校園之歌作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的校園之歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園之歌作文1
記得剛?cè)腩A(yù)備年級(jí)，我們的臉上還未脫去童年的稚氣，掛著一張燦爛無(wú)比、純潔無(wú)邪的笑容。在難免的磕磕碰碰中，我們逐漸相識(shí)相交，建立了一個(gè)溫馨的班級(jí)。一貫不擅長(zhǎng)交流的我來(lái)到這個(gè)完全陌生的環(huán)境更是不敢開(kāi)口，而內(nèi)心又是多么期待與人交友。如今我還清晰地記得當(dāng)初我與同桌第一次自我介紹時(shí)的窘狀。那次同桌主動(dòng)地與我打招呼：“嗨，你好啊，我叫琪，你呢？”我聽(tīng)了心里十分激動(dòng)，可是害羞的我緊張得漲紅了臉，卻仍緊閉著嘴，腦子里一片空白，不知該如何是好。最終是同桌極大的耐心和充滿友善的眼神給了我勇氣和信心，讓我按捺住激動(dòng)與膽怯的心情，調(diào)整好情緒，與她進(jìn)行了一番簡(jiǎn)單的自我介紹。那年，這首校園之歌的旋律神秘而又夾雜著一絲的羞澀。
這首歌還在延續(xù)。轉(zhuǎn)眼到了初一，經(jīng)過(guò)一年的認(rèn)識(shí)與交往，大家不再陌生，都摘下了神秘的面紗，露出了真實(shí)的自我，關(guān)系也越來(lái)越親近，相互之間開(kāi)開(kāi)玩笑也成了我們學(xué)習(xí)之余的娛樂(lè)。我與琪成了知心朋友，雖然免不了會(huì)產(chǎn)生分歧，但更多的是會(huì)心的眼神與默契的言語(yǔ)，我們不愛(ài)扎堆在熱鬧的場(chǎng)合中，總會(huì)靠在一起走在校園安靜的小路上，傾聽(tīng)著彼此訴說(shuō)各自的歡樂(lè)與煩惱，享受著校園花草的芳香。而整個(gè)班級(jí)也時(shí)刻充滿著歡笑，再無(wú)生機(jī)的課也會(huì)有同學(xué)想方設(shè)法變得活躍�？茖W(xué)課播放火箭升空的視頻時(shí)，一句“奧特曼升空！”可以迅速點(diǎn)燃同學(xué)的精神，使原本死氣沉沉的氣氛變得熱鬧起來(lái)。那年，這首校園之歌的旋律變得柔和舒緩，又時(shí)刻充滿青春活力。
轉(zhuǎn)眼又是一年，如今中考的大旗在向我們揮舞，大家都為了在中考時(shí)蛻變而忙碌著，言談舉止間多了一份思考與成熟。逐漸增多的作業(yè)使時(shí)間變得越發(fā)緊迫，朋友之間暢談的時(shí)間被一再濃縮，但友誼卻不曾減弱。因?yàn)�，我們彼此都更加珍惜這份友情。我一改以前暴躁缺乏耐心的脾氣，對(duì)同學(xué)多了一份包容和理解，與同學(xué)間更多了一份微笑和歡樂(lè)。大家心里都明白還能繼續(xù)相處的時(shí)間只有短短的一年多，之后大家將會(huì)各奔東西。同學(xué)也深知時(shí)光如梭，一年的時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去，此刻這首校園之歌的旋律加快了速度，告訴我們時(shí)間的飛逝，每一個(gè)音符間也都透露出離別前的珍惜之情。
是啊，校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)，奏響了這首成長(zhǎng)之歌。這首歌烙印著我們?cè)?jīng)走過(guò)的美好歲月，見(jiàn)證了我們?cè)?jīng)擁有的青春年華，它將作為珍貴的回憶永遠(yuǎn)印在心中，而歌聲時(shí)刻回蕩在我的腦海中……
校園之歌作文2
生活就像音樂(lè)，而校園里的生活就如五線譜里的一個(gè)個(gè)音符，因?yàn)橛羞@一點(diǎn)一滴的拼湊和積累，才譜寫出了這首動(dòng)人的樂(lè)章--校園之歌。
整齊的口號(hào)聲
清晨，在一陣陣哨聲和刺眼的燈關(guān)中，讓我們無(wú)法安睡，只能拖著我們疲憊的身軀，以蝸牛般的速度爬下自己的床。只聽(tīng)老師那如地震般的敲門聲在我們的耳邊肆虐著。為了我們的耳朵痛苦，我們不得不加快了自己手上的動(dòng)作，以最快的速度沖出宿舍門�！芭懿阶�！”在老師的一聲令下，田徑場(chǎng)上響起了一陣陣整齊的腳步聲，那震耳欲聾的口號(hào)聲，讓沉睡了一夜的校園從睡夢(mèng)中醒來(lái)，有一天的校園生活拉開(kāi)了序幕。
朗朗的讀書聲
每當(dāng)早晨一邁進(jìn)教學(xué)樓，一陣陣讀書聲便闖進(jìn)了你的耳朵。聽(tīng)，那一字一句，有抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)文課文，也有English。不時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到一陣笑聲傳入你的耳朵。你不用疑惑，那一定是某個(gè)搞怪的“小精靈”耐不住寂寞，開(kāi)始工作了。聽(tīng)到特逗的的'，大家也會(huì)特別配合的哈哈大笑�？菰锏淖x書聲中摻雜著歡聲笑語(yǔ)，為這乏味的早讀增色不少，更為校園增添了不少的趣味。
豐富的課余生活
每當(dāng)老師那颯爽的英姿站上講臺(tái)，我們的心也被隨之牽引著在知識(shí)的太空中翱翔，去目睹了不同的風(fēng)土人情，在另一個(gè)世界歷感受著新鮮的陽(yáng)關(guān)，感受世界的多姿多彩……隨著下課鈴聲的響起，教室里好似燒開(kāi)的水般，瞬間沸騰了。轉(zhuǎn)眼間，原本空無(wú)一人的走廊，操場(chǎng)，現(xiàn)在已是人山人海，到處都有同學(xué)在談笑風(fēng)聲。抬頭看著那晴朗的天空，享受著陽(yáng)光的沐浴。一陣開(kāi)懷的笑聲徹底打斷了我的思緒，回頭一看，原來(lái)是小怪又在給大家找樂(lè)子了，那表情，那動(dòng)作，真不愧是我們班的“開(kāi)心果”啊。被他這么一逗，一下就讓我們那煩躁的心情得以平靜下來(lái)，心中的壓抑一掃而空。
角落里，正在聚精會(huì)神得看書，根本不受外界的任何影響，那叫一個(gè)勤奮�。『俸�，眼見(jiàn)可不一定為實(shí)哦。只要你走進(jìn)她們，清一清嗓子，他們一定被嚇得跟丟了魂似的。這就說(shuō)明他們心虛啊。青春校園小說(shuō)，這可是學(xué)校女生的最愛(ài)噢。但是，這些書都是嚴(yán)禁進(jìn)學(xué)校的。所以啊，她們一看到老師都會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)收起來(lái)，然后拿出課本做做樣子。老師走后她們又開(kāi)始工作了……
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園生活充滿無(wú)奈�？�，我們的校園生活，那可是處處歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。一點(diǎn)一滴，譜寫出了一首充滿青春活力的校園之歌。你聽(tīng)，他正歡快地吟唱著，吟唱著……
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