老師您好作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的老師您好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師您好作文1
老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想和希望；老師，您是穩(wěn)固的石階，承受著我們一步步踏實(shí)向上地攀登；老師，您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地；老師，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像；您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地，老師，您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，我們便是你身邊茁壯成長(zhǎng)。
我還清晰地記得第一天上學(xué)的情景，那時(shí)的我，背著寬大的書(shū)包，邁著怏怏而又不安的步伐，來(lái)到這個(gè)新鮮而陌生的校園里，小小的心激動(dòng)又懼怕。我邁進(jìn)教室的第一步時(shí)，就像步入了知識(shí)的殿堂。潔白的墻壁上，橫豎交錯(cuò)地排列著，五花八門(mén)的知識(shí)點(diǎn)，圖文并茂，語(yǔ)言幽默，短而精的小故事，發(fā)人深思；再看教室里面，擺著許多套桌椅，等待著我們與它們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；方方正正的黑板上，畫(huà)著一幅栩栩如生的畫(huà)，讓著黑塊頭也有幾分雅致；講臺(tái)上，站著兩位和藹可親的老師，正笑瞇瞇地朝我打招呼。
總之，一切，都格外的美麗。坐在新課桌上，仔細(xì)觀(guān)察著那些未曾相識(shí)過(guò)的同學(xué)們。每一次老師上課提問(wèn)題時(shí)，我都沒(méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我。一次，老師恰好點(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話(huà)。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得跟蚊子似的。但老師沒(méi)有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說(shuō)：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的鼓勵(lì)像一股暖流，流遍了全身。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。馬老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且能包容我們的錯(cuò)誤。記得有一次，A同學(xué)考試作弊，但老師在改我們的卷子時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，老師并沒(méi)有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽(tīng)著老師那諄諄的教誨。從那以后，A同學(xué)再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。
馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您培育了無(wú)數(shù)名學(xué)生，所有人的成長(zhǎng)都是您用汗水澆灌出來(lái)的，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)更加努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人才，成為您的驕傲�！�
老師您好作文2
倚坐在冰冷的木椅上，眼光緊盯著窗外的渺小灰蒙的麻雀，久久不能移動(dòng)。電視機(jī)里生日派對(duì)的狂歡，廚房里媽媽親手烘焙的芝士蛋糕的悠香似乎都不足以撼動(dòng)我的心靈。緊握著一本布滿(mǎn)單詞的英語(yǔ)書(shū)，轉(zhuǎn)瞬間又回憶起了那場(chǎng)悲哀的鬧劇。
那是新學(xué)期的第一天。我懷著激動(dòng)喜悅的心情邁進(jìn)教室里，匆忙將書(shū)包里的雜物攤擺開(kāi)來(lái)，急匆匆的開(kāi)始了尋找作業(yè)的征程。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)……還有英語(yǔ)，齊了！于是我便悠然自得的來(lái)到教室外的走廊，認(rèn)真擺好了我的作業(yè)，滿(mǎn)足的點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離去了，一直到晚上，我都不曾在那逗留過(guò)。
第二天，一個(gè)五雷轟頂?shù)南⒔蹬R了！我的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)有了！天啊，我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出�。】墒菦](méi)有任何解釋的機(jī)會(huì)，班主任，您就將我連同其余三位也出現(xiàn)了類(lèi)似毛病的人叫到了辦公室里，一頓狗血淋漓的教訓(xùn)外加強(qiáng)勢(shì)的言辭，我實(shí)在有些不自在了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我人生第一次以這般原因進(jìn)辦公室，而且外加被冤枉了，我真是氣急敗壞，心想也嘀嘀咕咕您：怎么會(huì)有如此無(wú)理老師，可畢竟因?yàn)閹熒燃?jí)的存在，我活生生將這壇苦水往肚里咽，此后整整三日，我不能原諒您，一直埋怨，痛恨這不公平的結(jié)果。
直到級(jí)部主任找到我，我對(duì)你的怨恨才得以緩解。
那是一段樸素又意味深長(zhǎng)的一段話(huà)，使得我久久不能忘懷，更甚于爛于心中了。是這樣說(shuō)的：“老師了解你，這個(gè)作業(yè)你肯定做了，這個(gè)事也許是老師誤會(huì)你了，可是你想過(guò)沒(méi)有，這個(gè)嚴(yán)格的教訓(xùn)，蘊(yùn)含著多少樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)？你可得想清楚啊，老師相信你。”
不自覺(jué)間，眼淚便化作了一條小溪，從透紅的眼眶里滾落，一串串滑落進(jìn)衣襟了。
我一刻懂得了，師愛(ài)不可能平平淡淡，索然寡味，這嚴(yán)厲就是一把羊鞭，可以驅(qū)使我們走上正路，老師就是一位牧民，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著羊羔，我們也似一群羊兒，在嚴(yán)厲的鞭策下，向著光明前進(jìn)，出發(fā)！老師，您好！老師，您好！
老師您好作文3
小學(xué)的時(shí)光平平淡淡，就像我的成績(jī)一般。
可就是這樣的我卻遇到了您。您就像投入湖中心的石子，使我的生活漾起一道道漣漪，甚至是波濤，再不復(fù)往日的平靜。
那時(shí)，我已經(jīng)升入五年級(jí)，您是教數(shù)學(xué)的，平時(shí)不茍言笑。似乎是知道我數(shù)學(xué)能力優(yōu)異，您上課時(shí)也會(huì)放縱我偶爾的調(diào)皮。我以為五年級(jí)也會(huì)像往常一樣就這么過(guò)去，現(xiàn)實(shí)卻將我從夢(mèng)中扇醒。
天空中飄著細(xì)雨，我們從操場(chǎng)回到教室，便立刻發(fā)現(xiàn)了放在每人桌上的試卷，我歡快地小跑到座位上，以為會(huì)得到一個(gè)高分，可雙眼看到的卻是“45”分。那一刻，似乎風(fēng)停雨靜，我的雙耳聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，大腦也空白一片。一道聲音忽的將我拉回現(xiàn)實(shí)，“你怎么考這個(gè)分?jǐn)?shù)��！那我們肯定考得更不好啊�！边@句話(huà)就像是一根救命稻草一樣，給了我希望，我想要抓住它可卻狠狠地摔了下來(lái)，只有我考的不如意。
很快，上課鈴響了起來(lái)，我坐在座位上，準(zhǔn)備迎接接下來(lái)的狂風(fēng)暴雨。但您僅僅是在課堂上講錯(cuò)題。只是不時(shí)地看我一眼。我看懂了您眼神中的失望，不知怎地，我內(nèi)心卻壓力更大了——您打我！罵我��！這樣我才能恨您��！您這樣，我真的很難受�。槭裁瓷险n講的題全是我錯(cuò)的？您為什么那么關(guān)心我？
那一節(jié)課，我內(nèi)心充滿(mǎn)了壓抑，即便是下課，壓抑也不曾減少分毫。也就在這時(shí)，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，決定打好基礎(chǔ)。
我現(xiàn)在已經(jīng)知道老師您的良苦用心，知道您是為了不傷害我的自尊心，可是當(dāng)時(shí)的我并不完全懂事，學(xué)習(xí)還未全力以赴！您伴著我們從四年級(jí)到畢業(yè)，期間少不了歡聲笑語(yǔ)，失望流淚，和您的辛勤付出！我有愧于您！
畢業(yè)那天，我看著手上那數(shù)學(xué)“100”分的成績(jī)單，我卻沒(méi)有絲毫的喜悅，因?yàn)槟鷽](méi)有來(lái)。我知道您一直在關(guān)注著我們每個(gè)人，從沒(méi)有放棄過(guò)誰(shuí)。我想起了您上課時(shí)，那認(rèn)真的神情，想起了您眼神中那束期待的目光，好似永久明亮的燈塔，引領(lǐng)我前行。
您是我的老師，是我的恩師！可我卻還沒(méi)有和您好好道個(gè)謝，說(shuō)個(gè)再見(jiàn)！
老師，不知道您現(xiàn)在是否依舊在教書(shū)？是否依舊像訓(xùn)我們那樣訓(xùn)學(xué)弟學(xué)妹們？是否又添了幾根銀白色的頭發(fā)，又多了幾道皺紋！老師，我多么想再重新讓您教一次，這次我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講！就像從前那樣，好嗎？
老師您好作文4
胡老師，您好!您在教學(xué)中多才多藝，您在生活中多姿多彩。您是我們的好班主任，您是我們的好數(shù)學(xué)老師，您是我們的知心朋友，我們喜歡你、敬佩您。
胡老師，您是我們的好班主任，無(wú)微不至地關(guān)心著我們。每次就餐時(shí)，您都會(huì)來(lái)陪我們吃飯，來(lái)看看我們吃一些什么菜，吃得怎樣。您看到那些不愛(ài)吃飯、挑食的學(xué)生，總是親切地告訴我們每種食物都有不同的營(yíng)養(yǎng)，要什么菜都吃，不挑食身體才長(zhǎng)得好。還告訴我們要多喝湯，喝湯有助于長(zhǎng)高。您一直陪我們把飯吃完才離開(kāi)，有您在，飯吃得格外香。晚上就寢時(shí)，您都準(zhǔn)時(shí)來(lái)叮囑我們：晚上蓋好被子，遵守紀(jì)律，睡個(gè)好覺(jué)，并強(qiáng)調(diào)有什么事，不管多晚都可以找您。您就是我們的好媽媽。
胡老師，您是我們的好數(shù)學(xué)老師，一絲不茍地教育著我們。記得在學(xué)習(xí)“質(zhì)數(shù)與合數(shù)”時(shí)，您講得多么有趣啊!您說(shuō)：“1呀，就是皇帝，既不和質(zhì)數(shù)一隊(duì)，也不和合數(shù)一隊(duì)。就好像皇帝吃飯時(shí)，要專(zhuān)門(mén)為他擺一張桌子。1就是至高無(wú)上!”經(jīng)過(guò)您這么一比喻，我們都掌握了這個(gè)知識(shí)。胡老師，您的數(shù)學(xué)教學(xué)真有方法，我們都能學(xué)好。難的知識(shí)您總是慢慢地教，怕教多了我們記不住。在學(xué)“因數(shù)與倍數(shù)”時(shí)，您每教一點(diǎn)新內(nèi)容，都讓我們鞏固掌握了再學(xué)下一個(gè)內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的確弄不懂，您就下課了，單獨(dú)給他講解。在您的指導(dǎo)下，我們的數(shù)學(xué)學(xué)得棒棒的。您就是我們的好老師。
胡老師，您是我們的知心朋友，什么困難和煩惱都逃不過(guò)您的火眼金睛。在學(xué)“3的倍數(shù)”時(shí)，我不懂又不敢問(wèn)老師，于是我整天悶悶不樂(lè)，擔(dān)心萬(wàn)一考試我不會(huì)怎么辦。不知您怎么發(fā)現(xiàn)我情緒不對(duì)，上晚自習(xí)前，您約我一起散步，溫柔地和我說(shuō)話(huà)，問(wèn)我有什么心事。我紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地告訴了您。沒(méi)想到您立刻把我拉進(jìn)教室，耐心地給我講起來(lái)，直到我弄明白才松手。胡老師，您知道嗎，當(dāng)時(shí)我是多么感動(dòng)。您就是我們的好朋友!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”不就是用來(lái)形容胡老師您的嗎?我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的教誨，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的陪伴。您是我們心中永不落的太陽(yáng)!
老師您好作文5
如若是上有一個(gè)人擁有使人化繭為碟的力量那么這個(gè)人一定是她——我的班主任相老師�！}記
我并沒(méi)有出眾的外表流利自如的口才，至少在我升初二以前就這樣自卑的認(rèn)定自己。如果把87班比作是一棵大樹(shù)的話(huà)，我就是其間的一片最不起眼的樹(shù)葉，從冬到秋，一個(gè)人獨(dú)自經(jīng)歷這從抽芽，成長(zhǎng)，搖曳到最后墜落的過(guò)程。其實(shí)連我自己都覺(jué)得那是一種盲目，消耗的狀態(tài)。誰(shuí)不想被人關(guān)注呢？可誰(shuí)有是那能夠賞識(shí)我的伯樂(lè)啊？
不管你是成是敗，時(shí)間都不會(huì)為你停止，轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)十五個(gè)春秋，我升入了初二見(jiàn)到了相老師，她也很平凡寬寬的額頭高高的鼻梁顯示出東方才女所特有的聰慧
坐在最后一排也就是離‘衛(wèi)生角’最近的我呆呆的望著她。我好希望她能走過(guò)來(lái)哪怕給我一個(gè)微笑我也會(huì)激動(dòng)老半天�？伤齽t么會(huì)明白我所想的呢？這簡(jiǎn)直是一中奢望。
就這樣第一節(jié)課就這樣結(jié)束了。原本就多愁善感的我此刻心情很是沉重好像在流淚。對(duì)于接下來(lái)的語(yǔ)文課可我也無(wú)心聽(tīng)講，在她教我們翻譯《傷仲永》是我竟然誰(shuí)著了死虎還夢(mèng)見(jiàn)了我的伯樂(lè)，不知過(guò)了多久，我被她叫醒，雖然，心里有點(diǎn)還怕但年少親狂的我想起上節(jié)課她對(duì)我冷漠的態(tài)度，就挺直腰板也不回答她的問(wèn)題。其實(shí)我是不會(huì)，對(duì)文言文我本來(lái)就一竅不通。此時(shí)我的臉還是燙燙的，我心里也挺不是滋味的。開(kāi)學(xué)第一天就出了洋相。哎，以后可有好日子過(guò)了�？蛇@個(gè)常居老師心中“好忘角”的我也該習(xí)慣了吧。
后來(lái)發(fā)生的事更是讓我無(wú)法想象，盡管她說(shuō)對(duì)每一位都是一視同仁，但對(duì)我這個(gè)灰姑娘他似乎偏袒了一些，在以后的日子里她對(duì)我傾注了更多的關(guān)愛(ài)，每節(jié)語(yǔ)文課她都會(huì)向我提問(wèn)，我也因此而提高了注意，再加上她的鼓勵(lì)我的進(jìn)步也是突飛猛進(jìn)。最重要的是在她叫我語(yǔ)文時(shí)哦的語(yǔ)文的了全校第一的好成績(jī)，作文也在全市獲得了大獎(jiǎng)。我做夢(mèng)也滅想到我回去的如此輝煌的成績(jī)，不僅如此，現(xiàn)在我每天都樂(lè)呵呵的，人緣也出奇的好。
她就是我的伯樂(lè)，她就是我一直尋找的那根可以將我的人生燃初美麗的火柴。
老師您好作文6
在我們成長(zhǎng)的道路上，除了父母陪伴我們的時(shí)間最長(zhǎng)，還有誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，她就是——老師。她每天教我們知識(shí)，教我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
時(shí)間就像手中握著的沙子，沒(méi)有蹤跡，沒(méi)有聲音，在不知不覺(jué)中悄悄流逝。一年級(jí)那懵懂的我，經(jīng)過(guò)這漫長(zhǎng)的六年時(shí)間，我已變得懂事了……而這一切都因遇到了您！您是一位有責(zé)任心的老師，您的課堂光彩四射，總是讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。然而您也有嚴(yán)厲的一面……
我已記不清那是幾年級(jí)了發(fā)生的事情了，一位同學(xué)的水杯忘帶了，要我陪她去保安室打電話(huà)給家長(zhǎng)幫忙送，因?yàn)槲覀z關(guān)系好，我沖著她點(diǎn)點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)了。
電話(huà)那頭兒，一直處于占線(xiàn)狀態(tài)。我倆都有點(diǎn)兒不耐煩，于是走出保安室。不巧，遇見(jiàn)了張老師，只見(jiàn)她一邊迎面走來(lái)，一邊厲聲地說(shuō)道：“你倆怎么在這兒？”我心想：真是天公不作美，怎么讓我們?cè)谶@兒遇見(jiàn)張老師呀！慘啦，慘啦！我支支吾吾，喉嚨里像是卡了一塊大石頭一樣，半天竟說(shuō)不出一個(gè)字兒！“我水杯忘帶，她陪我來(lái)打電話(huà)給媽媽。”一旁的同學(xué)說(shuō)道。老師突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，眼睛瞪得比車(chē)輪還大，可嚇人啦！老師指著我說(shuō)：“學(xué)校是不允許學(xué)生來(lái)這里打電話(huà)的，你是“老兵”，這還要老師說(shuō)嗎？”老師的話(huà)重重的落入我的心頭，心里倍感委屈：難道給家里人打個(gè)電話(huà)就不行嗎？不就是一個(gè)電話(huà)嘛？犯得著這么生氣嗎？看著我倆低下了頭，老師這才讓我倆回到班級(jí)的大本營(yíng)，臨分別時(shí)冷冷的還丟下這樣一句話(huà)“下次可別再讓我逮著了�！�
有時(shí)候，心情平靜時(shí)，我也總會(huì)想：其實(shí)老師是話(huà)糙理不糙。俗話(huà)說(shuō)得好：“不以規(guī)矩，不成方圓�！币�(guī)矩就是規(guī)矩，如果人人都像我這樣，那還要規(guī)矩干什么？況且，一個(gè)不遵守規(guī)矩的人，無(wú)論走到哪，做什么事，說(shuō)什么話(huà)，都會(huì)“碰壁”的。
張老師，您嚴(yán)厲的一面，或許也包含著您對(duì)我們濃濃的的愛(ài)，對(duì)我們的期待。您教會(huì)了我，要做一個(gè)遵守規(guī)矩的人，這樣才能做成大事，受人歡迎！老師，感謝您為我們所付出的汗水。您是一個(gè)好老師，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“張老師，您辛苦了！”
老師您好作文7
每個(gè)人在成長(zhǎng)的路程中都會(huì)或多或少地遇見(jiàn)一些老師。而我認(rèn)為，薛老師是我心目中的好老師。
薛老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的額頭，明亮的眼睛，上課時(shí)生動(dòng)有趣，時(shí)而嚴(yán)厲；時(shí)而溫柔；時(shí)而像個(gè)姐姐；時(shí)而像位母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心你。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)往外走去。我慢悠悠地理著書(shū)包，窗外傾盆大雨，雷電交加。“轟隆隆……”，我站在教學(xué)樓里，無(wú)奈地望著外面�！鞍�，我怎么會(huì)忘記帶傘呢？我真倒霉，
這么大的雨，沖回家吧，肯定變成”落湯雞“，等吧，天就要黑了，這雨也不知道什么時(shí)候會(huì)停
我在教學(xué)樓內(nèi)踱著步，心里十分焦急。想問(wèn)同學(xué)借傘吧，可誰(shuí)又會(huì)帶兩把傘呢？而且又不順路，不是麻煩人家嗎？
正當(dāng)我下定了決心，要沖出教學(xué)樓的那一刻，一只有力的大手抓住了我，“怎么？沒(méi)帶傘？”是薛老師！我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔宜湍愕罔F口吧，雨太大了，淋了雨回家會(huì)感冒的。”“可是老師，我們好像不順路呀？”我問(wèn)道，薛老師笑了笑，說(shuō)”沒(méi)事的，走吧。“
路上，雨水滴滴答答地落在雨傘上，我第一次發(fā)現(xiàn)雨水落在傘上的聲音竟然是如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。我多想讓時(shí)間就停在這一刻�。∥野l(fā)現(xiàn)，薛老師默默將傘偏向了我這一邊，自己的右邊手臂卻被雨水淋濕了。我們一路上沉默著，快到的時(shí)候，薛老師打破了沉默，說(shuō)道“一定要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？老師很看好你的，不要辜負(fù)我！”
“嗯！我會(huì)的�！蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！暗搅�，你自己路上小心點(diǎn)，注意安全�！毖蠋熀吞@地說(shuō)著�！昂茫抑懒�，謝謝老師，老師再見(jiàn)！””再見(jiàn)！”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，感覺(jué)心頭涌入了一股暖流。
不論是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，還是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，都使我感到很暖心。薛老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的一片苦心。謝謝您！
老師您好作文8
又是一年春來(lái)到，柳絮漫天飛舞，宛如一片片雪花。微風(fēng)輕撫我的臉龐，我漫步在校園中，往事一幕幕地浮現(xiàn)在我的`眼前……
那時(shí)的我還是一個(gè)從三年級(jí)的一個(gè)班中分來(lái)的學(xué)生，面對(duì)不熟悉的環(huán)境，我小心翼翼地回到座位，再?zèng)]有開(kāi)口。直到遇見(jiàn)您一一吳老師，您也是剛剛從別的學(xué)校調(diào)過(guò)來(lái)的，和我一樣不熟悉周?chē)沫h(huán)境，可是您并沒(méi)有像我一樣沉默，總是笑嘻嘻地和同學(xué)們打招呼、交談。
有一天上課，您看到了座位上默默不語(yǔ)的我，讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，我支支吾吾地回答不出來(lái)，同學(xué)們都在笑我，而您沒(méi)有笑，而是在鼓勵(lì)我。打那以后我對(duì)您就多了一份敬意。
其實(shí)讓我深深地喜歡你的，是你發(fā)覺(jué)了我的作文天賦，如果不是您的關(guān)注，說(shuō)不定我的作文水平不可能提高，更別提發(fā)表作文了。是您發(fā)現(xiàn)了我身上的優(yōu)點(diǎn)和特色，要不然我現(xiàn)在依舊是一個(gè)特別普通的學(xué)生，身上沒(méi)有一點(diǎn)閃光點(diǎn)，甚至還有點(diǎn)自卑。也是您讓我走出了自卑，改掉了沉默，變得自信、活潑、開(kāi)朗，連班上的人緣都好了起來(lái)。
我還記得那一年，我投稿了好多篇作文，但都沒(méi)有成功，而班上許多同學(xué)的作文都發(fā)表了，甚至連學(xué)困生的作文都發(fā)表了，我很失落，也很奇怪，為什么連他們的作文都發(fā)表了，而我卻沒(méi)有。您告訴我：“或許是你的功力還沒(méi)有到家吧，你努力堅(jiān)持，就一定能成功的�！蔽衣�(tīng)了您的話(huà)，又繼續(xù)寫(xiě)作文，而您一直都幫我投稿、修改。終于我的作文發(fā)表了�？僧�(dāng)我看到那篇作文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)您修改了很多的內(nèi)容，您告訴我是花了兩節(jié)課時(shí)間改好的，聽(tīng)到這里，我的心里充滿(mǎn)了對(duì)您無(wú)限的感激，老師，您真好！
日月如梭，時(shí)間永遠(yuǎn)都是那么的快，我們相處了兩年，原本我以為您會(huì)陪伴我度過(guò)最后的小學(xué)時(shí)光，可是您卻告訴我六年級(jí)的時(shí)候不教我們了，我聽(tīng)了當(dāng)時(shí)就流下了淚。老師，我一定會(huì)珍惜我們最后相處的一段時(shí)光，哪怕是以后我們分開(kāi)，我也不會(huì)忘了您，以后再相遇時(shí)，我依然會(huì)給你鞠躬，說(shuō)一聲“老師，您好！”
老師您好作文9
近期，我校開(kāi)展了“老師您好，我的好老師”讀書(shū)活動(dòng)，讀后思緒萬(wàn)千……
教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者、傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不包含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源與老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，看完這本書(shū)《老師您好，我的好老師》讓我為老師們送上自己內(nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨的話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我會(huì)懂得得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的日子增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好。
老師，您的光榮，您的艱辛，您的崇尚，您的偉大，啊，“老師”二字就是您最響亮，最貼切的稱(chēng)號(hào)！
老師您好作文10
還記得二年級(jí)的時(shí)候嗎?那是第一次遇見(jiàn)您，我的老師……
我從小不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很膽小，今天又到報(bào)名上學(xué)的日子了。忽然，只聽(tīng)一聲音“哇! 是新班主任呀!”一個(gè)男同學(xué)高聲叫到。我扭過(guò)頭一看，喲!是個(gè)女老師。當(dāng)時(shí)的您戴著眼鏡，披著長(zhǎng)發(fā)，伴著清秀的身影，走進(jìn)了教室。
您緩緩走上講臺(tái)，和藹地說(shuō):“大家能自我介紹一下嗎?”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手，而我卻躲在座位上。老師犀利的眼神掃視著全班，我緊張地手心直冒汗，心想:上天保佑，千萬(wàn)別點(diǎn)到我啊。“這位同學(xué)，你來(lái)�！蔽乙詾槭俏�，于是我抬頭一看，是其他同學(xué)!我暗暗松了口氣，心里的石頭也落了下來(lái)。被點(diǎn)的那位同學(xué)，雖然從容不迫的介紹了自己，但是卻常說(shuō)錯(cuò)字音，還不時(shí)漏字哩!但您卻沒(méi)有生氣，還一邊拍手，一邊點(diǎn)頭，笑著說(shuō):“不錯(cuò)不錯(cuò)，勇氣可嘉，謝謝你，請(qǐng)坐。”原來(lái)老師這么溫柔啊，我一邊想，一邊顫顫巍巍的舉起了我那粉嫩的小手。
忽然，只感到身邊有一種好大的氣場(chǎng)，于是我扭過(guò)頭瞧了瞧 ，呀!是老師!我的心如小鹿亂撞，本以為老師不會(huì)點(diǎn)到我呢，糟糕!“同學(xué)，能介紹一下自己?jiǎn)?”我雙腿發(fā)軟，可是師令如山，不敢不從，只好放手一搏啦!于是我站了起來(lái)說(shuō):“我……我叫夏……夏冰�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)到，只見(jiàn)教室發(fā)出了一絲絲笑聲，我好想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，可抬頭望望您，你微笑著，用柔和的眼光看著我，用手輕輕拍了拍我的肩膀，小聲對(duì)我說(shuō):“加油，老師相信你!”您的話(huà)鼓勵(lì)了我，于是我笑了笑:“老師您好!我叫夏冰!”這洪亮的聲音使您兩眼放光，喜出望外，連連夸獎(jiǎng)我說(shuō):“真棒，老師記住你了哦�！蔽乙宦�(tīng)，心頭有種說(shuō)不出的甜滋味兒，那如凋謝的花兒一樣的表情，立馬盛開(kāi)的無(wú)比美麗。
從那以后，在這四、五年里，我們一起交流心事，一起討論難題，一起克服困難，課上我積極發(fā)言，課后見(jiàn)面時(shí)，我倆兒互相熱情問(wèn)好了……
還記得這件事兒?jiǎn)?我親愛(ài)的好老師——?jiǎng)⒗蠋�，一句“老師您好”讓我們彼此認(rèn)識(shí)，一起交流，開(kāi)始了心與心的聯(lián)系！
老師您好作文11
在我們這美好一樣的生活中，有一個(gè)人。她，不偉大，像支蠟燭一樣。無(wú)私，照亮我們。她，不平凡，是她用那辛勤的汗水哺育我們美好的未來(lái)。可我們有時(shí)卻連一聲“您好”都不稱(chēng)呼。她就是—老師。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一則新聞，它似烙痕，永遠(yuǎn)也撫平不了……
那是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小學(xué)校，有一個(gè)叫清子的女孩，她對(duì)她的數(shù)學(xué)老師有偏見(jiàn)。他姓王，清子不喜歡他的原因是王老師的長(zhǎng)相：亂蓬蓬的頭發(fā)，黑乎乎的臉，幾天不刮的胡子，油膩膩的領(lǐng)口，長(zhǎng)長(zhǎng)的灰指甲，糊滿(mǎn)爛泥的破鞋---這哪像老師�。�
清子開(kāi)始討厭數(shù)學(xué)課---因?yàn)樗木壒�。凡是王老師的課，清子他們便在課上吃東西，拖拖拉拉地不交作業(yè)，把他精心批改過(guò)的評(píng)語(yǔ)不屑的扔在一邊，學(xué)習(xí)一落千丈。別說(shuō)見(jiàn)面時(shí)最簡(jiǎn)單的一句“老師，您好”了。
一次，公開(kāi)課，清子在左鄰右舍的示意下，站起來(lái)很響亮的提了幾個(gè)極生僻的問(wèn)題，他答不出，這讓他極為尷尬，也讓教室后的評(píng)委們很失望。
下午，待老師去打飯時(shí)，同學(xué)們?cè)谒那懊娣帕艘粋�(gè)香蕉皮，這讓他摔了一跤。飯菜掉得滿(mǎn)地都是，他們卻在哪兒哈哈大笑。
幾天后，他被調(diào)走了，調(diào)到山上去教學(xué)了。
全班為此“欣喜若狂”了好一陣子，后來(lái)，聽(tīng)新老師說(shuō)，他生活極為困難，家里有一個(gè)精神失常的妻子和不滿(mǎn)三歲的兒子。
清子他們發(fā)瘋似得找出他批改過(guò)的評(píng)語(yǔ)，念著那些比自己的周記還長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)。清子想起了他們所做的一切。周?chē)娜顺槠饋?lái)，繼而變成了全班大哭。
站在郵筒前，清子的心情沉甸甸的。她慢慢地把信塞進(jìn)去，信上只有一句話(huà)------老師，您好！
看完這個(gè)故事，你是不是會(huì)用另一種態(tài)度去看老師。自古以來(lái)，老師就被許多的文人學(xué)者用各種優(yōu)美的語(yǔ)言傳頌。老師，您是愛(ài)的使者，知識(shí)的傳播者。在未來(lái)路上，您是我們的指明燈。
如果現(xiàn)在有一部手機(jī)，那么我將打通老師心靈的號(hào)碼，用我最真摯的心說(shuō)一聲：“老師，您好！”
老師您好作文12
看到這個(gè)題目，我的心情久久不能平靜。拿著筆，卻不知從哪里寫(xiě)起。老師，您的一言一行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷如電影般，在我腦海中一幕幕放映，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面，映入我的腦際。
老師，您好!記得上學(xué)期的一天，我不知怎的，肚子突然疼了起來(lái)，您發(fā)現(xiàn)以后，把我叫到辦公室，給我倒了一杯熱水，讓我喝下。您說(shuō)：“肚子疼喝點(diǎn)熱開(kāi)水可以緩解疼痛�！笨晌业亩亲右廊辉谔�。您看到我疼得滿(mǎn)頭大汗，小臉通紅，您著急了。又是安慰，又是忙著給我爸爸打電話(huà)。老師，您就像一位慈祥的母親，在您的眼中我們班的學(xué)生都是您的孩子。
老師，您好!您既要教好我們的文化課，又要兼顧全班學(xué)生良好的思想品德培養(yǎng)。我們班人數(shù)眾多，還有些男生調(diào)皮搗蛋，但您從不厭煩，總是耐心地去說(shuō)服開(kāi)導(dǎo)，細(xì)心地給我們做思想工作。教育我們學(xué)知識(shí)，懂禮貌，在家做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，在學(xué)校做個(gè)好好學(xué)習(xí)的學(xué)生。您孜孜不倦地教導(dǎo)，使我們班的班風(fēng)有了很大的起色。我們班的學(xué)生也都成為學(xué)校的遵紀(jì)守規(guī)的“小標(biāo)兵”。因此，我要說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
老師，您好!您無(wú)論是校內(nèi)，校外，課上，課下大都是一個(gè)偉大而平凡的好老師。在課下，您平易近人，和藹可親，和我們一起做游戲，就像一位大姐姐和我們玩得非常開(kāi)心。在課堂上，您諄諄教導(dǎo)我們，耐心地開(kāi)導(dǎo)我們，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，汲取知識(shí)的精華，把我們變成一個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
老師，您是我的第二個(gè)母親，一位教我如何做人的母親。老師，我知道，我說(shuō)再多感激的話(huà)也無(wú)法回報(bào)您，只有我的好成績(jī)會(huì)讓您舒心一笑。您不光教會(huì)了我知識(shí)，更讓我明白對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。
千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不完我對(duì)您的敬佩，萬(wàn)語(yǔ)千言，道不完我對(duì)您的感恩，在這里我只說(shuō)一句話(huà)：“老師，您好!”
老師您好作文13
老師，您好！感謝您在這陌生的校園，陌生的人群，陌生的環(huán)境給了我些許溫暖。
老師，您好！第一次見(jiàn)到您，便覺(jué)得您是一個(gè)多么有活力，多么溫暖的老師。那一頭烏黑的頭發(fā)齊肩，一雙炯炯有神又不失溫柔的眼睛和那瘦小的身軀都顯示出您的年輕、朝氣。有時(shí)您還會(huì)在頭發(fā)上弄點(diǎn)小花樣，加上您偶爾小調(diào)皮的話(huà)語(yǔ)，我覺(jué)得你和我們之間似乎并沒(méi)有距離，您只是一個(gè)比我們年齡稍大一點(diǎn)，學(xué)歷更深一些，見(jiàn)識(shí)更廣一點(diǎn)的姐姐。
老師，您好！從您的一舉手一投足中，我都能感受到您的才華；每次聽(tīng)您朗讀文章都覺(jué)得是一種享受。您常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我覺(jué)得您身上就有一種氣質(zhì)，這讓我很是羨慕；你還常說(shuō)“語(yǔ)文天生浪漫”，我本不喜歡語(yǔ)文，更不喜歡閱讀，而羞澀的成績(jī)艱澀的作文語(yǔ)言更加深了我對(duì)語(yǔ)文的厭煩與恐懼。但是，自從聽(tīng)到你講課，聽(tīng)你講了古今中外如身臨其境，見(jiàn)您深情忘我的講課如同表演……我便從那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語(yǔ)句里感受到了語(yǔ)文的魅力，喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了讀書(shū)。我想，您的學(xué)生應(yīng)該沒(méi)有一個(gè)不喜歡語(yǔ)文吧！我希望有一天，我也可以和你一樣……
老師，您好！上次周末沒(méi)回家，在校園里偶然遇見(jiàn)你。你騎著自行車(chē)，后面小椅子上是你的小女兒，你們都洋溢在微笑里。我向您問(wèn)好，您微笑著回應(yīng)我，你的笑容好溫暖。我想你的孩子應(yīng)該很幸福吧，有一個(gè)像您這樣的媽媽?zhuān)∮袝r(shí)我覺(jué)得我們也好像您的孩子，因?yàn)槟臀覀冋f(shuō)話(huà)、講課也是常微笑著，每次笑時(shí)，眼睛也笑了起來(lái)，我們便也不由自主地愉悅起來(lái)。您說(shuō)，不管心情多糟，只要看到我們，給我們上上課，心情就好了。老師，我想說(shuō)，我們也如此，和您一起上課是一種享受，是一分幸運(yùn)。
老師，您好！謝謝您在我剛開(kāi)始的小學(xué)生活讓我喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了書(shū)。感謝您讓我感受到溫暖。雖然不能用華美的詞句讓您賞心悅目，但我把我最真摯的情感獻(xiàn)給您！
老師您好作文14
人，重在于志氣，想做一個(gè)有志氣的人，就要從小好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，在努力的同時(shí)，我們絕不能忘卻的人，是我們的好老師！
老師您好！您是我的好老師，我每時(shí)每刻都想對(duì)您道上一句感謝，可是那一句句感謝的話(huà)語(yǔ)我總是不知該從何說(shuō)起�，F(xiàn)在，我將會(huì)真誠(chéng)地吐露出在我心中深藏已久的、想對(duì)您傾訴的心聲：從幼兒園開(kāi)始，老師們給了我很大的鼓勵(lì)；我小時(shí)候不愿意去上學(xué)，成天在學(xué)校里哭鬧，死活要找媽媽?zhuān)丶遥悄强删纯蓯?ài)的老師們安慰我、開(kāi)導(dǎo)我，告訴我：“上學(xué)是一件美妙的事，會(huì)有許多人希望與你交朋友呢！這樣，媽媽也會(huì)很開(kāi)心的�！边@一段話(huà)深深地印在我的心里，讓我慢慢地愛(ài)上了學(xué)校，愛(ài)上了老師，愛(ài)上了小伙伴，愛(ài)上學(xué)習(xí)。
教我小學(xué)的老師更是功不可沒(méi)，你們盡心盡力地哺育著我，每當(dāng)我們獲了獎(jiǎng)，你們會(huì)十分開(kāi)心。記得有一次，我舞蹈考級(jí)成功的喜報(bào)寄到了學(xué)校，老師在班上宣讀了這一喜訊，那青春爛漫的笑顏?zhàn)屛译y忘，那是多么的美麗呀！
周老師，您不辭辛苦，總是站在講臺(tái)上滔滔不絕地給我們講做人的道理，盡管再累，盡管再渴，您也不會(huì)休息一會(huì)兒，喝一口水；您不辭辛勞，在學(xué)校要上課，批改作業(yè)，回家還要備課，去年9月的一個(gè)晚上，我參加了同學(xué)的生日派對(duì)，剛好這個(gè)同學(xué)和您住在一個(gè)小區(qū)，我們一起為您送去了一塊蛋糕，一進(jìn)您家門(mén)才發(fā)現(xiàn)：夜深了，在校忙碌了一天的您回到家還在工作，多累呀！
你們心里永遠(yuǎn)想著學(xué)生，哪怕病了也堅(jiān)持為我們上課。一天數(shù)學(xué)課上，徐老師感冒了，嗓子都啞了，但您為了讓我們聽(tīng)得更清楚，還是提高聲音，清晰地為我們講解每一道應(yīng)用題，每一條計(jì)算公式。老師，謝謝您啦！
老師啊，你們教我們不知付出了多少心血，而年少無(wú)知的我們卻總是惹你們生氣，現(xiàn)在想起來(lái)，留下的也只有感激和內(nèi)疚了。老師，你們竟然如此偉大，像蠟燭一樣，燃燒自己的青春年華，照亮了我們的美好未來(lái)，您像媽媽一樣，無(wú)怨無(wú)悔的教育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師！我們愛(ài)您，您是我的好老師！
老師您好作文15
當(dāng)粉筆由長(zhǎng)變短，當(dāng)您的白發(fā)逐漸被歲月染白；當(dāng)時(shí)間悄悄地在您的臉上留下痕跡，當(dāng)如今我們一天天的長(zhǎng)大……我終于忍不住了，我敬愛(ài)的老師，您好！
每一位老師都是可敬的，是他們手把手帶我們從懵懵無(wú)知的過(guò)去走向了現(xiàn)在，必將又由現(xiàn)在走向美好的未來(lái)。在我們彷徨時(shí)，他們指引我們方向；在我們困惑時(shí)，他們指點(diǎn)我們迷津；在我們悲傷時(shí)，他們給與我們安慰；在我們成功時(shí)，他們?yōu)槲覀兌恼�！老師，謝謝你們！
正所謂“一日為師，終生為父�！边@句話(huà)一直刻在我的心中。記得有一次我不慎受傷摔倒在地時(shí)，是一位老師急急忙忙得送我就醫(yī)的。我至今難忘他那時(shí)的神情，只見(jiàn)他眉頭先是一皺，緊跟著毫不猶豫地向我這奔來(lái)，他的眼神里閃爍著擔(dān)憂(yōu)和焦慮，甚至透過(guò)他的腳步聲，我仿佛聽(tīng)到了他的心聲。他走進(jìn)我身邊的時(shí)候，目光中只剩下了一股堅(jiān)定。一股濃濃的師生之情就流入了我的心田。霎時(shí)，我情不自禁地流下了淚來(lái)�，F(xiàn)在想來(lái)，或許這便是老師對(duì)學(xué)生的一種獨(dú)特的愛(ài)吧。它就好比作一杯茶，苦澀而又略帶甜意，有時(shí)芬芳撲鼻，有時(shí)卻淡若清水……但總之憑現(xiàn)在的只言片語(yǔ)是說(shuō)不清也說(shuō)不盡這濃濃的師生情的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍嗌倌陙�(lái)，老師一直在默默地付出。白天，在七尺講臺(tái)上給我們講課；中午，在眾人午睡時(shí)悄悄地批改作業(yè)；傍晚，在夜深人靜時(shí)熬夜備課。他們的艱辛，從來(lái)一聲不提，默默放在心底。這樣的老師怎么不值得我們?nèi)?ài)呢？
說(shuō)說(shuō)我親身經(jīng)歷的一件事，在某年的秋末，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，冷不丁鉆進(jìn)衣服里，惹得行人不禁打了個(gè)噴嚏。我在放學(xué)路上，那天由于有些事，我出校的時(shí)候已是天黑了，旁邊一間屋內(nèi)卻依舊亮如白晝。我定睛看去，那是我們的老師，他正在備課，燈光照在臉上，把他黝黑憔悴的臉照了出來(lái)，他的右手邊放著一杯茶，看上去有些時(shí)候了�；蛟S是他備課太認(rèn)真了，竟然沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)……
老師，我敬愛(ài)的老師，謝謝一路有你，陪我們度過(guò)最值得懷戀的一段時(shí)光……
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