感恩高中作文集錦八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的感恩高中作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感恩高中作文 篇1
美國人為了表示自己的感恩之心,專門設(shè)立了感恩節(jié),他們在感恩節(jié)期間拜訪對自己有過幫助的人,拜訪親戚朋友,歡聚在一起吃南瓜,在一起很開心……
外國人能設(shè)節(jié)日來感謝恩德,可是,中國人卻隨處可見其感恩之心。中國有句古訓(xùn):“受人以滴水之恩,應(yīng)當(dāng)以涌泉相報(bào)。”在我看來,我國有著千年的文化底蘊(yùn),高調(diào)的道德情操,并且醺陶著無數(shù)華夏兒女,所以感恩之心必定很“旺盛”,必定人皆有之。
王祥是個(gè)大孝子,為了給母親弄吃的,不得不去抓魚吃。但嚴(yán)冬把整個(gè)河面給封住了,任其堅(jiān)硬的石頭都不能將冰塊扎破。他只好想出一條“傻”辦法,用自己的身子去把冰面化開,然后才好抓魚。有的人說他笨,但是我們想過沒有呢,他笨之有因,他為報(bào)達(dá)母親的恩德,才出此下策的呀。王祥的“臥冰求鯉”被后人傳遍佳話,就是因?yàn)橥跸橛幸活w知恩圖報(bào)的心。
“鞠躬盡瘁”的諸葛亮。諸葛亮當(dāng)日躬耕于南陽,茍活于亂世。誰知道劉備思賢若渴?曾三次到諸葛孔明者的草屋,請其出山。正所謂“識時(shí)務(wù)者為俊杰”。他被劉備的真心所打動,于是,為報(bào)劉備三顧茅廬之恩,為劉備奔走效勞,平定江山。
上面所說的都是古人報(bào)恩的事跡,其實(shí)在我們的身邊,感恩的例子不勝玫舉。父母辛辛苦苦的把子女養(yǎng)大,子女為報(bào)父母恩德,努力學(xué)習(xí),為自己的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),不讓他們擔(dān)心、操勞。
有一個(gè)感人的故事讓我莫齒難忘。一個(gè)流浪到他鄉(xiāng)來創(chuàng)業(yè)的人,因?yàn)樽约旱谋惧X被搶,所以不得不先做乞丐保住身體,當(dāng)它來到一個(gè)座別墅門口,呆呆的望著。這別墅里的保母正要將他趕走,可主人出來了,說:“慢著,我知道你看著不像本地人,你到這個(gè)城市來是想創(chuàng)一番事業(yè),由于某種不幸而讓你成為這個(gè)樣子的。我以前同你的遭遇一樣,我同情你。這里有500元,你先收下,算是我入的股,等你有了成就之后,再來感謝我!
那人收下錢后,用感激的目光看了主人一會,便離去了。
一年過后,那人搖身一遍,成為億萬富翁,商業(yè)界可是無人不知道他。他覺得是時(shí)候該去報(bào)恩了。他依舊在前年的同一個(gè)時(shí)間來到這里,但這里早已被查封。原來,當(dāng)年給它恩德的人,竟然是個(gè)賊,并且就在當(dāng)年還搶過那人。他始終想不明白,為什么搶他的賊還要幫助他呢?不管怎么樣,他沒有恨怨,必竟幫助過自己。那人想,報(bào)恩肯定是不行了,他決定建立一個(gè)下崗職工、失業(yè)人員免費(fèi)陪訓(xùn)基地,并請來最優(yōu)秀的指導(dǎo)教師,專門幫助同自己當(dāng)年有類似遭遇的人,專門幫助在生活上有因難的人,每年還向基金會投入大量資金……不知道幫助了多少人。
感恩之心,人人有之。讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧,世界將變得更和諧,更友善。
感恩高中作文 篇2
總是說,人的感情是最豐富的。但我們唯一缺少的一種感情是感恩。讓我們感受它的偉大,體會它的美好,領(lǐng)悟它的真諦。 ------題記
有句話說得好:“讀一本好書,可以讓人受益終生”。確實(shí)不錯(cuò),《我的感恩》這本書讓我受益匪淺,里面的每一個(gè)小故事都會告訴人們一個(gè)道理。其中令我最深思的一個(gè)故事是:一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。
傍晚時(shí),他感到疲憊萬分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時(shí),他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。
許多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女,因?yàn)椴∏閲?yán)重,當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策,便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后,驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,在他饑寒交迫時(shí),熱情地給過他的的年輕女子,當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結(jié)果,當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字:手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
這個(gè)年頭,人們很少感動了,對什么都不再感動了。即使他們還會感動,也只是感動于只有他們才會感動的對象。
“滴水之恩,涌泉相報(bào)!边@句話用在這里真是最合適不過了。是啊,當(dāng)別人給予我們一點(diǎn)的時(shí),我們就應(yīng)該努力地去回報(bào)。只有這樣,我們才會心安理得。 在我們的日常生活中,也有類似的事情,但是很少。如果這樣的事情很多,那我們就生活在感恩的世界中,那這個(gè)社會是多么美好啊。
面對感恩,反而有人認(rèn)為:“生活中沒有要去感謝的人”。這真是太荒謬了,實(shí)際上只是自己不想去感恩罷了。細(xì)細(xì)回想,養(yǎng)育我們的父母,難道不該回報(bào)嗎?的我們的朋友,難道不該回報(bào)嗎?教育我們的老師,難道不該回報(bào)嗎?
面對感恩,也有人認(rèn)為:“怎么感恩?這太難了吧! 難?其實(shí)一點(diǎn)也不難,不要把它想得太神秘,太復(fù)雜。向我們這個(gè)年齡的也有人講:“等我長大了…… ”其實(shí)不需長大,現(xiàn)在就可以做。比如說最簡單的事情:在家里,掃一次地,刷一次碗,洗一次衣……這些力所能及的事,就可以讓父母露出笑臉。父母是多么容易滿足啊。
不知道你們是否發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手變粗糙了,臉上的皺紋變多了,頭上的青絲變白了……這都是為了我們而操勞的結(jié)果啊。看到這些,我們是否要感恩?“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!闭娌诲e(cuò)。讓我們?nèi)ジ卸鞲改浮?/p>
朋友在我們的人生中也是必不可少的一部分。 我們在得到朋友的的后,是否能想到對他們說一句“謝謝”?對他們感恩也很簡單:在他們傷心時(shí),送去安慰,在他們傷心時(shí),送去溫暖......只有學(xué)會感謝,友誼才會長久。讓我們?nèi)ジ卸髋笥选?/p>
老師為了我們可謂是嘔心瀝血,當(dāng)他們?yōu)閷W(xué)生成績發(fā)愁時(shí),當(dāng)他們深 夜 伏案批作業(yè)時(shí),你會想些什么?也許是:這沒什么,這是理所當(dāng)然的......我可以告訴你:“不,這個(gè)世界上沒有理所當(dāng)然的事。你錯(cuò)了!彼晕覀兏鼞(yīng)該去感謝老師。我們可以舉一次手,可以專心聽一節(jié)課,可以認(rèn)真做一次作業(yè)……這些都是感謝他們的方式。有多少老師為了我們,為了學(xué)校,為了教師這個(gè)職業(yè)而獻(xiàn)出了寶貴的生命。讓我們?nèi)ジ卸骼蠋煛?/p>
感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報(bào)。
感恩,是一種美德,是一種境界。
感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。
我寫這篇作文的最大收獲是我已經(jīng)學(xué)會了感恩。讓我們共同走向感恩,走進(jìn)成長。
感恩高中作文 篇3
人的一生,無論成敗,都得到大多數(shù)人的幫助。父母的養(yǎng)育,老師的教誨,朋友的關(guān)心。我們成長的每一步,都有人指點(diǎn);我們生活的每一天,都有人幫助。這個(gè)世界,因?yàn)橛小案卸鳌边@個(gè)詞,變得溫暖而和諧!暗嗡,涌泉相報(bào)”我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。
我讀過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)小女孩,她很愛學(xué)習(xí),可是家庭條件的現(xiàn)實(shí),卻讓她不得不退學(xué)。可是她仍然沒有放棄學(xué)習(xí),自己找來課本,一邊放牧一邊學(xué)。她的舉動感動了她的家人,她終于又走進(jìn)了課堂。小女孩是懂事的,她明白這次機(jī)會的來之不易。于是,她更加努力地學(xué)習(xí),來回報(bào)自己的親人。過了很多年之后,女孩走上了工作崗位,當(dāng)她拿到人生的第一筆工資時(shí),她沒有為自己買什么,而是為自己的家人每人都買了一份禮物。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L;蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。我們也?yīng)該感恩,感恩我們的老師,因?yàn)樗屛覀冊谥R的海洋中盡情遨游。老師是樹葉,向我們詮釋了“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的真正含義;老師是大樹,永遠(yuǎn)關(guān)心呵護(hù)著學(xué)生,為學(xué)生“遮風(fēng)擋雨”。老師是蠟燭,照亮了別人,卻奉獻(xiàn)了自己,向我們展現(xiàn)了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的偉大。課堂上,是誰孜孜不倦為我們講解題目;課后,又是誰為我們伏案批改作業(yè)?是我們的老師,是這個(gè)平凡卻又偉大的詞語。
其實(shí),感恩很簡單,并不需要什么驚天動地的大事,它表現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。遇到老師時(shí),親切地說一句“老師好”;放學(xué)時(shí),和老師說一聲“再見”。這些,都是最簡單也是最好的感恩方式。
所以,只要擁有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活就會在我們的感恩中變得更加美好。
感恩高中作文 篇4
感謝絆倒你的人,因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的雙腿的力量;感謝嘲笑你的人,因?yàn)樗屇阕兊酶宇V;感謝欺騙你的人,因?yàn)樗屇銓τ谑虑楦佑蟹治瞿芰;感謝超過你的人,因?yàn)樗屇愀佑袆恿η斑M(jìn),力爭上游;感謝拋棄你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)著獨(dú)立――題記
感謝,是多么神圣的一個(gè)詞,我們用快樂來面對生活時(shí),實(shí)際上是在對生活的一種默默的感謝,一份真摯的感激。而當(dāng)我們對于生活給予我們的.一切默默的感謝時(shí),已經(jīng)從中獲得了一份快樂,所以,感謝是令人快樂的,令付出者欣慰,令獲得者快樂,令這個(gè)世界充滿陽光。
事實(shí)上,在生活中,有很多不一眼的地方值得我們?nèi)ジ兄x。比如說,你去老師的辦公室送作業(yè),不小心把作業(yè)本摔倒了地上,五十幾本作業(yè),撿起來還是很費(fèi)時(shí)間,而在這個(gè)時(shí)候,有一位同學(xué)過來幫助你一起見作業(yè)本,讓你縮短了撿作業(yè)本的時(shí)間,那你,除了真心的向她說一聲謝謝之外,是不是還應(yīng)該再做一些事情呢?當(dāng)下一次,你看見有一位學(xué)生像上次的你一樣,把作業(yè)本散了一地,你是會快步過去,幫助他撿作業(yè)本,并熱心的告訴他下次要小心一點(diǎn)呢,還是裝作沒有看見,從他的身邊疾步走過去,對于他吃力地?fù)熳鳂I(yè)熟視無睹,將上一次你受到幫助的事情忘得一干二凈,沒有受到一點(diǎn)啟發(fā)呢?選第一種的人或許很多,但是選第二種的人更是不在少數(shù),那是因?yàn)樗齻儧]有懷有一顆感恩之心,她們認(rèn)為一些別人所給予她的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。這種人,永遠(yuǎn)也不會活得真正的快樂,真正的快樂,不是金錢與名利的獲得,而是一種發(fā)自內(nèi)心的最真的一種情感,是對生活所給予自己的一切的一種感謝,一種知足感,是對于別人的一種感激,更是在于自己獲得了別人的幫助,回頭想想,人們心中的純潔與善良時(shí)的一種感慨,一種激動,“知足者常樂,”而在此我也要說,感恩者常樂,只有學(xué)會感恩,才會發(fā)現(xiàn)一種最真最純的本性的光芒,從而獲得一份前進(jìn)的動力與一份最真的快樂。
感謝是相互的,當(dāng)我們受到別人的幫助時(shí),我們虔誠的感謝,當(dāng)我們下一次作為一位付出者時(shí),我們就會回想起我們曾經(jīng)接受過的充滿陽光的幫助,然后來熱心的幫助眼前需要幫助的人,如此傳遞下去,世界的每一個(gè)角落就會開出美麗的花朵,這一切,都?xì)w功于感謝,如果我們認(rèn)為別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牟坏珪貌坏娇鞓,恐怕這將會是一個(gè)惡性循環(huán),人人自私的為自己著想,總是想讓別人為自己付出,卻不想自己為別人付出一些什么,哪怕是舉手之勞,也會認(rèn)為自己吃了虧。如果一個(gè)人整天活在勾心斗角里面,那會活得很累,每天只是算計(jì)著自己怎樣才能取得更多的利益,卻不想應(yīng)該對生活賜給自己的東西感恩,靜下心來,不去想外界的紛紛擾擾,只是回想自己從別人身上獲得的,然后懷著一顆虔誠的心去感恩,就會豁然開朗,恍然大悟,恍若一縷陽光照進(jìn)了黑暗太久的小屋,人們的心情馬上撥云見日,然后自己學(xué)著幫助過自己的人,去快樂的幫助別人,這時(shí),我們獲得了雙份快樂,而所有的功勞,只歸功于兩個(gè)字――感恩。
如果你已經(jīng)有著健全的身體,那么就感恩吧,不要再奢求什么,因?yàn)槟悴恢,在你快樂的玩耍時(shí),你的身后有著一雙羨慕的雙眼;如果你已經(jīng)有著足夠的金錢,那么就感恩吧,不要再奢求更多的利益,因?yàn)槟悴恢,在你大把大把的揮霍時(shí),你的身邊還有生活窘迫,捉襟見肘的人;如果你并沒有健全的身體,也沒有足夠的金錢,那么你也要感恩,因?yàn)樯咸熨x予了你生命,讓你能夠享受活著的樂趣,而還有一部分人,已經(jīng)沒有了在這個(gè)世界上享受的機(jī)會。
學(xué)會感恩,給別人一個(gè)幸?鞓返臋C(jī)會,也給自己一個(gè)。
感恩高中作文 篇5
如果注定要與母親有一場邂逅,那么生命里的每一個(gè)情節(jié)便在我們初識的剎那毫無保留的展開了。近乎18年的記憶如頁扉中的字跡密密麻麻地填滿心間,而今,歲月卻將它們化做香草味的清風(fēng)淡淡地隱在了身后。站在十七歲的尾巴上,請容我以一個(gè)虔誠的姿勢———
對家說愛。十七年前那聲并不響亮的啼哭后,沖動憨實(shí)的傅先生拉著年輕溫婉的鄭小姐的手激動的說:咱們真的是爹媽了!從那以后,我的地球便在這特殊的正負(fù)磁場之間慢慢地運(yùn)行起來。直到歲月疏遠(yuǎn)了父親與電視屏幕的距離;直到歲月在母親的背脊上留下了令人心碎的弧度。!,F(xiàn)在,即將舉行成人禮的女兒要結(jié)實(shí)的擁抱你們!如果還有下輩子,請讓我再成為你們的女兒吧,我要用更多的時(shí)光陪伴你們一起慢慢變老。。。
對文字說愛。文字,在一場尋覓陽光的旅途上與你晤面。雨說,她是一條魚,而文字是附在她身上的一汪水。子揚(yáng)管文字叫親愛的。而我,夾雜在一群癡迷文字的孩子中間,神情恍惚,不知道是否還有資格對你說愛。在盛滿憂傷的香樟年代,面對成長手足無措的我,揮霍地用你去宣泄情感。而你,卻寬容地給了我一個(gè)禁閉的水域,讓我盡情的大聲哭喊,阿司匹林般的快感叫人沉溺。。。而今我要用什么去換來一場屬于你的救贖?我也要大聲地對你說愛!
對老師說愛。我們總是在十字路口短暫的相逢。您以不同的素面出現(xiàn),卻以一支相同的粉筆來填補(bǔ)我求知的欲望。面對常常懶惰時(shí)而頑劣的我,您卻總是悉心相待。在成長的墨跡旁,您扮演的是嚴(yán)厲的教官,但更多的時(shí)候您卻像我的大朋友。。。雖然人生的軌跡終究將會把我從您身邊推向遠(yuǎn)方,但言行中卻將銘刻著您的氣息,永不湮滅。。。直到有一天,長大后我就成了你!
對朋友說愛。如果人生像墨滴一樣,從著地點(diǎn)向四周鋪展開來,那么朋友就是那紙頁間細(xì)小的紋路,渺小而深刻地點(diǎn)綴人生。你說,即使是全世界都瘋了,我們也要一起游戲。我說,即使是地獄我們也要一起猖獗。我們從不同的起點(diǎn)出發(fā),不用刻意地去維系情感,只是默念著對方的名字,信守著天涯海角,溫暖相依的誓言,默契地續(xù)演著塞琳格的童話———拐角處相見!
他們是構(gòu)建生命的元素,是他們教會了我如何成長,是他們教會了我如何去愛,更是他們教會了我如何以一顆感恩的心面對生活。
感恩,成人禮上的主色調(diào)。我相信漫漫人生路,會因?yàn)橛心,而處處充滿暖陽。
感恩高中作文 篇6
“感恩”是個(gè)舶來詞,“感恩”二字,牛津字典給的定義是:“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”!案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,一切的一切,包括一草一木都對我們有恩情!
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里,大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去,這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”,那是對溫暖的領(lǐng)悟。對藍(lán)天的“感恩”,那是我們對藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對草原的“感恩”,那是我們對“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”,那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出,而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們,從不要求回報(bào),但是我們必須明白“感恩”。
感恩父母 沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。滴水之恩,涌泉相報(bào)。關(guān)愛父母,使我們的責(zé)任。
母愛,猶如波瀾壯闊的大海,一望無垠的藍(lán)天,遼闊的草原,蔥郁的森林.翻滾著,蔓延著,生長著,蓬勃著,像歷史的長河奔騰喧涌,永不停息,轟轟烈烈.
感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智能。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。這時(shí),是一味埋怨生活,從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!成功時(shí),感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí),不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知,失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。
感恩,使我們在失敗時(shí)看到差距,在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動力。就像羅斯福那樣,換一種角度去看待人生的失意與不幸,對生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情,則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰,也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避,更不是阿Q的精神勝利法。感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的熱愛與希望。
感恩高中作文 篇7
人們心有結(jié)郁時(shí),往往不愿意待在狹小、灰暗的地方,而是向往寬廣、色彩鮮明的。例如蔚藍(lán)的大海,金色的沙灘,湛藍(lán)的天空,以及潔白的云朵,又或者是大片的、翠得像是可以滴下水珠一般的綠、成排的大樹,張開巨大的樹冠,層層的葉子錯(cuò)落有致,疊在一起攔住了熾人的陽光,又像是被陽光淬煉了,更顯的綠,更顯得有蓬勃的生意。這樣渾然天成的,又平凡到在生活中常見的景色,常常在被目睹的瞬間,就使一個(gè)人心境開闊,使低垂的頭抬起,使布滿煩悶的臉上綻出輕松的笑意。
任何一個(gè)心胸坦蕩的、正直如松樹般的人一定會喜歡站在高處,看腳下浩蕩于里的景色,無論是都市高樓構(gòu)成的樓群,還是戶外綿延的山群,再或者是巨大的如鏡面一般的湖泊,若你站立于高處,觀賞了全景,一定覺得心境澄明、開闊,平日慣了的空氣也會比往日清冽幾分。
然而與此相反,常年往日待在逼仄、狹窄的地方,并習(xí)慣于此的人,沒有濃烈向上的希望,眼中始終是萬分黯淡的細(xì)窄的陽光,即使是讓陽光直照在身上,也無法讓陽光的熱量拯救他同環(huán)境一般狹小的心腸。這個(gè)人向上的意志會被終日灰暗的色彩壓抑住,并最終消磨掉,最終變成一個(gè)平庸的人,哪怕曾經(jīng)擁有多少沖勁,也仿佛是折斷翅膀后的鳥雀,無法飛天,更無法變成鷹翱翔于天際。
外圍的空間常常是與內(nèi)心的空間所互相影響的。若心有余裕,那可裝下更多的東西,它們碰撞擠壓,留下精華,整個(gè)人也會有十分的勁力。即使外界空間小,這類人也會努力沖破枷瑣,為自己覺得更廣闊的天地。
對自己所處環(huán)境的空隙,為自己心里的空間而抱有感激吧。人的一生,生活的空間和心靈的空間的大小,是會細(xì)枝末節(jié)的影響人生的全部的。
感恩高中作文 篇8
又是一個(gè)陰雨天,風(fēng)吹的肆無忌憚,卻不見一絲雨
第一次聽著國歌,虔誠地目送國旗緩緩升到頂端。
第一次那么多人一起哭出心聲,喊出感情。
第一次被人用語言敲及自己內(nèi)心最軟弱的地方。
第一次看著往日堅(jiān)強(qiáng)樂觀的老師們,落下那滴滴晶瑩。
第一次任淚水打濕衣袖,不管不顧,不覺得那淚水可笑、可悲。
第一次在這若大的校園里,是滿滿的感動,滿滿的溫情。
毛杰老師那一句話,是那樣地真摯“教”字左邊是“孝”,指“孝道”,而右邊“文”是指文化,先孝后文,這樣的順序,絕對不可以顛倒,一個(gè)人就算才高八斗,若是不孝也只是個(gè)人類中的渣子敗類。古人云滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),可是父母給我們的不是一滴水,是一片汪洋大海吖!可我們卻是那么嫌棄他們,他們是青春換來了我們的幸福!父母為了兒女總是不惜一切,只希望,我們回憶好,現(xiàn)在好,未來更好。因?yàn)槲覀兙褪撬麄兾ㄒ坏南M。?/p>
低下頭冥想記憶中,泛濫出的是小學(xué)的早晨,天還是很黑父母送我上學(xué)的樣子,是貪玩摔傷膝蓋父母疼我的樣子,溺愛我的樣子……
這就是愛。它滿滿地裝在家里,也在學(xué)校,在我們生活的角角落落。
崔老師站在班級的前面,埋著頭,我們都能感受到他的辛酸,初二突然地接班,本就是不好的,誰知班上的同學(xué)如此地目無紀(jì)律,我記憶中他哭是第一次,但是聽住校生說,他曾為班上的事默默流淚。二班確實(shí)很麻煩,換位思考假若是我半途上接到這樣一個(gè)荊手的班級,想必也會頭痛或是放棄叭,可是老崔沒有,他對我們的一切壞習(xí)慣,都是悉心教導(dǎo),生氣時(shí)的氣語,也處處為我們著想,不放棄我們,不放棄二班。當(dāng)我的手臂換在他的身后發(fā)現(xiàn)他并不瘦弱,耳際有清晰的啜泣聲,他第一次在我們面前,如此真實(shí),感情毫不隱埋,這樣的感覺很親切,哪怕是他皮衣上的寒冷,都顯得那樣真摯。
風(fēng)像是混淆著催淚的情愫,讓人不自覺地掉淚,天卻不掉。
二千八百多人都沉寂在一片悲傷里。
演講結(jié)束,被感動洗補(bǔ)的嶄新的我們。
虔誠地在心里暗暗起誓,從今以后我們不再孩子氣。
后來,天卻下起了雨。
是它被我們的真摯感動了么?
它送我們一個(gè)嶄新的環(huán)境。
干凈地容納下要重新出發(fā)的我們。
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