擁有快樂(lè)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的擁有快樂(lè)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
擁有快樂(lè)作文 篇1
擁有一顆糖是快樂(lè)的，擁有一份榮譽(yù)是快樂(lè)的，擁有一片天空也是快樂(lè)的…
擁有愛(ài)，所以我快樂(lè)。
愛(ài)，是一種無(wú)法言喻的美。我的心中，飄著愛(ài)的種子。
很久以前，我迷路了，在繁華的街市手足無(wú)措，年幼的我號(hào)啕大哭。一位哥哥走上前來(lái)，輕聲說(shuō)："你怎么了？"我害怕，擔(dān)心他是壞人，緊緊抿著雙唇，不講一句話。他笑了，說(shuō)："哥哥跟你打勾勾，是壞人就當(dāng)小狗。好不好？"他的笑在陽(yáng)光下熠熠生輝，讓我放開(kāi)了許多。后來(lái)，我安全到家了。
那份讓我擁有的愛(ài)，在陽(yáng)光的沐浴下，變得如此溫暖。
擁有遺憾，所以我快樂(lè)。
人們都渴望完美，但是，遺憾也是另一種感動(dòng)。
一次世界性的乒乓球比賽，還有一球就分勝負(fù)了，觀眾與選手都在緊張的氛圍中。
后來(lái)，一方贏了�？墒�，他堅(jiān)決地說(shuō)，裁判判錯(cuò)了。后來(lái)重播時(shí)，真的是裁判的失誤。
有人說(shuō)，他很傻。完全可以不把真相說(shuō)出來(lái)。也有人說(shuō)，他是真正的英雄！可是，不管人們?cè)趺凑f(shuō)，他都無(wú)緣冠軍。
但是，因?yàn)檫@種誠(chéng)實(shí)擁有遺憾，不是另一種感動(dòng)嗎？
回憶至此，我釋然了。
你的一個(gè)笑容，就是一份擁有；你的一個(gè)好心情，就是一種擁有；你的一顆感恩的心，就是一種擁有……
……
擁有快樂(lè)作文 篇2
擁有，是一種快樂(lè)。擁有一段難忘的記憶，擁有一份溫馨的友誼，擁有一段獨(dú)特的體驗(yàn)，擁有一本好書(shū)，都演繹出快樂(lè)。我，擁有一方自由的空間。
從前，我居住在一個(gè)狹小的房間里，我的房間自然是小而至小，連想擺一架鋼琴都擺不下�，F(xiàn)在，我搬了新房，我的房間不僅能擺下一架鋼琴，一臺(tái)電腦，還能放下兩個(gè)書(shū)柜呢！我的房間設(shè)置也非常方便，做作業(yè)遇到要查資料時(shí)，轉(zhuǎn)身90度便來(lái)到電腦桌前，節(jié)約原來(lái)兩倍的時(shí)間。我擁有了一個(gè)更大的屬于自己的空間。
這雖是好事，但卻讓我很煩惱。原來(lái)我的房間從窗往下看，是一個(gè)花園，時(shí)而能聽(tīng)見(jiàn)孩子們的嬉戲聲。做作業(yè)疲勞了，抬起頭來(lái)便能望見(jiàn)一片綠色�，F(xiàn)在搬進(jìn)新房，我的房間靠在馬路邊，每天便與汽車(chē)聲作伴。最近對(duì)面的樓下開(kāi)；一家館子，每天人往來(lái)患，經(jīng)常都能清晰地聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谡勑︼L(fēng)生。偶爾做作業(yè)疲勞了，習(xí)慣性地抬起頭來(lái)，希望能看見(jiàn)一大片綠色，讓心情舒暢，卻看見(jiàn)零稀的幾棵樹(shù)，在冷風(fēng)中搖曳著，心情也更為低落了。
有時(shí)候，我坐在新房窗前，一放飛思絮，就仿佛看到以前的那座房子，那個(gè)花園，那里儲(chǔ)藏著我夢(mèng)。所以，我曾幾次坐車(chē)從城南回到小屋周?chē)�，散步在小草中。有一次，我抬頭往上望時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)孩子的手伸出窗外，手上掛著的彩色氣球悠然地飛呀飛。忽然氣球脫手，飛上了一望無(wú)際的藍(lán)色天空，隨之，傳來(lái)了孩子爽朗的笑聲。這多么像兒時(shí)的我呀！我仿佛又看到了從前，我陰霾的心情也跟著氣球飛逝了。
原來(lái)狹小的房子里，，我有一個(gè)心靈看空間；現(xiàn)在若大的房子里，我卻只有一個(gè)狹小的心靈空間。擁有不在乎生活實(shí)在空間的多少，而在乎感知。讓我們擁有一個(gè)心靈的空間，為擁有而快樂(lè)吧！
擁有快樂(lè)作文 篇3
清晨起床，拉開(kāi)窗簾，一縷明亮的陽(yáng)光射進(jìn)屋子，使人心情舒暢�？纯创巴獾氖澜纾{(lán)天白云，鳥(niǎo)兒翩翩，真是豐富多彩，相信今天又是美好的一天。
餐桌前，我面帶笑容，吃著媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，真是好開(kāi)心!該上學(xué)了，打開(kāi)門(mén)的一剎那，新鮮空氣撲面而來(lái)，情不自禁張開(kāi)雙臂，春風(fēng)暖暖，真舒服!
坐在車(chē)?yán)�，看著�?chē)窗外，有幾個(gè)小孩子結(jié)伴上學(xué)，他們一路打打鬧鬧，歡樂(lè)嬉戲，看著無(wú)憂無(wú)慮，好不開(kāi)懷!有的孩子是與家長(zhǎng)一同步行，家長(zhǎng)幫孩子背著書(shū)包，真是溫馨;有的孩子坐在媽媽的自行車(chē)上，你一言我一語(yǔ)，看樣子是聊得好開(kāi)心。眼前美好的場(chǎng)景，我快樂(lè)!
進(jìn)入校門(mén)，一天的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了!課堂上，可以感受到那種讀書(shū)的喜悅，大家一起討論，為某個(gè)答案爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，幽默的話語(yǔ)，聊天的隨意，依然是快樂(lè)相伴!好朋友互相幫助，互相鼓勵(lì)，更能增加我們之間的情誼。
課間時(shí)，有的同學(xué)在座位上安靜地看書(shū)，還有的在做習(xí)題。玩樂(lè)的同學(xué)都很自覺(jué)地不去打擾他們，班級(jí)里的安靜沒(méi)有人故意破壞。我會(huì)和幾個(gè)好朋友到走廊透透風(fēng)，帶開(kāi)窗戶，吹著溫暖的春風(fēng)，愜意極了。看著操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地玩耍，賽跑的，跳繩的，拍球的，還有低年級(jí)的小朋友在和老師玩“老鷹捉小雞”，開(kāi)心極了!于是我們也忍不住來(lái)到操場(chǎng)玩起了“編花籃”，任快樂(lè)飛揚(yáng)!
平凡日子，點(diǎn)滴擁有，用心珍惜，快樂(lè)常在!
擁有快樂(lè)作文 篇4
幸福無(wú)所不在。擁有親情，是幸福；擁有愛(ài)情，是幸福；擁有友情，是幸福；有錢(qián)，是幸福；有家，是幸福；有知識(shí)，是幸福；有工作，也是幸福。在每個(gè)人身邊，雖說(shuō)不能擁有全部的幸福，但總有幸福陪伴在身邊。
有人說(shuō)：“幸福就是衣食住行無(wú)憂無(wú)慮。”也有人說(shuō)：“幸福就是沒(méi)有悲傷與憤怒，只有歡聲笑語(yǔ)�！蔽艺f(shuō)：“人的一生就像一張白紙，幸福就是紙上五彩斑斕的色彩�！蔽以裨股仙n不公平，因?yàn)槊總�(gè)人的容貌、身份、地位不同。然而，現(xiàn)在的我，明白了，其實(shí)上蒼是公平的：他給了你美麗的容貌，也許會(huì)奪走你的善良；給了你富裕的家庭，也許會(huì)奪走你的聰慧；給了你顯赫的地位，也許會(huì)奪走你的親情……因此，沒(méi)有一個(gè)人的一生是完美無(wú)瑕的，也沒(méi)有一個(gè)人的一生是支離破碎的。
看看自己，你擁有什么，失去或不曾擁有什么。對(duì)于失去的或不曾擁有的，我們無(wú)須嘆息抱怨；對(duì)于所擁有的，我們應(yīng)該更加珍惜，細(xì)心地呵護(hù)它，不讓它失去。那么，此時(shí)此刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己所擁有的就是幸福，它無(wú)所不在。也許你不曾發(fā)現(xiàn)自己擁有幸福，因?yàn)樗悄敲雌椒�。但如果我告訴你，當(dāng)你出門(mén)時(shí)，母親在耳旁的嘮叨就是幸福，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它就在眼前。
幸福如果沒(méi)有好好把握住，就像在流星飛過(guò)的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)許下心愿，它就會(huì)同流星一樣，成為稍縱即逝的光芒。現(xiàn)在的我們，擁有一樣的幸�！趦�(yōu)秀的學(xué)校里學(xué)習(xí)。雖然還有一年的光景，我們也許就會(huì)分道揚(yáng)鑣了，但在這一年里，我們還要努力地學(xué)習(xí)，甚至要比前兩年付出更多。也許有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)生活很苦，但想想山區(qū)貧苦家庭的孩子，我們要比他們幸運(yùn)多了。我要更加努力地學(xué)習(xí)，在人生中留下輝煌的一筆，為自己的生活增添光輝。
幸福是美好的，它是雨后的彩虹，它是新生命的開(kāi)始，它是晴空萬(wàn)里的白云，它是自由飛翔的海鷗，它是我們臉上燦爛的笑容。
珍惜幸福，迎接美好的每一天。
擁有快樂(lè)作文 篇5
當(dāng)我從媽媽的肚子里來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我擁有了媽媽那夾淚微笑時(shí)的樣子；當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)叫媽媽時(shí)，我擁有了父母的對(duì)我那期盼的目光；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有了父母對(duì)我的疼愛(ài)；當(dāng)我背起書(shū)包在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，我擁有了老師對(duì)我的幫助；當(dāng)我長(zhǎng)大了，獨(dú)自回家時(shí)，我擁有了一群整天和我歡聲笑語(yǔ)的朋友們。因?yàn)槲覔碛辛怂麄�，所以我很快�?lè)。
我們來(lái)到這個(gè)世界，
是父母把珍貴的生命給了我們，讓我們能傾聽(tīng)，能細(xì)聞，能觀賞這個(gè)世界；
是老師把知識(shí)傳授給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了感受，學(xué)會(huì)了體會(huì)，學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟這個(gè)世界；
是朋友把世界上最真誠(chéng)的友情給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了反抗，學(xué)會(huì)了接受這個(gè)世界；
曾幾何時(shí)，垂柳曾對(duì)湖水訴說(shuō)我的心事，圓月曾對(duì)高山訴說(shuō)我的理想，天空曾對(duì)大地訴說(shuō)我的懷念。經(jīng)過(guò)一次又一次的失�。嚎荚嚨牟患案�，父母的責(zé)罵，朋友的分開(kāi)……我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底黑洞，只有失望每天來(lái)找我，但，是朋友曾給我的那份友情讓我不再畏懼困難，讓我重新站了起來(lái)！
因?yàn)槲覔碛辛烁改笇?duì)我的疼愛(ài)，所以我很快樂(lè)！
因?yàn)槲覔碛辛死蠋煂?duì)我的關(guān)愛(ài)，所以我很快樂(lè)！
也因?yàn)槲覔碛辛伺笥褜?duì)我的友愛(ài)，所以我很快樂(lè)！
擁有快樂(lè)作文 篇6
珍惜所擁有的快樂(lè)
快樂(lè)的時(shí)間如同風(fēng)一樣，抓不著，留不住。時(shí)間過(guò)得真快啊，我已是一個(gè)14歲的大女孩了，時(shí)間真會(huì)欺負(fù)人讓我和從前不一樣了。
我心中一直都有很多的想法，總是不一樣就帶著這樣的思緒度過(guò)了怎么多的時(shí)間，我也知道時(shí)間不等人，然而我卻未有好好珍惜�；厥淄率悄敲床豢叭肽�，那時(shí)的我太幼稚了，甚至到了自己討厭自己了，討厭我為什么那么天真，那么善良，那么稚嫩。被別人騙了你還不知道，還在他{她}面前露出天真的笑容，無(wú)所謂的去幫忙。我好傷心，為什么為什么你們要騙我，我真的被你們傷透了心。
時(shí)間也太容易過(guò)去了，然而在我生命中出現(xiàn)了她們，她們不是過(guò)客，是我生命中的宿命。她們把我從謊言的世界中帶出來(lái)，教會(huì)了我許多，讓我敞開(kāi)心扉，接受更多的人。她們說(shuō)：“不要害怕傷害，這是你的宿命，總有一天你也會(huì)經(jīng)歷的，還不如早點(diǎn)嘗試，不要怕，我們永遠(yuǎn)在你背后支持你。勇敢去面對(duì)吧!”
是她們讓我懂得友情，如何去交朋友，從小我就被人欺負(fù)，也欺騙我的感情，甚至有的人看到我有好東西就說(shuō)借去看看，我答應(yīng)了，然而被借走后就未曾還回來(lái)過(guò)。我的心被她們一次一次的傷痛。是她們5個(gè)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我從沉寂的世界中走出來(lái)，從消極的孩子變成開(kāi)朗積極的孩子，是她們一次又一次的給了我溫暖，用真心對(duì)待我不像那些欺騙我的人。我現(xiàn)在很快樂(lè)，我必須珍惜這樣的人，她們少有，也是獨(dú)一無(wú)二。我跟她們?cè)谝黄鹜鏄?lè)的時(shí)光總是開(kāi)朗快樂(lè)的，在我心中深深的留下了一個(gè)烙印。讓我難以忘卻那快樂(lè)的時(shí)光。
我也會(huì)繼續(xù)珍惜現(xiàn)在所擁有的快樂(lè)，相信我身邊的每一個(gè)人都是真心對(duì)我好，和我做朋友沒(méi)有欺騙，是一種真摯的友情，我討厭欺騙，我心中那些疤痕一直都在那是別人欺騙我傷，永遠(yuǎn)都會(huì)記得的，然而我現(xiàn)在要好好珍惜和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
擁有快樂(lè)作文 篇7
若能掬起一捧月光，我選擇最輕盈的。
若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最紅火的。
也許你會(huì)說(shuō)我的選擇不是最好的，但我說(shuō)我曾經(jīng)擁有過(guò)，我很快樂(lè)。
——題記
人生不會(huì)是鋪滿玫瑰花的花徑，任你在上面享受，逍遙；人生也不會(huì)是一種平靜的溪河讓你在其中放松、快活；人生更不會(huì)是一條美麗的風(fēng)景線，所有你所看到的都是美好的風(fēng)景。我說(shuō)，人生是一條充滿險(xiǎn)阻的沙土之道，當(dāng)你在上面匍匐前進(jìn)時(shí)，當(dāng)你再次用雙手拾回你所丟下的東西時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在得與失之間學(xué)會(huì)了很多。當(dāng)你回首自己擁有過(guò)的東西時(shí)，也許你會(huì)感嘆，這些所擁有的東西只能加上“曾經(jīng)”二字了。但我說(shuō)，你應(yīng)該為自己所擁有的東西而感到快樂(lè)，因?yàn)槟阍?jīng)擁有過(guò)，你會(huì)很快樂(lè)。
我們會(huì)因?yàn)橛芯虐倬攀艂�(gè)理由而哭泣，但我們也擁有一千個(gè)理由為自己微笑，既然有了比哭泣更多的'理由，我們?yōu)槭裁催�要哭泣呢？跋山涉水尋找第一千個(gè)為自己微笑的理由，在尋求中，我們失去了原先擁有的，在擁有的過(guò)程中，我們同樣又失去了許多。在擁有與尋找中，我們會(huì)茫然失措，所有的人都想我要擁有最多，我不要失去，但我說(shuō)哪怕我只擁有一件東西，我都會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槲以?jīng)擁有過(guò)。
有人會(huì)嘆息流星生命的短暫，但我說(shuō)他擁有了生命中最輝煌的時(shí)刻，他在擁有美麗的同時(shí)，也失去了自己的生命。流星，因?yàn)樗虝核晕铱奁餍�，因�(yàn)樗利�，所以我慶幸。
每個(gè)對(duì)待擁有的態(tài)度是不同的，有人想拼命的擁有最多，卻也失去最多。有人擁有的只有一點(diǎn)，但他卻收獲最多。他擁有了精神上的歡娛。精神財(cái)富是一個(gè)人最大的資本。我們?cè)谙硎芪镔|(zhì)的同時(shí)，也許會(huì)問(wèn)自己，我們這樣做快樂(lè)嗎？在擁有了太多的物質(zhì)享受之后，我們會(huì)覺(jué)得人生空虛。的確，在我們收獲的過(guò)程當(dāng)中，收獲平凡，也許是最佳選擇。
駐足校園，我發(fā)現(xiàn)我所尋找的都已經(jīng)擁有，因?yàn)槠椒�，所以我自豪；因�(yàn)閾碛�，所以我快�?lè)。
擁有快樂(lè)作文 篇8
面對(duì)這競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)，本該無(wú)憂無(wú)慮的我們也變得愁眉苦臉起來(lái)。
每天，我們都在努力學(xué)習(xí)。老師和家長(zhǎng)的巨大期望，幾乎壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。成績(jī)，排名，似乎成了我們的全部。周末，大大小小的補(bǔ)習(xí)班更是鋪天蓋地得向我們涌來(lái)，幾乎所有的課外時(shí)間，都在爭(zhēng)分奪秒的做題和老師的喋喋不休中度過(guò)。就連吃飯時(shí)也要洗耳恭聽(tīng)父母?jìng)兇呙咧湟话愕膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不得片刻清閑！
我多么想擁有一個(gè)快樂(lè)的周末！
在那天，沒(méi)有“數(shù)不勝數(shù)”的課外班，沒(méi)有“一望無(wú)際”的練習(xí)題，也沒(méi)有家長(zhǎng)老師的“催魂咒”，什么作業(yè)、成績(jī)，統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。在那天，我有充裕的時(shí)間來(lái)做我喜歡的事。
我要和三三兩兩的好友一起出門(mén)踏青，沐浴著明媚溫暖的陽(yáng)光，欣賞著美麗鮮艷的野花，觀察樹(shù)葉，制作標(biāo)本，或用畫(huà)筆記錄下美好的瞬間，用心去感受大自然的神奇，用心去享受大自然的饋贈(zèng)。
我要遨游在課外書(shū)的海洋里，不寫(xiě)筆記，不去勾畫(huà)，將自己融入書(shū)中，與主人公同喜，同怒，同哀，同樂(lè)，看著每一個(gè)字符在書(shū)頁(yè)上舞蹈，真正去享受閱讀的快樂(lè)。
我要去鄉(xiāng)下領(lǐng)略田園風(fēng)光，在桃林中采摘黃桃。從那掛滿枝頭的黃鈴當(dāng)似的桃子中選一個(gè)最大的，閉了眼，咬上一大口，讓酸甜的汁液在口腔中緩緩流淌，細(xì)細(xì)品味原汁原味的美食。
我還要去聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，讓自己在思想中漫游，像無(wú)拘無(wú)束的野馬，自由自在；我還要窩在家里看一天的電腦，舒舒服服的睡一個(gè)懶覺(jué)；我還要自己動(dòng)手做好吃的糕點(diǎn)；享受一頓美味的豐盛晚宴……
“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，待會(huì)兒還要上英語(yǔ)班！”媽媽的提醒使我從幻想回到現(xiàn)實(shí)。
唉，我多么想擁有一個(gè)快樂(lè)的周末！
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