校園的“綠”作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的校園的“綠”作文，希望能夠幫助到大家。
校園的“綠”作文1
走進(jìn)我那充滿活力的校園里，腦子里只剩下一個(gè)字：綠。
校道是凈綠的。學(xué)校里，干凈的校道兩旁都種了芒果樹、橄欖樹……它們是那么挺拔秀麗、枝繁葉茂，像一排穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士，沿著寬闊的校道在守衛(wèi)著我們的校園。校道兩旁的小山坡披著一些草坪外套，像是給校園鋪上一張綠毯，那張“綠毯”看起來(lái)可真柔軟啊，我都想在上面打個(gè)滾！
植物園是野綠的。植物園里有一條鋪水泥的小路，旁邊種著一些高大樹木，樹底下還有許多小草小花，自由地生長(zhǎng)。一片菜田的青菜苗和野草競(jìng)爭(zhēng)著，好像是一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，正在展示著它們旺盛的生命力，在微風(fēng)中顫動(dòng)著。植物園的中間還有一個(gè)小池塘，種植著菱角、馬蹄等水生植物，尖尖的葉子。不細(xì)心的同學(xué)可能還以為是稻谷呢。池塘里面還有小魚在玩捉迷藏呢！旁邊幾棵大榕樹，榕樹都長(zhǎng)滿了“胡須”，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹根四處亂竄，像一個(gè)年過(guò)花甲的老翁。
花壇是彩綠的。花壇各色的植物綠得多變：深綠、淺綠、墨綠、紅中透綠、綠里帶黃，一幅七彩水綠的國(guó)畫鋪在眼前。草坪旁邊還有許多五顏六色的鮮花，像是給綠色的草坪鑲上了金邊�；ㄏ阋齺�(lái)了許多可愛的小昆蟲到訪：蚱蜢、蟋蟀、七星瓢蟲、毛毛蟲、蜜蜂、蝴蝶……這些可愛的小生命成了移動(dòng)的彩綠。那些蝴蝶飛累了，就停在葉子上休息，扇動(dòng)著它們美麗的翅膀。
教室是活綠的。早讀上課，朗朗的讀書聲從各個(gè)教室飛揚(yáng)出來(lái)，彌漫了整個(gè)校園，仿佛是在童聲大合唱，音符滿天飛。有時(shí)，蜜蜂、蝴蝶也會(huì)被我們的高低“大合唱”給吸引住了，偶爾飛進(jìn)來(lái)聆聽我們優(yōu)美的“歌聲”。
在這樣綠的校園里，我們的同學(xué)也漸漸變得“綠”了起來(lái)。在大課間活動(dòng)中，我們都成了活蹦亂跳的猴子，滿校園都是嘻嘻哈哈的，生機(jī)勃勃。我們化身為足球小子，靈活的雙腳一下子就把球傳送到另一邊去了，有時(shí)候來(lái)一個(gè)勁射，哈！進(jìn)球了!同學(xué)們開心進(jìn)行足球活動(dòng)，我都看得應(yīng)接不暇，健康的綠真好！
我親愛的校園，你是那么美麗，那么綠，綠得讓人感到仿佛要醉了。我們?cè)谶@“綠野仙蹤”學(xué)習(xí)，是一件所么快樂，多么幸福的事情呀！
校園的“綠”作文2
教學(xué)樓后面的草坪上，有一棵小小的柳樹，它只比我高一點(diǎn)，一年四季都在學(xué)校里閃爍著翠綠色的光點(diǎn)。
春天悄然走過(guò)，小柳樹醒了，抽出了嫩綠的枝條，似一位少女零散的頭發(fā)，垂在肩上，均勻地在溫暖的陽(yáng)光下吮吸著春天的甘露。一場(chǎng)春雨過(guò)后，枝條上又冒出了綠里透白的芽?jī)�。一個(gè)個(gè)芽?jī)�，都包含了美麗的春之贊呀，在每一個(gè)清晨里訴說(shuō)著春的美妙，同時(shí)也為身邊芽枝初放的草兒撐起一片藍(lán)天。逐漸，芽?jī)洪L(zhǎng)長(zhǎng)了，變成一個(gè)個(gè)翻著肚皮的小酒杯，從透著白的綠換上了一身淺綠色的新裝，細(xì)膩地凈化著身邊每一縷空氣，是那樣光彩照人。
轉(zhuǎn)眼間，夏哼著小曲，款款到來(lái)。小柳樹長(zhǎng)高了，一個(gè)個(gè)芽?jī)洪L(zhǎng)成了枝條上的葉子，遠(yuǎn)處一看，郁郁蔥蔥的，真像一位亭亭玉立的少女，誦著一首激情的夏之歌。烈日把大地炙烤得滾燙，草兒蔫了，花兒謝了，唯有小柳樹憑著一股倔氣傲然挺立，依然舒展自己的每一根枝葉。
秋穿著一身素色的衣裙，一步一步代替了夏的光環(huán)，小柳樹成熟了。我常�？恐鴺涓�，想傾聽一番生命的律動(dòng)———秋之果。小柳樹的一根根枝條在最后一個(gè)能一展芳華的季節(jié)里擁抱一個(gè)又一個(gè)朝霞星辰，爭(zhēng)著為學(xué)校做出一年中最后的貢獻(xiàn)，滄桑的綠吞噬了它的全身，它努力著吸收泥土中的養(yǎng)分，枝條搖曳著，那是最后一抹秋的殘陽(yáng)。
冬來(lái)了，北風(fēng)吹起了雪花，小柳樹睡了，向我們做著最后的告別，安詳?shù)仳榭s在柔軟的'白被子上。我踏著積雪，默默尋覓它的冬之秀。我想，它應(yīng)該是校園的一個(gè)亮點(diǎn)，不光如此，它總在那個(gè)角落，為那片天默默地付出。小柳樹的葉子枯黃一片，稀疏地散開，甚至枯槁，唯有樹干在立著，把精華留給明年……
小柳樹，我看它成長(zhǎng)了四年。春之贊，夏之歌，秋之果，冬之秀，在學(xué)校那個(gè)鮮為人知的角落里，努力著，不曾后悔！
校園的“綠”作文3
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗晨客Π慰⌒愕挠裆�，面臨潺潺不息的小溪，環(huán)境優(yōu)雅，景色迷人。但我更愛校園那四季長(zhǎng)存，永不言敗的“綠”。
春天，校園萌動(dòng)著一片生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇的嫩綠。楊樹的新葉呈圓形，前面突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真想一把把綠色的小扇子。柳樹那柔嫩纖巧的枝條在微風(fēng)中搖曳，像萬(wàn)千條絲條地飛舞�；▔铮敲兹椎哪廴~搖擺著，彷佛無(wú)數(shù)只小手再向你招手致意。各種樹兒都穿著綠綠的春裝，披著融融的春光，翩翩地舞出婆婆的倩影。
夏天，校園時(shí)一片濃綠。白楊樹伸出寬大的葉子，在校園的上空撐起了一把把綠色的大傘，遮住驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，整個(gè)校園綠意瑩然。抬頭望去，彷佛進(jìn)入了神話世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片輕霧，微風(fēng)一吹，青霧裊繞。漫步其間，令人回腸蕩氣，如入仙境一般，優(yōu)哉游哉！
當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，楊樹，柳樹雖失去了往日的風(fēng)采，但它們的綠色卻更加堅(jiān)強(qiáng)，更富有實(shí)際意義。你看，楊樹，柳樹全身散發(fā)出深沉，執(zhí)著的綠。它們抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝，但時(shí)令無(wú)情，“無(wú)可奈何葉落去”。它們依依不舍地離開曾給它無(wú)限風(fēng)光的“母體”，似一葉葉嬌小的綠舟，在空中蕩來(lái)蕩去，直到靜靜地躺下，遮住遍地的枯草，為校園鋪上了最后一層“綠”。
嚴(yán)冬來(lái)臨，楊樹，柳樹和小草都無(wú)可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠豆集中在傲然不屈的蒼翠松柏上，你便會(huì)情不自禁地發(fā)出“大雪壓松柏，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”的贊嘆。再加上南北縱橫交錯(cuò)的綠色冬青帶和鑲嵌在里面的草坪，使校園的綠蘊(yùn)藏著巨大的力量，積聚著新綠的所有生命。
我們校園是綠的，無(wú)論春夏秋冬都是綠的。然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里。因?yàn)槟抢镉幸恢曛晷∶缯手R(shí)的泉水，承受著“園丁”的愛撫，學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才四季常綠，生機(jī)勃勃；正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
呵，校園的綠，好一個(gè)迷人的世界，我愛你！
校園的“綠”作文4
是大海的藍(lán)色，映照了天空，天空變成了美麗的藍(lán)色。是花兒的紅色，渲染了祖國(guó)，祖國(guó)變成了自豪的紅色。是小草的綠色，洋溢了校園，校園變成了和諧的綠色。
校園中總有這樣一叢綠草……
他們?cè)谡n間穿梭于每個(gè)班級(jí)，拿著手中的筆記錄下每個(gè)班級(jí)教室的干凈整潔狀況。將地上的紙屑彎腰撿起放入垃圾箱內(nèi)，將窗臺(tái)上久封的灰塵輕輕擦去，將書桌上凌亂的書本整理干凈，對(duì)每個(gè)班級(jí)指出不足之處，使班級(jí)更干凈美觀。
校園中的那一抹綠來(lái)了，帶來(lái)的是嶄新的教室，整潔的班級(jí)，綠色的生活習(xí)慣。
校園中也有這樣一叢綠草……
紅色跑道上有她矯健的身影，綠茵場(chǎng)上有他投籃跳起的身姿，沙坑旁有他在空中飛躍時(shí)劃過(guò)的弧線，操場(chǎng)上有豆大的汗滴，有沸騰的激情，有昂揚(yáng)的斗志，有不服輸?shù)木�，有勇往直前的力量�?/p>
校園中的那一抹綠來(lái)了，帶來(lái)的是蓬勃的朝氣，向上的動(dòng)力，綠色的生活理念。
校園中還有這樣一叢綠草……
他們無(wú)論春夏秋冬，都站在三尺講臺(tái)上，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，都板書在三米黑板，無(wú)論黑日白夜，都備課在一方書桌上。他們將道義播種在空曠的原野上，將知識(shí)澆灌在萌發(fā)的幼苗上，將綠色呈現(xiàn)于祖國(guó)大地上。
校園中的那一抹綠來(lái)了，帶來(lái)的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，求知的精神，綠色的生活方式。
光和影交織的空間，塵囂浮動(dòng)是世界，盡管還是草色遙看卻無(wú)，但草尖上的那一絲綠，已然透露出春的信息。一枝枝青綠嫩芽從土壤中冒出，那株泛起生命律動(dòng)的草，頂珠掛露，出一個(gè)鮮活的春天。才知道，那一抹綠所攜帶的夢(mèng)里，原本藏著春的風(fēng)信，一經(jīng)散開，便落入校園，從草尖上開始，一株一株蔓延，一樹一樹抽芽，一朵一朵花開。
校園中的那一抹綠，將春天的和諧美妙之聲傳遍每一個(gè)角落，綠色溢滿整個(gè)校園……
校園的“綠”作文5
我們的校園是個(gè)美麗的地方，里面有蜿蜒美麗的藝術(shù)長(zhǎng)廊，有趣味十足的故事廣場(chǎng)，有茂盛翠綠的小葉榕……還有很多很多令人賞心悅目的景色。今天，就讓我來(lái)充當(dāng)導(dǎo)游，為你們介紹那綠綠的小葉榕吧。
走進(jìn)校園大門，一直往前走，大概七八米吧，就來(lái)到了小葉榕樹底下。
現(xiàn)在正值萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，花兒們爭(zhēng)先恐后地綻開嬌艷的小臉，小草穿上嫩綠色的雪紡長(zhǎng)裙探出了頭。小葉榕也不例外，高高的樹冠上抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的嫩芽，嫩葉是淡綠色的，似乎還微微帶了些黃色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深綠色的綠葉從中夾雜著幾片淡綠色，深色和淡色混雜在一起，形成了鮮明對(duì)比，別有一番奇特的美感。葉子的形狀是水滴形的，從下往上看，一片片葉子像一顆顆綠得發(fā)亮的水滴，搖搖欲墜，仿佛下一秒就會(huì)掉落在頭上，讓你感到一陣清涼。近看那一片綠意盎然的樹葉，那顏色碧綠得像一塊沒有一絲雜質(zhì)的綠祖母石，綠得可愛，讓人感到一陣強(qiáng)烈的生命力在蠕動(dòng)、發(fā)光、發(fā)亮。它們是那么地生機(jī)勃然，那么美麗。
等到四、五月份時(shí)，密密麻麻的枝葉在樹冠上織了一張網(wǎng)，斑駁的陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)在地上畫了一個(gè)又一個(gè)黃豆大小的點(diǎn)。夏日酷暑難耐，同學(xué)們都愛在這兒乘涼，小葉榕變成了一把翠綠的大傘，為大家抵擋刺眼的陽(yáng)光，而它卻一聲不吭、無(wú)怨無(wú)悔，這樣甘于奉獻(xiàn)的精神真值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
雨中的小葉榕最美麗。雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)，濕透了每個(gè)角落，也淋濕了小葉榕的每片葉子，那晶瑩剔透的雨珠像一顆無(wú)瑕的水晶掛在葉尖上，仿佛將生命力凝結(jié)在了雨滴里，一絲光亮射在水滴上，反射出淡淡的光芒，發(fā)出一種新生的力量，生機(jī)盎然，美不勝收！
雖說(shuō)小葉榕算不上很特別，但它頑強(qiáng)的生命力和那碧綠幽深的顏色，還有默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)在我心中揮之不去。我愛我的校園，更愛校園里那一道道綠色的風(fēng)景——小葉榕。
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