì)留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來覆去地疼痛起來，那些過去的過去的過往，我不愿也不知如何把它們簡(jiǎn)單地歸類，就好像“懂事”這個(gè)詞，我一直不知道該對(duì)它表示感激還是深刻地沉痛。
我只是一直一直在長大，像所有的孩子一樣，一直長到不是孩子那么大了，卻還是斷不了那些會(huì)議、那些牽絆，一瞬間就翻涌上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，無所循形。時(shí)間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。 我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的百靈鳥，像深谷中驟然綻放的幽蘭。可我忘了它們?cè)谀侵昂椭鬅o盡漫長的等待與分離…… 在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨，望著頭頂那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個(gè)黃昏和清晨過去了……
那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會(huì)繼續(xù)下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍舊是如此，而那些曾說過陪我們看遍每一個(gè)日出與夕陽的人啊，他們又在哪里了呢？
終于有一天我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跻呀?jīng)可以不去記起過去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受�？赐炅�，自然而然就翻過去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現(xiàn)，有時(shí)想想人生一生也不過就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。
我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的感覺，看到了太多成長帶給我無奈和傷痛。人在選擇一些東西的時(shí)候必然跟著失去一些東西，無論怎樣完美的選擇都不會(huì)做到盡善盡美，我在成長的過程中無數(shù)次地站在岔路上，無數(shù)次地選擇，也無數(shù)次地失去，有時(shí)我覺得其實(shí)沒有選擇才是最幸福。 成長就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難！幸福、災(zāi)難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的，尤其是它倆在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞，卻長滿了那些關(guān)于成長關(guān)于愛的所有所有的糾葛…
成長的意義作文 篇17
什么才是成長的意義？我立刻想起了外婆家陽臺(tái)上的那株在晨風(fēng)中搖曳的小草。？
外婆家有一個(gè)大大的露臺(tái)，只要有空，我就喜歡哪一本書躺在躺椅上呢，邊曬太陽邊讀書，很是愜意。？
那天，我正在露臺(tái)上看書，突然發(fā)現(xiàn)邊上有什么東西在發(fā)光，可是找了許久也沒有發(fā)現(xiàn)什么玻璃一類的發(fā)光物，只是發(fā)現(xiàn)了一株小草。難道是這株小草在發(fā)光嗎？小草像是看出了我的疑惑，又閃了一下。天哪，這株小草太綠了，綠的竟足以起到鏡子的作用。？
我對(duì)這株小草產(chǎn)生了濃厚的興趣，走近去看，我更加驚訝了，他看起來和其他小草沒什么區(qū)別，只是長在了露臺(tái)兩塊瓷磚間狹窄的縫隙中。我對(duì)它肅然起敬。在磚縫中生長，這株還不足我手指高的小草，擁有的是何等的毅力�。。�
這株小草，也許是原本深藏在土中，只因植物的向光性而本能的向上生長，直至破土而出；也可能是北方的一只大雁，在向南遷移的途中無意落下的一粒種子，它掉在這兒，便在這扎根生長。而不論是哪種方式，它都必須經(jīng)歷冬天的寒風(fēng)，夏天的烈日，有時(shí)滴水不進(jìn)，有時(shí)大雨傾盆的生活，而支持他活下去的，除了強(qiáng)烈的求生欲望，還有那超乎尋常的堅(jiān)強(qiáng)信念吧！它的堅(jiān)強(qiáng)令我震驚。？
此時(shí)，他仿佛成了一位長輩，正在用行動(dòng)告訴我成長的意義。小小的一株草，成了我眼中一桿大大的標(biāo)桿。？
前幾天回去時(shí)，我又跑上樓去看它，它早已枯萎，卻仍直直的“矗立”在那兒，我也站在它旁邊，默默矗立，不是憑吊，而是感激。？
無論多么卑微的生命，無論多么平凡的物種，都應(yīng)該把握這自然賜予的惟一的一次生之機(jī)遇，活出屬于自己的精彩。這棵草，就這樣走進(jìn)了我的心靈深處，用它的故事告訴了我什么才是成長。
成長的意義作文 篇18
學(xué)校里，我身為班長，總以為，自己學(xué)習(xí)好就是一好百好，就能樹立我在同學(xué)老師心目中的威信，所以在處理一些班務(wù)，就特別沒有耐心，同學(xué)發(fā)生了什么事，要么就事不關(guān)己，高高掛起，要么“我沒空，去找老師”，把工作和責(zé)任推到老師去了。
家里，當(dāng)爸爸媽媽吩咐做事時(shí)，我也經(jīng)�！昂谩谩睗M口答應(yīng)，過后，便煙消云散，以至于出現(xiàn)周六的碗筷，星期天還沒洗。
直到那件事的發(fā)生，我心中才深深刻下了擔(dān)當(dāng)二字。那天最后一節(jié)課后，在學(xué)習(xí)委員小鄧的組織下，我們開始復(fù)習(xí)。時(shí)間一分一秒的過去，我們組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)漏洞開始交流起來，卻被小鄧認(rèn)定為違紀(jì)，并在黑板上通報(bào)批評(píng)，我們組當(dāng)然不服，去找小鄧，無論怎樣解釋，學(xué)習(xí)委員毫不退讓，雙方發(fā)生了口角，爭(zhēng)執(zhí)和沖突不斷升級(jí)，“你們組要造反了是不是！”隨著這句話從學(xué)習(xí)委員口中飆出，我胸中的怒火像是被澆了油一般，熊熊燃燒，我早已忘卻了我是班長，我像一頭發(fā)瘋了獅子，不顧一切沖向講臺(tái)，揚(yáng)起手向?qū)W習(xí)委員的臉上打去……。
事后，我一直都不愿低下頭去給學(xué)習(xí)委員道歉，第二天中午，班主任老師把我叫出了教室，我懷著忐忑的心理來到班主任的面前，始終不敢抬起頭來，就像是打了敗仗的逃兵，老師單刀直入：“聽說你和學(xué)習(xí)委員會(huì)打架了啊，”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，“有出息，你忘記你的身份了，”我搖了搖頭，“你沒忘記，你怎么會(huì)和學(xué)習(xí)委員打架？你有沒有設(shè)身處地想一想，假如你是他，你會(huì)怎么想？而且從此以后，你會(huì)留給大家一個(gè)什么樣的印象，你還有沒有威信，你時(shí)刻要記住你是班長，你的一言一行，你是要負(fù)責(zé)任的！”班主任長嘆一口氣，在他的臉上，寫滿了失望，他輕輕拍了拍我的肩膀說：“你的肩上有責(zé)任，但你沒有擔(dān)當(dāng)，”說完，她悄然離去，留我一個(gè)人在空曠的走廊。
沒有想象中的狂風(fēng)暴雨，只有清泉一般的諄諄教導(dǎo)，“你是班長，你有沒有擔(dān)當(dāng)”這兩句話一直回蕩在我心間，使我陷入深思：“對(duì)啊，我是班長，是領(lǐng)頭羊，我怎么能這樣做呢？”于是第三天下午第三節(jié)課，我主動(dòng)站在講臺(tái)，在一雙雙眼睛的注視下，怯怯開口：“我前天的沖動(dòng)的舉動(dòng)使大家自習(xí)沒能安靜學(xué)習(xí)，這里我向大家道歉”我向全班鞠了一躬，“小鄧同學(xué)（，學(xué)習(xí)委員）對(duì)不起，我對(duì)你出手，沒有考慮你的感受，請(qǐng)?jiān)徫遥覀冞�是好朋友！”我單獨(dú)向他鞠了一躬，這時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，掌聲傳入耳畔，我第一次知道原來認(rèn)錯(cuò)也是一種擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)是如此暢快。
從此，擔(dān)當(dāng)印入我的腦海，我開始學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)。自己做的事，我就一定會(huì)盡力做好，作為班長，也努力為班集體貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。上周，在班際籃球賽比賽日之前一天，我不小心把脖子扭了，脖子幾乎不能動(dòng)彈，醫(yī)生給我做了牽引，還做了康復(fù)治療，在醫(yī)院門診區(qū)見了醫(yī)生我的第一句話就問：“我明天好得了嗎？”我心急如焚，不是因?yàn)椴弊拥膫楹吞弁�，而是因�(yàn)榍皫讏?chǎng)比賽我是我們班的第一得分手，如果自己的受傷使全隊(duì)輸?shù)暨@一場(chǎng)關(guān)鍵的比賽，那我可真就成千古罪人了，第二天，脖子受傷的我戴著厚厚的護(hù)頸套上場(chǎng)比賽，在場(chǎng)上，我滿場(chǎng)飛奔，打滿全場(chǎng)，雖然脖子的傷情讓我投籃大失準(zhǔn)度，我開始嘗試多傳球，我的每一次觸球，引來我們班的同學(xué)的加油和喝彩。整場(chǎng)比賽，我并沒有因?yàn)槭軅潘桑m然最后比賽以9：17輸?shù)袅�，但我拼搏了，盡力了，因?yàn)槲业男睦镆延袃蓚�(gè)字“擔(dān)當(dāng)”。我也相信，在同學(xué)們和老師的眼睛里，我已成長為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
我終于明白：在我的生命歷程中，肩膀上永遠(yuǎn)有著責(zé)任，我再也不會(huì)嘗試卸下它們，因?yàn)樗鼈冏屛覍W(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓我慢慢長大！
成長的意義作文 篇19
分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。
從前的我總是很自私，有好吃的、好玩的東西，從不與人分享，總感覺給了別人一點(diǎn)，自己就少了一點(diǎn)快樂。母親常為此事煩惱。
一次，學(xué)校開展游園活動(dòng)，同學(xué)們可以帶上自己喜歡吃的零食和玩具去參加。興沖沖地的準(zhǔn)備好自己喜歡的食物和玩具，激動(dòng)地往學(xué)校趕去。在路上，媽媽拉著我對(duì)我說：“你帶的食物與玩具，要給別的同學(xué)們吃一點(diǎn)、玩一會(huì)�！币娢覞M臉不情愿，媽媽接著又說道“只要你照著我的要求做了，我就再給你買這些一摸一樣的食物�！甭犕赀@番話，我心里開始盤算：如果我與同學(xué)分享一點(diǎn)食物就可以再獲得相同的食物，那我不就可以多吃幾包零食啦！想到這，我心中一陣竊喜，于是，我決定破“史前記錄”——給同學(xué)嘗嘗我的零食。
分針快樂地奔跑著，天也明亮起來了。
經(jīng)過同學(xué)們激動(dòng)地等待后，游園會(huì)終于姍姍來到，萬事俱備，只欠東風(fēng)。只聽老師一聲令下：“游園會(huì)正式開始，祝大家愉快！”教室里一下子沸騰起來了。我拿起三包零食，三下五除二就打開包裝，沖到人海中。管他平時(shí)關(guān)系與我好的，還是不好的，我都給他們一點(diǎn)。分好零食，返回座位，正想品嘗我的最愛，同學(xué)們都不約而同地走到我跟前，遞給我各種各樣的零食。
一會(huì)功夫，我的桌上就擺滿了同學(xué)饋贈(zèng)的零食，像個(gè)小賣部一樣。人的一生都是在不斷的付出與收獲，有付出就必然會(huì)有所回報(bào)。這話說得真不錯(cuò)，不只是工作和學(xué)習(xí)上如此，就連我這發(fā)零食也是同理。我不但賺了吃的，還一下子增加了許多“勾肩搭背”的朋友。
從那以后，我的人際關(guān)系越來越好，就算沒有媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，我照樣會(huì)與同學(xué)們分享，看到同學(xué)們臉上的笑容，感到真心快樂。
“分享”使我明白了它的快樂，也讓我又長大了一點(diǎn)。
成長的意義作文 篇20
我曾以為此生與籃球無緣了。
童年里，小小的手掌，大大的皮球，籃筐總是那么的遙遠(yuǎn)。我從小便比同齡人矮，抱著球亂跑曾是我運(yùn)球的最佳方式，一幫屁大的小孩中，沒有約束，沒有戰(zhàn)術(shù)，沒有規(guī)則的“三無”籃球場(chǎng)上，一片歡樂。
籃球場(chǎng)的肆意撒潑，有趣。
一年年一歲歲的累計(jì)，我們可以打上一場(chǎng)有規(guī)則的籃球賽了。這時(shí)，比別人矮半個(gè)頭的我成了兩隊(duì)之間推來推去的對(duì)象，哪隊(duì)也不愿要我�？粗鴦e人傳球，過人，上籃，搶板，聽著隊(duì)友不時(shí)地指責(zé)，仿佛一無是處的我身形愈發(fā)矮了下去。
自此，我不再與別人一同打籃球。
每周六的夜晚，公園的球場(chǎng)上依舊響著“嘭嘭”的聲音，那是我待無人時(shí)，躲在偏僻的角落，獨(dú)自拍打著籃球，有意無意地投射，打發(fā)著傷心與寂寞。漆黑的夜堤提供了適合的環(huán)境與恰當(dāng)?shù)姆諊退銣I水淌過臉頰也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。打開平日緊關(guān)的淚腺，任淚水模糊視線，手中的球滑落，漸小的“嘭嘭”聲，是我不敢出口的心情。
籃球場(chǎng)從不憐惜挨個(gè)兒，落寞。
上初中后的一天，班主任的課上，忽聽得他吹起了自己曾是個(gè)籃球好手，我嘴角撇了撇有些輕蔑。想老師矮矮胖胖的，還會(huì)打籃球？當(dāng)球童的吧！可當(dāng)有一次，看見他在球場(chǎng)上，右手嫻熟地運(yùn)著球，如同與他手合二為一一般。突然他加快了速度，推、拉、撥、勾，精準(zhǔn)的上籃，把我們班的幾個(gè)大高個(gè)兒繞得找不著北。我著實(shí)有些震撼了！想想他曾說過的一句話：人不以高矮胖瘦論英雄。我好像有些明白了。
籃球場(chǎng)不以高矮論英雄，無懼。
自此初中校園的籃球場(chǎng)上又多出了一個(gè)小矮個(gè)兒，運(yùn)不好球，投不好籃，碰球都沒幾次，更別提搶籃板了。可有時(shí)，他在場(chǎng)上跑得比誰都勤，會(huì)最晚才離開球場(chǎng)。有人認(rèn)為他根本就是瘋了，浪費(fèi)時(shí)間。他卻以為啊，這顆球，寄托著他充滿叛逆的精神感受，不愿被身高所束而噴薄的熱血。這小小的他——就是我，我知道，是我長大了。
屈膝、抬首、曲臂、躍起、出手，籃球隨之在空中滑出一道完美的弧線，完美地錯(cuò)開籃筐。又一個(gè)漂亮的“三不粘”，我卻甘之如飴。
曾以為的，未必是正確的。
千萬不要輕易否定自己。
成長的意義作文 篇21
成長是什么？這看似是一個(gè)深?yuàn)W的問題，但實(shí)際上在我們生活中處處都有。
馬上到我媽媽的生日了，我該送她點(diǎn)什么好呢？我想來想去，都想不到一個(gè)特別的禮物送她，有了，我靈機(jī)一動(dòng)，“要不我自己攢錢給媽媽買個(gè)杯子吧！”這樣她每當(dāng)看到那個(gè)杯子，就想到了我。我想想就高興。
下面開始最漫長的一步——攢錢。我們學(xué)校門口有一個(gè)賣餅的店，每次都飄香四溢，一大群學(xué)生在那排起了長隊(duì)，我忍不住地往那里多看了兩眼，垂涎三尺，望眼欲穿，可我心里想著：“不行，得忍著，得攢錢給母親買禮物，不能買。”我收回了眼神。
我望著手上的錢包，里面有多少次的渴望，又有多少次的期盼。我仿佛感覺有股神奇的力量在促使我前行，讓我克制住了自己，終于攢夠了錢，我露出了笑容。
我?guī)е活w迫切的心來到文具店，精心給媽媽挑選了一個(gè)杯子，用繩子包扎好，并用筆在上面寫了“祝媽媽生日快樂”大字。
我悄悄地把禮物放在媽媽床頭，等媽媽回來，我給了他一個(gè)大大的擁抱，對(duì)她說：“祝你生日快樂！”夜色漸漸地從傍晚變成了夜晚，我的心也緊張了起來。終于，那一刻終于來了。媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)了我的禮物，瞬間呆若木雞，“這是你送給我的禮物嗎？還記得我的生日呀！還知道送給我禮物呢？”我嘴角往上揚(yáng)了揚(yáng)。媽媽又疑惑道：“可是你怎么有零花錢的呢？”我神秘的一笑：“我特地?cái)�的呀！”“什么？”媽媽不可思議，一把把我往懷里一抱，深情地望著我：“你長大了，懂的孝順我了�！�
哦，原來這就是成長的意義。
成長的意義作文 篇22
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰已悄然逝去。小學(xué)生活像天邊的一抹云彩飄向遠(yuǎn)方。我已經(jīng)從一個(gè)拽著爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子，成長為一個(gè)有思想有理想步入初中的青少年。
當(dāng)我載著小學(xué)師生的歡笑與祝福，離開小學(xué)時(shí)，我的心中充滿了不舍與擔(dān)憂。雖然之前對(duì)于初中我有一些粗淺的認(rèn)識(shí)，可是我心里仍然十分不安。我想：在初中，我的老師會(huì)是怎樣的？我會(huì)有怎么的新同學(xué)？我能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？我的學(xué)習(xí)會(huì)在班里名列前茅嗎？我們?yōu)槭裁匆砷L呢？成長的意義又是什么呢？許許多多的問題在我腦海里徘徊……
陽光燦爛的九月，我踏進(jìn)了這個(gè)充滿詩情畫意的學(xué)校：清江外國語學(xué)校。進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是道路兩旁香氣撲鼻的桂花樹，不遠(yuǎn)處明亮的教室時(shí)而傳來朗朗的讀書聲。在秋日和煦陽光的照耀下，我走在新學(xué)校的路上，心里充滿了對(duì)新校園的憧憬。心中的疑問頓時(shí)有了答案：成長是稱呼的改變和年齡的增長。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在學(xué)校生活了一個(gè)多月，我常常躺在床上，思索著……
上了初中，就意味著自己長大了，不再是那個(gè)讓人寵著的“小少爺”了。開始有了自己的想法，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。生活也似乎有了小學(xué)體會(huì)不到的自由，可面對(duì)突如其來的初中生活，卻還是慌亂得有些不知所措；雖然長大了，可有些事情卻不是自己一個(gè)人能解決的。
小學(xué)時(shí)，在學(xué)校里有什么困難老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊張，即使自己管不住自己，也還有嚴(yán)厲的媽媽。在家里，自己總被寵著，什么事情拿不定主意，況且身邊還有父母依靠呢！生活過得安逸而有序。
進(jìn)入了初中，一切都發(fā)生了變化，好像進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校各種事情都需要自己解決，從未住過校的我生活上的一切都要自己學(xué)著去做；同學(xué)間偶爾也會(huì)擦也點(diǎn)小火花，不能再由著自己的性子，而是要懂得包容和理解；學(xué)習(xí)上功課也多了起來，任務(wù)緊，壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒有半點(diǎn)兒喘息的機(jī)會(huì)；在家里，更不是以前被寵的“小少爺”了，不能再像以前那樣衣來伸手，飯來張口，而是要做好周末規(guī)劃，做好自己的事，還要幫助爸媽做一些力所能力的家務(wù)。
想到這里，我暗自竊喜，這些變化大概就是成長吧，就是成長的意義吧！同時(shí)，它也讓我明白：初中雖苦，但它是每一個(gè)人生命旅程中必不可少的一部分。
在這個(gè)新階段里，我才剛剛起步。
成長的意義作文 篇23
暑假的一天讓我終身難忘，我懷著激動(dòng)的心情參加了夢(mèng)寐以求的英雄兵團(tuán)成長營。
那一天的上午，武裝俱全的我與小記者們乘坐大巴向太原青草坡出發(fā)，途中我們玩了點(diǎn)名字、猜謎語等游戲，不知不覺就到達(dá)目的地。
迎接我們的是帥帥的申教官，他先為我們舉行了入營儀式，接著回營地訓(xùn)練隊(duì)列，別看只是左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)，里面學(xué)問大著呢！例如，腳在左轉(zhuǎn)時(shí)要用左腳根和右腳尖轉(zhuǎn)，在用左腳尖觸地，右腳移到左腳旁，腳還要呈60度角。向右轉(zhuǎn)和向左轉(zhuǎn)動(dòng)作變化，要領(lǐng)不變。向后轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)一樣只是轉(zhuǎn)的角度大了一些。當(dāng)掌握了這個(gè)規(guī)律就容易多了，但我們還是老老實(shí)實(shí)訓(xùn)練，生怕出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。
下午，我們學(xué)習(xí)了整理內(nèi)務(wù)，也就是怎么疊“豆腐塊”被子，怎么在十秒鐘之內(nèi)整理好床單和衣物。我們都認(rèn)為這英雄成長營也太簡(jiǎn)單了吧，但剩下的四天讓我們真正知道了：“最舒服的日子永遠(yuǎn)是昨天”這一真理。
第二天，我們?cè)诩怃J的哨聲中快速跳下床穿衣戴帽、整理床鋪，用54秒的時(shí)間跑到院子里集合，等全員到齊后來到廣場(chǎng)，玩命似地跑了7圈并練習(xí)了隊(duì)列隊(duì)形，氣喘吁吁，那叫一個(gè)累啊。
吃過早飯后，我們玩了叢林探險(xiǎn)，戰(zhàn)友們都通了關(guān)，但我因?yàn)楦觳渤榻�，第一次沒有成功。當(dāng)?shù)诙瓮黄谱晕姨魬?zhàn)成功時(shí)，我特別驕傲和自豪。
第三天，我們來到了樹林過電網(wǎng)、闖雷陣，大家共同出謀劃策、團(tuán)結(jié)合作取得全面勝利。下午，我們兩個(gè)連隊(duì)打水仗、賽龍舟、玩泡泡，玩得那叫一個(gè)暢快淋漓。
第四天，我們打了CS，我們分成紅藍(lán)兩隊(duì)，一開始藍(lán)隊(duì)占領(lǐng)土地掩體很多，易守難攻，要打下來實(shí)屬不易，但我們紅隊(duì)不退縮，集思廣益部署策略，用一人吸引火力最大限度打破敵人的第一防線，并讓四人從兩邊包抄，剩下的兩人正面突擊，終于我們打破了藍(lán)隊(duì)的第四道防線，取得了全面勝利。下午，我們成功舉辦了聯(lián)歡晚會(huì)，欣賞著戰(zhàn)友們精彩的節(jié)目，一天的疲勞都拋到了九霄云外。
第五天上午，經(jīng)過嚴(yán)厲的考核我們順利拿到了結(jié)業(yè)證書，我很榮幸被評(píng)為“英雄小少年”的稱呼，我知道所有的榮譽(yù)都離不開教練和老師的辛苦付出以及對(duì)我們的鼓勵(lì)和信任。
懷著依依不舍的心情要離開這個(gè)難忘的地方了，短短的五天我受益匪淺，明白了幸福生活的來之不易，要做一個(gè)誠實(shí)守信、嚴(yán)于律己的新時(shí)代小學(xué)生。要團(tuán)結(jié)互助、敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新，做國家的棟梁之材。
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