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我的樂(lè)趣作文（通用55篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的樂(lè)趣作文，希望對(duì)大家有所幫助！
我的樂(lè)趣作文 篇1
一個(gè)秋高氣爽的星期天早上，我和哥哥寫(xiě)好作業(yè)，便拿起一本《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》的書(shū)全神貫注地看了起來(lái)。這時(shí)媽媽從門(mén)外進(jìn)來(lái)對(duì)我和哥哥說(shuō)：“我買(mǎi)了四只活的螃蟹，你們先把它們養(yǎng)起來(lái)，到一定的程度時(shí)，再吃了它們�！薄盎畹拇篌π�。”我和哥哥飛快地向媽媽旁邊跑去，異口同聲地說(shuō)。我們選了兩只大螃蟹，一只斑點(diǎn)很多，哥哥給它取名叫“多斑”，另一只長(zhǎng)得又大又肥，我給它取名叫“胖胖”。
哥哥養(yǎng)螃蟹可細(xì)心啦！每天都要給兩只大螃蟹吃魚(yú)，而且一點(diǎn)魚(yú)刺都沒(méi)有�！芭峙帧碧貏e愛(ài)吃鮮魚(yú)，有一次，我準(zhǔn)備給“多斑”吃一條魚(yú)，只見(jiàn)“胖胖”舉起又大又鋒利的鉗子，好像在說(shuō)：“給我吃，給我吃�！蔽抑缓冒堰@條魚(yú)切成二份，給他們分著吃。轉(zhuǎn)眼間過(guò)了好幾個(gè)星期，在哥哥和我的`精心照料下，兩只螃蟹長(zhǎng)大了很多。我和哥哥準(zhǔn)備舉行一次精彩的螃蟹大決斗。
我準(zhǔn)備把腰圓體胖的“胖胖”放出來(lái)和哥哥的螃蟹大將“多斑”打上幾架。“預(yù)備，開(kāi)始！”我和哥哥齊聲打叫起來(lái)。我們準(zhǔn)備呆在一旁觀看螃蟹打架�？蓛芍淮篌π穮s不打架，呆在那里一動(dòng)不動(dòng)，你瞧我，我瞧你。這時(shí)，哥哥一拍腦袋說(shuō)：“有辦法了！”哥哥從廚房里拿出一條又大又肥的魚(yú)，放在玻璃缸里。兩只大螃蟹看見(jiàn)這條鮮魚(yú)，都跑過(guò)去搶這條魚(yú)吃。兩只大螃蟹互不相讓?zhuān)詈蟠蛄似饋?lái)。哥哥的大將“多斑”先發(fā)起進(jìn)攻，它用鉗子重重地打了一下“胖胖”，“胖胖”不理它，還是在吃魚(yú)�！岸喟摺痹儆昧σ淮颍@下，“胖胖”被惹火了，也用鉗子毫不留情地回?fù)舸髮ⅰ岸喟摺�，把它打得四腳朝天。最終，大將“多斑”被“胖胖”打得落花流水。第二局開(kāi)始，大將“多斑”就動(dòng)躲西藏，“胖胖”白費(fèi)了力氣，“多斑”趁“胖胖”不注意，大將“多斑”大顯神威，把“胖胖”打輸了。第三局是總決賽，兩只大螃蟹各顯神威，結(jié)果兩敗俱傷。出乎意料的是“胖胖”又用鉗子打大將“多斑”的頭，結(jié)果“胖胖”勝利了。我興高采烈地歡呼起來(lái)。
我的樂(lè)趣作文 篇2
人人都有自己的樂(lè)趣，樂(lè)趣就是自己認(rèn)為快樂(lè)的事。我的樂(lè)趣就是和爸爸一起下象棋。
一天，我正在家里悠閑地看著雜志。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，殺一盤(pán)吧!看看你的棋藝有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)�！薄皻⒕蜌ⅲ憧蓜e被我著個(gè)無(wú)名小卒給打敗了�！薄安豢赡�，就你?”爸爸一副得意洋洋的樣子。
楚河漢界，兩軍對(duì)壘，我站先手，“啪”的一個(gè)當(dāng)頭炮先殺殺對(duì)方的威風(fēng)。爸爸也不甘示弱，把馬往出一勾，我趕忙跳馬、出車(chē)，直搗黃營(yíng)。這時(shí)，我心知肚明：爸爸是一個(gè)擅長(zhǎng)先防后攻的高手，如果不及時(shí)攻破對(duì)方的防護(hù)墻，就會(huì)被打得一塌糊涂。但是想攻破爸爸的防護(hù)墻可不是見(jiàn)容易的事，即使攻破了，也會(huì)大傷元?dú)�。我抬頭看見(jiàn)爸爸那副得意洋洋的樣子時(shí)，急出了汗。
不管了，不是魚(yú)死就是網(wǎng)破，我調(diào)動(dòng)全軍全力攻打爸爸的防護(hù)墻，爸爸的地盤(pán)被我翻了個(gè)頂兒朝天。經(jīng)過(guò)好一陣子狂轟濫炸后，爸爸的防護(hù)墻終于被我打破了。但這時(shí)我們的將士都已所剩不多，爸爸只剩下一車(chē)一炮和幾個(gè)小卒。
我也損兵折將，只剩下了一炮一馬全象士了。我想：現(xiàn)在這種形勢(shì)，可不能硬拼了，只能智取。就在我費(fèi)勁腦漿使勁思考時(shí)，爸爸的小兵已經(jīng)偷偷的摸過(guò)了河，我趕快先用象飛掉一個(gè)。爸爸見(jiàn)我吃了他的`卒，就趕忙調(diào)馬回來(lái)防守，趁機(jī)將我的老將，我立即出將躲避。但我看爸爸好像不想放過(guò)我，他連連將我，但我始終能逃脫困境。
爸爸見(jiàn)將不死我，就返回自己的營(yíng)地防守。哈哈，現(xiàn)在該我將了。我暗暗的想。我調(diào)動(dòng)僅剩的一炮一馬沖向前方，爸爸見(jiàn)我瘋了般地沖過(guò)來(lái)，急忙擺出陣勢(shì)想攔住我，我不但沖不過(guò)去，也退不回去。我停下來(lái)認(rèn)真思考：對(duì)方攔著我不讓過(guò)去，我怎么才能甩掉他呢?突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一招——調(diào)虎離山之計(jì)。
我先用炮把對(duì)方的車(chē)和炮都引到了遠(yuǎn)離自己老將的地方，再用馬將住他的老將不放。終于，在我的步步緊逼下，他的老將終于無(wú)路可逃，俯首稱(chēng)臣了。哈哈，自稱(chēng)是象棋高手的爸爸，今天也陰溝里翻船了，哈哈!
下象棋有斗智斗勇的樂(lè)趣，我愛(ài)下象棋!
我的樂(lè)趣作文 篇3
我養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物，有小貓、小金魚(yú)、小鸚鵡、荷蘭豬、小狗等，它們都給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
動(dòng)物是比較通人性的東西，人們都拿它們當(dāng)寵物，我也不例外，我的小狗就是一個(gè)很好的例子。
我家的小狗特別可愛(ài)。它渾身毛絨絨的很像個(gè)雪球，一雙水汪汪的眼睛好似剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，雨點(diǎn)掉進(jìn)了它的眼睛里似的`，實(shí)在找人喜歡。它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，加入街上的塵土多，它就可以用尾巴把塵土掃的干干凈凈。我給它起了個(gè)可愛(ài)的名字叫“小白”，你可別小看它，它的本領(lǐng)可會(huì)讓你驚嘆不已的。
小白可通人性了，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小白就趴在書(shū)桌旁靜靜地陪伴我。當(dāng)我遇到難題急的抓耳撓腮時(shí)，小白就會(huì)“汪汪”地叫兩聲，好像在說(shuō)“小主人，別灰心，不要知難而退，要迎難而上呀！”我好像聽(tīng)到了小白心靈的吶喊，又立刻大氣精神來(lái)，不一會(huì)兒，這道題便迎刃而解，我一下子欣喜如狂，抱著小白歡呼雀躍。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，小白總是第一個(gè)向我飛奔而來(lái)，舔舔我的褲角溫柔地看著我，好像在說(shuō)“小主人，累了吧？趕快休息一下吧！”在和小白相處的這段時(shí)間里，我感到了無(wú)窮的快樂(lè)，小白總是在我恢心時(shí)，給我鼓勵(lì)；在我失敗時(shí)，給我動(dòng)力；在我退卻時(shí)，給我勇氣，它是我最忠實(shí)的朋友。
不光小白可愛(ài)，我的荷蘭豬也不錯(cuò)哦！它的名字叫“小花”，因?yàn)樗奈舶图馐屈S色的，眼圈是棕色的，身上還有點(diǎn)黑色的花紋。小花很調(diào)皮。有一次，我把小花放了出來(lái)，想讓它“自由”一下，可它居然不領(lǐng)情，在我的書(shū)包上撒了一泡尿，我看了立刻拎起它的小耳朵，可小花的小腿蹬來(lái)蹬去，嘰嘰嘰地叫著，好像在說(shuō)“小主人，饒了我吧，我再也不敢了！”看它這副淘氣又可憐巴巴的樣子，誰(shuí)還忍心打它呢？
小花還是一只“多才多藝”的小動(dòng)物呢！有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)累了，就把它放出來(lái)，報(bào)道桌子上，“握”著它的爪子和它跳舞，看它一扭一扭的樣子真像是在跳“迪斯科”。這時(shí)候，我就忘記了勞累，輕松得笑了�？捎幸惶欤彝浗o小花喂食了，小花餓死在小窩，命運(yùn)之神為小花彈了一首悲慘的樂(lè)曲，為此，我還傷心了好幾天呢。
養(yǎng)動(dòng)物真是件其樂(lè)無(wú)窮的事情��！
我的樂(lè)趣作文 篇4
有一天，我去購(gòu)書(shū)中心，興沖沖地買(mǎi)了一本有趣的科普類(lèi)書(shū)《小學(xué)生實(shí)驗(yàn)360》。買(mǎi)回家后，我迫不及待地翻看那本書(shū)，里面的一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)都像磁鐵一般地吸引著我，可是，我覺(jué)得最有趣的實(shí)驗(yàn)是“火山噴發(fā)”。我有一些疑惑：咦？火山噴發(fā)也可以制作嗎？書(shū)上寫(xiě)“模擬實(shí)驗(yàn)”，把我懸著的心放了下來(lái)。
心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干！首先，我把燒杯放在蝶子里，外面圍上一層鋁箔，做成圓臺(tái)形狀，再用棕色的橡皮泥粘在鋁箔上，讓它看起來(lái)形狀與火山更相似。接著，我在“火山坑”里放入了500克小蘇打，再放兩滴洗滌劑進(jìn)去。然后，我拿來(lái)了一支試管，加了大量的蠟進(jìn)去，還加了幾滴橙色食用色素進(jìn)去。OK！一切大功告成了！
為了讓我的老爸和老媽大開(kāi)眼界，我特意讓他們坐在離實(shí)驗(yàn)臺(tái)有三米距離的椅子上觀看我新創(chuàng)作的“玩意兒”。隔三米，是因?yàn)槊獾谩盎鹕健北l(fā)時(shí)，“炸”傷他們，可不好。我還聽(tīng)說(shuō)，火山爆發(fā)時(shí)，有巨大無(wú)比的力量，能將任何東西推開(kāi)。所以，我待會(huì)兒要在“火山坑口”上蓋一塊小石片。開(kāi)始了！我立馬將試管里的溶液徑直倒進(jìn)“火山坑”里，并馬上蓋上小石片，然后，我后退三步，“火山”立馬發(fā)出了響亮的聲音，隨即小石片也被“炸”飛到不知哪里去了。小石片被“炸飛”后，“火山坑”里立馬涌出酷似巖漿的橙色泡沫，流向四方。爸爸媽媽都拍手稱(chēng)絕。我也被震驚了：為什么會(huì)這么神奇？這到底是什么原理呀？
后來(lái)，我查書(shū)知道，原來(lái)小蘇打是堿性物質(zhì)，而醋是酸性物質(zhì)，兩者融合一起會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，從而冒出許多泡沫，又會(huì)產(chǎn)生一種壓力，這種壓力威力無(wú)窮的'。而我的實(shí)驗(yàn)中，泡沫為什么是橙色的？答案很簡(jiǎn)單。那是因?yàn)槲艺{(diào)配溶液時(shí)，使用了橙色食用色素。
爸爸媽媽向我投來(lái)贊許的目光，爸爸還對(duì)我豎起大姆指：“你太有才了！”我當(dāng)時(shí)心里比吃了蜜還要甜呢。
我嘗到了創(chuàng)作的樂(lè)趣，我自己又增長(zhǎng)了知識(shí)，爸爸媽媽又對(duì)我加深一層好印象。真是一舉兩得呀！
我的樂(lè)趣作文 篇5
在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，捧上一本書(shū)，靜靜地品味，將自己融入每一個(gè)故事，每一個(gè)曲折動(dòng)人的情節(jié)，每一個(gè)主人公的心理。一切都這么安靜，那么美好，這才是我內(nèi)心最為珍惜的樂(lè)趣吧。
令我最為深刻的便是那一次了。
夏日的夜晚，蟬蟲(chóng)鳴叫異常響亮，星星眨著眼睛，俯視著大地，觀看著所有人的一舉一動(dòng)。我坐在書(shū)桌前，在那明亮的臺(tái)燈下，看那平攤在桌上安妮寶貝的'《蓮花》。《蓮花》主要敘述年輕女子慶昭身患疾病，滯留高原，靜等死亡。中年男人善生準(zhǔn)備去尋訪舊友內(nèi)河。內(nèi)河是被世界遺忘的女子，命運(yùn)多舛。路上善生向慶昭講述自己和內(nèi)河的往昔，雅魯藏布江河谷的奇崛險(xiǎn)阻，恰似敘述中依次展開(kāi)的苦痛而流離的蛻變過(guò)程……
《蓮花》字詞優(yōu)美，情節(jié)緊湊。更是有許多好句好段令我深陷其中。“必須接受生命里注定殘缺和難以如愿的部分。要接受那些被禁忌的不能見(jiàn)到光明的東西�！边@句話也讓我明白：生命不可能是完美的，人生也不一定是完美的，但我們要學(xué)會(huì)接受生命中的殘缺，不要一味追求生命中的欲望，要知道欲望之外有偉大的追求。我們要學(xué)會(huì)克制欲望，去追尋偉大的東西。
“死亡是真相，突破虛假繁榮。它終究會(huì)讓你明白，別人怎么看你，或者你自己如何探測(cè)生活，都不重要。重要的是你必須要用一種真實(shí)的方式，度過(guò)在手指縫之間如雨水一樣無(wú)法停止下落的時(shí)間。你要知道自己將會(huì)如何生活�！辈恢挥X(jué)，就像安妮寶貝說(shuō)的那樣，時(shí)間就像雨水一般無(wú)法停止下落，它慢慢的流逝，我卻還沉浸在那動(dòng)人的情節(jié)里依依不肯離去。
“你在干什么？十點(diǎn)啦！快躺好睡覺(jué)！”媽媽走到我身旁，催促著我。“嗯……”我隨意地回應(yīng)著，等媽媽離開(kāi)我的房間，卻還是坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。
“讓你睡覺(jué)不聽(tīng)！，立刻睡覺(jué)！”媽媽又進(jìn)入到我的房間，沒(méi)再多說(shuō)一句話。只聽(tīng)“啪”的一聲，房間里一片漆黑。不知過(guò)了多久，我想著媽媽大概睡著了，便又起身打開(kāi)燈，繼續(xù)品味《蓮花》。
品書(shū)，品書(shū)，品味讀書(shū)。或許，品味一本好書(shū)，才是我真正的樂(lè)趣吧。
我的樂(lè)趣作文 篇6
每到假期，媽媽總會(huì)帶我出去游玩。我游過(guò)了好多山清水秀的地方，游過(guò)好多名勝古跡�？山衲陣�(guó)慶，大媽和她的教師朋友們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要共同前往一位老師的鄉(xiāng)下老家玩，去體驗(yàn)農(nóng)家生活，這讓我非常的好奇，所以，我也參加了他們的隊(duì)伍。
一大早，一行十人便開(kāi)車(chē)前往，經(jīng)過(guò)一路的談笑風(fēng)聲，我們終于到達(dá)了那位老師的鄉(xiāng)下老家。走進(jìn)小屋，才發(fā)現(xiàn)，屋子雖然不像城市里的房子那么高、新，但是屋里是那樣的干凈，整潔。我們吃了一些那位老師的家人為我們準(zhǔn)備的'甜點(diǎn)后。一行人便帶著工具來(lái)到田里，秋天的田野，一片金黃，到處聽(tīng)到豐收的歌聲。
我們先來(lái)到甘庶地，一根根甘蔗直直地站立在那里，好像在跟我們招手。我和姐姐挑了一根就去拔，但由于它太粗壯，不管我們?cè)趺窗�，它就是不肯出�?lái)，我們只好放棄。但我們沒(méi)有灰心，而是更加自信了，因?yàn)槲覀兊谝淮尉驼业搅诉@么好的甘蔗。
我們繼續(xù)找成熟的甘蔗，當(dāng)然這次吸取教訓(xùn)，找較細(xì)的，功夫不負(fù)有心人，總算讓我們找到了3根干庶，這讓我們信心倍增，經(jīng)過(guò)我們的努力，三根甘庶收獲囊中。拔完甘庶，我們休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始了新的工作——挖花生。
我和姐姐分工合作，我挖，她拿。一開(kāi)始，我的技術(shù)非常的差，常常把花生挖破，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的工作能力大大提高。挖呀挖，我使出自己全身的力氣，籃子里的花生漸漸多起來(lái)了，四分之一，半籃，大半籃，最終變成了滿滿的一籃。
望著我們的勞動(dòng)果實(shí)，雖然有點(diǎn)累，但心里還是蠻高興的。接著，我們又摘起毛豆來(lái)了，你摘一顆，我摘一顆。這時(shí)，大媽說(shuō)：“你們摘的待會(huì)都?xì)w你們，帶回家�！甭�(tīng)了這話，我們的盡又上來(lái)了，大家搶著摘，一會(huì)兒工夫，兩只袋子，很快就被我們放滿了。
摘完后，我們兩便把毛豆和花生平均分了，我們都拿到了自己的戰(zhàn)利品。一天一眨眼就過(guò)去了，我懷著戀戀不舍的心情踏上了歸途。這次勞動(dòng)，讓我深刻感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，它會(huì)使我終生難忘。
我的樂(lè)趣作文 篇7
成功是美好的，成功是快樂(lè)的，成功是幸福的，它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，是心田美滋滋的；它如成功是美好的，成功是快樂(lè)的，成功是幸福的'。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的；它如一陣清風(fēng)，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無(wú)窮……它多美��！我曾與它擁抱過(guò)。
今天早晨，我打算出去鍛煉。誰(shuí)知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小扣子從它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，干脆自己把扣子縫上！
我休息了一會(huì)兒，開(kāi)始縫扣子。我把線系上了個(gè)結(jié)，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著媽媽的樣子，讓針往扣眼里亂鉆”。最后，我又在扣子背面也照前面那樣縫了幾針，半線減斷�？p好了！我穿上衣服，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫到一邊去了，我的勞動(dòng)白費(fèi)了！
雖然我第一次縫扣子失敗了，但我沒(méi)有灰心。我三下五除二地把扣子又解了下來(lái)了下來(lái)。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓(xùn)。把針穿好以后，我給扣子找準(zhǔn)了地方后再縫，把扣子端端正正地放在屬于他的地方里。我拿著針就往扣眼里穿。咦？針怎么掉地上了？我仔細(xì)一看針線，我的天哪！我沒(méi)有把線打結(jié)好打結(jié)。結(jié)打好了，我小心翼翼地縫了起來(lái)。一針、兩針......“啊呀！”今天這個(gè)針怎么了，竟然扎我，不管他。誰(shuí)知，它竟然又扎了我一下。真倒霉��！我把被扎的手指放在嘴里吮吸了一下，又繼續(xù)縫了起來(lái)。
終于縫好了，這還好沒(méi)出現(xiàn)差錯(cuò)。趕快把衣服放到老爸面前領(lǐng)獎(jiǎng)，老爸對(duì)我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！
雖然，這次很不容易，又扎到了幾次手，但是我心里還是美滋滋的，跟吃了蜜一樣甜。
我的樂(lè)趣作文 篇8
我打小就熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、彈吉他，當(dāng)學(xué)校開(kāi)辦了油畫(huà)班時(shí)，我在好奇心和對(duì)畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)下自告奮勇報(bào)了名。
還記得我第一次去上課時(shí)還是三年級(jí)，那節(jié)課是徐教授徐海鷗來(lái)給我們上示范課。我為了看清楚教授的示范，努力往前擠，惹得同學(xué)們抱怨紛紛。不過(guò)我踴躍回答了教授提出的畫(huà)畫(huà)方面的問(wèn)題。由于我平時(shí)就喜歡畫(huà)畫(huà)，課外還報(bào)了繪畫(huà)興趣班，懂的繪畫(huà)知識(shí)自然比一般同學(xué)多，答得也八九不離十。
當(dāng)時(shí)教授畫(huà)的是多個(gè)體水果組合。我只記得教授揮舞著油畫(huà)筆，先是打型、上色，后期還要彌補(bǔ)不足。不過(guò)遺憾的是，那一節(jié)課還沒(méi)等教授示范完，上課鈴就如同噩耗般傳入我的耳朵里，大家也只好抱著遺憾歸去。
現(xiàn)在我步入了五年級(jí)下半學(xué)期，我每個(gè)周一都要去參加油畫(huà)班。這個(gè)學(xué)期的開(kāi)頭，我才完成了上個(gè)學(xué)期末一直在畫(huà)的梵高的《向日葵》。這幅畫(huà)花了我前后大概一周的時(shí)間，它的整幅畫(huà)面較暖，黃色為主色，每朵向日葵的顏色、花開(kāi)朝向、大小形狀都不同。梵高一生共畫(huà)了十幅向日葵，只有一幅被梵高美術(shù)館收錄。《向日葵》是梵高在陽(yáng)光明媚的法國(guó)南部所作。觀賞者觀賞此畫(huà)時(shí)，無(wú)不為它那激動(dòng)人心的畫(huà)面效果而震顫，想要共同融入到梵高豐富的主觀感情中去。梵高筆下的向日葵不僅僅是植物，而是帶有原始沖動(dòng)和熱情的生命。我真希望有朝一日自己筆下畫(huà)的向日葵也能像梵高一樣，讓人們?yōu)橹潎@。那是要經(jīng)過(guò)非常多的努力才能接近夢(mèng)想，我相信只要我每次都比前一次努力一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，超越自己，我就可以完成自己的夢(mèng)想。
在為夢(mèng)想努力的過(guò)程中，我也充分體會(huì)到了油畫(huà)的.樂(lè)趣。每當(dāng)我揮動(dòng)畫(huà)筆時(shí)，我的心都在顫動(dòng)，每調(diào)一種顏色就像懂得了一點(diǎn)繪畫(huà)知識(shí)，并把它深深地記在腦海里才行;每次揣摩某一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，我都要用手撐著下巴想上好一會(huì)兒，然后感覺(jué)歡欣鼓舞的雀躍。在油畫(huà)班，不時(shí)會(huì)傳出我們的嬉戲打鬧聲，大概是誰(shuí)又把顏料蹭在了誰(shuí)的身上，誰(shuí)又搶走了誰(shuí)的刮刀每一件細(xì)小的事都是油畫(huà)的樂(lè)趣所在，深深地烙印在我的心中。
畫(huà)油畫(huà)的樂(lè)趣是非常大的，它不是簡(jiǎn)單的可以草草了事的事情，也不是要你去研究得多透徹的東西。凡事只要努力，沒(méi)有什么是辦不成的，也包括油畫(huà)。
我的樂(lè)趣作文 篇9
誰(shuí)都有自己的朋友，我也不例外�？墒俏业呐笥押芴厥�。你能猜到他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是常常伴我玩耍的那只胖貓——腓腓。我為什么給他起這個(gè)別致的名字呢？這是我讀《山海經(jīng)》的收獲呢�！渡胶＝�(jīng)》里也有一只貓，叫腓腓。據(jù)說(shuō)這只貓很神奇，養(yǎng)之可以解己之憂呢！我給他起這個(gè)名字奧秘就在這里哦！
腓腓是我10歲那年的一次偶然間相識(shí)的。當(dāng)時(shí)，他還是一只1歲大小在小區(qū)里流浪的小野貓。他的外貌讓我“一見(jiàn)鐘情”。腓腓通體黑黃相間的條紋猶如東北虎的“外衣”一樣漂亮，頭部還有一個(gè)與眾不同的梅花“文身”標(biāo)志，尾巴很長(zhǎng)，盤(pán)起來(lái)像一道防護(hù)堡壘繞自己的身子一圈，鋒利的雙爪下長(zhǎng)著厚厚的肉墊，走起路來(lái)幾乎聽(tīng)不到一點(diǎn)點(diǎn)聲音。這么可愛(ài)的小貓?jiān)趺磿?huì)沒(méi)人收養(yǎng)呢？于是，我就商量媽媽把他抱回家。媽媽似乎對(duì)這只小貓也很鐘情，就高興地答應(yīng)了我。
腓腓在我和媽媽的`精心照料下，一天比一天可愛(ài)，也給我增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
每天放學(xué)回家一開(kāi)門(mén)，我就會(huì)見(jiàn)到他蹲在門(mén)口等我，還“喵喵”地叫著，用他的頭和身子在我的身上蹭來(lái)蹭去的，那種親熱，讓我好感動(dòng)！我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他就很乖乖地趴在我身邊看著我，恐怕我再走。我寫(xiě)累也趴在桌子上時(shí)，他似乎放下心來(lái)依偎著我，閉上了眼睛。當(dāng)媽媽喊吃飯時(shí)，他似乎也聽(tīng)懂了，趕緊跑到餐桌旁“喵喵”地叫。每當(dāng)看到他祈求的小樣，我們?nèi)叶既炭〔唤?/p>
有一次，我學(xué)累，心很煩，在客廳的沙發(fā)上坐著發(fā)呆。腓腓不知什么時(shí)候把媽媽的香水瓶弄到“手”玩耍了起來(lái)，一會(huì)兒用爪子扒拉來(lái)扒拉去，一會(huì)兒用嘴叼來(lái)叼去的，玩的很開(kāi)心。看他玩得很開(kāi)心，我也饒有興致參與進(jìn)來(lái)，與他共享其樂(lè)。玩著玩著，我突發(fā)奇想，是不是他想“香香”自己呀？于是，我拿起香水瓶，對(duì)準(zhǔn)了腓腓，“哧——”一股香水噴了出去。這一突如其來(lái)的“噴霧”嚇得他“噌——”地一下鉆到了沙發(fā)下面躲了起來(lái)�？吹剿@慌失措的樣子，笑得我滿地打滾，肚子都疼了，一切煩惱都拋在了腦后。
我的“腓腓”，我的朋友，你給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)你！
我的樂(lè)趣作文 篇10
自打上了高中后，剪報(bào)便成了我的樂(lè)趣。雖然每次剪報(bào)都要花費(fèi)一整個(gè)早上的時(shí)間，但我從不因此而惋惜，相反的我對(duì)于自己的付出，感到十分的有意義。間或我甚至?xí)械�，用同樣的時(shí)間來(lái)剪報(bào)，似乎比同樣的時(shí)間來(lái)追備考試，來(lái)的更有價(jià)值些。
每次剪完一次報(bào)，我就又被文學(xué)再度洗禮的感覺(jué)，心中也不再閉塞，對(duì)人生也有更進(jìn)一層的認(rèn)識(shí)。以往的懵懂與幼稚，會(huì)茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。對(duì)于價(jià)值觀也慢慢由物質(zhì)生活，而提升到以精神生活為主。漸漸地，我也會(huì)感到自己的成長(zhǎng)。剪報(bào)擴(kuò)充了我的知識(shí)領(lǐng)域和生活境界。
我發(fā)現(xiàn)剪報(bào)的人永遠(yuǎn)也不會(huì)寂寞無(wú)聊，因?yàn)樗性S多的精神食糧，可以填補(bǔ)空虛的心靈。所以在他的方寸之間永遠(yuǎn)都是豐盈的。而且在書(shū)海泛舟是人生的一大享受因此我喜歡置身于書(shū)香中，品嘗書(shū)香，求得心靈的祥和與寧?kù)o。
爬山也是我的樂(lè)趣，因?yàn)槲覑?ài)山。愛(ài)山的巍峨聳立，愛(ài)山的沉默含蓄。而且在爬山當(dāng)中蘊(yùn)藏著許多人生的哲理，唯有咬緊牙關(guān)走完全路的人，才能享有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高傲，及居高臨下的壯觀。也唯有站在山頂上才能真正了解所謂的“一山望著一山高”及“人外有人，天外有天”之理。
我又喜歡坐在山上的大巖石上，從那可以眺望四方，亦可看見(jiàn)附近的竹林紅舍。那兒是我喜歡的'地方，在我的視野里那兒永遠(yuǎn)是安詳靜謐的。有時(shí)天剛破曉，紫氣東來(lái)，可以躺在巖石上，仰望朝霞的變幻，與白云蒼蒼的無(wú)常，亦可以展開(kāi)幻想的翅膀，訪一訪白云的故鄉(xiāng)。有時(shí)候涼風(fēng)徐徐拂面而來(lái)，夾雜著薄薄霧氣，是山上的景色更顯得迷迷蒙蒙，更加的動(dòng)人。不經(jīng)意地使人想起“海上有仙山，山在虛無(wú)縹緲間”的佳句。
每登上一座山，我就有征服大自然的喜悅，因而欣欣自喜。也因?yàn)槊颗郎弦蛔剑瑫?huì)促使我去爬更高的山，所以至今我仍喜歡爬山。爬山培養(yǎng)毅力和耐力，能使我更富挑戰(zhàn)的精神。
人們常說(shuō)生活一成不變，千篇一律，而在我們周遭這么美的事物，引人發(fā)噱的妙事，又為何不去采擷呢？人要能啄食最微小的快樂(lè)，而快樂(lè)要自己去尋覓，只要多留心身邊的事物，相信很快就能發(fā)下你的樂(lè)趣。哪怕一朵花的綻開(kāi)，哪怕是橋下淙淙的水聲，亦或是一片漂浮的云兒呢！
我的樂(lè)趣作文 篇11
噓，輕輕地，跟我來(lái)！
讓我們一起來(lái)到屋后的矮墻邊，小心地翻開(kāi)墻角的一塊塊巖石，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一只只西瓜蟲(chóng)正辛勤地工作著；悄悄地離開(kāi)矮墻，讓我們來(lái)到門(mén)前的屋檐下，朝著那角落里望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小蜘蛛正樂(lè)呵呵地織著奇妙網(wǎng)……原來(lái)，生活中有這么多鮮不為人知的神奇與美好，有這么多等待我們發(fā)現(xiàn)的驚喜與感動(dòng)。
冬天的街頭，梧桐樹(shù)早已在北風(fēng)的命令下趕走了一片片不愿離開(kāi)的樹(shù)葉，光禿禿的樹(shù)枝直刺向天空，好不悲涼！可是就在那么一中，我發(fā)現(xiàn)了一片半黃不綠的枯葉還獨(dú)自鎮(zhèn)守在枝頭。盡管它一直瑟瑟地抖著，我的心卻分明感受到了它向我傳遞的溫?zé)�。我發(fā)現(xiàn)了：在肅殺的冬天，也有不屈的生機(jī)。
春天的.湖畔，鳥(niǎo)兒在枝頭高唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。在這醉人的春風(fēng)中，我發(fā)現(xiàn)了小草的萌芽，花兒的含苞欲放；我發(fā)現(xiàn)了天空的明澈，白云的輕柔。沒(méi)有意外，沒(méi)有波瀾，卻很美好。我發(fā)現(xiàn)了：在溫暖的春天，一切都是那么和諧而自然。
夏天的樹(shù)下，為了躲避似水的驕陽(yáng)，人們紛紛藏到了樹(shù)蔭下�？晌覅s清楚地看見(jiàn)一個(gè)皮膚黝黑的漢子，在烈日的炙烤下，依然堅(jiān)定不移地拉著他裝滿水果的平板車(chē)。我發(fā)現(xiàn)了：在浮躁的夏天，還有那樣奮斗不止的靈魂。
秋天的田野，成熟的麥穗像要出嫁的姑娘，低下了害羞的頭。早已飽滿豐溢的果實(shí)也在樹(shù)梢間歡樂(lè)地嬉鬧著。我看見(jiàn)農(nóng)民們歡快地走向田野，去收獲他們勞作一年換得的成功果實(shí)。我發(fā)現(xiàn)了：在高爽的秋天，一切都是那么充實(shí)而喜悅。
四季的發(fā)現(xiàn)，帶給我無(wú)盡的思考。
晨曦微露的清晨，我在窗前等待朝霞的出現(xiàn)，我發(fā)出了等待的幸福；
星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我在燈下尋找文字中的感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了尋求真知的幸福。
每天的發(fā)現(xiàn)，帶給我不絕的感動(dòng)。
這生命的每時(shí)每刻，是發(fā)現(xiàn)讓它變成“美時(shí)美刻”。
發(fā)現(xiàn)中的樂(lè)趣真是無(wú)情無(wú)盡呀！
我的樂(lè)趣作文 篇12
每當(dāng)我坐在椅子上，邊曬著太陽(yáng)邊讀書(shū)的時(shí)候，總有種說(shuō)不出的愜意！讀書(shū)，是我生活中的一大樂(lè)趣。
媽媽說(shuō)，在我剛上幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。那時(shí)，只讀些插圖、漫話類(lèi)的《安徒生童話》和《小故事大道理》等。雖認(rèn)識(shí)不多的幾個(gè)字，但看著五顏六色的插圖，配上媽媽的講解，我聽(tīng)得津津有味。每晚睡覺(jué)前，爸爸媽媽必給我講書(shū)中的故事，有時(shí)聽(tīng)的入神，竟然忘了睡覺(jué)，鬧著他們硬要把整本講完才肯罷休。那時(shí)因?yàn)樽R(shí)字少，我也鬧出了不少笑話，常把長(zhǎng)像相近的字分不清，比如把“限”讀成“眼”，把“敘”讀成“叔”是常有的事，惹的大家哈哈大笑。我從那時(shí)起便覺(jué)得，書(shū)，是一個(gè)很有趣的東西，它能帶給我知識(shí)和快樂(lè)。漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。
爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)我喜歡讀書(shū)，當(dāng)然很開(kāi)心。他們經(jīng)常帶我去書(shū)店，給我買(mǎi)一些適合我看的'書(shū)，我家的書(shū)柜里早已放不下了，就連我的衣柜里都堆滿了書(shū)。
上小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái)。雖然有些書(shū)我似懂非懂，但還是讀得津津有味。因?yàn)榘V迷爸爸講過(guò)的《西游記》，我索性拿起一本沉甸甸的《西游記》原著自己讀了起來(lái)，幾個(gè)月后，讀完了一遍，我的感覺(jué)就像是“豬八戒吃人參果”什么收獲也沒(méi)有。
上到小學(xué)的高年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了更多的字，對(duì)古文的字意也有了一定的了解，便再讀了《西游記》，對(duì)書(shū)中的故事有了進(jìn)一步的理解。有時(shí)候我被書(shū)中的情節(jié)惹得哈哈大笑，有時(shí)候嚇得半夜輾轉(zhuǎn)難眠。我佩服孫悟空的一身正氣，欣賞唐憎的嫉惡如仇，連貪吃懶惰的豬八戒也顯得憨態(tài)可鞠。
讀過(guò)許多書(shū)以后，我的寫(xiě)作水平也有了很大的提高，還懂得了許多課外知識(shí)。我也明白了“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”和“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。我對(duì)讀書(shū)也更加癡迷：它是一位魔術(shù)師，知識(shí)淵博也深不可測(cè)。
讀書(shū)，永遠(yuǎn)是我生活中最大的樂(lè)趣！
我的樂(lè)趣作文 篇13
小時(shí)候，父母給我訂了許多兒童書(shū)刊，而淘氣的我卻把書(shū)中美麗的公主涂成老太太，給英俊的王子添上兩把白胡須——這成了我當(dāng)時(shí)最大的“樂(lè)趣”。
我聽(tīng)故事上了癮，可苦了媽媽。她白天上班，晚上還得給我講故事。一段時(shí)間后，媽媽說(shuō)：“孩子，你自己能在書(shū)中找到很多故事!”于是，我第一次囫圇吞棗、卻很用心地開(kāi)始看書(shū)。我被書(shū)中那五彩的畫(huà)面和美妙的故事吸引了。
名著讓我著了迷
上小學(xué)了，也許因?yàn)樽R(shí)字多了，我開(kāi)始試著翻看爸爸的那些“大部頭”了。什么《三國(guó)演義》、《西游記》呀，但只零零碎碎地知道一些精彩的情節(jié)。
“迷”極生悲。在課堂上，我把語(yǔ)文書(shū)豎起來(lái)，頭卻蒙在下面看《西游記》。正看到孫大圣一口氣把妖怪吹得無(wú)影無(wú)蹤時(shí)，手中的書(shū)忽然不翼而飛。我正納悶，抬頭遇上了老師嚴(yán)厲的目光，她手中拿著《西游記》，我紅著臉，趕緊低下了頭。
由于老師的“恩威并施”，我再也不敢在她眼皮下玩花樣了;但一回到家，我和書(shū)又形影不離了。
經(jīng)典文學(xué)改變了我
跨入中學(xué)大門(mén)，我讀到了更多的小說(shuō)、散文和詩(shī)歌，經(jīng)典文學(xué)對(duì)我產(chǎn)生了無(wú)盡的`感召力，厚重的歷史感爬上了我的心頭，不斷地改變著我。曾經(jīng)自卑而不愛(ài)說(shuō)話的我也學(xué)會(huì)給大家講書(shū)中的故事，變得“口若懸河”起來(lái)。初二的時(shí)候，由于不滿足僅僅閱讀別人的作品，我開(kāi)始嘗試投稿。從我的作品被印成鉛字的那一天起，我認(rèn)識(shí)了更多的人——親切的雜志編輯、才華橫溢的作家、熱情可愛(ài)的讀者……我們?cè)诰W(wǎng)上討論交流，漸漸地，我了解了大人們的辛苦，了解了生活的不易，了解了成長(zhǎng)的真諦，了解了人間的真、善、美……我可以從內(nèi)心深處感受到自己在成長(zhǎng)!
書(shū)，你與我結(jié)下了不解之緣，你是我終生的伴侶，永遠(yuǎn)忘不了你我一起走過(guò)的日子。你陪著我一起啟程，一站又一站，直到終點(diǎn)。
我的樂(lè)趣作文 篇14
每次翻開(kāi)《納蘭詞》，總覺(jué)得那個(gè)能說(shuō)會(huì)道、天資聰慧、博覽群書(shū)的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。
《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我，往往會(huì)因?qū)W習(xí)、朋友、家庭、社會(huì)環(huán)境等因素焦躁不已。這時(shí)，我找出《納蘭詞》細(xì)細(xì)品讀，自會(huì)感覺(jué)絲絲清涼之意向我襲來(lái)，這不是自然界的風(fēng)，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿火焰。
“相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。”寫(xiě)的妃子是容若扮成小喇嘛進(jìn)宮，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情。看到這，我的心情漸漸平靜，我與書(shū)也融為了一體。
《納蘭詞》改變我的認(rèn)識(shí)。“賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常�！边@是納蘭容若很的《浣溪沙》�！爱�(dāng)時(shí)只道是尋�！保业牡谝徽J(rèn)識(shí)以為容若說(shuō)的這件事非常尋常，不必深究，但當(dāng)往后看注釋深入觀察后發(fā)現(xiàn)，容若想表達(dá)的是惋惜沒(méi)有珍惜過(guò)去，所以都是錯(cuò)過(guò)后，方才知道要珍惜。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜。”不僅是情，人、時(shí)間、機(jī)會(huì)等等亦是如此。
《納蘭詞》改變我的.閱讀習(xí)慣。歷代詩(shī)詞無(wú)數(shù)，卻常使你不清楚它到底要表達(dá)什么，說(shuō)不清詩(shī)人到底在講什么，如李商隱的“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙�！倍萑舻拿鋮s是另一種風(fēng)格，直抒胸臆，脫口而出，平淡如話，后世學(xué)者王國(guó)維對(duì)容若的評(píng)價(jià)極高：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情，此初入中原未染漢人風(fēng)氣，故能真切如此，北宋以來(lái)，一人而已�！庇腥绱藘�(yōu)秀的詩(shī)人之作，我能不改善我的閱讀習(xí)慣嗎?
合上《納蘭詞》，你會(huì)感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會(huì)感嘆三百年來(lái)傾倒無(wú)數(shù)后人的的傳奇。書(shū)猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來(lái)生活別樣的理解。
我的樂(lè)趣作文 篇15
學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人。學(xué)習(xí)在人的一生中都很重要，不過(guò)我覺(jué)得在刻苦的學(xué)習(xí)之中也要有適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
學(xué)習(xí)中，要回適當(dāng)?shù)姆潘陕?lián)想。物理中，壓強(qiáng)是難題。那些小王小明笑瞇瞇的拿著一把刀，對(duì)著一塊磚塊且啊且的，然后又說(shuō)，我把它放到另一塊磚上去，然后呢，要切多少才會(huì)讓壓強(qiáng)相等呢？看著那些數(shù)字我頭疼啊。又或者一個(gè)小孩子，對(duì)著裝著水的杯子扔點(diǎn)銅啊鐵啊的進(jìn)去，又或者是覺(jué)得水不過(guò)癮想要試試看酒精。于是乎在做這類(lèi)題目的時(shí)候我經(jīng)常聯(lián)想到自己的實(shí)際生活。我不討厭物理的一個(gè)原因就是有些題目看似難實(shí)則簡(jiǎn)單。那些放球的題目，我經(jīng)常是在旁邊畫(huà)出一個(gè)草圖，然后再寫(xiě)出一個(gè)公式，標(biāo)上增大或減小的符號(hào)，接著便會(huì)出來(lái)了。
其實(shí)學(xué)習(xí)并不是一種單純的做題，同時(shí)也是一種實(shí)驗(yàn)。記得在八年級(jí)寒假時(shí)，我們?cè)婉R老師一起去過(guò)了在同濟(jì)大學(xué)的物理時(shí)間工作站。在那里，我除了體驗(yàn)到了一些以前曾了解過(guò)的知識(shí)，而更多的`，我則是通過(guò)親生的實(shí)驗(yàn)和體驗(yàn)，了解到了物理在生活中的重要作用。并且學(xué)習(xí)到了一些之后才會(huì)有的知識(shí)。電對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很神奇的，即使是現(xiàn)在，我也不過(guò)是學(xué)了一點(diǎn)皮毛罷了。那是一個(gè)籠子，是由銅絲做成的，銅上面覆蓋著一些薄紙，他的一端被黏在了上面。除此之外，籠子還與電動(dòng)機(jī)連接在了一起。當(dāng)我的手轉(zhuǎn)著那臺(tái)機(jī)器時(shí)，我感覺(jué)的已有點(diǎn)傳入了這個(gè)籠子，因?yàn)�，�?dāng)有金屬物接近時(shí)，便會(huì)發(fā)出啪的靜電聲。漸漸的，神奇的一幕發(fā)生了，那些周?chē)持募垵u漸的飄了起來(lái)，并沒(méi)有風(fēng)吹過(guò)，但是我覺(jué)得籠內(nèi)有著風(fēng)出現(xiàn)了。這一個(gè)神奇的現(xiàn)象有著大哥哥幫我解釋了。我覺(jué)得，這一種親生體驗(yàn)的教學(xué)，樂(lè)亦無(wú)窮��！
學(xué)習(xí)，其實(shí)并不是多么的困難，只要找到合適的方法就必有所得。
我的樂(lè)趣作文 篇16
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，我就特別愛(ài)看書(shū)，在我的書(shū)架上，就有很多多少很多多少的書(shū)，我是“古今并蓄，雜學(xué)旁搜，猶如饕餮�！痹诳臻e的時(shí)間，我就愛(ài)坐在房間的.沙發(fā)上，靜靜地瀏覽古今中外，散文雜詩(shī)，可以說(shuō)，是書(shū)，造就了我的生命！
上小學(xué)時(shí)，媽媽給我引見(jiàn)了四大名著，他們是：《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》。過(guò)了幾天，我請(qǐng)求媽媽帶我買(mǎi)《西游記》和《三國(guó)演義》，其實(shí)我自己本身就愛(ài)好《西游記》，我都可以把他熟背給你聽(tīng)�！度龂�(guó)演義》我先是很不愛(ài)好看的，后來(lái)我愛(ài)好看了，因?yàn)橛幸淮螊寢尦鋈ド⒉�，把我丟在婆婆家了，突然小姨把電視調(diào)到了《三國(guó)》給我看，我跟小姨說(shuō)：“我不愛(ài)好看�！睕](méi)想到小姨說(shuō)：“男孩應(yīng)當(dāng)都愛(ài)看呀!"我一聽(tīng)便認(rèn)真地看了起來(lái)
不論你的人生航向駛往何方，假如你有時(shí)間了，還請(qǐng)你拿起書(shū)本來(lái)吧，多與書(shū)接觸，多與書(shū)親近。我們只要一次人生，而讀書(shū)卻可以擴(kuò)展我們的視野，體驗(yàn)多種人生的可能，這才是最為遼闊的世界！
總之，讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，會(huì)豐富你的生活，豐富你的世界。我愛(ài)好讀書(shū)，因?yàn)槲覐膶W(xué)到了很多的知識(shí)和道理，我想對(duì)每個(gè)人大聲說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋。”
我的樂(lè)趣作文 篇17
總有一種感動(dòng)，讓我哭泣時(shí)得到安慰；總有一種感動(dòng)，讓我失敗后懂得前進(jìn)；總有一種感動(dòng)，幫我找到自信；總有一種感動(dòng)…….,告訴了我什么是友誼與珍惜。它就是書(shū)籍。
看書(shū)是我的樂(lè)趣，有時(shí)會(huì)如癡如醉，甚至入迷。感動(dòng)時(shí)，會(huì)悄然淚下；氣憤時(shí)，會(huì)面紅耳赤的揮舞手臂…….，我仿佛被收取了靈魂，心甘情愿的服從著書(shū)籍的指揮。
有時(shí)，我趴在陽(yáng)臺(tái)，看夕陽(yáng)西下，余暉逝盡，天空變得深沉的、憂郁的藍(lán)，卻想到了書(shū)的世界。后來(lái)，我才恍然大悟，書(shū)與天空真的有幾分相似，這秒似奔馳的駿馬，下秒又沉入神秘的.海底，總是那般神秘莫測(cè)，那么令人捉摸不透。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
有一次，我正在小心翼翼的吸鋼筆水，“滴答”一聲，一滴墨水落在了我心愛(ài)的書(shū)籍上，我愣了一秒，眼淚便洶涌的流了下來(lái)，媽媽忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“別哭了，別哭了，我來(lái)擦擦，看，擦干凈了，能看清了，好了�。 蔽译m然停止了哭泣，卻還是在日記里嚴(yán)厲的自責(zé)，那晚，我夢(mèng)到了一個(gè)可怕的景象：當(dāng)我如饑似渴的讀書(shū)時(shí)，一個(gè)蒙面人推門(mén)進(jìn)來(lái)，撕毀了我的書(shū)，我害怕極了，早晨起來(lái)，發(fā)現(xiàn)淚水已打濕我的枕頭。
我很愛(ài)看書(shū)，甚至有些瘋狂，但愛(ài)書(shū)的那顆心卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變，直到現(xiàn)在，我才似懂非懂的理解了讀書(shū)對(duì)我的意義：讀書(shū)就好比坐在陽(yáng)臺(tái)上看日落，第一次，你并不能讀懂什么，但書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)嘛，哪怕只剩最后一縷霞光，我也要欣賞到最后，哪怕只剩最后一點(diǎn)文章，我也會(huì)攀爬到我所能理解的最頂端。
我的樂(lè)趣作文 篇18
畫(huà)畫(huà)可以畫(huà)出一個(gè)人的心情，畫(huà)出生活的點(diǎn)滴，畫(huà)出一個(gè)人的人生。繪畫(huà)不僅培養(yǎng)修養(yǎng)，提高品味，還培養(yǎng)耐心和審美。
記得我上幼兒園的時(shí)候，很喜歡畫(huà)畫(huà)。每次上美術(shù)課，那天我都精神抖擻。每次老師把她的畫(huà)掛在黑板上，學(xué)生都畫(huà)得像，而我不是。我?guī)е鴮?duì)繪畫(huà)的熱情畫(huà)它。結(jié)果老師總是當(dāng)著全班的面夸我比她高超，讓我飛上天。當(dāng)時(shí)心情激動(dòng)澎湃！心里很開(kāi)心。
我非常喜歡畫(huà)龍。在一次爺爺?shù)纳站蹠?huì)上，我畫(huà)了兩條龍，送給了爺爺。我花了一個(gè)小時(shí)工作。爺爺看到他們后笑得合不攏嘴，開(kāi)心極了。他稱(chēng)贊我是個(gè)孝順的孫女。我很開(kāi)心！后來(lái)還畫(huà)了很多畫(huà)，參加了學(xué)校比賽，拿了二等獎(jiǎng)。其中我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)可以培養(yǎng)人的想象力、記憶力、觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。一位非常優(yōu)秀的美術(shù)老師告訴我：“你的畫(huà)很好，但是如果你想繼續(xù)努力，你最好畫(huà)出像真的那樣的`東西和人，那就更好了！”我高興地說(shuō)：“好的，謝謝老師�！蔽矣X(jué)得畫(huà)畫(huà)有很多好處。感覺(jué)畫(huà)畫(huà)也能放松心情。當(dāng)你感到有壓力、煩躁、憤怒時(shí)，可以坐下來(lái)畫(huà)畫(huà)。但是，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心情并沒(méi)有那么浮躁和壓抑。而孤獨(dú)的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)就像我的朋友，和我分享生活的美好。
繪畫(huà)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給我的生活增添了無(wú)限的色彩。像朋友一樣，她幫我解決問(wèn)題，是我的導(dǎo)師！
我的樂(lè)趣作文 篇19
在我們的生活中，有許許多多的樂(lè)趣。
我最喜歡鳥(niǎo)。
在我們家，有一對(duì)牡丹鸚鵡，一公一母。我要講我們家的`那兩只牡丹鸚鵡，他們都叫笨笨，可是他們卻絕頂聰明。
有一次，那一次真是太驚險(xiǎn)了，他差點(diǎn)跑掉。話還得從頭說(shuō)起，爸爸給我買(mǎi)了兩只牡丹鸚鵡，慢慢地，我們熟悉了，我發(fā)現(xiàn)兩只鳥(niǎo)一只胖，一只瘦，我又給它們起了個(gè)外號(hào)：胖子和瘦子。我把它們放在窗臺(tái)上，讓它倆曬太陽(yáng)，我在看電視。過(guò)了一會(huì)，我看到瘦子跑出來(lái)了，站在籠子上面。你們是不是覺(jué)得不可思議，好端端的在籠子里，怎么會(huì)出來(lái)?告訴你們吧，他非常聰明，他用嘴巴把放食物的門(mén)叨開(kāi)，在用右腳踩著門(mén)，頭一伸就出來(lái)了。我趕忙家爸爸媽媽過(guò)來(lái)，爸爸和媽媽聽(tīng)到了，跑了過(guò)來(lái)，我們看到那只胖子還在里面，瘦子落在籠子上，想救胖子出去，爸爸拿著籠子往屋里拿，誰(shuí)知，落在籠子上的瘦子飛走了，我在外面聽(tīng)，它飛在別人家的窗臺(tái)上了，爸爸說(shuō)把籠子放出去，它還會(huì)回來(lái)，我把籠子放出去，過(guò)了一會(huì)，它真的飛回來(lái)了，爸爸又把籠子小心翼翼拿回來(lái)，這回，它被我們抓住了，以后我們有空就把他倆從籠子里放出來(lái)，可不是放在外面，是放在屋里，你把手一伸，它就會(huì)落在受傷，或肩上。是不是很刺激。
這就是我生活的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文 篇20
書(shū)是知識(shí)的海洋，無(wú)邊無(wú)際；書(shū)是童話的天堂，就像仙境一樣；書(shū)，帶著迷人的美，讓我陶醉…
有句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)包含了無(wú)限的知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)多彩而精彩的世界。如果我們多讀書(shū)，我們就會(huì)富有。只有多讀書(shū)，才能獲取知識(shí)，讓我們從過(guò)去中學(xué)習(xí)，博聞強(qiáng)記。書(shū)里包含著人生的道理，教我們?nèi)绾巫鋈�，做一個(gè)什么樣的人。我們也想“活到老，學(xué)到老”，這樣會(huì)讓自己更充實(shí)，更有才華。閱讀給我們帶來(lái)知識(shí)，這是閱讀的一大樂(lè)趣。走進(jìn)童話世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好�？赐辍顿u(mài)火柴的小女孩》，你不禁感到同情，想伸出援手幫助她，陪她度過(guò)那個(gè)寒冷的'平安夜；看完《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在遇到不幸、挫折、困難的時(shí)候，只要你永不放棄，堅(jiān)持下去，最終會(huì)成長(zhǎng)為像文中丑小鴨一樣美麗的白天鵝。在童話國(guó)度里，你會(huì)感受到世界的奇妙，就像走進(jìn)了仙境，這是讀書(shū)的又一大樂(lè)趣。走進(jìn)詩(shī)詞散文的美景，會(huì)讓你深深陶醉，拋開(kāi)一切煩惱煩惱，全心全意融入大自然�？赐辍蹲咸偬}瀑布》，眼前會(huì)出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的紫藤。他們頑強(qiáng)的生命力會(huì)讓你體會(huì)到生命的美好，感受到生命的長(zhǎng)河是無(wú)窮無(wú)盡的。這些美麗的風(fēng)景不僅讓你流連忘返，也讓你更加熱愛(ài)自然，熱愛(ài)世界。學(xué)習(xí)不是很大的樂(lè)趣嗎？
讀書(shū)會(huì)帶給你知識(shí)，帶你進(jìn)入仙境，讓你體會(huì)到大自然的美好。這是讀書(shū)最大的樂(lè)趣！朋友們，讓我們以書(shū)為友，享受閱讀吧！
我的樂(lè)趣作文 篇21
我的樂(lè)趣有很多，比如養(yǎng)花、游泳、養(yǎng)小烏龜……都能給我?guī)?lái)很多的樂(lè)趣。就來(lái)說(shuō)說(shuō)游泳吧。
有一天，我和曠麗她們一起去游泳。我們先換好衣服，拿著游泳圈在淺水區(qū)里玩，那時(shí)我和曠麗都不會(huì)游泳，我和她在那兒試著游。不一會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)了，我們都跑到岸上曬太陽(yáng)。我說(shuō)；“我們來(lái)玩烤香腸好不好？”“好！”她們都同意了。李佳玉說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)烤香腸的人？”“我來(lái)！”我自告奮勇地說(shuō)。
開(kāi)始了，她們?nèi)颗吭诘厣�，先是三個(gè)女生，可不知什么時(shí)候多出四個(gè)男生來(lái)了，我不管了，等到他們翻過(guò)來(lái)的時(shí)候，我才看清楚，一個(gè)是李政，另外三個(gè)當(dāng)中有兩個(gè)是六、五班的，最后一個(gè)竟然是讓我們四個(gè)女生想都沒(méi)想到的.人：三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到別的學(xué)校去的、當(dāng)年我們班最胖的人——?jiǎng)⒌鲁?/p>
劉德超問(wèn)：“到深水區(qū)去玩嗎？”我們都答應(yīng)了。我套上游泳圈下了水，沒(méi)想到剛下水沒(méi)一會(huì)，劉德超就把我按到水里，把游泳圈給我拿了。我使勁掙扎把頭露出水面，他卻笑著說(shuō)：“你不會(huì)游泳�。俊睍琨愄嫖一卮穑骸拔覀兌疾粫�(huì)游泳�！彼s緊把我拉到有扶手的地方去，還不停地向我道歉，我當(dāng)時(shí)說(shuō)不出話，只好擺擺手爬上岸去。
時(shí)間到了，我們走出游泳館，他請(qǐng)我們吃東西。雖然這次游泳有點(diǎn)危險(xiǎn)，可我感覺(jué)很有趣。
我的樂(lè)趣作文 篇22
有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！庇小扒Ю稂S云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！备小昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！惫磐駚�(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客用詩(shī)情千載的言語(yǔ)描寫(xiě)冬日美景，表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)。
我最喜愛(ài)冬日，因?yàn)槲覑?ài)雪。
還在我上幼兒園的時(shí)候，正值冬季，突然下起了極小的雪。那時(shí)的我還認(rèn)為下雪是件極罕見(jiàn)的事情，便在老師的.帶領(lǐng)下迫不及待地跑出門(mén)外。伸開(kāi)雙手，讓那晶瑩的小雪片落在掌心，細(xì)細(xì)觀察它那只有上帝的鬼斧神工才能雕琢出的形狀，再看著它慢慢地溶化，軟成一攤春天的水�；貞浧饋�(lái)，不禁想起了詩(shī)人雪萊的一句話“啊！西風(fēng)啊！冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”從那一刻起，我便對(duì)雪就有了說(shuō)不出的情感……
“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！闭嬲I(lǐng)會(huì)其意，是在雪會(huì)漫游東湖梅園。
踏入雪后梅園，沿著被瑞雪浸濕的小路，伴著青草特有的氣息，走著，走著，一股淡雅的香氣便迎面襲來(lái)。沒(méi)見(jiàn)其樹(shù)，先聞其香。就這樣尋著香味，又走了一陣，一片片臘梅才出現(xiàn)在眼前，只見(jiàn)純白的雪蓋滿梅樹(shù)婀娜多姿的枝丫，零零星星露幾瓣花，增添了幾絲神秘�？�！是雪點(diǎn)綴了梅樹(shù)，使它愈加圣潔；是雪浸染了梅樹(shù)，使她愈加芬芳；難道不是雪為了這個(gè)原本就很美麗的世界錦上添花嗎？
我的樂(lè)趣作文 篇23
我的樂(lè)趣有很多，比如：畫(huà)畫(huà)、跳繩、跳舞、看書(shū)等一些。但是我最喜歡的是看書(shū)。
看書(shū)，能增長(zhǎng)不少的知識(shí)，多看課外書(shū)能知道課堂上不懂的知識(shí)，而且這樣還能提高作文能力。
看書(shū)，能讓人學(xué)到課本以外的知識(shí)，從此我就愛(ài)上了看書(shū)，看書(shū)可以看上一兩個(gè)小時(shí)。也可以看上一整天，可是從來(lái)不會(huì)感到累。因?yàn)榭吹骄实牟糠謺r(shí)可以讓你哈哈大笑，如果看到悲傷的部分時(shí)可以讓你淚流如珠，如果看到驚險(xiǎn)緊張的部分又讓你心驚肉跳縮緊眉頭，等這件事過(guò)去后你才會(huì)為故事中的主人公松了一口氣。
從書(shū)中，你常常會(huì)見(jiàn)到人間悲傷離合的事情，看書(shū)還會(huì)幫你提高大量的閱讀能力，從書(shū)中，你能找出許多優(yōu)美的詞句便可以把它用筆勾出來(lái)。反復(fù)再讀，加以理解。
我讀了五年的.書(shū)，從課本中也學(xué)會(huì)了一些讀書(shū)的方法，首先把課文讀熟，然后把課文中的生字詞語(yǔ)用紅筆圈出來(lái)，反復(fù)讀、寫(xiě)，理解其中的含義，再帶一些問(wèn)題去思考，去尋找想要的答案，不懂的知識(shí)可以翻閱工具書(shū)，接著給文章分段，在加以理解，可以把你喜歡的部分用藍(lán)筆勾出來(lái)，回過(guò)頭來(lái)再細(xì)細(xì)品味。尋找其中忽略的東西，最后給文章歸納中心。
總之讀書(shū)可以了解很多事情，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富自己的內(nèi)心世界讓我們學(xué)得更多，更好，豐富自己的課外世界。
我的樂(lè)趣作文 篇24
我今年上三年級(jí)，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了�？梢粚�(xiě)作文我就頭疼。媽媽就告訴我“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讓我多讀書(shū)，這樣寫(xiě)作文就容易了。
一個(gè)星期六的上午，爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館，一進(jìn)圖書(shū)館，我就看到了許多的書(shū)，有著名文學(xué)類(lèi)、經(jīng)典童話類(lèi)、少兒小說(shuō)等等。我東看看西瞧瞧，不知道應(yīng)該看什么書(shū)，最后在媽媽的幫助下，我找到了最喜歡的《漫畫(huà)故事》，就津津有味地看起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼就到了中午。我們選了幾本書(shū)帶回家，有《女生日記》、《作文200字》、《福奶奶的神奇苣蘿》、《彼得兔的故事》等有趣的故事書(shū)。
每天晚上我一寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待看起這些書(shū)來(lái)。我最喜歡的是《福奶奶的`神奇苣蘿》。
其中令我印象最深的是咕嚕咕嚕。它是一個(gè)小玻璃球，中間有許多五顏六色的彩條，美麗極了！春天來(lái)時(shí)，福奶奶讓咕嚕咕�？春檬窕ǖ姆N子，別讓風(fēng)吹走了，可是咕嚕咕嚕不聽(tīng)話，結(jié)果還是讓調(diào)皮的風(fēng)哥哥吹走了。咕嚕咕嚕著急了，連忙去追，可是風(fēng)哥哥跑得太快了，咕嚕咕嚕沒(méi)有追上，回去告訴福奶奶后，福奶奶原諒了它，從那以后，咕嚕咕嚕再也不馬虎了。從中，我懂得了要像咕嚕咕嚕一樣做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我愛(ài)讀書(shū)，我要繼續(xù)把書(shū)讀下去，學(xué)更多的知識(shí)，懂更多的道理，為今后的美好人生打好基礎(chǔ)！
我的樂(lè)趣作文 篇25
我是一個(gè)名副其實(shí)的"小書(shū)迷",我看書(shū)通常都會(huì)看到半夜十一，二點(diǎn)。我的家里有幾百本書(shū)，買(mǎi)三個(gè)書(shū)柜都裝不完，所以我的爸爸，媽媽?zhuān)瑢W(xué)和老師都給我取了個(gè)外號(hào)叫"書(shū)蟲(chóng)".
記得以前，我很少看書(shū)。突然間，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本陽(yáng)光姐姐的：我的同桌叫班長(zhǎng)著本書(shū)吸引了我。我就馬上翻開(kāi)第一頁(yè)，第一頁(yè)的并不是廷好看，不過(guò)我看到后面的時(shí)候，我立馬就開(kāi)懷大笑。正因?yàn)檫@本書(shū)好看，所以我決定要收集陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的故事，書(shū)，小說(shuō)。于是，我就把這幾年的`零用錢(qián)都拿出來(lái)買(mǎi)書(shū)。
買(mǎi)了書(shū)以后，我不到一個(gè)月我就全部看完了。但這幾天，我覺(jué)得很無(wú)聊。我又到書(shū)柜上去翻陽(yáng)光姐姐的書(shū)來(lái)看，竟然發(fā)現(xiàn)里面隱藏著許多道理。正是這本普普通通的：我的同桌是班長(zhǎng)，幫我開(kāi)啟了智慧寶庫(kù)的海洋之門(mén)，任我在里面自由自在的飛翔，受益無(wú)窮。
盡管這本書(shū)爛了，不見(jiàn)了幾頁(yè)，但我仍然珍藏著這本書(shū)，我永運(yùn)都忘不了這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)給我留下了許許多多的知識(shí)。我永運(yùn)也忘不了這本書(shū)！
每當(dāng)放假的時(shí)候，我都會(huì)抽三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀。我很喜歡這本書(shū)，我要把它當(dāng)作一種快樂(lè);通過(guò)了閱讀我掌握了許多知識(shí)，好詞和佳句。每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，老師還夸我的作文寫(xiě)的好。怪不的媽媽說(shuō)："我是書(shū)蟲(chóng)說(shuō)我整天爬來(lái)爬去，都把書(shū)都干掉了。"
書(shū)真是我們知識(shí)的臺(tái)階，是我們的良是益友，它勾起了我讀書(shū)的快樂(lè)。閱讀真是給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
我的樂(lè)趣作文 篇26
我喜歡尋找，尋找自己想做的事，因?yàn)樵谖业霓o海里，這就是樂(lè)趣。
一天，爸爸帶我去溜冰場(chǎng)里溜冰，我聽(tīng)到這個(gè)消息后頓時(shí)喜出望外，迫不及待地拿上溜冰鞋跟爸爸一起到溜冰館去。
來(lái)到溜冰館，這里人山人海，“蹭……蹭……”有一位女孩像燕子一樣從我眼前飛過(guò)；有二人一組交伴來(lái)來(lái)往往好像在跳舞，步步都很優(yōu)美；還有實(shí)習(xí)生穿著溜冰鞋在小心翼翼地挪動(dòng)；有的……他們?cè)谌巳褐衼?lái)回穿梭，技藝十分高超，這畫(huà)面使我眼花繚亂。我顧不了那么多，也換上了屬于自己的溜冰鞋，可是還沒(méi)有滑兩下呢，就摔了個(gè)四腳朝天，摔得屁股通紅，我又嘗試了一次，可是并沒(méi)有什么不同，屁股像紅蘋(píng)果一樣，看著就讓人心痛。一次接一次的失敗，后來(lái)我放棄了嘗試，心想：“本來(lái)想痛痛快快地玩一場(chǎng)的'，卻沒(méi)想到弄得如此不堪，身負(fù)重傷，真是沒(méi)面子，顏面都丟光了”。 身后的溜冰教練看出了我的心事。教練安慰道：“小朋友，你是不是遇到了什么困難，沒(méi)關(guān)系的失敗是成功之母。不要放棄，我相信你一定能行！”教練安慰的話語(yǔ)使我鼓起了莫大的勇氣。要想獲得成功，就要不斷地嘗試。我看著溜冰館里的學(xué)員們的動(dòng)作，然后慢慢地一步一步學(xué)，首先彎著腰，身體忘前傾，幅度不要太大這就是溜冰的門(mén)道，于是我慢慢地學(xué)這個(gè)動(dòng)作，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，我自由地溜著，于是滑去找爸爸向他炫耀，“我學(xué)會(huì)溜冰了！”我想高聲對(duì)全世界說(shuō)：“我學(xué)會(huì)溜冰了！”
在小小的溜冰中我得到了自己的一份樂(lè)趣，一份真正的感悟。
我的樂(lè)趣作文 篇27
我讀三年級(jí)的時(shí)候，張老師給了我一張表格。我讀了一遍，原來(lái)是興趣小組的報(bào)名表。參加什么項(xiàng)目呢？我頓時(shí)六神無(wú)主。經(jīng)過(guò)一番思考，我選擇了七巧板。
當(dāng)七巧板發(fā)到我手里時(shí)，我想：“不就是七塊板嗎？照樣子搭還不容易嗎？”但是當(dāng)我真的動(dòng)手搭起來(lái)覺(jué)得還真不簡(jiǎn)單。就拿“火箭”這幅圖來(lái)說(shuō)吧。不是左擺缺了一個(gè)角就是右擺比例不對(duì)稱(chēng)，把我忙的滿頭大汗，真想把它扔在一邊。但我又想起老師說(shuō)過(guò)拼搭七巧板時(shí)不免會(huì)遇到一些困難。一定要有耐心，不能急躁。于是我又靜下心來(lái)慢慢地想，仔細(xì)比較幾塊板之間的關(guān)系，針對(duì)性的`移動(dòng)拼板，消除差異，終于，我完成了這個(gè)圖案。
今年，學(xué)校舉行了智力七巧板比賽。我懷著興奮，緊張的心情參加了比賽。卷子發(fā)下來(lái)了，前面完成得很順利。我憑著我的記憶，把每個(gè)圖案都補(bǔ)充完整了。但拼到“小鹿”和“籃球架”時(shí)，我被難住了。由于時(shí)間關(guān)系，我只好隨便拼了一下，一、二面便完成了。三、四面試讓我們創(chuàng)作的。分別是：要用兩幅板搭的“上茶”和“敬酒”還有要用三副板搭的“西天取經(jīng)”。卷子做好后時(shí)間已經(jīng)到了。我急忙交了卷。幾天后，成績(jī)公布了，我得了一等獎(jiǎng)！
七巧板不僅鍛煉了我們的智力和動(dòng)手能力，還讓我們懂得了許多道理。七巧板成了我的一種樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文 篇28
跳舞把影子弄清楚，到底是怎么回事？”這句話讓我感觸良多。的確，舞蹈像拿著琵琶飛翔一樣靈動(dòng)，像飛舞的雪花一樣優(yōu)雅，像一步步生出蓮花的仙女一樣優(yōu)雅。
記得剛開(kāi)始進(jìn)舞蹈班的時(shí)候，新的面孔出現(xiàn)在我面前，老師說(shuō)：“同學(xué)們，上課了！”我們都跑去找老師報(bào)到，老師認(rèn)真仔細(xì)地報(bào)了名：“戴，徐躍嬌？”“這里！”我清晰的叫了一聲，一直溫柔的看著我。我在前排露了幾顆牙，對(duì)著老師笑了笑，心想，老師絕對(duì)很喜歡我，我要好好表現(xiàn)！老師的微笑讓我成為一個(gè)強(qiáng)大的資源。點(diǎn)名后，老師讓我們做一些活動(dòng)。上課的時(shí)候我是一個(gè)很不一樣的'畫(huà)面。小跨度和大跨度壓得我尖叫。到了豎叉，教室里狼嚎的聲音起伏不定，吵鬧的老師忙的左忙右忙。下課后，我們放聲大哭，老師汗流浹背。
隨著年齡的增長(zhǎng)，老師對(duì)我們?cè)絹?lái)越嚴(yán)格，我們的舞蹈也越來(lái)越優(yōu)美。直到上臺(tái)表演，我們變得更加自信，把最好的展現(xiàn)給大家。當(dāng)我們到達(dá)夢(mèng)想的舞臺(tái)時(shí)，金光閃閃的燈光從四面八方射來(lái)，所有的焦點(diǎn)都在我們身上。我們就像盛開(kāi)的鮮花，風(fēng)景就像一片綠色的草坪，鮮花盛開(kāi)，鮮花盛開(kāi)，給人無(wú)限的享受，深深地卡在這炫目的舞蹈里。舞蹈結(jié)束時(shí)，全體觀眾像爆炸一樣為我們歡呼雀躍。那一刻，我找到了自己的樂(lè)趣，感到無(wú)比幸福。
人的業(yè)余時(shí)間，各有各的好和樂(lè)趣，我的樂(lè)趣就是跳舞，它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)窮的力量！
我的樂(lè)趣作文 篇29
我的夢(mèng)想終于成功了呢。我的夢(mèng)想是有一塊四個(gè)輪的滑板，今天我終于得到了它，它是我運(yùn)動(dòng)的好寶貝，它十分好玩，又刺激，又驚險(xiǎn)，但卻也是一項(xiàng)很危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，今晚我就嘗到了它的酸甜苦辣。
昨天晚上我和侯小天、聶天佐一起玩滑板比賽。我和侯小天一組，滑板取名“和諧號(hào)”，他坐在前面是操控方向的平衡儀，我背對(duì)著他坐在后面組成“和諧號(hào)”的發(fā)動(dòng)機(jī)，我倆是一個(gè)完美的結(jié)合，而聶天佐是單槍匹馬。我們采用兔子戰(zhàn)術(shù)，口號(hào)是“狹路相逢，勇者勝”，他采用魚(yú)爬術(shù)，口號(hào)是“死翹翹，猴子亡”。
“猴子”--侯小天一聲令下，比賽開(kāi)始了。我們的“和諧號(hào)”就像大海里的一葉小舟一樣啟帆遠(yuǎn)航，我的兩條小腿不停地蹬地就像小豬眨眼睛一樣快，我們的.“和諧號(hào)”是越來(lái)越快，但聶天佐就像一條大鯊魚(yú)，緊跟其后。這時(shí)我們又跟他玩起“老鷹捉小雞”的游戲，突然我的一只鞋子掉了，這家伙夠機(jī)靈的，立馬撿起來(lái)扔到了遠(yuǎn)處的垃圾箱，這時(shí)猴子突然來(lái)了個(gè)右拐，聶天佐的左手的五個(gè)手指尖全被輪子壓破，猴子因重心不穩(wěn)滑板就像導(dǎo)彈一樣飛了出去，把聶天佐打得一紫一破。他發(fā)了大大的威力，直追的猴子咳嗽的嘔吐了，而我當(dāng)攔人導(dǎo)彈，嘿嘿，把聶天佐一下子攔下了，但我的胳膊被劃傷了，今天真是兩敗俱傷。
昨天玩得有點(diǎn)過(guò)火了。今后我希望每天都能進(jìn)行1小時(shí)的滑板運(yùn)動(dòng)，既能鍛煉身體又能放松心情。
我的樂(lè)趣作文 篇30
生活中，有許多的樂(lè)趣。有的人的樂(lè)趣是養(yǎng)花，有的是寫(xiě)作，還有的釣魚(yú)、打球等等，而我的樂(lè)趣是讀書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們變得有智慧，讓生活過(guò)得更好，社會(huì)、國(guó)家發(fā)展得更快。我們可以盡情遨游在知識(shí)的海洋。生活中，有許多的樂(lè)趣。有的人的.樂(lè)趣是養(yǎng)花，有的是寫(xiě)作，還有的釣魚(yú)、打球等等，而我的樂(lè)趣是讀書(shū)。
上課時(shí)，我在讀書(shū)；下課了，我也在讀書(shū)；開(kāi)心時(shí)，我在讀書(shū)；傷心時(shí)，我也在讀書(shū)。書(shū)，是我的伴侶，可以伴我一生一世。
讀《三國(guó)演義》。諸葛亮的智慧讓我佩服得五體投地；董卓的奸詐讓我氣憤至極；劉禪與蔣干的愚笨讓我覺(jué)得可笑。
《水滸傳》中的108位英雄好漢個(gè)個(gè)都身手不凡。其中的三位女中豪杰更是讓我覺(jué)得敬佩——一丈青扈三娘、母大蟲(chóng)顧大嫂、孫二娘。
除了這些書(shū)，我還讀過(guò)許多外國(guó)名著，如高爾基的《童年》、小仲馬的《茶花女》……但是我最喜歡《童年》這部書(shū)。
《童年》中的主人公阿廖沙，童年是很悲慘的，兄弟姐妹欺負(fù)他，外公打他，只有媽媽和外祖母疼他。我設(shè)身處地的想了想，如果我生活在那樣的環(huán)境里，可能會(huì)失去活下去的勇氣。但是，阿廖沙卻做到了。
所以說(shuō)，就是我最大的樂(lè)趣，為此，我還成了近視眼了呢！不過(guò)，我已從書(shū)中挖掘出了好多的寶藏，你們猜是什么呢？哈哈，不告訴你們，你們自己也去好好挖掘吧！
好挖掘吧！
我的樂(lè)趣作文 篇31
唱歌，是我最?lèi)?ài)的活動(dòng)及興趣，一開(kāi)始我就很喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，但是我始終對(duì)自己的歌聲沒(méi)自信，直到被合唱團(tuán)招募，我才發(fā)覺(jué)自己原來(lái)還有這么項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)。
起初，進(jìn)到合唱團(tuán)時(shí)，我的心情既緊張又興奮，后來(lái)經(jīng)過(guò)第一次練習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)唱歌是要先發(fā)聲，開(kāi)嗓以后才能唱，而且唱得不好還會(huì)被訓(xùn)，看來(lái)第一次的練習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)令人難忘的回憶。然而，時(shí)間慢慢過(guò)去，比賽的日子也逼近我們，大家各個(gè)繃緊神經(jīng)，不發(fā)一語(yǔ)，害得我也不由自主的緊張起來(lái)．還記得那時(shí)候每個(gè)早自習(xí)、每個(gè)午休都要匆忙的跑到音樂(lè)教室，到了音樂(lè)教室以后，又要發(fā)聲唱歌，根本沒(méi)有任何空閑的時(shí)間可以休息，這個(gè)惱人的賽前練習(xí)，還可真折騰了我一番！
到了正式比賽那天，我仍抱著忐忑不安的心情，到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，肢體動(dòng)作就不由自主的僵硬起來(lái)。去到預(yù)備區(qū)，那里的工作人員告訴我們深呼吸幾次就好，我聽(tīng)從指示，吸了口氣后，再吐氣，果真緊張的.感覺(jué)舒緩了點(diǎn)！當(dāng)輪到我們上臺(tái)時(shí)，我沉住腳步，穩(wěn)住氣，在臺(tái)上時(shí)，腦筋一片空白，只想著要盡最大的努力完成這場(chǎng)比賽。開(kāi)始的時(shí)候，我的眼睛正視著前方，動(dòng)也不敢動(dòng)，直到結(jié)束，我才回過(guò)神來(lái)，大家一起伴隨著鼓掌聲下臺(tái)，老師很滿意我們的表現(xiàn)，而我當(dāng)然也很高興，期待著還能站上臺(tái)唱歌的日子！
雖然上臺(tái)時(shí)會(huì)緊張、擔(dān)心，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)，而唱歌，也帶給了我很多樂(lè)趣，我覺(jué)得能快樂(lè)地唱歌真的太棒了！
我的樂(lè)趣作文 篇32
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。千百年來(lái)關(guān)于書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，我最喜歡讀書(shū)了，因?yàn)樽x書(shū)既可以帶給我知識(shí)又可以帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
在我不會(huì)識(shí)字時(shí)，我就總讓我奶奶給我講書(shū)上的故事，晚上我?guī)缀醵际锹?tīng)著故事進(jìn)入睡夢(mèng)中的漸漸的我會(huì)識(shí)字了，我就開(kāi)始試著自己讀書(shū)了�？墒俏矣性S多字不認(rèn)得，還得問(wèn)別人，我覺(jué)得很麻煩。從此我就把書(shū)放下不讀了。
轉(zhuǎn)眼間，我開(kāi)始上小學(xué)了。會(huì)認(rèn)的字也比以前多了。我又開(kāi)始拿起了書(shū)，認(rèn)真的讀了起來(lái)。漸漸的我喜歡上了書(shū)。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我又從讀故事書(shū)改為了讀作文書(shū)和讀小說(shuō)了。隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，讀的書(shū)也越來(lái)越多。我從書(shū)中也得到了許多的道理。不過(guò)，隨著我年級(jí)的增高，我讀書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越少�？晌疫�是堅(jiān)持讀書(shū)，特別是晚上，在睡覺(jué)前，我總是要讀一讀書(shū)。多則一兩個(gè)小時(shí)，少則半個(gè)小時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，我總能夢(mèng)到今晚所讀到的內(nèi)容。
有一天晚上，我讀的.是<<上下五千年中的秦始皇統(tǒng)一六國(guó)''的內(nèi)容。晚上睡覺(jué)時(shí)，我真的夢(mèng)到了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的情景。夢(mèng)到秦始皇站在戰(zhàn)車(chē)上手拿寶劍，正在統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上嘶殺，我也仿拂身臨其境，親眼目睹了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)稱(chēng)霸天下的情景。直到我從夢(mèng)中醒來(lái)，剛才睡夢(mèng)中的情景還使我回味無(wú)窮。這也許就是書(shū)的魅力所在吧！
我愛(ài)讀書(shū)。
我的樂(lè)趣作文 篇33
我是個(gè)比較內(nèi)向的小男孩，不愛(ài)打打鬧鬧，特別喜歡下象棋。無(wú)聊的時(shí)候，總愛(ài)和爸爸在棋盤(pán)上“殺”上一局，拼個(gè)“你死我活”。玩的久了，便深深地喜歡上了它。
那天，我又準(zhǔn)備和爸爸“殺”上一局，我們擺好局，開(kāi)始了新的較量。
一開(kāi)始，“戰(zhàn)斗”就進(jìn)入了白熱化的階段。我已擺下“銅墻鐵壁”陣，爸爸不甘示弱，大軍已兵臨城下，正虎視耽耽地盯著我的老將。我派雙車(chē)前去解圍，在敵軍中殺開(kāi)一條“血路”。但由于中了爸爸的“連環(huán)計(jì)”我的雙車(chē)最終戰(zhàn)死沙場(chǎng)。爸爸乘勝追擊，我距城堅(jiān)守。眼看就快要守不下去了，爸爸卻大意失荊洲，給了我生存下去的希望。我乘爸爸回防的時(shí)候，把剩余的三個(gè)兵度過(guò)界，并主動(dòng)向爸爸發(fā)起進(jìn)攻。我的一馬一炮在爸爸的地盤(pán)上“大開(kāi)殺戒”使爸爸損兵折將，銳氣大傷。我已經(jīng)反客為主，乘勝追擊，爸爸想用緩兵計(jì)，我的三個(gè)小兵在炮火的掩護(hù)下勇往直前。爸爸的“連環(huán)馬”被破，還損失了一個(gè)象，真是“損了夫人又折兵”。我勢(shì)如破竹，大軍已兵臨城下。最終，爸爸全線崩潰，被我的'“馬后炮”打敗。
爸爸高興的對(duì)我說(shuō)：“好小子真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)�！蔽颐鎺θ莸卣f(shuō)：“承讓�！蔽掖驍×税职�，心里比吃了蜜還甜。
象棋能夠激發(fā)人的智力，讓人在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。下棋，這是我的樂(lè)趣
我的樂(lè)趣作文 篇34
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是通向成功彼岸的橋梁；書(shū)是伴你成功的伴侶……一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽給我買(mǎi)了一本 《中華歷史故事》，從此，我喜歡上了歷史。
在我的書(shū)架上擺滿了歷史書(shū)，有《資治通簽》《史記》《中華上下五千年》《三國(guó)演義》《楊家將》《百家講壇之中天品三國(guó)》等等。這些書(shū)都是我最好的伙伴，平時(shí)，只要一做完作業(yè)，我便找出他們其中的一個(gè)來(lái)陪我玩。
歷史書(shū)，讓我知道了越王勾踐臥薪嘗膽，登上了霸主之位；了解了漢武帝劉徹的雄才大略；歷史書(shū)，讓我了解了唐太宗李世民的貞觀之治，了解了鐵木真這個(gè)不可一世的大汗；歷史書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)千古一帝康熙，更讓我領(lǐng)略了毛澤東主席的《沁園春雪》……
歷史書(shū)，讓我明白了韓信的胯下之辱是大才不拘小過(guò)，認(rèn)識(shí)了被人們譽(yù)為智慧的'化身的諸葛亮，并把他樹(shù)為學(xué)習(xí)的榜樣；歷史書(shū)，讓我學(xué)會(huì)蘇東坡的《念奴嬌赤壁懷古》和岳飛的《滿江紅》……
徜徉在歷史書(shū)中，我了解了三皇五帝，知道了為什么我們被稱(chēng)做炎黃子孫，懂得了“天行健，君子經(jīng)自強(qiáng)不息”，知道了與虎謀皮、管鮑相交、五花八門(mén)的出處，使我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理……
讀歷史書(shū)！是我的樂(lè)趣，只要你也愛(ài)上了她，我深信，她也會(huì)成為你的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文 篇35
在我五彩繽紛的課余生活中，有一件事時(shí)我最喜歡的，那就是“讀書(shū)”了。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看會(huì)書(shū)是一種美好的享受。在書(shū)中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時(shí)也讓我學(xué)到為人、處事的道理。
以前上幼兒園時(shí)，覺(jué)得讀書(shū)太單調(diào)了，沒(méi)有了樂(lè)趣，到了讀一、二年級(jí)時(shí)，才知道讀書(shū)并不像我以前說(shuō)的那么單調(diào)、沒(méi)有樂(lè)趣。而是充滿了各種各樣的樂(lè)趣、快樂(lè)。
現(xiàn)在，我的生活充滿了讀書(shū)的樂(lè)趣。以前，過(guò)年時(shí)大人給我的“壓歲錢(qián)”都被我拿去買(mǎi)各種各樣的零食。作文現(xiàn)在，大人給我的“壓歲錢(qián)”大多被我存了起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。有時(shí)，一些書(shū)店里比較少有又比較貴的書(shū)，如果買(mǎi)不到，我就會(huì)跟朋友借來(lái)抄。在我書(shū)桌上，有許多本子，那些多是我買(mǎi)不到時(shí)。跟朋友借來(lái)抄時(shí)，我就會(huì)把它們抄在本子里。
抄書(shū)讓我得到不少好處。我每次看過(guò)的書(shū)能經(jīng)久不忘，都跟我抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)的'。爸爸他看我這么喜歡讀書(shū)，就為我做了一個(gè)書(shū)架和買(mǎi)了一盒修書(shū)的工具。我把我看到的書(shū)都放在書(shū)架上，有些人的書(shū)架上大多是漫畫(huà)，而我的書(shū)架上并沒(méi)有一本漫畫(huà)，有也是我老弟的。我感謝爸爸送我一盒修書(shū)工具�，F(xiàn)在我的書(shū)架里的書(shū)沒(méi)有一本無(wú)損，也沒(méi)有一本是破散的。
我的生活樂(lè)趣就是讀書(shū)，你們呢？
我的樂(lè)趣作文 篇36
“十.一”長(zhǎng)假，原打算去靈山大佛那旅游，可是天不從人愿，去火車(chē)站買(mǎi)票，排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，票竟然買(mǎi)光了，結(jié)果我沒(méi)去成靈山大佛，我感到十分遺憾……
我想既然沒(méi)看見(jiàn)靈山大佛，但一定要看看它是怎么樣子的�？粗矍暗摹妒f(wàn)個(gè)為什么》，我想到了一個(gè)好辦法，從書(shū)上找資料，查到了，可是只有一些簡(jiǎn)單的文字介紹，連一個(gè)圖片都沒(méi)有，我很失望。走進(jìn)房間，趴在床上，無(wú)意看見(jiàn)了電腦，我靈機(jī)一動(dòng)，上網(wǎng)找資料，說(shuō)干就干。我打開(kāi)了電腦，連上了網(wǎng)絡(luò)，打開(kāi)游覽器，打上了百度的網(wǎng)址，最后打上了靈山大佛這四個(gè)字，按了開(kāi)始。0.003秒內(nèi)，幾十萬(wàn)條關(guān)于靈山大佛的`資料，出現(xiàn)在我眼前，我在網(wǎng)上不僅看見(jiàn)了靈山大佛的圖片，還有豐富的文字介紹，雖然沒(méi)能去成靈山大佛那游玩，不過(guò)我在網(wǎng)上旅了把游。
電腦不僅可以查找資料，還有一個(gè)更神奇的功能——聊天，在QQ上我?guī)缀鹾退械奈覀儼嗟耐瑢W(xué)都聊過(guò)。有一天，我看見(jiàn)陳澤豪上線了，我對(duì)他打了聲招呼，我和他原是一隊(duì)好朋友，因?yàn)橐槐緯?shū)，我們“割袍斷義”，在學(xué)校里，我們?nèi)缤吧耍?jiàn)了也不說(shuō)話，這次在網(wǎng)上我和他相互道歉，雖然沒(méi)見(jiàn)面，不過(guò)我們用文字的方式道了歉，后來(lái)，我們的“友誼之花”重新綻放，電腦它是見(jiàn)證了我們兩人的友誼。
再周末時(shí)，我愛(ài)上網(wǎng)玩游戲，雖然很累，不過(guò)樂(lè)此不疲。
我愛(ài)上網(wǎng)，它豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
我的樂(lè)趣作文 篇37
我的老家在一座不為人知的山村，那里很美，全部都是蒼天古樹(shù)，使我從小就熱愛(ài)著大自然，唯有從大自然中，才能找到我的樂(lè)趣！
每逢星期六，我都會(huì)興高采烈的爬上高高的石階，一轉(zhuǎn)身，便進(jìn)了原始森林，我的樂(lè)趣之花，已在這生根發(fā)芽了。
我熟識(shí)這里的一切動(dòng)物，并與他們一起玩耍，他們是我的好朋友，和小狗樂(lè)樂(lè)一起去找清晨趕羊人趕下山來(lái)的山羊，我可以爬上那根森林里我唯一爬的上的樹(shù)，在上面吹著難聽(tīng)的笛子，但我從不覺(jué)得難聽(tīng)，旁邊的一切使我感到快樂(lè)！
我聽(tīng)著小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫，我不去打擾她，偶爾看見(jiàn)一兩只松鼠順著樹(shù)枝跳過(guò)去，我尋著聲音，找到了林間嘩嘩流淌的小溪，那條小溪閃閃發(fā)光，常有小魚(yú)在里面游動(dòng)，我輕輕的走過(guò)去，想抓條小魚(yú)，雖然我從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)，但我想試試，我腳下長(zhǎng)著苔蘚的石頭幫我跌到了錢(qián)錢(qián)的小溪里魚(yú)被驚走了，樂(lè)樂(lè)看我跳下來(lái)，也下來(lái)游泳，抬著頭望著我，我哭笑不得的'望著他。
走進(jìn)森林，在一個(gè)水潭旁邊有一棵大樹(shù)，郁郁蔥蔥，樹(shù)枝成流線型，這是我最?lèi)?ài)玩的玩具，我坐在樹(shù)枝上，手一松，我就順著黏糊糊的樹(shù)干滑下去，速度飛快，我的嘴巴像大的臘腸嘴張開(kāi)，眼睛睜得老大，風(fēng)在我耳邊呼嘯，眼淚如鼻涕一般隨風(fēng)飄灑，是各種好玩。
我的樂(lè)趣多的說(shuō)不完，大自然，屬于我的樂(lè)趣，這里有我的樂(lè)趣！
我的樂(lè)趣作文 篇38
在人們的業(yè)余生活中各有所好，各得其樂(lè)。我的樂(lè)趣的是泡在書(shū)海里，吮吸知識(shí)的甘露。
書(shū)是我的朋友。兒時(shí)，我常常偎依在媽媽?xiě)牙铮嵉脑鹿�，�?tīng)媽媽給我講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。逐漸，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的`我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū)，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。慢慢地小人書(shū)也不能使我滿足。于是，我開(kāi)始向方塊字壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書(shū)。
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家揚(yáng)科哭泣；曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘。
我常把書(shū)比做一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能增加我們的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我們的胸襟，因此，高爾基把書(shū)比做人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富者因書(shū)而富”的金玉良言。是的，書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了，也許只有愛(ài)書(shū)人才了解書(shū)的珍貴。
每得到一本好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，巴不得知識(shí)的溪水立刻潺潺流入我的心田，我立刻拿著它，如饑似渴地讀起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的文章，又如甘露滋潤(rùn)著我的心田。雖然我的知識(shí)并不是很多，但是我一定會(huì)孜孜不倦地去讀，去鉆。我的樂(lè)趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里尋覓。
��！書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量！
我的樂(lè)趣作文 篇39
走進(jìn)那淵博的書(shū)海，盡情吮吸那知識(shí)的精華。而品味書(shū)籍，就是我的終生的樂(lè)趣。
可能很多人都不喜歡看書(shū)，因?yàn)槟切┤说恼J(rèn)為書(shū)籍乏味，沒(méi)意思，可我卻不這么認(rèn)為，我反而覺(jué)得看書(shū)非常有趣。
我最喜歡的書(shū)就是《課堂內(nèi)外》那是一本作文的精華集。在我9歲那年，爸爸，媽媽?zhuān)檀饝?yīng)我送我禮物。生日那天，二姨送給我了一件漂亮的公主裙；媽媽送了我一個(gè)卡通背包；而爸爸送給我的卻與眾不——《課堂內(nèi)外》這本書(shū)。我百思不解：書(shū)有什么好稀罕的？爸爸好像讀懂了我的心思，笑著度我說(shuō)：“舒兒，看書(shū)其實(shí)是一種樂(lè)趣，好好品味這本書(shū)吧！。”
晚上，我坐在床上思考：書(shū)怎么會(huì)有樂(lè)趣呢？好奇心驅(qū)使我拿起了《課堂內(nèi)外》這本書(shū)。
“豆腐，軟弱也，貂蟬，美……”慢慢的，我覺(jué)得書(shū)不再枯燥，煩悶。它，就像一把智慧大門(mén)的鑰匙，讓新知飛入我的大腦。它，內(nèi)容豐富多彩，讓我身臨其境一般。終于，我理解了爸爸的話：看書(shū)是一種在別的地方體會(huì)不到的`樂(lè)趣。從此，我便愛(ài)上了看書(shū)。
在旅游時(shí)，我?guī)蠒?shū)，我的每一天都會(huì)多姿多彩；在孤獨(dú)時(shí)，我看了書(shū)，它讓我不再寂寞……總而言之，讀書(shū)變成了我的樂(lè)趣，它不僅僅讓我學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)知識(shí)，還讓我從中懂得了許多道理！
品味書(shū)籍，這將是我永遠(yuǎn)的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文 篇40
“書(shū)”這個(gè)詞自從誕生，就受到人們稱(chēng)贊。不過(guò)，我覺(jué)得書(shū)獲得這么高的榮譽(yù)當(dāng)之無(wú)愧，因?yàn)樗侵R(shí)的海洋。（不過(guò)這些書(shū)都是“好”書(shū)，不是“壞”書(shū)）書(shū)有這么多知識(shí)，我自從接觸到書(shū)就愛(ài)不釋手，成了不折不扣的“書(shū)迷”。我媽本來(lái)要禁止我長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)的，可自從看了《我的“追”書(shū)史》之后，就不再對(duì)我這樣了。下面介紹我的.看書(shū)歷史。
愛(ài)看書(shū)之廢寢忘食。有一天，我找人借了《正說(shuō)清朝十二帝》，我一看就不想放下。要吃晚飯了，老爸喊了我許多次，我卻“閉耳不聽(tīng)�！辈灰粫�(huì)，老爸沒(méi)動(dòng)靜了，我繼續(xù)看了一會(huì)兒，突然肚子“叫”了一聲，我這才覺(jué)得餓了，風(fēng)風(fēng)火火地沖到飯廳，怎么“飯枯菜爛”了。我只好把剩菜剩飯一掃而光。我又回到房間繼續(xù)看，時(shí)間一晃即過(guò)，一下子10點(diǎn)半了，爸爸媽媽竟自己睡了。11點(diǎn)時(shí)，我的鐘竟莫名其妙的響了，我一看才知道11點(diǎn)了，立刻洗腳洗臉，睡覺(jué)了！
愛(ài)看書(shū)之沉迷書(shū)海。大家都知道重慶書(shū)城很大吧！那天我去重慶書(shū)城，哇，這么多書(shū)啊，真想把這里的書(shū)都看完。叫老爸自己去逛街，等會(huì)來(lái)接我。等老爸走了，我立刻開(kāi)看。一晃兩小時(shí)，老爸來(lái)接我，他大喊三聲，對(duì)我根本不起作用。他來(lái)抓我手，不料無(wú)意中碰到了我的要害，我一下子癱倒在地，只好離開(kāi)。
瞧，你看我多么愛(ài)看書(shū)啊！
我的樂(lè)趣作文 篇41
我家門(mén)前的桂花樹(shù)上有幾只蜘蛛，我早就想抓一只研究一下了�？墒菢�(shù)太高了，我試了很多辦法都捉不到一只。
一天，我又來(lái)捉蜘蛛了，這次我學(xué)了爬墻的新功夫，希望墻邊有蜘蛛。我來(lái)到墻邊，向頭頂上看，遺憾的是更本沒(méi)有什么蜘蛛。當(dāng)我搖搖頭準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的`禮物：一只蜘蛛正從它的網(wǎng)上垂下來(lái)。我立即把瓶子放在蜘蛛的正下方，來(lái)一招“守空待蛛”蜘蛛就抓住了，真是“得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊。
小蜘蛛在瓶子里亂竄，我更本看不清楚，心想：干脆做作業(yè)去算了，你累死吧。這時(shí)，小蜘蛛不動(dòng)了，想必它也累了，絕望了。我不失時(shí)機(jī)，把它扣在一個(gè)玻璃魚(yú)缸里，好仔細(xì)觀察嘛。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是由圓圓的身子，小小的腦袋和肥肥的腿組成了這只蜘蛛。
我怕它餓得慌，所以天天抓一只活蚊子給它吃。可是，我給它捉了好多蚊子，它都不吃一只。經(jīng)觀察：原來(lái)，是玻璃缸的問(wèn)題。玻璃缸對(duì)它來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的環(huán)境，它不肯織網(wǎng)。我心想：看來(lái)不讓它織網(wǎng)它就要餓死了，我必須把它放了，它才不會(huì)死。于是，我毅然決定把它放了�？粗鸵У臅r(shí)候的背影，我的心中洋溢著一種前所未有的快樂(lè)感覺(jué)。
每每當(dāng)我想起那只蜘蛛，想到它坐在一張網(wǎng)上吃著它自己捕捉的獵物時(shí)，這種感覺(jué)又涌上了心頭。
有時(shí)，讓別人快樂(lè)也能讓自己快樂(lè)，這是我認(rèn)為的生活中的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文 篇42
我很小的時(shí)候就開(kāi)始練古箏，掐指一算已有七個(gè)年頭了。在四年級(jí)時(shí)便考完了10級(jí)�？扇缃�，我還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)閺椆殴~是我的樂(lè)趣呀。
小時(shí)候放學(xué)剛回到家，樓下的好朋友就喊道：嘿，珮?shù)�，下�?lái)玩吧！要知道，那時(shí)放學(xué)了幾乎天天都玩到5點(diǎn)。我正想跑下去，可看見(jiàn)了那架剛買(mǎi)不久的新古箏，又想到馬上便要參加古箏表演了，我壓著想玩的'念頭，朝下喊道：不了，我還要練琴呢！就這樣，我和玩告別了，坐到琴椅上開(kāi)始練琴。
我靜下心來(lái)，想象著前面坐滿了觀眾，開(kāi)始彈起《漁舟唱晚》。彈呀，彈呀，手指如靈活輕快的小燕子在琴弦上跳躍。音符全活了過(guò)來(lái)，在我腦海中若隱若現(xiàn)。我完全投入進(jìn)去，仿佛來(lái)到了夕陽(yáng)西下的湖邊。那漁翁坐在船頭，任憑風(fēng)吹著他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，旋律十分舒緩。聽(tīng)，漁翁唱起了故鄉(xiāng)的歌謠，在這夕陽(yáng)映照、碧波蕩漾的美景下，一切如此悠然自得，如此和諧美麗��！漸漸地，旋律快了起來(lái)，剛勁有力，原來(lái)是湖面起風(fēng)了，船只在湖上跌宕起伏不知不覺(jué)夜色已降臨，船只紛紛歸去，慢慢安靜下來(lái)，我卻還在優(yōu)美的旋律中徘徊，如癡如醉。
剛彈完，爸爸便氣勢(shì)洶洶地闖了進(jìn)來(lái)，生氣道：珮?shù)�，跟你說(shuō)話怎么不聽(tīng)呢？我讓你把門(mén)關(guān)一下，耳朵長(zhǎng)哪去了？哦，原來(lái)我太投入了，爸爸的話我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。正是因?yàn)檫@樣，我越來(lái)越喜歡彈古箏。不論哪首曲子，或柔美或剛勁，都一樣動(dòng)人心弦，彈琴的過(guò)程就是一種享受��！
我的樂(lè)趣作文 篇43
寫(xiě)作，大家一定都非常熟悉，有的同學(xué)對(duì)寫(xiě)作有著濃厚的興趣，而有的同學(xué)卻一見(jiàn)寫(xiě)作就頭疼，這又是什么原因呢？
學(xué)了《莫伯桑拜師》這一課，相信很多同學(xué)對(duì)寫(xiě)作一定有了新的了解與認(rèn)識(shí)。福樓拜老師告訴我們：要想寫(xiě)好作文，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)，持之以恒，還要善于描寫(xiě)。這四點(diǎn)是必不可少的。其實(shí)，不少同學(xué)對(duì)寫(xiě)作有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，我也不例外。我覺(jué)得對(duì)于寫(xiě)作，首先不能把它看成一種任務(wù)，一個(gè)負(fù)擔(dān)，應(yīng)當(dāng)以此為一次鍛煉，不要把它看得那么困難，那么復(fù)雜，要把它當(dāng)成一次“快樂(lè)的寫(xiě)作之旅”。
其次，內(nèi)容要有豐富，環(huán)環(huán)緊扣，不能太空洞。要適當(dāng)運(yùn)用優(yōu)美詞句，這樣能使你的作文增色不少。還有比較重要的.一點(diǎn)是一個(gè)字：情。通過(guò)這篇作文你要表答什么樣的情感，要能讓人具體感受得到。寫(xiě)作方面也要精益求精，寫(xiě)完了作文，應(yīng)先自己修改，看看哪些地方還需要改進(jìn)，這也是一種學(xué)習(xí)方法，從而使自己寫(xiě)作水平有所提高。
一分耕耘一份收獲。不要去羨慕人家的作文寫(xiě)得有多好，只要你對(duì)寫(xiě)作有著濃厚的興趣，就可以像別人一樣！
當(dāng)我看到我作文在《校園文學(xué)》上發(fā)表的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作的樂(lè)趣。我相信你們也一樣，也會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的樂(lè)趣！
讓我們放飛夢(mèng)想。在文學(xué)的海洋里盡情地遨游吧！
我的樂(lè)趣作文 篇44
大千世界，無(wú)處不有樂(lè)趣。我最大的樂(lè)趣，莫過(guò)干外出旅游了。
我天生好動(dòng)，生下來(lái)不足周年，就跟隨父母四處奔波。因此，我從小就樂(lè)于外出，飽覽祖國(guó)大好河山的壯麗風(fēng)光。
北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城的烽火臺(tái)上，天安門(mén)廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑的腳下，哈爾濱街頭的塑雕像旁，杭州的錢(qián)塘江邊，南京的長(zhǎng)江大橋上，莊嚴(yán)的中山陵，上海熱鬧繁華的大世界等，無(wú)數(shù)快門(mén)留下了我的身影。
最使我快樂(lè)的是首都北京之行。小學(xué)畢業(yè)后的漫長(zhǎng)假期，為了避免這枯燥乏味的生活，我央求父母帶我出去玩。誰(shuí)知他們?cè)缫焉塘亢�，再過(guò)三天，帶我去北京。當(dāng)時(shí)我高興得蹦跳起來(lái)。馬上便能參觀偉大的首都一一北京，我激動(dòng)得一連兩個(gè)晚上沒(méi)睡好。
126次南京——北京的直達(dá)快車(chē)啟動(dòng)了，帶著一顆渴望的心，我飛到了北京。第二天，大清早，我們就出發(fā)去頤和園。待我氣喘噓噓一口氣爬上萬(wàn)壽山頂，望著山下細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，遠(yuǎn)處綠葉覆蓋的.湖心島，連忙拍下這珍貴的鏡頭。待我劃著小船，輕快地穿過(guò)17孔橋時(shí)，我便迷戀于湖光山色之中，禁不住贊嘆：多美啊!
最后游覽的是香山。八月的北京已是秋風(fēng)習(xí)習(xí)了，楓葉過(guò)早地發(fā)紅。我想，大概老天為迎接我參觀香山，特意提前降臨了秋色。我漫步在楓葉林中，摘下一片最紅的楓葉，輕輕地擦去上面的灰塵，夾在心愛(ài)的日記本中。
時(shí)隔多年，我已逐漸長(zhǎng)大，可這片楓葉至今被我珍藏著。它永遠(yuǎn)帶著我領(lǐng)略游覽祖國(guó)大好河山的樂(lè)趣，伴隨著美好的回憶珍藏在心靈深處。
我的樂(lè)趣作文 篇45
在大家眼里成功和失敗是一對(duì)反義詞，意義也大不相同。但是，如果你用心去體味，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)成功和失敗其實(shí)是相依相伴的。
失敗，是成功之母。成功是在無(wú)數(shù)次的失敗中孕育而成的。成功的滋味是甜的，感覺(jué)是快樂(lè)的；失敗的滋味是苦的，感覺(jué)是難受的'。但沒(méi)有倍嘗失敗的苦澀，怎知成功的甜蜜？我問(wèn)過(guò)哥哥：“成功和失敗，讓你選一樣的話，你會(huì)選什么？”哥哥笑答：“當(dāng)然會(huì)選成功！誰(shuí)想承受失敗的痛苦��？”
我又去問(wèn)外公選什么，外公告訴我說(shuō)，他什么都不選。我問(wèn)他為什么，他對(duì)我說(shuō)：“玉婷，一個(gè)人要想永遠(yuǎn)成功，一帆風(fēng)順那是不可能的，但是一個(gè)人也不會(huì)永遠(yuǎn)失敗，因?yàn)榭傆幸淮嗡麜?huì)成功。比如說(shuō)：一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩在學(xué)著自己一個(gè)人走。一不小心他摔倒了，但正是在一次次摔倒過(guò)程中，他漸漸學(xué)會(huì)了走路�！�
聽(tīng)了外公的話，我沉思了片刻，終于明白了：成功與失敗就好比人學(xué)走路。只有摔倒了爬起來(lái)再走，你才能學(xué)會(huì)走路。
成功了值得高興，失敗了也不要?dú)怵H。因?yàn)榇煺郾旧砭褪且环N財(cái)富，只有學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，并且用心去品味，你就可以化失敗為成功的動(dòng)力，最終贏得勝利。
不要只向往著成功的快樂(lè)，害怕失敗的苦澀，而要從一次一次的成功中積累經(jīng)驗(yàn)，從一次一次的失敗中吸取教訓(xùn)，善于把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)結(jié)合才能真正地做自己的主人。
我要說(shuō)：“成功固然令人欣喜，但失敗也并不可怕！能在失敗中站起來(lái)的人才是真正的贏家！”
我的樂(lè)趣作文 篇46
畫(huà)畫(huà)，唱歌，跳舞……在人們的業(yè)余生活中，各有所好，各有其樂(lè)。而我的樂(lè)趣大部分是泡在書(shū)海中。 書(shū)是我的好朋友。兒時(shí)，我常常偎依在媽媽?xiě)牙铮嵉脑鹿�，�?tīng)媽媽給我講故事。那動(dòng)人而有趣的事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返，逐漸，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足如饑如渴的我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū)，那生動(dòng)的`內(nèi)容吸引了我。慢慢地，小人書(shū)也不能使我滿足。于是，我開(kāi)始向方塊壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。歲月如流水，漸漸地，我已經(jīng)讀了很多的書(shū)。
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾經(jīng)為被黑暗社會(huì)制度扼殺的小音樂(lè)家楊科哭泣；曾為被奸臣所害的楊家憤憤不平；曾和水靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘…… 我常把書(shū)比作一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了胸襟，因此，高爾基把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富者因書(shū)而富”的金玉良言。是的，書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了，也許只有愛(ài)書(shū)的人才能了解書(shū)的珍貴。
每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，巴不得知識(shí)的溪水潺潺流進(jìn)我的心田，于是我立刻拿著它，如饑似渴地讀起來(lái)。
�。�(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量……
我的樂(lè)趣作文 篇47
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句佳話是高爾基說(shuō)的。也許很多人認(rèn)為讀書(shū)是件很枯燥的事情，還不如呆在家里玩電腦呢！但我卻從讀書(shū)中找到了樂(lè)趣。
前一天，我被《每日書(shū)論》這個(gè)家庭作業(yè)難住了，遇到了“思想瓶頸”。我想了好一會(huì)兒才一拍腦門(mén)恍然大悟。對(duì)呀，我可以寫(xiě)《藺相如完璧歸趙》的故事。我急忙打開(kāi)書(shū)，想溫習(xí)下這個(gè)故事，結(jié)果看著看著。我情不自禁的把整本書(shū)的歷史故事看完了，這時(shí)才想起來(lái)還沒(méi)寫(xiě)書(shū)論呢。在媽媽的再三催促下我才依依不舍的把書(shū)先放回書(shū)架，回到書(shū)桌前完成我的書(shū)論。
“手不離書(shū)”這個(gè)我自創(chuàng)的'成語(yǔ)，用在我看書(shū)的時(shí)候，那真是太貼切了，特別是我喜歡的書(shū)。有一次，我坐在沙發(fā)上看《化學(xué)也瘋狂》。正聚精會(huì)神的盯著書(shū)時(shí)，媽媽催我吃晚飯了，我咽了咽口水，就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看。當(dāng)媽媽等的我不耐煩了，她就氣呼呼地走過(guò)來(lái)，想搶走我手中的書(shū)。我急忙把書(shū)抱在胸前，做出一副求饒的樣子。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有吃飯的意思，只好先讓我把書(shū)看完了再吃飯。等我把書(shū)看完，才發(fā)現(xiàn)肚子咕嚕咕嚕叫地厲害。哎！我的晚餐鈴聲不知道想了多久。我連忙跑到廚房吃晚飯去了。
現(xiàn)在近視的同學(xué)越來(lái)越多，大多是因?yàn)榭磿?shū)的姿勢(shì)和環(huán)境造成的，所以同學(xué)們享受書(shū)籍樂(lè)趣的同時(shí)我們也一定要好好保護(hù)自己的眼睛哦！
其實(shí)，讀書(shū)真的是一件即有趣又有意義的事情。只要多看書(shū)，我們就能發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘！
我的樂(lè)趣作文 篇48
我的樂(lè)趣有很多，比如畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)、讀書(shū)等，但我最喜歡的還是釣魚(yú)。
有一年暑假，爸爸媽媽帶我去相城的陽(yáng)澄湖釣魚(yú)。來(lái)到湖邊，只見(jiàn)水天一色，湖面上波光粼粼，蔚為壯觀。爸爸把漁具擺好后，就在釣線上綁好釣鉤，掛上誘餌，向遠(yuǎn)方拋去，頓時(shí)湖面上泛起了一圈圈漣漪。
過(guò)了好一會(huì)兒，魚(yú)漂終于有了動(dòng)靜，只見(jiàn)爸爸猛地一拉魚(yú)竿，兩條活蹦亂跳的小魚(yú)出現(xiàn)在了我的面前，我十分好奇，心想：一個(gè)魚(yú)鉤怎么能釣上兩條魚(yú)來(lái)呢？我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸用的.是雙鉤。
我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)釣上了十幾條小魚(yú)，就也想來(lái)試試。爸爸幫我把誘餌掛上，把魚(yú)竿遞給了我，我接過(guò)魚(yú)竿，用力一甩，時(shí)不時(shí)地把魚(yú)竿提起來(lái)，看看有沒(méi)有上鉤的魚(yú)。爸爸看見(jiàn)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)考驗(yàn)的是耐心，要等魚(yú)漂上下浮動(dòng)時(shí)，再把魚(yú)竿拉起來(lái)。”我聽(tīng)了又重新再來(lái)，我先裝好誘餌，再使勁一揮，然后靜靜的等著，希望能釣上一條大魚(yú)。沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)漂上下浮動(dòng)著，我用盡全身力氣，終于，功夫不負(fù)有心人，我釣到了一條十厘米左右的大魚(yú)。
時(shí)光飛逝，太陽(yáng)從西邊落山了，我們也拎著戰(zhàn)利品滿載而歸。品嘗著媽媽做的紅燒魚(yú)，心里有種說(shuō)不出的高興，因?yàn)槭亲约横灥降聂~(yú)，所以我覺(jué)得這頓飯比平時(shí)好吃多了。
釣魚(yú)不僅讓我知道了很多知識(shí)，而且更重要的是它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文 篇49
我推開(kāi)門(mén)，一道強(qiáng)光撲面而來(lái)。我睜開(kāi)眼，一個(gè)充滿書(shū)香的房間映入眼簾，我揉了揉眼睛，一下子撲在了書(shū)上。我猛地想起，我現(xiàn)在不是在床上睡覺(jué)嗎？怎么會(huì)在這里呢？我掐指一算，做夢(mèng)呀！
最近我的成績(jī)極速下降，我媽便收了我所有的.書(shū)，還威逼利誘：如果我成績(jī)上升就再給我買(mǎi)書(shū)，如果提不上去，這些書(shū)也別想要了。對(duì)于視如命的我來(lái)說(shuō)：沒(méi)了書(shū)就跟丟了魂一樣，以至于我做夢(mèng)都在想著我的書(shū)。
也不知道是因?yàn)樘ソ踢�是其它原因，我從小就喜歡讀書(shū)，還不識(shí)字的時(shí)候就讓我的母親大人給我念。等識(shí)字之后點(diǎn)就開(kāi)始自己讀。有可能就是這個(gè)原因，我從小語(yǔ)文成績(jī)就很好。
由于我愛(ài)讀書(shū)，我家里藏書(shū)很多：《白雪公主》《格林童活》《駱駝祥子》《朝花夕拾》每次有朋友來(lái)我家里都會(huì)驚嘆一番，有可還會(huì)借走一兩本，我記性不好，經(jīng)常忘了誰(shuí)找我借過(guò)書(shū)。導(dǎo)致現(xiàn)在丟了好幾本，心里很失落。
書(shū)總是會(huì)讓我沉迷，我感覺(jué)時(shí)間都不夠用，總想多讀一會(huì)兒。
書(shū)是一個(gè)好東西，它有時(shí)可以給我力量。讓我努力向前。因?yàn)闀?shū)，我變得開(kāi)朗、活潑、陽(yáng)光、向上。在我傷心的時(shí)候翻開(kāi)書(shū)看看心情就變得開(kāi)朗起來(lái)。在我憂郁的時(shí)候翻開(kāi)書(shū)看一看，心中的陰霾一掃而空。在我開(kāi)心的時(shí)候翻開(kāi)書(shū)看一看，感覺(jué)書(shū)中的人物都會(huì)被我的心情帶的飛上天。
我十三歲，書(shū)陪伴了我十二年我很感謝它。每次翻開(kāi)書(shū)，我都能在其中體會(huì)到無(wú)限樂(lè)趣，我相信，書(shū)會(huì)陪伴我一生。
我的樂(lè)趣作文 篇50
收獲快樂(lè)作文450字 我們生活在祖國(guó)的溫暖的大家庭里，在父母、老師的哺育下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多快樂(lè)去年春天，我參加了區(qū)教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺(tái)賽。比賽共有八期，歷時(shí)兩個(gè)月。第一次拿到比賽題目，在興奮的同時(shí)，我仔細(xì)地揣摩推敲、查閱資料，擬好提綱后，便奮筆疾書(shū)，鬧鐘“嘀嗒”，“嘀嗒”地走著，伴著“沙沙”的寫(xiě)字聲，第一篇參賽作文便一氣呵成�？粗业慕茏鳎拖裥燎诘膱@丁看到自己培育出了美麗的花朵，心里比吃了蜜還甜。就這樣連續(xù)幾次，我一期不落的參賽，雖然每次都石沉大海，但每次寫(xiě)作的'經(jīng)歷和等待期盼的過(guò)程，使我十分充實(shí)。
我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，掌握了一定寫(xiě)作技巧。我越來(lái)越喜愛(ài)寫(xiě)作文了，還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢！ 不經(jīng)意間，快樂(lè)老人會(huì)突然降臨，帶給人們一份驚喜。一天，我來(lái)到學(xué)校，陳陣同學(xué)拿著報(bào)紙，大喊：“我在報(bào)紙看到夏旱霖的作文了！”全班同學(xué)聽(tīng)了，都向我涌來(lái)。我說(shuō)：“不可能，別開(kāi)玩笑了！”“真的，白紙黑字，清清楚楚！”我從他手上接過(guò)報(bào)紙，果然，我的作文《過(guò)生日》登上了報(bào)紙�！耙�！”我吶喊！我成功了，成功了，終于成功了！我拿著報(bào)紙歡呼著，跳躍著。 春的播種，秋的收獲，伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的樂(lè)趣作文 篇51
我很喜歡起自行車(chē)！因?yàn)樗瓤梢藻憻捝眢w，也可以使心情放松！所以我愛(ài)騎自行車(chē)。
記得，我是在第七中學(xué)學(xué)騎自行車(chē)的，一開(kāi)始，我心里可害怕了！我想：自行車(chē)好學(xué)嗎？是不是一學(xué)就會(huì)？會(huì)不會(huì)摔個(gè)四腳朝天呢？就這樣，我?guī)е恍┛謶值男睦韺W(xué)了起來(lái)！爸爸說(shuō)：你的身子要穩(wěn)一些！不要亂動(dòng)，我在后面扶著車(chē)尾，你來(lái)騎，試一試！來(lái)吧！就這樣，我開(kāi)始騎了！
騎了一會(huì)兒，我并沒(méi)有摔，于是爸爸就夸了我一兩句：你騎的還不錯(cuò)呢！但還得繼續(xù)努力！再來(lái)！可是，這邊爸爸的話音還沒(méi)落，我就摔了一個(gè)大跟頭，哎呦！真疼呀！此時(shí)此刻我的心情是：我在也不學(xué)什么破自行車(chē)了，瞧！把我摔成什么樣了！這簡(jiǎn)直就是害人的'玩意嘛！這時(shí)，爸爸看出了我的心思，并鼓勵(lì)我說(shuō)：做人要知難而進(jìn)！哪能知難而退呢？是呀！哪能知難而退？我決定再試一次，這次，爸爸扶著我的身子和腰！這樣！我心里就有點(diǎn)安全感了！不知不覺(jué)中，爸爸把手松開(kāi)了，我自己騎了好幾圈！然后我對(duì)爸爸說(shuō)：我學(xué)會(huì)了！可是卻每人理我！我剎車(chē)，扭頭一看！原來(lái)爸爸并沒(méi)有扶著我！我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)嘍！太好了！我終于學(xué)會(huì)了！這件事后，讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨是不會(huì)見(jiàn)彩虹的！
快樂(lè)無(wú)處不在，在生活中；在學(xué)習(xí)中！到處都是！我的快樂(lè)就是騎自行車(chē)！這就是我的快樂(lè)！
我的樂(lè)趣作文 篇52
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小孩時(shí)，媽媽帶我去看舞蹈演出，在我眼里，看到別人在臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，我總是默默羨慕。在我十歲時(shí)，媽媽給我報(bào)了舞蹈班，我可開(kāi)心了。
當(dāng)我滿懷期望地走進(jìn)舞蹈教室，我知道我要去面對(duì)另一個(gè)世界了。我對(duì)舞蹈充滿信心，我相信我會(huì)學(xué)好舞蹈。
上完第一次舞蹈課，使我明白了：舞蹈，它是一種極為精美的藝術(shù)，也是一件很吃苦的事。每天待在舞蹈教室里，拉腰、撕胯、下腰、舞蹈，這些是基本功，也是我們免不了的'苦頭。當(dāng)時(shí)，我懷疑我耳朵有問(wèn)題，別人口中所說(shuō)美好的舞蹈，在我看來(lái)，如“人間地獄”一般。
當(dāng)我無(wú)數(shù)次想象舞蹈的美好時(shí)，我多么希望我也能在臺(tái)上跳舞，我多么想贏得老師和觀眾的掌聲。當(dāng)聽(tīng)到老師的批評(píng)時(shí)，我又多么的想放棄。當(dāng)我知道舞蹈要靠努力時(shí)，我又是那么努力。
終于，有一天，我當(dāng)上了領(lǐng)舞，心情無(wú)比的激動(dòng)和喜悅，心想驗(yàn)證我付出的努力和成績(jī)的時(shí)刻到了。我在臺(tái)上優(yōu)雅自信地舞蹈著，贏得了臺(tái)下陣陣掌聲和好評(píng)。有了那次，我明白了，舞蹈只能靠努力和苦練，來(lái)爭(zhēng)取上臺(tái)的機(jī)會(huì)。
我熱愛(ài)舞蹈，它讓我找到了樂(lè)趣，讓我知道了只有努力才能登上舞臺(tái)。我愛(ài)舞蹈，它是我生命的一部分，我將永遠(yuǎn)把這門(mén)藝術(shù)堅(jiān)持下去，我也會(huì)讓更多人知道舞蹈的美好！
丁柯雅加油！你將為這門(mén)藝術(shù)走下去！
我的樂(lè)趣作文 篇53
沒(méi)當(dāng)我想起“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言的時(shí)候 ，就是告訴我們要多讀書(shū)。多讀書(shū)，可以讓我們積累很多的好詞好句，還可以學(xué)到一些豐富的知識(shí)，于是我對(duì)讀書(shū)的渴望更深了。
記得暑假的時(shí)候，我和媽媽從國(guó)道經(jīng)過(guò)的時(shí)候，一輛大汽車(chē)停在路旁，這汽車(chē)車(chē)身又高又大。我不禁疑惑：這個(gè)大汽車(chē)是干什么的？只見(jiàn)車(chē)上面寫(xiě)著：“商……砼”。咦？后面的字我不認(rèn)識(shí)�；氐郊液笪揖推炔患按拇蜷_(kāi)字典，先查部首石字旁，再查五畫(huà)，哦！原來(lái)這個(gè)字讀TONG，是混凝土的意思。我終于知道了，這是一輛工程車(chē)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐３?huì)有一些不認(rèn)識(shí)的字，但是我們可以通過(guò)查字典，把這些不認(rèn)識(shí)的`字，全部都記在腦子里，而且一生都不忘�？梢�(jiàn)，字典是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的好幫手。
剛上三年級(jí)的時(shí)候，我就要開(kāi)始寫(xiě)作文了，可是每次寫(xiě)作文，腦海里都是空空的，沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)，而且令我煩惱。這時(shí)媽媽給我買(mǎi)了非常多的書(shū)籍，其中我最喜歡的書(shū)有《三年級(jí)優(yōu)秀作文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《英雄人物故事》。這些書(shū)讓我了解了很多故事和一些英雄人物的事跡，我還同書(shū)里的小作者一起快樂(lè)成長(zhǎng)，把小作者文章里的好詞好句，都運(yùn)用到我的文章中了，讓我的作文從不會(huì)寫(xiě)到行文流暢，語(yǔ)言通順優(yōu)美，內(nèi)容越來(lái)越生動(dòng)，讓我嘗到了多讀書(shū)的甜果。
漸漸地，我迷上了讀書(shū)，和書(shū)做了好朋友。我相信無(wú)論到了多大年紀(jì)，我都會(huì)用心去讀、去用，去感受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文 篇54
每當(dāng)我看到學(xué)習(xí)桌上的那盞小臺(tái)燈，我就會(huì)不由自主地想起那件令我高興的事。
在一個(gè)星期五的晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，正好寫(xiě)到最后一題的時(shí)候。一閃，頓時(shí)，一片漆黑，“啊”我尖叫一聲。我嚇得魂飛魄散。我趕快跑出房間，只見(jiàn)一個(gè)披頭散發(fā)的“女鬼”在客廳里躡手躡腳地走著，忽然，它向我緩慢地走來(lái)，頓時(shí)我嚇得全身發(fā)抖，雞皮疙瘩都起來(lái)了，臉色煞白，都沒(méi)有力氣跑了。“成成，成成�！边^(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)“女鬼”是媽媽?zhuān)掖舐暼氯拢骸皨寢專(zhuān)愀墒裁囱�，嚇�(biāo)牢伊��！眿寢屝ξ?說(shuō)：“我在找蠟燭。”猛然間，我才想起我的作業(yè)沒(méi)有做完，我心里抱怨著：這該死的停電，害我沒(méi)有完成作業(yè)。假如，我造出一個(gè)小臺(tái)燈就不怕停電了。
第二天，我開(kāi)始了解做臺(tái)燈的原理。到了第三天的時(shí)候，我開(kāi)始動(dòng)手做了，我先拿了一個(gè)鐵盒做臺(tái)燈的底座。把盒子蓋子上挖了一個(gè)能插進(jìn)燈泡的洞，在把燈泡插進(jìn)去，用502膠固定。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的臺(tái)燈外觀就做好了。然后，把蓋子打開(kāi)，把電池放進(jìn)去，再把電線的一頭綁在燈泡上面，另一頭綁在電池上，把蓋子蓋上，就大功告成了。為了節(jié)約用電，我做了一個(gè)小開(kāi)關(guān)，不用的時(shí)候就關(guān)掉它。
我把我辛辛苦苦做的小作品給了媽媽看，媽媽夸我是個(gè)心靈手巧的孩子。我看著我做的成果，開(kāi)心的笑了。
我的樂(lè)趣作文 篇55
你有樂(lè)趣嗎，是玩游戲，還是網(wǎng)上“沖浪”？我嘛
“有新書(shū)運(yùn)來(lái)了”聽(tīng)到這消息，我立馬飛奔過(guò)來(lái)，像一架飛機(jī)一樣，行人都以為我是瘋子。我管它的呢。我沖過(guò)了書(shū)店，拿起幾本書(shū)看了起來(lái)，這兒的新書(shū)多極了，有《男生賈里全傳》、《愛(ài)的教育》、《老人與�！贰谄綍r(shí)沒(méi)事時(shí)，我總在看書(shū)，像書(shū)呆子一樣�！皩�(duì)不起，我們書(shū)店要關(guān)門(mén)，請(qǐng)顧客們快點(diǎn)�！卑。瑫r(shí)間好快呀，沒(méi)辦法，我只好放下書(shū)依依不舍地離開(kāi)了。
書(shū)店不開(kāi)門(mén)，上圖書(shū)館唄。雖然書(shū)不能和書(shū)店相比，但還是依舊能釣住我的“饞嘴”。
你問(wèn)我為什么喜愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)有趣唄！每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)時(shí)，書(shū)里似乎有強(qiáng)大的磁石似的，我一下子被吸引住了，我的人也和書(shū)中是人物一樣，感覺(jué)自己好像進(jìn)了這個(gè)故事中間，感覺(jué)埃及也成為了書(shū)中人物，感覺(jué)自己好像能和書(shū)中的人物一起談話……
因?yàn)槲铱磿?shū)、讀書(shū)所以我從書(shū)中學(xué)到了許多本領(lǐng)，如寫(xiě)作手法，如何自衛(wèi)，大自然的'奧妙…… 每次，老師問(wèn)的問(wèn)題，我?guī)缀醵贾�，有一次，老師找死黑板上�?xiě)一些題目，題目雖然不是很難，但是其中有一道難倒了一大片同學(xué)，同學(xué)面面相覷，不知道這道題。我就說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單，是一堆篝火�！崩蠋煿剂舜鸢�，果然如此。我的朋友說(shuō)我是天才。我卻說(shuō)：“世上沒(méi)有天才，我只是愛(ài)看書(shū)罷了！”
讀書(shū)是我是樂(lè)趣。
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