收獲快樂(lè)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的收獲快樂(lè)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收獲快樂(lè)作文 篇1
“傳遞愛(ài)，接力未來(lái)。”你是否曾在某則公益廣告中見過(guò)這句話?
傳遞愛(ài)能夠接力未來(lái)，但人們傳遞愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)之后的第一個(gè)主觀感覺(jué)卻是快樂(lè)。那么，傳遞愛(ài)，接力未來(lái)與收獲快樂(lè)又有何種聯(lián)系?
所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，此諺語(yǔ)能夠推斷出這樣一個(gè)結(jié)論：得到教訓(xùn)能夠獲得經(jīng)驗(yàn)而得到快樂(lè)，你便會(huì)再次實(shí)踐得到快樂(lè)的這個(gè)過(guò)程。也就是說(shuō)如果一個(gè)人幫助另一個(gè)人后，他得到了快樂(lè)，那么他見到另一個(gè)人再次有困難時(shí)，他還會(huì)去幫助。
就拿我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友說(shuō)吧，過(guò)去他很少愿意幫助有困難的人。但他因公共汽車上的一次讓座，得到全體人的贊揚(yáng)后，他便從此樂(lè)于幫助別人。
所謂“送人玫瑰，手有余香�！绷糁种械囊话衙倒澹荒塥�(dú)享，送走玫瑰，你和他人都能夠享受這花香，并且你還能收獲到一份快樂(lè)。
也許有一天，你可能收到一束玫瑰，仔細(xì)看看，這就是你當(dāng)時(shí)送人的那一束，不必驚奇。你的行為促進(jìn)了別人，讓更多的人獲得了快樂(lè)。此時(shí)的你是否又增添了一份快樂(lè)?而你再次快樂(lè)的同時(shí)你再看看這個(gè)社會(huì)，它變得更加美好，人與人的關(guān)系更加和諧。
傳遞愛(ài)，收獲快樂(lè)，接力未來(lái)。在我的理解中這三者有密切關(guān)系，它們相互促進(jìn)。
朋友們!請(qǐng)向你周圍需要幫助的人伸出你的雙手，奉上一束玫瑰。世界將因你而美麗，將因愛(ài)而和諧。
關(guān)愛(ài)別人，當(dāng)你在困境之中你也會(huì)受到別人的關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)出你的愛(ài)吧。不要把它埋在心中，奉獻(xiàn)出來(lái)它將閃耀奪目的光輝，并讓你獲取快樂(lè)。
讓我們攜手傳遞愛(ài)，收獲快樂(lè)，接力未來(lái)，構(gòu)建美好的`新社會(huì)吧!
收獲快樂(lè)作文 篇2
人們常說(shuō)：“勞動(dòng)是艱辛的，而又是快樂(lè)的。”對(duì)這句話以前總是百思不得其解。通過(guò)一次勞動(dòng)，我明白了其中的含義。
那是一個(gè)周日，吃完早飯后媽媽說(shuō)：“孩子，我們今天來(lái)個(gè)大掃除吧！”我興高采烈地說(shuō)：“好呀，好呀！”然后，我們就從廚房開始了。我先把碗放在盆里，一邊兒洗一邊兒嘴里哼著小曲：“洗刷刷，洗刷刷…�！辈灰粫�(huì)兒，碗就洗完了。我又照著媽媽以前的樣子，放在了碗櫥里了。
走出廚房爸爸媽媽正在掃屋了，只見爸爸站在凳子上掃上面，媽媽掃下面，左掃掃右掃掃，不一會(huì)兒，墻面就變得干干凈凈的了。我想，我還能干點(diǎn)兒什么呢？抬頭往外一看，呀，玻璃上花花的，我就擦玻璃吧。這可難不倒我，我左手拿著濕布，右手拿著干布，賣力地擦了起來(lái)。我終于明白了什么叫做“眼看容易，做起來(lái)難”了。本來(lái)我以為擦玻璃是件容易的事，可是想到我擦了一遍又一遍，還是灰灰的，真是氣死我了。這時(shí)，媽媽從前說(shuō)過(guò)的一句話現(xiàn)在又回響在耳邊：“不要輕易放棄，要堅(jiān)持到底！”對(duì)了，洗碗的時(shí)候放了洗滌液，就洗得特別干凈，擦玻璃可不可以放點(diǎn)兒呢？我先少放了兩滴，擦了一下，沒(méi)想到，奇跡出現(xiàn)了，玻璃比以前亮多了。我又反復(fù)擦了一會(huì)兒，漸漸地灰塵不見了，陽(yáng)光照射在上面，反射出了五顏六色的光芒。
快到中午的時(shí)候，我們都變成了小黑貓了，但我們心里美滋滋的。這次勞動(dòng)讓我體會(huì)到了父母的艱辛，我也從勞動(dòng)中體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。今后，我要多多勞動(dòng)，這樣才能體會(huì)到生活的快樂(lè)。
收獲快樂(lè)作文 篇3
星期五中午，我和幾位同學(xué)跟著趙老師來(lái)到了一（7）班蔬菜基地�？粗�(dāng)初由我們親手種下的一粒粒種子，如今已長(zhǎng)成了一株株綠油油、招人喜愛(ài)的蔬菜時(shí)，我的心里真有說(shuō)不出的喜悅。
走進(jìn)蔬菜基地，大家歡呼雀躍，紛紛奔向自己喜愛(ài)的目標(biāo)。我選中了一片長(zhǎng)勢(shì)旺盛的菠菜，蹲下身來(lái)，伸．手就拔。不知什么原因，菠菜竟一下被我扯得粉碎。我愣住了，不知如何是好。這時(shí)，趙老師微笑著走過(guò)來(lái)，告訴我應(yīng)該用鏟鍬從菠菜根部把它斬?cái)�，并且手把手地教了我。辛苦了一陣之后，我們把收獲的蔬菜全部裝到一起，準(zhǔn)備第二天帶到老師家做菜。老師想讓我們吃一頓完全由我們親手播種、收獲，并且自己主廚的豐盛大餐，品嘗勞動(dòng)的快樂(lè)呢！
星期天上午，我和華小倩、黃漢霞等同學(xué)一起騎車來(lái)到了趙老師家。進(jìn)門后，老師先讓我們休息了一會(huì)兒，然后笑著對(duì)我們說(shuō)；“從現(xiàn)在開始，你們就是這個(gè)家的主人了。請(qǐng)你們準(zhǔn)備一桌大餐慰勞你們自己，好不好？”“gnod！”我們齊聲歡呼。
何海鵬是唯一的男同胞，我們一致推選他為隊(duì)長(zhǎng)。沒(méi)想到他還挺稱職的，一上任就作出了明確分工：全部人馬分成三組：一組擇青菜，一組擇菠菜，還有一組剝大蒜。號(hào)令一下，各組成員就分頭忙開了。
我和華小倩、黃漢霞是一組。我們這一組負(fù)責(zé)擇菠菜。說(shuō)實(shí)話，這活兒的技術(shù)含量雖低，但因過(guò)去從沒(méi)干過(guò)，卻不知從何處下手。是把根子折斷呢，還是把葉子一片片扒開呢？我們幾個(gè)全都犯了愁。沒(méi)辦法，只好去請(qǐng)教老師了。趙老師仔仔細(xì)細(xì)地給我們講了擇菠菜的步驟，還特別提醒我們要將菠菜中的枯黃葉子揀H{去。我們認(rèn)真地按老師說(shuō)的去做，很陜便完成了任務(wù)。再看看其他兩組，他們也勝利完工了。
接下來(lái)便是洗菜了，我們準(zhǔn)備讓強(qiáng)壯的隊(duì)長(zhǎng)去打水，可瘦弱的華小倩卻蹦出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)！”我們都拗不過(guò)她，只好由著她去了。沒(méi)想到她打水的動(dòng)作挺利索的，一點(diǎn)也不比男孩子遜色。
菜洗好了，該下鍋了。我們每個(gè)組都挑選了一樣最拿手的菜做。菠菜炒百葉、大蒜炒肉絲、青菜豆腐湯，雖是最最普通的菜肴，做起來(lái)卻也困難重重。你瞧，何海鵬那組炒肉時(shí)還沒(méi)等熱鍋里的水干了就放油了，搞得油花四濺，狼狽不堪。文潔那一組呢，菜都盛到碗里了，一嘗，還沒(méi)放鹽呢！看到他們一臉緊張，手忙腳亂地把菜倒進(jìn)鍋中，重新放鹽的精彩表演，我們一齊大笑起來(lái)。
當(dāng)我們把自己親手做的三道菜依次端上桌子時(shí)，老師取出攝像機(jī)拍下了這一珍貴的場(chǎng)面。然后，一頓難忘的午餐便開始了。這頓飯，我們吃得很慢，很香，也很甜。
勞動(dòng)是艱辛的．收獲的快樂(lè)卻是無(wú)與倫比�。�
收獲快樂(lè)作文 篇4
假期里，我們一家到小伯伯家——寧海去玩。
一路上車水馬龍，我們沿著崎嶇不平的山路盤旋著。月落柳梢時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地。
第二天，沒(méi)等公雞來(lái)叫醒我們，我們就已經(jīng)起來(lái)了。我迫不及待地纏著小伯伯帶我們?nèi)タ窗謇鯓洹Ｑ刂蚰c小道，我們幾個(gè)蹦著跳著。來(lái)到山坡上，小伯伯用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒擊打著板栗樹，只見一個(gè)個(gè)“小刺球”好像子彈一樣快速地掉了下來(lái)。我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以免不小心“中彈”。打完以后，就要撿了。撿可不是一件容易的事情，因?yàn)槔踝哟檀痰�，很容易被刺傷。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，就是把一根細(xì)細(xì)的樹枝折成兩半，像筷子一樣夾栗子。這樣，我們的行動(dòng)就快多了。
接下來(lái)的活動(dòng)就是挖番薯了。一路上，我看見了黃澄澄的稻谷、綠油油的青辣椒，潺潺的小溪在我們腳邊歡快地跑著。途中，我們還一不小心把一只公雞給驚動(dòng)了。只見它從一個(gè)高高的臺(tái)階上拍打著翅膀飛到了下一個(gè)臺(tái)階，有好幾米呢，一邊還“咕咕、咕咕”地叫著，活像武俠片里那武藝高超的大俠。
到達(dá)了番薯地，伯伯先幫我們把番薯的葉子掀掉，露出了大片松軟松軟的泥土。我用鋤頭使勁挖下去，因?yàn)橛昧^(guò)猛，拿起鋤頭時(shí)，有一個(gè)番薯也被拔了起來(lái)。紅紅的番薯讓我們直流口水，我們挖出了許許多多。這時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，我想：農(nóng)民伯伯這么辛苦，我們以后一定要珍惜糧食。
這次寧海之行，著實(shí)讓我體驗(yàn)了一回收獲的快樂(lè)。
收獲快樂(lè)作文 篇5
“哇！這字寫得真好看！”“哇！這些字真漂亮！”咦？哪里來(lái)得贊嘆聲？哦，原來(lái)我在家里練毛筆字呢!
一聽這贊嘆聲，你一定覺(jué)得我的毛筆字寫得不錯(cuò)吧。其實(shí)我在學(xué)校舉行的書法比賽中只獲得了三等獎(jiǎng)。雖然獎(jiǎng)項(xiàng)不高，但我會(huì)繼續(xù)努力的！正因如此，我利用這個(gè)寒假再來(lái)練習(xí)練習(xí)�，F(xiàn)在離過(guò)年不遠(yuǎn)了，過(guò)年的時(shí)候要貼對(duì)聯(lián)，爸爸媽媽已經(jīng)把寫對(duì)聯(lián)的紅紙準(zhǔn)備好了，就差讓我大顯身手的時(shí)候了。這段時(shí)間里，我練了這些覺(jué)得還不錯(cuò)的對(duì)聯(lián)，比如：“羊筆生花喜寫輝煌歲月，春風(fēng)似剪精裁錦繡山河；萬(wàn)馬羊蹄踏凱歌而去，群羊翹首喚春信即來(lái)。”我寫的時(shí)候，總是把“喜”字的“口”寫的太大，這樣就顯得喜字太長(zhǎng)了，“口”寫的扁一點(diǎn)，才好給下面的筆畫騰出空位來(lái)。那個(gè)“春風(fēng)似剪”的剪，“前”和“刀”要寫得同樣寬，稍不注意就不好看了。還有“萬(wàn)馬揚(yáng)蹄（蹏）”的“蹄”是個(gè)繁體字，里面的那個(gè)“虎”要寫得瘦一點(diǎn)，還要緊湊一點(diǎn)。還有那個(gè)“踏”字也要注意，“足”字偏旁的“口”要稍微小一點(diǎn)，下面的一橫也不能太長(zhǎng)，右邊的水和日緊湊一點(diǎn)，這樣才漂亮。還有“群羊翹（翹）首”的“翹”也是一個(gè)繁體字，左邊的三個(gè)土挨得緊一點(diǎn)，下面的“π”字像是我們學(xué)的圓周率，右邊那個(gè)豎彎鉤要稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，好給旁邊的“羽”留個(gè)足夠的空間。
聽了我的大概講解，你應(yīng)該也想練練吧，趕快動(dòng)起你的小手，春節(jié)的時(shí)候，在你們家門前貼上你快樂(lè)的收獲，一定會(huì)很開心的。
【收獲快樂(lè)作文五篇】相關(guān)文章：
收獲快樂(lè)作文600字9篇03-17
收獲節(jié)作文03-12
【薦】收獲幸福作文01-07
【精】收獲幸福作文01-07
收獲幸福作文【薦】01-07
我的收獲英語(yǔ)作文03-27
暑假的收獲英語(yǔ)作文03-27
初二收獲幸福作文12-15
收獲小學(xué)作文15篇02-25
收獲作文800字高中01-29