動(dòng)力的作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的動(dòng)力的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)力的作文1
朋友不在多，真心便好，她不是很完美，但就是誰(shuí)都替代不了。
她有著一頭齊耳短發(fā)，那烏黑的短發(fā)下，有著一張白凈的面龐，在他濃密且分外長(zhǎng)的睫毛下，是一雙清澈無(wú)比，直擊心靈最深處的眼眸。
高挺的鼻梁下有著十分燦爛的笑容，露出一口潔白的牙齒，外面的嘴唇，有著櫻桃般的顏色，薄薄的看上去十分美麗。這些普通平凡的五官組合起來(lái)，就成了獨(dú)一無(wú)二的她。
他的笑容是冬日的火，夏日的風(fēng)，春日的陽(yáng)，秋日的景，令人為之迷醉。
她的成績(jī)十分優(yōu)異。每一堂課她都聚精會(huì)神地聽，課堂上老師提問時(shí)她總是十分積極地舉手，每項(xiàng)作業(yè)她都認(rèn)真完成，試問這樣一個(gè)人，成績(jī)能夠不好嗎？
她不論什么時(shí)候，都不被事物所影響心情。走在放學(xué)回家的路上，她正與我談笑，突然有一個(gè)人影飛快跑過(guò)，將她狠狠地撞了一下，本以為她會(huì)生氣，可她只是淡淡一笑，說(shuō)道：“我沒事，下次跑慢點(diǎn)，撞到人了可不好�！�
一次考試，我因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)了幾道題，和第一名擦肩，看什么，做什么，都索然無(wú)味。她對(duì)我笑了笑，鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次再努力嘛，看你都成什么樣了�！甭犃怂脑�，我突然有了動(dòng)力，雖然這話語(yǔ)十分平淡，但對(duì)我而言，卻大于一切。
她永遠(yuǎn)是我最好的動(dòng)力！
動(dòng)力的作文2
窗外寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，帶走了最后一抹溫暖，趕跑了窗外最后一只螢火蟲。初三的冬日，好像也格外的寒冷漫長(zhǎng)。
進(jìn)入初三，同學(xué)們都開始了那段幾十年后也值得回味的奮斗篇章，我卻沒有緊迫感。月光照進(jìn)屋內(nèi)，微黃的光照在書桌前，照著疲倦、迷茫的我。
幾日前，我們剛經(jīng)歷第一次月考，大家斗志昂揚(yáng)，我只是抱著平平無(wú)奇的成績(jī)單，心中那片湖靜未激起波瀾，已落上一層薄薄的灰。我明明也想努力，可為什么總找不到動(dòng)力？哪怕只有一瞬也好，即使一瞬也會(huì)給予我無(wú)窮的動(dòng)力吧……
改變從重新寫作開始，思緒良多卻無(wú)從下筆，反復(fù)提筆又落下，刺眼的白紙已把雙眼割得生疼，卻總也題不下文章的第一個(gè)字，我的動(dòng)力在哪里？
順著那皎潔的月光望去，黑暗中柔和不鋒利的月光原來(lái)也可以如此亮眼。窗臺(tái)上有一株玫瑰，在黑暗中失了明麗的紅色，平靜而透著些許的怠慢。它旁邊的石子處有一株小草，許是從窗外哪里漂泊一路墜落的種子。好似前天我才看到它剛用盡力氣拱出土壤、初綻頭角，就被石子壓彎肩膀。我看到它用那有些發(fā)黃的小小身軀與沉重石子對(duì)抗。它彎曲著身子向上頂著，活像個(gè)佝僂的老人，但又充斥著生機(jī)活力，喚醒了附近一片懶惰的生命。露水像它的汗水般，順著紋路滑進(jìn)土里，濕潤(rùn)了一片方圓。
今夜的它鉆出了石縫，它身上還有抵抗過(guò)艱難的壓痕，但也有初生牛犢不怕虎的光芒四射。它抖了抖葉尖，把剩余的露水揮灑四方，同時(shí)也不吝嗇地給予了那石子一些，光透過(guò)水珠照進(jìn)了我的眼里，映在了作文紙上。此刻的它在孤獨(dú)的夜晚慶祝勝利，這里好像是只屬于它的舞臺(tái)。
那野草明知自己不是這里的主角，又為何要奮力生長(zhǎng)？但如果它不曾沖破阻礙，又怎能享受片刻的光芒？學(xué)習(xí)也是如此，或許我們不能是蕓蕓眾生中集萬(wàn)千目光與幸運(yùn)于一身的玫瑰，也許此行山高路遠(yuǎn)我只剩落葉一片，但做自己的白月光，享受片刻的寧?kù)o，做自己的主角也好。也許我不知道這條跑道的盡頭在何方，但只要每一步都腳踏實(shí)地，終會(huì)擁向終點(diǎn)的紅線。
自然界沒有一帆風(fēng)順的生長(zhǎng)，人世間沒有不曲折的路。人生漫漫，誰(shuí)不經(jīng)歷困境？誰(shuí)的前路又不布滿荊棘？思緒轉(zhuǎn)回，我的筆落在第一個(gè)格子上，那小草揮灑的汗水滴落在湖中，讓它由一片死水變得生機(jī)勃勃。原來(lái)那股力量在這里，原來(lái)我也有自己的動(dòng)力。
動(dòng)力的作文3
閱讀完“停課不停學(xué)——趣味科學(xué)”里的十個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，我對(duì)有趣的動(dòng)力船非常感興趣。實(shí)驗(yàn)操作步驟里提到如果實(shí)驗(yàn)不正確，瓶子會(huì)爆炸。小蘇打和白醋怎么可能會(huì)爆炸呢？我懷著忐忑又激動(dòng)的心情準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)塑料瓶、一根吸管、一袋小蘇打、一瓶白醋。
實(shí)驗(yàn)開始了，在媽媽的幫助下，我在塑料瓶底部的邊緣戳了一個(gè)小孔，然后我把吸管剪了一段插進(jìn)塑料瓶的小孔里，在小孔的周圍涂上密封膠。接著在瓶子里倒入了一些白醋，使吸管朝著天空，保證白醋不漏出來(lái)，稍微傾斜塑料瓶，用小勺子舀了一些小蘇打倒入瓶子里，我小心翼翼地把瓶蓋擰緊。想到有可能會(huì)爆炸，我快速地把塑料瓶放入了外公家花園的水池里。神奇的是，塑料瓶沒有爆炸，而是在水池里快速地“走”了起來(lái)，真有趣，太好玩啦！一會(huì)兒瓶子停了下來(lái)，我又按照剛才的方法試了一次又一次，不一會(huì)兒，把外公家的一瓶白醋都用玩了。
我很好奇，為什么塑料瓶會(huì)像小船一樣“走”呢？懷著疑問，我向爸爸請(qǐng)教，爸爸為我揭開了謎底：因?yàn)榇资撬嵝缘�，小蘇打是堿性的，酸和堿中和以后產(chǎn)生二氧化碳，大量的二氧化碳通過(guò)吸管排到水里，產(chǎn)生的氣泡動(dòng)力推動(dòng)塑料瓶像小船一樣往前走了，如果沒有吸管排氣，壓力升高了瓶子就會(huì)爆炸。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅有趣，還讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，明白了其中的奧秘。我喜歡神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
動(dòng)力的作文4
或許，前方依舊是一片黑暗；或許，天空依舊布滿陰霾；或許荊棘依舊長(zhǎng)滿天堂；或許，一切的一切都不那么盡如人意。但請(qǐng)相信，盡管一路上逆境與你相伴，但它卻讓你更好的成長(zhǎng)。
愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，所以當(dāng)他看到夜幕降臨，大地上將一片黑暗時(shí)，他就決定一定要發(fā)明一件東西讓夜晚跟白晝一樣明亮。發(fā)明的道路是艱難的，他試驗(yàn)了上萬(wàn)次才從中選擇出適合作電燈燈絲的材料。當(dāng)有人問他失敗了那么多次，試驗(yàn)了那么久，自己到底是怎么想時(shí)，他卻說(shuō)，我不覺得自己失敗了，正因?yàn)橛兄澳敲炊嗟膰L試，讓我知道這些材料不是我想找的。短短的幾句話，就把發(fā)明道路上的困難轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力，逆境成了愛迪生成功的墊腳石。
霍恩是一只從小生活在雞群的老鷹，在農(nóng)莊后院的空地上，一跳一蹦地和小雞覓食。只要一到飯點(diǎn)，廚娘就會(huì)把廚房剩余的食物放在窗臺(tái)上，等著霍恩來(lái)享用。在農(nóng)莊的日子，過(guò)得舒服而愜意。一天，霍恩站在地上無(wú)聊地拍打著翅膀，當(dāng)?shù)谝淮胃惺艿娇罩酗w翔的自由時(shí)，它心動(dòng)了，不自主地朝更高的天空飛去。當(dāng)夜幕開始降臨，霍恩慢慢停下來(lái)，站在懸崖上哆嗦地度過(guò)一晚。過(guò)慣了圏養(yǎng)的生活，它才發(fā)現(xiàn)，自己不會(huì)捕食，更受不了如此惡劣的環(huán)境，離開農(nóng)莊，它根本無(wú)法生活下去，所以它決定回去。聽著風(fēng)從耳邊吹過(guò)，良久它開始盤旋從空中像箭一樣奔向窗臺(tái)，卻被管家認(rèn)為偷食的鳥而被打死了。這就是所謂的天空霸主最后的下場(chǎng)。順境，讓一只高傲的雄鷹成了一只成天與雞為伍的家禽，失去其原有的威武與冷酷。
上天給了河蚌的是一粒沙，河蚌卻給了世界一顆晶瑩的珍珠，上帝給巨石的是千錘百煉，而巨石卻給了世界一座座高樓大廈。
逆境能造就人才，而順境卻毀了一個(gè)天才。
當(dāng)你承受不住周圍的壓力時(shí)，當(dāng)你對(duì)前途感到迷惘時(shí)，當(dāng)你對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿時(shí)，請(qǐng)?zhí)鲞@個(gè)圈子，從空中俯看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助你最多的，是那個(gè)曾被你憎恨了無(wú)數(shù)次的逆境，那個(gè)默默給予你對(duì)生活的勇氣和信心的隱藏者。
善待它吧，它將會(huì)是你成長(zhǎng)的動(dòng)力。
動(dòng)力的作文5
父母是我們第一位老師，也是我們的指明燈。在我迷惘的時(shí)候提醒我，不斷鼓勵(lì)我們想著心中的方向駛?cè)ィ覌寢尵褪侨绱恕?/p>
六七歲時(shí)的我是個(gè)有天賦的孩子，我喜歡鋼琴，卻對(duì)它一竅不通，僅僅是癡迷于它發(fā)出的那美妙聲音。媽媽的心里卻萌生了個(gè)年頭。
她為我請(qǐng)了一位鋼琴老師，來(lái)家里悉心教我。我也如媽媽所愿，全心全意投入到了鋼琴的學(xué)習(xí)中，非常認(rèn)真完成練習(xí)，努力消化老師教我的知識(shí)，可還是彈不出什么像樣的曲子。用“五音不全”這個(gè)詞來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。
“我是沒有找到正確的方法嗎？”我百思不得其解，這讓我對(duì)鋼琴的熱度已經(jīng)退去了一半。除了老師上課的時(shí)間，我基本不摸那臺(tái)鋼琴一下。
媽媽可不希望看到我這副意志消沉的樣子。
“你放棄了嗎？”媽媽問。“我根本彈不好鋼琴，再努力也是無(wú)濟(jì)于事。”我回答道�！澳憔瓦@楊半途而廢不可惜嗎？不管有多大的困難，只要有恒心，任何事都可以做到！”我認(rèn)為媽媽說(shuō)的話很有道理，就重拾起了信心，而老媽則不管多忙都不棄不離地陪著我。
在成功的路上，我不止一次地跌倒，但媽媽的鼓勵(lì)一次又一次的給我勇氣，讓我站起來(lái)。在媽媽的幫助下，我的鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好。
至今，媽媽的話仍然像動(dòng)力一樣，時(shí)刻鼓勵(lì)著我，不論遇到什么困難，我都不曾有過(guò)放棄的念頭。
動(dòng)力的作文6
常言道："書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。''從幼時(shí)起,一本本精彩的書便成了我生活的一部分,使我的生活增添了一種生機(jī).
上小學(xué)后,我開始接觸語(yǔ)文,是它把我從茫茫書海中吸引過(guò)來(lái),是它陶治我的情操,是它把我從題海中救活過(guò)來(lái).總之,語(yǔ)文是我生活必不可少的一部分.是它,告訴我:"明月松間照,清泉石流''的美景是語(yǔ)文;"春蠶到死四絲方盡,蠟炬成灰淚始干''的奉獻(xiàn)精神是語(yǔ)文;"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人瞧悴''的執(zhí)著是語(yǔ)文.這樣讓我明白了語(yǔ)文究竟是什么.
語(yǔ)文還是我的好朋友,在我懈怠時(shí),語(yǔ)文告誡我:莫等閑,白了少年頭,空悲切!在我失意時(shí),語(yǔ)文鼓勵(lì)我:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村;在我浮躁時(shí),語(yǔ)文提醒我:靜以修身,儉以養(yǎng)德.語(yǔ)文好比我的好朋友,無(wú)論我的心情怎樣,它總會(huì)以文采告勸我,使我漸漸地愛上了它--語(yǔ)文.
語(yǔ)文啊,如果你是"大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A''的邊塞大漠,我愿飛奔在漫天黃沙里:如果你是"山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村''的深山叢林,我愿跋涉在荊棘小道上.啊,語(yǔ)文,美麗如你,讓我愛不釋手.
語(yǔ)文,你猶如一壺香茗,讓我心境澄明地品咂:你猶如一曲天籟,讓我心如止水地聆聽:你猶如一杯芳醇,讓我不知不覺地深醉.
動(dòng)力的作文7
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力，讓人們勇往前進(jìn)。
夢(mèng)想讓你在困難面前勇往直前。年輕時(shí)的司馬遷立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之其人”的史書。后來(lái)，司馬遷被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。因在牢獄里，曾受屈辱打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫成了《史記》。魯迅先生曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”
人類的進(jìn)步離不開夢(mèng)想，生活更加需要夢(mèng)想的存在。艱辛困苦的生活在牢獄里的司馬遷，已對(duì)他的生命失掉了自信力�？梢�?yàn)樗辛藟?mèng)想，讓他對(duì)自己的生活情況，心不灰氣不餒。是夢(mèng)想推動(dòng)他的執(zhí)著心;是夢(mèng)想讓他堅(jiān)持不懈，是夢(mèng)想陪他走向成功。
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力。雨打吹風(fēng)千秋事，古之車鑒已不少。宋濂，幼時(shí)家境貧寒，在“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸”的情況下，仍每日刻苦學(xué)習(xí)。家里學(xué)堂數(shù)千里，卻依然步行去拜師求學(xué)。雨再大，也少不滅他對(duì)知識(shí)的渴望;雪再深，也阻擋不了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。皇天不負(fù)有心人，他在書香的氛圍中慢慢成長(zhǎng)，由一株小苗漸漸長(zhǎng)成了一顆參天的'大樹。因?yàn)樗麘汛е鴫?mèng)想，所以用勤奮執(zhí)著去守護(hù)，也正是因?yàn)樗刈o(hù)住了夢(mèng)想，為他贏得了“開國(guó)文臣”的美譽(yù)。
古人能之，今人亦不遜之。因春晚而一包走紅的劉謙，殊不知，他成功的背后卻隱含著巨大的艱辛。劉謙曾被眾人的冷嘲熱諷，他人的白眼，再多的苦劉謙只能獨(dú)自默默忍受，因?yàn)樗闹杏小皦?mèng)”在背后默默支持著他，給他精神上的鼓舞。正是因?yàn)閼汛е@樣的心愿，讓他覺得付出再多的艱辛都是值得的。數(shù)幾年的刻苦，讓大家看到了他在舞臺(tái)上見證奇跡的時(shí)刻，成就了如今三十萬(wàn)身價(jià)的他。
劉謙成功的，是懷揣著夢(mèng)想走來(lái)的。因?yàn)閴?mèng)想，讓他勇敢地戰(zhàn)勝一切困難，難道夢(mèng)想不是人生的動(dòng)力嗎?
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)成功人士的成功之路，用大量無(wú)可置疑的事實(shí)，為我們?cè)忈屃藟?mèng)想為人生所帶來(lái)的動(dòng)力。即使前進(jìn)的道路上暗流涌動(dòng)，即使成功的前方披荊斬棘，只要我們懷揣著夢(mèng)想，并為之努力奮斗，將會(huì)迎來(lái)自己人生中最燦爛的春天，因?yàn)閴?mèng)想就是人生的動(dòng)力!
動(dòng)力的作文8
理想，是我們每一個(gè)人信部中的一盞明燈，他可以為我們指出前進(jìn)的反方向。然而，理想的實(shí)現(xiàn)需要一個(gè)分到的目標(biāo)與小我們自身的努力。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開放初多姿的花朵：鳥兒的理想是建造出堅(jiān)固的巢穴：而我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
每當(dāng)我從電視上看到醫(yī)生救死扶傷，我就立志要當(dāng)一名醫(yī)生，去幫助別人，何去幫助需要我們幫助的人。
我會(huì)有這個(gè)理想是1、是我想幫助別人，幫助他們脫離痛苦，剛他們感到溫暖。2、是應(yīng)為我媽媽有風(fēng)濕病，我當(dāng)醫(yī)生就可以幫他治好了，所以這將是我的理想。
聽到醫(yī)生我想有許多人都想當(dāng)醫(yī)生，幫助他人，讓他人早日戰(zhàn)勝病魔，為他人解除病痛，是我的理想，也是我奮斗的目標(biāo)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
理想是石，敲出星星之火：理想是燈，照亮夜航的路：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈：想念實(shí)錄，應(yīng)你走到黎明。只要有堅(jiān)定的信念，女里奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向醫(yī)生的道路，到達(dá)理想的境界。
最后在送大家?guī)讉�(gè)名言：1、人的活動(dòng)如過(guò)沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。2、每一個(gè)人都有一定的理想，這種的理想決定著他的努力和判斷的方向，就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂看作生活目的的本身。3、不要應(yīng)一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的……
所以我們努力實(shí)現(xiàn)我們的理想，加油吧！
動(dòng)力的作文9
什么是動(dòng)力？動(dòng)力就是一種力量，在你遇到國(guó)難的時(shí)候，起到一個(gè)重大的作用。
人生需要?jiǎng)恿�，�?dòng)力有無(wú)決定了你的人生。
記得四年級(jí)期中考試過(guò)后，而我的三科總分不到270分，因而我特別的傷心，也因此對(duì)生話失去了信心。在這個(gè)的時(shí)候，我的一位好朋友李明走到了我的身旁，耐心地勸我：“吳凌，不要?dú)怵H，這只是一次期中考試，并沒有真正決定了你的命運(yùn)，人生的路還很長(zhǎng)，不能因?yàn)橐淮问《艞壟ζ床男判�，只要你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，我相信你一定能成功的�！痹谀愕膭裾f(shuō)下，我很快又恢復(fù)了信心，并加倍努力學(xué)習(xí)。
在期末考試中，我以超常的信心、充足的知識(shí)成功地取得了勝利，在全校排名第六名。
上六年級(jí)的時(shí)候，有一次英語(yǔ)單元考試，由于我在考試時(shí)不夠認(rèn)真，在考試前上課不夠?qū)Ｐ�，及其的�?zhǔn)備不夠足，使我只考得了70多分。在發(fā)下試卷之后，老師特意叫我到她的辦公室里去，后對(duì)我進(jìn)行了思想教育。在此中，英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)的一番話我的印象特別深刻：吳凌，你現(xiàn)在的成績(jī)極不樂觀，剛才試卷發(fā)了下去，你也應(yīng)該看見了吧！之前就看見你在上課時(shí)不認(rèn)真聽課，總是開小差，現(xiàn)在退步得如此厲害了，如果下次再這樣就叫你的家長(zhǎng)來(lái)見我！
聽到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)后，我十分的傷心�；氐搅思�，媽媽很快就走近了我，向我詢句英語(yǔ)單元考試的成績(jī)情況，我以為她還沒有知道，于是便隨口說(shuō)了個(gè)謊，說(shuō)我這一次考了85分，聽到此，她十分地喜悅，還表?yè)P(yáng)了我，讓我再接再厲，可我的心情卻十分地沉重。后來(lái)她用了一張紙寫了一封信給我，她說(shuō)，她早已聽英語(yǔ)老師打電話過(guò)來(lái)反映了，叫我不要灰心，只要堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)，沒有什么不可能的事。我見她不但沒有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，心中十分地開心，心想，即然媽媽如此看重我，那我就得好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步，讓媽媽高興。
就這樣，我重新鼓起信心，全力以赴。終于，在期末考試中，我的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?08分，總分是336分，在全校排名第10，重新贏回以前的榮耀。
在他們的鼓勵(lì)下，我勇往直前，不斷進(jìn)取。
在以后的日子里，我將用盡全力去學(xué)習(xí)好每一科科目，以獲得更為憂異的成績(jī)。不管遇到多大的困難，我也會(huì)緊持下去。
他們給我所帶來(lái)的無(wú)限動(dòng)力，將永遠(yuǎn)地影響著我。
動(dòng)力的作文10
夢(mèng)想，是我生活的航標(biāo)；夢(mèng)想，是我美好生活的憧憬；夢(mèng)想，是你與我理想的翅膀。
我是夢(mèng)幻的小天使，我現(xiàn)在想擁有有一片非人的世界，擁有夢(mèng)想，快樂的飛是我所要的。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有動(dòng)力。
人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。試問，我與你熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你呢？
我真的不知道自己，我更不理解現(xiàn)在的世界。但是我不甘落后，因?yàn)槲疫�有目標(biāo)。雖然有的時(shí)候，像深不可測(cè)的大海；有的時(shí)候，像不定的浮云；有的時(shí)候，像伸手看不的五指的天穹。但是，我要做到：回看昨天，我問心無(wú)愧； 面對(duì)今天，我倍加珍惜； 展望明天，我信心百倍。
曾經(jīng)有人說(shuō)：“人不是在于城市的距離，而的在于心的距離，是在人的面前說(shuō)不出的。”我想與目標(biāo)也是如此，上帝對(duì)我們每一個(gè)人都是公平的，他給我們的時(shí)間都是一樣的。
每一天都是旅途一個(gè)起點(diǎn)，只的堅(jiān)持不懈地奔跑，未來(lái)才充滿無(wú)窮魅力。人生路上少不了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不屈，人都是善變的，要自己樹立信心�；蛟S的時(shí)會(huì)感覺有點(diǎn)孤單，那是你想的太多了。為了自己的夢(mèng)想，記住：“過(guò)在乎別人的感受，你會(huì)迷失自己，不亂別人怎么說(shuō)，對(duì)的，只要堅(jiān)持自己就好�！�
無(wú)論如何擁有夢(mèng)想，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)讓我們堅(jiān)強(qiáng)。 才會(huì)讓我們?cè)谧穳?mèng)的路途中，有所長(zhǎng)大。夢(mèng)想的航船，出發(fā)嘍。
動(dòng)力的作文11
在我們步履維艱時(shí)，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助。
在我們孤單落寞時(shí)，親情是最真誠(chéng)的陪伴，給予我們無(wú)限的溫馨。
在我們迷茫彷徨時(shí)，親情是最清晰的路標(biāo)，給予我們無(wú)窮的力量。
親情，是風(fēng)雨中伴我航行的遠(yuǎn)帆，無(wú)論遇到什么困難，不離不棄。
親情，是海上明亮的燈塔，在我迷茫時(shí)，指引我前進(jìn)的方向。
親情，是慰藉我心靈的雞湯，無(wú)論受了什么委屈，總能給我溫暖。
親情，就在眉眼的顧盼間，淺淺的微笑間，聲聲關(guān)懷中，潛滋暗長(zhǎng)。
我生長(zhǎng)在一個(gè)普普通通的家庭，父母對(duì)我的愛普通像空氣一樣甚至讓我忽略了它的存在，但有一件事，改變了我原有的這個(gè)想法。我在高一那年的暑假快要來(lái)臨的時(shí)候，準(zhǔn)備和幾個(gè)同學(xué)一起去外地補(bǔ)習(xí)專業(yè)課，給家里打電話時(shí)，電話響了好久才接通，可接電話的并不是母親，而是舅舅。因?yàn)椴皇悄赣H接的電話，我簡(jiǎn)單說(shuō)了兩句便掛了，舅舅并沒有多說(shuō)什么。到了放假的前一天，我給母親打電話，心里在默默念著：這次一定要接啊，一定要接啊……當(dāng)電話里的嘟嘟聲響了一遍又一遍，我快要放棄時(shí)，電話通了，里面?zhèn)鱽?lái)母親虛弱的聲音，我急忙問：“媽，出什么事了？”母親卻說(shuō)：“傻孩子，媽在家能出什么事。”我聽得出母親的話說(shuō)得很勉強(qiáng)，可是她卻不給我細(xì)問的機(jī)會(huì)，就岔開了話題問我有什么事，我把握的假期安排告訴了母親，家里一向支持我的學(xué)習(xí)，母親一聽說(shuō)我要外出學(xué)習(xí)很快就回答我：“去吧，去吧，現(xiàn)在累點(diǎn)，以后生活會(huì)好點(diǎn)。你放假回家去姥姥家吃飯，你胃不好，別餓著……”
回到家后聽姥姥一說(shuō)，才知道母親因?yàn)檐嚨溩×嗽�。在去醫(yī)院的路上，就在想母親被車撞了，還擔(dān)心我的身體，知道我在學(xué)校有考試，就不讓舅舅告訴我家里出事了。到醫(yī)院，我跟母親說(shuō)，我不去補(bǔ)課了，在家照顧你。母親聽了很反對(duì)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一定要去的，家里的事你不用管，只是你自己把東西收拾好，我也不能送你，你沒出過(guò)遠(yuǎn)門……”，聽到這些，我的眼淚止不住地流了下來(lái)。后來(lái)，我去石家莊的路上，母親給我發(fā)了好幾條短信，讓我照顧好自己，別太累……母親躺在醫(yī)院的病床上，強(qiáng)忍著疼痛，還不忘給我發(fā)短信囑咐我，這是怎樣的愛�。�
親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下快樂；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。
親情，是生命永恒的動(dòng)力。
動(dòng)力的作文12
有一天，老師叫我們自由選擇少年宮活動(dòng)興趣小組�？墒且�?yàn)槊~的原因，老師把我分到了習(xí)作班，這讓我非常生氣。
少年宮活動(dòng)開始的第一天，我愁眉苦臉地來(lái)動(dòng)習(xí)作組活動(dòng)的地方，找了個(gè)座位坐下來(lái)。當(dāng)是，我心里在想：“教我們寫習(xí)作的老師是不是一個(gè)嚴(yán)厲的老師？如果是，那就糟糕啦。”可是，我想錯(cuò)了，這是一個(gè)既溫柔又有趣的老師。
他第一次給我們講課的時(shí)候非常有趣。印象最深的是老師說(shuō)，寫習(xí)作除了要寫出真情實(shí)感外，還要寫出想象的東西，虛實(shí)結(jié)合習(xí)作才能感動(dòng)人。老師舉例說(shuō)：“他和孫悟空過(guò)了一天，很開心�！�
正當(dāng)我感覺驚訝不已時(shí)，絕對(duì)不可能的時(shí)候，老師娓娓道來(lái)：“有一天早上，孫悟空騰云駕霧來(lái)到振太鎮(zhèn)中心小學(xué)參觀訪問。我看見客人駕到，走過(guò)去作了自我介紹，還請(qǐng)孫悟空喝了一杯普洱茶。我們?cè)诮徽勚幸灰娙绻�，一見鐘情�！崩蠋熤v到這里時(shí)，我們情不自禁哈哈大笑起來(lái)。
老師接著講到：“訪問結(jié)束，孫悟空一定要請(qǐng)我到花果山吃仙桃。說(shuō)走咋們就走啦，一個(gè)筋斗，十萬(wàn)八千里。眨眼間，穿過(guò)水簾洞，游過(guò)花果山，吃了仙桃。返回時(shí)，孫悟空贈(zèng)送我兩個(gè)籃球一樣大的仙桃。”停了片刻，老師繪聲繪色的講到：“來(lái)到半路，我看到一位老爺爺中暑了，暈倒在路旁。我毫不猶豫的把大一點(diǎn)的仙桃喂給了老爺爺。不大一會(huì)兒，老爺爺醒啦，連聲感謝我。還順手拿起一個(gè)普普通通的石頭，對(duì)我說(shuō)，這是個(gè)石頭，你拿著。出于禮節(jié)，我把石頭放在衣兜里，不想當(dāng)面給老爺爺難堪。”老師壓了一口茶水，繼續(xù)精彩不斷：“回到家，我把仙桃洗干凈，準(zhǔn)備和家人來(lái)個(gè)品仙桃慶�；顒�(dòng)。把礙手礙腳的石頭，扔到墻角，哪知那個(gè)石頭竟然變成了金子。我撿了一個(gè)，又冒出一個(gè)金石頭來(lái)。天啊，莫非老爺爺就是財(cái)神爺?shù)幕怼?/p>
正當(dāng)我們還想聽下去的時(shí)候，老師戛然而止。雷鳴般的掌聲和哈哈哈的笑聲交織在一起。我們下課了，我期待著下一節(jié)習(xí)作輔導(dǎo)課快點(diǎn)來(lái)到，快點(diǎn)讓我感受到意想不到的驚喜。它不但是我成長(zhǎng)路上的最有趣的事請(qǐng)之一，還是我一個(gè)充滿學(xué)習(xí)動(dòng)力的課堂。
動(dòng)力的作文13
一開啟那藍(lán)色大門，刺鼻令人難受的藥水味侵襲而來(lái)，我相信任誰(shuí)也不喜歡這股味兒。那全白的地方我是不想再踏足一步，可那確實(shí)是令我萬(wàn)般舍不得的地方�。�
席慕蓉曾在她的詩(shī)上寫過(guò)這樣絕美的句子：前生五百次的回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。我想，人生的每段際遇全因有緣，什么樣的人會(huì)在什么樣的地方相遇。而我和他就不可思議的在6號(hào)病房里相識(shí)了。他的模樣在我腦海中幾乎是模糊了，只能隱隱約約的記得他穿著醫(yī)院統(tǒng)一藍(lán)白相間的病服，和一頭蓬亂的栗金短發(fā)，瀏�？偸钦谥脒吅每吹拿佳�，最喜歡抱著吉他，靠在窗邊，撥弦，哼著小曲調(diào)。
6號(hào)病房是癌末病房，奶奶因?yàn)榉伟┒×诉M(jìn)來(lái)，我們都曉得住進(jìn)來(lái)的病人都日暮西山了，萬(wàn)般的不舍最后還是要舍得。而令我訝異的是和奶奶同間病房的病友，不是和奶奶一樣是年過(guò)六旬的老人，而是一位莫約十八、十九，正值青春的少年，他和一般癌末病人不同，他有著年少的叛逆，三不五時(shí)的就趁著護(hù)士不注意拔掉針管偷溜出去，被發(fā)現(xiàn)少不了一頓責(zé)罵，但下一次還是又跑了出去。他脾氣很好，臉上總掛著笑，平日會(huì)哄我奶奶開心，病房總是笑聲縈繞的。屬于他的東西很少，幾件衣服、幾張樂譜，一把吉他，就是他的全部。我喜歡他隨心的撥弄吉他弦，低頭吟唱的模樣，他會(huì)在唱完得意洋洋的對(duì)我說(shuō)：“歌是我寫的，好聽嗎？”那神采飛揚(yáng)的樣子我是忘不了的。
我問過(guò)他怎么能這樣開心的過(guò)日子，我想如果是我，知道自己命不久，大概是快樂不起來(lái)的。他說(shuō)，每次醒來(lái)見自己還活著，那就是上天給的禮物，快樂是一天，不快樂也是一天，何苦要折磨自己呢？把每天當(dāng)成最后一天，盡力卻活，不浪費(fèi)每一分每一秒，人生才會(huì)快樂。
再后來(lái)有一次逢月考，我有三天沒去探望奶奶，到了病房我才發(fā)現(xiàn)他不在了，奶奶紅著眼眶說(shuō)他昨天夜里犯病，就沒再回來(lái)了。再過(guò)了一個(gè)月，奶奶也走了，關(guān)上6號(hào)病房的門，我是不愿意再踏進(jìn)去的。只是我永遠(yuǎn)記得那抹佇立在窗邊，和我高談生命理想，和夢(mèng)想的少年。
浮華人生 ，如夢(mèng)幻泡影，做人自當(dāng)及時(shí)行樂，在那間6號(hào)病房，讓我知道了做人要及時(shí)行樂，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”更何況我們又如何能得知自己下一秒是否還是個(gè)可以恣意年華的人？也許生命就靜止在每個(gè)意想不到的剎那。如果不盡情去活，那縱然有百年壽命也是枉然！而那間病房，有著我對(duì)家人對(duì)朋友最深的眷戀，有著我?guī)缀鮾A盡半生的淚水，還有我對(duì)生命，更加熱忱的動(dòng)力！
動(dòng)力的作文14
在我的心中，總有一束光指引著我，帶我走過(guò)黑暗，走過(guò)迷茫。它給我勇氣，給我能量，給我信心，讓我朝著夢(mèng)想的方向繼續(xù)前進(jìn)。那束光，是我的姐姐。
第一次見她的時(shí)候，還不懂事。我有點(diǎn)慌張的盯著她，她卻用微笑化解我們之間的陌生。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，總聽大人說(shuō)起她，我才了解到原來(lái)姐姐那么優(yōu)秀。那是平常的一天，她，來(lái)了。
那天，平常的陽(yáng)光灑在平常的樹葉上，樹下的光斑零星點(diǎn)點(diǎn)，甚是好看。清風(fēng)搖動(dòng)窗外的風(fēng)鈴，攜帶著清晨的芳菲，入了我的窗，侵入我的心。她，也是這樣來(lái)的。她按響我們家的門鈴，我一開門，她笑容滿面地對(duì)我說(shuō)了聲：“早上好！”清脆爽朗的聲音給這個(gè)平常的一天添上一筆絢麗的色彩。接著，她進(jìn)了屋，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“叔叔阿姨在家嗎？”“沒……”“太棒了！”我的話還沒說(shuō)完，爽朗的聲音又再次在我耳邊響起，她伸手緊緊地抱住了我，我感受到她溫暖的擁抱�！耙灰鋈ネ妫俊彼龁��！安涣�，我要復(fù)習(xí)，馬上要考試了，”她微微頓了一下，說(shuō)：“好吧，我陪你復(fù)習(xí)，”我驚奇地望向她，卻在她的眼底，找到了美麗的大海。
我與她聊了許久，得知她已經(jīng)放暑假了，我問她考的怎么樣，她神秘地笑了笑，沒有說(shuō)話。我有好多學(xué)習(xí)的問題請(qǐng)教她，她都能迅速的給我解答，包括她還給我分享她自己的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法。我們倆一直在房間里暢談天地，直到媽媽回來(lái)后，姐姐才起身離開。臨走時(shí)，她叮囑我說(shuō)：“考時(shí)千萬(wàn)不要緊張，做完之后要記得檢查……”說(shuō)完這番話后，又溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我相信你一定可以做到，我會(huì)等你喲！”當(dāng)時(shí)的我，不是很理解她說(shuō)的話。后來(lái)媽媽告訴了我姐姐的考試分?jǐn)?shù)以及姐姐將要讀的學(xué)校，我十分震驚，雙眼瞪得圓圓的，手里緊抓著媽媽的手機(jī)，把信息看了一遍又一遍，剛才的那句話又縈繞在我的耳邊。我恍然大悟，這時(shí)的心里不知為什么有了股力量，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖了我的全身。
那次的考試，我發(fā)揮穩(wěn)定，考的不錯(cuò)。之后，我與姐姐視頻，她爽朗清脆的聲音又響在我的耳畔，我跟她說(shuō)：“你要等我喲！”她微微的笑了，說(shuō)：“我會(huì)等你的！”這時(shí)，我又在她的眸子里，找到了那片熟悉的大海。我想，那天，不平常了吧。
這束光，謝謝你的指引，謝謝你給的動(dòng)力，謝謝你，讓我成為更好的人。因?yàn)槲蚁嘈�，你�?huì)一直等我。
動(dòng)力的作文15
早就聽說(shuō)常州恐龍園的“水火動(dòng)力”又刺激又好玩，充滿好奇心的我也想去試試。這不，暑假媽媽便帶我去了常州恐龍園。
這天天氣晴朗，我們第一個(gè)玩的就是“水火動(dòng)力”。在人流如潮的等待區(qū)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我們了。一開始，我還是摩拳擦掌，躍躍欲試，可當(dāng)聽到別人的尖叫聲，便打起了退堂鼓，我不斷的鼓勵(lì)自己：“邵嘉妮，這沒什么可怕的，一會(huì)兒就好了。”坐在自己的位置上，系好安全帶，準(zhǔn)備好所有的安全設(shè)施后，就要開始游戲了，我的心“怦砰”直跳，心里就像揣了只小兔子似的“撲通撲通”跳個(gè)不停，雙手緊緊的握住扶手，死也不松開，雙腳瑟瑟發(fā)抖。突然，“滴”的一聲，機(jī)器便舒展起他那兩條“大長(zhǎng)腿”，我們就坐在“大長(zhǎng)腿”中間的圓柱體上，圓柱體隨著“大長(zhǎng)腿”轉(zhuǎn)動(dòng)著，我嚇得連忙閉上了眼睛，放肆的尖叫起來(lái)。機(jī)器把我們一會(huì)兒向右斜，一會(huì)兒向左斜，一會(huì)兒把我們頂在上面，一會(huì)兒又將我們吊在半空中……旁邊又是水花四濺，我們的衣服都被水淋濕了，這時(shí)機(jī)器把我們舉在了最高的地方，就停止不動(dòng)了。我躺在座椅上，眼睛微微睜開了一條縫，看著洞頂上的大巖石，我離它只有一兩米遠(yuǎn)，大巖石像是砸向我們似的，而我背后的一些人，像是差點(diǎn)掉進(jìn)河里的小松鼠吊在樹上。我進(jìn)機(jī)器不動(dòng)了，便停止了尖叫，我不停的安慰自己：“我是安全的，不要害怕。”可是心跳仍然不爭(zhēng)氣的加速，甚至連呼吸也被屏住了。突然，機(jī)器像掉了螺絲釘似的失控起來(lái)，圓柱體前后翻轉(zhuǎn)著，我又大聲的叫了起來(lái)，隨后那兩條“大長(zhǎng)腿”又舒展起來(lái)，東搖西晃，我的尖叫和大家一樣一聲高過(guò)一聲，我的嗓子都快喊啞了，霎時(shí)間我感覺整個(gè)人都被搖得支離破碎了。游戲快結(jié)束了，機(jī)器又把我們拖的很低，我大大的吐了口氣，一下子睜開了眼，我們眼前就是一個(gè)小池塘，池塘里有許多小魚。突然，圓柱體又搖晃起來(lái)，搖著搖著，只聽“砰”的一聲，一股大火從我背后噴了出來(lái)，把我嚇了一跳，游戲終于結(jié)束了，頓時(shí)我的腿已經(jīng)沒有知覺了。
“水火動(dòng)力”真是又刺激又有趣，我像是沒玩夠似的，好想再玩一次。
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