我和書(shū)的故事作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我和書(shū)的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和書(shū)的故事作文1
我喜歡讀書(shū)，我認(rèn)為我們的生活離不開(kāi)書(shū)，如果沒(méi)有書(shū)，我們生活就會(huì)變得無(wú)聊，長(zhǎng)大沒(méi)有文化知識(shí)，沒(méi)法為更好的建設(shè)我們的祖國(guó)而做出貢獻(xiàn)。
我很小就喜歡看書(shū)，剛開(kāi)始爸爸媽媽給我買(mǎi)帶圖畫(huà)的書(shū)讀給我聽(tīng)，后來(lái)我學(xué)會(huì)了拼音，爸爸媽媽就讓我自己學(xué)著看書(shū)，由于認(rèn)識(shí)的生字很少，用拼音拼讀起來(lái)就讀的很慢，很吃力，我就經(jīng)常求助爸爸媽媽給我讀，后來(lái)我認(rèn)識(shí)的生字越來(lái)越多，讀書(shū)就比以前流利多了，我就更愛(ài)看書(shū)了。有時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我還在津津有味的看書(shū)，媽媽叫好幾遍都聽(tīng)不到，太專(zhuān)心了；有時(shí)候，和好伙伴一起去外面玩，手里還要帶著書(shū)出去，休息的時(shí)候我就拿起書(shū)看一會(huì)兒，；每天把功課做完，我都要爬在床上看會(huì)兒書(shū)；更好笑的是，我上廁所的時(shí)候都拿著書(shū)，媽媽說(shuō)我這是壞毛病，蹲廁所好長(zhǎng)時(shí)間都不出來(lái)，每次都是被媽媽從廁所給揪出來(lái)，呵呵，讀書(shū)實(shí)在是太有意思了。
不過(guò)，我也不是什么時(shí)候都這么愛(ài)看書(shū)，我有討厭看書(shū)的時(shí)候，媽媽一提讓我看書(shū)，我就會(huì)發(fā)脾氣，因?yàn)槲艺诳措娨�。�?guó)慶節(jié)的時(shí)候，奶奶給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，這本書(shū)太好玩兒，我每次看的都會(huì)笑出聲來(lái)，有時(shí)候，房間里特別安靜，我會(huì)突然看著就大笑起來(lái)，惹得媽媽趕快來(lái)看我是怎么回事，然后看到我看書(shū)的呆樣子?jì)寢尵托α�。前段時(shí)間，爸爸給我買(mǎi)一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，內(nèi)容是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩從一歲的時(shí)候就雙耳失聰、雙目失明，但她沒(méi)有失去活下去的勇氣，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，通過(guò)自己的努力和家人老師的幫助完成了學(xué)業(yè)，最后成為一名作家和出色的演說(shuō)家。讀這本書(shū)的時(shí)候我看到主人公因?yàn)槁?tīng)不到看不到而痛苦流淚的時(shí)候，我跟她一起傷心難過(guò)；看到主人公鼓起勇氣面對(duì)挫折和困難的時(shí)候又為她高興；看到主人公刻苦學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候又被她感動(dòng)。這本書(shū)太好了，我要向她學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難和挫折。有一次，我背課文怎么也背不會(huì)，一生氣就把書(shū)仍到了地上，過(guò)了一會(huì)兒，我看著地上的書(shū)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我背不會(huì)關(guān)書(shū)什么事兒啊？”說(shuō)著我就把地上的書(shū)撿了起來(lái)，拍掉書(shū)上的灰塵，又認(rèn)真的背一會(huì)兒，真的背會(huì)了。
由于我愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽每隔一段時(shí)間都要帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)幫我選書(shū)，我自己也會(huì)挑選一些我喜歡的書(shū)買(mǎi)，比如漫畫(huà)、繪本等一些書(shū)。四歲的時(shí)候買(mǎi)的漫畫(huà)《父與子》，到現(xiàn)在我還會(huì)經(jīng)常拿出來(lái)看。有一天，我的一本書(shū)找不到了，我翻箱倒柜的找它，但最終還是沒(méi)找到，我郁悶極了！
我的臥室里有個(gè)書(shū)柜，也是我學(xué)習(xí)的地方，書(shū)架上擺著各種各樣的書(shū)，我最?lèi)?ài)看的就是漫畫(huà)，每天都會(huì)看一會(huì)兒。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像我的伙伴，陪我一起歡笑流淚，一起成長(zhǎng)！同學(xué)們，我們一起來(lái)看書(shū)吧！
我和書(shū)的故事作文2
就像高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ苍�(jīng)寫(xiě)道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！比绻祟�(lèi)少了書(shū)的幫助，就像天空失去了太陽(yáng)一樣！書(shū)就像太陽(yáng)一樣是我們不可缺少的！而且我們和書(shū)之間也會(huì)發(fā)生一個(gè)一個(gè)的故事！那大家就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧！
記得小時(shí)候我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，我的書(shū)柜里有著幾百本書(shū)，都是媽媽讓我讀的，可我一點(diǎn)兒都不想讀！因?yàn)樯厦嫒敲苊苈槁榈淖忠豢淳陀X(jué)得嚇人，我就干脆把書(shū)放在柜子里不管了！
有一天，表姐來(lái)我家做客，看到了滿柜子的書(shū)驚奇的說(shuō)：“天��！這么多書(shū)！借我一本看看可以嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！送你都行，我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)！”姐姐興奮的在書(shū)柜中找著，隨口問(wèn)道：“你不喜歡看書(shū)嗎？書(shū)多好看��！”說(shuō)著姐姐就從書(shū)柜中拿出了一本最厚的書(shū)，我奇怪地問(wèn)：“這么厚？這怎么讀啊？”姐姐笑著說(shuō)：“越厚越好看��！”我覺(jué)得更奇怪了，我看姐姐默不作聲地開(kāi)始讀了起來(lái)，我就自己去玩了。
玩著玩著我忽然聽(tīng)到一陣陣笑聲，我覺(jué)得很莫名其妙，一看原來(lái)是姐姐，心想：讀個(gè)書(shū)有什么好樂(lè)的啊？玩著玩著我又聽(tīng)到哭聲，心想：一定又是姐姐，我實(shí)在是忍不住了，就跑了過(guò)去問(wèn)姐姐：“你為什么一會(huì)哭一會(huì)笑的呀？”姐姐笑著說(shuō)：“可能是太投入了吧，不信你可以試一試�！闭f(shuō)著姐姐就遞給我了一本書(shū)，我很好奇就讀了起來(lái)，沒(méi)想到這一讀不要緊，越讀越起勁兒，我覺(jué)得仿佛自己跟著書(shū)，一起來(lái)到了不同的世界，不同的地方！之后我再也放不下了，就一頁(yè)一頁(yè)的讀了下去，一刻也不想�！�
從那次以后我就變得特別喜歡看書(shū)了！只要一有空就看書(shū)，現(xiàn)在我的作文水平也提高了很多！很多篇都被老師當(dāng)了范文�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句話真不錯(cuò)！
我和書(shū)的故事作文3
書(shū)就像是一本字典讓我們了解我們不會(huì)的知識(shí)，書(shū)就像是一盞燈照亮著我們的路、書(shū)就像是一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)我們的心田、書(shū)就像一位老師細(xì)心地輔導(dǎo)著我們。在我家，就有很多書(shū)，我和每一本書(shū)都有著不同的故事。
記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班的同學(xué)都掀起了看“阿衰”熱，當(dāng)媽媽把《阿衰全集》放到我面前時(shí)，我像獲得稀世真寶一樣捧在手里貪婪地讀著，經(jīng)常被書(shū)中有趣的情節(jié)逗得哈哈大笑……一個(gè)星期天的晚上，爺爺奶奶來(lái)我家吃飯，爸爸媽媽忙了一個(gè)下午做了一桌子豐盛的菜，有香脆可口的鍋包肉、有色香味俱全的香辣肉絲、有美味多汁的西紅柿炒雞蛋……當(dāng)我來(lái)到餐桌前，看著這桌美味佳肴，我的口水都流出來(lái)了，我趕忙坐下來(lái)狼吞虎咽的吃起來(lái)，吃著吃著！腦海中便浮現(xiàn)出了阿衰旅行的情節(jié)：阿衰和大臉妹去旅游，粗心的阿衰上廁所時(shí)把飛機(jī)票弄丟了，情急中，大臉妹把他裝進(jìn)了行李箱！想到阿衰進(jìn)行李箱的一瞬間。哈哈！我竟然笑出聲了，我居然忘了我嘴里還嚼著飯呢，這下可慘了我這一笑飯粒全都噴了出來(lái)，頓時(shí)眼前一片狼籍，坐在對(duì)面的爺爺?shù)幕ㄧR上沾滿了飯粒，再看看每一碟菜上都布滿了嚼的半碎不碎的飯粒，爸爸睜大雙眼瞪著我，媽媽怔住了呆呆地看著我！奶奶一下子從椅子上站起來(lái)：“快上醫(yī)院看看吧，孫子這是怎么了要不要上醫(yī)院�。 蔽壹泵ξ孀∽煲贿厯u頭、一邊擺手。過(guò)了好一會(huì)兒，我才忍住了笑，跟他們說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，全家人哭笑不得！
我和書(shū)的故事說(shuō)也說(shuō)不盡、道也道不完，書(shū)己成為我生活中形影不離的朋友！我會(huì)終生與書(shū)為伴！
我和書(shū)的故事作文4
書(shū)是我們的精神食糧，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的，是我們進(jìn)步的階梯，它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道。
記得有一次，我們學(xué)校正在征集“作文小能手”，如果贏了的話，還會(huì)有神秘的禮物。這可把我樂(lè)壞了，因?yàn)樽魑膶?duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，我大搖大擺地走向報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，自以為是地寫(xiě)下了自己的名字。沾沾自喜，心想這次我可以得到那份神秘禮物了，恨不得現(xiàn)在就揭開(kāi)它的廬山真面目。因?yàn)槲艺J(rèn)為我看的作文已經(jīng)夠多了，積累的好詞佳句也已經(jīng)很多了，就一點(diǎn)也不去翻書(shū)。
考試的那天，我驕傲地走到我的座位上，聽(tīng)到了旁邊的同學(xué)們正在談著關(guān)于這次考試的問(wèn)題。有一位選手垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，這次考試肯定很難，真不知道那個(gè)題目是什么�！蔽已笱蟮靡獾卣f(shuō)：“切，不難，不難，有什么難的，對(duì)你們來(lái)說(shuō)難，對(duì)我這位高級(jí)作家來(lái)說(shuō)可是小事一樁�！绷硪晃贿x手說(shuō)：“喂喂喂，你可別吹牛不打草稿啊，什么高級(jí)作家？我看你是以為垃圾作家吧！”我搶著說(shuō)：“等那時(shí)候我贏了，你就別太囂張啊�！彼齻兊闪宋乙谎郏透髯曰氐搅俗簧�，我也回到了自己的座位上。這時(shí)，有一位老師走上了講臺(tái)，把主題寫(xiě)在了黑板上，然后發(fā)了作文紙給我們，宣布比賽開(kāi)始。啊，我心里慌得要命，像熱鍋上的螞蟻緊張個(gè)不停，頓時(shí)我的腦袋一片空白。這個(gè)主題對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就是一只“攔路虎”，平常我都沒(méi)遇過(guò)這種難題，現(xiàn)在偏偏來(lái)難倒我，真是老天都在欺負(fù)我，現(xiàn)在我看看那位選手，她望過(guò)來(lái)看了我一眼，看著我紅撲撲的臉蛋，她暗暗發(fā)笑。眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心里是越來(lái)越緊張，看來(lái)我就是那位選手所說(shuō)的垃圾作家吧！啊，慚愧啊……
考試結(jié)束了，我交了一張空白卷，而她們都交了滿滿的一張，她們看著我交了一張空白卷，自以為是地說(shuō)：“不是說(shuō)你是一位高級(jí)作家嗎？怎么現(xiàn)在變成了垃圾作家呢？還敢交空白卷，真是哦，我警告你，別太吹牛了�！闭f(shuō)完，便往門(mén)外走去。
回到家，我這個(gè)人垂頭喪氣的，媽媽激動(dòng)地問(wèn)我：“怎么樣？考得怎么樣？寫(xiě)得好嗎？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我辜負(fù)了您的期望，我沒(méi)寫(xiě)�！闭f(shuō)完，豆大的淚珠滾到我的衣服上，淚水浸濕了我的衣服。媽媽氣得火山都快爆發(fā)了，把我推進(jìn)房間里，推了一大堆的課外書(shū)，讓我把那些書(shū)看完才能夠休息。一氣下，關(guān)門(mén)聲重重的響在我的耳邊。我哭了好久好久，停止了一會(huì)，拿了一本書(shū)，翻開(kāi)了其中的一頁(yè)，上面寫(xiě)著一句話“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。意思是：如果你讀完了必讀的課外書(shū)，那在你寫(xiě)作時(shí)就像一位神仙在幫助你。我把書(shū)合起來(lái)，擦掉了臉上的眼淚，決心要好好的讀我該讀的書(shū)。
以后的日子里，每次的作文競(jìng)賽我都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，每次都是榮獲第一，一下子，獎(jiǎng)狀貼滿了墻壁，禮品堆得一大堆。這樣的成果都是它催促了我，啟示了我，讓我好好的去看課外書(shū)，積累好詞佳句——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”！
我和書(shū)的故事作文5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。這么多的不同時(shí)期不同國(guó)家的偉人都這樣重視書(shū)籍，它的重要性也就不言而喻了。
不單單是偉人們重視書(shū)籍，我也是十分重視它的，可見(jiàn)，我和偉人們是很相像的。別笑，他們愛(ài)書(shū)，我也愛(ài)書(shū)，這難道不是共通點(diǎn)么？
說(shuō)起我和書(shū)，是有很多的軼事可講的。
五年級(jí)的最后一次統(tǒng)考在即了，所有人都已經(jīng)摩拳擦掌，翻著翻兒的復(fù)習(xí)沖刺，頗有些魯迅先生所寫(xiě)過(guò)的拿來(lái)主義的當(dāng)仁不讓的范兒�？上�，就這樣千鈞一發(fā)的時(shí)候，我卻不為這繁劇紛擾所亂，悠閑自得地我行我素，照舊捧著書(shū)看著�？墒俏疫@一副事不關(guān)己的樣子卻讓我的母親大人急了起來(lái)。用她的話來(lái)說(shuō)，我這就是在自取滅亡大期末的，不好好復(fù)習(xí)，看什么書(shū)��！為了保護(hù)我心愛(ài)的書(shū)，我當(dāng)然要挺身而出咯立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本，不看書(shū)學(xué)習(xí)怎么會(huì)好，我這也算是在期末沖刺啊
可惜，我這一番演講還沒(méi)有講完，就被冠以胡亂找借口的帽子，然后被定義無(wú)效�？蓱z的我就這樣失去了我可愛(ài)的書(shū)。不過(guò)我怎么會(huì)束手就擒呢？既然明的不行，我就來(lái)暗的。別人用了三十六計(jì)，我也可以用啊就算沒(méi)有用到那么多，至少兩三計(jì)還是有的。
那么就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
第一計(jì)調(diào)虎離山。
媽媽?zhuān)裉炖蠋煱l(fā)了一份復(fù)習(xí)資料，你能幫我去復(fù)印幾份嗎？我要帶給同學(xué)。我拿出了一份資料，塞到了媽媽的手里，好媽媽?zhuān)瑤臀蚁聵菑?fù)印一下吧！媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于拿著那一沓紙下樓復(fù)印了。待到媽媽的腳步聲漸漸消失了，我便如釋重負(fù)地拿出書(shū)來(lái)，提心吊膽而欣喜若狂的看了起來(lái)。我撲在書(shū)上，像饑餓的人撲在面包上，高爾基的話果然不錯(cuò)�？上Р坏揭粫�(huì)，又傳來(lái)了噔噔蹬的腳步聲，我只好把書(shū)又收了起來(lái)。
第二計(jì)暗度陳倉(cāng)
用這個(gè)方法，往往得犧牲一點(diǎn)微不足道的東西。我想了半天，最終決定拿我的心愛(ài)的手機(jī)來(lái)代替。每當(dāng)我偷偷看書(shū)的時(shí)候，總是把手機(jī)放在旁邊。只要媽媽的腳步聲靠近了，我便立刻把書(shū)藏好，然后拿起手機(jī)假裝的玩起來(lái)。當(dāng)然，這個(gè)招數(shù)只能用一兩次第三次的時(shí)候，我可憐的手機(jī)就被沒(méi)收了。
第三計(jì)偷梁換柱
第四計(jì)聲東擊西
終于，我在東躲西藏中等來(lái)了放假。那一天，仿佛我已經(jīng)是世界上最幸福的了。我安心的捧起書(shū)，靠在沙發(fā)上，看了起來(lái)
當(dāng)然，我與書(shū)的情緣絕對(duì)不會(huì)從此畫(huà)上了句號(hào)，相反，這將會(huì)是我漫漫讀書(shū)路的一個(gè)起點(diǎn)。
我和書(shū)的故事作文6
書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，讓我走進(jìn)知識(shí)的課題；書(shū)是一片藍(lán)天，使我在書(shū)中飛翔。
我真正和書(shū)接觸已有整整一年的時(shí)間了。我對(duì)書(shū)從原本那種愛(ài)理不理的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)不釋手。書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分。每天早上一來(lái)到學(xué)校，我整理好書(shū)包后做的第一件事情就是看書(shū)。書(shū)中的情節(jié)被作者描寫(xiě)的栩栩如生，而我直到老師來(lái)才依依不舍地放下書(shū)。書(shū)中的世界真是豐富多彩��！看書(shū)好比看電視，“演員”的一舉一動(dòng)都被我看的清清楚楚。他們有時(shí)歡天喜地，有時(shí)寂寞難耐，我的心情也同時(shí)和他們共同進(jìn)退。
在看書(shū)的時(shí)候我還認(rèn)識(shí)了許多的“知名人士”。比如：儒勒？凡爾納、海倫？凱勒、大仲馬、馬克？吐溫、司馬光、楊紅櫻、鄭淵潔……他們的書(shū)寫(xiě)的都是那么的精彩，那么的扣人心弦！儒勒？凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》情節(jié)驚險(xiǎn)，在海底水生動(dòng)物是他們的食物，還發(fā)現(xiàn)了電可以從海中的生物提取！從司馬光的《史記》中我們看到清政府的腐敗沒(méi)落、是非不分，污吏為了一己之私什么事情都做的出來(lái)。林則徐為整頓被貶職，中國(guó)的珍寶都讓外國(guó)侵略者搶走了。書(shū)也讓我看到了中國(guó)歷史黑暗的一面！楊紅櫻的校園小說(shuō)比較的真實(shí)、貼近生活。所描寫(xiě)的事情就發(fā)生在我們的身邊……
書(shū)也可以帶著我滿世界的跑，我只要靜靜地看書(shū)就能知道各國(guó)的風(fēng)土人情。我隨奧立弗去看看倫敦，又到了格列弗的小人國(guó)去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后去希臘看了看古代文化，那是多么的愜意啊。書(shū)好比是網(wǎng)絡(luò)，能解答我各種各樣的問(wèn)題。自從喜歡看書(shū)以來(lái)，我的知識(shí)面擴(kuò)展了好多，語(yǔ)文成績(jī)也提高了不少，現(xiàn)在不會(huì)為了寫(xiě)作文而撓頭。上一次語(yǔ)文考試，我被一道題目給難住了，是（）謀（）計(jì)，這個(gè)詞我看起來(lái)又似曾相識(shí)，卻又記不起來(lái)了。突然，我腦中閃了一下靈感，是陰謀詭計(jì)，我昨天剛剛看道過(guò)這個(gè)詞。后來(lái)試卷批號(hào)發(fā)下來(lái)一看，果然不出我的所料，是正確的。書(shū)真的很不錯(cuò)，讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的生字、新詞，寫(xiě)文章時(shí)就不用發(fā)愁用什么詞來(lái)形容所發(fā)生的事物了。
書(shū)也給我的生活帶來(lái)了新的寄托。自從我哥哥生了兒子之后，爸爸、媽媽把重點(diǎn)都放在小孫子上了，對(duì)我的關(guān)愛(ài)就少了好多，我也變的`比較的寡歡起來(lái)，但我看了奧立弗的經(jīng)歷之后，精神為之一震，他能在那么艱苦的環(huán)境下，樂(lè)觀的生活，我為什么不能那？我又變回了原來(lái)的我。
總之，書(shū)帶給我很多的快樂(lè)，很多的知識(shí)，我的心情隨者書(shū)中主人公的心情上下起伏，當(dāng)他們高興是我為他們高興，當(dāng)他們憂郁是我也為他們憂郁。真的，我好喜歡看書(shū)！
我和書(shū)的故事作文7
翻開(kāi)一本本散發(fā)著油墨香氣的書(shū)籍，一頭扎進(jìn)或懸念重生的情節(jié)，或優(yōu)美動(dòng)人的文字，是我最幸福的時(shí)光。
讀《笨女孩安琪兒》時(shí)，我迫不及待的想知道安琪兒為了長(zhǎng)高，讓馬小跳往她的頭上澆水之后，還會(huì)干出哪些讓人捧腹的傻事，我讀得飛快，一行沒(méi)有讀完，就急著讀下一行。讀《繁星·春水》時(shí)，冰心奶奶滿蘊(yùn)著溫柔的文字讓我情不自禁的慢下來(lái)，一遍遍吟誦，“殘花綴在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿地……”讀著讀著，似乎聽(tīng)見(jiàn)了冰心奶奶那一聲對(duì)生命短暫易逝的慨嘆。
書(shū)籍陪伴著我不斷成長(zhǎng)，給我講妙趣橫生的故事，帶我體味生命的美好，有時(shí)書(shū)籍又變成循循善誘的師者，教我做人的道理。有一天在學(xué)校午休時(shí)，我和我們小組的同學(xué)傳紙條聊天，還在上面寫(xiě)臟話，老師發(fā)現(xiàn)后沒(méi)收了我們的紙條，嚴(yán)厲批評(píng)了我們�；丶液笪也桓姨钩凶约旱腻e(cuò)誤，欺騙爸爸媽媽說(shuō)臟話都是同學(xué)寫(xiě)的，企圖蒙混過(guò)關(guān)，結(jié)果謊言輕易就被揭穿，我受到更為嚴(yán)厲的懲罰。我一整天待在空房間里閉門(mén)思過(guò)，空蕩蕩的房間，只有書(shū)籍相伴我左右。我翻開(kāi)《我要做好孩子》，主人公金玲的同班同學(xué)在學(xué)校對(duì)面的文具店偷了兩張畫(huà)片，可當(dāng)老師問(wèn)起他時(shí)，他勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。雖然他還是受到了老師家長(zhǎng)的批評(píng)，但是他至少做到了誠(chéng)實(shí)，也許他的偷竊行為比起我的錯(cuò)誤更為嚴(yán)重，但至少他勇敢的承擔(dān)了自己該承擔(dān)的責(zé)任，而我呢，既不尊重老師，又不誠(chéng)實(shí)……我羞愧極了，把頭深深埋進(jìn)了臂彎里。這本書(shū)使我明白：僅僅成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更為重要的是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直善良的人。
書(shū)籍讓我受益匪淺，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，他們是我永遠(yuǎn)的伙伴！
我和書(shū)的故事作文8
人們都說(shuō)，書(shū)是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得，書(shū)是一劑心靈藥劑，為我打開(kāi)封閉的自己。為什么這樣說(shuō)呢？你想知道的話，那就認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)我和書(shū)的故事吧！
以前的我是一個(gè)不那么自信的小女孩。但，就是一本書(shū)改變了我。
在一個(gè)星期六，爸爸媽媽帶我到新華書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。我走進(jìn)書(shū)店里，哇，書(shū)店真多書(shū)��！真是讓人眼花繚亂、目不暇接，這時(shí)的我真像一條幸福的小魚(yú)，在書(shū)的海洋中自由的遨游。當(dāng)我走進(jìn)像叢林一樣的書(shū)架里時(shí)，目光很快落在了一本饒有風(fēng)趣的書(shū)名上，從書(shū)架上取下了這本書(shū)，捧著就看了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……，我像一頭獵豹，追著食物跑。在讀這本書(shū)時(shí)，我一會(huì)兒害怕一會(huì)兒高興，這是為什么呢？
原來(lái)故事的主角——小瑜，也是一個(gè)不自信的人。小瑜的媽媽讓她參加夏令營(yíng)，她因?yàn)楹ε拢圆幌肴�，連我都為她擔(dān)心起來(lái)�？墒窍牧顮I(yíng)許多意想不到的經(jīng)歷，讓小瑜發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也可以這么棒，從此變得自信起來(lái)。當(dāng)看到書(shū)中講述開(kāi)心的事時(shí)，我高興得忍不住歡呼起來(lái)，仿佛我就是那故事中的小瑜。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)自己也自信起來(lái)。這本書(shū)就是《原來(lái)我這么棒》。
就是因?yàn)檫@本書(shū)，讓我愛(ài)上了閱讀。比如，從圖書(shū)館里借書(shū)，剛走出門(mén)就已經(jīng)把書(shū)看完也是常有的事；再比如，中午同學(xué)借給我一本書(shū)，下午我就看完了。
書(shū)，真是一劑心靈藥劑，希望大家能終身以書(shū)為伴，以閱讀為侶。
我和書(shū)的故事作文9
我和書(shū)是在一年級(jí)相遇的，媽媽“無(wú)意”放在桌上的一本《小人魚(yú)》引起了我的興趣。雖識(shí)字不多，但用拼音也能磕磕AA讀上一兩句，再加上精美的插圖，這本《小人魚(yú)》贏得了我的喜愛(ài)。晚上，爸爸媽媽興致勃勃地看著永遠(yuǎn)看不完的韓國(guó)言情劇，我坐在小房間的床上膽戰(zhàn)心驚地看著邪惡的女巫給小美人魚(yú)割下舌頭。窗外“砰”的一聲，哪個(gè)缺德的家伙在放炮竹！我刷的鉆到床下，轉(zhuǎn)瞬間，又拖著心愛(ài)的美尼娃娃，抱著書(shū)，拖兒帶女地卷進(jìn)了爸爸媽媽的房間，心安理得地鉆進(jìn)他們中間，繼續(xù)埋頭苦讀。爸爸在上面擠眉弄眼稱(chēng)贊這個(gè)辦法不錯(cuò)時(shí)，大概沒(méi)有料到今后我和書(shū)會(huì)給他們帶來(lái)那么多的麻煩……
一、兩個(gè)大書(shū)童
麻煩來(lái)的時(shí)候總是讓人措手不及。第二天，老媽一下班就被里屋“撲通撲通”的聲音吸引住了，“不會(huì)是這小丫頭呆在家里沒(méi)事，把人家不要的小貓小狗帶回家了吧�。俊痹陂T(mén)口一探頭，老媽的嘴三分鐘內(nèi)就沒(méi)合過(guò)：滿屋子的書(shū)！他們可愛(ài)的小女兒正把家中所有的書(shū)都集中在床上，竟是為了找一本《三只小豬》。媽媽灰著臉，一邊念叨著：“早該想到……”一邊從包里抽出《三只小豬》，看著我樂(lè)呵呵地走了，便和剛回來(lái)的老爸當(dāng)起書(shū)童，收拾起了殘局……
二、三個(gè)迷糊蛋
看久了，書(shū)就放不下了。那天中午，我歷經(jīng)“千辛萬(wàn)苦”終于從同學(xué)手中“搶”回了一本《天藍(lán)色的彼岸》，中午一回家，我便泡在房間里開(kāi)始看。“小布！吃飯！”“來(lái)啦來(lái)啦！”我應(yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本�！翱禳c(diǎn)兒！”我一扭頭，發(fā)現(xiàn)媽媽捧著本《英語(yǔ)周刊》，爸爸拿著《讀者》，都看得迷糊著呢！“敵”不動(dòng)且我不動(dòng)！我謹(jǐn)記著這條名人名言，又把頭縮回去了�！翱煅�！”再看看，媽媽的臉雖朝著我，眼睛還粘在書(shū)上。我眼一轉(zhuǎn)，用懷抱炸藥包的姿勢(shì)抱著書(shū)沖了出去：“媽?zhuān)∪擞腥保 闭f(shuō)著鉆進(jìn)WC。我家三人有一特點(diǎn)，一見(jiàn)書(shū)就忘了時(shí)間。直到飯菜都涼了，直到《天藍(lán)色的彼岸》看完了，直到老爸老媽恢復(fù)了“神志”，那時(shí)只顧著餓了，哪顧得上罵我呀！
三、收藏家
我的書(shū)上至天文，下至地理，名畫(huà)，小說(shuō)散文，那樣沒(méi)有？并且，我十分的稱(chēng)職，經(jīng)常檢查有沒(méi)有破損的書(shū)。有一次，我的一本《兒童文學(xué)》不知被哪個(gè)來(lái)我家玩的家伙弄壞了，可憐巴巴地吊著一小頁(yè)。我立即對(duì)它進(jìn)行康復(fù)手術(shù)，這位已7歲的高齡者在經(jīng)過(guò)20分鐘的粘、貼、補(bǔ)中恢復(fù)健康，美中不足的是它身上、臉上留下了一道道傷疤，這可讓我郁悶了一整天！
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我對(duì)書(shū)的感情，想必你已經(jīng)從這三個(gè)片段中得知了。
我和書(shū)的故事作文10
讀書(shū)像登山，不同的高度有不同的風(fēng)景。從小我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)伴真我長(zhǎng)大，感謝書(shū)給了我智慧。
我上學(xué)前班的時(shí)候，班上幾乎每一位同學(xué)都有一本屬于自己的啟蒙課外書(shū)，我對(duì)那些同學(xué)可真羨慕��！于是，我晚上一回到家，就請(qǐng)求媽媽明天帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。一到圖書(shū)館我飛快地推開(kāi)門(mén)跑了進(jìn)去，我左看看右瞧瞧，終于選出了一本我心儀的啟蒙課外書(shū)——《賣(mài)火柴的小女孩》，我愛(ài)不釋手的拿著書(shū)奔向了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝次夷羌鼻械男⊙凵�，說(shuō)到：“我可以給你買(mǎi)這本書(shū)，但是買(mǎi)回去你一定要看完，好嗎？”我毫不猶豫地回答到：“好的，我一定會(huì)看完的�！本瓦@樣我擁有了屬于我的第一本啟蒙課外書(shū)，一到家，我拿起書(shū)本，一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。沒(méi)過(guò)幾天一本書(shū)在不知不覺(jué)中看完了。媽媽說(shuō)：“你看的那么快，給你辦一張圖書(shū)館的借書(shū)卡，每一個(gè)星期看完了一定要還回去，好不好？我爽快地答應(yīng)了。
時(shí)間慢慢地流逝，我看的書(shū)一本比一本的文字多，一本比一本書(shū)的詞匯量多，我也一天比一天的知識(shí)量多，我也一天比一天的知識(shí)多，也越來(lái)越豐富。從書(shū)中我知道了只要堅(jiān)持就沒(méi)有完不成了的事情，也知道了瓢蟲(chóng)可以消滅蚜蟲(chóng)。
我喜歡看書(shū)，書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。
我和書(shū)的故事作文11
夕陽(yáng)西下，一抹余暉留在大地上，讓整個(gè)世界都變得那么唯美。像攏上了一層紗衣，似是出于哪位名家之手的水墨畫(huà)。我靜靜地倚在窗前，手捧著一本書(shū)看著。書(shū)，像一盞永不熄滅的燈火，在黑暗的世界里散發(fā)出明亮的曙光，讓你在知識(shí)的海洋里探求真理，讓你在智慧的天空中盡情的翱翔，教我們?nèi)テ肺墩嬲娜松郀柣f(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也很贊同這句話，因?yàn)闀?shū)籍使我體會(huì)到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。在我2歲的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)之前，媽媽都要給我講幾個(gè)小故事，于是，媽媽給我講故事的情景便深深的印在我的腦海里︰森林里的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨龍……這些小故事便打開(kāi)了我求知的第一扇大門(mén)。等我長(zhǎng)到3歲的時(shí)候，就倒拿著爺爺?shù)膱?bào)紙，學(xué)著媽媽的樣子，也不知道嘴里嘀咕著什么，便依依呀呀地講給爺爺，奶奶還有小花貓聽(tīng)。書(shū)籍里的一個(gè)個(gè)小故事便陪伴了我的童年。上了小學(xué)，從小愛(ài)讀書(shū)的我可嘗到了甜頭。像寫(xiě)日記、寫(xiě)作文等我可謂是手到擒來(lái)，每每都是一氣呵成，而且還經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)朗讀。當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也不限于只看一般的故事書(shū)了�！栋倏迫珪�(shū)》讓我探索到了這世上的奇妙事物；《安徒生童話》、《格林童話》讓我在童話王國(guó)里盡情飛翔；《伊索寓言》讓我在閱讀的過(guò)程中領(lǐng)略到真理。
我與書(shū)也有著許多好玩有趣的故事。記得那是五年級(jí)期末考試前夕，我百般無(wú)聊的翻著教科書(shū)，一個(gè)字也看不下去。眼睛瞟到了書(shū)架那邊，上面還擺著幾本剛剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)，那是我和媽媽再三保證等到期末考試后再看，媽媽才給我買(mǎi)的。此時(shí)盯著那幾本書(shū)，心里癢癢極了，本來(lái)就是自己十分感興趣，而且這時(shí)又不愿再?gòu)?fù)習(xí)了�？戳丝撮T(mén)口，確定媽媽沒(méi)有在，就躡手躡腳的走到書(shū)架前，抽出了一本《偵探故事》，走到書(shū)桌前津津有味地看了起來(lái)�？赐甑谝豁�(yè)，我就被它給吸引住了。這是一本關(guān)于偵探故事的合集，我佩服福爾摩斯的機(jī)敏，柯南的勇敢，金田一的才能。在這時(shí)我已經(jīng)完全沉浸在其中了。忽然聽(tīng)見(jiàn)好像有腳步聲，嚇得我趕緊把書(shū)給推到了一旁，回頭一看，卻沒(méi)有什么。我拍拍胸口，進(jìn)行自我安慰，抬頭一看表，已經(jīng)八點(diǎn)半了，可我又看了看一旁的書(shū)，想著：就再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒。這樣想著，就又拿起書(shū)來(lái)看著。一會(huì)兒，一會(huì)兒嘴上是這么說(shuō)的，，看著看著就又過(guò)了一個(gè)小時(shí)。突然，在我身后響起了一個(gè)聲音：“看什么那？你復(fù)習(xí)好了沒(méi)有！”聽(tīng)到這兒，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看見(jiàn)了媽媽那張嚴(yán)肅的臉，羞愧地低下了頭。在媽媽的目光下，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了起來(lái)，心里也在想著：《偵探故事》我們明天再見(jiàn)吧！
夜幕上幾顆星星正在調(diào)皮的眨著眼睛，皎潔的月光灑滿了大地�，F(xiàn)在，放下書(shū)，想著有趣的往事，想著那與書(shū)的經(jīng)歷，想起書(shū)陪伴我的這幾年為我所做的一切，輕輕的勾起了嘴角。
我和書(shū)的故事作文12
從幼兒園起，書(shū)就踏著輕盈的步伐走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
在上幼兒園時(shí)，我有幾個(gè)要好的朋友，其中一個(gè)女生就非常喜歡讀書(shū)，懂得好多我不懂的知識(shí)。因?yàn)榕c她的相識(shí)，在她的影響下我和書(shū)由此也結(jié)下了不解之緣。
一天早上，她高興的來(lái)到來(lái)到幼兒園。一進(jìn)教室，她第一時(shí)間就從書(shū)包里拿出了一本《神秘物品》，只見(jiàn)她拿著書(shū)的樣子可神氣了！仔細(xì)一看，哦，原來(lái)她的父母給她買(mǎi)了一本啟蒙彩色圖畫(huà)書(shū)��！下課后，別的小朋友爭(zhēng)先恐后的來(lái)到她身邊，想和她一起看那邊圖畫(huà)書(shū)，她都沒(méi)有同意，卻硬是把我拉到一邊，說(shuō)要和我一起看，看著其他小朋友們羨慕的眼神，我心里不禁沾沾自喜，面露得意之色。于是，我和她一起捧著書(shū)津津有味的看了起來(lái)。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師要帶我們?nèi)テ匆嬷瞧磮D了，我和她這才不舍的放下書(shū)去站隊(duì)。
回家后，我一進(jìn)門(mén)便嚷嚷著要爸爸媽媽也給我買(mǎi)一套《神秘物品》。開(kāi)始爸爸媽媽并不同意給我買(mǎi)，最終，禁不住我的軟磨硬泡，爸爸媽媽也被我吵得無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)了一套，希望我可以消停一段時(shí)間，而正是這套書(shū)開(kāi)始了我認(rèn)真讀書(shū)的生涯。
上小學(xué)后，我們便有指定要看的書(shū)了。一開(kāi)始因?yàn)楹芏嘧植徽J(rèn)識(shí)，很多書(shū)我都讀不太懂，只能變猜變讀，但后來(lái)，看多了也就慢慢把意思理解透了，便覺(jué)得非常好看。
一到三年級(jí)我癡迷于漫畫(huà)，現(xiàn)在我癡迷于小說(shuō)。小說(shuō)的文字魅力更大，描寫(xiě)更豐富，它所具有的獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，讓我深入其中，不能自拔。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活，讀書(shū)已經(jīng)成為生命中的一部分了。
我和書(shū)的故事作文13
書(shū)，一個(gè)神圣的字眼。當(dāng)一代史家司馬遷顫抖著雙手刻下《史記》最后一個(gè)字的時(shí)候，當(dāng)曠世奇才曹雪芹“著書(shū)黃葉樹(shù)”的時(shí)候，他們的心中一定充溢著無(wú)比的欣慰與光榮。因?yàn)槟軌虬炎约旱乃枷雽?xiě)入書(shū)中流傳后世，是多么神圣而幸福的事情�。�
我，一個(gè)平凡的后輩，能夠在千百年后的今天看到這些嘔心瀝血方才完遍著作，并且從中窺視一些古人智慧的精華所在，又是何等的榮幸和欣慰。書(shū)，我感謝你，是你將我?guī)胍粋�(gè)個(gè)神妙的意境，又一遍遍不厭其煩地啟發(fā)我深思：今生今世，我怎能不與你同行？
我與書(shū)的故事平平淡淡，沒(méi)有曲折的情節(jié)，更沒(méi)有驚險(xiǎn)的回憶，有的只是那一份難以言傳的緣。我相信我每看到一本書(shū)是幸運(yùn)的垂臨，這更使我倍加珍惜，自小如此。
記得小時(shí)候每次去姥姥家都賴著不走，那大半是為了那兩個(gè)大書(shū)柜——紅木的，觸手升溫，充滿了吸引力。似乎也受里面書(shū)籍的熏陶，令我流連忘返。我常癡癡地忘著書(shū)柜里成排的書(shū)，又癡癡地想：什么時(shí)候，我也能擁有這么多的書(shū)呢？那時(shí)，這是我做得最多的夢(mèng)。
記得一次過(guò)生日，爸爸送給我一套《中華活頁(yè)文選》，共五本。我因此欣喜若狂，連睡覺(jué)都放一本在枕邊；連第二天隨媽媽去買(mǎi)菜，我也悄悄地揣一本在懷里，誰(shuí)知回家后卻找不到了，一定是在菜市場(chǎng)里跑丟了！可上哪去找？我欲哭無(wú)淚，欲訴無(wú)聲。為什么會(huì)這樣？丟了一本書(shū)，這套就不全了！為什么會(huì)這樣呢？
回憶著我與書(shū)的故事，有悲有喜，思緒萬(wàn)千。也許我與書(shū)結(jié)緣的故事是平淡的、幽香的，是終生不離不棄的情懷。就為這無(wú)悔的追求，我與書(shū)的緣分還將繼續(xù)，將永存！
讓我與書(shū)的友誼更長(zhǎng)久吧！
我和書(shū)的故事作文14
書(shū)，是一個(gè)神秘的國(guó)度，它總是會(huì)在你難過(guò)時(shí)安慰你；失望時(shí)默默地鼓勵(lì)你，這是不是很神奇？對(duì)此，我的回答是：“是的，愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也總是會(huì)默默地幫助你，鼓勵(lì)你，還能讓我們獲得新知識(shí)呢！”書(shū)是那春天里一縷和煦的春風(fēng)，吹綠了柳樹(shù)，小草；書(shū)是那夏日里一陣涼爽的清風(fēng)，雖然吹亂了老人的鬢發(fā)，但卻換來(lái)了真心的笑容；書(shū)是那秋天里一抹燦爛的晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍(lán)天的色彩；書(shū)是那冬天里一米溫暖的陽(yáng)光，融化了冰雪，溫暖了人們；書(shū)是那甜甜的棒棒糖，誘惑著小朋友們，填飽了空空的肚子，令人回味無(wú)窮；書(shū)還是那理想的階梯，引領(lǐng)著人們打開(kāi)通往書(shū)的天堂大門(mén)……我不僅愛(ài)書(shū)還和書(shū)成了永遠(yuǎn)的朋友�！�
小時(shí)候我只愛(ài)看書(shū)中的插圖，對(duì)書(shū)中的文字一向忽略；可是，當(dāng)我看膩了書(shū)中的插圖時(shí)。我會(huì)想：咦！為什么書(shū)中有這么多密密麻麻的文字呢？這時(shí)候，我才明白：書(shū)不是用來(lái)看插圖的。后來(lái)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書(shū)，開(kāi)始進(jìn)入書(shū)的王國(guó)遨游。每當(dāng)我讀完一本書(shū)或一個(gè)故事，我會(huì)寫(xiě)下讀后感或日記。
記得有一次，姐姐給我買(mǎi)了本名叫《小王子》的書(shū)，我一看封面�！昂伲『每�。”我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一看就是兩個(gè)多小時(shí)，打了個(gè)哈欠，一看表“天��！”我叫道：“都這么晚了！”慌亂中水灑在了我心愛(ài)的書(shū)上，我只好先擦干凈，放那兒晾干，結(jié)果，第二天早上上學(xué)差點(diǎn)遲到。
書(shū)��！你是我一生中交的最值得的朋友，我愿與一生都與你做朋友
我和書(shū)的故事作文15
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！辈诲e(cuò)的，這是一句極好的話。輕輕合上面前的書(shū)，我不僅有這樣一種感受。對(duì)從小不愿看書(shū)的我來(lái)說(shuō)，這的確是一種高境界的感悟。書(shū)，曾經(jīng)陪伴了我十多年：書(shū)，曾經(jīng)帶給我一種美的感受：也是書(shū)，讓我擺脫無(wú)趣乏味的生活，帶我在知識(shí)的天空中自由翱翔。書(shū)就像是一把鑰匙，帶給我無(wú)限的樂(lè)趣……
我讀過(guò)的書(shū)并不少，從小時(shí)候的《格林童話》，《安徒生童話》，到現(xiàn)在的《童年》，。讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)。但是，哪一本書(shū)才是我心中的那把鑰匙呢？
小時(shí)候，我喜歡玩，對(duì)書(shū)從來(lái)沒(méi)有什么興趣，更別談?dòng)惺裁撮e情逸致能靜下心來(lái)認(rèn)真看會(huì)兒書(shū)了。是那一本書(shū)，把我?guī)肓送捠澜纭獣?shū)的世界。我感謝它——《安徒生童話》。我喜歡讀它，喜歡和它交朋友。它好像很了解我內(nèi)心的世界似的，總是有很多我喜歡看的故事……《丑小鴨》讓我明白了美和丑的意義，不禁對(duì)丑小鴨很敬佩�！顿u(mài)火柴的小女孩》又讓我看到了一個(gè)截然不同的世界——悲慘，荒涼�？粗ビH人的小女孩在圣誕節(jié)的夜晚冒著嚴(yán)寒在街上賣(mài)火柴，仿佛身臨其境，不禁潸然淚下。書(shū)似乎能控制我似的，可以讓我哭，讓我笑，讓我歡樂(lè)，讓我悲傷。也許，這就是我心中的那把鑰匙吧？
我年紀(jì)稍大時(shí)，便也已經(jīng)明白了韓愈說(shuō)的：業(yè)精于勤，荒于嬉：行成于思，毀于隨。這句話了。不錯(cuò)的，看書(shū)的時(shí)間并不是很多的。為了爭(zhēng)取看書(shū)的時(shí)間，古代還有人利用“三上”來(lái)看書(shū)。更有人砸了墻壁，借鄰居家的光來(lái)看書(shū)。我是必然不能做到像他們這么勤奮的，這一點(diǎn)，我自己也深深知道。但是，我決不能放棄書(shū)！我心中有一個(gè)堅(jiān)定地信念：我要找到我心中的那把鑰匙！
年紀(jì)再大一點(diǎn)時(shí)，我迷上了讀書(shū)。我不再像囫圇吞棗那樣讀書(shū)
我對(duì)書(shū)簡(jiǎn)直就到了如癡如醉的境界了。讀的書(shū)多了，也就明白了讀書(shū)要做到“學(xué)”和“思”。就像孔子說(shuō)過(guò)的——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)和思是緊密聯(lián)系在一起的。讀書(shū)也要如此，才能悟出書(shū)中的道理。
我開(kāi)始看《童年》。讀了前面幾章，我便大概了解了書(shū)中的人物。明白了外祖父的殘暴，外祖母的仁慈。晚上，我也不禁想起了書(shū)里面的細(xì)節(jié)�！盀槭裁赐庾娓覆缓煤蒙�，安居樂(lè)業(yè)呢？”“為什么外祖母對(duì)誰(shuí)都這么寬容呢？”一連串的問(wèn)題讓我情不自禁的浮想聯(lián)翩……讀了書(shū)的后半部分，我深刻的認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的黑暗�！耙苍S這才是歸宿吧！”讀完整本書(shū)，我又想到了：這也許才是我心中的那把鑰匙吧？
現(xiàn)在，我懂了，每一本書(shū)都是一把鑰匙，它可以打開(kāi)不同的門(mén)。我慶幸，我發(fā)現(xiàn)了這一道理。書(shū)是我的朋友，也是所有人的朋友。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”從此，我要放開(kāi)翅膀在書(shū)的世界遨游！書(shū)，也許在不久的將來(lái)，我會(huì)對(duì)它有更深的理解吧？
【我和書(shū)的故事作文【熱】】相關(guān)文章：
我和書(shū)的故事英語(yǔ)作文03-26
我和書(shū)的故事作文60003-20
我和書(shū)本的故事作文03-15
我和書(shū)的故事的作文評(píng)語(yǔ)05-17
我和書(shū)的故事作文(15篇)03-30
我和書(shū)的故事作文(14篇)03-30
我和書(shū)的故事作文14篇03-29
我和書(shū)的故事作文(通用14篇)03-30
我和書(shū)的故事作文(集合14篇)03-30
我和書(shū)的故事作文合集14篇03-30