【實(shí)用】高中的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的高中的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
也許我們真的是“身在福中不知!,總認(rèn)為高中生活太過(guò)緊張、繁忙,可高中,真的是我們?nèi)松谋亟?jīng)之地。
獨(dú)立——自強(qiáng)不息
一個(gè)人,想要生存于社會(huì),終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立。高大的鷹,總是孤傲地翱翔于天空,它是天空的主宰。它只有從懸崖上落下,憑著求生的堅(jiān)強(qiáng)意志,才能搏擊起那雄健的雙翼。我們,也要有那種頑強(qiáng)的信念,只有這樣,才能在競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)上有立足之地,有屬于自己的天空。
我們?cè)诟咧袑W(xué)會(huì)獨(dú)立,與親人在一起的時(shí)間漸漸地少了,我們更要自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)適應(yīng)沒(méi)有家人的生活,因?yàn)槟愕奈磥?lái)不可能時(shí)時(shí)刻刻都有親人相伴。
青春——揮灑汗水
花兒綻放青春的'活力,才有了百花爭(zhēng)艷;河流綻放青春的活力,才有了波濤洶涌;大樹(shù)綻放青春的活力,才有了枝繁葉茂;我們綻放青春的活力,才會(huì)有完美人生。沒(méi)有青春的人生,就像是一朵不開(kāi)花的花,尚未學(xué)會(huì)綻放,就已習(xí)慣凋零。青春,人生的代名詞,充滿著幸福的回憶。
還記得黃昏時(shí)的跑步,殘陽(yáng)的光輝照在灑滿汗水的臉上,無(wú)比愜意。這就是青春的活力,青春的記憶,是值得你永遠(yuǎn)記住的青春。
理想——放飛希望
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!笔抢畎椎南M;“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的希望;“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”是聞天祥的理想。我問(wèn)自己:你的呢?你,又有什么樣的理想?我堅(jiān)定地回答自己:我想要考上北京航空航天大學(xué),我想要做一名飛行員!
從我們對(duì)我們未來(lái)的生活有幻想的時(shí)候,有一顆小小的種子就深深埋在了我們的心里,我們以勤奮為土,以努力為水,培育著我們夢(mèng)想的種子,我們正期待著有一天,它能夠生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng),它終會(huì)在我們的悉心養(yǎng)育之下成為參天大樹(shù)。
我們?cè)诟咧,為我們的理想打下更好的基礎(chǔ),用更好的土和水養(yǎng)育我們夢(mèng)想的種子。
高中,儼然成為我們?nèi)松荒苋鄙俚囊徊糠郑覀冊(cè)谶@里學(xué)會(huì)獨(dú)立。我們?cè)谶@里裝飾我們的青春,我們?cè)谶@里放心我們的夢(mèng)想。在這里,我們學(xué)會(huì)了一些重要的東西;在這里,我們擁有許多美好的回憶;在這里,我們?yōu)樽约旱睦硐電^力拼搏。我相信將來(lái)有一天,我們會(huì)感謝我們的高中生活,因?yàn)樗虝?huì)了我們太多太多。
多幸運(yùn),我能夠擁有自己的高中生活,擁有我人生不可缺少的那一部分!
高中的作文 篇2
記不清從什么時(shí)候開(kāi)始總愛(ài)往樓頂跑,每次從樓頂下來(lái)時(shí)眼睛都脹脹的,有點(diǎn)酸有點(diǎn)痛,我習(xí)慣性地拿手去摸摸眼睛,手總是冰冰的,全濕了。然后我的心就有些痛,無(wú)言的痛,沒(méi)有理由的痛……·
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò),選擇一個(gè)美麗的午后去思念是浪漫幸福的,我也總在某天的某個(gè)午后去獨(dú)自一個(gè)人去樓頂思念感懷,卻不是浪漫幸福,而是無(wú)盡的惆悵與數(shù)不盡的無(wú)奈心傷。我就那樣坐在寬廣的樓頂用手臂抱住雙腿靜靜發(fā)呆。樓頂?shù)娘L(fēng)很大,吹著我的頭發(fā)一團(tuán)亂,卻怎么也吹不走煩惱的思緒。心中是什么感覺(jué)?我也說(shuō)不上來(lái),我只知道我會(huì)一直坐在那里,一小時(shí)或是幾小時(shí),直到風(fēng)有些大,感到有些冷時(shí)才移動(dòng)我麻木的'雙腿。
喜歡一個(gè)人卻不知道那個(gè)人喜不喜歡自己,這就是單相思。17歲的我還不懂高尚的愛(ài)情,但我知道我肯定是一個(gè)單相思的笨蛋,肯定是的。我想或許在這世界的某個(gè)角落有個(gè)人也和我一樣吧,一樣不知所措,一樣無(wú)奈,一樣一次又一次地問(wèn)自己怎么辦,卻得不到答案。一樣走在蒙眬雨季中,在單純蒙眬的愛(ài)中迷失了方向。
只因一句溫暖的呵護(hù),一張干凈開(kāi)朗的笑臉,一只陽(yáng)光下的紙鶴……我就帶著一份沉重隱密的思緒疲乏不堪地走在青春的道路上,很累很累。但一直都是兩手空空,一無(wú)所獲,幻想中那一切如童話般的美麗終究只是蒙眬縹緲的幻象,悄悄沉落在心的海洋,伴著海草與貝殼悄然沉沒(méi),我想這一切終有一天會(huì)被永遠(yuǎn)埋葬,只是需要時(shí)間吧!我想。經(jīng)過(guò)風(fēng)浪,突破他冷漠的防線,至今卻仍無(wú)法看穿他平淡如水的雙眸,不知道他心中到底在想些什么……希望他匆忙的腳步能在我身邊稍稍暫停,讓我知道他的眼中為何總充溢著黑色的寂寞冷淡,希望我們?cè)诓良缍^(guò)時(shí)他能帶上一個(gè)陽(yáng)光明麗的笑,給我一點(diǎn)點(diǎn)滿足,希望他的身影不要在風(fēng)中消逝得那么快,我只想要一分鐘的定格……為何我們的表情都那么僵硬,為何我們都學(xué)會(huì)了躲避,丟掉了勇氣……
希望著失望著,失望著心痛著,心痛著無(wú)奈著。
蒙眬雨季蒙眬愛(ài)。
樓頂?shù)娘L(fēng)有些大了,夜幕又一次將世界帶入了一片漆黑。我孤獨(dú)地抱著腿坐在平坦的樓頂,我想那肯定是一個(gè)寂寞的讓人心痛的姿勢(shì),只是他看不到,永遠(yuǎn)也看不到。我靜靜望著那片似乎離我很近的蒙眬夜空,看見(jiàn)幾顆星星在眨眼,似乎在笑我發(fā)呆時(shí)的傻樣。我突然想起一句歌詞,他還不懂還是不懂。 或許有些付出是不求回報(bào)的,我苦笑。
……
寂寞的樓頂坐著一個(gè)寂寞的孩子,她靜靜走出那片寬闊的寂寞樓頂,卻把曾經(jīng)的憂傷思緒永遠(yuǎn)遺留在了那里。她告訴自己蒙眬雨季蒙眬愛(ài),蒙眬的季節(jié)愛(ài)只是友情的升華。
某年某月某個(gè)午后我從樓頂下來(lái),眼睛沒(méi)有痛沒(méi)有酸,手也沒(méi)有濕。我對(duì)自己說(shuō)從明天起做一個(gè)快樂(lè)瀟灑的人。
高中的作文 篇3
遙遙凝視著一朵云,沒(méi)有輕鳶剪掠的光影,也沒(méi)有燦爛的如血?dú)埾,只是遙臥天際的一朵云,自在卻又略顯清寂。
“坐看云起時(shí),行到水窮處”我在初次讀到此句時(shí),有種莫名的悸動(dòng),卻是來(lái)自心底。但是,我卻不只是詩(shī)句里淡然的意境,還是穹頂那朵時(shí)卷時(shí)舒的云翳略過(guò)我的心影,正如我不知道那云彩后,是否也藏了一個(gè)亦真亦幻的夢(mèng)。
我偏愛(ài)云霧,多過(guò)花朵。云,霧,神秘而引人,未知帶來(lái)遐想。我猜著那逸然的云朵后抑或駐有天馬行空的夢(mèng)想。不知是否有著些許我夢(mèng)想的身影,以至于凝望天際云朵卻是黃粱一夢(mèng)。那云兀自融進(jìn)大片蔚藍(lán)的天空,像詩(shī)人執(zhí)筆書(shū)寫(xiě),詩(shī)意的筆觸從筆尖流出繁花,白色的墨水氤氳在海藍(lán)的卷軸上。
白云蒼狗,不過(guò)爾爾,我心里有一個(gè)小心掩藏的夢(mèng)想,有關(guān)執(zhí)意書(shū)寫(xiě),有關(guān)遙遠(yuǎn)的上海,有關(guān)一個(gè)如云霧般的白日夢(mèng),用心路勾勒出莫測(cè)的輪廓,我沉醉于這追逐筆尖的歡愉。
村上春樹(shù)曾說(shuō),世界大多數(shù)人并不相信真實(shí),而是主動(dòng)去相信自己希望是真實(shí)的東西。我遙望那朵云,姑且一廂情愿的相信那里有著我遙遙無(wú)期的夢(mèng)想。但是,我既不是涉筆成趣的掃眉才子,也沒(méi)有羽扇綸巾的曠世氣概,有的只是對(duì)紙張上揮墨的執(zhí)念。曾幾何時(shí),那朵云天際不染一塵的'云朵似是飄蕩進(jìn)我心底,靜靜地憩息在靈魂深處,縱使歲月暗淡,仍一如最初的澄澈。沒(méi)有盡頭的地平線,我與那云遙遙相望,仿佛潛入彼此夢(mèng)魂深處,欲要參破對(duì)方的心境。
我明白夢(mèng)魂的念想是個(gè)極不易到達(dá)的遠(yuǎn)方,正如此刻我與云之間難以逾越的距離,可能在歲月風(fēng)沙的無(wú)情消磨下,心中的澄澈白云會(huì)被吹散,最終的夢(mèng)的遠(yuǎn)方亦未到達(dá),但是,我仍為擁有過(guò)這快意淋漓而欣喜?偸遣桓逸p易談及夢(mèng)想,因?yàn)樗鼛е颐烀5男叛。是?mèng)是幻,我都愿意奔向遠(yuǎn)方天際的那朵云,帶著希望去追逐。
那朵云,輕輕地靠了過(guò)來(lái),像一團(tuán)輕柔的素白紗錦,又似一杯清茶升騰起的帶著苦香的熱氣。它自由而清寂,載著我未知的夢(mèng)想,靠近我頭頂那片蔚藍(lán)的天空。
我遙望那朵云,憶著我心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。云卷云舒,花開(kāi)花落,大夢(mèng)一場(chǎng),何處是遠(yuǎn)方?想必終有一日,我能觸到夢(mèng)想的光芒。
高中的作文 篇4
過(guò)去漸行漸遠(yuǎn),我已開(kāi)始忘記,忘記那段回憶。
阿C說(shuō);“喜歡她就去告訴她啊!你不說(shuō)出來(lái),就代表你完全失敗了呀,但如果你說(shuō)出來(lái),就表示你已經(jīng)成功了百分之五十了!
也許會(huì)呢,又或許不會(huì)。因?yàn)椤叭f(wàn)萬(wàn)”告訴我;“喜歡就是放肆,但愛(ài)是克制!蔽沂桥橙跄,還是克制?我不知道,也不想知道,所以選擇去忘記,隨著行將遠(yuǎn)去的過(guò)去,一起忘記。
但我還記得,那些惡作劇,那些浮夸的演技,那些難圓其說(shuō)的理由……我還有太多的還記得。它們?yōu)楹尾浑S著過(guò)去而遠(yuǎn)去?是我的不舍,還是它們的留意。
我還記得,稀稀疏疏的項(xiàng)頸之間,你的笑靨如花,你的劉海似波,你的彎眉如月,你的一言一語(yǔ),就如同那《高山流水》里的一弦一張,波動(dòng)我心跳。我想,我想接近你,想觸碰你,想擁有你;我想,你也看見(jiàn)了我,你也明白我的心意;我想,我們之間只有一扇虛掩著的門(mén),我只要輕輕地一碰,即使這力道再微不足惜,但我便可以擁有你,可以觸碰到你,可以接近你……
然而我沒(méi)有那么做,所以,我失去了你。
也許,失去就是這滋味。就像李清照說(shuō)“滿地黃花堆積,如今有誰(shuí)堪摘”時(shí)的`失落,就像蘇東坡吟唱“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”時(shí)的寂寞,就像李白“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”時(shí)的惜別,還有那白居易“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的千古絕唱……就是這滋味。
它好像帶走了我的心跳,帶走了我的靈魂,我仿佛行尸走肉一般……直到我來(lái)到這里,再次看見(jiàn)那扇“虛掩的門(mén)”。
我是那般的欣喜,我狂奔過(guò)去,停止已久的心跳仿佛安裝上了新的動(dòng)力泵,掀起一陣陣洶涌澎湃的血液狂潮,那干涸已久的靈魂被瞬間降臨的新鮮養(yǎng)液滋潤(rùn)的飽滿而富有生命力。一步接著一步,我越來(lái)越近,越來(lái)越接近你,我馬上就可以觸碰到你了,馬上就可以擁有你你了……也許就在下一秒……
但我停下來(lái)了。
我站在門(mén)的這邊,我知道你就在門(mén)的那一邊,我知道你也知道,但我還是停下來(lái)了。
這一道“虛掩的門(mén)”呀!你是有多么的承重,多么的難以捉摸。不過(guò),你現(xiàn)在就在我眼前,就在我面前,我只需要用那一點(diǎn)點(diǎn),那一絲一毫的力量。我抬起整個(gè)右臂,顫抖的右手伸出顫抖著的食指,我輕輕地一點(diǎn),我本以為這一點(diǎn)是那么的微不足道,販毒如蜉蝣撼大樹(shù)——這一點(diǎn)帶走了我所有的力量,我的心跳為此驟停,我的靈魂為此吶喊,我身體中的沒(méi)一個(gè)細(xì)胞為此歡呼!
虛掩的門(mén),就被我如此輕描淡寫(xiě)的輕輕一點(diǎn),打開(kāi)了。
虛掩的門(mén)后,是一片燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光沐浴在我身上,給予我心的力量,賜予我堅(jiān)定的信念,饋贈(zèng)我無(wú)窮的希望。我邁著無(wú)比自信的步伐,走過(guò)——不是跑也不是跳,只是走過(guò),那一扇被我打開(kāi)了的“虛掩的門(mén)”。因?yàn),“喜歡才是放肆,但愛(ài)會(huì)是克制。”
我來(lái)了。
高中的作文 篇5
電影,從我的感覺(jué)上說(shuō),應(yīng)該是一種消遣,是對(duì)我們生活的一種調(diào)劑。當(dāng)然,我覺(jué)得電影也是導(dǎo)演和這個(gè)世界溝通的一種特殊藝術(shù)語(yǔ)言,所以他表達(dá)的,還有一些精神層面的東西。但是我覺(jué)得作為觀眾,不能夠把它完全意識(shí)形態(tài)化。我覺(jué)得應(yīng)該這么想,出現(xiàn)這個(gè)鏡頭,或許只是導(dǎo)演存在與某個(gè)時(shí)空的記憶片段,也許它本身就應(yīng)該存在在這個(gè)地方,僅此而已。你想出了那么多關(guān)于電影的深刻思想,或許它們都只是你對(duì)這部電影基于你的自身經(jīng)歷的再創(chuàng)造。電影其實(shí)就像生活一樣,我們本身就存在于這樣的生活之中。但電影和生活又不完全一樣,生活的話,因?yàn)槲覀儽旧泶嬖谟诖,就削弱了我們?duì)于這種生活的美的感受。
打個(gè)比方,像《醉生夢(mèng)死》里出現(xiàn)了很多菜市場(chǎng)的片段,或許你每天經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)的時(shí)候,你只會(huì)覺(jué)得擁擠,臟亂,完全沒(méi)有去觀察這個(gè)局域網(wǎng)的欲望。但當(dāng)把你放在一個(gè)客體的角度你來(lái)觀察這樣的生活,你會(huì)覺(jué)得好像,誒,蠻有意思的。重慶森林也是這樣,你會(huì)一直觀察那個(gè)站在柜臺(tái)里賣(mài)炸雞的女孩嗎?
電影寫(xiě)的都是其實(shí)我們的生活,只是在我們的生活上,有了一些藝術(shù)的加工,使得這個(gè)故事,充滿了一些我們生活中,又沒(méi)有的。比如說(shuō),唏噓,遺憾,或者,溫暖的結(jié)局。我個(gè)人喜歡看寫(xiě)小人物的小生活的電影。格局很小,道理很簡(jiǎn)單。以記錄的方式拍出的電影,更是我所喜歡的。渲染的工作,就交給音樂(lè)吧。電影里的背景音樂(lè)很棒的話,感覺(jué)為電影提分增色不少。不過(guò)怎么樣才算一部好電影,我覺(jué)得我沒(méi)有資格說(shuō)這個(gè)話。符合主流價(jià)值觀,大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的電影,有的小眾會(huì)很不喜歡。有的非主流的電影,大眾也不接受,關(guān)鍵取決于觀眾的審美意識(shí)和價(jià)值觀取向吧。那如果有,既能為大眾所喜歡,又能被小眾包容的電影,是不是就是最好的電影了呢?我覺(jué)得還是不是;蛟S是我太偏執(zhí)散漫,還是覺(jué)得沒(méi)有完全最好的電影。就像,也沒(méi)有最好的表達(dá)方式。但是只要你讓你的觀眾所喜歡,那也算是很滿足的一件事情吧。一個(gè)故事,就此被播放多次,就像開(kāi)出了一朵花。如果能夠再賺回一大票錢(qián),那或許你就能種下一棵樹(shù)。但是如果掙的錢(qián)不是那么多的話,那就繼續(xù)開(kāi),一朵又一朵,單個(gè)的花好了。至少心里也是歡喜的。
之前在影評(píng)上有看到,說(shuō)好的電影像生活,它沒(méi)有確切的中心思想,卻處處都不能沒(méi)有思想。我覺(jué)得這句話說(shuō)的很對(duì),但是不知道別人怎么想,我常常在影評(píng)中看到大家為一個(gè)觀點(diǎn),一個(gè)人物,而爭(zhēng)執(zhí)。照我的'看法,大家有大家的看法不就很好了嗎,我總是默默的潛水,看著他們的這些觀點(diǎn)。一時(shí)覺(jué)得很有道理,一時(shí)又覺(jué)得很好笑,因?yàn)楫吘,人物是虛?gòu)的,每個(gè)人心中,都有一個(gè)不同的他的形象。這樣爭(zhēng)得七葷八素,或許是不想讓心目中某些信奉的東西轟然坍塌吧。我看電影呢,應(yīng)該算是一種很消遣的方式,看電影之前,我會(huì)先看故事梗概,因?yàn)椴幌矚g整個(gè)事態(tài)沒(méi)有在自己的掌握之中的感覺(jué),我也沒(méi)有把看電影當(dāng)做一種置身其境的冒險(xiǎn)。我習(xí)慣把自己看成是一個(gè)客體,一個(gè)冷眼旁觀者去看電影。看完電影我和很多人一起,習(xí)慣看影評(píng)?疵總(gè)人不同的觀點(diǎn),然后想到自己,大腦一片空白,就是對(duì)著電腦屏幕發(fā)呆,情緒好像生了一個(gè)癡呆兒。我對(duì)電影永遠(yuǎn)只有一種朦朧的感覺(jué),惆悵,喜悅。不想說(shuō)出確切的文字。不知道以后會(huì)不會(huì)被改變。
高中的作文 篇6
每到第四節(jié)的下課,大家開(kāi)始頻繁倒計(jì)時(shí),班里蠢蠢欲動(dòng)。若下課鈴響起,必將掀起一陣“腥風(fēng)血雨”。盡管身處高樓,依然抵擋不住我們涌向食堂的熱情。從遠(yuǎn)處看,那條食堂大道上,一大波藍(lán)白相間的點(diǎn)正急促地鉆進(jìn)窄小的門(mén),場(chǎng)面甚是壯觀。
在食堂中必備的“求生”技能便是:哪排快速移哪排,哪個(gè)窗口食堂工作人員大方排哪排。對(duì)于饑餓的`學(xué)生來(lái)說(shuō),盡快吃到飯?zhí)铒柖亲硬攀钱?dāng)務(wù)之急。那時(shí)候我們往往因時(shí)而變,選擇移動(dòng)最快的隊(duì)伍。如果運(yùn)氣好,碰到一個(gè)大方的食堂工作人員,又會(huì)暗自竊喜。日積月累,暗中觀察,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從此排隊(duì)便不再困擾。
我最欽佩食堂員工的一種技能是,不論你多么語(yǔ)無(wú)倫次,或是只用手指著向他們說(shuō)“這個(gè)那個(gè)”菜品時(shí),他們總能準(zhǔn)確無(wú)誤地幫你盛好。從此“這個(gè)那個(gè)”也成了大家點(diǎn)餐時(shí)的口頭禪。
中午的食堂不僅是一場(chǎng)“飲食戰(zhàn)場(chǎng)”,也是交流感情互訴心聲的地方。吃飯時(shí),大家往往會(huì)互相分享喜悅與憂傷,享受疲憊一天后難得的休閑時(shí)光。
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