以守護(hù)為題的作文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的以守護(hù)為題的作文，歡迎大家分享。
以守護(hù)為題的作文 篇1
清朝初年，為紀(jì)念定居浙江省開(kāi)化縣大郡村，金土根的族祖在屋后的山腳種下一棵紅豆杉。金家后人將保護(hù)此樹(shù)寫入家規(guī)，世代守護(hù)。
如今，這棵紅豆杉已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不僅見(jiàn)證了我國(guó)由清朝到民國(guó)再到新中國(guó)成立社會(huì)的變化，也體現(xiàn)了金家族人為守護(hù)一棵樹(shù)所付出的努力�；蛟S，有人會(huì)說(shuō)：“這只是一棵小樹(shù)，值得花費(fèi)心血去悉心守護(hù)嗎?換作是我，早就離開(kāi)這樹(shù)了。”有這種想法的人必定不在少數(shù)，可他們卻無(wú)法深刻體會(huì)到金家族人的用意。金家人不單單是把守護(hù)紅豆杉當(dāng)做家規(guī)，更多的是一種守護(hù)的責(zé)任。
長(zhǎng)成參天大樹(shù)的紅豆杉，好似我國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)文化，經(jīng)過(guò)千百年的沉淀流傳至今。從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孔孟之道，漢代董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，再到宋明時(shí)期程朱理學(xué)、陸王心學(xué)的發(fā)展……各種史實(shí)無(wú)一不印證了我國(guó)歷史文化的發(fā)展與傳承，是因?yàn)橛泻芏嘞窠鸺易迦说娜嗽谑刈o(hù)。正如紅豆杉好似金家的根，歷史悠久的文化也是我們中華民族的根。試想一下，若歷史上缺少了那些付出辛勞汗水，為我們守護(hù)文化的人，現(xiàn)在的我們，是否還能夠體會(huì)到中華文化的奧秘與精髓呢?
守護(hù)，不僅是對(duì)文化的守護(hù)，更是對(duì)我們生存家園的守護(hù)。當(dāng)我們的生存環(huán)境遭到破壞，我們是否還能像現(xiàn)在一樣，身心充滿安全感地生活下去?答案當(dāng)然是否定的。近年來(lái)，和平與發(fā)展早已成為當(dāng)今時(shí)代的兩大主題。但這表面看似平靜無(wú)波的世界，暗處卻波詭云譎，隱藏著動(dòng)蕩。
守護(hù)是一種責(zé)任，一種使命，更是一種默默付出的可貴品質(zhì)。守護(hù)是微光刺破黑暗的勇氣，是嫩芽沖破禁錮的頑強(qiáng)，是臘梅抵御寒冬的堅(jiān)毅。因?yàn)槭刈o(hù)，我們才能體會(huì)到歷史文化傳承的價(jià)值，才能慶幸享有一種安定的生活。
守護(hù)，鐫刻在每一個(gè)人的心上，銘記在每一個(gè)人的心中。
以守護(hù)為題的作文 篇2
獨(dú)自一人坐在小區(qū)的樓梯上，雖是夏天，卻感受不到一絲溫暖。雙眼直直的望著那滄桑的天，臉上沒(méi)有一絲紅潤(rùn)，月光也顯得那么微弱。身后依稀傳來(lái)清脆的叫聲，回眸望去，卻是空蕩蕩的一片……它是我生命中最珍貴的禮物，它曾給我?guī)?lái)了快樂(lè)和幸福。
那年冬天，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就買了個(gè)小狗回來(lái)。那時(shí)，它巴掌大小的身子陷在爸爸懷里，見(jiàn)了我自來(lái)熟似的就要下來(lái)跟我玩。小指頭大的腿踏著小碎步，一跑身子還一搖一搖的，顯然這是一門新功課。望著它那一身雪白的卷毛，心中不由得興奮，就像有了小妹妹一樣開(kāi)心！“你就叫守護(hù)吧！”我低頭望著它，它同意似地舔著我的手，粉紅的舌頭柔軟地搭在手上，有一種莫名的安慰……
守護(hù)來(lái)的這幾天，天都格外晴朗，陽(yáng)光照在身上有種暖意。守護(hù)喜歡和樓下的貓貓小咪一起比賽爬樹(shù)，守護(hù)哪里比得上小咪，小咪三躥兩跳地就跳到了枝頭。守護(hù)小爪抱著樹(shù)干，卻遲遲上不去，上一步就滑了下來(lái)，小咪又在枝頭挑釁似地“喵喵”叫著，守護(hù)也急得亂叫，兩只前蹄搭在我的腿上，用祈求的目光望著我。這時(shí)，我便會(huì)抱起守護(hù)，擎到枝頭。小咪便會(huì)極不情愿地“喵”一聲，這是在鄙視我吧！守護(hù)便扭過(guò)頭來(lái)，舔舔我的臉，算是感謝吧！
守護(hù)是個(gè)聰慧的小狗，它會(huì)察言觀色。你開(kāi)心時(shí)，它會(huì)圍著你跳啊跳，比你還開(kāi)心。當(dāng)你難過(guò)時(shí)，它便會(huì)依偎在你懷里，一聲不吭。所以，在守護(hù)面前，無(wú)論遇到什么，我都會(huì)強(qiáng)顏歡笑。我認(rèn)為，守護(hù)開(kāi)心，我就開(kāi)心！
一天，住在沈陽(yáng)的哥哥打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)要帶守護(hù)去拍電視，向我借兩個(gè)月的守護(hù)。我先是一喜，一想到可以看見(jiàn)自己的狗狗在電視上當(dāng)明星，多么自豪啊！什么，得兩個(gè)月，兩個(gè)月都見(jiàn)不到守護(hù)？自己剛剛和守護(hù)打成一片，它又要走，這算什么事�。〔徽撛趺凑f(shuō)，我都有些舍不得。我還是違背了自己，答應(yīng)了哥哥。守護(hù)走的那天，我一直微笑地望著它漸漸遠(yuǎn)去，回眸的一刻，眼淚順著眼角一滴滴地落下。“守護(hù)，你怎么樣��？我一直在等你回來(lái)�。⊥嘶丶业穆�？沒(méi)事，我會(huì)去接你的，讓你依偎在我的懷里。說(shuō)實(shí)話，我想你了，不過(guò)，你別急啊，好好配合哥哥哈！等你回來(lái)，我讓媽媽給你做好吃的，做你最愛(ài)吃的排骨好不好？還有19天，一起加油，挺一挺就過(guò)去了！”我撕下便利貼，粘在了守護(hù)的小窩前，希望它可以看見(jiàn)。
守護(hù)，我一直記得對(duì)你說(shuō)過(guò)：要一直守護(hù)你！放心，我一定會(huì)做到！你在我身旁，我張開(kāi)臂膀，讓你依偎在我的懷里。你我相隔甚遠(yuǎn)，我就在你心上守護(hù)你好嗎？守護(hù)守護(hù)……
以守護(hù)為題的作文 篇3
當(dāng)回家的音樂(lè)響起，我們背著書包歡快地走出校門時(shí)，那如流的人群，疾馳的車輛，把剛才的快樂(lè)一下子吹得煙消云散，隨之而來(lái)的是那如潮的惶恐與慌張。我們瘦小的身影在這車水馬龍的公路上顯得多么無(wú)助與渺小啊!這時(shí)，總有一個(gè)高大的身影會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我們面前。他，就是盧志義叔叔。盧志義叔叔會(huì)用他那雙大手牽著我們的小手，親自護(hù)送到馬路對(duì)面，一個(gè)，兩個(gè)……不厭其煩;面對(duì)呼嘯而來(lái)的車輛，他神態(tài)自若地吹起哨子，有序指揮，一遍兩遍毫無(wú)怨言。他為我們付出了很多，其中有件事讓我記憶猶新，每當(dāng)回想起來(lái)，總能讓我感動(dòng)。
那天下午，天陰沉沉的，像是快要壓下來(lái)一樣，一切都顯得十分沉悶。突然來(lái)了個(gè)炸雷，“轟”的一聲響徹了整個(gè)天空。那雨點(diǎn)兒，就像聽(tīng)到命令一般，齊刷刷地向大地奔來(lái)。頓時(shí)天地間一片白茫茫，到處都能看見(jiàn)那細(xì)而透明的雨簾，“沙沙”聲不絕于耳�！鞍�，又下雨了�！蔽覀儫o(wú)奈地?fù)u了搖頭，向大門走去，天地間綻放出了一朵又一朵嬌艷的鮮花。門外的人可真多，有接孩子的家長(zhǎng)，有等家長(zhǎng)的孩子，有穿雨披的，有打傘的，大家擁擠在一起，寸步難行，似乎連呼吸都很困難，時(shí)不時(shí)便有人碰撞在一起，大叫一聲。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳人我的耳朵�！白屢蛔�，讓一讓，大家請(qǐng)讓一讓�！迸�，原來(lái)是盧志義叔叔，雖然天空下著大雨，可他既沒(méi)打傘，也沒(méi)有穿雨披，雨水沿著頭發(fā)流下，劃過(guò)他那張布滿歲月痕跡的臉龐，浸透了警服，可他全然不顧，用手擦了擦臉上的雨水，拉住我的手，領(lǐng)著我們向?qū)γ孀呷�。馬路兩旁停滿了汽車，喇叭聲“嘀嘀”直響，盧志義叔叔鎮(zhèn)定自若，一邊吹哨子，一邊做著停的手勢(shì)。手被這長(zhǎng)滿老繭的大手握著，我感到那么安全。就這樣，盧志義叔叔把我們安全送到了馬路對(duì)面，并關(guān)切地囑咐我們，要靠邊走。要及時(shí)回家。接著他又回到校門口，去牽更多的小手。雨依舊下著，而我們的盧志義叔叔就這樣來(lái)來(lái)回回地走著，他那身警服是雨中最美的花朵。
盧志義叔叔，他就這樣為我們服務(wù)著，14年如一日從不間斷。他是我們心中最可愛(ài)的人，是我們的守護(hù)神。
以守護(hù)為題的作文 篇4
“困呀，困呀，必須趕緊睡覺(jué)了�！蔽颐劬Γ狭舜�。看《守護(hù)甜心》看到12點(diǎn)，能不困嗎？
第二天起床：“嗯呀，我的被子、枕頭、房間……怎么都變了？”頭上是水晶燈，窗簾是深紅色，書桌是性感的紫色……“真是太豐富了！”我大叫起來(lái)。媽媽走了進(jìn)來(lái)，大吃一驚：“晶月……你怎么還沒(méi)到圣夜小學(xué)報(bào)到？”圣夜小學(xué)？好像是守護(hù)甜心里的吧！我看了看表，才6：50：“哎呀，媽，才6：50，還沒(méi)遲到呢！你出去吧！”媽媽出去了。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)被窩了有幾個(gè)守護(hù)蛋。第一個(gè)守護(hù)蛋是一個(gè)粉紅色音符在粉紅色的世界里享受；第二個(gè)守護(hù)蛋里的一個(gè)藍(lán)色水晶被藍(lán)色的世界包圍著；第三個(gè)守護(hù)蛋一個(gè)白色的世界里有一個(gè)白色的翅膀；第四個(gè)守護(hù)蛋里的一個(gè)四葉草沉浸在綠色的世界里；一個(gè)黃色的方塊的‘家’在一個(gè)黃色的世界里；一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)生活在一個(gè)紫色的世界里；還有一個(gè)銀色的王冠待在一個(gè)銀色的‘皇宮’里。媽呀，我有七個(gè)蛋，比日態(tài)森亞夢(mèng)還要多！我心里暗暗叫苦。不管了。我把著七個(gè)守護(hù)蛋放在書包里，刷完牙、洗完臉，吃完早餐后就去上學(xué)了。
走在路上，引來(lái)的是無(wú)數(shù)草癡。我望了望自己，紫色的長(zhǎng)頭發(fā)，紫色的鞋子，普通的校服，紫色的蝴蝶結(jié)，紫色的手鏈和項(xiàng)鏈，不是很漂亮呀！“丁鈴鈴�！鄙险n鈴響了，我無(wú)視了一切人，直接說(shuō)：“我叫舞雪晶月�！闭f(shuō)完匆匆地坐在了璃茉后面。
下課了。守護(hù)者來(lái)到我的面前，問(wèn)：“你有守護(hù)甜心嗎？”“沒(méi)有，但有七顆守護(hù)蛋�！薄昂枚嗍刈o(hù)蛋啊，小月月！”不說(shuō)肯定是彌耶了�！澳慵尤胧刈o(hù)者吧�！蔽ㄊ涝噲D用‘閃閃攻擊’勾引我進(jìn)入守護(hù)者，“大不了讓你當(dāng)副JOKEr了。”就在這時(shí)，第一個(gè)守護(hù)蛋裂開(kāi)了：“你好，晶月。我叫離音，是你從想當(dāng)歌手的心愿出來(lái)的�！彪x音的粉紅色的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿著粉紅色的裙子，粉紅色的靴子，粉紅色的手套，手上拿著一個(gè)粉紅色的麥克風(fēng)，頭上有一個(gè)音符。“萌爆了。”彌耶把離音抱緊了。“晶月救我呀！離音喘不過(guò)氣來(lái)了！”看著離音那滑稽的表情，守護(hù)者們?nèi)夹α恕?/p>
放學(xué)了，我?guī)е鴷褪刈o(hù)蛋還有離音匆匆地跑向皇室花園跑去……
以守護(hù)為題的作文 篇5
第二天去學(xué)校的時(shí)候，一進(jìn)校門就看見(jiàn)一大群人在學(xué)校門口吵嚷著，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)："怎么回事，為什么你們都在這邊？這時(shí)候，應(yīng)該都在教室�。俊蹦莻�(gè)同學(xué)回答道；"秋星同學(xué)，因?yàn)閯倎?lái)所以不知道吧！我們?cè)诳词刈o(hù)者！K邊里維世大人，A結(jié)木彌耶大人，Q真城璃茉大人，J藤?D?M彥大人，Joker日奈森亞夢(mèng)大人。好棒��！我們也好想穿皇室披肩！”我覺(jué)得很無(wú)聊。因?yàn)槲以缇涂催^(guò)這些守護(hù)者了。我扭頭看了一下，大家的外在形象都表現(xiàn)出來(lái)了！我覺(jué)得很好玩。守護(hù)者們正向我這邊走來(lái)。這時(shí)，我包里的守護(hù)蛋，都在動(dòng)，我把它們硬塞進(jìn)包里，這都被守護(hù)者們看見(jiàn)了。我準(zhǔn)備走時(shí)，?M彥拉住我的肩，我遲疑了一下，然后把?M彥的手打掉了，并對(duì)他說(shuō)；"沒(méi)事情不要亂碰我，就算你是守護(hù)者！”?M彥頓了一下然后說(shuō)：“ 好的！”我冷冷地走了回去。守護(hù)者們望著我的背影，同時(shí)說(shuō)道：“擁有三個(gè)守護(hù)蛋也擁有Humpty Lock的第二人嗎？”
回到家后，我把那三個(gè)守護(hù)蛋都拿出來(lái)放在床上，然后，就去寫作業(yè)，這時(shí)，那三個(gè)蛋竟然都裂開(kāi)來(lái)了，蹦出三個(gè)守護(hù)甜心。它們依次自我介紹，從星星花紋守護(hù)蛋里蹦出來(lái)的守護(hù)甜心叫雨藍(lán)，從音樂(lè)符號(hào)守護(hù)蛋蹦出來(lái)的守護(hù)甜心叫歌絲，全粉紅的
守護(hù)蛋蹦出來(lái)的守護(hù)甜心叫舞星。我并不吃驚，只是微笑著看著它們。他們一起說(shuō)：“請(qǐng)多指教！”就在我們沉浸在快樂(lè)里時(shí)，舞星突然叫道：“有壞蛋！ ” 我們一起說(shuō)：“在哪？ ”舞星說(shuō)：“跟我走！”我們跟在舞星后面。到了那里，原來(lái)是巨型壞甜心在攻擊維世他們，他們已經(jīng)快不行了。我對(duì)雨藍(lán)說(shuō)：“雨藍(lán)，請(qǐng)借給我力量！ ”這是我從口袋里拿出Humpty Lock對(duì)雨藍(lán)說(shuō)：“變身！”一束巨大的光芒將我圍了起來(lái)，變身heavenly body我對(duì)壞甜心用絕招Starlight Navigation。壞甜心變成心靈之蛋回去了。守護(hù)者們都昏倒在地上，我悄然離去。
以守護(hù)為題的作文 篇6
一
不知從什么時(shí)候起，“人之初，性本善”的歌謠被我們遺忘在獵獵的西風(fēng)中。
不知從什么時(shí)候起，善待自然褪色成發(fā)黃的書頁(yè)。
不知從什么時(shí)候起，藍(lán)天碧水離我們漸漸遠(yuǎn)去。
時(shí)代在發(fā)展，人們的心開(kāi)始沙化——
二
有一句話說(shuō)到：“時(shí)時(shí)勤佛拭，勿使惹塵埃”我們已經(jīng)走了太遠(yuǎn)，而忘了怎么出發(fā)。
在一塵不染的菩提樹(shù)下，守護(hù)著那一方凈土，在明鏡臺(tái)中，拭去污點(diǎn)。
三
曾幾何時(shí)在“保護(hù)自然，和諧共處”的呼喊聲中，伴著多少動(dòng)物死前的哀鳴令人悚然；在“禁止亂扔垃圾”的木牌，方便袋漫天飛舞，使人震驚；就連關(guān)在動(dòng)物園里的狗熊，也不免于難，讓人難過(guò)。
多少時(shí)候，當(dāng)小朋友唱著“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)我愛(ài)你”時(shí)，卻將小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里。多少時(shí)候，保護(hù)自然成了一張白紙。
當(dāng)野生華南虎用個(gè)位數(shù)來(lái)統(tǒng)計(jì)時(shí)，人們是否已經(jīng)覺(jué)醒，是否還會(huì)有人認(rèn)為放虎歸山時(shí)一種錯(cuò)誤。是的，人們錯(cuò)了，那已經(jīng)馴化了的虎，不可能再有那不可一世的威猛。
四
人們是否已經(jīng)覺(jué)醒，覺(jué)醒了的人們是否還會(huì)適應(yīng)自然。
是否還會(huì)有人，試圖去征服自然，統(tǒng)治自然。是否還會(huì)有人，為了那飄香的野味，去獵殺野生動(dòng)物。
覺(jué)醒吧，貪婪的人們。
歸來(lái)吧，“佛心”不死的人。
讓我們一起等待，那菩提甘露的降臨，來(lái)洗凈我們的罪惡，來(lái)凈化這個(gè)美麗的自然。
五
當(dāng)一切已成過(guò)去，當(dāng)過(guò)去的一切已成定格，當(dāng)泛黃的書頁(yè)再度重生，菩提甘露再度降臨，我們已經(jīng)走了太遠(yuǎn)，是否還會(huì)回過(guò)頭去，將生命的一切都奉獻(xiàn)于自然，讓人類與自然從頭來(lái)過(guò)，守護(hù)我們的誓言，去適應(yīng)自然。
六
當(dāng)天空不再泛藍(lán)，當(dāng)微風(fēng)不在拂過(guò)，是否有人還會(huì)在哭泣……
以守護(hù)為題的作文 篇7
“守護(hù)”這是兩個(gè)多么令人感到溫暖和安全的字眼啊！
我喜歡被守護(hù)的感覺(jué)，那種自由自在，無(wú)拘無(wú)束讓我很是受用。我從不用擔(dān)心做錯(cuò)事怎么辦，別人責(zé)怪怎么辦，因?yàn)槲抑浪麄兛倳?huì)原諒我的，總會(huì)替我收拾爛攤子的，所以我不怕。而有時(shí)候我卻很厭煩他們，無(wú)窮無(wú)盡的啰嗦，在我眼里多余的關(guān)心，過(guò)多的束縛，讓我經(jīng)常和他們發(fā)生沖突，爭(zhēng)吵是常事�？删退阍谖覀兝鋺�(zhàn)時(shí)，他們也還是要為我操心，擔(dān)心。
在我眼里，我并不虧欠他們什么，我學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，為他們爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)，平時(shí)也為他們做做家務(wù)事，真可笑，在我眼里，這些竟抵得上他們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>
馬上我就要離開(kāi)家去上寄宿學(xué)校了，那個(gè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)對(duì)我這個(gè)勉強(qiáng)算得上小康生活的家庭可以說(shuō)是昂貴了！
這段時(shí)間我想了很多，想啊想，我仿佛一夜之間成熟了。直至現(xiàn)在，我才明白以前的自己是多么可笑，無(wú)知，沒(méi)心沒(méi)肺。他們對(duì)我的付出是無(wú)價(jià)的，也是無(wú)限的；而在我眼里的“回報(bào)”是多么幼稚，我的“回報(bào)”竟是為了自己！我替他們感到不公！
可就是如此，他們還是義無(wú)返顧的愛(ài)著我，用自己的半輩子守護(hù)著我；他們一生三分之一的時(shí)間為自己而活，剩下的三分之二為我而活！
我不愿辜負(fù)他們，所以我想對(duì)他們說(shuō)：你們用三分之二生守護(hù)著我，那么接下來(lái)就讓我用一生來(lái)守護(hù)你們！我真感謝我的上輩子投對(duì)了胎。讓我得到你們浩瀚的愛(ài)！
這篇文章送給全天下最無(wú)私的守護(hù)者，謝謝你們的守護(hù)，我們會(huì)接替你們永遠(yuǎn)守護(hù)下去！
以守護(hù)為題的作文 篇8
小時(shí)候，母親愛(ài)拉著我的手在夕陽(yáng)下散步，夕陽(yáng)下的風(fēng)是那么無(wú)私，那么柔美，清清的，徐徐的。母親的愛(ài)融在清風(fēng)里講《海的女兒》，告訴我《老人與�！贰ｏL(fēng)溫柔地?fù)崮χ赣H的秀發(fā)，我幼小的心靈中，滲透了溫馨和香甜。我愛(ài)抬頭凝望母親的眼睛，它們是那樣明亮，那樣眷戀，像星星，是永遠(yuǎn)懸掛在我的心靈上空的啟明星。我是一個(gè)粗心的人，從未注意到母親的愛(ài)是那么默默無(wú)聲，是那么細(xì)膩。
我做功課，她看電視，她在我們家是一個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)的習(xí)慣。自打我上學(xué)做功課以來(lái)，便是如此。只是，她從不在客廳里看電視，她在自己的臥室里看小電視。直到那一天，我才揭開(kāi)了這將近十年默默奉獻(xiàn)的母愛(ài)的面紗。那天，我為期中考奮戰(zhàn)到了感到奇怪的是，媽媽沒(méi)來(lái)叫我。平日里，她總會(huì)分時(shí)間段進(jìn)我的房間侃侃我。提醒我該早些睡下了。但今天，卻聽(tīng)不到她嘮叨的聲音。該不會(huì)是迷上某個(gè)電視連續(xù)劇了吧！我懷著滿心的好奇推開(kāi)了母親的房門。那扇門，打開(kāi)了母親的心扉，讓我看到了母愛(ài)。母親哪兒是在看電視啊，電視的聲音已被母親取消了。只是空跳動(dòng)著一些無(wú)聲的畫面罷了，這么多年來(lái)，電視只是被母親當(dāng)作深夜陪讀的理由。多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜，這為母親無(wú)論多么疲倦，都從不比孩子先睡下，陪著孩子讀書，今天，母親實(shí)在是太累了，終于睡著了。
她的愛(ài)就是我的守護(hù)天使，默默地守侯在我的身邊，無(wú)聲無(wú)息。
心在深處常常莫名感到一種愛(ài)的存在，那種愛(ài)不會(huì)隨著光陰在流逝，那種愛(ài)將守護(hù)我天涯海角，直至永遠(yuǎn)。我終于明白，那種愛(ài)的名字叫：母愛(ài)……
以守護(hù)為題的作文 篇9
偉大的愛(ài)
父母親不僅把時(shí)間給了我們，還把自己的精力都給了我們。無(wú)論你身處何方，你和父母相隔多遠(yuǎn)，他們的心總是對(duì)你無(wú)比牽掛。像我從小學(xué)三年級(jí)到現(xiàn)在一直住校，媽媽總在說(shuō)，你晚上睡覺(jué)時(shí)不能踢被子，那樣會(huì)著涼……。類似這樣的話語(yǔ)不知聽(tīng)了多少，耳朵都快起老繭了。因此我還對(duì)媽媽大發(fā)脾氣吼道：“我又不是小孩子了，這些我都知道�！睆倪@以后，媽媽在我來(lái)上學(xué)之前，都有話想對(duì)我說(shuō)，可最后都欲言又止。時(shí)間長(zhǎng)了，我又很懷念媽媽在我耳邊嘮叨的時(shí)光，那時(shí)我才明白，嘮叨是母親對(duì)我的愛(ài)。只是被我忽視了，現(xiàn)在我要把這偉大的愛(ài)放在心中好好的守護(hù)著，絕對(duì)不能再讓它受到傷害。
珍貴的情
我們都有很多朋友，或許那個(gè)她已經(jīng)不是你的朋友了，或許她根本不記得你了，又或許她和你的關(guān)系淡了，但她依然是我想守護(hù)的那個(gè)人。
記憶中的她是一個(gè)大大咧咧，整天像個(gè)男孩子一樣的人，我呢在她面前總是顯得很乖巧，而事實(shí)并不是這樣的，只是因?yàn)樗懘蟀斓男愿癫虐盐绎@得很乖巧膽小。記得上幼兒園時(shí)的她可以把班上的男生打得鼻青臉腫，而我就是在她的保護(hù)下度過(guò)了幼兒園的時(shí)光，小學(xué)的她更是無(wú)法無(wú)天，小學(xué)一年級(jí)的她竟與男生爬樹(shù)比賽，不必說(shuō)她最后肯定贏了。實(shí)話說(shuō)，我很羨慕她，甚至有些崇拜，到現(xiàn)在我們的關(guān)系還是很不錯(cuò)。只是我們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷的在增加，又苦于學(xué)習(xí)的壓力我們的聯(lián)系少了一些，但我相信我們的友情依然長(zhǎng)青，小時(shí)候總是她守護(hù)我，現(xiàn)在我要守護(hù)著她并且還將守護(hù)著這份珍貴的情。
無(wú)私的心
手捏一支粉筆，走在講臺(tái)上繪聲繪色地為我們上課的她，下課后語(yǔ)重心長(zhǎng)的教我們處理生活問(wèn)題的她，眉開(kāi)眼笑的和我們開(kāi)玩笑的她……她明明是一個(gè)人卻扮演著我們的護(hù)花使者，有了多個(gè)身份。記得你上我們英語(yǔ)時(shí)，你的孩子讀幼兒園，你總是把他放在一旁一心給我們上課。掃清潔區(qū)時(shí)，你堅(jiān)決不許我們把鞋子弄濕，但你的鞋子卻濕透了。我們畢業(yè)的那天，你說(shuō)你忙沒(méi)時(shí)間和我們道別，但你的眼睛出賣了你，你眼眶紅了，我們哭了。這一件件小事我們都看在眼里，永生難忘，我非常希望時(shí)光能停留在那一刻，我將全力守護(hù)著這份無(wú)私的付出，這份無(wú)私的愛(ài)。
我要守護(hù)的到底是什么呢？我想我要守護(hù)的便是——那偉大的愛(ài)，是那份珍貴的情，是那顆烙印在腦海里的無(wú)私的心，為了讓這些美好的東西不受到任何破損和改變，我要全力以赴，拼盡全力的去守護(hù)。
以守護(hù)為題的作文 篇10
童年的時(shí)光總是短暫的，留給我們的只剩下一段美好的回憶，然而時(shí)間這個(gè)冷酷而無(wú)情的東西卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵食著它們，一點(diǎn)點(diǎn)地從我們的腦海中偷走，而我們要做的就時(shí)銘記那些記憶中的人和物，守護(hù)著它們。
“是哪個(gè)壞蛋把我們家的紫葡萄全都摘走了，快給我出來(lái)！”隔壁的王大媽用她那嘹亮的嗓門吼道，而我正躲在家里，享受著甜美多汁的葡萄，快活極了。
我是那一片兒有名的淘氣鬼，基本上所有人都被我戲弄過(guò)，可唯獨(dú)到了我曾祖父那里，我變得莫名的安靜。
我的曾祖父以前是一名中醫(yī)，身上總有一股淡淡的藥味。剛開(kāi)始，我在曾祖父那里搗亂，可發(fā)現(xiàn)無(wú)論我怎樣搗亂，曾祖父始終是坐在那里，慈祥地看著我，說(shuō)道：“小心一點(diǎn)，別撞到哪里。”終于，我也逐漸變得安靜下來(lái)。
記得有一次，曾祖父帶我到后院種下了一棵銀杏樹(shù)，曾祖父握著我的小手慢慢地種下了那一棵樹(shù)。以后，我和曾祖父年復(fù)一年地悉心照料著它�？墒牵钡接幸荒暝娓缸吡�，只剩下了我一個(gè)人。
可是，我知道，這棵銀杏樹(shù)就像曾祖父一樣一直守護(hù)著我，陪伴著我的成長(zhǎng)。
以守護(hù)為題的作文 篇11
可憐的吉姆斯三天前失去了他親愛(ài)的爺爺梅塔林。這個(gè)和藹可親的老爺爺在大街上突發(fā)腦溢血不幸身亡。
在梅塔林昀葬禮上，面色蒼白昀吉姆斯問(wèn)父母道:“爺爺他為什么要丟下我們獨(dú)自去另一個(gè)世界呢？”媽媽告訴他:“因?yàn)槟銧敔斕哿�，所以他先走了。”吉姆斯雖然嘴上說(shuō)答應(yīng)了，但心里卻不這樣認(rèn)為，他覺(jué)得像爺爺這樣好的人一定是化身天使去感化天上的壞人，并且天天與上帝商量怎么樣讓人間變得更美好。也許只有這樣寫。吉姆斯的心里才會(huì)好受些。這之后，吉姆斯天天看著爺爺能出現(xiàn)在他面前。每當(dāng)她想起自己幻想的天使?fàn)敔攧e人不由自主的想笑。在他的幻想中，爺爺乃是皺紋的臉上掛著和藹的笑容，光禿禿的頭頂上閃著個(gè)閃閃發(fā)光的圓環(huán)。身上穿著一件白色袈裟，光著腳丫沒(méi)穿鞋。背后長(zhǎng)著一對(duì)極其耀眼的翅膀。有一天爺爺真的回來(lái)了！那天晚上，吉姆斯早早地睡在床上。一道瘦弱的身影穿過(guò)院子，穿過(guò)墻壁，穿過(guò)吉姆斯的門，坐在吉姆斯床邊床頭柜上，靜靜地凝望著吉姆斯。就在這，時(shí)翻來(lái)復(fù)去睡不著的吉姆斯看見(jiàn)了他的爺爺，失望的是爺爺并不是天使。
爺爺微笑著看著吉姆斯說(shuō):“我的孫子吉姆斯，你最近還好嗎？”吉姆斯失聲說(shuō):“不好！不好！一點(diǎn)都不好。你知道我有多么想你嗎？”說(shuō)完就撲在梅塔林身上。但卻從爺爺身上穿了過(guò)去，差點(diǎn)兒摔在地上。梅塔靈笑呵呵的說(shuō):“吉姆斯，你可碰不到我。我是應(yīng)一個(gè)執(zhí)念才得以靈魂重現(xiàn)人間，現(xiàn)在的我是個(gè)精神體，也就是你們常說(shuō)的幽靈。”吉姆斯幼稚的問(wèn):“爺爺，那你的執(zhí)念是什么呀？”這可把梅塔林給難住了，他喃喃的說(shuō):“對(duì)呀，我的執(zhí)念是什么？我為什么什么會(huì)在這兒呢，我記得是守護(hù)……守護(hù)什么呢？”吉姆斯說(shuō):“要不，爺爺我們?nèi)フ乙幌履阋刈o(hù)什么吧�！薄昂醚�，走，去我家�！泵匪终f(shuō)。吉姆斯躡手躡腳的走出去，而梅塔林當(dāng)然是飄出去的。
在梅塔林家，孫爺倆找到了許多關(guān)于梅塔林的往事。但沒(méi)有一件事讓他想起應(yīng)守護(hù)的東西。天快亮了，吉姆斯戀戀不舍地回到家。從此以后，慕斯與梅塔靈天天晚上出去尋找守護(hù)的東西。而吉姆斯的精神也日日消退，可就是不知道爺爺要守護(hù)的是什么。一天到晚吉姆斯獨(dú)自一人走出來(lái)。天色暗淡，北風(fēng)猛烈地吹著，吉慕斯害怕極了。他越走越快。最后甚至跑了起來(lái)。突然一輛車奔馳而來(lái)。吉姆斯嚇呆了。整個(gè)人立于馬路中間。但車卻絲毫未停下，直直的沖向吉姆斯。眼看吉姆斯要被撞了，三十米，十五米……“彭”一聲，車停上來(lái)了，卻沒(méi)有撞到吉姆斯，他睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)爺爺?shù)乖谘粗�。吉姆斯熱淚奪眶而出，說(shuō):“爺爺，這怎么回事？為什么會(huì)撞到你？”爺爺笑了笑說(shuō):“我想起要守護(hù)的人了，就是你。我的孫子。每個(gè)人去世后都會(huì)知世界未來(lái)之事。當(dāng)我看到今晚你會(huì)死于今晚。，我便毫不猶豫地選擇保護(hù)你。當(dāng)一個(gè)幽靈想要實(shí)體化，便要拿重生的機(jī)會(huì)來(lái)交換。孩子別傷心。好好活著。我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你的……�！闭f(shuō)完?duì)敔斚Ф�，永遠(yuǎn)的去世了。
吉姆斯每天都會(huì)去爺爺?shù)哪沟睾蜖敔斦f(shuō)話，把自己的喜怒哀樂(lè)向爺爺傾訴。
以守護(hù)為題的作文 篇12
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。她？她是一位師者，教書育人，是她的職責(zé)。認(rèn)真工作，是她的原則。她一直在守護(hù)我們。
早晨，柔柔的陽(yáng)光吻過(guò)大地，空氣中，霧氣在那跳著舞兒，她踏著朝露向我們走來(lái)。陽(yáng)光下，我們?nèi)嘀�，不耐煩的走進(jìn)教室。她已經(jīng)在講臺(tái)邊站好，開(kāi)始嚷嚷著讓我們讀書了。早晨跑操時(shí)，她總能和太陽(yáng)公公一樣準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，這個(gè)時(shí)候她也開(kāi)始讓我們把隊(duì)伍站整齊了。跑操時(shí)，跑道的轉(zhuǎn)角，那個(gè)被陽(yáng)光普照的“大人物”是她。就好像是自帶光環(huán)一樣的盤，走到哪都散發(fā)出一陣陣光芒，好不惹人注目。解散后，下意識(shí)的在人群中尋找那抹芳香，驀然回首，那人卻在逆光初陽(yáng)處。
語(yǔ)文課上，她與粉筆姑娘一齊奏樂(lè)。手指一揮，那便是滿目星河；黑板先生也和她事先商量好，不一會(huì)兒便是粉筆姑娘，黑板先生和她的“大杰作”了呢！她也很其他師者一樣，愛(ài)說(shuō)“得語(yǔ)文者，得天下！語(yǔ)文學(xué)好，文章才能看懂�！背Ｑ杂校焊褂性�(shī)書氣自華。她，滿腹詩(shī)文，張口即來(lái)。她，滿腦子的大道理，心靈雞湯一堆又是一堆。但是我們仿佛也未曾有過(guò)厭煩，更多的，也只是感慨。她，培育了無(wú)數(shù)的樹(shù)苗，從澆水、施肥、拔草、驅(qū)蟲到下雨時(shí)為他們遮風(fēng)擋雨……秋天時(shí)便收獲桃李滿園了。我知道，那是一種守護(hù)。
夜晚，或是蟬鳴當(dāng)空時(shí)，或是雨點(diǎn)淅淅瀝瀝時(shí)，或是滿天繁星時(shí)，她總是等到所有鳥(niǎo)兒都飛回籠子里了，再乘著星光回去。有時(shí)，教學(xué)樓外下著幾點(diǎn)兒小雨時(shí)，她伸手探雨，雨兒卻賴在她身上，衣上，臉上。她也不為怪，只是伸出手來(lái)，將臉上的雨點(diǎn)輕拂而去。她回來(lái)的那條小道，道旁兩排大大的樹(shù)，或許就像她一樣有幾十年了吧！月色朦朧，淡淡的光卻照亮人行的路，什么時(shí)候起，月光相比太陽(yáng)也不遜色！
她，平平淡淡，普普通通；可，也正是她這樣平平淡淡的“小人物”，卻培育出了許許多多的“大人物”。正是她這樣普普通通的守護(hù)，收獲了桃李滿園，春光無(wú)限。
以守護(hù)為題的作文 篇13
外公的背永遠(yuǎn)是躬著的。小時(shí)候背我上下樓梯，從樓底一直到樓頂，沉重的腳步拖踏著，一邊喘著粗氣一邊往上爬。
從我記事起，他就已是如此，每天拿著一個(gè)水杯，窩在長(zhǎng)椅上，愣愣地望著前方發(fā)呆。他沒(méi)有什么特別的愛(ài)好，除了偶爾在電腦上玩玩已過(guò)時(shí)的小游戲，就是講故事。
平常人是不愛(ài)聽(tīng)，也沒(méi)有閑工夫去聽(tīng)。他只好講給我。那時(shí)我還在上幼兒園，每天放學(xué)回家，飯前總是硬求著他講一個(gè)故事，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從童話到斗地主的他都會(huì)。
我總是很崇拜他，因?yàn)樵谖铱磥?lái)。他就是故事大王，他的腦袋里裝著好多有趣的故事，每聽(tīng)一個(gè)，總會(huì)出現(xiàn)一扇神奇的大門，里面有各種新奇的東西，不斷地吸引著我。
幼兒園里有講故事的大賽，他讓我去報(bào)名參加�？墒俏覐膩�(lái)沒(méi)上臺(tái)講過(guò)故事，會(huì)鬧笑話的。但他卻拜拜手，教我講故事。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，他先念一句“從前有一只小花貓�！蔽腋睢皬那坝幸恢恍∝垺！彼o接著糾正我“小花貓”。我念道：“小花貓�！彼志o接著往后面念。
從那天以后，無(wú)論是做什么，敢公交，吃飯，散步……只要一有空閑時(shí)間，他就讓我講故事。直到我將它熟記于心，他又開(kāi)始要求我的語(yǔ)氣與表演的手勢(shì)。
終于在比賽的那一天，我的了一等獎(jiǎng)，我把獎(jiǎng)狀遞給他，他一臉地歡喜，將獎(jiǎng)狀帖到屋里最顯眼的地方。逢人便道：“我孫兒得的獎(jiǎng)�！�
不僅如此，在我稍長(zhǎng)一些時(shí)，他又開(kāi)始買故事方面對(duì)我進(jìn)行培養(yǎng)，時(shí)常教我編些故事，這是令我開(kāi)心的事。
如今他的背是越來(lái)越躬，前些年又檢查出來(lái)了不少的病，下樓也步步艱難需要人攙扶。他的目光越來(lái)越渾濁，只喜歡一個(gè)人坐在電視前，也不玩游戲。
如今他的背是越來(lái)越躬，前些年又檢查出來(lái)了不少的病，下樓也步步艱難需要人攙扶。他的目光越來(lái)越渾濁，只喜歡一個(gè)人坐在電視前，也不玩游戲。
一到周末，我就回老家陪他，像兒時(shí)那樣聽(tīng)他講故事，只是這次換成我扶他上下樓。
外公，感謝你守護(hù)我的童年，現(xiàn)在該換作我來(lái)守護(hù)你了。
以守護(hù)為題的作文 篇14
我聽(tīng)著自己的心跳聲，眼淚倔強(qiáng)的不肯流下。仰頭望著天，那片曾經(jīng)屬于我們的天空，依舊那么廣闊；而我極力守護(hù)的夢(mèng)卻在你的言語(yǔ)中碎了。
我那么小心翼翼的守護(hù)著它，守護(hù)著我們的回憶，在你一句心不在焉的欺騙過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)一切都是自作多情。我不怪你，我無(wú)話可說(shuō)，只有悻悻的轉(zhuǎn)身，但我發(fā)誓，每一次都是你先棄我而去，這一次，我會(huì)先轉(zhuǎn)身，離你而去。
我不是圣人，我做不到像飛蛾撲火的義無(wú)反顧，我只是我。在你如利刃般的言語(yǔ)下，我放開(kāi)了，我會(huì)釋懷，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，微笑的面對(duì)你。我們的方向永遠(yuǎn)不同，只是那時(shí)的我不懂，苦苦追尋著，放不開(kāi)。my dream，我該放棄了吧。
以守護(hù)為題的作文 篇15
秋日的暖陽(yáng)將自身的溫度揮灑到了整片世界，云際映出一片金黃。我的臉，卻感受到了暖光之中一絲肅殺的寒意。
公交車上人來(lái)人往，我使勁地向里面擠進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)里面已然人滿為患。我失望地?fù)u了搖頭，靠在了前面的扶手上，背著沉重的書包，我微微嘆了一口氣，準(zhǔn)備在回家的旅程中看一會(huì)兒書。
此時(shí)，一位剛上車的老人吸引了我的注意，老人皮膚黝黑，面容上滿是皺紋。但真正吸引我注意力的，是他的眼睛。那一雙黑偏棕的眼睛中依舊散發(fā)著沒(méi)有被歲月侵蝕掉的活力的光彩。老人的目光中帶著一絲堅(jiān)定與兇狠，但更多的是慈祥。他身邊的那位小女孩則恰恰相反，目光之中唯有天真爛漫，臉上掛著一副大大的，無(wú)邪的笑容。這兩人似乎觸動(dòng)我內(nèi)心的什么，但又一時(shí)說(shuō)不上來(lái)。我凝視著這兩人，靜靜地矗立在那里。
這時(shí)，我左手邊的一位中年人起身向車門走去，車中便多出了一個(gè)空位。我剛欲轉(zhuǎn)身前去坐那個(gè)位置。但我的余光看到老人抱著小女孩向這邊走來(lái)。我知趣地收住了腿，繼續(xù)站立在那里。
我的目光不經(jīng)意間與座位上的老人相遇，目光的相遇也更是靈魂的相撞。電光火石間，我明白了。我在兩個(gè)地方見(jiàn)到過(guò)這種目光。第一個(gè)是我的外公，他曾在軍隊(duì)中擔(dān)任工程兵，還在越戰(zhàn)中立下過(guò)三等功。每當(dāng)他講起年輕時(shí)的自己時(shí)透露出的就是這種目光。而另一位是坐在建筑工地門口的一位農(nóng)民工。凜冽的寒風(fēng)中，他一邊啃著干冷的饅頭，一邊凝視著馬路對(duì)面。三人的眼中唯有堅(jiān)定與決心。因?yàn)樗麄儗?duì)某樣事情充滿了信念，可以是為了國(guó)家，為了自己的家人，為了每一個(gè)自己所愛(ài)的人。他們每個(gè)人都在以自己的方式，守護(hù)，堅(jiān)持自己的信念。多少歲月過(guò)去了，時(shí)代在前進(jìn)，他們的腳步亦不曾停歇。
我猛然回醒，身旁的座位上空空如也。
讓座，如此稀疏平常，但我今天卻用這種方式，向這些“守護(hù)者”表達(dá)敬仰。
每一個(gè)人的人生維度都無(wú)可丈量，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都在以他們自己的方式守護(hù)著心中所愛(ài)之人，努力地走下去。
以守護(hù)為題的作文 篇16
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！闭b讀這流傳千古的名句，誰(shuí)不為背井離鄉(xiāng)綿綿無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！贝汗�(jié)來(lái)臨，讀著這凄婉的詩(shī)句，那些身在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們，誰(shuí)不想念自己的祖國(guó)和親人啊？“時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高�！眹�(guó)家有難，誰(shuí)不想立馬奔現(xiàn)前線，為祖國(guó)分憂解難呢？
心中滿懷欣喜期盼著未來(lái)。但是，一場(chǎng)毫無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)突如其來(lái)到我們的身邊。
我們的敵人——新型冠狀病毒。它擁有一身“超能力”，它可以在人們眼前行如流水，可以暢通無(wú)阻穿梭在人們體內(nèi)；可以迷惑擾亂人們的心智；似乎一切無(wú)法攻破它。但是，我們不是膽小如鼠的人，我們是中國(guó)人！是永不放棄的人！面對(duì)如此情形，祖國(guó)陸續(xù)發(fā)布一系列相關(guān)政策。人們眾志成城，萬(wàn)眾一心，共同頑強(qiáng)拼搏，奮勇抗敵。
我明白，我不是醫(yī)生，我不能奔向祖國(guó)第一前線，照顧病人；我不是科學(xué)家，我不能研究消滅病毒的藥，拯救病人；我不是記者，我不能沖到前線訴說(shuō)情形，安慰病人；我不是富翁，我不能直接在海外購(gòu)買口罩廠，回報(bào)祖國(guó)。我甚至看到網(wǎng)上那些不清楚事情真相，隨便造謠的評(píng)論，也只能在心中暗暗想一聲：真可惡！
我只能遠(yuǎn)程守護(hù)，守護(hù)家人，了解前線，貢獻(xiàn)祖國(guó)。
以守護(hù)為題的作文 篇17
“長(zhǎng)大我要當(dāng)畫家！”
我記得小時(shí)候經(jīng)常有大人問(wèn)我長(zhǎng)大想干什么的.問(wèn)題，我從來(lái)不猶豫——畫家！我唯一的答案。
想起周末媽媽收拾我的房間，發(fā)現(xiàn)一盒斷掉的鉛筆。硬是要扔掉，我趕忙阻止，卻沒(méi)有說(shuō)明原因。
媽媽問(wèn)我：“值得嗎？”
當(dāng)然值得。
5歲那年，畫畫的夢(mèng)想逐漸在我腦海里清晰起來(lái)。我說(shuō)我想學(xué)素描，媽媽說(shuō)我太小，周圍的伙伴說(shuō)我畫不好，可是在我的撒嬌賣萌之下，媽媽終于給我買來(lái)了人生中第一盒2B鉛筆。那是還小，手拿不穩(wěn)，剛買到就摔斷了一只，結(jié)果被媽媽笑著罵了一頓。
我可寶貝它們了。晚上睡覺(jué)會(huì)互道晚安，小被子也分他們一塊，吃飯時(shí)他們也有專門的座位，看電視我也允許他們坐在我身上。
那天上學(xué)，我把鉛筆放在書包里藏好，悄悄的帶去學(xué)校。我能感覺(jué)到自己的周圍都彌漫著幸福的味道。我向幾個(gè)好朋友炫耀：“我媽給我買鉛筆了�！蔽倚χ苯影涯呛泄P拿了出來(lái)，卻不知已經(jīng)被人盯上了。
放學(xué)了，我想著回去試試鉛筆，手便在包里翻找，可是怎么也找不到。我頓時(shí)感覺(jué)腦袋短路，身上開(kāi)始無(wú)助地冒冷汗。突然兩個(gè)男孩子盯著我大笑起來(lái)，手里握著一把鉛筆�！斑�給我！”我吼著卻無(wú)可奈何�！澳鞘俏业模 蔽铱蘖�。他們猖狂地笑著，把鉛筆猛地往地上一摔——
斷了！全斷了。
我突然感到鼻尖的酸楚，眼前逐漸模糊，身體不受控制的，像捕獵的狼一般撲了過(guò)去，捏著筆帶在他們身上亂砸。我瘋了一般地哭著叫著：“你還我鉛筆！你還我鉛筆！”我無(wú)助地哭著，直到最后的陽(yáng)光斜射進(jìn)教室，打在我身上。一雙手把我拉開(kāi)。我的眼淚還在往外涌，那一地?cái)嗟舻你U筆像刀片一樣刺痛我的心，它們和我一樣無(wú)助可憐。
那是我人生第一次反抗欺凌，也是我第一次感到尊嚴(yán)碎了一地。
“一盒鉛筆而已，值得嗎？”所有人都這樣問(wèn)我，我不再回答他們，只是感受自己的內(nèi)心，我的心親切地告訴我：值得。
或許，那時(shí)的夢(mèng)和5歲的我一樣稚嫩，可那不是應(yīng)該被否認(rèn)被踐踏的原因，我會(huì)證明給他們看——每一個(gè)夢(mèng)想，都值得被守護(hù)。
以守護(hù)為題的作文 篇18
冰心說(shuō)：天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我們躲進(jìn)母親的懷里。良師即母，在這個(gè)焦灼難挨的春天，有些守護(hù)就在我身邊。
那天，我收到了數(shù)學(xué)老師的私信，她讓我講解前一天家庭作業(yè)中的一道題目，并拍成視頻發(fā)給她。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵，因?yàn)橹岸际抢蠋熍囊曨l為我們講解題目，可是這次卻讓我來(lái)？我從未有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但我知道老師是為了我好，我講解了這道題目，印象深刻，必有提高。
我用左手托著手機(jī)，照著題目，右手拿筆，邊劃邊講解。我以為簡(jiǎn)單的拍攝，可真正操作起來(lái)卻很難：不僅要看著題目，還要盯著手機(jī)屏幕防止拍不到，經(jīng)常手稍微一晃，題目就沒(méi)了。同時(shí)要小心手機(jī)滑落，拍攝不清等問(wèn)題。我反復(fù)嘗試，終于將這長(zhǎng)四五分鐘的視頻拍完了。發(fā)給老師后，她不僅鼓勵(lì)了我，而且還針對(duì)我視頻中的幾個(gè)不足之處給了建議。
我看著老師的回復(fù)與鼓勵(lì)，心中滿是感動(dòng)。因?yàn)檫@次拍攝，我深切地體會(huì)到了老師們平時(shí)拍攝視頻講解的辛苦。
春的氣息越來(lái)越濃。
在上周，我們開(kāi)學(xué)了，也迎來(lái)了數(shù)學(xué)的第一次檢測(cè)�？勺詈�，我的成績(jī)卻不是太好，我心里覺(jué)得很對(duì)不起數(shù)學(xué)老師對(duì)我的期望。她好像看透了我的心思，輕聲安慰我說(shuō)：“這畢竟是第一次測(cè)試，暫時(shí)不太好也沒(méi)關(guān)系，只要你上課認(rèn)真，課后努力，你一定能考好的。我看好你。”我一向靦腆，囁嚅著不知說(shuō)些什么，心里卻暗暗下定決心：以后的數(shù)學(xué)課我要聽(tīng)得更認(rèn)真。
有些守護(hù)就在身邊。就在這個(gè)清冷的春天。
他們雖然不是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)人員，但他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)不掉隊(duì)，為了我們順利圓夢(mèng)，從線上到線下，從白天到黑夜，老師們一直在不辭辛勞，默默地付出著。
謝謝您的默默守護(hù)，守護(hù)了我們的春天。
以守護(hù)為題的作文 篇19
清理書柜，竟發(fā)現(xiàn)小學(xué)時(shí)期寫的作文，“居然還留著”我嘀咕出聲。一時(shí)興起，翻了起來(lái)。
“呵！”那稚嫩的文筆，老套的情節(jié)以及毫不加修飾的情感，不禁令我發(fā)笑。又翻了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)作文全是媽媽的影子，我訝然，再翻看一會(huì)兒嚯，還真是�！皨寢屆爸笱⿴胰タ丛\，”這這個(gè)情節(jié)出現(xiàn)的頻率極高，我仔細(xì)回憶起來(lái)。
那年我六歲，記憶中，那是最冷的一年，偏偏我在那時(shí)發(fā)了高燒。屋外、房子上、樹(shù)上、地上一片白，呼嘯的北風(fēng)夾雜著冰渣子猛烈地刮著。我被一條大毛毯包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，爸爸抱著我媽媽打著傘逆風(fēng)而行。
可在作文里爸爸的身影被媽媽取帶，而他的，而被刻意淡化。這也算得是情理之中，畢竟，小時(shí)候，我與爸爸著實(shí)算不上親密，但仔細(xì)想起來(lái)，他卻是我童年中抹不去的夢(mèng)啊。
是他教會(huì)我騎單車，教會(huì)我勇敢，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我不要哭泣。
放學(xué)鈴聲一響，我以百米沖刺的速度向門口奔去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到父親推著一輛兒童單車佇立在門口，我一邊跑一邊揮手，嘴里還喊著：“爸爸”。
等我休息好后，他就開(kāi)始了他的教程。
“把身子坐正！”一邊推著單車一邊說(shuō)，說(shuō)不緊張那是騙人的。我握著手里不聽(tīng)使喚的車龍頭，這一緊張，車子就扭得更厲害了。它越牛我越緊張，我越緊張它越扭，我們陷入一個(gè)惡性循環(huán)。果然，“呯！”單車倒了。爸爸雖然一把拎住我，可單車還是打到了我的腿，疼得我呲牙咧嘴�？砂职窒駴](méi)事人，立馬又扶起了單車，我有點(diǎn)委屈，吸了吸鼻子，還是坐了上去。
“眼睛看前面�！蔽覄傄惶ь^，“呯”單車又歪了。這次爸爸手疾眼快，一把抓住了我，可連續(xù)兩次都摔了，面對(duì)單車，我又有點(diǎn)猶豫�！笆悄阋獙W(xué)單車，沒(méi)學(xué)會(huì)你就要放棄？”一向惜字如金的他竟然主動(dòng)開(kāi)口了，我望著他動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻一句話也沒(méi)說(shuō)�！坝龅揭稽c(diǎn)挫折就認(rèn)輸，摔了兩下就哭鼻子？”又一波責(zé)問(wèn)來(lái)臨，“不想學(xué)就算了，回家吧。”正在他要推動(dòng)單車的時(shí)候，我拉住了他，默默騎到車座上。
爸爸仍舊不開(kāi)口，只是默默推動(dòng)單車。連續(xù)摔了兩次，我還是掌握了點(diǎn)技巧的，心里默念：身子做正，眼睛看前面，別緊張，不害怕�？粗叫性街钡能壽E，不禁朝爸爸那個(gè)方向望去。爸爸不在身后，心中一慌，“呯”單車再次倒了，爸爸急忙趕過(guò)來(lái)，我鼻頭一酸，“你怎么松手了？”“既然是你要去單車，我不松手，你就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！彪m然知道這個(gè)道理，可面對(duì)這種情況，我心中的委屈全都涌了出來(lái)，啜泣出聲。爸爸笨拙的擦了擦我的眼淚，“你上去沒(méi)多久我就松手了，這些都是你自己騎的。”他用手比了比直行道的1/3、“真的嗎？”我懷疑的問(wèn)。他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我破涕為笑，迫不及待的在騎上單車，信誓旦旦的說(shuō)：“這次不用扶，我自己來(lái)�！彼χc(diǎn)點(diǎn)頭。
我斗志昂揚(yáng)地上了單車，剛開(kāi)始，車子歪歪斜斜的扭著，體驗(yàn)了一把靈蛇亂舞的滋味，漸漸地，心靜下來(lái)，單車越騎越穩(wěn)，速度越來(lái)越快�！鞍职帜憧吹�?jīng)]有，我會(huì)騎了。爸爸，我會(huì)騎車騎單車了�！彼o靜的站著，但笑不語(yǔ)。
時(shí)光匆匆，猶如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)瞬間，我已從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(zhǎng)成亭亭玉立的少女，而你們從花樣年華的奮斗青年變成頭發(fā)斑白身形微佝的大叔，大嬸。時(shí)間待我及其親厚，待你們也極其殘忍�，F(xiàn)在我會(huì)與爸爸媽媽溝通，畢竟對(duì)他們而言，我是整個(gè)世界。
那天我看到爸爸手上黃色的老繭，心里有些感慨，就和父親聊起了往事，不知怎么就聊起了騎單車上。
“爸，我到現(xiàn)在還記得你教我騎單車摔了，只扶車，單車不扶我。”
“哦，有這事兒？”
“嗯，印象可深了�！�
“哈哈哈，想起來(lái)了，我那是怕你不學(xué)了，從小你就這樣有斗志沒(méi)恒心的，你摔了是腿疼，可我是心疼啊，還得面上裝作什么都沒(méi)發(fā)生，哎……”
“爸，謝謝你，你們陪我長(zhǎng)大，那我就陪你們變老。”
仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物，低頭凝視一花一葉都是大自然給世界的禮物。駐足回首，孩子是世界給父母的禮物，是最長(zhǎng)情的守護(hù)。
以守護(hù)為題的作文 篇20
淡淡的花香彌漫，環(huán)繞，交織成夢(mèng)幻。
好久，竟也沒(méi)發(fā)覺(jué)春天到了。好久未見(jiàn)過(guò)開(kāi)的那樣純潔而倔強(qiáng)的花，嬌小的花瓣可憐的地伸展著，引人憐惜。
一小株紫丁香，淡淡的紫色濃郁。不知它是在何時(shí)將自己的根倔強(qiáng)的扎入那片貧瘠的土地，更不知它又將自己的種子送往何地。
我堅(jiān)信，它是堅(jiān)強(qiáng)的。
明明花瓣嬌小的似乎是我一觸碰，它就枯萎。可是在那一片貧瘠的干土地上，它竟也很好地存活了下來(lái)。也許，云是自私的，不想化成雨水來(lái)滋潤(rùn)著嬌嫩的生命。畢竟，當(dāng)云化成水，定逃不過(guò)融入泥土的厄運(yùn)。
忽然，在我出神之際，雨滴三三兩兩地滴落，滋潤(rùn)著那嬌小的花瓣，柔嫩的綠莖。
金屬的氣味漸漸彌漫在空氣里，雨水守護(hù)著花，默默地，靜靜地，融入了看起來(lái)臟兮兮的土地。
雨，你是心甘情愿的嗎？
冥冥之中，似乎有風(fēng)聲在回答。
我是心甘情愿，因?yàn)樗褪俏一沓鲂悦刈o(hù)的！
霎時(shí)，名表，雨的偉大。
它本是天上純潔無(wú)暇的云彩，在天空中自由自在，星星漫步�？墒撬鼌s心甘情愿的接受從天上掉到地下的不公，因?yàn)檫@是它要守護(hù)的！
我也愿意默默地守護(hù)著只屬于我的親情，友情。
以守護(hù)為題的作文 篇21
媽媽·太陽(yáng)
媽媽的真情暖暖的，像太陽(yáng)。
那是中學(xué)時(shí)期的某一天，爸爸讓老師傳話給我，說(shuō)媽媽病人，中午我自己趕回家。于是，一下課我立馬快速奔往家，剛到家門口，忽然聞到一陣香味，我邊疑惑邊打開(kāi)門，只見(jiàn)飯桌上竟放著一碗面條。媽媽就坐在飯桌旁，靜靜的看著我見(jiàn)我來(lái)了，微微一笑：“來(lái)了，吃吧。”我坐在椅子，捧著這碗面條，抬頭看了看媽媽，她臉色黃的嚇人，眉頭輕皺，一張嘴，白白的，干干的，但那雙眼睛卻仍然炯炯有神，寵溺的看著我。我吃了一口面條，咸淡正好，軟軟的，香香的，一股暖流通過(guò)全身。
哦，媽媽，您的真情暖暖的像太陽(yáng)，您的真情，我收下了。
同學(xué)·月光
同學(xué)的真情，清涼的，細(xì)細(xì)的，像月光。
剛下體育課，一群滿頭大汗的男生，如在沙漠中尋到水源似的，一個(gè)個(gè)如狼似虎在飲水機(jī)旁搶水喝，等我們女生接水時(shí)，水瓶?jī)?nèi)早已空空如也。我雖氣憤，但卻無(wú)法，只好忍著，這空氣熱的燙火，像個(gè)蒸爐，把每個(gè)人蒸熟，這時(shí)，同桌遞給我一個(gè)一次性紙杯說(shuō)：“諾，早上買的，給你倒點(diǎn)。”我一口灌下，一股清涼涌動(dòng)全身。
哦，朋友，你的真情像月光，你的真情，我收下了。
老師·云朵
老師的真情柔柔的，像云朵。
小升初考試前，說(shuō)實(shí)話，我很緊張，使得上課頻頻出錯(cuò)。老師已經(jīng)明里暗里暗示我好幾次，可沒(méi)辦法，見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)這么認(rèn)真，我要不緊張，有點(diǎn)不可能。
老師的作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，又錯(cuò)了幾題，正哀嘆著，我忽然發(fā)現(xiàn)本子后有一張便利貼，上面有著老師娟秀美麗的字：“呀，孩子，你太緊張，放松，這只是小考，你一緊張就馬虎，這道題我講過(guò)，你還錯(cuò)，這可不行，要加油啊�！笨催^(guò)紙條一股柔柔的酥意涌過(guò)全身。
哦，老師，您的真情像柔柔的云，您的真情，我收下了。
事實(shí)上，不只是這些人給予你真情，別人也會(huì)用真情對(duì)待他人，如像河流般的真情，輕風(fēng)般的真情。這些認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，給予的真情，構(gòu)成了我整個(gè)世界。
你們的真情，我收下了。
以守護(hù)為題的作文 篇22
今年的雨季十分漫長(zhǎng)，連續(xù)一個(gè)多月的時(shí)間都是雨水不斷，時(shí)而下著溫柔的蒙蒙細(xì)雨，時(shí)而下著洶涌的傾盆大雨。仿佛老天爺每天都必須“哭鬧”一場(chǎng)來(lái)澆灌一下我們的生活。
雖然這個(gè)夏天有下不完的雨，但是它卻阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。在我們實(shí)小的校園里，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天都能看到這樣一群忙碌的身影，他們是兢兢業(yè)業(yè)的老師，是為我們燒菜做飯的阿公阿婆，是一直值守在校門口的保安叔叔。
記得前幾天我們參加學(xué)校的休業(yè)式，早上出門時(shí)的天氣還是陰轉(zhuǎn)多云，可到了放學(xué)時(shí)間卻聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)嘩啦啦的大雨聲，部分同學(xué)因?yàn)闆](méi)有帶傘而面露不安之色。當(dāng)我們排著隊(duì)走到底樓時(shí)，一道溫暖而有力的綠色光芒霎時(shí)照亮了整個(gè)校園，只見(jiàn)我們敬愛(ài)的老師們撐著一把把綠色的大雨傘，連成一豎排站在暴雨中，大雨滴不斷地敲打出滴答滴答的聲音。我伸頭望去，看到熟悉的陸老師笑著向我們擺手并喊到：“沒(méi)帶傘的孩子請(qǐng)向我們靠攏！”我趕緊躲在老師們的大傘下，有序地向前走。此時(shí)，我注意到老師們的鞋子和褲腿早已全部濕透，雙腳一直浸泡在大雨里，而她們卻像燈塔一樣照亮著我們前進(jìn)的路�？吹竭@有溫度的一幕，突然一股幸福的暖流涌上心頭，使我們不再害怕被大雨淋濕，也不再害怕在雨中跌倒。
以守護(hù)為題的作文 篇23
冬日，靜謐的天空散落著白云朵朵，枝頭的小鳥(niǎo)高聲鳴唱，在歲月的懷抱里尋找著生命的厚度。也許我們無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，但有能力拓展和控制自己生命的寬度。
人生的路坎坎坷坷，風(fēng)雨路程，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中成長(zhǎng)，也許前路荊棘叢生，我們要懷著一顆淡然的心勇于向前，所有的困難都會(huì)踩在你的腳下。
人生路上，有一種懂得叫珍惜，有一種幸福叫簡(jiǎn)單，少一份煩惱，多一份快樂(lè)。一份好的心情，會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)，即使心中有太多的苦澀，也不要眉頭緊鎖，相信風(fēng)雨過(guò)后，終究就有美麗的彩虹。
在我們心底最深處，尋找屬于自己的那份寧?kù)o與淡然，凝聚堅(jiān)強(qiáng)，守護(hù)一份澄明的心境感悟生命中的點(diǎn)滴，讓一縷陽(yáng)光折射到心底，讓一份淡泊與美麗停留在心湖深處，善待自己，享受生命。
懷著淡然的心行走于世，懷著一顆感恩的心對(duì)待所有。在我們一生中痛苦和快樂(lè)總是并存著，在我們心情煩躁時(shí)，不妨走進(jìn)大自然中，盡情感受著大自然的美麗芬芳，心中就會(huì)飄蕩著一份寧?kù)o的韻律，就會(huì)升騰起無(wú)盡的幸福感。
要記住，花開(kāi)總有花落時(shí)，淡然簡(jiǎn)單最美麗，要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自己，欣賞自己。
要記住，身體健康才是人生最大的財(cái)富，所以，要拋出心中的煩惱，給生命一份恬靜。要記住，明天會(huì)更美好，一定要幸福的活著，不要輕言放棄�？吹篱g滄桑，內(nèi)心才會(huì)安然無(wú)恙。
守住一顆淡然寧?kù)o的心，用心靈的眼睛，尋找陽(yáng)光的蹤跡，用心靈的觸角驅(qū)散心中的陰霾。守住心中的那份寧?kù)o，才能處之泰然，讓心靈充滿陽(yáng)光。
以守護(hù)為題的作文 篇24
送走客人，正準(zhǔn)備坐下時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了撂在餐桌上的一個(gè)黑色塑料袋。打開(kāi)袋子，他一下驚呆了——袋子里竟是一沓沓的人民幣！他趕緊閉上雙眼，可還是忍不住馬上睜開(kāi)眼，瞄了一眼那一沓沓的錢。他有點(diǎn)無(wú)所適從了。他看一眼錢，又閉上雙眼，緊鎖著眉頭。他小聲地自言自語(yǔ)：“到底拿不拿呢？這么多錢，我?guī)啄瓴艗甑脕?lái)！拿！可是……”他嘆了一口氣，說(shuō)：“算了，不拿！”他說(shuō)得斬釘截鐵，可心里還是有些猶豫，有些不舍。
這時(shí)，剛走的那位客人又三步并作兩步地趕來(lái)了。他青銅色的臉微微泛紅，額頭上布滿了細(xì)小的密密麻麻的汗珠，眉頭鎖得緊緊的。看到坐在店里的他，“青銅臉”眼前一亮，趕緊上前急急地問(wèn)道：“老板，您有沒(méi)有看到一個(gè)黑色塑料袋呀？”他的眼睛剛一碰到那個(gè)“青銅臉”焦急的目光，馬上轉(zhuǎn)向旁邊，說(shuō)：“我……”不等他回答，“青銅臉”又說(shuō)道：“那是給我女兒治病的錢，如果您看到了，千萬(wàn)要告訴我！”他注意到“青銅臉”額上的汗珠早已變成豆子般大小，“青銅臉”的臉上布滿皺紋，手指粗大、彎成了一條條褐色的蚯蚓，好像從地底下剛爬出來(lái)一樣，布滿了裂口。他低下頭，想了一下，拿出袋子，看著“青銅臉”說(shuō)：“是這個(gè)吧？”說(shuō)完，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
“您真是大好人啊。我怎樣感謝您呢？”“青銅臉”感激涕零地說(shuō)。“謝什么呢？這本來(lái)就是你的嘛。我還要感謝你及時(shí)回來(lái)呢……”為什么感謝“青銅臉”及時(shí)回來(lái)，他沒(méi)好意思說(shuō)出來(lái)。其實(shí)，在他心里，覺(jué)得是“青銅臉”的及時(shí)返回，讓他終于下定決心，把撿到的錢交還失主�！扒嚆~臉”與他自己一道，守住了他心靈中那方尚未被污染的凈土。那方凈土上，種植著誠(chéng)信的種子。如今，那種子在這片凈土里已生根發(fā)芽。
以守護(hù)為題的作文 篇25
生活，總會(huì)使一些人離開(kāi)，總會(huì)在一些淚水的背后，留下珍惜，留下成長(zhǎng)。
守望·母親
記得曾經(jīng)揮著手，屢屢在那長(zhǎng)滿了青苔的院門前張望，小小的腳踮得很高，生怕你看不見(jiàn)我。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)你的身影在拐角處出現(xiàn)，你從夕陽(yáng)的余暉中向我走來(lái)。看不清你的臉龐，但我能感覺(jué)到，那個(gè)朝我急急走來(lái)，臉上閃著淚光的人，就是你——媽媽。這時(shí)我便覺(jué)得，一個(gè)星期的等待，都是值得的。
我看見(jiàn)你疲憊的雙眼，憔悴的面頰，捧出那杯已經(jīng)快涼的茶，送到你嘴邊。你看著我的目光無(wú)比溫柔，仿佛載滿了月華。你心疼地問(wèn)我：“為什么又在門前等我？”我只沉浸在你回來(lái)的喜悅中，抬頭看著媽媽，說(shuō)：“我愿意。”
是的，我愿意。我愿意為了這幸福的周末等待五天；我愿意在你滿面倦容時(shí)為你倒茶；我愿意在你要回家時(shí)靜靜在門前守望；我愿意在你離去時(shí)，掩去心中所有不舍，默默向你揮手。
思念·姥姥
想起我的一位小學(xué)老師說(shuō)：“最了解你的，就是你的姥姥了�！痹�(jīng)我一度認(rèn)為，和我一樣只有小學(xué)文化的你便是我最親密的人。早上上學(xué)時(shí)，你催我喝熱騰騰的豆?jié){；天若下雨，你把早已拿出的雨傘塞入我書包；傍晚回來(lái)時(shí)，距離門外幾尺就聽(tīng)見(jiàn)鍋鏟輕翻的聲音，飯菜香一陣一陣。和你在一起，就是最大的幸福。
幸福的日子不知過(guò)了幾載，就悄然溜走。天下沒(méi)有不散的宴席，你終于還是離開(kāi)了我。只有那根短短的電話線，使我能聆聽(tīng)你的聲音。我總是重復(fù)地說(shuō)著“你在干什么呢？”“你今天都干什么了？”已經(jīng)成了我的例行問(wèn)候。最后你終于不耐煩了：“你怎么天天問(wèn)我這個(gè)？”我沉默一下，緩緩地說(shuō)：“我愿意�！�
是的，我愿意。我愿意每天給你關(guān)懷；我愿意回到那幸福的時(shí)光；我愿意陪你靜聽(tīng)花開(kāi)花落，感歲月靜好；我愿意想你愛(ài)你，直到終老。
以守護(hù)為題的作文 篇26
—某一天，雪蕭做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：
雪蕭在一個(gè)地方，那兒山清水秀，像是世外桃源。忽然，水中翻起了許多白色的浪花，緊接著，水中飛出了一條金黃的水龍，當(dāng)水龍?zhí)S到空中，變成了一位帥氣的少年落在雪蕭的面前。她感覺(jué)一切是那么的熟悉，卻想不起來(lái)。她背對(duì)著那名少年，走了15步，轉(zhuǎn)身看了一眼，那位少年笑了笑。說(shuō)：“你走了15步才看了我一眼……
一下子，雪蕭驚醒了。她的貼身女仆進(jìn)來(lái)了，詢問(wèn)她要什么�！敖o我一杯冰牛奶。”端上牛奶，雪蕭一口氣就喝完。倒頭就睡。
緊跟著，讓她更吃驚。班上轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)——正是昨天夢(mèng)里遇見(jiàn)的那名少年。少年對(duì)大家笑了笑，自我介紹道：“大家好，我叫祭璃風(fēng)，轉(zhuǎn)學(xué)生，請(qǐng)大家多多關(guān)照�！�
一邊說(shuō)一邊帶著微笑，秒殺全班女生，除了雪蕭“祭同學(xué)，你坐到第4排，第3行吧�。ㄑ┦捵谒挠疫�，第5排第3行。）坐在雪蕭的旁邊。”璃風(fēng)坐款步走下去，對(duì)她微笑，雪蕭的臉有些微紅，但她沒(méi)有吭聲。
下課時(shí)，班上許多女孩包圍了璃風(fēng)，雪蕭同樣像平時(shí)站在窗前，眺望遠(yuǎn)方，加上海風(fēng)吹來(lái)（她們的學(xué)校在海邊），顯的更加凄涼，悲哀和孤單。
以守護(hù)為題的作文 篇27
陸游想守護(hù)鐵馬冰河，清照想守望著黃花，孟夫子守在鹿門旁，杜工部心系天下寒士。而我只是一個(gè)普通女孩，我想守護(hù)月光，守住月光。
明明如月，淳淳如母�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我想守護(hù)明月，我想守住母親，我想有一日能像孟郊，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”來(lái)報(bào)答慈母手中的針線。我想守住母親，我想有一天我能像愛(ài)迪生，用自己明亮的針線，用自己的創(chuàng)造，來(lái)照亮每日諄諄教誨的母親。母親母親，我多想守住你的年華，多想守住你的青絲，多想拂去你的白發(fā)，你的皺紋和你眉間的霜雪和指上的繭！我多想在每個(gè)白天為你梳妝，每個(gè)夜晚為你點(diǎn)燈，把你照亮�，F(xiàn)在，我要做的就是拼盡全力，奮力奔跑，蒸蒸日上，我會(huì)前程似錦，陪你、伴你、守護(hù)你，來(lái)日方長(zhǎng)！
明明如月，皎皎似你的衣裳。我們守護(hù)月光，想守護(hù)你——最美的白衣天使！你是一個(gè)集體，是萬(wàn)千醫(yī)護(hù)人員的集合，你們時(shí)常身著白衣，頭戴白帽，臉上還掛著口罩，被口罩囚禁的你們背后還有微笑！2020年，你們面對(duì)了一個(gè)挑戰(zhàn)，那是生與死的挑戰(zhàn)，你們用手中的針管在同死神作斗爭(zhēng)。你們每日夜以繼日，晝夜輪轉(zhuǎn)，只為那些素未謀面的陌生人，他們是你們的兄弟姐妹，是你們心中的至親。我心疼你們，心疼你的整日只睡2個(gè)小時(shí)，心疼你們連吃飯都顧不上，心疼你們?yōu)槲覀冐?fù)重前行！謝謝你們，白衣天使，我愿張開(kāi)雙手，變成你們的羽翼，庇護(hù)你們，守護(hù)你們，希望下一個(gè)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，你們能走出去，迎接陽(yáng)光親切的沐��！
明明如月，瑩瑩燭火。我想守護(hù)自然，守護(hù)每一寸花草。古來(lái)圣賢，皆愛(ài)自然。陶淵明總“持杖耕耘”，“有事于西疇”，李白大愛(ài)瀑布，寫下“飛流直下三千尺”的豪言壯語(yǔ)。白居易最愛(ài)湖東行不足，熱愛(ài)淺草和亂花。自然是古人的母親，也是我們整個(gè)人類的母親，我們卻深深傷害了她！我們食野味、我們開(kāi)工廠、我們伐樹(shù)木，她也為懲罰我們，帶來(lái)了病毒的擴(kuò)散，英國(guó)的霧都和澳大利亞的森林大火。我們真該好好想想，是“輕羅小扇撲流螢”還是萬(wàn)物蕭條無(wú)所依？我們不該傷害我們的大自然，守護(hù)才是最美的途徑！
我想守護(hù)月光，守護(hù)如月的母親，如月的天使和如月的燭火。我想守護(hù)你，月光！
以守護(hù)為題的作文 篇28
翻開(kāi)波瀾壯闊的歷史畫卷，有多少人為了守護(hù)那一份偏執(zhí)而舍棄，舍棄機(jī)遇，富貴，權(quán)勢(shì)，名利。試問(wèn)，值得嗎？
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”多么美的田園生活，人人向往。可這是陶淵明用他的仕途換來(lái)的，為什么？只是守護(hù)著自己的尊嚴(yán)，不為五斗米折腰！這筆交易，在我看來(lái)是不值得的，男子漢大丈夫能屈能伸，僅為這一點(diǎn)小事就放棄了大好前程，是不劃算的。但，在他的心理，這就是對(duì)的，無(wú)悔，無(wú)恨。
“燕支常寒雪作花，峨眉憔悴沒(méi)胡沙”有人說(shuō)昭君出塞是為了富貴，因?yàn)樗环鉃榱俗谑夜�；還有人說(shuō)她是為了自由，因?yàn)榧薜叫倥涂梢噪x開(kāi)那個(gè)冰冷的皇宮；也是人說(shuō)她是為了愛(ài)情為了臨走前能見(jiàn)漢元帝一面。在我看來(lái)，她是為了守護(hù)國(guó)家和百姓們的和平，后宮佳麗三千若嫁去匈奴是件沒(méi)差事，豈不爭(zhēng)個(gè)頭破血流，哪能就王昭君一人愿前去？昭君你遠(yuǎn)走匈奴，為了守護(hù)國(guó)家和百姓的安危，舍下了那大唐的花花世界，我敬你，服你。
“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬日月”是詩(shī)仙李白的理想境界，這位理想主義者可謂是意氣風(fēng)發(fā)；太士脫靴，貴妃研墨，天子呼來(lái)不上船。這奢華的生活令我們向往不已，李白自己卻為了守護(hù)他自己的那一片自由的凈土，而放棄了這一切的一切，去追尋自己的自由。他的這一舉動(dòng)令多少人惋惜不已？李白，我嘆你，惜你。
是��！每個(gè)人都有獨(dú)屬自己的偏執(zhí)，為了守護(hù)而舍棄，或許這守護(hù)與舍棄不成正比，或許你們也曾有片刻的猶豫和思考。但，千金難買我愿意，這場(chǎng)守護(hù)戰(zhàn)論的不只是值得，不值得，還是愿意，不愿意。
以守護(hù)為題的作文 篇29
它是一顆普通的不能再普通的石榴，并且外表還不像其它石榴那樣有著晶瑩的光澤，而是暗淡無(wú)光的模樣……
可它，卻一直在默默地守護(hù)自己心中熟睡的果實(shí)。
它與成百上千顆石榴一起被采摘下來(lái)，并流轉(zhuǎn)到了各個(gè)城市的各個(gè)地方，又與另外幾個(gè)石榴被賣至了現(xiàn)在主人的家中。那天，其中一個(gè)石榴被祛了皮，只留下了嬌艷的果實(shí)。它目睹了一切，慶幸自己并沒(méi)有走進(jìn)死亡，但它知道不久同樣也會(huì)面臨毀滅的噩運(yùn)，那是無(wú)法抗拒的……
又過(guò)了一天，沉默的桌子忽然開(kāi)了口，詢問(wèn)石榴外面的世界是怎樣的情形，石榴耐心回答了桌子各種各樣奇怪的問(wèn)題。可就在石榴暫時(shí)忘記了恐懼的時(shí)候，主人走了進(jìn)來(lái)……
桌子問(wèn)：“石榴你害怕嗎？”
“我不怕，我惟希望好好守護(hù)自己的果實(shí)罷了�！彼钠鹩職�，振振有詞。
“你這樣成就別人，那你自己呢？”久久地，石榴沒(méi)有回答……
這時(shí)，主人終于把石榴的外皮給切開(kāi)了。在離開(kāi)桌子的那一刻，石榴說(shuō)出了生命中的最后一句話：“如果能成就石榴子的成熟，我是永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的，因?yàn)槟鞘俏耶吷奈ㄒ蛔非蟆?/p>
桌子陷入了長(zhǎng)久的沉默……自己究竟又在守護(hù)什么呢？
如果生命里失去了自己想要守護(hù)的東西，那將會(huì)是怎樣的一副面孔……
以守護(hù)為題的作文 篇30
誠(chéng)實(shí)是金，黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信比黃金更貴重，誠(chéng)信作為高尚的品格，可以為人們帶來(lái)財(cái)富，但誠(chéng)信本身并不是黃金。
中國(guó)古代一位思想家曾告訴我們：做人要“慎獨(dú)”。意思是說(shuō)，君子即使在只有自己一個(gè)人的時(shí)候，也會(huì)嚴(yán)格地自我反省，做到心中坦坦蕩蕩，行動(dòng)光明正大。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直而嚴(yán)正的朋友”王充說(shuō)過(guò)：“精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)”。古代著名教育家孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也關(guān)于。
生活中，一件不吃偷來(lái)的石榴的事讓我想起一次夏天的中午，我正巧去過(guò)別人家的果園前，突然有人大喊起來(lái)：“枇杷、枇杷，黃澄澄的枇杷!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一大幫孩子，正圍在枇杷樹(shù)前。你一言，我一語(yǔ)，似乎在議論什么。我走近一聽(tīng)，原來(lái)是在議論怎么把枇杷摘下。一個(gè)稍大的同學(xué)就先動(dòng)手，我叫了一聲：“別摘，不能偷別人家的東西�！彼�不聽(tīng)，我叫他下來(lái)，耐心地對(duì)他說(shuō)：“你怎么能摘?jiǎng)e人家的水果呢?人家的果子少了，心里肯定很難過(guò)，如果是你呢，你會(huì)怎么想?你知不知道‘誠(chéng)實(shí)’，誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不虛假，言行一致，表里如一。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就要說(shuō)老實(shí)話，為人老實(shí)，誠(chéng)實(shí)是做人的基本品質(zhì)，只有為人誠(chéng)實(shí)，才能得到別人的信任和尊重。你懂嗎?”當(dāng)時(shí)，他紅著臉趕緊逃了。
有一次，我考試考了97分，卷子一發(fā)下來(lái)發(fā)現(xiàn)有一道題目錯(cuò)了，老師批對(duì)了。我本來(lái)不想對(duì)老師說(shuō)。但一晚上我的心里忐忑不安，第二天，我鼓起勇氣去向老師說(shuō)：“老師，你把我的題目批對(duì)了，這本來(lái)是錯(cuò)的�！绷_老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們學(xué)習(xí)也很刻苦，學(xué)的這么苦，考試應(yīng)該使你高興高興有些人考50幾分就沒(méi)辦法了，你說(shuō)是嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，讓老師幫我改了，就跑回教室了。
其實(shí)世界上有許多誠(chéng)實(shí)，有用誠(chéng)實(shí)校正成長(zhǎng)的腳步，用誠(chéng)信守護(hù)良知的天空……“誠(chéng)信”這只是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但近年來(lái)，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。結(jié)果是，許多人的心靈被污染了。行為中的欺騙隱瞞多了，社會(huì)上的假冒偽劣泛濫了。為此我們倡導(dǎo)并和千千萬(wàn)萬(wàn)善良正直的人們一起，呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，在我們身邊共同種植培育起誠(chéng)信的森林，讓這個(gè)世界變得更美好。
以守護(hù)為題的作文 篇31
那是一個(gè)春天的下午，陽(yáng)光明媚，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在對(duì)我歌唱，樹(shù)旁的花兒在向我微笑，樹(shù)下的小草在微風(fēng)中舞蹈，風(fēng)中的楊柳也在竊竊私語(yǔ)……我和媽媽漫步在小路上，愉快地往家的方向走去。
回到家，忽然一聲急促的電話聲打破了媽媽原本愉悅的心情，只見(jiàn)媽媽十分著急，什么也不說(shuō)，就開(kāi)車帶著我出去。我問(wèn)媽：“去哪？”可她什么也不說(shuō)，眼神慢慢變得憂郁。突然媽媽將車停了下來(lái)。映入我眼簾的是這樣的畫面——一輛面包車撞到了一個(gè)陌生人的家門，車上的漆已經(jīng)被擦掉許多，只見(jiàn)爸爸小心翼翼地從車上下來(lái)，滿臉痛苦地摸著手臂。媽媽對(duì)我說(shuō)了聲：“你回去吧，我和你爸去醫(yī)院看看。”望著爸爸媽媽漸漸遠(yuǎn)去的背影，我手足無(wú)措。
我一個(gè)人走在回家的路上，這時(shí)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，樹(shù)旁的花兒滿臉沮喪，小草發(fā)了瘋似的在風(fēng)中搖曳，楊柳沙沙作響，似乎在演奏一首極其憂傷的樂(lè)曲。不知為何，我的眼角流出了眼淚水，慢慢地，淚如雨下，不知是為被爸爸媽媽不說(shuō)原因拋下而難過(guò)，還是為爸爸的傷情而擔(dān)心。
天色漸漸昏暗下去，越來(lái)越暗。我和妹妹因?yàn)橄氲劝职謰寢尰貋?lái)，所以遲遲沒(méi)有入睡。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。沒(méi)錯(cuò)！是媽媽，我問(wèn)她：“爸爸呢？”母親強(qiáng)忍著心中的悲傷，一聲不吭。雖然有些問(wèn)題媽媽不愿回答我，但我心里卻清楚得很。雖然媽媽一直安慰我和妹妹：“沒(méi)事，趕緊睡”，但似乎對(duì)我并沒(méi)有起到多大的作用。
那天晚上，媽媽走后我一直哭泣，平時(shí)哭都是因?yàn)橐恍╇u皮蒜毛的小事，但這次我明白了，原來(lái)我是因?yàn)榧胰耸艿搅藗�，而我不能守護(hù)我的家人而哭泣，直到淚水浸濕了枕頭。記得那次爸爸從醫(yī)院回到家后休息了三個(gè)月。我暗暗發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不允許家人再受到傷害。
爸爸媽媽，你們陪伴我成長(zhǎng)，我要守護(hù)你們到老。
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