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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)快樂作文

【精華】學(xué)習(xí)快樂作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)快樂作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】學(xué)習(xí)快樂作文五篇

學(xué)習(xí)快樂作文 篇1

  小兔子走出房門,望了望天空,皺了皺眉頭,嘆了一口氣:“唉,為什么我總是不能得到快樂呢?”她眼看著門前快樂流淌的小溪,枝頭快樂歌唱的麻雀,花叢間快樂起舞的蝴蝶,她再也沉不住氣了,決心走遍天涯海角,定要找到快樂。

  小兔子收拾起了包袱,給母親留了告別信,離開了家。

  小兔子沿著小溪走著,幾只翠綠色的蟋蟀蹦跳著路過小兔子身邊,小兔子急忙跑過去詢問:“蟋蟀哥哥,請問你們知道快樂在哪里嗎?”蟋蟀笑得捂著肚子,說道:“我們的快樂就是在草叢里自由蹦跳。”說著,蟋蟀們蹦跳著離開了。小兔子感到失望,又繼續(xù)往前走去。

  天空中的烏云像是一縷煙,在空中飄動,遮擋住了太陽,走了一天的路,疲勞的小兔子走到了小熊的家門外,她敲開小熊的家門,請求借宿一晚,小熊微笑著答應(yīng)了。小兔子坐在木凳上,呆呆地望著地板,小熊走到她的身邊,問道:“你怎么這么傷心,為什么獨自離開了家呢?”小兔子想了想,問道:“請問,你知道快樂在哪里嗎?我好想找到它!毙⌒苄α诵,拉著小兔子來到了一個彩色的小屋子里,里面有很多零食和玩具,小兔子頓時忘記了自我,“哇”地一聲大叫了起來,“我從來沒有見過這么多好玩的,好吃的!闭f著,小兔子和小熊在這個小屋子里享受了一個晚上,直到早上都笑得沒有合攏嘴。

  到了與小熊分別的時候,小兔子又是愁眉苦臉的,她說要繼續(xù)去尋找快樂,小熊卻是依然微笑,因為她相信小兔子終會回來。

  小兔子獨自一個人跨過了一座座高山,一片片田野,她為見不到小熊而感到難過,為不能與小熊一同玩耍而感到難過,為不能重度美好時光而感到難過。

  很快,冬天來了,雪花小心翼翼地棲息在枝干上,小兔子冷得打著寒顫,她坐在一棵樹下,她想起了和小熊在一起的快樂時光,頓時她感到溫暖了起來,她踩著“吱吱”的白雪,趕回去找小熊。

  這一天正是圣誕節(jié),小兔子又見到了小熊,她開心的對小熊說:“我找到了,我找到我一直在尋找的快樂了!”小熊疑惑地望著小兔子。這次,小兔子拉起小熊的手,帶她來到一片田野,“原來快樂就是和自己的朋友無憂無慮的在一起玩耍!”小熊欣慰地笑了。這晚,她們一起享受著快樂的滋潤。

  快樂無處不在,其實,小兔子已經(jīng)尋找到了屬于自己的快樂,可是當(dāng)她要與這份快樂告別的時候,快樂又離她而去?鞓返臅r光永遠會留在記憶里,只要去回憶,去享受,去珍惜,快樂由自己操控。

  從前,有一個國王,他每天都過得不快樂。他想知道別人是否也和他一樣,整天悶悶不樂。

  于是國王去問他的一個大臣:“你每天都過得十分快樂嗎?”大臣回答國王:“是的,我每天都過得非?鞓贰!薄澳悄銥槭裁炊鞓纺兀俊贝蟪祭^續(xù)回答:“我快樂是因為我慶幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫,吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的,有穿的,有住的,生活已經(jīng)給了我幸福,我不再奢求什么,我為自己的幸福生活而快樂!眹趼犃怂妓髦。

  國王又去問一個窮苦的農(nóng)夫:“你活得快樂嗎?”農(nóng)夫笑著回答:“陛下,我活得很快樂。”國王接著問:“你每天都可能吃不飽飯,怎么還會快樂呢?”“因為我生活得很充實。而且我不象那些盲人們,看不見這美麗的世界,黑暗一直伴隨著他們。我很健康,我為我有個健康的身體而快樂!眹跛贫嵌狞c了點頭。

  國王又來到了一個生命家中。他對盲人的生活深感同情:“唉,可憐的盲人,你每天都面臨著黑暗,一定很憂郁吧!薄安唬鹁吹膰醣菹,我很快樂!泵と擞梦⑷醯穆曇粽f道。盲人的回答使國王大吃一驚,他疑惑地問;“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂;貧窮的農(nóng)夫為自己擁有著健康的身體而快樂;而你,又擁有著什么呢?”“生命”盲人堅定的回答,“上帝對我還是很好的,因為他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之癥的人一樣,整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼,我活在了這個世上。”

  國王聽了盲人的一番話,恍然大悟:“原來快樂如此簡單,只要你珍惜所擁有的,滿足所擁有的,快樂無處不在!睆拇艘院,國王每天都過得很快樂了。

  朋友們,讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂吧!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇2

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,我們要學(xué)會生活,學(xué)會做人,學(xué)人求知。于我而言,能在鄧中學(xué)習(xí)是一件十分快樂的事情。學(xué)校的目標(biāo)是把我們培養(yǎng)一個德智體美勞全面發(fā)展的人,在這里,綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)濃郁,老師為我們保駕護航,父母是我們最堅實的后盾,我無絲毫憂慮,我每天只需做我最愿意做的事情——讀書學(xué)習(xí)。我實在想不到,這世界上還有比學(xué)習(xí)更快樂的事情嗎?

  每天清晨鈴聲響起,我睜開眼睛,面帶微笑,“一日之計在于晨”,我不想賴在床上,我要趕緊回到教室捧起書本大聲朗讀,記好那生澀的字詞;我期待著新課堂的開始,在老師的引導(dǎo)下,我與組員們又可以化身那最快樂、自由的魚兒,在知識的海洋中暢游!跑完操以后,我又可以奔去圖書館那寧靜一隅,捧起一本好書細細閱讀,忘卻一切,讓思緒漸入書中。我們級的優(yōu)秀學(xué)生代表朱煒杏同學(xué)曾呼吁同學(xué)們:“不為名不為利,只為讀書而讀書!”這引起了我強烈的共鳴!古人曰:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書教會我許多做人道理,讓我樂此不疲。對我而言,當(dāng)夜幕降臨,能有青燈下的幾摞書卷相伴便是我心底之所往,人生之快事。

  在班上偶爾會聽到這樣的一些牢騷:“好煩啊”,“學(xué)習(xí)好無聊”,“我不想學(xué)了……”倘若你循聲望去,看到的便是有人把臉貼在桌子上,好一副不耐煩的表情。你去問他,你的目標(biāo)是什么呢?他可能自己都答不上來。以前,我的學(xué)習(xí)也是毫無目標(biāo)可言,每天得過且過。然而,在一次次考試落敗中我的名次被擠到了班級的后面,自尊心受挫的我開始反問自己,我真的就比別人差嗎?不!我要證明自己!我開始爭分多秒學(xué)習(xí),化被動為主動,慢慢地,我趕超了上去并處于班中前列!現(xiàn)在,你要我一天不抽點時間來看點書我還真的不習(xí)慣呢!學(xué)習(xí)竟讓我如癡如醉,這是我始料未及的。我恍然大悟,學(xué)習(xí)帶來的快樂是真正觸及靈魂的快樂,唯有學(xué)習(xí)令我的內(nèi)心感到無比的充盈與溫潤。游戲人生終究是聊以慰藉,虛度光陰罷了。

  學(xué)習(xí)豐富人生,學(xué)習(xí)改變命運,學(xué)習(xí)讓我走向成功。周總理說:活到老,學(xué)到老。作為學(xué)生,我除了學(xué)好課本的知識,我還會去學(xué)習(xí)如何做人做事,品味不同的快樂:學(xué)習(xí)禮貌待人,向身邊人報以微笑,我自己內(nèi)心也會春暖花開;學(xué)習(xí)感恩老師,偷偷地在老師桌面上放上一盒潤喉糖,我能想像到老師驚訝過后露出的幸福表情;學(xué)習(xí)為他人默默付出,當(dāng)別人成功時,我才發(fā)現(xiàn),有種快樂是建立在別人快樂的基礎(chǔ)上……

  親愛的同學(xué)們,你還覺得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情嗎?來吧,只要你和我一樣堅持不懈地努力尋找學(xué)習(xí)的樂趣,你也一定會愛上學(xué)習(xí)并樂于學(xué)習(xí)的。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇3

  當(dāng)歲月剛剛扯開我的生活,我總喜歡躲在媽媽的懷抱里,聽著媽媽的搖籃曲,“咯咯”地笑著。之后,便一點點安靜地進入了一個美好的世界。

  不知不覺地,我長大了,走進了校園。三毛說:“人生最深、最平和的快樂,就是靜觀天地與人生,慢慢品味出它的和諧與美!膘o下心來,翻開書本,那些沉積的書香一點點溢滿房間,那些塵封的快樂一點點打開。學(xué)習(xí)其實很快樂……

  曾經(jīng)覺得,被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積起來的生活是不快樂的;曾經(jīng)覺得,生活中的快樂已隨著一張張稿子被扔進了廢紙簍里。彷徨中,想起了一句話:“給我一個理由,我可以再相信一次塵世,可以義無反顧地擁抱這座荒涼的城市!

  我在認(rèn)真地尋找一個理由,讓生活快樂的理由。于是,我不再苦惱,不再埋怨,我靜靜地翻開書本,每一頁都用心寫得工工整整,每一道題都用腦分析得透徹清晰。休息時,才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖濕透了,緊貼著手腕,額頭上的汗珠不再讓我覺得燥熱。一陣清風(fēng)吹來,讓我一點點沉浸在仿佛虛無的世界中。那種因平靜而覺得充實的心情,原來才是生活的所在。

  在一陣繁忙后,驀然回首,望著親切可愛的.同學(xué)在那里默默地寫作業(yè),周圍鴉雀無聲,一股莫名激動的心潮涌上心頭,我向窗外遠眺,一群低年級的小學(xué)生在操場上嬉戲玩耍,我心曠神怡。

  倏忽間,我小學(xué)畢業(yè)了,以全班第二名升入初中。古人詩贊“人生四喜”曰:“久旱逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜,金榜題名時!蔽蚁驳萌松谒南玻依潇o地抑制住心中的喜悅,視其如初,我明白,只要讓自己的生活變得充實,那就是快樂。

  想起畢淑敏說過:“人生是沒有意義的,但你必須賦予她一個意義!彼诿鎸χ錾缴系陌}皚白雪,悟到了人生的真諦。而我在每天平凡而忙碌的學(xué)習(xí)中,找到了生活甚至人生的意義:一心一意,扎扎實實完成自己的任務(wù)。我在充實中平靜下來,這種沉靜空曠的心境會讓人的心靈感到和諧。

  我們的生活是豐富的,多彩的書本,幻變的試卷伴隨著我們。這些書與試卷化作一條結(jié)實而又堅固的路,這條路愈走愈寬廣,愈走愈平坦。書中的每一個字,仿佛都是筆下綻開的花朵,開在人生道路上的花朵,永不凋零!我仿佛看見,心中冰封已久的夢想,綻開在花靨的深處。我知道我在走一條很美的路……

  學(xué)習(xí),使我更加快樂!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇4

  自從上了五年級,迎接我們的便是沒完沒了的學(xué)習(xí)和做也做不完的作業(yè),快樂學(xué)習(xí)心曲。從此,我門失去了昨天的歡笑和自由,整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。

  有一次,我又疲憊不堪地倒在那盼望已久的小床上,漸漸的進入了夢鄉(xiāng)…那是一個晴朗的日子,小鳥在樹枝上唱著悅耳動聽的歌,艷麗的花兒、脆綠的小草在晨風(fēng)中翩翩起舞,仿佛在向我招手致意呢!這時的我,喘著一條漂亮的連衣裙,背上移至秦橋的小挎包,快快樂樂的本相自己的學(xué)校-----夢幻學(xué)校。

  剛到那兒,上課鈴便響了。這節(jié)了是語文課。我和同學(xué)圍成一個小圓圈,老師在中間,大家都聚精會神地看著電子黑板上顯示的圖像。那一段段優(yōu)美的文字,一幅幅五彩的圖畫,把我們帶入了知識的殿堂。當(dāng)老師提問時,我們就用“擊鼓傳花”的方式來回答。如果被傳到的同學(xué)回答不出來,贏來的不是嚴(yán)厲的責(zé)備,而是一張慈祥的面孔和一些溫暖和鼓勵的笑語。枯燥的學(xué)習(xí)放到快樂的游戲中來可真好!我高興地笑了。沒想到這一笑,就笑醒了。我想:要是這個夢成為現(xiàn)實就好啦!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇5

  自從我上一年級之后,我才真真正正的開始成長起來。以前學(xué)前班學(xué)過的東西都沒有現(xiàn)在學(xué)的東西珍貴。

  學(xué)習(xí)中雖然有許多煩惱和挫折,但學(xué)習(xí)中也帶有快樂:在一次語文課上,我?guī)缀醺緵]有把周老師講的知識和內(nèi)容記在心上,我一直無精打采地看著語文書,直到這節(jié)課結(jié)束,我又像另一個人似的換了一種性格,像一只剛從籠子里放出來的小老鼠一樣地跑出了教室,在走廊上左看右看,看看有沒有我想要玩的游戲……。又是在一堂語文課中,突然,我發(fā)現(xiàn)周老師今天講的關(guān)于景色的一篇課文,名叫《荷花》。老師告訴我們作者從中寫出的美和自我陶醉的一種美,作者還把自己當(dāng)成一朵美麗的荷花,和蜻蜓、`魚兒交談……老師講得繪聲繪色,讓我并沒有感到課上的像以前那么無聊,并且還很有趣,還讓我們知道了許多寫作文的秘訣,從這節(jié)課開始我就漸漸地開始認(rèn)真地聽講了。

  我記得還有一件事使我更明確“學(xué)習(xí)中帶有快樂”的含義:我上課不愛舉手,因為我心里會特別緊張,害怕萬一自己答錯了老師和同學(xué)們會笑話我。記得事情也是在上語文課的時候,我舉手發(fā)言了,我讀錯了一個音,同學(xué)們并沒有笑話我,老師還幫我訂正音準(zhǔn)。那是我四年級舉手最難忘的一次,之所以難忘是因為這次證實媽媽并沒有騙我,老師也沒有騙我。她們說:你答錯了,同學(xué)們并不會笑話你的,F(xiàn)在我知道她們都說對了,而且你答錯了老師并不會笑話你,還會訂正你的錯誤,讓你從中得到鍛煉,使所學(xué)的知識更加牢固。慢慢地我就不象從前那樣害怕舉手發(fā)言了。從這里我也體會到了“學(xué)習(xí)中帶有快樂”的含義。

  在一次數(shù)學(xué)競賽中我獲得了三等獎,有點驕傲了,可畢竟人外有人,天外有天?隙〞斜任液玫膶W(xué)生,再說,我獲得的又不是一等獎。但是,老師讓我來比賽,肯定是很信任我,我不能辜負老師對我的期望,當(dāng)然別的同學(xué)也不能。不過,這次的數(shù)學(xué)競賽讓我很快樂,讓我也從中感受到“學(xué)習(xí)中帶有快樂”

  這兩件事情在別人的眼里根本一點都不起眼,但在我心里卻是一件“無價之寶”。

  然而,在我學(xué)習(xí)中,我有門科不好的,例如:科學(xué),數(shù)學(xué),美術(shù),英語等。當(dāng)然,我也有門科好的,比如:語文,音樂,電腦等。門科最不好的我認(rèn)為就是數(shù)學(xué)了,每次我考試的時候,之所以答錯了都是因為我太粗心了,寫完題目不知道檢查。門科最好的我認(rèn)為是語文,每次考試我覺得考得都算好了,分?jǐn)?shù)都在80分以上了!

  不過,學(xué)習(xí)不是靠嘴說的,是靠實際行動來證明給大家看的,再說,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,不是給別人學(xué)的。所以,從小就要好好學(xué)習(xí)!

  每個人在學(xué)習(xí)中都有不開心不快樂的事,也有學(xué)習(xí)上的壓力和煩惱,但學(xué)習(xí)中也有帶有快樂。∥蚁矚g現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,我會努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識。

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