有趣的作文(合集15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有趣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的作文1
“要去野炊嘍！”
大家都非常興奮，因?yàn)樵诮裉斓幕顒?dòng)中，我們要自己燒火，自己做飯。同學(xué)們帶了十分豐盛的菜，為野炊做準(zhǔn)備：新鮮的青菜，還帶著清晨的露珠；紅彤彤的西紅柿；又粗又長的紅腸；個(gè)頭“嬌小玲瓏”的馬鈴薯；一把把小傘狀的蘑菇……楊寅羽還特地帶了一小瓶的味精、鹽、糖。
到了野炊地點(diǎn)，我們小組派了楊寅羽和施晗云去領(lǐng)米、咸肉、豌豆。而另外人負(fù)責(zé)區(qū)，鋪地，燒火。我們上竄下跳，跑來跑去挑選了好多粗的和細(xì)的樹枝。陳柔威擺柴火，這也是樣技術(shù)活兒，柴要放空心，擺成十字，這樣火才能旺，不然沒有氧氣，柴可燃不起來。等楊寅羽和施晗云回來，我們開始正式下廚。
首先，我們把米倒下去，我拿著臉盆，小心翼翼地倒著，生怕倒得太多�！昂�，夠了。”我趕緊停下。楊寅羽把她的菜全部拿出來，陳柔威把紅腸拿了出來。我們把豌豆、咸肉、青菜、蘑菇倒了進(jìn)去，接著，我們把水也倒了進(jìn)去，再用鍋鏟把米飯和菜鏟平。然后，何圣璇把紅腸用鍋鏟切片，放入鍋內(nèi)。
現(xiàn)在該燒火了，我們用打火機(jī)打燃了一張紙，迅速扔至灶臺(tái)內(nèi)，不料，火過了一會(huì)兒就滅了。再來，這次沒滅，可是要加柴了，我們把木棍塞了進(jìn)去，火苗越來越小，又失敗了。
有趣的作文2
老師要帶我們?nèi)S河外灘野炊，我們別提多高興了！老師給我們分好組，組長給我們分配了各自的任務(wù)，我被分在第一組，組長是趙世超。
我們盼望已久的時(shí)刻到了，老師帶著我們，拿著大包小包的東西踏上了野炊之路。這一路上我們是歡聲笑語��！
不一會(huì)兒，我們看到了一片嫩綠的草地，像剛剛鋪上的綠毯一樣，我們立刻跑了上去，老師的聲音打破了歡樂的局面：“咱們不能去那兒，孩子們?cè)蹅円Ｗo(hù)綠地！”同學(xué)們垂頭喪氣的回來了，個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球似的。
很快我們到達(dá)了目的地，那郁郁蔥蔥的樹林中，在那一片石塊鋪成的平臺(tái)上，我們搭起了灶，做好了野炊的一切準(zhǔn)備。就在這時(shí)，爸爸、媽媽給我們送柴來了，我們正缺柴呢！爸爸急忙幫助我們生火，可是，柴怎么也點(diǎn)不起來，爸爸又拿來了一張報(bào)紙點(diǎn)上火，往柴里一扔，頓時(shí)大火就燒起來了。我趕緊拿出帶來的雞蛋，把雞蛋打在碗里，使勁的把蛋黃和蛋清攪拌均勻，又放了一點(diǎn)鹽，又繼續(xù)攪拌，雞蛋下鍋了，我拿鏟子翻動(dòng)著，那時(shí)我覺得自己就像媽媽做菜那樣，可專業(yè)了。忽然一陣炊煙熏得我睜不開眼，接著我把鏟子交到了媽媽手上。媽媽又翻炒了幾下，西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
同學(xué)們異口同聲的說：“吳崢昕你真行��！”我倒覺得不好意思了。
這真是一次有意義的野炊��！
有趣的作文3
今天，趙老師沒講作文，卻和我們做起了游戲，這讓我們有些二丈和尚摸不著頭腦。
接著老師說這節(jié)課要玩?zhèn)�游戲，名字叫“成語派對(duì)”，她先宣布游戲規(guī)則，然后，把全班同學(xué)按五個(gè)人一組分成四組，要求每個(gè)組選一個(gè)人上前來表演，不可以說話，可以借助道具和畫畫，其余組員在下面猜，猜出來后派另一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備寫上這個(gè)成語。
說完規(guī)則，各個(gè)小組都摩拳擦掌，躍躍欲試了。
只見第二組的同學(xué)上場(chǎng)了，她思考了一會(huì)，指了指手，又繞了幾個(gè)圈，又指了指腳，這可把我們繞蒙了，難道是“指手畫腳”？我在心里嘀咕著，老師說：“你這比劃不行啊，這怎么看是‘指手畫腳’呢，你畫畫試試看吧�！庇谑撬诤诎迳袭嬃艘粋�(gè)類似蟲子似的東西，又在上面畫了兩只腳，我們恍然大悟，他們組的杜秋然第一個(gè)說出來，給他們組加了20分。
下一組演員王梓旭走到了講臺(tái)上，老師給他看完了成語，他隨即做出像牛魔王一樣生氣的樣子，還哼哧了幾聲，我們都哈哈大笑，他們組隊(duì)員搶答說：“怒氣沖沖�！崩蠋煋u搖頭。
王梓旭見猜不出來，就在黑板上畫了一個(gè)小人兒，小人眉毛倒豎，特別憤怒的樣子，大家猜不出來，他就又在小人兒頭上又畫了幾縷煙，上面是個(gè)帽子的很容易畫，他們?nèi)M人脫口而出：“怒發(fā)沖冠！”“回答正確！”老師激動(dòng)地說。
之后，我們還猜了“翩翩起舞”“破涕為笑”“濫竽充數(shù)”等成語，有的組雖然猜對(duì)了，卻因?yàn)閷戝e(cuò)了沒得分，有的組雖然猜對(duì)了，卻因?yàn)檫`規(guī)搶答而減了分。
這一節(jié)課，我們?cè)诳鞓返挠螒蛑胁轮辛嗽S多成語，明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的道理。我很喜歡這節(jié)課。
有趣的作文4
爺爺今年70多歲了。人們都說他越老越像個(gè)小孩。
就拿使用手機(jī)來說吧。爺爺這個(gè)年齡段的，一般就是拿這個(gè)老年手機(jī)，能接聽電話，能把電話打出去就不簡單了�？墒菭敔斈�，他卻要蘋果手機(jī)，說：“人家小孩都把手機(jī)玩得溜溜轉(zhuǎn)，咱可不能不如一個(gè)小孩�！眲傎I上手機(jī)的時(shí)候，爺爺也是光出錯(cuò)，手機(jī)上那些復(fù)雜的程序弄得他很頭痛，可爺爺不服輸，出了問題就問一些年輕人和小孩，經(jīng)過半年多的努力，爺爺把手機(jī)玩得很熟悉了，甚至?xí)暇W(wǎng)看視頻，每當(dāng)從手機(jī)上調(diào)出老京劇的視頻，他就隨著唱，甚至隨著跳，真像一個(gè)老小孩。
有時(shí)候爺爺看到一些剛會(huì)說話的小孩，就會(huì)對(duì)他們做出一些奇怪的動(dòng)作，一直把小孩逗樂為止，小孩一笑，他也隨著笑了起來。
爺爺真有趣。
有趣的作文5
在一個(gè)讓我覺得很清閑的一天里，我、媽媽、同學(xué)們和同學(xué)們的家人們一起到了一個(gè)地方去玩雪。
那一天早晨，我們寧波也終于下雪了。那些雪像一個(gè)個(gè)雪白的小精靈一樣，隨風(fēng)舞動(dòng)著，后來又慢慢地飄落到了馬路上、樹上、屋頂上可因?yàn)檠┨倭�，我們一家人就沒下去玩。
這時(shí)，一位同學(xué)的爸爸向我們推薦了一個(gè)可以玩雪的地方，于是我們就和那些同學(xué)一起去了那里。
在路上，一個(gè)同學(xué)和我一直在車?yán)锿嬗螒�，因此我又暈車了�?/p>
到了玩雪的地方了，我和同學(xué)都跳了起來，高興的歡呼著，快樂的玩耍著�？赏蝗灰晃患议L說：這里只有本地人能直接進(jìn)去，而我們要再坐一輛大巴車才能進(jìn)去，所以，我們還是到其他地方去玩雪吧。聽了這句話，我們這些小學(xué)生都絕望，可那有什么用呢？我們還是無奈地去其他地方玩雪了。
到了另外的那個(gè)玩雪的地方，我就覺得雪軟軟的，像棉花糖一樣，接著我們這些小學(xué)生們就和家長一起玩了打雪仗的游戲：我們先把雪拿起來，然后把雪搓成一個(gè)球，再扔到別人身上，就是打雪仗了。
當(dāng)然我們也和同學(xué)們一起打雪仗，可我被打到了連衣服也濕了，所以你們也要躲起來。
這個(gè)游戲雖然會(huì)把身體打濕，但很有趣，所以我希望你們也玩一玩這個(gè)游戲哦！
有趣的作文6
有趣的作文老師總是能給課堂帶來歡樂，學(xué)生們上課也會(huì)覺得更有意思，也會(huì)更喜愛作文課。我們的方老師就是這樣一位有趣的老師，來聽聽他的故事吧。
今天，我們換了個(gè)作文老師。下午作文課時(shí)，門便吐出了個(gè)中等個(gè)的中年人。他瘦得皮包骨，戴一副深度近視的眼鏡。他是方老師，也就是我們的作文老師。
第一節(jié)課，他做了自我介紹，沒來得急教我們作文，就下課了。我們想看看他是怎么樣個(gè)人便跑到辦公室去偷看。結(jié)果，被老師抓個(gè)正著。先鋒被捉了。只能等明天的作文課了！
方老師教我們寫作文也與眾不同。以前，我免不了借作文大王的東風(fēng)。方老師先在黑板上畫了只公雞，題目是《大公雞》。我不知怎么回事。腦海里出現(xiàn)了許多好詞好句。一寫便是3頁！我從來都沒寫過這么多的作文，簡直不可思議。
原來的作文老師說不能寫的和別人一樣，不然，就是文賊�？煞嚼蠋熣f要把別人用過的好詞好句記下來，這樣就是你自己的了。這樣一來，我們班的作文水平就大大提高了！雖然，他不教我們了。但他的寫作方式卻留了下來。
方老師，我們不會(huì)忘記你！
有趣的作文7
“咯咯咯…”幾聲清脆的笑聲打斷了我正在發(fā)呆的思緒，我回過神來，一個(gè)可愛的面孔映入眼簾。
紅蘋果似的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛總是不停地來回轉(zhuǎn)，胖乎乎的身體好似一個(gè)小皮球。我的弟弟是我們?cè)河忻摹半s技表演小天才”，這不，今天又表演了一番。只見他一只手放在腦袋前，腿搭在了令一條腿上，時(shí)不時(shí)還做出一個(gè)從耳朵里掏出東西吹毛的動(dòng)作，活像一只可愛機(jī)靈的小猴子。
這只“小猴子”有多動(dòng)癥。這不，今天他爸爸要他寫作業(yè)，可他渾身就跟長滿了刺一樣，坐在椅子上動(dòng)來動(dòng)去，一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒又掏掏耳朵，兩只手還擺動(dòng)著各種動(dòng)作，嘴里“啦啦啦”地哼著小曲。不過被他爸爸發(fā)現(xiàn)后，狠狠地收拾了一頓。不過，“多動(dòng)癥還是沒有斬草除根地去掉。
哎，有時(shí)候真不知道少了這只“小猴子”我的生活會(huì)怎么樣，一定很沒有趣味吧!
有趣的作文8
“21！”“22、23！”是怎么回事？嘿嘿，告訴你吧！我們?cè)谕嬉环N有趣的游戲：搶報(bào)數(shù)字，搶報(bào)數(shù)字。
最近我知道一種游戲叫搶報(bào)數(shù)字。晚上爸爸回來的時(shí)候，我迫不及待地跟爸爸說：“爸爸，我們來玩搶報(bào)數(shù)字吧！游戲規(guī)則是這樣的……”“哦，知道了。我們搶報(bào)2個(gè)數(shù)字，報(bào)到10吧！”“好啊！”我開心地說，“我先吧！1、2�！薄�3�！薄�4、5�！薄�6、7。”“8——”我垂頭喪氣地說，心想：我怎么會(huì)輸呢？“9、10。哈哈，你輸啦！”爸爸興高采烈地高聲叫道�！昂�！我們?cè)賮�，搶�?bào)10個(gè)數(shù)字，報(bào)到100！我先。”爸爸笑著說：“好��！”“1、2、3、4、5、6……”“11、12、13，�！薄�14、15、16、17、18、19、20�！薄�21、22、23、24、25、26、27、28、29、30！”……“90、91�！卑职诸j喪地說。我興沖沖地說：“92、93、94、95、96、97、98、99、100！哈哈，爸爸，我反敗為勝了吧？”爸爸不吭聲了，過了一會(huì)兒，爸爸才一本正經(jīng)地說：“再來，搶報(bào)5個(gè)數(shù)，報(bào)到20�！薄昂�，嘿嘿，爸爸，你就等著吃敗仗吧！”我洋洋得意地說，“爸爸你先！”“1、2、3、4、5。”“6、7、8。”……“18……哎，我輸了�！蔽沂卣f�！肮 卑职趾苁堑靡�。
后來我們又玩了搶報(bào)20個(gè)數(shù)字，報(bào)到60，搶報(bào)4個(gè)數(shù)字，報(bào)到30，搶報(bào)3個(gè)數(shù)字，報(bào)到45……
這個(gè)游戲很有趣哦，推薦大家可以玩玩。
有趣的作文9
星期天上午，我和朋友去英語培訓(xùn)班參加以書換課的活動(dòng)，我參加了陶藝制作課。
一到陶藝教室，我就看見一包包五顏六色的陶泥。我看得正入神，老師說：今天我們要做憤怒小鳥的掛件，大家先認(rèn)真看下圖紙，然后就可以動(dòng)手了。我想做一只藍(lán)鳥，于是我拿了一包藍(lán)色的陶泥，取下一部分，開始揉成一個(gè)圓，揉好后我覺得很nice，乘勝追擊，我又做了它的眼睛，眼睛分三層，一層黑，一層白，再一層黑。眼睛下還有兩個(gè)橙色的圓，大概是眼袋吧。裝上頭上的一簇毛，添上一張嘴，再粘上一個(gè)小尾巴，就大功告成了。接著做了個(gè)黑鳥，肚子是灰色的�？墒�，沒有灰色怎么辦？剛才聽老師說：沒有的顏色可以混色。
于是我試著用白和黑混成灰色，這灰色呀，太難混了，我不管怎么搓，都調(diào)不出灰色，最后，我又摻進(jìn)一大團(tuán)白色使勁搓，才如愿以償調(diào)出了灰色。黑色的身體，灰色的肚子，棕色的眉毛，像導(dǎo)火線一樣的頭發(fā)，尖尖的嘴組成了一只超酷的黑鳥。
最后做了一只紅鳥，前面兩只做得比較小，可謂是小試牛刀，后面一只我想做得大些。于是我就選用了一大團(tuán)紅色做身體，一撮帥氣的紅發(fā)，尖尖嘴，白白的肚皮，濃濃的眉毛，真討人喜歡，可謂玉面小青龍，鳥中美男子�。∽詈蟛搴描�匙圈零件，晾干，一個(gè)個(gè)有趣的小鳥鑰匙圈就成形了，既好看又實(shí)用。
這次以書換課的活動(dòng)真好，不僅讓我親手體驗(yàn)了陶泥制作過程，還學(xué)會(huì)了混色這個(gè)小知識(shí)。
有趣的作文10
今天是開放周的第二天，許多家長和孩子們一起來學(xué)校體驗(yàn)當(dāng)學(xué)生上課的情景。雖然下著大雨，可我們的心情棒極了。期待爸爸媽媽看到我們最棒的課堂表現(xiàn)，真高興呀！因?yàn)�，此時(shí)媽媽也坐在我身旁。
第二節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們和往常一樣，整整齊齊坐好，等待老師講課。當(dāng)侯老師輕輕打開電腦，出現(xiàn)了圓圓的太陽和許多五顏六色的花衣裳，真奇妙的畫面！當(dāng)侯老師說：“同學(xué)們，我們一起幫太陽穿上漂亮的衣服吧！”聽完老師的話，這個(gè)奇怪的問題吸引著我們快點(diǎn)尋找答案。隨著侯老師演繹電腦中太陽四季交替的變化，春夏秋冬變幻無窮，每一個(gè)季節(jié)太陽都會(huì)穿著不同的服裝來點(diǎn)綴我們的世界。
瞧，身著美麗衣裳的“四個(gè)太陽”出來啦！我發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象：炎熱的夏天，身穿綠衣裳的太陽，使人們感到清涼爽快；秋天披著金色華美服裝的太陽，使人們?cè)谑斋@的季節(jié)，感受碩果累累，一片豐收的喜悅；火紅的太陽照耀著冬天的大地，使人們感到幸福溫暖；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，多彩的陽光，普照萬物，綠草紅花，使人眼花繚亂。
不知不覺，在感受四個(gè)太陽給我們帶來的歡樂時(shí)，侯老師像魔術(shù)師一樣指揮電腦，把課文中出現(xiàn)的字詞句展現(xiàn)畫面，雖然這一課的字詞比較難認(rèn)，但這種愉快的教學(xué)方式讓我們輕松的學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。這節(jié)語文課真令人回味無窮，我想，回家和媽媽交流上課的話題她一定會(huì)很開心，因?yàn)�，今天她也有幸�?dāng)了一回小學(xué)生嘛！
有趣的作文11
今天，林老師神神秘秘地叫我拿了個(gè)透明的塑料杯和一顆胖大海，請(qǐng)我們同學(xué)觀察觀察。
胖大海有一股烏梅味，呈橢圓形，中間胖、兩邊突，后面的皮有點(diǎn)破，肉像核桃肉，皮是褐色的，肉是黃色的，表面很粗糙，皺巴巴的，像滿臉皺紋的老爺爺，真是其貌不揚(yáng)啊!
這時(shí)老師問我們：“觀察完了嗎？”我們回答：“觀察完了!”“現(xiàn)在把胖大海放進(jìn)杯子里，別動(dòng)，老師把熱開水倒入杯中，不要碰杯子，好好觀察�！�
我看著老師把水倒進(jìn)杯子里，剛開始胖大海顏色馬上就變深了，浮了起來。過了一會(huì)兒，它的皮有點(diǎn)兒破了，里面露出了黃黃的肉，接著水變成了淺紅色，皮變得很光滑，也掉得更多了，身體也越來越大。接著水也變得紅紅的`，里面的肉全露出來了，像一朵水中花。然后皮就全掉了，像珊瑚蟲又像卷煙里的煙灰，原來的烏梅味變成了一股淡淡的中藥味。然后水又變成了褐紅色，沉了下去，肉露出來像一股濃煙。最后水紅得發(fā)黑!肉突出來像桃漿似的，核也露了出來，淡淡的中藥味又變成了很濃的中藥味。
“現(xiàn)在你們可以嘗嘗開水的味道�！崩蠋熣f，“還有肉的味道�！�
我品嘗了一口，水有點(diǎn)苦，還有淡淡的中藥味，肉是一點(diǎn)一點(diǎn)的，還有一點(diǎn)兒清蜜味呢!
老師還說胖大海是一味中藥，可以滋潤喉嚨、潤腸通便 、清熱潤肺、利咽解毒呢!
胖大海真神奇呀!
有趣的作文12
我的媽媽十分搞笑。每次，媽媽總能給我們家人增添許多樂趣。
她長著一張圓圓的臉，一雙透亮的大眼睛，一張小嘴巴。看起來恬靜、溫和，可認(rèn)識(shí)她的人總夸她“氣質(zhì)好”。
媽媽喜歡舞文弄墨，偶爾還寫點(diǎn)小詩。一天，她新創(chuàng)了一首現(xiàn)代詩歌，這是她第一次寫這種詩，讓我與爸爸欣賞一下。我接了過來，看道：“你是否游覽過祖國的大好河山，那里美麗不堪，是我們游玩的好地方……”剛看了幾句，就看不下去了，便哈哈大笑。媽媽看見了我們此情況，便訓(xùn)起我們兩個(gè)來。
媽媽是一個(gè)笑話大王。有一次，在數(shù)學(xué)考試的前一天，沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí)好，導(dǎo)致第二天數(shù)學(xué)發(fā)揮不好。我回到家，心情低落，媽媽哄了哄我，想讓我開心，可我的心情還是不好。忽然，媽媽想到了一個(gè)點(diǎn)子：給我講笑話。她滿面春風(fēng)地說：“一加一等于幾？‘一加一等于一�！∝堈f�！粚�(duì)，一加一等于二�！」氛f�！@個(gè)笑話就叫‘一加一’�！甭牶�，我哈哈大笑，一直笑個(gè)不停。媽媽見到我如此開心，這才停止講笑話。
這就是我家的愛搞笑的媽媽，她讓我們家中時(shí)時(shí)充滿歡笑，羨慕吧！
有趣的作文13
星期日，我在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把6只蒼蠅6只蜜蜂裝在同一個(gè)玻璃瓶中，然后將瓶底朝著陽光，平放在桌子上。
只見蜜蜂不停地在瓶底上找出口，一直到它們力竭倒斃或餓死；而蒼蠅卻在不到兩分鐘的時(shí)間里從瓶底逃走了。我想為什么蜜蜂只在瓶底找出口而不在瓶口找出口呢？我?guī)е苫笥肿隽艘淮螌?shí)驗(yàn)。這次我把瓶口朝著陽光。結(jié)果蜜蜂一下子就飛出來了；而蒼蠅和上次一樣，瞎撞，過了一會(huì)兒也飛出來了。這下我知道了，蜜蜂認(rèn)為囚室的出口必然在光線最強(qiáng)的地方，它們不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動(dòng)。對(duì)蜜蜂來說，玻璃是一種自然界神秘之物，它們?cè)谧匀唤缰袕臎]遇到過玻璃；而它們智力越高，這種奇怪的障礙就越顯得無法接受。而那些頭腦簡單的蒼蠅則對(duì)事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引四下亂飛，結(jié)果誤打誤撞地碰上了好運(yùn)；這些愚蠢的家伙總是在智者消亡的地方順利得救。因此蒼蠅發(fā)現(xiàn)了那個(gè)出口并順利得救，因而得到自由和新生。
我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂和蒼蠅的秘密，快樂寫滿我的臉上。
有趣的作文14
今天，楊老師面帶微笑地走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“今天運(yùn)氣真好——一大早就撿到了一塊燒不破的手帕!”聽了這話，教室里一陣騷動(dòng)，大家都議論紛紛。有的說：“楊老師肯定在騙人!”有的說：“對(duì)!對(duì)!的確有燒不破的手帕!”這時(shí)，楊老師說：“不信做個(gè)實(shí)驗(yàn)，怎么樣?”“好!好!”同學(xué)們異口同聲地說。
于是，楊老師開始做實(shí)驗(yàn)了。她先拿出一塊上面繪有一只可愛的小白兔圖案的手帕，把它放入了含有70%酒精和30%水的混合液體里。等全部被浸濕后，老師再把手帕拿出來，放入另一個(gè)事先準(zhǔn)備好的盆里，又點(diǎn)燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整塊手帕就立刻被烈火圍住，只見火苗越竄越高，火舌足有一尺來高呢!這時(shí)，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命掙扎”，我越看越心疼，真希望火快點(diǎn)熄滅。
突然一股濃濃的酒精味撲鼻而來——原來是楊老師把火撲滅了。
接著楊老師再把手帕展示我們看，“啊!完好無損!”有人驚奇地喊道，“呀!太神奇了!”我情不自禁地想。正在我們驚奇又納悶的時(shí)候，楊老師給出了答案，原來：酒精是易燃的，而水是吸收熱量的，在燃燒的過程，水一面吸收熱量一面將火與手帕隔開，這樣，手帕就不會(huì)被燒破了。
啊!科學(xué)真奇妙，我一定要努力學(xué)習(xí)去爭取探索更多的科學(xué)的奧秘!
有趣的作文15
今天早上的時(shí)候，我無意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，就開始興致勃勃地觀察這兩滴水珠。
我先靜靜地觀察著，然后輕輕搖了一搖，那調(diào)皮的水珠微微動(dòng)了一下，又開始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的說：“我就不信讓你動(dòng)不了！”
我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動(dòng)了幾下，又停了下來。我氣惱了！祖宗�。∧憔筒荒軗Q個(gè)位置么？我吸了一口長氣，猛地一吹，水珠終于動(dòng)了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會(huì)兒變成水人，一會(huì)兒變成小豬，一會(huì)兒變成小狗……在動(dòng)的過程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個(gè)大水珠給吹成兩個(gè)小水珠了。我更高興了，接著吹，哈哈！兩個(gè)小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來到了我小而又瘦的手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來晃去，可是我沒有注意，小水珠順著我的手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個(gè)哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開了！
往往在我們不注意的時(shí)候，快樂已經(jīng)來到了我們的身邊，所以我們應(yīng)該珍惜，讓快樂永遠(yuǎn)留在我們身邊。
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