向往的生活作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的向往的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向往的生活作文1
每次眺望渾濁的天空時(shí)，我總是無(wú)奈又悲傷地嘆一口氣。我十分懷念鄉(xiāng)下那清新又干凈的空氣，外婆家院子中搖曳多姿的高大的老桑樹(shù)。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天。八月時(shí)，隔壁阿婆家的木槿樹(shù)又開(kāi)花了。深褐色的樹(shù)干細(xì)紋被陽(yáng)光梳理出蓬勃的弧線。枝椏間沉甸甸地點(diǎn)綴著些爛漫花色，晚云一般地蔓延著古老的圍墻。這時(shí)的我總會(huì)準(zhǔn)時(shí)蹲在大禮堂中，聽(tīng)著大禮堂震天的鼓聲。隨著一個(gè)嬌弱的身影從絨紅的幕后輕巧地走出來(lái)，鄉(xiāng)村中每日黃昏準(zhǔn)時(shí)開(kāi)場(chǎng)的戲劇表演開(kāi)始了。夕陽(yáng)的金黃色緩慢地爬上鄉(xiāng)親們黝黑的臉上，他們漆黑的眸子中，閃爍著興奮的色彩。
每當(dāng)桑樹(shù)結(jié)果時(shí)，外婆在村前的榕樹(shù)下招呼了許多老婆婆一起來(lái)摘紫紅紫紅的桑葚。外婆滿頭的銀發(fā)在陽(yáng)光下顯得十分耀眼，那靈巧的、蒼老的雙手嫻熟地采摘著。她那雙永遠(yuǎn)笑瞇瞇的眼睛掛在布滿皺紋的臉上，顯得無(wú)比和藹。而頑皮無(wú)知的我，悄悄地摘下一兩顆后，連忙塞入嘴中。每當(dāng)外婆審問(wèn)我是否偷吃過(guò)桑葚時(shí)，我都連連搖頭，但是嘴角邊紫紅的花紋卻出賣了我。
夜降臨時(shí)，我總是飛快地跑到外婆面前，手捧著白碗兒，央求外婆給我做一碗冷面。這時(shí)，外婆總是一口答應(yīng)。雪白的碗被隨意放在一旁，把小米色的蕎面放入鍋中煮著。外婆靈巧的雙手在鍋中搗鼓著，不一會(huì)兒，美味的冷面就完成了。這時(shí)的我快活地端著冷面到院子中的桑樹(shù)下，大吃特吃起來(lái)。外婆則一邊笑著說(shuō)慢點(diǎn)吃，一邊搖著大蒲扇。涼風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪樀�，此刻，我望著外婆笑瞇瞇的眼睛，笑著說(shuō)：“外婆，真好吃。”
這樣想著，可每次沉浸在鄉(xiāng)村美麗的景色和有趣的事情中時(shí)，刺耳的喇叭聲打破了我獨(dú)自享受這片刻的安寧。頓時(shí)，我回到了現(xiàn)實(shí)。
望著被云霧籠罩的夜空，我的眼神不經(jīng)意地飄向窗外。窗外的景色一片繁華，燈紅酒綠，流光溢彩，熱鬧非凡。
我不禁嘆息，什么時(shí)候我能重新?lián)碛邢胍泥l(xiāng)村生活呢？望著窗外的景色，我陷入了深思。在鄉(xiāng)村發(fā)生的所有事情，就像一首單曲循環(huán)的歌，在我腦海中無(wú)限循環(huán)。
向往的生活作文2
今天弟弟突然跟我說(shuō)我們家沒(méi)什么好吃呀，你能不能做點(diǎn)好吃的給我吃。我一開(kāi)始沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)有什么好吃的可以做的，他說(shuō)我之前不是有做過(guò)好吃的嗎？
然后突然想起自己已經(jīng)很久沒(méi)有做所謂的美食了。
昨天早上天氣原因，爸爸媽媽都起晚了，所以到八點(diǎn)多都沒(méi)有人準(zhǔn)備早餐，而我因?yàn)閹讉�(gè)小朋友得過(guò)來(lái)補(bǔ)課，自己不得不早起，自己本來(lái)也想睡晚的，但是生物鐘不允許與條件也不太允許。所以昨天早上的早餐是自己做得耶，那大概是我有生以來(lái)第一次自己一個(gè)人獨(dú)自準(zhǔn)備一頓早飯，正正經(jīng)經(jīng)地準(zhǔn)備一頓早飯，之前媽媽也有一直說(shuō)她只需要我們起來(lái)準(zhǔn)備兩天的早餐，就看我們能不能堅(jiān)持，畢竟那個(gè)時(shí)候我們一直賴床嘛，雖然我們也覺(jué)得媽媽準(zhǔn)備早餐很辛苦，但是我們就是有點(diǎn)哈哈，那個(gè)時(shí)候早起成為不可能的事情，多少會(huì)讓媽媽生氣。
然后呢，自己又突然想起，其實(shí)曾經(jīng)下廚是我向往的生活日常難道不是嗎？張愛(ài)玲對(duì)下廚的熱愛(ài)不正影響著我嗎？只是現(xiàn)在下廚成為一種儀式，好像它已經(jīng)不是我骨子里深愛(ài)的事情了，不能像文字這樣，我可以主動(dòng)地心甘情愿不被外界知道地去完成它�，F(xiàn)在下廚都是為了打卡感覺(jué)就是這樣的，所以有點(diǎn)形式化，少了不少主動(dòng)性。
想起初三那會(huì)，想要逃離戰(zhàn)場(chǎng)，每天都在幻想長(zhǎng)大以后的日子每天以文字和美食為伴�？梢詥幔课也恢�，反正現(xiàn)在的我對(duì)這種生活已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初那樣向往了，我只知道，我現(xiàn)在甘愿平庸，但是不能甘愿貧窮，我想我的經(jīng)濟(jì)能力至少得支撐的自己的消費(fèi)。
向往的生活作文3
初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車，到達(dá)那七彩的“夢(mèng)幻之國(guó)”。
初中的生活是藍(lán)色的。初中，讓我充滿了幻想。讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更進(jìn)一步的憧憬。我朋友圈也會(huì)越來(lái)越廣，我會(huì)從每個(gè)不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點(diǎn)。當(dāng)然，我和他們也都會(huì)成為各自對(duì)方的左右手，遇到快樂(lè)時(shí)會(huì)互相分享心中的喜悅；遇到挫折，會(huì)互相扶持，走上成功之路；當(dāng)遇到委屈時(shí)，朋友們會(huì)為了上刀山，下火海，在所不辭。藍(lán)色夢(mèng)幻般的色彩。
綠色的。初中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對(duì)學(xué)校的一切，我眼中是一片綠茵，因?yàn)槲艺J(rèn)為綠色給人帶來(lái)希望，帶來(lái)信心。當(dāng)我考試失敗后，不會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有希望，我會(huì)加倍努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前進(jìn)，就像廣告上說(shuō)的那樣:一切皆有可能。因?yàn)榫G色給我?guī)?lái)希望。
黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著亡，但我堅(jiān)信我會(huì)從亡中逃脫，因?yàn)槲矣芯G色的指引，我會(huì)充滿信心的去戰(zhàn)勝黑暗的，我堅(jiān)信只要不輕易放棄，一定會(huì)等待到迎接你的勝利曙光，我一定會(huì)戰(zhàn)勝黑暗的，因?yàn)槲也粫?huì)輕易說(shuō)不可能。
紅色的。紅色代表了熱情，代表著成功的喜悅。我穿過(guò)了黎明前的黑暗，迎來(lái)了黎明的曙光，我堅(jiān)信我一定會(huì)取得成功，因?yàn)槲覍?duì)紅色充滿了熱情。
藍(lán)色帶給我幻想；綠色帶給我希望；黑色帶給我壓力；紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來(lái)的初中生活，我一定會(huì)過(guò)得多姿多彩。
向往的生活作文4
時(shí)光匆匆，一眨眼我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，感到不舍的同時(shí)，也對(duì)初中生活向往極了。
我期待著早日步入那美麗的校園。莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上流淌著國(guó)歌的威嚴(yán);茂密的小樹(shù)林里藏著我們銀鈴般的笑聲;大操場(chǎng)保留著我們?yōu)⑾碌暮顾c淚水;圖書(shū)館中印刻著我們專心讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影;干凈整潔的教室中傳來(lái)我們的朗朗書(shū)聲;藝術(shù)教室里閃著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，美麗的畫(huà)幅……啊!我期待這美麗的校園。
我期待著早日遇見(jiàn)知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的老師們。語(yǔ)文課上老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)古詩(shī)文，體會(huì)文字之美，我情不自禁陶醉其中;數(shù)學(xué)課上幽默的老師為我們講解一道道難題，激發(fā)了我們對(duì)數(shù)學(xué)王國(guó)的好奇;英語(yǔ)課上老師教給我們一口流利的英文，帶我們翱翔在世界各地;歷史課上老師講得津津有味，我們聽(tīng)得很是起勁，仿佛穿越到了萬(wàn)年前;化學(xué)課上老師帶領(lǐng)我們做一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn);體育課上老師帶我們奔跑在跑道上，打籃球，踢足球……啊!我已經(jīng)迫不及待得想見(jiàn)到你們了，親愛(ài)的老師們!
我期待著結(jié)識(shí)一群群可愛(ài)的小伙伴，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)妙趣橫生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué);我們?cè)谝黄饡秤卧跁?shū)的海洋;我們?cè)谝黄鹱咴阢y杏小道上;我們?cè)谝黄鹎写柚@球技藝;我們一起參加豐富的活動(dòng)，一起報(bào)名有趣的社團(tuán)……啊!我期待著可愛(ài)的你們!
我期待著豐富的校園生活和有趣的社團(tuán)。在學(xué)校舉辦的音樂(lè)會(huì)上我們一起快樂(lè)歌唱，彈敲樂(lè)器;在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)上我們一起舞蹈，講相聲;在芭蕾社團(tuán)中我們踮起足尖，講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，在烘焙社團(tuán)中我們拿起糖粉點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)香噴噴的蛋糕……啊!我期待著這豐富的校園生活。
在期待中，我即將步入初中生活，再見(jiàn)了，小學(xué)。
向往的生活作文5
我是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，從小在田間奔跑、玩耍，廣闊的農(nóng)村天地讓我自由、快樂(lè)地成長(zhǎng)。令人欣喜的是，這幾年，我生活的七峰村迎來(lái)了新的變化。
生態(tài)宜居、綠色發(fā)展。這是對(duì)小康生活更高的追求。周六的銅官山一游，我切切實(shí)實(shí)地感受到了我們生活環(huán)境變化的神速，誰(shuí)能想到曾經(jīng)的一片荒山，如今已被打造成“金山銀山”。
走近銅官山，便看到無(wú)數(shù)艷麗的小花圍在一起，小橋流水，花團(tuán)錦簇，房前屋后綠化環(huán)繞，五顏六色，美麗極了！小花圍成“日”字，與旁邊的月牙形湖泊形成了“日月同輝”的勝景。
“一座常熟城，半部福山史�！币桓毙涯康膶�(duì)聯(lián)，訴說(shuō)著福山的變遷。沿著銅官山主路，人們健步行走于紫藤長(zhǎng)廊中，綠葉與紫花的交相呼應(yīng)，給人們帶來(lái)強(qiáng)烈的身心享受。紫藤花散發(fā)出沁人心脾的幽香，讓人神清氣爽，仿佛一切煩惱都會(huì)煙消云散。順著石階攀到山頂，一只巨大的“茶壺”映入眼簾，下面是巨大的茶托，上面刻有“銅官山”三個(gè)金色大字，“茶壺”上還有幾個(gè)“金娃娃”，憨態(tài)可掬，俏皮可愛(ài)。彎彎的壺嘴中正噴吐著一股溪流。銅官山盛產(chǎn)綠茶，駐足山頂，舉目四望，周圍一碧千里的茶田，香氣濃郁。從山頂眺望山腳下，農(nóng)田中“常熟田”“虞盛大米”等字樣特別醒目。是啊，歲歲豐收常熟田，攜手奮進(jìn)現(xiàn)代化。四處可見(jiàn)農(nóng)民的豐收景象，展示著人民生活富裕的新畫(huà)卷。小憩于古典優(yōu)雅的涼亭內(nèi)，流連于茶香飄溢的茶田間，我不由自主地贊嘆：“家鄉(xiāng)的生活真好�。 �
踩著一級(jí)級(jí)石階往下走，路旁的鄉(xiāng)村振興學(xué)院、銅官山歷史文化館內(nèi)，正講述著我們銅官山的歷史文化。七峰人依靠著銅官山深厚的文化底蘊(yùn)，將這個(gè)依靠“寶山”走向小康生活的故事傳播得更遠(yuǎn)。
向往的生活作文6
“嘩！”潮起潮落，日升日落。在這大海邊徘徊著，那該是多么浪漫。
黎明，太陽(yáng)在那水天相接的地方慢慢升起。我伴著薄霧，踏入沙灘。卷起晶瑩的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝岸邊涌來(lái)。清涼的海水在我腳邊徜徉，那股清幽的海水味直沁我心脾。海風(fēng)與我作伴，幫我梳理頭發(fā)，還邀我一同共舞。我能逐浪拾貝，我能照相記錄，我還能像魚(yú)兒一樣，投入大海的懷抱，盡情玩�！胬哿�，就盤腿坐下，感受沙灘的余溫。吹起那竹簫，穗子迎風(fēng)舞動(dòng)。我喚醒了海豚，海豚給我伴唱。
正午，太陽(yáng)高升，偏要升到我頭頂，直射著我，一定是想讓我與他聊天。海風(fēng)多帶了一絲韌勁，這次，把我那長(zhǎng)發(fā)給拉了起來(lái)，一起跳了個(gè)華爾茲。陽(yáng)光下的海面，波光粼粼的，使人涌動(dòng)著一種金色的，沉甸甸的愜意。撐開(kāi)太陽(yáng)傘，鋪上毯子，放上皮艇，追著艷陽(yáng)，品著紅茶。這是何等的舒適、放松吶！掠過(guò)一層漣漪，水面上蕩起愛(ài)的波紋。在沙灘上睡午覺(jué)，品味風(fēng)經(jīng)過(guò)沙地的甜美味道。
夜晚，一道黑幕降下，星星與我作伴了。他們眨巴著眼睛，在與我寒暄趣事。月亮周圍裹著一縷縷輕紗似的微云，顯得多么的優(yōu)雅、怡靜。我在寂靜中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
海，是我另一個(gè)家，是心靈的放松之地。望著海，靜靜的陷入沉思——這，就是我向往的浪漫生活……
向往的生活作文7
歲月的齒輪扣住了花季的芬芳，雨季的故事引來(lái)了又一個(gè)夢(mèng)想，雖有留戀，但也有迷茫，為我的向往插上了天使的翅膀。
向往，如同一位披著面紗的少女，在靦腆和羞澀中，笑著向我走來(lái)。
長(zhǎng)大是童年如癡如醉的向往。在向往中，媽媽的艱辛鋪滿了我成長(zhǎng)的小路，爸爸的汗水滋潤(rùn)著我慢慢走向成熟。慢慢地，我不再向往，甚至，懼怕向往，因?yàn)槲铱吹搅藲q月在母親額上留下了年輪，沉重的負(fù)荷壓彎了父親寬大結(jié)實(shí)的脊梁。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一切時(shí)，天使之神告訴我，這就是長(zhǎng)大的輝煌。
向往，如同一只和平鴿，在天空中自由地飛翔，我把心交給了它，和平鴿，你向往什么呢?
和平鴿一路歌唱，把橄欖枝撒在世界的每一個(gè)角落。喔，和平鴿，這是我們共同的向往，讓我們共同期待，明天會(huì)更好。
向往如同一顆麥穗，在農(nóng)民伯伯的田地里暗暗地生長(zhǎng)。
秋天的收獲是農(nóng)民伯伯的向往。秋天，堆滿收獲的日子。農(nóng)民伯伯辛勤的汗水在這金秋之際得以償還。他們春天播種，種下了一個(gè)愿望，辛勤和汗水哺育了它成長(zhǎng)，如今它長(zhǎng)大了，天使之神卻收回了獎(jiǎng)?wù)�，因�(yàn)檗r(nóng)民伯伯憨厚的一笑――明年的秋獲更是一個(gè)向往。
向往如同一湖靜水，洗刷我成長(zhǎng)中心靈的沾污;
向往如同一部法典，為戰(zhàn)爭(zhēng)與和平劃上了等號(hào);
向往如同一把鐮刀，為農(nóng)民伯伯割下了無(wú)數(shù)的希望。
向往的生活作文8
浪漫生活隨手可見(jiàn)比如說(shuō)：醫(yī)生的浪漫是：病人可以身體健康，老師的浪漫生活是：同學(xué)們可以知恩圖報(bào)，情侶的浪漫生活是：有鮮花，美酒的燭光晚餐，警察的浪漫生活是：沒(méi)有小偷的突然來(lái)襲……
我向往的浪漫生活是在樸素而又不簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)村。清晨，野蠻的雨霧霸占了整個(gè)草地在上空玩耍。太陽(yáng)公公大聲訓(xùn)斥著那淘氣的霧哥哥，霧哥哥知道了自己的錯(cuò)誤就垂頭喪氣的跑走了。
太陽(yáng)公公的光芒掠過(guò)我的臉龐，我在睡夢(mèng)中慢慢的蘇醒，我來(lái)到了門前呼吸著新鮮的空氣。微風(fēng)撫摸著我的臉頰，是那樣的清爽和舒暢。荷葉上的小水珠是那樣的晶瑩剔透，就像是一顆顆明亮的綠寶石。
在那個(gè)村子里會(huì)有很多我的好朋友。我和她們一起去小河旁玩潑水。我們幾個(gè)你潑外我，我潑你。雖然臉上濕透了，但是永遠(yuǎn)也掩蓋不了那甜美的笑容。我們潑上去的水花在陽(yáng)光的照耀下是那么光彩耀人就像是在燃燒的火焰在空中飛翔，綻放出五顏六色的光芒。水花在四處飛濺，飛濺到了朵野花上她和我們一樣綻放出了甜甜的笑容。鄉(xiāng)村的美好生活是無(wú)憂無(wú)慮的，是開(kāi)心快樂(lè)的，是到處充滿歡笑的。
這就是我想要的浪漫的'生活。讓我們一起去打造爛漫的幸福生活，尋找屬于你自己的快樂(lè)，開(kāi)辟屬于你的幸福，讓我們勇敢的撲向未來(lái)浪漫的生活。
向往的生活作文9
深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我漫步在楓葉林里，樹(shù)上那一片片楓葉似乎承載了我小學(xué)的許多回憶，這一片是我們上課時(shí)充滿活力的情景，那一片是我們一起參加活動(dòng)團(tuán)結(jié)一致的情景，而那一片是我們分別時(shí)依依不舍的情景……忽然，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對(duì)初中的生活有了憧憬及想象。
進(jìn)入中學(xué)，那高大粗壯的柳樹(shù)，那充滿活力的同學(xué)們，那充滿書(shū)香的課本……一切都令我著迷。
早晨，整個(gè)校園都是我們整齊響亮的讀書(shū)聲。在課堂上，我們專心聽(tīng)講，積極地發(fā)言，遇到不會(huì)的題目會(huì)有熱心的同學(xué)來(lái)幫助解答。下課后，整個(gè)教室都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。做早操時(shí)，我們秩序井然地進(jìn)入操場(chǎng)，跟著音樂(lè)節(jié)奏跳了起來(lái)。頓時(shí)整個(gè)校園只有我們整齊的步伐聲。
中午，人人都有了睡意，可那些熱愛(ài)足球的男孩就閑不住了，抱起足球直沖進(jìn)球場(chǎng)。他們雖是第一次見(jiàn)面，可踢起球來(lái)卻像幾年的隊(duì)友十分有默契。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對(duì)自己的自信，對(duì)隊(duì)友的信任，對(duì)勝利的期盼。
下午，我和朋友們走在羊腸小道上，一起手牽手，一起談?wù)撝_(kāi)心或不開(kāi)心的事，這是多么愜意的時(shí)光��！
一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，我也走出了想象。低頭一看，手中的楓葉還在，我緊緊握住它，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，使我的想象成為現(xiàn)實(shí)。
向往的生活作文10
我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨的是考重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)然，也即將離母校而去。在這同時(shí)，我也就會(huì)有一個(gè)我向往的初中生活。
我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)友誼的天地。同學(xué)們從原來(lái)的陌生，變得如此熟悉。從原來(lái)的自私自利，變得如此寬容，大度。同學(xué)之間可以一起談天說(shuō)地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關(guān)系也越來(lái)越親密無(wú)間。讓我們養(yǎng)成了“不懂就問(wèn)”的習(xí)慣。下課時(shí)，同學(xué)們圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學(xué)們吸在一起。讓我們一起學(xué)習(xí)一起談心！
我向往的初中生活，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的天地。在這里，同學(xué)們互幫互助�！坝懈Ｍ�，有難同當(dāng)
”的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊回響。同學(xué)與同學(xué)之間難免有些小插曲，可大家用“團(tuán)結(jié)”把他從大腦中抹去。像是沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，同學(xué)們依然如影隨行。不論在賽場(chǎng)上，還是在生活里，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭并進(jìn)�。F(tuán)結(jié)就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想松開(kāi)，當(dāng)然也更不能松開(kāi)！
我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)知識(shí)的天地。同學(xué)們?cè)谝黄鹛接憜?wèn)題，互相追問(wèn)。在圖書(shū)館中，一定人山人海，像是在知識(shí)的海洋中遨游。上課時(shí)，老師嘴中飛出的每句話語(yǔ)，像是一句句動(dòng)聽(tīng)的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂(lè)乎。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識(shí)像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，帶給我們快樂(lè)，它也得到了快樂(lè)。
我向往的初中生活，是友誼、團(tuán)結(jié)、知識(shí)的結(jié)合體，我希望過(guò)這樣的初中生活！
向往的生活作文11
這個(gè)周六，我和爸爸媽媽坐車去了鄉(xiāng)下的奶奶家。
我們坐的車行駛在鄉(xiāng)間的小路上，我透過(guò)窗戶看向路兩旁。田野里勤勞的農(nóng)民伯伯正在插秧，玉米也冒出了頭，似乎在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了奶奶家。奶奶家的圍墻是用磚和泥土砌成的，奶奶家的小院里搭建了一個(gè)瓜架，綠油油的瓜藤蜿蜒盤旋在瓜架上，構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。透過(guò)瓜藤，我看到了許許多多細(xì)小的瓜，就像呱呱墜地的嬰兒準(zhǔn)備投入媽媽的懷抱。奶奶家的小院里種了各種各樣的花，有鳳仙花、月季花、刺玫瑰……它們一個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅。
小院子里還養(yǎng)了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有羊、狗、雞。只見(jiàn)那條大黃狗懶洋洋地趴在墻角，不時(shí)地吐著舌頭，似乎在說(shuō)：“好熱啊！”那些被圈養(yǎng)的羊有氣無(wú)力地躲在僅有的那塊陰涼處，有幾只羊?yàn)榱藸?zhēng)奪陰涼處，還差點(diǎn)打起了架。只有那些大公雞似乎不怕火辣太陽(yáng)，你瞧，一只羽毛鮮艷的大公雞正神氣十足地朝我們走來(lái)，一只身穿紅色鎧甲的大公雞在院子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在向我們炫耀它的美。此時(shí)一只母雞帶著它的小雞娃們到處覓食，院子里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
不知不覺(jué)到了傍晚，晚霞就像一張張五彩繽紛的畫(huà)卷鋪展在天空中。這時(shí)，姨父和爸爸把桌子搬到院子里的那棵老楊樹(shù)下，擺好椅子，盛好了飯菜。我們邊吃邊聊，一家人其樂(lè)融融。鳥(niǎo)兒在我們頭頂上嘰嘰喳喳地叫著，不知在說(shuō)著什么；那條懶洋洋的大黃狗也行動(dòng)起來(lái)，在桌子下圍著我們轉(zhuǎn)，水汪汪的大眼睛看著我們，好像在說(shuō)：“我也要吃飯�！�
這就是鄉(xiāng)村的生活，遠(yuǎn)離城市的喧囂，自由自在。我向往這樣的生活，安靜愜意，還能領(lǐng)略大自然的美景。
向往的生活作文12
我喜歡在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，也喜歡在清香四溢的果園里品嘗果子。我向往著許多看似渺茫但又特別重要的東西。
我向往有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境：教學(xué)樓坐落在五彩繽紛的樹(shù)林中，寬敞明亮的教室可以根據(jù)課程的不同需要，隨時(shí)變成所需要的環(huán)境。比如：上電腦課，那高科技的聯(lián)網(wǎng)電腦立刻出現(xiàn)；上音樂(lè)課，語(yǔ)音設(shè)備馬上齊全……。墻壁可調(diào)節(jié)溫度和亮度；地板會(huì)自動(dòng)清除臟物；桌椅能隨我們一起長(zhǎng)大。上課過(guò)程差不多是由現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)授課，多個(gè)學(xué)�？赏ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)探討知識(shí)，這一切由電腦控制。
我向往，在地球上有一片居民區(qū)，這里沒(méi)有國(guó)度的區(qū)分，房子可以根據(jù)季節(jié)自動(dòng)設(shè)置；寫(xiě)字臺(tái)里裝著通向過(guò)去和未來(lái)的時(shí)光的作文機(jī)器，書(shū)架上擺著全世界的著名光盤，書(shū)架后有一密室，那里陳列著先進(jìn)的科學(xué)儀器，可以在閑暇的時(shí)間搞實(shí)驗(yàn)發(fā)明，廚房可以根據(jù)時(shí)間做出甜美口味的飯菜；吸塵器可以自動(dòng)清理房間；窗臺(tái)上的鮮花永不凋謝。
我向往，我們整個(gè)地球全被綠樹(shù)草皮覆蓋，從其他星球上看地球是藍(lán)綠相間的綠洲，煤礦的排污管不再有廢水，工廠的煙囪不再冒著黑煙，垃圾不再隨處可見(jiàn)，空氣中不再有塵埃煙霧。山，永遠(yuǎn)是那么綠，水，永遠(yuǎn)是那么清，天，永遠(yuǎn)是那么藍(lán)，花，永遠(yuǎn)是那么紅。我們不用再擔(dān)心泥石流、沙塵暴的襲擊。
我深信有一天，這樣的環(huán)境總會(huì)出現(xiàn)。到那時(shí)，地球?qū)⒊尸F(xiàn)一片舒適神奇、美麗清新、和諧共處的景象。
向往的生活作文13
坐在教室里看向遠(yuǎn)處，偌大的操場(chǎng)沒(méi)有一絲的人影。大榕樹(shù)隨風(fēng)搖擺，落葉翩翩。我幻想，這便是我的高中生活環(huán)境。
安靜的教室，一雙雙眼睛盯著在黑板上飛舞的粉筆。一名中年教師正滔滔不絕地講解著問(wèn)題。各種各樣的書(shū)本堆在課桌上，學(xué)生們飛快地記著課堂上老師強(qiáng)調(diào)的一切重要的筆記。一沓又一沓的試卷壘在一起，高得像一座小山。我不由驚嘆，這高中生活真是緊張。
一串美妙的鈴聲打破了這番沉寂。學(xué)生們緊繃的臉上露出了閑適的表情。有的正趴在窗臺(tái)看操場(chǎng)上一群飛奔的身影談天說(shuō)地;有的正埋頭于書(shū)本繼續(xù)攻讀自己的選修課;有的正在操場(chǎng)上展示他們嫻熟的球技，引得人們贊嘆;有的……這種高中生活或許便是我所憧憬的吧。
豐富多彩的課外活動(dòng)也可以充實(shí)同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活。紅歌會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦匯演、籃球賽……多彩的活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)生們的多才多藝。輕松愉快的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生們擇取他們喜愛(ài)的東西盡情地學(xué)習(xí)，也讓他們能適當(dāng)?shù)胤潘勺约�。學(xué)校也可以一些義工活動(dòng)，去敬老院服務(wù)社會(huì)。這樣的活動(dòng)既能做對(duì)社會(huì)有意義的事，又能鍛煉同學(xué)的能力，培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)心。
緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，豐富又多彩的課余生活，精彩又刺激的比賽，輕松又愉快的社團(tuán)活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心的義工活動(dòng)，這些曼妙的活動(dòng)能讓同學(xué)們更好地在高中生活中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這便是我憧憬的高中。
愿做一只鴻鵠，搏于風(fēng)浪之間，翱翔于九天之際，展翅于長(zhǎng)空之中，鳴叫于九霄之上。任前途千難萬(wàn)險(xiǎn)，放手一搏終會(huì)成功。
愿我的高中生活能如上所述，松弛有度，讓我們能更快速的地適應(yīng)高中的環(huán)境，不再對(duì)高中產(chǎn)生厭倦與恐懼。
下課鈴聲打破了安靜，回首看窗臺(tái)依舊。思緒逐漸停止，不再幻想，嘴角微揚(yáng)，高中，我來(lái)了!
向往的生活作文14
從過(guò)去總結(jié)得失，也算得上人生之樂(lè)事。
初中生活過(guò)得真快，暑假過(guò)后，我就升初三了。在過(guò)去的兩年里，我有收獲，也有過(guò)失去。
從初一談起，兩年前的9月1日，我春風(fēng)滿面地踏入初中的大門。那一刻，我真正成為一名初中生。一年里，我更多的是收獲，從軍訓(xùn)生活中，我體會(huì)到堅(jiān)持和忍耐的重要；我也結(jié)識(shí)了新老師，新同學(xué)和新課程；更大的收獲是我適應(yīng)了初中生活。
升了初二，我迎來(lái)了極其關(guān)鍵的一個(gè)階段。一年里學(xué)習(xí)的變化很大，壓力也更大了，但我仍有收獲，掌握到更多的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)了一門新的課程——物理，探索了無(wú)限的奧秘。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)失去了好多娛樂(lè)時(shí)間，不過(guò)失去有時(shí)也是收獲，使我更加專注地學(xué)習(xí)，更加合理地利用時(shí)間。
對(duì)于初二，我還想談?wù)勥@次的期末考試，因?yàn)檫@次考試我的成績(jī)并不理想，失分很大，需要認(rèn)真反思，帶著它升上初三是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我應(yīng)該總結(jié)過(guò)去，從中有所收獲。這次考試中，我認(rèn)為最不理想的是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。數(shù)學(xué)中的一道連貫性試題，我在第二道出錯(cuò)，緊接著就都錯(cuò)了。語(yǔ)文中有道小作文題，因?yàn)槲议喿x短文不夠全面，導(dǎo)致偏題，最后沒(méi)有得分。對(duì)于這些我還應(yīng)該多加練習(xí)，加強(qiáng)閱讀，綜合提高。另外幾門科目我也有欠缺的地方，所以我要盡快彌補(bǔ)。一次考試，問(wèn)題很多，但收獲同樣很多。收獲往往是在失去后才得來(lái)的。
暑假過(guò)后，我將面臨初三的挑戰(zhàn)，我要做好準(zhǔn)備，全力迎接。
在過(guò)去的時(shí)光里，我有收獲，也有過(guò)失去。我要好好地珍藏這些，讓它們像閃耀的星星不滅。初中三年，我還要努力做到不給自己留遺憾，經(jīng)常從過(guò)去總結(jié)得失，更加完善自己。
向往的生活作文15
天藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云。
我坐在絲瓜藤下，捧著一本《紅樓夢(mèng)》，任習(xí)習(xí)涼風(fēng)從臉邊吹過(guò)，我只管品味著小說(shuō)中那些誘人的情節(jié)。
忽有所感，放下手中的書(shū)，用一片楓葉夾于此刻所讀之處，拿起筆來(lái)，奮斗疾書(shū)，任思緒飄飛。寫(xiě)罷，一遍一遍的讀，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)改改，一篇文章就此生成，是否佳作？不知，只要我心滿意足就行，快樂(lè)之處，自在其中。
推開(kāi)小木窗，噢，一片清新之氣迎面撲來(lái)，眼前是一條緩緩流動(dòng)著的小溪，溪底鵝卵石清晰可見(jiàn)，耳邊不時(shí)還可以聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴聲，清脆悅耳，就像一首奏鳴曲。不僅僅是被眼前這幅景象所吸引，在夜間，夜深人靜時(shí)，躺在床上，聽(tīng)著小溪潺潺的流動(dòng)聲，身心又是多么舒暢！
以文字充實(shí)生活，會(huì)讓我們感受到文化的魅力，尤其置身于美麗的大自然中，更讓人身心愉悅。
當(dāng)久醉于文字之后，與身邊的老者相談，聽(tīng)他們敘說(shuō)這大半輩子人生的坎坷經(jīng)歷，聽(tīng)著我們要到他們這么大年紀(jì)才能領(lǐng)悟到的人生道理，想象著他們?cè)?jīng)是怎樣一個(gè)漂亮的大姑娘，又是怎樣一個(gè)帥氣小伙。聽(tīng)他們說(shuō)曾經(jīng)帶著現(xiàn)在像我這么大的孫子孫女出去吃喜宴，小家伙們個(gè)個(gè)那饞勁兒！古銅色的臉上綻放著笑容，像朵花似的，那樣燦爛，讓人幾多唏噓感慨！
花兒似的笑容綻放在我心里，暮年的他們會(huì)因?yàn)榕c年輕的我們暢談而開(kāi)心，他們渴望陪伴，渴望兒孫繞膝。我愿和他們?cè)谝黄�，陪伴他們，與他們聊天。那快樂(lè)，自在其中！
只是，我們現(xiàn)在太忙碌，為學(xué)習(xí)奔波，為事業(yè)奔波，為生活奔波。我們一直奔走著，忘記了停下腳步欣賞身邊的美景，忘記了拿起一本《感恩生活》讓自己精神世界更充實(shí)；忘記了去關(guān)心身邊的人或身邊的事，哪怕一個(gè)電話，一句問(wèn)候，我們走得太匆忙，匆忙得忘記了停下腳步歇歇，讓自己疲憊的心曬曬陽(yáng)光浴。
我希望慢慢地走，在慢慢的腳步中享受生活！
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