四年級(jí)作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
雪芹先生借賈寶玉之口說(shuō)：“女兒是水做的骨肉。”將女兒比作水，是因?yàn)樗侨赵律酱佬阒畾馑凇?/p>
中國(guó)的瑰寶，無(wú)疑是山水畫(huà)。山水山水，水當(dāng)然必不可少�？茨菂擦掷镤蠕鹊那迦�，那山峰頂匯聚的細(xì)流，那石縫間涌出的地下水，都是山石流動(dòng)的靈魂。畫(huà)軸上，霧氣繚繞山間，順山勢(shì)而瀉的白練，都是水最輕盈的靈動(dòng)，是山的生命。缺了水，山也就沒(méi)了靈氣，山水畫(huà)也沒(méi)了意義。
萬(wàn)物生長(zhǎng)都必須依靠著水。是水的滋潤(rùn)，讓種子頑強(qiáng)地沖破泥土，迎接太陽(yáng)的溫暖；是水的粉飾，讓花朵嬌艷欲滴，享受人們的贊嘆；是水的澆灌，讓樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天的棟梁……
是水賜予了我們生命，人離不開(kāi)水，水亦是人，人亦是水。水永遠(yuǎn)是我們的母親，她無(wú)私的奉獻(xiàn)，給予我們健康的身體。正如夏軍說(shuō)的：“水是生命之源”沒(méi)有水，就沒(méi)有我們，我們永不忘水的哺育之恩。
我住在素有“水鄉(xiāng)”之稱的'江南。每當(dāng)看到波光粼粼的水面，我的心的便會(huì)泛起一種感恩的情懷。水，是你給了我們生命；水，是你讓我們成長(zhǎng)；水，是你給了我們歸屬……
風(fēng)兒吹過(guò)，帶動(dòng)了湖面，一陣陣波紋蜿蜒開(kāi)來(lái)。我輕輕用手舀起一些水，涼涼的水在我的手心里晃動(dòng)，清澈的水透著太陽(yáng)的光芒，感恩的水在我的心里蕩漾開(kāi)來(lái)。
四年級(jí)作文 篇2
我最喜歡吃綠豆湯，聽(tīng)媽媽說(shuō)，綠豆湯可以解渴去暑。
綠豆湯又甜的，有淡的，甜的是放了糖，淡的是沒(méi)放糖的，我喜歡的是放糖的，但媽媽說(shuō)，淡的有營(yíng)養(yǎng)些，我一般不喜歡喝那些湯，喜歡吃豆子，每次我趁媽媽爸爸不注意時(shí)，都把湯倒在水池里。
一天，我先把綠豆湯放入冰箱里，到了傍晚，我就把冰好的綠豆湯拿出來(lái)，用一只碗，然后拿一個(gè)勺子，把綠豆湯盛到碗里，再放點(diǎn)糖，把勺子放進(jìn)去攪和，讓糖溶解，綠豆湯就好吃了，我喝了一口，真甜真清涼��！
但是，當(dāng)豆子快吃完的時(shí)候，我就把湯倒在了水池里，然后假裝在洗碗，結(jié)果還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸告訴我，湯是很有健康的，特別是這個(gè)湯。
夏天，吃綠豆湯，散步，爬山，乘涼都是我的最愛(ài)。
四年級(jí)作文 篇3
“嗖嗖——”玲瀾很謹(jǐn)慎這里，她覺(jué)得總有一絲不安感……所以用了瞬移，來(lái)前進(jìn)。
而玲夢(mèng)呢，她用了隱身，神不知鬼不覺(jué)的，緩慢的移動(dòng)……
“咚！”的一聲，一個(gè)飛鏢從玲瀾的頭邊離00.1毫米的距離飛了過(guò)去，釘在了一根柱子上。
“哼，果然有人！”玲夢(mèng)說(shuō)�！罢l(shuí)！？”玲瀾吼了一聲。
“竟敢不帶”請(qǐng)“字！如此狂妄！我還想問(wèn)你是誰(shuí)！”那個(gè)扔飛鏢的人說(shuō)。
“我們�。∈羌磳⒊蔀殪`蘭雪之主的人！”玲瀾故意放了狠話。
“靈蘭雪之主？！哈哈哈……我還第一次見(jiàn)如此狂妄的人！是嗎？那你通過(guò)了考驗(yàn)了嗎？如果沒(méi)有！就閉住你的嘴！休得在這里猖狂！找死！難道小舞沒(méi)有告訴你們，要通過(guò)考驗(yàn)才可成為靈蘭雪之主，你們……”
“考驗(yàn)？！小舞她沒(méi)有說(shuō)��！”玲夢(mèng)說(shuō)。
“那是你們自己愚笨！沒(méi)有領(lǐng)悟！但是，你們擅自闖入蘭雪之城，犯了靈蘭雪之罪，就要接受懲罰！”
“小心！”玲瀾推開(kāi)了玲夢(mèng)，原來(lái)是幽靈在后拿著鐮刀，準(zhǔn)備殺了玲夢(mèng)！
“這……這哪是考驗(yàn)啊？！這是地獄！“玲瀾突然說(shuō)。
“姐姐！他們?cè)趺蠢蠚⑽野�？難道是……”玲夢(mèng)一邊用魔法阻擋著幽靈，一邊想。
“一人死！一人生！”姐妹倆共同說(shuō)。
“來(lái)吧！就讓我去成為地獄的第一個(gè)奴仆吧！”玲夢(mèng)說(shuō)。
“不要�。�！你怎么能……嗚嗚嗚嗚……”玲瀾說(shuō)。
“姐姐，不要擔(dān)心我。讓我去成為死亡地獄的奴仆，你去靈蘭雪當(dāng)公主，去吧！”玲夢(mèng)說(shuō)著，把玲瀾推出去了……
一雙雙那幽靈的手捂住了玲夢(mèng)，地獄之門打開(kāi)了……
“我去了……不要擔(dān)心我……再見(jiàn)……”玲夢(mèng)哭了……
四年級(jí)作文 篇4
有一次，星期一升國(guó)旗，早到校。我早晨睜開(kāi)眼一看，我的媽呀！七點(diǎn)二十分了，七點(diǎn)五十分就升國(guó)旗了。我一骨碌從床上爬起來(lái)，穿好衣服，扒了兩口飯，就騎上自行車，向?qū)W校騎去。
走到校門口，正是交通高峰期，送孩子的人特別多，小汽車、電動(dòng)車、自行車……，幾乎堵住了校門口，我恐怕遲到，我騎著自行車匆匆地往學(xué)校里鉆，這時(shí)一個(gè)電動(dòng)車從旁邊橫穿而過(guò)，不幸的事發(fā)生了，我和那一個(gè)電動(dòng)車撞了，我一看那嶄新的電動(dòng)車車燈被碰碎了。我想這位騎電動(dòng)車的卷發(fā)阿姨一定會(huì)暴跳如雷，對(duì)我橫加指責(zé)�？墒沁@位阿姨卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，人多的時(shí)候要下車，不要橫沖直撞，否則會(huì)有危險(xiǎn)，下次一定要小心，快上學(xué)去吧！”我說(shuō)：“謝謝阿姨，我下次一定小心�！�
阿姨的微笑是那么寬容，使我心存感激，微笑是人與人之間的催化劑，拉近了心與心之間的距離。
四年級(jí)作文 篇5
星期二早上，奶奶住院生病了。奶奶今年74歲了，在醫(yī)院里行動(dòng)很不方便。爸爸媽媽上班忙，沒(méi)時(shí)間照顧奶奶，就讓我去陪奶奶。
奶奶滴液的速度很慢，要是換成別的孩子，肯定耐不住了，我卻圍著奶奶忙來(lái)忙去。奶奶吃藥，我就給她端開(kāi)水；奶奶去衛(wèi)生間，我就扶她起來(lái)，攙著她去；奶奶的吊瓶空了，我就喊護(hù)士給奶奶換瓶。奶奶住院期間，我一直陪伴在她的左右。我在心里默默為奶奶祈禱：愿奶奶早日康復(fù)。
奶奶病好出院了，爸爸媽媽說(shuō)我是照顧奶奶的大功臣，奶奶更是合不攏嘴地對(duì)看望她的人說(shuō)：“我這次住院，多虧了孫子——小虎子的照顧，才好得這么快！”聽(tīng)了奶奶的話，大家都說(shuō)我長(zhǎng)大以后肯定有出息。
四年級(jí)作文 篇6
我家有一只毛色潔白的羊，在閑的沒(méi)事干的時(shí)候，我總是喜歡牽著它來(lái)到大山上，看著它津津有味地吃草，或者再喊上兩聲，讓自己的聲音在整個(gè)山谷里回蕩。養(yǎng)過(guò)羊的人都知道，看一只羊吃草其實(shí)是一件很有趣的事：你看它先把草卷入嘴中，只聽(tīng)見(jiàn)“嗤”的一聲脆響，草便整齊地?cái)嗔�，之后它便開(kāi)始咀嚼起來(lái)。遇見(jiàn)了對(duì)自己味口的，便開(kāi)始細(xì)嚼慢咽起來(lái)，還一邊不住地點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“這味道，實(shí)在太美妙了�！�
我家的羊脾氣很怪的，簡(jiǎn)直如牛一樣，倔得要命，要是遇見(jiàn)了自己喜歡的東西，便會(huì)在那兒慢慢地吃。任你怎樣用力地扯它、拽它，就是把它的脖子勒得青筋突起，它也只是倔強(qiáng)地挺立在那里，用怒目的余光與你對(duì)視。我是很欣賞這種倔的，能做到它，就已經(jīng)不容易了。
我家的羊從來(lái)不會(huì)感到畏懼，即使它面前是一頭牛、一只虎，它也會(huì)毫不猶豫地沖上去。它永遠(yuǎn)擺出一副鎮(zhèn)定自若的樣子，無(wú)論對(duì)手是誰(shuí)，無(wú)論對(duì)方多么強(qiáng)大。它永遠(yuǎn)只是揚(yáng)起前蹄，輕輕地跺兩下，然后猛沖上去，用自己的角抵制“敵人”。這是非常令人敬佩的。
我家的羊是一種很認(rèn)生的動(dòng)物，單是模樣，就已經(jīng)讓人望而生畏了。一次，家里來(lái)了客人，看見(jiàn)了這只羊，伸手便要去摸，羊兒絲毫不領(lǐng)情，猛沖上去，后果可想而知。
我喜歡這只羊，包括它的精神乃至它的全部。
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