關(guān)于高中的作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的高中的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中的作文 篇1
我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍�？墒�，我最想完成的一個(gè)愿望就是：當(dāng)一個(gè)全球最偉大的發(fā)明大王！
我想當(dāng)發(fā)明大王的原因是由于發(fā)明了新事物，既可以威風(fēng)八面，還可以造福人類，受眾人尊敬與愛戴。
在電燈發(fā)明以前，每到伸手不見五指的夜晚，人們只有點(diǎn)燃火把，燈籠，油燈……漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發(fā)生火災(zāi)。愛迪生發(fā)明的電燈不用擔(dān)心會(huì)被風(fēng)吹滅，會(huì)被雨澆熄，會(huì)被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開關(guān)，就滿室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來，電燈經(jīng)過人們的改進(jìn)，它的用途就更廣泛了：醫(yī)院用的無影燈，使醫(yī)生在做手術(shù)時(shí)更精確，給患者減少了危險(xiǎn)；街上閃爍的霓虹燈為咱們的生活增添了五彩繽紛的色彩；路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通……
我要成為發(fā)明大王的話，一定要從小開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我要利用所學(xué)的知識(shí)發(fā)明許多的東西。
首先，我要發(fā)明垃圾轉(zhuǎn)換器：它把垃圾吞進(jìn)肚子里后，能在短時(shí)間內(nèi)把垃圾變廢為寶，再排泄出來。變出來的化肥能讓植物生長得更快更美，咱們將生活在綠草如茵，樹木繁茂，鳥語花香的地方；變出來的玩具可以送給孤兒院的小孩子玩，讓他們不會(huì)感到孤單；變出來的圖畫可以裝扮教室，伙伴們更加快樂的學(xué)習(xí)……
其次，我要發(fā)明警察機(jī)器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我還要發(fā)明變色禮服，它可以隨意變色；發(fā)明空間轉(zhuǎn)換儀，它可以根據(jù)咱們的要求轉(zhuǎn)換房子的樣子……
大人們都說我聰明，愛動(dòng)腦筋，不過呢，沒有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點(diǎn)，我相信經(jīng)過我的努力，我的理想一定會(huì)成功是的，請(qǐng)大家拭目以待吧。
高中的作文 篇2
人生的矛盾有很多，每個(gè)矛盾都可能是人生的折點(diǎn)。解決矛盾對(duì)每個(gè)人來說都不是一件輕松的事。需要冷靜的頭腦，當(dāng)機(jī)立斷的魄力。
對(duì)于我，有時(shí)候，一句話可以成為我的矛盾。參加市鋼琴比賽，我告訴自己：結(jié)果不重要，過程才是自己想要的。后來，我得獎(jiǎng)了。于是，以后參加許多活動(dòng)，我都把這句“重在參與”的話掛在嘴邊。
而就在今天，朋友的一句話打破了我一直引以為傲的行事作風(fēng)�！白隽说氖�，沒有結(jié)果就等于沒做”這一句話，讓我重新思考“過程”與“結(jié)果”的問題。
結(jié)果重要？還是過程重要？比了又比，想了又想，好矛盾呀！后來我發(fā)現(xiàn)無論是過程和結(jié)果都是重要的。
結(jié)果有時(shí)很殘酷，所以我常自我安慰地把過程當(dāng)做成功的一種。這事我一直以來慣用的安慰方法。很多事，我不喜歡看那血淋淋的評(píng)判，因?yàn)榻Y(jié)果令人失望。過程卻相反，比起接過來，它更令人欣慰。久而久之，我淡忘了結(jié)果的存在，看到的是自己一步步走來的過程，那里面有許多值得回味的東西，過程更是一段難忘的永恒，它自發(fā)我下一個(gè)希望。
與過程不同的結(jié)果，我總覺得，它沒有一絲溫度，無論術(shù)成功還是失敗的結(jié)果。因?yàn)榻Y(jié)果在一種形式下，給人以無言的壓力。像是一座大山壓在人的身上，讓人吃力前行�？墒�，結(jié)果又是一個(gè)必要的評(píng)判，一份難得的肯定。它同樣可以引領(lǐng)我們走向下一個(gè)目標(biāo)。沒有了結(jié)果，也就沒有了過程。這樣看來，結(jié)果與過程就難分上下了。
那么，過程與結(jié)果，孰輕孰重呢？
冰心奶奶說過：“盡你最大的力量，去完成去做一件事，那么你就無悔了。”這句話我曾理解為，一件事最重要的是盡力的過程，因?yàn)樽约阂呀?jīng)盡力，已經(jīng)無悔了，結(jié)果也并不重要了。而今天朋友的一句話，卻使我恍然大悟。我知道之前我的理解是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫^程與結(jié)果其實(shí)同樣重要。因?yàn)�，盡力做到最好，，所以期待肯定的結(jié)果，分享了過程，得到了結(jié)果，才可以無悔。
那么，既然過程必須相伴著結(jié)果，結(jié)果又注定過程的得失，它們的輕重又怎能分清呢？其實(shí)，在學(xué)習(xí)生活中，我們與其把過程與結(jié)果來相比，倒不如少一份對(duì)結(jié)果的無奈，多一份對(duì)過程的享受。這樣少了失望而又多了希望，何樂而不為呢？
是的，矛盾需要冷靜的頭腦去思考，才可以想出更完美的解決方法。
高中的作文 篇3
九十三年歷盡滄桑，九十三年叱咤風(fēng)云；
九十三年輝煌行程，九十三年名揚(yáng)；
為了民族之獨(dú)立，為了人民之解放；
您歷盡曲折與坎坷，您飽嘗磨難與艱辛。
您以博大的胸懷和鋼鐵般的意志，
創(chuàng)立了千秋偉業(yè)；
您以甘甜的乳汁和大海般的深情，
哺育了中華兒女；
憶往昔：
我們唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，
伴著國際歌的旋律，
砸爛了日本法西斯，
****了蔣家王朝。
看今朝：我們唱著“東方紅”，
豪情滿懷走進(jìn)新時(shí)代，
自力更生，改革開放，
全面建設(shè)小康社會(huì)。
偉大、光榮、正確的黨��！
您是中華民族的希望，
您是中國人民的救星，
中國人民在您鮮紅的旗幟下，
昂首闊步，勇往直前；
華夏兒女在您駕馭的航船上，
披波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
高中的作文 篇4
池塘里的荷花又開了，清香彌漫著整個(gè)村莊。池岸邊種著幾株青柳，兩只黃鶯在枝頭休憩，其中一只稍大的、似乎年長的，正俯在另一只的耳邊小聲嘀咕著，不知講了什么，年幼的那一只顯得特別高興，便輕快地飛走了。忽得柳絲撥動(dòng)，遠(yuǎn)方的風(fēng)兒帶來了陣陣呢喃，時(shí)而低沉，時(shí)而悠揚(yáng)，飄游不定，如夢(mèng)如幻亦如真。是誰在我耳邊細(xì)語？是誰在輕叩我的心弦？
夏季的鄉(xiāng)下，縱使屋外四周有綠樹掩映，但到了夜晚還是酷熱難耐。躺在席上，如火辣辣般。窗外的蟬兒鬧個(gè)不停，惹人難以入睡。每每于此，爺爺便會(huì)停止卷煙草，拿出蒲扇在我床頭為我扇風(fēng)和趕蚊子。隨著爺爺雙手的擺動(dòng)，夾雜著淡淡荷香的涼風(fēng)，撲面而來，我貪婪地、大口大口地吮吸著，月光也趁機(jī)溜了進(jìn)來，撫摸著我全身，我們一起嬉戲歌舞。此時(shí)，我便會(huì)像個(gè)陀螺任意地在床上滾來、滾去，并蹬出小腳丫子去逗弄爺爺?shù)陌缀�，爺爺要是生氣了，也�?huì)“反擊”，順手就拿起扇把兒來撓我的腳心，引得我“咯咯”直笑。夜深了，我也稍靜了些，但爺爺仍搖著小扇，嘴里還會(huì)吟一些詩句，“翟羽舊傳名，蒲葵價(jià)不輕”或是“為愛紅芳滿砌階，教人扇上畫將來”……不過那時(shí)甚小，也全然不懂；何況當(dāng)時(shí)在半睡之中，就更是云里霧里了。現(xiàn)在回想起來，只記得那時(shí)總有一只粗大粗糙的手在我的臉上輕撫，也就覺得那只是老人無所謂的呢喃罷了。
白云蒼狗，歲月荏苒。老人的身體不知是何時(shí)起不行了，隔三差五就生病，不是感冒就是咳嗽，從此，老人便很少下床了。這次該是我為他搖扇驅(qū)蚊了，往事依稀，似乎還是那個(gè)夏天，只是屋外的蟬兒少叫了，荷香沒了，月光也不來了。
我扶老人靠在枕頭上，在一旁輕搖著蒲扇，聽老人述說過去的故事，他講兩下便又咳了起來或要喘幾口大氣，而我則擔(dān)心地要命，急忙放下扇子扶住老人的肩膀輕輕拍拍他的背，再勸他喝一口熱茶。他卻總很倔強(qiáng)像個(gè)小孩子，笑著說：“我沒事，身體硬朗著呢”。說著便躺了下去，又講了起來：“從前呀，我們村里幾十號(hào)人一起在田里插秧，半晌子下來都說累，就我沒事……”小扇輕搖間，白胡子聽得可來勁了，跟著抖動(dòng)起來，將我往那段艱難的革命歲月里拉。不一會(huì)兒，話輕了，老人快入睡了；漸漸的也就聽不清什么了，最后只剩下期期艾艾的呢喃了。
去年，爺爺?shù)牟「鼌柡α诵�，但誰也沒想到會(huì)那么嚴(yán)重。父親說我學(xué)業(yè)要緊，他和母親且先回去看看，待爺爺?shù)牟∏橛兴棉D(zhuǎn)，再讓我回去。我沒開口說什么，心里似乎默許了。
誰曾想，一個(gè)猶如晴天霹靂的消息傳了來，爺爺他，去了！怎么會(huì)？我的腦袋里成了一片空白，只仿佛記得昨天我還為他在扇風(fēng)呢。電話里哥哥說爺爺在臨咽氣前還念叨我的名字，雖然聽不大清，但卻依稀可辨，還說怎么不見我。聽到這，我再也聽不下去了，這字字都像針錐深深插進(jìn)我的心窩，一股欲哭無淚之情油然而生。歲月，你淹沒了我身邊最親的一個(gè)人��！眼前浮現(xiàn)出爺爺臨去時(shí)的光景——他保留著最后一口氣息，掙扎著從床頭爬起向深邃的黑屋里望去，摸索著我的身影，得到的卻只是一片茫茫，剩下的卻是無盡的遺憾與悲哀。那道目光就像犀利的鋼劍和猛勁的閃電，掠過我的腦海。耳邊縈繞著爺爺在病床的聲聲呼喚，低沉而悠揚(yáng)，此時(shí)，我不在覺得那是無所謂的呢喃，而是支撐我前進(jìn)最厚實(shí)的盾牌。
隔了這么久，當(dāng)我在回到老屋見爺爺床頭還放著那把蒲扇，模樣別無二般；只是，爺爺你在哪里呀？哪怕能聽見幾聲你的呢喃我也心滿意足了啊。我踱步來到窗前，啟窗而觀，屋外池岸邊種著幾株青柳，兩只黃鶯在枝頭休憩，池中滿目荷花盡開顏，荷香又彌漫了整個(gè)小屋，縱使身處白晝，但心中的月光已悄悄沿著白云流了下來。
高中的作文 篇5
星光只有跨越千萬光年，穿透層層塵埃，才能成就燦爛的夜空，鳳凰只有忍受高溫炙烤，不屈烈火炎炎，才能造就磐涅的神話。艱難困苦，玉汝于成。人生亦是如此，唯有艱辛困苦的逆境，才能造就堅(jiān)韌不拔的人才。
逆境時(shí)成長的必修課。人生如一條漫漫長路，而行走的過程卻有時(shí)順暢有時(shí)困苦，風(fēng)和日麗會(huì)使你的精神放松，鳥語花香會(huì)使你的心智迷蒙，唯有那埋伏在路底的陷阱才會(huì)使你猛然驚醒，走出燈紅酒綠的浮華，在一次次的挫折與失敗中蛻變升華，走向成熟。年幼登基的康熙身處鰲拜篡權(quán)的困境中，憑借自己一次又一次的不懈努力，最終定罪鰲拜，成就了一代明君。自幼家境貧寒的'歐陽修克服了重重艱難，以蘆桿為筆，以沙地作紙，勤奮學(xué)習(xí)，最終成長為一代文豪。
逆境是強(qiáng)者與弱者的分水嶺。每一個(gè)人都如同一條潺潺流動(dòng)的小溪，向大海的方向一路疾馳。逆境則如同一塊巍峨的巖石，橫亙?cè)谙斑M(jìn)的道路上。屬于弱者的水流一旦撞見橫亙的巖石，便會(huì)停滯不前，瑟縮原地，而屬于強(qiáng)者的水流則會(huì)在經(jīng)受重重阻礙后奮起激進(jìn)，水滴石穿，在堅(jiān)硬的巖石上開辟一條成功的通道，向著大海的方向繼續(xù)行進(jìn)。音樂巨人貝多芬正值事業(yè)巔峰之際，卻被命運(yùn)的大手殘忍地奪去聽力，但他沒有放棄，卻在一次次不斷地奮勇超越中實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
逆境是通向成功的金鑰匙�！肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！比松谑廊缫粔K未加雕琢的璞玉，與生俱來的生澀棱角掩蓋了我們本身的光芒，只有經(jīng)受挫折，走出逆境，我們身上的棱角才能被逐漸的磨去，從而煥發(fā)出新的光芒。司馬遷忍受著殘酷的宮刑，堅(jiān)守自己的意志，從而寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。大海若無礁石，便激不起澎湃的海浪，天空若無烏云，便撞不出滋潤的春雨，人生若無逆境，便成就不了輝煌的生命。
高中的作文 篇6
英子許多天未來上課，不過也真是難為她了，她家與學(xué)校距五十里，要翻過一個(gè)小山頭，而她才8歲……唉!無論如何今晚我一定要去看看。
下了課，我急急把孩子們送出了學(xué)校，關(guān)上顫巍巍的木柵欄，向英子家走去。
貧瘠的土地啊!多少里才能見一眼綠色，時(shí)不時(shí)揚(yáng)起的一陣黃沙直吹進(jìn)我的眼睛……打小患有輕度抑郁癥的我?guī)煼兑划厴I(yè)就被分到了這座窮鄉(xiāng)僻壤的學(xué)校，求爹爹告奶奶一番后，仍無作用，為什么?后臺(tái)不硬唄。這是怎樣的一個(gè)村莊啊!每當(dāng)太陽落山時(shí)，我的心就一陣荒涼，沒有電的黑夜，獨(dú)自早早爬上床，蜷縮在冰冷的被窩，眼淚不止……
這條路越走越艱難，不過，山頭就要翻過了，可是一想到晚上得一個(gè)人回來，心中就打顫，一陣陣的后悔。
終于看見幾戶人家了。打聽到英子家后，我就徑直去了。
三間破破的草房，不大的院子被泥巴圈了起來，院內(nèi)的一棵小樹上掛了幾條曬干了的蘿卜，屋檐下掛著一些扎成串的玉米，其余就看不到什么了。
英子正在窗前，伏在一張四條腿都不是同一種板凳腿的凳子上。我輕輕走過去，她正在畫畫，手里的小鉛筆頭與兩拇指幾乎全部貼在了那張不知哪來的皺巴巴的紙上。印象中英子是愛畫畫的，她經(jīng)常一個(gè)人一下課就蹲在教室外面的土地上畫畫，用指尖，卻不許人擦。
那間小屋陰冷陰冷的，不大的風(fēng)也似乎可以將其掀倒。英子畫一畫，停一停，呵一呵手。猛然間，她發(fā)現(xiàn)了我，不自然地笑笑，這時(shí)從另一屋傳來一陣咳嗽聲，接著英子便跑了出去。桌上的畫隨著她風(fēng)一般的身影落在了地上。
過了一會(huì)兒，她回來了，看我正在看她的畫畫，很不好意思，“老師，俺娘這幾天生病，所以……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，問：“這是你畫的?”她點(diǎn)點(diǎn)頭�！斑@太陽應(yīng)該是紅的，”“俺知道，但俺沒錢買……”“可俺娘說了，只要俺心中太陽是紅的就可以了�！闭f著，她舉起畫，對(duì)我說：“俺要拿到娘屋里去，她好幾天未曬太陽了，俺要讓她感受陽光�！蔽彝e著畫一蹦一跳地消失在我視野，忽然我不再覺得這屋冷了，因?yàn)橛幸豢|陽光正透過窗戶落在我的臉旁。
告別英子后，我獨(dú)自上路，夜幕已來臨了。但奇怪的是，我一點(diǎn)也不怕，那縷照在我心頭的陽光永遠(yuǎn)保護(hù)著我，愛護(hù)著我。
我將在這條鄉(xiāng)路上走多久……
我心中的陽光……
高中的作文 篇7
書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯；書，是哺育心靈的母乳，是啟迪智慧的鑰匙；書，是引領(lǐng)航班的指明燈；書，伴我走進(jìn)理想殿堂。
有一本書——童心
有一本書，里面有活潑可愛的杜真子，有調(diào)皮搗亂卻又充滿愛心的四個(gè)“壞小子”，還有一只會(huì)笑且充滿智慧與思想的笑貓，還有……。這是楊紅櫻阿姨寫的書中活靈活現(xiàn)的人物，《笑貓日記系列》、《淘氣包馬小跳系列》等等。他們身上發(fā)生的故事，都是那么親切與真實(shí)。萬年龜能夠聞出“壞小子”身上的孩子味，難道我們不應(yīng)該讓自己也充滿童心，讓自己的心靈也單純起來，讓自己身上也充滿孩子味嗎！一只小猴子都有變成“人”的想法，難道我們不應(yīng)該也樹立遠(yuǎn)大的理想，并且努力用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它嗎！“壞小子們”在笑貓的帶領(lǐng)下，救出了一支誤吃老鼠藥而中毒的名為“帥仔”的牧羊犬，難道我們不應(yīng)該也充滿愛心，對(duì)世間萬物都充滿慈悲之情，主動(dòng)幫助需要我們幫助的一切生靈嗎！“資格貓們”對(duì)笑貓能笑一直耿耿于懷，他們甚至都不和笑貓交朋友，而笑貓卻一直保持自己的性格，難道我們不應(yīng)該也牢牢把握住自己的個(gè)性，不論別人如何評(píng)價(jià)，只要自己過得快快樂樂就行了嗎！
有一本書——奇幻
有一本書，里面有可愛的家養(yǎng)小精靈，有能噴出火焰的火龍，有身著神秘隱身衣且作惡多端的“伏地魔”，有邪惡恐怖、死心塌地為伏地魔效命的“食死徒”，更有數(shù)次死里逃生，最終打敗了“神秘人”伏地魔的英雄——哈利波特和他的朋友赫敏、格蘭杰、羅恩等等。一次次的冒險(xiǎn)，伴隨著曾經(jīng)的“魔法鐵三角”長大了，他們完成了鄧布利多教授的任務(wù)，找到了伏地魔的魂器，并且摧毀了他們。在最后的決戰(zhàn)中，魔法師們面對(duì)伏地魔沒有絲毫的畏懼，他們勇敢的面對(duì)，勇敢的抵抗，最終戰(zhàn)勝了伏地魔，使魔法世界又充滿了和平與歡樂。19年后，在過往車站的站臺(tái)上，他們與孩子們告別，目送霍格沃茨特別列車離開。這是一個(gè)奇幻的魔法世界，不知有多少孩子所向往的地方。j·k羅琳充滿幻想的故事引人入勝，仿佛這是一個(gè)實(shí)際存在的東西——魔法，霍格沃茨。正如我們現(xiàn)在，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)所有的困難，要有一顆正義的心，要善于想象，學(xué)會(huì)幻想，讓想象的翅膀帶領(lǐng)著我們奇幻的思緒飛翔。
有一本書——堅(jiān)毅
有一本書，鼓舞人的斗志，激勵(lì)人的精神——《鋼鐵是怎樣煉成的》�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這本書描寫的是主人公保爾·柯察金如何從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代的懵懂少年，成長為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。這本書曾影響了無數(shù)的人，也曾帶領(lǐng)無數(shù)人走出困境，而原因只有一個(gè)，那就是這是一個(gè)真實(shí)存在的勵(lì)志故事。保爾身世的坎坷是作者的縮影，因而它才會(huì)顯得如此真實(shí)、感人。保爾艱難的成長，懷著一腔熱血；他輝煌的生命，懷著滿腔怒火。在戰(zhàn)爭(zhēng)面前他信念堅(jiān)定、意志剛強(qiáng)；在困難面前他百折不撓、奮斗到底；在疾病面前他毫不畏懼，他擁有共青團(tuán)團(tuán)員的一切優(yōu)良品質(zhì)，由于他熱愛國家，熱愛組織，熱愛生活。在保爾面前，一切形容詞都顯得蒼白無力，書中保爾命運(yùn)的坎坷和他驚人的毅力都深深地將我吸引，使我的心靈得到震撼，情感得到升華，境界得到提升。
閱讀紅色經(jīng)典，樹立崇高理想。讓我們一同在書的陪伴下步入理想的殿堂，找到屬于自己的那片書的海洋吧！
高中的作文 篇8
我的童年是在農(nóng)村度過的，經(jīng)濟(jì)比較的落后，但也正因如此，家鄉(xiāng)的天空一直很明朗，偶爾有一兩只悠閑地鳥兒飛過，剩下的便是那隨風(fēng)飄蕩的云了。
莊稼人和自然的關(guān)系是很親密的，云更是不用說的：火燒烏云蓋，大雨來得快，天上鯉魚斑，曬谷不用翻。這些都是先人總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。時(shí)常會(huì)看見父親在夕陽下對(duì)著遠(yuǎn)方眺望，那時(shí)候電視都還沒普及，沒有天氣預(yù)報(bào)，只好通過看云來辨別第二天的天氣。云帶給莊稼人很多幫助，然而對(duì)于我來說白云更像是一個(gè)的玩具，只是它不可能拿在手上玩耍。
鄉(xiāng)下的孩子都是簡(jiǎn)單的，到處跑著玩累了就往草地一躺看著天上的云，作文也不是為了悟什么道，僅僅是為了好玩，懷著逛動(dòng)物園的心情看完獅子看駱駝，看完駱駝看白馬。調(diào)皮搗蛋的孩子突然有了耐心，好像成了幽靜的詩人，這樣很好，因?yàn)楹芏鄤?dòng)物我們見都沒見過，卻因?yàn)榘自频娘h移而認(rèn)識(shí)了，白云對(duì)于小時(shí)候的我來說更是啟蒙和科普的工具。
當(dāng)然更奇妙的或許不是動(dòng)物，而是那變化，在微風(fēng)的吹拂下，四五分鐘的靜態(tài)足以破壞一匹駱駝的造型，可我們并不著急，我們有充足的時(shí)間讓思想在云上馳騁，想象力有充分的發(fā)揮空間。突然間就變得像馬了，一匹駱駝怎么會(huì)平白無故地變成白馬呢？可所有眼睛都見證了這個(gè)事實(shí)，越看越像，最后的的確確是一匹白馬了。
春天和冬天的云總是連綿的，常常是一連十天半個(gè)月都沒有一個(gè)好天氣，可倒也不下雨，仿佛會(huì)一直這么陰下去，再也不會(huì)晴了；卻又隨時(shí)都有晴朗的可能。偶爾滴幾滴雨水下來，不一會(huì)兒友停住了，天邊出現(xiàn)一片澄藍(lán)，好似要結(jié)束這連綿不斷的陰天了，忽然間又陰了下來，連太陽都沒來得及從云層中探出頭來。當(dāng)云積累的夠厚的時(shí)候，便要下起雨來。所謂春雨連綿，倒也樂壞了莊稼。
夏天就不一樣了，天上總是過于晴朗，時(shí)常是萬里無云，正如《詩經(jīng)》中所說七月流火，都流火了，哪來的云呢？就算有云，那也是遇上了暴雨，烏云密布的，一點(diǎn)空隙都沒有，突然就電閃雷鳴，隨后便是大雨，真是兇猛的可以，風(fēng)馳電掣，仿佛從高山上傾瀉下來一般，紛至沓來，洗去陽光，洗去云霧，將人世間的喜怒哀樂都沖到大海中去，白浪一翻，便什么渣滓也看不到了。夏日悶熱的焦躁也在此得到平復(fù)，也還了大地本應(yīng)有的面目。而秋天的天總是很高遠(yuǎn)，云也會(huì)給人一種遙不可及的感覺，天上的情況發(fā)生了奇妙的變化，總體上說，一片湛藍(lán)，但是，在局部，常常堆積起一大堆一大堆的云朵來。因?yàn)闆]有風(fēng)，那些一大堆一大堆的云朵幾乎就不動(dòng)，或者說靜中有動(dòng)，它們孤零零的，飄浮在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的背景上。
突然想起“白云蒼狗”這個(gè)詞，杜甫為他的友人辯解，不知他是看見了怎樣的云才能寫出天上浮云似白衣，斯須改變?nèi)缟n狗這樣的詩句，他是不是透過天上的云看到了上蒼呢？或許在那一剎那，他看到了人間的真相，看到了人生的短暫和不確定性，他一下子就明白了，并由此獲得了生命里的淡定與從容。
現(xiàn)在的人卻都愛用浮云去比喻那些飄渺無用的東西，神馬都是浮云，然而他們只知道浮云的虛幻，卻不知道浮云的奇妙。其實(shí)云要比那些東西奇妙的多了，就看你是否有那樣的生活經(jīng)歷，是否有耐心去遙望天上那朵云，全在你自己罷了。
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