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我最尊敬的老師作文【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我最尊敬的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我最尊敬的老師作文1
老師是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們前進(jìn)的道路。老師是園丁,辛勤地為我們修剪隨意長(zhǎng)出的枝丫。老師是茂盛的葉子,為我們遮住刺眼的陽光。
在我的老師中,班主任劉老師是我最尊敬的老師。劉老師不胖不瘦,不高不矮,齊耳短發(fā),一雙深邃的大眼睛總是喜歡笑瞇瞇地看著我們。她講課的樣子更是迷人,看起來好有學(xué)問,肚子里裝滿了“墨水”。
劉老師上課非常生動(dòng),她能把枯燥乏味的內(nèi)容講得如同做游戲一般。記得有一次,一個(gè)大熱天的下午,同學(xué)們都很疲倦,眼皮子直打架。于是劉老師笑著問大家道:“是上眼皮打贏了還是下眼皮打贏了呢?”同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑,打起精神,認(rèn)真聽課。課堂上劉老師就是這樣經(jīng)常給我們舉例子,形象生動(dòng)地打比方,有時(shí)用詼諧的.語言把同學(xué)們逗得捧腹大笑。
劉老師對(duì)我們也非常嚴(yán)格。有一次上課時(shí),我趁她板書時(shí)悄悄地轉(zhuǎn)過頭,對(duì)后排的小麗說:“我們下課一起玩,好嗎?”不料,這一幕卻被劉老師看見了,她笑了笑,慢慢地走了過來。不妙,被老師發(fā)現(xiàn)了,于是我馬上拿起筆故意裝作在寫字。我屏住呼吸,生怕老師當(dāng)面責(zé)罵,心里像打翻了五味瓶一樣不是個(gè)滋味。我小聲嘀咕著:“完了,低氣壓籠罩過來了!”“李羨林,你和小麗在說什么呢?”劉老師并沒有大發(fā)雷霆,而是微笑著問道!拔椅摇蔽揖o張得一個(gè)字也說不出了!澳阌X得你這樣做,對(duì)嗎?”老師反問道!安粚(duì)!”我把頭埋得更低了。“那你下次還這樣嗎?”劉老師仍然保持微笑!皠⒗蠋煟冶WC下次上課再也不說小話了!”看著老師微笑的目光,我終于鼓足了勇氣,承認(rèn)了錯(cuò)誤。就這樣,劉老師用滿臉微笑和和藹的目光,幫助我改掉了上課說小話的毛病。
劉老師的關(guān)心和愛護(hù),讓我特別快樂;劉老師的無私奉獻(xiàn),讓我學(xué)到了許多知識(shí)和道理。劉老師是我最尊敬的老師,我愛劉老師!
我最尊敬的老師作文2
我最尊敬的許老師,她十分幽默、公平公正、可藹可親,平易近人。下面就讓我來介紹一下她吧!
首先,我想先說說許老師的幽默。她的幽默從很多事件上都有體現(xiàn)。比如:有一次上課時(shí),我們都津津有味地聽許老師講解課文,這時(shí),一句“惡心她(他)媽給惡心開門”傳入耳朵……我先是迷惑不解,接著便捧腹大笑。同學(xué)們也一遍遍反復(fù)地講述這句話,許老師也會(huì)心地笑了。
許老師雖然十分幽默,但發(fā)起火來一點(diǎn)情面都不講。接下來,我就來講述她的公平公正。有一次,我早自修表現(xiàn)極差,于是許老師火冒三丈,把我拉到教室外面練站,還說要打電話給家長(zhǎng),叫我以后上課了再來學(xué)校。我站在門外朝教室里看,只見王樂言在教室里走來走去,還不停地講話,我心中頓時(shí)憤憤不平:憑什么他這樣許老師不罰他練站?我抗議!心想等許老師回來后,我一定會(huì)毫不客氣地將王樂言告上“法庭”。沒料想許老師果真把王樂言“捉”去了,我還以為王樂言是學(xué)校老師的子女,許老師會(huì)放他一馬。可王樂言居然也被罰了,許老師真是“對(duì)事不對(duì)人”的人啊!
許老師雖然發(fā)起火來三頭牛都拉不住,可她還是非?商@可親的。她對(duì)學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步也會(huì)大大的.表揚(yáng),我學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣方面稍有進(jìn)步,她就對(duì)我贊賞有加,讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有了這么好的一位老師陪伴我成長(zhǎng),我一定要好好努力學(xué)習(xí),改掉陋習(xí),不讓許老師失望。許老師是值得我尊敬的一位老師!
我最尊敬的老師作文3
每個(gè)人心中都有自己最尊敬的人,我心中也有一個(gè)尊敬的人,你們知道她是誰嗎?她就是我的老師---王老師。
王老師,她非常兇,有一次我上課時(shí)走了神。王老師看到后便拿起棍子大步流星的向我走來,我趕緊縮成一團(tuán),“啪-啪-啪”。我的手臂上一陣疼痛,我差點(diǎn)兒哭了出來。之后王老師上課我都沒聽,因?yàn)橥趵蠋煷蛭掖虻暮芡,我現(xiàn)在還處于生氣之中,那時(shí),我想怎么會(huì)有這樣的老師打人這么痛,想著想著,突然王老師大聲的對(duì)我說:“打歸打,打完之后再回到課堂中,要知道打你是為你好!蔽宜枷肓艘粫(huì)兒,感覺挺有道理的,于是又回到了課堂之中。這一次,我感覺老師雖然兇會(huì)打人,但都是為我們好,我們要去感恩,而不是怨恨。
王老師雖然兇,但是很幽默,為了營(yíng)造氣氛,讓我們更專心更精神的聽課,幾乎每節(jié)課都會(huì)給我們講一兩個(gè)笑話,老師每次講笑話都會(huì)引的`同學(xué)們捧腹大笑。每次笑話講完后,王老師也會(huì)和同學(xué)們一起開心大笑,但是不一會(huì)兒,王老師又嚴(yán)肅了起來,說:“笑也笑完了,趕緊回到課堂中!蓖趵蠋熾m然很幽默,但是也非常嚴(yán)肅。
王老師不僅兇、幽默、還非常盡職盡責(zé),為了給我們上課,她帶著病也要來給我們上課。有一次王老師和正常一樣來上課,她拿著我們的課堂本,背著自己的小包,大步流星地朝教室走來,走到教室后老師帶上了擴(kuò)音器后就大聲地說:“大家把書拿出來朗讀一下筆記!甭犃诉@句話后,我心中不由一顫:王老師聲音居然有些沙啞了。但是她依然講課,讓我們懂得許多知識(shí),為了給我們上課,生了病也要來給我們講課,你們說她盡不盡職。總之,我感覺她很盡職。
這就是我最尊敬的老師一個(gè)既兇、又幽默、又盡職盡責(zé)的老師。
我最尊敬的老師作文4
在我的腦海中,總有一雙眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們,她那咄咄逼人的樣子,總能敲醒我心中懶惰的警鐘。那就是我們班的班主任崔老師。
老師那雙碩大的眼睛,無時(shí)無刻不在關(guān)注著我們,警告著我們。
一次上語文課的時(shí)候,崔老師故意寫錯(cuò)一個(gè)字,什么話也不說,靜等著我們指出錯(cuò)誤。
可是,雖然同學(xué)們都看出了錯(cuò)誤,卻又怕老師說,也怕說錯(cuò)了。因此,同學(xué)們久久沒有回答老師出的“問題”。就這樣,僵持了幾分鐘后,老師的眼睛瞪得更大更圓了,眼睛里充滿了血絲,令同學(xué)們直冒冷汗。良久,終于有一名同學(xué)小心翼翼地舉起了手。看到有人舉手,老師平靜了一些,但好像又為沒舉手的同學(xué)感到遺憾。
下課了,崔老師讓沒有舉手的同學(xué)把這個(gè)字抄了遍數(shù)。從此,我們開始敢于指正老師的錯(cuò)誤了。
老師的眼睛還會(huì)流淚!
有一次的家長(zhǎng)會(huì)上,崔老師跟家長(zhǎng)說起同學(xué)們的情況,對(duì)沒有更好與家長(zhǎng)溝通而內(nèi)疚,一度聲音哽咽,眼圈紅了。坐在家長(zhǎng)旁邊的.同學(xué)們都震驚了,原來一向嚴(yán)厲的老師也有柔軟的一面,而這也讓我們開始理解了崔老師的苦心。當(dāng)然家長(zhǎng)們的掌聲是對(duì)老師最好的肯定。
老師的眼睛原來也會(huì)笑!
一次,我們班所有作業(yè)交得齊刷刷的,崔老師看了看我們,碩大的眼睛瞇成了一條縫,嘴角微微翹起,笑瞇瞇的神情真讓人想像不出她生氣時(shí)的樣子。還有那次,在校運(yùn)會(huì)上我們班獲得了第二名的歷史好成績(jī),特別是我們超過了曾經(jīng)比我們遙遙領(lǐng)先的四班。我們歡呼雀躍,老師笑成了一朵花,大大眼睛的又瞇成一條縫了。
雖然我們表現(xiàn)好過,但老師卻總把我們指向更高的目標(biāo),讓我們更好地前進(jìn)。雖然老師時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而和藹,但卻都是為了我們好,值得我們敬畏。讓老師的嘴角不時(shí)地翹起,那是同學(xué)們共同的心愿!
學(xué)會(huì)感恩老師吧!
我最尊敬的老師作文5
假如我是一棵小草,您就是大地,小草在大地上成長(zhǎng);假如我是一株花朵,您就是溫室,花朵在溫室中生長(zhǎng);假如我是一顆星星,您就是夜空,星星在夜空中閃爍。我敬愛的數(shù)學(xué)老師啊!一路有蜂飛蝶舞,一路有鳥兒啁啾,一路要有你陪伴多好!在剛上初一時(shí),一切都那么的陌生。班主任就讓我們推薦一下自己可以做些什么,像當(dāng)小組長(zhǎng)、課代表、生活委員啊什么的。我推薦我自己做了數(shù)學(xué)課代表。初次見到數(shù)學(xué)老師時(shí),扎著一個(gè)小辮兒,她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學(xué)老師姓劉,叫劉紫悅。她說,直呼老師姓名是不尊重老師的行為,不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。
數(shù)學(xué)老師講的`課沒有語文課的生動(dòng)、英語課的有趣、生物課的形象,卻有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,讓每次上數(shù)學(xué)課時(shí)學(xué)生都很活躍。數(shù)學(xué)老師講的課大致可以可以分成三部分:復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識(shí)和當(dāng)堂反饋。有一次,也就是上學(xué)期期末考試前吧。學(xué)生雖然都很活躍,可還是有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)中的方程搞不明白。于是,老師就根據(jù)學(xué)生對(duì)方程的理解,出不同題讓學(xué)生來做。數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生們真的是費(fèi)盡了心思。∧銈兿胂,有哪個(gè)老師能有這樣的心思,這樣的經(jīng)歷?還有,老師經(jīng)常給學(xué)習(xí)較差的學(xué)生補(bǔ)課,讓學(xué)生能跟得上課。并且時(shí)常有一些小測(cè)試,考得不好的話,老師會(huì)幫他分析錯(cuò)誤的原因。
數(shù)學(xué)老師就如一位母親,無私的關(guān)愛我們,培養(yǎng)我們。這樣的老師要能陪我們度過初中三年的生活該有多好!在我們的一生中,會(huì)有許多令我們尊敬的人。他們或許是我們精神的支柱,或許是我們心靈的慰藉,也或許會(huì)影響我們一生!
我最尊敬的老師作文6
我最尊敬的人及老師——讓人看了就會(huì)感覺全身發(fā)毛。我對(duì)他的第一印象是:這老師搞不好會(huì)把我整得很慘。而且那時(shí)候他似乎還跟我講過一句話:以后我批評(píng)你時(shí),你可不要器哦?上攵覍(duì)老師的印象有多相當(dāng)非常以及極其的差勁。
第一次上課我就注意到了老師的樣子,說實(shí)話,還覺得真可笑。卷卷的頭發(fā),不知道是燙的,還是自然卷。臉上的皮膚倒是挺健康。而那兩撇八字胡更是讓人覺得他是壞人?偸菚r(shí)不時(shí)笑一笑,更覺得這個(gè)人真是陰險(xiǎn)到家了。
我這么說可以是不太禮貌,但是我說的確實(shí)是內(nèi)心的想法。我想老師會(huì)生氣,不過我這樣的描述同學(xué)們就應(yīng)該了解了他是誰。對(duì)了,他就是數(shù)學(xué)老師。
其實(shí)在之后的交往后才發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)老師人很好,很幽默,是一個(gè)教學(xué)出色的數(shù)學(xué)教師,而且我發(fā)現(xiàn)老師第一次見面說的話還真準(zhǔn)。我真的哭過,不過不是被罵哭的.,而是考試考砸了,見到媽媽后,委屈和自責(zé)就無法下咽了。所以說一下子哭了出來。不過在那之后,不管遇到什么樣的失敗我都沒有哭過。所以就算是老師說我粗心,說我是馬大哈,我仍然笑著。
我想老師改變了我很多。所以無論歲月如何變遷,我都不會(huì)忘了我最尊敬的老師——陳老師。
在生命的長(zhǎng)河中,我成了一片孤葉,遇到坎坷的石子,波浪將我?guī)нM(jìn)了迷芒的世界,我不清楚前方的路途在何處。老師好比是一卷大浪,讓我脫離困境,帶著我前行,使我看到遠(yuǎn)方的海洋,使我領(lǐng)略到原來世界如此美好。
我最尊敬的老師作文7
從小到大,和我接觸最多的就是我的爸爸媽媽,除了爸爸、媽媽再就是教我們的老師。我的班主任凌老師是一個(gè)對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的老師,我們都很尊敬她。
每天清晨,總能看見她在操場(chǎng)上干值日的畫面;每天下午,都能看見她那忙碌的身影。
記得有一次,我寫的《未來的世界》這篇作文不合格。這次大部分同學(xué)都通過了,沒通過的里面,怎么會(huì)有我呢?凌老師有點(diǎn)不可思議。于是,就讓我到她的辦公室里寫。我的心怦怦直跳,拿著作文,急匆匆地跑向辦公室。“報(bào)告。”辦公室里沒有一個(gè)人,我躡手躡腳地來到凌老師辦公桌前,我認(rèn)真地改了起來。過了一會(huì)兒,凌老師回來了,坐在椅子上,一邊用手指著我的作文,一邊說:“這里條理不清晰,改到那里!”“這語句不通順,改一改!”“還有錯(cuò)別字,再改過來!”經(jīng)過老師的`一番指導(dǎo),我的作文終于改完了。老師說:“好文不厭百遍改。下次寫完后,可要好好改,不能再像這次這樣不認(rèn)真寫了!”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有時(shí)候,凌老師還會(huì)在節(jié)假日或周末的時(shí)候,組織我們參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),比如:“小交警”讓我們明白了要自覺遵守交通規(guī)則;“摘冬棗”讓我們放松心情,了解植物的生長(zhǎng)過程;“考古”讓我們了解了古代人的住處和食物;“賣報(bào)”讓我們學(xué)會(huì)與人更好的交流,知道了父母賺錢的不容易……這些讓我們學(xué)到很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)深深地懂得了:老師為什么這樣受人尊敬、愛戴,那是因?yàn)樗讶烤Χ挤旁诹送瑢W(xué)們身上,有著一顆無私的心。
我最尊敬的老師作文8
我剛上初中,我們的同學(xué)十分優(yōu)秀,但因來自不同的學(xué)校,剛開始,我們班如同一盤散沙。這時(shí),有一領(lǐng)導(dǎo)人出現(xiàn)了,把我們的力量擰成一股繩,讓每個(gè)同學(xué)把自己的力量發(fā)揮的淋漓盡致。這位領(lǐng)導(dǎo)人就是我們的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師她溫柔典雅,給人一種平易近人的感覺。老師的長(zhǎng)頭發(fā)下總有一張笑臉,讓同學(xué)感到溫暖,有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
劉老師她是教語文的。老師上課給我們的感覺十分的好,她總是挑重點(diǎn)中的精華來講,讓人十分容易聽明白。老師朗讀課文抑揚(yáng)頓挫,讓同學(xué)上課時(shí)身臨其境,激發(fā)了我們對(duì)語文學(xué)的動(dòng)力。因?yàn)橛袆⒗蠋,我?duì)語言的學(xué)習(xí)更加有興趣了。在小學(xué)的時(shí)候我特別不喜歡語文,對(duì)語文只是報(bào)著消極的態(tài)度,沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力,湊合著考試罷了。現(xiàn)在,我完全改變了對(duì)語文課的認(rèn)識(shí),不盡是為了考試,而更重要的是可以學(xué)到很多方面的知識(shí)。在這里,我真的得感謝我們的劉老師。劉老師不僅是課講的好,更重要的是您讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的方法。
到現(xiàn)在,我和劉老師一起度過快三年了,犯下些許錯(cuò)誤也不少。這時(shí),老師會(huì)變得嚴(yán)肅起來。有一次,我和一些同學(xué)因作業(yè)問題被老師點(diǎn)名批評(píng)了,老師的笑容漸漸收起來,板著一張臉,盯著我們,她的`雙眼仿佛在質(zhì)問,你們的作業(yè)為什么那么糟,我心想,這下可慘了,老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆,狠狠的地批評(píng)我們一頓。然而,并不是我想象的那樣,而是語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說:“做作業(yè)要認(rèn)真,字要寫工整……”
劉老師對(duì)我們十分好,那她在家庭里也一點(diǎn)是賢妻良母吧。她肯定對(duì)她的孩子很好,對(duì)家庭也很負(fù)責(zé)。
這就是我的老師,該溫柔時(shí)溫柔,該嚴(yán)肅是嚴(yán)肅,深受同學(xué)們的愛戴。
我最尊敬的老師作文9
老師您像一個(gè)羅盤,指引我前進(jìn)的方向;老師您像一位園丁,愛護(hù)著我們;老師您像紅燭,照亮了別人燃燒了自己。
說起我最敬愛的人,那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲,個(gè)子不高,但身材卻很苗條,她有著一雙笑瞇瞇的眼睛,笑起來像彎彎的月亮,特別和藹可親,她的嘴不大,聲音卻很洪亮,像一彎清澈的甘泉,流入我們的心靈。
我的班主任是一個(gè)慈祥有愛心的人。記得有一次,我上衛(wèi)生間的時(shí)候,由于地面有水,我不小心摔到了,耳朵被摔傷了,血從我的臉頰流淌,我捂住耳朵急忙跑向班級(jí),老師驚訝地問:“你怎么了?”我哭著說:“衛(wèi)生間地上有水,我不小心摔到了。”老師連忙用紙巾捂住我的耳朵,抱著我,旋風(fēng)般地跑出教室,箭一樣地沖出學(xué)校,打了一輛出租車,在車上老師心急如焚,急忙給我的家長(zhǎng)打電話,可是我的家長(zhǎng)不在家。到了醫(yī)院,老師連忙把我送到急診外科,醫(yī)生對(duì)老師說:“這么小的孩子不能全麻,傷到的部位是耳朵,局部麻藥不管用,只能不打麻藥縫合。”聽了醫(yī)生的話,我想:那該有多疼呀,心一下子就提到了嗓子眼。老師忙鼓勵(lì)我說:“不要哭,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。”老師把我小心翼翼地放在床上。我想:我一定聽老師的話,不要哭,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我一動(dòng)不動(dòng),一聲沒哭,老師也在旁邊看著醫(yī)生用線把傷口縫好,時(shí)不時(shí)的`安慰我,鼓勵(lì)我。聽著她那慈愛的話語,我忘記了疼痛。
這就是我最敬愛的老師。鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里,我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在你的懷里——我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!
我最尊敬的老師作文10
我有一位好老師,她叫“楊柳”,是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
楊老師有著一張瓜子臉。長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。愛好:打電腦、看書、講故事等。她喜歡穿著裙子,打扮得漂漂亮亮。
她既是一名好老師又是我們的好朋友!岸:门笥选!岸b忊!……”上課鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,已看到楊老師早就在班上等待著上課了。楊老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí),幾位同學(xué)在講話、玩游戲,楊老師用嚴(yán)肅的目光看著他(她)們,他(她)們立即安靜下來,認(rèn)真聽課。
每節(jié)科技課,楊老師總要講一個(gè)故事給我們聽。她那又響亮又溫和的聲音,各種各樣的表情至今還令我難忘經(jīng)常在腦子里回顧。真是回味無窮。
每天一下課,楊老師就跟我們玩拍手游戲,楊老師第一次玩玩輸了。可楊老師并不灰心,努力的學(xué)習(xí),最后楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了!
楊老師總是無微不至地關(guān)懷每一位同學(xué)。有一次,有一位同學(xué)生病了,楊老師上完了課,批改完了我們的作業(yè),還要急匆匆地趕到那位同學(xué)家里為他補(bǔ)課。那時(shí)候,天正下著大雨,楊老師頂著風(fēng)雨去那位同學(xué)家,后來那位同學(xué)把脫下的`課補(bǔ)上了,可楊老師卻生病了。
每一次,我走過老師的辦公室,總看見楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。
啊!楊老師是在您的輔導(dǎo)下使我取得了優(yōu)良的成績(jī),是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師!
我最尊敬的老師作文11
相識(shí)這位老師已有兩個(gè)年頭,紅潤(rùn)潤(rùn)的臉,齊平的頭發(fā),笑起來還伴有兩個(gè)酒窩,像熊貓一般地和藹可親,這便是她了。原來以為她在我心中的并不深刻,可仔細(xì)回想,這相貌最清晰的卻是她了。
初見老師是在報(bào)名的時(shí)候,第一眼便發(fā)現(xiàn)了她,她竟是我見過的最“發(fā)!钡囊晃焕蠋熈恕N艺@訝,她卻已招呼我和我媽媽過去了。她親切地與我們交談,問了一些我的情況。說話時(shí),總是面帶微笑,兩個(gè)酒窩時(shí)不時(shí)笑出來。我心中一暖,她也是我所見過最親切、最平和的老師了,這便是我的第一印象。
后來,我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)她更是最年輕、最愛笑的`老師。作為一名語文老師,時(shí)常需要面對(duì)枯燥無聊的課文,以及令許多同學(xué)煩心的生字詞,可是,她卻似乎沒遇到過這回事。上起課來,總是微笑著,笑得自信,笑得風(fēng)趣。她能把枯燥文章讀得生動(dòng)活潑,她能把煩心的生字詞及解析,用幻燈片表示出來。她愛講故事,講自己學(xué)習(xí)時(shí),生活中的故事,有時(shí)課文講解完畢,她總會(huì)突發(fā)其想講講自己及同學(xué)的事,借此來講做人的一些道理。好像不是在講課,而是在聊家談,每個(gè)人都忘我地投入其中。
老師愛笑,她笑時(shí)總是令人心情開朗,可也有些時(shí)候老師的笑卻成了我們心頭我負(fù)擔(dān)。
說起來我們是比較頑固不化的班級(jí)。有幾次,我們班數(shù)學(xué)及英語進(jìn)入了低谷,使得數(shù)學(xué)老師心灰意冷,英語老師傷心焦急,就在我們也感覺氣餒的時(shí)候,她卻像高山一般堅(jiān)強(qiáng)起來。一方面積極與數(shù)、英兩位老師商量對(duì)策,一方面嚴(yán)打嚴(yán)辦更抓起數(shù)、英方面的學(xué)習(xí)。每次上課,她都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們,盡管是苦笑,是嚴(yán)肅的笑,但我們卻能真正地感覺老師的堅(jiān)定與鼓勵(lì)。
于是,我們站起來了,在失敗之后站起來了,在老師的堅(jiān)持下站起來了。我們從“頑固不化”開始走向努力。最終,我們走出了低谷,這都是她的功勞。
她便是我們的語文老師,我所見過的最棒的老師。
我最尊敬的老師作文12
老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。老師是多么偉大,多么神圣多么崇高的職業(yè)呀!我非常尊重老師的職業(yè),也非常尊敬老師,在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。
在我的記憶中我認(rèn)為她是一個(gè)溫和美麗的人,是一個(gè)慈愛、公平、偉大的老師。
四年級(jí)了,我們班換老師了,換了一個(gè)一看上去這個(gè)老師就是一個(gè)跟趙惠娣老師不爭(zhēng)上下的一個(gè)老師,她的相貌長(zhǎng)得也很美麗的,一雙明亮的大眼睛,關(guān)注著我們上課認(rèn)不認(rèn)真;一雙不大不小的.耳朵,卻很靈敏,一點(diǎn)很輕的悄悄話都聽得見,人的性格長(zhǎng)得更好了!比如就說她最近一次的對(duì)我“批評(píng)”:一天我們都在睡覺,老師走了出去,全班人都吵了起來,老師進(jìn)來了,大部分都安靜下來了,我不知道,然后就被老師聽見了,就說吵得人站起來,我們都站了起來,老師一直都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過了一會(huì)兒,扒下去睡覺了,我心里很不服氣,老師走過來了,我就站起來說“我不是帶頭吵得!”老師就叫我站到后面去,站了一會(huì)兒,老師就叫我出去,說我怎么好,然后跟何流比,總之我就是時(shí)間花的不夠去背書,還有就是我太粗心了,我仔細(xì)了就好了。
整整一個(gè)課余時(shí)間我都在反省,第一節(jié)課我考試得了98.5分,說明我仔細(xì)很有用的!
這就是我最尊敬的老師!是她給我了知識(shí),是她教我了如何改正。
我最尊敬的老師作文13
我的生活中,令我敬佩的人有許多,但我最敬佩的要數(shù)作文班的依老師了。
依老師個(gè)子不高,梳著短發(fā),彎彎的`柳葉眉,眼睛不大,但很有神。如果我不說,你怎么也猜不出她已是年過七旬的老人。
依老師教學(xué)有許多特點(diǎn),今天先不說她講課幽默,改錯(cuò)有趣,也不說她教學(xué)有方,就說說她的嚴(yán)吧。
我給你講一個(gè)我的故事。一天,依老師讓我們把已經(jīng)改了第五遍的作文稿抄完交給老師,檢查合格再放學(xué)。為了早點(diǎn)回家,我很快抄完了,把作文給老師時(shí),老師皺著眉說:“你的字寫的是‘天書’我們凡人都不認(rèn)識(shí),就麻煩你拿回去重抄一遍。”我回到座位根本沒重抄。磨蹭了一會(huì)兒,趁老師給其他同學(xué)檢查作文時(shí),就急忙把作文本塞到別人的作文本下面,說“老師我抄完了,可以走了嗎?”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,我趕忙跑出教室。
沒想到等我的腳剛邁進(jìn)家門,媽媽就問我:“怎么作文沒重抄完就跑了?”我很奇怪地問:“您怎么知道的呢?”媽媽說:“你有電話跑得快嗎?”媽媽連忙讓姥姥又把我送回教室。直到我把那個(gè)作文給抄合格了,老師才讓我走。這真是孫悟空再能,也翻不出如來的掌心。依老師的嚴(yán)你服不服?我是服啦。
依老師她不僅對(duì)我們嚴(yán),要求我們上課不許遲到一分鐘,對(duì)她自己的要求更嚴(yán)。講課從不耽誤一節(jié)課,不晚半分鐘。我們不明白老師為什么把時(shí)間看得這么緊,依老師常對(duì)我們說:“不能小看一分鐘,一分鐘在醫(yī)生眼里是生命,在軍人眼里就是勝利,在商人眼里就是商機(jī),在學(xué)生眼里就是知識(shí)。”
“嚴(yán)師出高徒。”這句話一點(diǎn)也不假,經(jīng)依老師輔導(dǎo)的學(xué)生,有一百五十多人次發(fā)表了作品,七百多人獲全國作文大賽獎(jiǎng)。這樣的老師誰不喜歡?誰不敬佩?
我最尊敬的老師作文14
老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味,心想:不就是幾個(gè)字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說:“字是門面,從寫字上能看出一個(gè)人的性格。
老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也盜不去!甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢死蠋煹挠靡,使我更加敬佩老師了。
從那以后,我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時(shí)間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果。
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué),老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,她利用休息時(shí)間走 訪了每個(gè)家庭,對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。老師還會(huì)察言觀色呢!
每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說,她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴(yán)重的.,她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。
一次我在玩耍時(shí),不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng),我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師
我最尊敬的老師作文15
我的班主任姓冼,人人都叫她冼老師.她有一雙鼎鼎有神的大眼睛,一頭烏黑光亮的頭發(fā),是一個(gè)善解人意的好老師!冼老師已經(jīng)教了我一年多了,由此,她成了我最尊重的'老師!
還記得四年級(jí)的時(shí)候,做了一件讓自己后悔,讓冼老師傷心的事情,這件事我一直銘記于心!那天,我一大早地回到學(xué)校,看見大部分的同學(xué)在教室和走廊里追逐,玩耍.明明知道這是違反校規(guī)的行為,而且還身為值日生,還情不自禁地參與了.誰知,一陣愉快的背后卻是一陣后悔.這件事不知怎么傳到了冼老師的耳邊......
當(dāng)冼老師走進(jìn)教室時(shí),我以為冼老師不知道.突然,我旁邊的同學(xué)悄悄地對(duì)我說:"你知道嗎?老師已經(jīng)知道我門早上追逐的事情了耶!"我一聽,心里害怕極了.老師慢慢地說:"今天早上有追逐的人,給我站出來...""哎,最擔(dān)心的時(shí)刻終于來臨了,勇敢地去面對(duì)吧。⑽疫吂膭(lì)自己,邊想著等一下被老師責(zé)罵的情景.當(dāng)老師看到那么多同學(xué)走了上來,傷心得流下了晶瑩剔透的淚珠,我看著老師的眼淚,后悔莫極.那時(shí)候的我,多希望時(shí)光可以倒流啊,那樣,老師可以少傷心一份。∽詮慕(jīng)過這件事以后,我每做事情時(shí),都會(huì)自我問一下....
謝謝你,我最尊敬的冼老師!是你在我犯下錯(cuò)誤的時(shí)候,耐心地教育我!每當(dāng)我陷入困難時(shí),把我解救出來!你的教誨之恩,我終生難忘.....
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