關(guān)于獎品的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于獎品的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于獎品的作文1
我在網(wǎng)上看到一個能學人說話的小鴨子,好玩極了!我想讓媽媽給我買一只?僧斘议_口提出來后,媽媽搖著頭,毫不猶豫的說:“不行!不能買!”我委屈的快哭了。這個媽媽好壞,我不喜歡她。
碰巧,姐姐打電話來了,我把數(shù)學考98分的好消息說給姐姐聽!安粫桑嫉倪@么好。”姐姐的聲音充滿驚訝和興奮。我的意的將聲音提高了八度:“對呀,我真的考了這么多分,沒騙你!薄澳悄阆胍裁椽勂纺兀克湍銈玩具好不好?”姐姐的話真像溫暖的春風,融化了我被媽媽凍僵的心。
我小聲的說:“我要一個能學人說話的小鴨子。網(wǎng)上有賣!薄皼]問題。包在我身上!苯憬悴患偎妓鳎斓卮饝。晚上,我興奮的睡不著覺,一直到凌晨,我還在傻笑,哈哈!媽媽一下子跳起來,問道:“有小偷嗎?”我笑得更猛了,臉上的肌肉都笑的抽搐起來。
過了幾天,我的小鴨子到了。我請媽媽幫我去拿,可是她斬釘截鐵的說:“不行,這半下午的,我很忙,晚上拿。”我的心急的像被螞蟻咬似的,但又有什么辦法呢,只能耐心的等待著。
一下午總算過去了,我也拿到了那來之不易的小鴨子。當我伸手摸它的那一刻,內(nèi)心猶如打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸,各種滋味齊聚心頭。
關(guān)于獎品的作文2
英語老師為了鼓勵大家用心學習,特設(shè)了記分獎勵規(guī)定。老師每月指定兩名同學,根據(jù)每個人的上課紀律、回答問題情況、聽寫成績、英語考試成績、課本劇表演情況統(tǒng)計分數(shù),每個月總評一次,前十名頒發(fā)獎品,后五名可是會受到處罰的,處罰的辦法就是通知家長,被家長知道,是不是很慘?
昨天老師告訴大家今天統(tǒng)計上個月的分數(shù),我盼望著英語課的到來。
盼望已“久”的英語課終于到了,老師抱著一疊筆記本走進了教室。果然不出所料,我的分數(shù)是班級第一名,而且高出第二名同學二十多分,是有史以來的最高分。老師給我們前十名的同學發(fā)了一本筆記本,并說前三名的同學會有獎狀,不過獎狀過幾天再頒發(fā)。我高興地從老師手里接過了小獎品。
最近真是越來越幸運了,真是“超級英語爽爽爽”!我暗暗祈禱以后都能這樣!
學習好像馬拉松賽跑一樣,貴在堅持和耐久。光是祈禱是沒有用的,還是靠自己努力吧。
努力,努力,再努力!
關(guān)于獎品的作文3
一個人的'生命中有很多的獎品,這些獎品會隨著時間的流逝像一杯甘醇的美酒讓人久久回味,但是有一些獨一無二的獎品伴隨著我們,我們卻往往忽視了他的存在。
小時候父親喜歡把我扛到他的肩頭上摘家門口楊桃樹的果子,他的肩膀很結(jié)實,我坐在上面一點兒也不害怕,我坐在父親肩膀上指揮他往前往后走,他也不停的指揮我摘這個摘那個,遇到高一點的父親就踮起腳來,我就使勁的伸手夠上面的又大又黃的楊桃,有時看見楊桃花開的特別燦爛我就會把花摘下來放在父親的頭上,說:“爸爸這樣真好看。”
楊桃放在嘴里冰涼冰涼的,甜甜的流進喉嚨里,讓人忍不住多吃幾個。后來我隨著母親來到另一個地方求學,有時嘴饞,就在附近的小店買楊桃解饞,但是這個味道遠遠不如我坐在父親肩頭上摘到的楊桃香甜。
有次放假,父親打電話問我什么時候回去,我嫌麻煩就說不回去了,父親在電話那頭就“嗯”的答應了,聽起來有點失落,后來妹妹打電話問我為什么不回家,我把和父親說的重新說了一遍給她聽,妹妹就說:“今年的臺風特別的大,爸說你放假要回家,擔心小楊桃經(jīng)不住臺風,就冒著大風打著手電筒給楊桃套上塑料袋,他說怕你回家吃不到新鮮的楊桃!
我愣住了,心好像被揪了一下,趕緊收好東西回家了。
剛進門父親愣住看著我說:“不是說不回家了嗎!蔽衣犃诉@句話突然覺得很難過,我看到家門口的楊桃結(jié)的又大又多就順手摘了一個說:“這不是想吃家里的楊桃就回來了嘛!备赣H笑著說獎勵我滿樹的楊桃。
父親你才是我生命中最好的獎品。
關(guān)于獎品的作文4
這個星期四,金老師說:“明天下午發(fā)獎品!痹捯粑绰洌绝f雀無聲的教室變成了一個鬧哄哄的菜市場,我的同桌吳小曼也激動地問我:“你有多少分了?”我在心里盤算著:我一共有103分,可以換一個80分的筆。 自從星期五中午開始,我心中有一種莫名的興奮感和說不出的喜悅感。終于激動人心的那一時刻到了,打過上課鈴之后,金老師拎著大包小包走進教室,問:“有誰達到20分以上的?快上來換獎品!” 話音剛落,幾個男生便喜滋滋地沖了上去換獎品,啊!獎品真多!有文具盒、尺子、水筆、本子、橡皮…… 幾個男生拿著獎品欣喜地回到自己的座位上,心滿意足地“研究”起自己的“戰(zhàn)果”,弄得我心里癢癢的。
由于我是第一次換獎品所以不知道該說什么,于是我膽怯地走到講臺上并斷斷續(xù)續(xù)地說:“老師,我…我有80分了,可…可以換東西了,我想換…換筆!崩蠋熉犖艺f完,摸著我的頭,微笑著拿起水筆盒說:“挑一只吧!蔽翌D時放松了心情,快樂地挑了一枝粉色的水筆,高興地回到自己的座位上。 現(xiàn)在想起來,發(fā)獎品的那天真是讓我難忘,各種情緒交錯來襲:興奮、喜悅、期待、膽怯、放松……
最重要的是這件事讓我明白:有付出終會有收獲。雖然筆到處都可以買到,但我始終覺得手中的這支筆最好。
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