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高作文

高中的作文400字

時(shí)間:2021-06-18 17:07:52 高作文 我要投稿

【推薦】高中的作文400字7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的高中的作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】高中的作文400字7篇

高中的作文400字 篇1

  在實(shí)驗(yàn)高中門(mén)前有一個(gè)雷打不動(dòng)的賣(mài)烙饃小餐車(chē)。

  下午四點(diǎn),大媽就準(zhǔn)時(shí)趕過(guò)來(lái)了,把小餐車(chē)停穩(wěn)后,一切就緒后,她就開(kāi)始烙饃了。只見(jiàn)她先從底下的袋子里挖出了一碗面粉。又熟練地從抽屜里拿出兩個(gè)雞蛋磕到面粉中,手里拿著兩根筷子,好像螺旋槳一般使勁地?cái)嚢柚,不時(shí)加點(diǎn)水,最后攪拌成雪白的面糊。她把煤氣打開(kāi),用一個(gè)大勺子挖出面糊,輕輕地撒在做烙饃的燙板上。只見(jiàn)面剛下去只聽(tīng)“刺啦”一聲,面糊好像洗衣服的水一般冒起了泡。大媽又拿出一旁用竹子編好的小棍在面糊上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去直到把面鋪滿整個(gè)燙板,沒(méi)有一點(diǎn)空隙才罷休,似一個(gè)雪白的圓地毯一樣。烙面糊的間隙,大媽又開(kāi)始切起豆腐。那塊豆腐十分的嫩,好像碰一下就會(huì)就會(huì)爛掉一半。先豎著切三刀,再橫著切三刀,從左往右切三刀,把豆腐切成一小塊一小塊的。頓時(shí)一大塊豆腐就被剁成了橡皮大小一般。

  高中下課了,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)高中生喊著:“阿姨,我要兩個(gè)!”“我要一個(gè)。”大媽拿出了秘制的醬料,往豆腐上輕輕一撒,又加了點(diǎn)咸菜,便攪拌起來(lái),豆腐塊個(gè)個(gè)分明。餅也熟了,只見(jiàn)阿姨在面餅上鋪了些生菜,把拌好的豆腐醬料撒了上去。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)買(mǎi)到烙饃的哥哥姐姐咬了一大口,一邊吃一邊嘟囔著:“真是太好吃了!”腮幫子鼓得滿滿的就好似一只只生氣的青蛙。

  大媽的烙饃不僅便宜,而且好吃?烧媸俏锩纼r(jià)廉呀!

高中的作文400字 篇2

  我們的校園。我們的校園是美麗迷人的,是一個(gè)充滿生機(jī)勃勃地校園。

  每當(dāng)上學(xué)我放眼望去,映入眼簾是學(xué)校大門(mén)的上面寫(xiě)著幾個(gè)金色的打字—泉港莊重文實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校里面有三幢大樓,我最熟悉的是教學(xué)樓,教學(xué)樓有四樓,沒(méi)一間教室既寬敞又明亮,透明的窗戶,整整齊齊的桌子,大家把教室布置得漂漂亮亮。每天清晨都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書(shū)的好地方!在教學(xué)樓前面有個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)中間有綠綠的草地,好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地的是紅色的跑道,遠(yuǎn)看操場(chǎng)好像一幅美麗的圖畫(huà)。課間,同學(xué)們可以在操場(chǎng)上盡情地活動(dòng),有的踢毽子,有的打球,還有的做游戲??整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  校園里還有好幾個(gè)花壇,花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷,花的清香引來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶,

  勤勞的蜜蜂在一邊唱歌,一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美麗極了。校園里還有很多種綠樹(shù),每天他們都堅(jiān)守在校園了,為學(xué)校增添了許多生機(jī),在微風(fēng)的吹拂下,搖晃著指頭,是在給我們打招呼!

  我們的學(xué)校不僅美麗,還是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的好地方,我愛(ài)我們的校園。

高中的作文400字 篇3

  一個(gè)乖巧聽(tīng)話的女孩,一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女孩,她就是我的同桌姚思妍。

  姚思妍長(zhǎng)著大眼睛,小嘴巴,尤其是那小嘴巴,別看它小,在姚思妍管理班級(jí)的'時(shí)候,那可是她的獨(dú)門(mén)秘技,喊出來(lái)的聲音震耳欲聾,作為她的同桌,我聽(tīng)力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂(lè)課時(shí),也會(huì)發(fā)出甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音,可以讓人排憂解難。

  姚思妍什么都好,就是有一點(diǎn)撒嬌,當(dāng)然這也不能全怪她,誰(shuí)讓她不僅是舞蹈隊(duì)隊(duì)員,還是大隊(duì)長(zhǎng),整天忙來(lái)忙去,沒(méi)個(gè)休息的時(shí)候。我曾經(jīng)在暑假里的時(shí)候,看過(guò)她的作息表,19號(hào)是舞蹈初賽,21號(hào)友誼賽,8號(hào)復(fù)賽……要是是我的話,肯定早瘋了。不過(guò)姚思妍一直參加比賽,學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)落下,成績(jī)總是名列前茅。

  姚思妍做我的同桌,也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書(shū),張著嘴巴,想蒙混過(guò)關(guān)。自從姚思妍當(dāng)我的同桌后,她每次早讀和課前誦讀聲音響亮,非常認(rèn)真時(shí),我就想:我堂堂男子漢大丈夫,怎么能被女生給比下去呢?于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮,一次比一次認(rèn)真,慢慢地,這就成了我的習(xí)慣。

  姚思妍,謝謝你幫助我,你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

高中的作文400字 篇4

  看著窗外的風(fēng)。等等,風(fēng)是可以看見(jiàn)的嗎?應(yīng)該是吧!那隨著時(shí)間飄過(guò)的,悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動(dòng)的浪濤,不會(huì)因?yàn)槊總(gè)人,或者是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們,會(huì)不會(huì)在飄到下一個(gè)入?跁r(shí),就忘了自己從哪來(lái)的?

  的確,葉子飄落有可能是因?yàn)榍锏目蔹S,但是更有可能是因?yàn)闃?shù)的不挽留。水里的沙、天上的云、落下的雪,輕得連聲音都沒(méi)有。那么,作為人間的一員,生老病死會(huì)不會(huì)也像落雪的聲音一樣——無(wú)聲無(wú)息。

  但人畢竟是有感情的。于是,人就把過(guò)往堆疊,淡淡地蒙上一層記憶的色彩,飄出一陣陣懷戀的氣息。一個(gè)你曾經(jīng)去過(guò)的地方,無(wú)論是童年吹泡泡的花園,少年匆匆踏過(guò)的街市,中年時(shí)有過(guò)的繁華,還是老年時(shí)模糊的視線,只要是出現(xiàn)的,往往會(huì)有美麗的記憶色彩,溫柔地籠罩。

  看過(guò)的風(fēng)景,讀過(guò)的書(shū),喜歡過(guò)的音樂(lè),感動(dòng)過(guò)的故事,都會(huì)留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處,但是聯(lián)想起來(lái),卻總不會(huì)徹底忘記。而我們的思想,其實(shí),也是這一點(diǎn)點(diǎn)喜歡,一點(diǎn)點(diǎn)討厭,一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)留下的回憶,慢慢磨出每個(gè)人特有的美麗。

  門(mén)前的梅花香一縷一縷飄過(guò)來(lái),飄到每個(gè)人的鼻子里。工作的你,深深吸一下,讓你沉迷于梅花世界,推開(kāi)窗戶,伸手觸摸柔柔的空氣,便知道風(fēng)的流向,梅香的去向。

  推開(kāi)你的窗戶,感受窗外的風(fēng),也許你會(huì)覺(jué)得窗外的風(fēng),是可以看見(jiàn)的。

高中的作文400字 篇5

  有個(gè)人一生碌碌無(wú)為,窮困潦倒,你是別人的一棵樹(shù)。一天夜里,他實(shí)在沒(méi)有活下去的勇氣了,就來(lái)到一處懸崖邊,準(zhǔn)備跳崖自盡。

  自盡前,他號(hào)啕大哭,細(xì)數(shù)自己遭遇的種種失敗挫折。崖邊巖石上生有一株低矮的樹(shù),聽(tīng)到這個(gè)人的種種經(jīng)歷,也不覺(jué)流下眼淚。人見(jiàn)樹(shù)流淚,就問(wèn)道:“看你流淚,難道也同我有相似的不幸嗎?”

  樹(shù)說(shuō):“我可能是這世界上最苦命的樹(shù)了。你看我,生在這巖石的縫隙之間,食無(wú)土壤,渴無(wú)水源,終年?duì)I養(yǎng)不足;環(huán)境惡劣,讓我枝干不得伸展,形貌生得丑陋;根基淺薄,又使我風(fēng)來(lái)欲墜,寒來(lái)欲僵?次宜茍(jiān)強(qiáng)無(wú)比,其實(shí)我是生不如死呀!

  人不禁與樹(shù)同病相憐,就對(duì)樹(shù)說(shuō):“既然如此,為何還要茍活于世,不如隨我一同赴死吧!”

  樹(shù)說(shuō):“我死倒是極其容易,但這崖邊便再無(wú)其他的樹(shù)了,所以不能死呀!比瞬唤。樹(shù)接著說(shuō):“你看到我頭上這個(gè)鳥(niǎo)巢沒(méi)有?此巢為兩只喜鵲所筑,一直以來(lái),它們?cè)谶@巢里棲息生活,繁衍后代。我要是不在了,那兩只喜鵲可咋辦呢?”

  人聽(tīng)罷,忽有所悟,就從懸崖邊退了回去。

  其實(shí),每個(gè)人都不只是為了自己活著。再渺小、卑賤的人,對(duì)于有的人來(lái)說(shuō),也是一棵偉岸的樹(shù)。

高中的作文400字 篇6

  “我打江南走過(guò),那守在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落。”

  ——題記

  季節(jié),是一首詩(shī)。春風(fēng)醉倒在桃花酡紅的臂彎;

  落葉,一聲嘆息,親吻久違的大地。

  季節(jié),是一紙惆悵的信箋,風(fēng)中飄離了紅線,這頭依然秋水樣的渴盼。

  季節(jié),是包攬了悲歡的小河,輕輕唱道:“我將流過(guò),不再重回,此生將無(wú)法與你再相會(huì)。”兩岸的往事如云煙,只留群星在遙遠(yuǎn)的天邊。

  季節(jié),是……

  我們易于幻想,便賦予她太多。

  最怕東風(fēng),吹亂三月的柳絮,吹醒小小的寂寞的城——一場(chǎng)遙遙無(wú)期的等待,一段過(guò)客與歸人的相思。

  美人遲暮,季節(jié)依然不老風(fēng)姿。

  年年變幻,年年依舊,卻帶走多少“不堪回首”?“佳節(jié)又重陽(yáng),玉枕紗櫥,半夜涼初透”。“清苦的嘆息是三杯兩盞淡酒,漂泊難入喉”。

  “春花秋月何時(shí)了?往事知多少!奔竟(jié),凝望成一道不可逾越的宮墻,在筆墨與干戈之間退守。

  “自古多情傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!”千古明月,千古情傷,楊柳岸,孤舟夜泊,是否仍拾取一壺落魄!

  該去的都去了。季節(jié)成載著時(shí)光,就這樣把我們拋棄,天真的孩子說(shuō):“不想與你遇見(jiàn)!庇鲆(jiàn)之后便是分離,有季節(jié)搖著風(fēng)車(chē)趕走時(shí)間。

  在初次邂逅,你的自信的笑臉,而我心中已落幕悲傷的積淀。隨著自己的腳步,感覺(jué)越走越遠(yuǎn)。

  “我打江南走過(guò),那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落!敝敝辽淖詈笠豢,我們?nèi)钥匆?jiàn)季節(jié)穿著年輕時(shí)的外衣,在歲月里穿梭。

高中的作文400字 篇7

  春天,大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái),我們的校園也被春姑娘裝扮得特別美麗。接下來(lái)讓我?guī)銈兛纯茨敲利惖男@吧。

  首先看到的是立在校園門(mén)口的剡山標(biāo)志,上面刻著幾個(gè)金黃色的大字:“今天我以剡山為榮明天剡山以我為榮”?吹竭@幾個(gè)字讓人感覺(jué)神氣十足。

  再往右看是一個(gè)蔥郁的小花園。一走進(jìn)去你便會(huì)看到地上立著一個(gè)牌子上面寫(xiě)著“讓天更藍(lán)、水更清,讓草更綠、花更艷”幾個(gè)字。再往里走,你會(huì)看見(jiàn)我們的裘翌芳老校長(zhǎng)的石像。花園中心是一個(gè)亭子,亭子上的樹(shù)枝垂下來(lái),好像在保護(hù)這個(gè)美麗的亭子。地上有許多白色的小花,一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái),那濃郁的花粉青草的氣息,直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí),都會(huì)把嘴張大,深深地呼吸,像痛飲甘露似的令人清爽、陶醉。

  往前看是兩幢高大的教學(xué)樓,每幢都有五層。站在樓下你能清楚地聽(tīng)見(jiàn)從教學(xué)樓里傳出來(lái)的優(yōu)美的朗誦聲像一只只歡快的小鳥(niǎo)在唱歌。其中二號(hào)樓每一層都有幾個(gè)花壇,每個(gè)花壇里都有柳枝垂下來(lái),微風(fēng)吹過(guò),柳枝便翩翩起舞像一只只綠色的小精靈在飛舞,像一條條綠色的綢帶在飄動(dòng),像一縷縷柔順的發(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng)美極了。

  這就是我那美麗的校園,這就是我那精彩的校園,這就是我那春天的校園!

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