【必備】少年心事作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的少年心事作文3篇，歡迎大家分享。
少年心事作文 篇1
寒風(fēng)習(xí)習(xí)，雪落大地，沒(méi)有一絲的征兆，一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、樸樸實(shí)實(shí)的雪，卻帶著深深淺淺的心事落入北方的大地上。當(dāng)單薄的襯衣已經(jīng)不適合出現(xiàn)在這個(gè)冬季，我才明白，昨夜，已經(jīng)下了一場(chǎng)雪。
猶記那年，因?yàn)橄矚g雪，想看雪，我寫(xiě)了這樣的一段話(huà)：“一城雪，一傾城，一紙情殤，一世魂斷，一抹云霞，一指流沙，一斷年華，一首離殤”如今再看這段話(huà)，我才明白，人終究長(zhǎng)大，也許一開(kāi)始真的只是想看一場(chǎng)雪，是那樣的簡(jiǎn)單，是那樣的平實(shí)，是那樣的美好。雙腳踩在雪地上，咯吱咯吱的聲音，我俯下身用雙手拾起了粘在樹(shù)枝上的雪花,小心翼翼地?fù)崦聠蔚难┗�，一片一片，潔白而美麗，像晶瑩的露珠，薄薄的，脆脆的，甜甜的�?/p>
南方的孩子似乎都渴望一場(chǎng)雪的相遇，昨夜的雪，給校園里的白樺樹(shù)添了一件一件雪白的衣裳，做工很美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白雪皚皚，走在銀裝素裹的校園里，此刻，才發(fā)現(xiàn)，心里已經(jīng)不會(huì)再想起曾經(jīng)那個(gè)人，漸漸地才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的路是那樣的明晰，考取教師資格證，順利畢業(yè)，找工作，心里不再為那一個(gè)人留一個(gè)位置。
我加快了腳步，我想此刻南方的小島依舊是青山綠水，依舊有著溫暖的陽(yáng)光，母親依舊在甘蔗地砍甘蔗。而我與這一場(chǎng)雪一起踏過(guò)一座又一座的春秋，看過(guò)一季又一季的花開(kāi)花落，走過(guò)了一地又一地的你最想去的地方。
漸漸地，望著殘葉飄零的樹(shù)木，才明白寒意漸濃，已是冬季。風(fēng)轉(zhuǎn)著殘秋留下的落葉在校園的道路上肆意的飛舞，拂過(guò)本已沉寂的秋季，一絲絲傷感的情懷，與臉邊清瑩的淚滴纏綿著!男孩子是不可以輕易落淚，卻這一刻從心底里那個(gè)會(huì)痛的地方流出了一股暖流，有種澀澀的我味道，有種黏黏的，用手輕輕一抹，放在舌頭里，有種咸咸的味道。那是一種悲涼而凄美的畫(huà)面。層層疊疊的思緒依然按耐不住涌上心頭!總喜歡將自己的情感融進(jìn)自然里的一花一草，想起，那年的一個(gè)最美的夜里，我一個(gè)人走在明湖，掛上書(shū)包，戴上耳機(jī)，打開(kāi)天天動(dòng)聽(tīng)，一首一首舒緩?fù)褶D(zhuǎn)的旋律在耳邊回蕩，聽(tīng)著憂(yōu)傷的歌曲，我也在淺淺的夜色里和浪子詞人柳永一樣低吟淺唱，寫(xiě)下了那首詩(shī)歌《遇見(jiàn)你，那是最美的夜》：
緣起緣滅，花開(kāi)花謝，簫聲透過(guò)/ 在最美的夜，守護(hù)著那空靈的月/ 落筆化作滿(mǎn)天星/
遁著你的心，讓一段繾綣的心事在婉轉(zhuǎn)的旋律中氤氳著思念的潮汐，像溪水一樣的流淌，靜靜地一個(gè)人和孤獨(dú)作伴，雖然已經(jīng)忘記你，不再想你，可是依舊不能忘懷曾經(jīng)屬于你我的過(guò)往。此刻讓空氣中散發(fā)的寂寞將自己靜靜包圍，一個(gè)人的夜，誰(shuí)能拯救失去你的世界，默默的蜷縮在心偶的一角，在憂(yōu)傷中沉迷，在甜蜜中遺忘，在悔恨中清晰。
也許，等待是一種美，一種執(zhí)著的，憂(yōu)傷的，孤單的美。曾經(jīng)，一眼便似萬(wàn)年，一愛(ài)，便是覆水難收，一想便柔腸百結(jié)，一回卻黯然神傷!一念便是千種風(fēng)情，一別便是咫尺天涯。我知道，愛(ài)并不一定要在一起，當(dāng)你愛(ài)的人不再愛(ài)你，一個(gè)人的堅(jiān)守已經(jīng)沒(méi)有意義，曾經(jīng)的純美與無(wú)暇的愛(ài)情故事已經(jīng)煙消云散，曾經(jīng)的執(zhí)子之手，與子偕老，滄海桑田的愛(ài)情故事并未走遠(yuǎn)，只是你和我一樣，或許沒(méi)有遇到，永遠(yuǎn)不要放棄，因?yàn)樵搧?lái)的都會(huì)來(lái)的，只是時(shí)間的問(wèn)題而已。就像母親說(shuō)的，一切都會(huì)好起來(lái)的，就像地里的甘蔗始終逃不過(guò)被農(nóng)民砍的命運(yùn)，來(lái)年，冰雪出融，春暖花開(kāi)的季節(jié)，地里的甘蔗會(huì)長(zhǎng)得和原先的一樣，甘甜可口。
少年心事，和空中的云一樣，待風(fēng)輕輕一吹便盡散天地間，只留一份斑駁記憶結(jié)成一首最動(dòng)聽(tīng)的歌曲，此生，偶爾憶起，你會(huì)用剩下的時(shí)光來(lái)細(xì)嚼品味那曾經(jīng)溫暖過(guò)你的那個(gè)人!輕輕伸出我的手臂，挽住這一片寂寥的時(shí)光，留住昨夜的那一片雪白的雪花，就像挽住了你的心與我一同呼吸一樣，在心靈深處反反復(fù)復(fù)低回纏綿，在耳邊迂回曲折的一段心語(yǔ)，輕輕涌動(dòng)，盡在思念深處勾起了一段過(guò)往。
吹過(guò)了坐落在西北的一所民族高校，那一夜，我看見(jiàn)了一個(gè)少年，在寒氣逼人的夜晚里，他快步走在校園里，落葉已經(jīng)融進(jìn)了土地，再也看不到飄零的孤單的葉兒，當(dāng)夢(mèng)想的羽翼越來(lái)越豐滿(mǎn)，它說(shuō)它要飛翔，飛到廣袤的北方天空下。
少年心事作文 篇2
夏天走了，秋天來(lái)了；童年逝了，少年向我奔來(lái)。
變了，一切都變了。那如夏日白菏的童年無(wú)奈地?fù)]揮手，化作一縷輕煙。我伸出手，想挽留。可手中，什么也沒(méi)有。留下的，只有那少年的無(wú)盡心事在我心中繚繞：嬉戲之少，歡笑之渺，壓力之重，似一根根導(dǎo)火線(xiàn)，絲絲牽動(dòng)著我心中那根最脆弱的弦，似乎隨時(shí)都會(huì)掙斷開(kāi)來(lái)。堆積如山的`作業(yè)，無(wú)暇再握的畫(huà)筆，束之高閣的琴弦，撥開(kāi)我記憶的閘門(mén)。驀地，童年仿佛逝在昨日。
兒時(shí)，那一夏，也許是最快樂(lè)的吧！池塘邊的小水坑，榕樹(shù)下那一片樹(shù)蔭，知知不休的蟬。諸如此類(lèi)，似乎都過(guò)早地成為了回憶。
發(fā)完一陣小脾氣，我來(lái)到里這里——一棵茂盛的榕樹(shù)下。嘟著嘴，順手撿起一顆石子，用力向樹(shù)前的小池塘投去。頓時(shí)，水花四濺。雖然并不是投得很遠(yuǎn)，但總能將我心中的不快，同石子一同沉入水底。那剛才還清澈的湖水晃蕩著綠色，映出我如釋重負(fù)的笑。
忽然看見(jiàn)一只螞蟻爬進(jìn)了樹(shù)洞，心想那兒一定有一窩螞蟻在說(shuō)著悄悄話(huà)。于是，不舍地將兜里的方糖掏出一顆，放在洞口，睜大了好奇的雙眼，滿(mǎn)懷渴望地期盼著。終于，一名“大將”帶著一群“小兵”們出門(mén)了。我小心翼翼地抓起兩只，輕輕地放在葉子做成的小船上，慢慢丟入水中，心里想著：“漂啊，漂遠(yuǎn)一些，好告訴神仙們我要更多的糖果。
時(shí)光在那水波蕩漾的快樂(lè)中不知不覺(jué)地飛逝。
小葉船啊，再漂遠(yuǎn)一些，好帶走我少年的心事。也許少年本是一顆咖啡糖，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味，才能化掉它苦澀的外殼，品味到一生中最珍貴的甜蜜。
篇四：少年的心事
少年，一個(gè)多么美好的時(shí)期。它就如一陣暖暖的春風(fēng)，滋潤(rùn)著人們的心靈；它就如一顆晶瑩的葡萄，是每一個(gè)嘗過(guò)它的人都想在回味；它更像一句娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，鼓勵(lì)著每一個(gè)少年進(jìn)取的心。
生活在這個(gè)時(shí)期的我卻被自己的心事開(kāi)了個(gè)玩笑。
自從我上了初中以后，心事就如一本厚厚的書(shū)，卻怎么也翻不完似的�，F(xiàn)在，我開(kāi)始父母甚至老師的話(huà)和行為進(jìn)行關(guān)注。他們的每一句嚴(yán)厲的呵斥都會(huì)讓我對(duì)他們產(chǎn)生不滿(mǎn)，覺(jué)得根本沒(méi)有人能了解我，讓我能信任。除了朋友，我不愿向誰(shuí)訴說(shuō)自己的秘密。每天晚上，再等下學(xué)習(xí)、做練習(xí)的身影一定是我。我絲毫不敢疏忽每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，我不愿看到自己的手心也腫起一個(gè)“大包”。剛結(jié)束的第一學(xué)月月考給我的壓力更多了，從這以后我對(duì)每一次小測(cè)驗(yàn)都十分重視。我不敢辜負(fù)老師的培養(yǎng)與付出的汗水，但我又怕在同學(xué)們面前胎不起頭來(lái)，我更害怕因?yàn)槲业耐瞬阶尭改甘�。每天，我都被繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我多么想休息一下��！但是休息過(guò)后呢？又是那堆積如山的書(shū)本、作業(yè)本……
唉……
想起時(shí)，總覺(jué)得自己更像一直被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)也飛不出父母的手掌心。就連周末的一點(diǎn)點(diǎn)閑暇時(shí)間，又被那熟悉的叫聲喊了回去。
我無(wú)時(shí)不刻都在努力著，努力著讓自己變得更受老師關(guān)注，更讓同學(xué)羨慕，但我又害怕有人超過(guò)我，讓我名落孫山，一去不返。
如今，秋已經(jīng)來(lái)臨，等到下一個(gè)秋時(shí)，我的心事會(huì)被人發(fā)現(xiàn)嗎？爸爸媽媽?zhuān)蝗藗冋f(shuō)的那么美好，難道我的少年就是這么“美好”嗎？
少年心事作文 篇3
步入初一，生活開(kāi)始了快節(jié)奏，煩惱與快樂(lè)由花季灑向了我！長(zhǎng)大了，也許吧！看這周?chē)瑢W(xué)門(mén)漸漸脫落稚氣的臉，我才發(fā)現(xiàn)，花季已經(jīng)走入了我！煩人的心事在不知不覺(jué)中，悄入我的心頭！學(xué)習(xí)的忙碌，作業(yè)的繁多，早已打破大人那認(rèn)為我們這個(gè)年齡是天真爛漫，沒(méi)有心事，沒(méi)有煩惱的想法了！家長(zhǎng)那迫不及待望子成龍的心理，給了我們無(wú)盡的壓力，因此我們不在快樂(lè)！
在學(xué)校里，面對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是種壓力！好強(qiáng)的心理在作怪，總讓我在千鈞一發(fā)時(shí)迷失方向，在深久的迷宮中徘徊著，徘徊著！好想努力走出去，好想見(jiàn)到為我綻放的花朵；好想仰望為我升起的太陽(yáng)；好想眺望為我架起的彩虹！但是，我只能憑空想象著它們的美好！學(xué)習(xí)繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，他越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍！
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