我喜歡的字作文600字錦集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我喜歡的字作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的字作文600字 篇1
在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，比如家人、同學(xué)、朋友等……他們之中都有我喜歡的人，但相比起來，我更喜歡教我們知識的老師們。
老師，好比一位辛勤的園丁，修剪花草，使得花兒美麗綻放；老師，好比一只勤勞而又辛苦的蜜蜂，采著那香味撲鼻的花粉，量出可口香甜之蜜；老師，又好比一根不起眼的小草，在私底下無私的奉獻(xiàn)，把花園裝點(diǎn)得更加美麗。
在我的學(xué)校里，老師們都各有自己的教學(xué)方式，我最喜歡的就是英語老師-陳老師。她年輕且又和藹可親，在課上，她很幽默，經(jīng)常把我們逗笑。有時(shí)也會(huì)在我們毫無準(zhǔn)備的情況下突擊檢查我們做題和翻譯。
記得那是四年級下半學(xué)期里的一節(jié)英語課上，上課鈴聲響起，我們一如即往的端端正正坐在桌上等著陳老師，但等了許久，連半個(gè)人影都沒有。又等了一會(huì)，還是沒來，于是有幾個(gè)同學(xué)按耐不住了，開始離開座位，去門口探視，然后通報(bào)說外面走廊也是空空如也，頓時(shí)間，原本安安靜靜的教室一下子又變回了像課間一樣的“菜市場”。正當(dāng)大家鬧翻天的時(shí)候，陳老師以訊雷不及掩耳的的速度走了進(jìn)來，碰巧我當(dāng)時(shí)正好在看窗外，瞄到了陳老師的身影，趕緊碰碰同桌迅速坐好，旁邊的幾桌也感應(yīng)到了，迅速回歸座位，很快，幾乎全班同學(xué)都安靜了下來，就剩下坐在最里面的小劉同學(xué)沒有覺察到，依然一只腳跪在凳子上反身趴在后面桌子上，只聽陳老師叫到：“小劉同學(xué)，100+10000=？用英語怎么說？”小劉同學(xué)放下腳轉(zhuǎn)回頭，看著陳老師，邊搖著頭，說：“sorry，我不會(huì)”，頓時(shí)大家哄堂大笑。
這，就是我的英語老師，她那獨(dú)特的教學(xué)方式令我們又怕又愛！
我喜歡的字作文600字 篇2
我的家鄉(xiāng)在蕭山，雖然我不是土生土長的蕭山人，但我們已經(jīng)在蕭山安家落戶，也算是蕭山的一分子。
我喜歡蕭山，因?yàn)槭捝剿蒙胶萌烁�。舉世聞名的跨湖橋遺址是蕭山人的驕傲，“睡”了八千年前的獨(dú)木舟見證了古人的聰明才智，走進(jìn)跨湖橋博物館就好比穿越了時(shí)光隧道，感受到古人的衣食住行是多么原始，也是多么生態(tài)和環(huán)保。真沒想到我們的祖先還有這么先進(jìn)的造船技術(shù)，讓人連連稱奇。蕭山的湘湖也是風(fēng)景優(yōu)美，作為西湖的姐妹湖，湘湖更是多了一份幽靜，碧水蕩漾讓我們心情也放松了很多。
蕭山的北干山公園也是我情有獨(dú)鐘的地方，站在高處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排整齊的樓房占據(jù)著一角，紅瓦白墻，幾幢新建的高樓正拔地而起，地鐵建設(shè)也在快馬加鞭地進(jìn)行著。蕭山的馬路特別寬廣和干凈，馬路兩旁的景觀樹郁郁蔥蔥，大樹就像一把把大傘，可以遮風(fēng)擋雨，還會(huì)在夏天撐起一片陰涼天空，馬路上車水馬龍，有奧迪，有寶馬，有奔馳……
蕭山的人民更勤勞，蕭山人更富足，蕭山人的素質(zhì)也更高。記得有一次我與外婆乘k705公交車去圖書館，當(dāng)時(shí)車上人很多，已經(jīng)沒有座位了，77歲的外婆爬上公交車，就看見好幾個(gè)叔叔和阿姨同時(shí)站了起來，給外婆讓座，外婆一連聲地說謝謝。還有一次我獨(dú)自去新華書店看書，在十字路口等綠燈時(shí)，我看見一位盲人xx，本來走在盲道上，不知為什么他越走越歪，最后居然向馬路中央走去，一位大姐姐看見了，大聲喊：“老xx，小心！”老xx怔在那兒，因?yàn)樗恢雷约阂呀?jīng)走偏了方向，然后大姐姐扶著老xx回到了盲道上。不遠(yuǎn)處我還看到一位警察叔叔在引領(lǐng)著放學(xué)的小朋友們過馬路……
這就是我的家鄉(xiāng)，充滿了人情關(guān)懷和溫暖，我喜歡我家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的人們。
我喜歡的字作文600字 篇3
這幾天我又在讀一本書，這本書讓我悟出了許多的道理，同時(shí)又覺得很意想不到。
這本書的主人公是風(fēng)阡阡，風(fēng)阡阡當(dāng)不上班長，又參加不上鼓樂隊(duì)，所以欣然接受神秘之約進(jìn)了狐貍小學(xué)當(dāng)插班生。當(dāng)她進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這的一切課程都十分地有趣，同時(shí)，她又有了許多的好朋友，后又成了“水片大王”，這讓所有的小狐貍都羨慕，都佩服。不過，風(fēng)阡阡后又私自地把花阿姨的魔幻強(qiáng)帶走，讓人類侯得駕趁機(jī)溜了進(jìn)來，把九大惡獵放了出來，瞬間造反，這一次可闖了大禍！她們也知道了，原來這九大惡獵曾經(jīng)想把狐貍給殺害了，這一次出來了，肯定要逃跑，回來再復(fù)仇。不過幸虧有狐人的幫助，九大惡獵也沒能逃得出去，風(fēng)阡阡因?yàn)槭芰藗�，躺在了病房里。而侯得駕不聽勸，跳進(jìn)了具有極其強(qiáng)大的激活能力的湖中，在湖中戲耍了一陣，上來時(shí)他就像瘋了似的亂扭亂動(dòng)，過一個(gè)小時(shí)后，他躺了下去，能量耗盡了，再也不能動(dòng)了。對于這件事的處理，狐長老們聽取了風(fēng)阡阡的意見，放了候得駕，并讓他活了過來，讓他好好做人。候得駕放出來以后再也不敢亂動(dòng)了。最后，風(fēng)阡阡三個(gè)月的插班生也該結(jié)束啦，風(fēng)阡阡也失去了所謂的魔法，變回普通的人了，再也沒有來自狐界的消息了。
這一本書不光講了風(fēng)阡阡轉(zhuǎn)學(xué)后的故事，也讓我知道了，人類因?yàn)闅埲痰貧⒑?dòng)物，是動(dòng)物們都害怕人類，所以，我們也要像愛護(hù)自己的生命一樣去愛護(hù)動(dòng)物，去保護(hù)它們。這樣，我們就會(huì)是美好的一個(gè)大家庭，沒有殺害，沒有壞人。
狐貍精說，她們不是狐貍，就像人類是由猴子演化而來的，她們是由狐貍演化而來的。她們跟我們一樣，擁有一個(gè)完整的世界，她們不亞于我們，她們的地位是跟我們同等的。
我喜歡的字作文600字 篇4
我喜歡搖著尾巴的小狗，喜歡為民除害的貓咪，喜歡雪白的小白兔，喜歡在水里游的小金魚……但是最喜歡背著小房子的小烏龜。如果你想聽聽我介紹我養(yǎng)的那個(gè)呆萌、可愛、普通的小烏龜?shù)脑挘蔷屠^續(xù)往下看喲！
今天是二月十，是趕廟會(huì)的日子。放學(xué)一回到家，我立刻寫好了作業(yè)，因?yàn)橄肴R會(huì)買小烏龜。在學(xué)校里，我經(jīng)�？赐瑢W(xué)陳穎帶著可愛的小烏龜，我做夢都想要一只，可是就算爸媽同意我買，也沒有地方可以買。但是廟會(huì)一定會(huì)有烏龜買吧！想到這里，我真高興得不知怎么才好。
挨到了吃晚飯的時(shí)間，我便對爸爸說:“要買一只烏龜”�！昂冒�。”就這樣，我在廟會(huì)上買到了一只做夢都想要的屬于我的小烏龜。
當(dāng)我買來的時(shí)候，它怎么也不伸出頭來，到是過了一段時(shí)間，它才伸出頭，讓我有機(jī)會(huì)好好觀察它。它有一個(gè)小小的頭，長長的脖子上有黃綠相間的條紋，頭上鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛，一張大嘴巴，背上背著一個(gè)神奇的圖案，就像一幅八卦圖，靈活的四肢，一條又細(xì)又長的尾巴，我給它取名叫露天。
露天有一項(xiàng)本領(lǐng)可厲害了！事情是這樣的:有一天放學(xué)回到家，我把露天洗了一個(gè)澡，讓它陪我寫作業(yè)，過了一會(huì)兒，我作業(yè)寫完了，扭過頭去看露天，我左顧右盼，當(dāng)我看見它的時(shí)候，大吃一驚，怎么成了攀巖高手了，它正一邊靠墻壁，一邊靠窗簾支撐，慢慢悠悠地往上爬呢，我既高興又擔(dān)心，連忙叫來媽媽，媽媽立刻用手機(jī)咔嚓咔嚓閃了兩下，發(fā)到朋友圈。有很多朋友都點(diǎn)了贊，感到不可思議，其中還有方老師點(diǎn)贊呢！
這就是我養(yǎng)的小烏龜，我會(huì)好好地養(yǎng)它，等它長大后，我會(huì)把它放回大自然，給它一片自由的天地！
我喜歡的字作文600字 篇5
上小學(xué)以來，我學(xué)過的課文許許多多，但我喜歡的就是數(shù)《推敲》了。詩人賈島去長安城郊外拜訪好友李凝，正巧李凝不在。回去的路上，賈島覺得留下的詩中的“鳥宿池邊樹，僧推月下門”的“推”字不妥帖，便反復(fù)吟哦。最后，韓愈告訴賈島應(yīng)該用“敲”字更好。
讀完這篇文章后，我覺得賈島這種反復(fù)推敲的精神，是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
記得五年級的時(shí)候，程老師教了我們一首詩《過故人居》。在解釋詩句的時(shí)候有一個(gè)詞組“一抹彩霞”？不是叫做“一片彩霞”的嗎？這“一抹”跟“一片”到底有什么區(qū)別呢？我的腦海中不時(shí)出現(xiàn)這一疑問。我拿出抽屜中的字典，可是仍沒有查出任何“蛛絲馬跡”。于是我把這些問題藏在心里，等著下課去問程老師，讓程老師來解答。
終于盼來了鈴聲，我抱著字典滿懷希望地來到程老師面前。我把自己的想法跟程老師說了，并把字典上“一片”和“一抹”的解釋翻給程老師看。
程 老師看了之后，緊鎖看眉頭，眼睛緊緊地盯著我翻出的字典上的解釋，很快上課鈴響了，程老師對我說：“你先去上課，我再想想，等下課的時(shí)候再告訴你�！�
第二課下后，我急沖沖地跑到程老師面前，問程老師想出來沒有？程老師對我說：“我覺得都是一樣，都是量詞，都是起修飾‘彩霞’的作用！”我聽程老師說的也的道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭，可不一會(huì)兒，我突然想到了什么，茅塞頓開。我興奮地對程老師說：“程老師，程老師，我想到了！‘一抹’是指天空中淡淡的小部分，而‘一片’是指天空中的一片，而且給人的感覺是濃濃的�！背汤蠋熉犃诉B連頭，笑得眼前瞇成了一條線，還一直撫摸著我的`頭直夸我愛動(dòng)腦筋，夸得我心里甜滋滋的。
“推敲”讓我享受到樂趣，只有善于推敲，喜歡推敲的人才能不斷提高。
我喜歡的字作文600字 篇6
我喜歡的一位老師，她是教我語文的胡老師。她大大的眼睛，黑頭發(fā)披在肩上，一張能說會(huì)道的嘴巴。她上課十分獨(dú)特，讓下了課的我們?nèi)耘d趣盎然。
記得有一次，胡老師讓我們剝柚子。
同學(xué)們把柚子放在講臺，遠(yuǎn)處看，柚子像一團(tuán)綠東西，走近一看，柚子是深綠色的，有凸出的小圓圈，像密密麻麻的花椒。
胡老師給我們一把小刀，讓我們剝第一層皮，我們組輪流來削柚子的外層，到我削的時(shí)候，我心情好緊張喔，胡老師再三叮囑：不要削到手了，很快，我們組柚子的外層削好了。到剝皮了，我們剝來剝?nèi)�，還是沒剝好，胡老師看見了，給我們示范。胡老師熟練的先用一個(gè)拇指往下挖，左手扶著，然后右手往下挖，一會(huì)兒就把第一層剝完了。我心里想：太神奇了。突然，一股香味飄來，我們四處尋找香味，后來，我們知道香味是從柚子散發(fā)出來的，原來，柚子有沁人心脾的香味呀！
第一層皮剝完了，教室里滿是濃濃的柚子香，我們都以為可以分柚子了，哪知道皮還沒剝完。我們剛要分時(shí)，胡老師對我們眨眨眼睛，調(diào)皮的笑了笑，說：“”皮還沒剝完，怎么能分呢？”我們眼中充滿疑惑，胡老師對我們說“柚子有兩層皮，”第二層皮要小心的、輕輕的認(rèn)真的仔細(xì)剝，還要不要太用力氣，知道了嗎？“嗯“，我們回應(yīng)道。要?jiǎng)兊诙䦟悠ち�，淘氣的男生們用柚子圍住，用手把皮剝下來，不讓我們女生去剝。他們剝出的柚子皮有的又長又細(xì)，有的又粗又細(xì)長，有的又粗又短……總之，亂七八糟。剝完了，胡老師讓我們再聞一下香味，我們發(fā)現(xiàn)柚子的香味變成了淡淡的清香。
皮剝完了，該分柚子了，胡老師說要照相，我們紛紛向鏡頭擁去，滿臉堆笑。柚子的味道又酸又甜，胡老師給我們講了許多關(guān)于感恩的故事，我們邊吃邊聽，就像聽故事似的，就這樣，一堂課上完了。
這就是我喜歡的胡老師。
我喜歡的字作文600字 篇7
我最喜歡的老師中，程老師是我最尊敬、最崇拜的一位，不單他的外表酷，上課也很風(fēng)趣，我們同學(xué)都喜歡他。
程老師那風(fēng)流倜儻的板寸頭，成了我發(fā)型的源泉，同學(xué)們背地里喊他叫“發(fā)哥”，不知道程老師喜不喜歡這個(gè)外號。程老師的面部表情，不是普通天氣預(yù)報(bào)能預(yù)測的，要靠經(jīng)驗(yàn)，比如說：今天程老師帶著不好的表情走進(jìn)教室，又突然放晴了，這時(shí)你要小心，程老師很可能會(huì)忽然放個(gè)晴空霹靂，把你弄個(gè)措手不及，嘿嘿，這就是“明劍易躲、暗箭難防”，這時(shí)就能看出你最真實(shí)的表現(xiàn)，是好是壞，一目了然，這時(shí)程老師殺手锏第一擊“暗箭難防”。程老師也有上課必殺，你若是上課開小差、講話等，呵呵，那你可就慘咯！不僅要“登臺亮相”，還要被罰抄公式；前兩個(gè)是程老師的陰天。我喜歡程老師的晴天，晴天的程老師，往往會(huì)做出一些令人發(fā)笑的答案，還會(huì)用人舉出一個(gè)個(gè)讓人捧腹大笑的例子，只要你認(rèn)真上課，程老師會(huì)讓死氣沉沉的課堂生機(jī)勃勃充滿歡笑，讓人感覺涼爽。
有一次，程老師在上課之前，抽了幾個(gè)同學(xué)背誦公式，我也在其中，先是我們幾個(gè)一起背誦，但有人卻在那里瞎哼哼，，后來又輪流背誦，可是有一個(gè)同學(xué)說什么也不肯背，只是呆呆地站在那里，旁邊人提醒一點(diǎn)，他說一點(diǎn)，正當(dāng)全班同學(xué)都盯著那位同學(xué)看時(shí)，程老師忽然冷笑一聲，然后說：“你早飯吃了旺雞蛋？連你姓什名誰都忘了？坐下！”那同學(xué)以為就到此為止了，長吁一口氣，誰料。程老師大白牙一露“嘻”地笑了一下，說出一段讓我們大跌眼鏡的話：“你可以下課來辦公室嗎？先抄公式，我再請你吃頓大餐——毛栗子扣肉！”
這就是我喜歡的既帥又搞笑嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)程老師。
我喜歡的字作文600字 篇8
我這個(gè)人，什么都喜歡，就是不喜歡英語。每節(jié)英語課，那些彎彎扭扭的字母想和我作對似的，看得我頭皮發(fā)麻、頭昏腦脹。背單詞多煩呀！所以自然而然對學(xué)英語毫無興趣，學(xué)習(xí)起來也十分困難。
這不，又是一堂英語課。英語老師拍拍講臺，繪聲繪色地說：“同學(xué)們，老師知道一些同學(xué)默寫單詞有困難，所以來教你們一招！”我瞥了英語老師一眼，心想：又是默寫單詞，真討厭，難道她讓我們減負(fù)不成？英語老師環(huán)視了四周，用粉筆在黑板上清秀的地書寫了一個(gè)英語單詞“bird”。我不以為然地看著黑板，自言自語道：“看你有什么辦法。”老師用紅粉筆在b和d下面畫了曲線，然后回過頭來，笑著講解道：“同學(xué)們，這個(gè)單詞的意思是小鳥，b和d就像小鳥的翅膀�！崩蠋熣f完，又用黃粉筆在ir下面畫了直線，接著說：“ir就像小鳥的頭和嘴巴，這不就是只小鳥嗎？”聽到這，我如夢初醒，發(fā)現(xiàn)記單詞也是蠻有趣的。大家望著英語老師，我舉手提問：“老師，你再舉些例子吧！”老師微笑著，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，用粉筆又寫了幾個(gè)字母“eye”。“大家一定知道eye是眼睛的意思。只要用著聯(lián)想記憶法來記這個(gè)單詞，是很簡單的！大家可以把e看成眼睛，而y就是鼻子，你想到眼睛，不就可以叫出英語‘eye’了嗎？”
聽了老師這個(gè)方法，我頓時(shí)茅塞頓開。發(fā)現(xiàn)這些方法對我真有啟發(fā)，我越聽越帶勁，忙打開英語書大不諱的單詞用老師的“妙招”來一一解圍，果真有效。我相信，只要認(rèn)真記，用心計(jì)，無論多么難背的單詞，我也都可以克服的！短短的四十分鐘不可能解決我所有學(xué)習(xí)英語上的難事，但這堂英語課去讓我受益匪淺。
我喜歡的字作文600字 篇9
有人喜歡神秘的紫色，有人喜歡海一樣的藍(lán)色，有人喜歡鮮血一樣的紅色……而我，喜歡綠色和黃色。
綠色，它是自然、和諧、生命的象征。
淺淺的嫩綠色，是我的最愛。嫩綠，是春天的顏色，是剛長出來的小苗的顏色，讓人感到驚喜，感到生命在跳躍。這是一種新生命的顏色，所以，我喜歡淺淺的嫩綠色。夏天，綠色已經(jīng)不是那種淺淺的、嫩嫩的綠了，而是一種茂盛的草綠。就是這片綠蔭遮擋了火辣辣的太陽，送給我們陰涼。隨著盛夏的來臨，綠色越來越深，但還是富有生命力。
松樹一年四季都是綠的。它不像桃樹和梅花那樣婀娜多姿，它只有筆直筆直的樹干，卻擋住了風(fēng)寒，才會(huì)四季常青。綠色在我的眼里也代表著堅(jiān)強(qiáng)。在寒冷的冬天，可以看到一片綠，那是多么幸福，多么讓人興奮呢。所以，我喜歡所有的綠色。
黃色，在我眼中，它是光明，能夠讓我們在黑暗中有感覺的色彩。鮮艷的黃色再配上一大片紅色，你就會(huì)覺得黃色是多么明亮了。當(dāng)你感到煩惱的時(shí)候，不妨看看黃色，它能讓你的心情好些。黃色就是一道光，它可以指引你往前走。在生活中，如果你留意的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，路燈照出來的光是黃色的，月光也是淡黃色的�？梢姡S色在黑夜里是多么的重要！
落葉的顏色也是黃色的。雖然是枯黃的，但，當(dāng)落葉紛紛飄下來的時(shí)候，你也許會(huì)想：真想不到落葉也那么美。秋風(fēng)把落葉吹下來時(shí)，難免會(huì)有些凄涼，可是，你可以舍棄那種凄涼，你可以看落葉的美，那一片片黃葉就像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，多美呀！
綠色、黃色，我喜歡的顏色。你呢？
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