告別童年作文合集7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的告別童年作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

告別童年作文 篇1

　　很快我要踏出小學(xué)生活，來(lái)到新的世界，感悟新的世界，在這里讓我從新回憶那美好的時(shí)光，回憶每天下課同學(xué)們一起玩耍聲，同學(xué)們，一起成長(zhǎng)，有過(guò)酸甜苦辣，有困難的時(shí)候一起跨過(guò)困難打敗困難，戰(zhàn)勝它。

　　在一個(gè)月之前，我們班，參加了小八毛，感恩營(yíng)活動(dòng)，在那里邊，有一個(gè)活動(dòng)，叫做翻越畢業(yè)墻那面墻使我們看起來(lái)容易，做起來(lái)難如果只有你一個(gè)人，根本翻越不了那面墻，只有全班同學(xué)一起合作在一起就能成功！

　　就在這時(shí)，我們犯下了一個(gè)錯(cuò)誤我們班的一位同學(xué)在教官講話的時(shí)候，他在下面說(shuō)話，減去了一分鐘，那時(shí)教官說(shuō)我們只有十分鐘的時(shí)間70個(gè)人，如果翻閱不了，就算失敗，如果翻越了那面墻教官就在上面寫上六二班，翻越畢業(yè)墻成功！如果失敗就在上面寫上六二班翻越畢業(yè)墻，他雖然說(shuō)話了，當(dāng)時(shí)我們?nèi)�班都在指�?zé)他，然恨他為什么在教官說(shuō)話的時(shí)候他卻講話了，后來(lái)教官說(shuō)，開始了我們?nèi)�班同學(xué)一起努力，最后取得了成功教官大聲說(shuō)道，你們只用啦6分55秒，當(dāng)時(shí)我們心里都很高興，因?yàn)槲覀冎�道我們成功了沒(méi)有拖六二班的后腿，在我們高興的時(shí)候教官又講話了他說(shuō)當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候你們班的一位同學(xué)說(shuō)話了減去了，一分鐘你們都在指責(zé)他可你們知不知道？當(dāng)我說(shuō)開始的時(shí)候又是誰(shuí)？愿意讓你們踩著他的手上去，你們班幾乎所有人都是踩著他的手上去的因?yàn)樗�知道錯(cuò)了，他不是故意的，這時(shí)我們都靜靜的低下了各自的頭因?yàn)槲覀冎�道這是我們的`錯(cuò)，我們不應(yīng)該指責(zé)他我們是一個(gè)班的是一個(gè)集體的不管誰(shuí)錯(cuò)了，都要給他勇氣讓他站起來(lái)，從新走下去。

　　這個(gè)事情讓我們永遠(yuǎn)記在心中，回憶這美好的時(shí)光，在告別童年的時(shí)候帶著美好的回憶離開這美麗的校園讓我們踏入新的世界告別童年。

告別童年作文 篇2

　　童年，這個(gè)奇妙的詞匯，有著奇妙的溫度。兒童的年華。在這個(gè)詞中，我讀到了溫暖，淚水和幸福。

　　記得幾米曾說(shuō)過(guò)，童年的生活也許多姿多彩，只是我忘記的比記住的多。是呵，我的童年應(yīng)該也是五彩繽紛的吧！只是現(xiàn)在回想起來(lái)，卻又不太記得了。只有依稀幾個(gè)模糊的畫面不斷在我腦海浮現(xiàn)：

　　我記得曾經(jīng)有過(guò)一輛紅色的小三輪車，我每天騎著它笑啊笑，在車椅上我留下一連串清脆的歡笑，留下一段美好的回憶。

　　我記得小時(shí)候拿著5毛錢屁顛屁顛得跑去買摯愛的糖醋排骨。

　　我記得曾經(jīng)有個(gè)嚼著棒棒糖，笑起來(lái)露出兩個(gè)酒窩，心里充滿陽(yáng)光的小女孩和我在沙地里結(jié)下純真的友誼。。。。。。

　　可是，這些事，這些物，這些人，怎么都不見了呢？那些美好的回憶怎么再也想不起，再也回不來(lái)了呢？我拼命尋找，卻只找到一片的沉默。我開始著急，好吧，既然這樣，童年，我要和你舉行一場(chǎng)告別儀式。

　　我翻開那些泛黃的舊照片，銘記我曾經(jīng)或快樂(lè)或憂傷的每一瞬間；我纏著爸爸媽媽講述小時(shí)候的事，一邊笑著一邊流淚告別我的童年。我找到曾經(jīng)共同玩耍的好友和她們拉勾約定要一起長(zhǎng)大。我想現(xiàn)在用力記住這一些，來(lái)藉此銘記我曾經(jīng)那燦爛的記憶，這樣，即使告別了童年，我也有一些值得回憶的片斷。

　　最重要的`是，我要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難，在困難的搏斗中乘風(fēng)破浪，搏擊長(zhǎng)空。因?yàn)檫@是長(zhǎng)大的標(biāo)志，是我告別童年的一項(xiàng)最為重要的內(nèi)容——走向成熟，走向自立。

　　就當(dāng)我在努力得為圓滿得告別我的餓童年而堅(jiān)持不懈時(shí)，童年微笑著揮手向我告別，它說(shuō)，你要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢得面對(duì)人生，我會(huì)停駐在你的心里。

　　而童年的那些幸�；貞泴⒂肋h(yuǎn)珍藏在我的心中歷久彌新。

告別童年作文 篇3

　　猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去�，F(xiàn)在我要告別童年，去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　童年快樂(lè)成長(zhǎng)的我，無(wú)憂無(wú)慮的我。(.)回味酸甜苦辣的童年�；叵胪�年的嬉戲，歡笑，天真，幼稚的我，都已成了我記憶中珍貴的。童年里的我常坐在窗邊，望著皎潔的明月，盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。歲月如梭，我從只會(huì)簡(jiǎn)單的算術(shù)到能解答復(fù)雜的應(yīng)用題，從只會(huì)漢語(yǔ)拼音到能寫出幾百字的好文章，直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書包，塞進(jìn)了告別童年的慢慢路途，大人們說(shuō)的，這是成長(zhǎng)的開始，長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏著父母，我只是靜靜地坐著，靜靜地聆聽河水流淌的聲音，只想讓自己的歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方，如果我自己插上翅膀，我就會(huì)去放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬于我一個(gè)人

　　的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè)的笑聲；長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不在沙灘上留下歡樂(lè)的腳印，只是靜靜地坐著，靜靜地聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方，讓自己插上翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。童年時(shí)間里的我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我要告別童年，去迎接新的'挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)我踏入中學(xué)的大門，坐在班級(jí)里聽老師講話，領(lǐng)域到這本本書的智慧時(shí)，我知道自己已不再是那個(gè)不懂事，無(wú)知的少年，不再是那個(gè)只能在家長(zhǎng)呵護(hù)下才可以成長(zhǎng)的小孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就不能什么事都依賴別人，要去闖出自己的一片天地。我知道今后的道路會(huì)越走越長(zhǎng)，好比在我自己的跑道上只跑完成了百分之一的路程，也是一個(gè)新的未知的起點(diǎn)升入中學(xué)的我，感覺(jué)肩上又增添了一絲重?fù)?dān)。其實(shí)我有許多稚嫩不成熟的想法和習(xí)慣，我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，我要告別這些小習(xí)慣，不是一件簡(jiǎn)單的事就會(huì)做到完美的。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)只會(huì)有增無(wú)減，更加艱巨。不論多難的任務(wù)，我都不會(huì)退縮，會(huì)笑對(duì)困難，克服困難，更加完善自己。

　　告別那童年的稚嫩的我，去迎接我人生新的挑戰(zhàn)。

告別童年作文 篇4

　　驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了十五個(gè)春秋。偶爾，會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，"蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。

　　曾幾何時(shí)，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更是那親切質(zhì)樸的故鄉(xiāng)人，時(shí)常在我童年的記憶里打轉(zhuǎn)，令我久久地回味那一段童年的時(shí)光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂(lè)、芳香。

　　看！那些個(gè)充滿稚氣，光著腳丫的'孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡(jiǎn)直就是剛出生的牛犢，毫無(wú)掩飾，毫不保留地?fù)]灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒(méi)有抹殺掉那一份孩子的本性。

　　聽！一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風(fēng)鈴響起來(lái)了，那是孩子心中的愿望開起來(lái)了。他們一見到山間那靈動(dòng)的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開衣褲，"撲通"一聲跳進(jìn)了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個(gè)汗流浹背的小子深情地?fù)肀г趹阎�，任由他們�(nèi)玺~兒般地暢游，歡樂(lè)。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開來(lái)，一聲聲地傳向山那頭的少年時(shí)代去……

　　步入少年時(shí)代的孩子，步入少年時(shí)代的我已經(jīng)是一位風(fēng)度翩翩的少年，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走…"的日子仿佛還時(shí)常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。

　　是啊，那故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人如今都隨著童年而消失得無(wú)影無(wú)蹤了嗎？不，你聽，那些兒時(shí)的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時(shí)的家！

告別童年作文 篇5

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊那漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山水澗清亮的泉水。而現(xiàn)在長(zhǎng)大的我要告別童年。

　　說(shuō)到告別童年，這讓我回憶起了甜甜蜜蜜的一年級(jí)；青青澀澀的二年級(jí)；懵懵懂懂的三年級(jí)；瘋瘋傻傻的四年級(jí)；朦朦朧朧的五年級(jí)；以及那火火辣辣的六年級(jí)。在這六年里，童年陪伴我走過(guò)每一天，而這六年的每一天我都過(guò)的充實(shí)，快樂(lè)。六年級(jí)之后，我就將揮手告別天真，無(wú)知的童年。迎來(lái)青春，走向成熟。雖說(shuō)心里有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的酸楚，但我們不能惆悵，不能悲傷，我們要把這六年的風(fēng)雨珍藏起來(lái)，并保護(hù)好它。

　　為了讓我們?cè)谕�年的記錄�?cè)里完美的`填上最后的一頁(yè)，老師們決定帶我們?nèi)�鳳凰山再見童年，鳳凰山是我們童年快樂(lè)的地方，在那里，我們可以找到童年的氣息。來(lái)到鳳凰山，大家都在玩著游戲項(xiàng)目呢！瞧，那一張張歡快的笑臉，是多么自然，里面包含了我們對(duì)童年的懷戀，對(duì)童年流逝的遺憾。多么希望可以回到從前，再來(lái)過(guò)一個(gè)童年呀！可時(shí)間不允許。到了中午，我們來(lái)到陽(yáng)光草坪上，我，聞到了童年的氣息。我，回憶起了兒時(shí)在這里留下的快樂(lè)時(shí)光。我，看到了老師在我犯錯(cuò)時(shí)對(duì)我的諄諄教誨，看到了天真的同學(xué)在教室嬉戲打鬧的場(chǎng)景。這一切一切多么讓我不舍。同學(xué)的笑臉在草坪上化為了一道美麗的田園風(fēng)景線。正是因?yàn)樗麄冏屛矣辛艘粋�(gè)快樂(lè)的童年。在此我想對(duì)同學(xué)說(shuō)，謝謝你給了我快樂(lè)的童年；對(duì)老師說(shuō)，對(duì)不起給您添麻煩了；對(duì)朋友說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，讓它過(guò)去吧。

　　童年，曾經(jīng)是每個(gè)人擁有的；童年，是快樂(lè)無(wú)憂的；童年，是美好的。童年給我們太多，就像天上的星星數(shù)不完。我會(huì)珍惜這次美好的回憶的。

告別童年作文 篇6

　　過(guò)年回家，父親忽然對(duì)我說(shuō)：“閑著沒(méi)事的話，去你原來(lái)的小學(xué)看看去吧，今年就要拆遷重建了”。父親提及的這所小學(xué)，是我小學(xué)五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)前的那所，也是留存童年記憶最多的一所。聽父親這么一說(shuō)，心中倒不免傷感起來(lái)：江山如舊，人物全非。

　　故地重游總有一種近鄉(xiāng)情怯的緊張感，在門外觀望許久，小心翼翼的推開斑駁大門，看到久違的校園的那刻，不免想起了賀知章的那句“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，進(jìn)入大門是深深的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的墻面和老墻根的石灰皮已經(jīng)卷曲了下來(lái)，就像七八十歲的老人的皮膚，暗淡沒(méi)有光澤。走過(guò)長(zhǎng)廊，就是空曠的操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周被一圈的白楊樹圍繞，楊樹后面就是教室。走到教室的窗戶門口，往里面看（如今已經(jīng)不用踮起腳尖偷窺了）二十幾年，教室的內(nèi)部構(gòu)造竟然一點(diǎn)都沒(méi)變，還是兩人合用的大長(zhǎng)桌，教室后面還是花花綠綠的黑板報(bào)，一切都恍如隔世。對(duì)于小時(shí)候特別貪玩的我來(lái)說(shuō)，教室自然不是我關(guān)注的重點(diǎn)。這次“探訪”的主要目的是看我的大白楊。

　　學(xué)校的大白楊，一共三十六顆，春夏秋冬，這些白楊把把校園點(diǎn)綴的特別美好。春則郁郁蔥蔥，夏則綠樹成蔭，秋則葉落滿園，冬則白雪壓枝，令人憶念難忘。以前我們家住在校園里，一到放暑假的時(shí)候，父親就會(huì)拿一張涼席鋪在院子最大的那顆楊樹下，我和弟弟躺在席子上，聽父親講故事，很多故事都是父親編出來(lái)的，獨(dú)一無(wú)二。說(shuō)到父親的故事，難免會(huì)陷入他為我們營(yíng)造的腦洞打開的神奇世界中，其中印象深刻的一個(gè)大致是這樣的：話說(shuō)，很久以前，老鼠是位列仙班的，有一天，玉皇大帝派老鼠去人間宣旨，告訴老百姓，三天吃一頓飯，結(jié)果老鼠記錯(cuò)了，說(shuō)成了一天三頓飯，等老鼠準(zhǔn)備回天庭復(fù)命的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)自己宣錯(cuò)了旨意，他特別害怕回去受懲罰，于是就躲在了人間，而老百姓本來(lái)就干農(nóng)活特別累，每天還要做三頓飯，知道一切都是老鼠的錯(cuò)，就到處找老鼠“報(bào)仇”，因此就有了“過(guò)街老鼠，人人喊打”的歇后語(yǔ)。

　　回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)游園，我一眼就看到了那顆白楊，而在楊樹旁邊還站著一位老人，老人聽到腳步聲回過(guò)頭來(lái)，雖然已是年逾古稀，但我還是一眼認(rèn)出了校長(zhǎng)的模樣。校長(zhǎng)看著我說(shuō)：“你也是來(lái)舊地重游的吧，這里馬上就要拆遷了，能多看幾眼就多看幾眼吧，不過(guò)像你這樣還記得回來(lái)母校的人還真是少見了”。我慚愧的笑了一下，如果不是父親的提醒，我又何嘗不是那些大多數(shù)中的一個(gè)。校長(zhǎng)看我一直撫摸著楊樹，安慰的對(duì)我說(shuō)，“放心吧，這些樹不會(huì)全部被砍掉的，以后常來(lái)，還能看到”。“常來(lái)”這個(gè)詞在離別時(shí)總被提及，但卻在人生以后的.日子中一再被爽約。

　　前幾天，在青島工作的一個(gè)朋友說(shuō)她特別想家，和我聊了很多家鄉(xiāng)的事情，我說(shuō)：“既然這么想，那就回家看看呀。”沒(méi)錯(cuò)，她就是用我們經(jīng)常用的那句“沒(méi)時(shí)間”回復(fù)的我。一句沒(méi)時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了多少重要時(shí)刻，人生又多了多少不必要的遺憾。

　　斑駁的校園、高大的白楊、還有在陽(yáng)光下那蒼老的的背影，構(gòu)成了這世間最美的一副水墨畫，拓印在我記憶的長(zhǎng)河中。幸好，在父親的提醒下，我能“有時(shí)間”與“過(guò)去”來(lái)一場(chǎng)隆重的告別禮，足矣。

告別童年作文 篇7

　　“池塘邊的榕樹上 知了在聲聲地叫著夏天。 操場(chǎng)邊的秋千上 ，只有蝴蝶兒停在上面，陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái) ，一片片綠油油的稻田。 水彩蠟筆和萬(wàn)花筒 ，畫不出天邊那一條彩虹。 多少的日子里 ，總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆。 就這么好奇 ，就這么幻想 ，這么孤單的童年。。。。。�！泵慨�(dāng)聽到這熟悉的旋律，總會(huì)讓我想起小時(shí)侯無(wú)憂無(wú)慮的生活，想起小時(shí)侯那些天真爛漫的想法。

　　我喜歡這首歌的歌詞，它是那么的貼切-----“等待游戲的童年； 心里初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這么孤單的童年；盼望長(zhǎng)大的'童年�！比丝偸敲�盾的，當(dāng)你擁有的時(shí)候你不喜歡，而當(dāng)你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到。然而，花落了，還有再開的時(shí)候，春天走了，還有再來(lái)的時(shí)候。但童年走了卻不會(huì)再回來(lái)。

　　童年時(shí)，我們盡情的玩耍，總不會(huì)覺(jué)得自己在虛度光陰，不會(huì)覺(jué)得自己肩上有負(fù)擔(dān)。童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒(méi)有人會(huì)懷疑自己的童年。可它畢竟只是我們心中的圣地，它不可能再成為我們奮斗的目標(biāo)。我們還有許多事要做，或許在若干年后，你不會(huì)想起童年，這片你心中的圣地，不會(huì)想起童年的難過(guò)，彷徨，但童年的歡樂(lè)與幸福你多少會(huì)想起一點(diǎn)。有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數(shù)情況下它表現(xiàn)得像一個(gè)漏斗，辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節(jié)卻得以保留。

　　現(xiàn)在你就要與童年說(shuō)再見，就要與這美好的時(shí)光說(shuō)再見。你對(duì)未來(lái)有多少美好的憧憬？你想對(duì)已逝的童年說(shuō)些什么？是客套的感謝的話語(yǔ)，還是憎惡的痛恨的罵語(yǔ)？是高興的歡樂(lè)的話語(yǔ)，還是悲傷的惋惜的悲哀？或許更多的是道歉吧，因?yàn)榘装桌速M(fèi)掉了這樣美好的時(shí)光而向童年道歉。不過(guò)這都不再重要，重要的是，我們?cè)撛鯓訉?duì)待接下來(lái)的生活，該怎樣迎接新的挑站，該怎樣面對(duì)人生的又一個(gè)十字路口。

　　讓我們以歡樂(lè)感謝的話語(yǔ)，來(lái)向童年說(shuō)再見。

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