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實用的寶葫蘆的秘密讀后感作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的寶葫蘆的秘密讀后感作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇1
今天,我看了《寶葫蘆的秘密》這本書。
故事講述小學生王葆,是一個天真活潑、富于幻想的少年。當他在學習上碰到困難的時候,或在課余生活中遇到不順利的時候,就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕松地實現(xiàn)目標。
一天,王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆,他想要什么寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級的模型、完成回家作業(yè),真是要什么有什么,想什么就成什么。寶葫蘆又能變成各種形狀,想坐飛機的話,它就能立刻變成葫蘆飛機帶著王葆翱翔天際。王葆大喜過望,有了這個寶葫蘆后,他在學校的表現(xiàn)是突飛猛進,讓同學們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威,輕易獲得了參加校隊的機會。生活仿佛變得那么完美……
可是,王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白,只懂盲目服從,因此屢令王葆哭笑不得。王葆回家后發(fā)現(xiàn)了一堆玩具,后來,王葆發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆偷來的,王葆氣急敗壞,把寶葫蘆扔了。讀完這本書,它讓我知道投機取巧不付出自己的努力是不會成功的,一定要用自己的努力來得到勞動成果,要勤奮,要有毅力,要做一個誠實的人。在我們的生活中,有不少貪圖小利的人,這個寶葫蘆的故事正告訴了我們,不能要不勞而獲的東西,要用自己的.勞動而換來的成果才是最珍貴的。我提議,大家來一起做一個誠實的孩子,不偷任何東西,也不拿不勞而獲的東西。
從《寶葫蘆的秘密》這個故事里,我明白了天上是不會掉餡餅的,我們不能有不切實際的幻想,要腳踏實地、實事求是,我們必須用自己的努力去實現(xiàn)夢想、實現(xiàn)愿望。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇2
寒假里,我讀了一本好書,名字叫《寶葫蘆的秘密》,它的作者是中國著名現(xiàn)代文學家張?zhí)煲硐壬。這本書主要寫了:小主人公王葆在一個偶然的機會里,得到了一個神奇得令人不可思議的葫蘆。這個葫蘆可以做許多事,可以幫人釣魚、可以變出許多美味的食物、可以神不知鬼不覺的.把王葆想借的書轉(zhuǎn)移到他的書包里,還可以做他想要的機器人模型,甚至在考試的時候他做不出考題,它也可以幫他變出一張答案正確的卷子,他只要填上自己的名字就可以了。
最后王葆發(fā)現(xiàn),要什么就有什么是不會給自己帶來幸福和快樂的,而是無聊和苦惱。最后他把寶葫蘆的秘密揭開了。讀完這本書讓我明白了:世上沒有捷徑,做任何事情都要通過自己的努力,才能取得豐碩的收獲。這也讓我想起了書中的兩句話,王葆的老師經(jīng)常說:“世上沒有掉餡餅的事,只能靠自己努力!蓖踺岬陌职忠舱f過:“不要把自己的小心眼用到干壞事上去,如果用來學習的話,那么學習一定會好的。”這兩句話希望同學們和我一樣都牢記在心里,做一個勤奮刻苦的好學生!
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇3
今年暑假期間,按照學校老師的布置,我認真地閱讀了《寶葫蘆的秘密》這本書,這是一本由張?zhí)煲韺懙挠绊懞⒆右簧闹袊,這本書非常有教育意義。
《寶葫蘆的秘密》這本書中的主人公叫王葆,他是一個好孩子,他從來不肯干壞事,他喜歡他的同學,也很關(guān)心他的集體,這些都是他的優(yōu)點,我也要向他學習。但是王葆還有個缺點,就是有點懶惰,遇事總是怕麻煩,所以就老想著得到一個寶貝,幫他實現(xiàn)一切愿望,可以想要什么就有什么,而自己又不用動手。后來,王葆真的有了一個寶葫蘆,能滿足他的.心愿?墒菍毢J為他做了一切他要做的事情,王葆什么事情都不用干。例如:他想做一架飛機模型,飛機模型就自動出現(xiàn)在他面前了。寶葫蘆為了實現(xiàn)王葆的心愿,還幫他偷了別人的東西。因此,寶葫蘆的事不能告訴別人,要保密,為了保住這個秘密,讓他失去了同學和朋友,甚至也對爸爸說謊。王葆現(xiàn)在只剩下寶葫蘆了,還有個不學好的朋友楊栓兒,讓他感到很難受!最后,他終于明白了這不是自己要的東西,就堅決把這個寶葫蘆扔了。
通過讀這本書,讓我明白了,世界上的任何東西,包括作業(yè)的答案和生活中的樂趣,沒有一樣是從天上掉下來的,都得有人去做出來,通過辛勤的勞動才能取得,這樣我們才能得到真正的快樂!
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇4
書里面有個叫王葆的`小孩,做什么事情都不愛動腦筋,他無意中得到了一個“寶葫蘆”,從此他想要什么就有什么,連考試也一點腦筋都不用,可是“寶葫蘆”也給王葆增加了很多的麻煩。
我從王葆想到了自己,我也有很多的缺點,凡是都不愿意費力氣,動腦筋。每次作業(yè)都讓爸爸媽媽幫我檢查,即使是自己能做到的事,只要爸爸媽媽在,都想讓他們幫我做?赐赀@本書后,我明白了我們不能老是依賴別人,凡事都要自己做才有意義。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇5
這本書的主人公是一個叫做王葆的孩子。有一次,他在河邊釣魚時,意外地釣到了寶葫蘆,從此,他的生活就與原先不同了,王葆想要什么,寶葫蘆就會給他什么,美麗漂亮的金魚、精致漂亮的電磁起重器、心愛的書籍、美味可口的食物、嶄新的自行車、許多盆漂亮珍貴的花草、新鮮的收音機、數(shù)學作業(yè)的答案……王葆覺得自己是一個擁有特殊幸福的人了!但寶葫蘆不只為王葆帶來了開心,一系列的麻煩、傷心也接連而來,先是下象棋時,“馬”飛到了“自己”的嘴巴里;再是當王葆想借科學畫報時,科學畫報自己到了王葆的書包里;再是當數(shù)學考試時,王葆想不出答案,寶葫蘆就把蘇鳴風的還沒寫完名字地的試卷給了王葆,又給王葆弄來了不少的麻煩……
王葆覺得寶葫蘆把自己應(yīng)該做的、想做的事情都做完了,王葆覺得生活沒多大意義了!還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給自己的一切東西都是偷來的!這個發(fā)現(xiàn)使王葆既驚訝又后悔!
最后,王葆經(jīng)過思想斗爭后,決定讓寶葫蘆喪失魔力,變成一個普通的.葫蘆,就把全部的事情都跟大家說了。
雖然這一切都只是一個夢,但讓我們明白了:只有辛勤的汗水才能換來最甜的果實,坐享其成是感覺不到幸?鞓返模
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇6
大家聽說過無所不能的寶葫蘆嗎?著名文學家張?zhí)煲砉P下《寶葫蘆的秘密》中,給我們描述了一個讓人歡喜讓人憂的寶葫蘆。
主人公王葆,在一次偶然的情況下?lián)斓搅艘粋寶葫蘆,并和寶葫蘆成為了好朋友。王葆希望用寶葫蘆來實現(xiàn)愿望,可令他沒有想到的'是,這個寶葫蘆卻竊取了他人的勞動成果,再轉(zhuǎn)給他。這不但沒有實現(xiàn)王葆的愿望,還讓王葆陷入一連串兒的麻煩中。最后王葆離開了寶葫蘆,用自己的雙手實現(xiàn)的愿望。
在我們的學習中,也有許多同學平時貪玩不努力學習,到了考試時,想考出好成績。這可能嗎?我認為想要取得好成績,就要認真踏實,多下苦功夫,才有可能實現(xiàn)自己的目標。
生活中有許多人渴望過上幸福的生活,但又游手好閑、好吃懶做。他們無所事事,只是依靠父母。這些人可能會幸福一時,但不會幸福一世。想要過上好日子,就要用自己的雙手去創(chuàng)造,去工作,去拼搏,這樣的生活才會美好長久。
讀完此書,我內(nèi)心感慨萬千。更深刻明白了,做任何事情都要腳踏實地,通過孜孜不倦地努力,獲得的成功才是喜悅的,甘甜的。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇7
《寶葫蘆的秘密》是中國著名兒童文學家張?zhí)煲恚?906—1985)1958年創(chuàng)作的童話;1963年上海天馬電影制片廠攝制了黑白影片;20xx年由中國電影集團公司重新投拍了同名彩色動畫影片;此外,還有同名電影版圖書與同名歌曲。其故事情節(jié)為:王葆幻想得到一個寶葫蘆,可以不費力氣得到一切;一天他的愿望實現(xiàn)了,心里想要什么就有什么,他和同學下棋想吃掉對方棋子,棋子馬上就飛到他嘴里……他的寶貝不但沒給他帶來幸福反而帶來痛苦,他毅然把這個寶貝拋棄,“轟“的一聲后,原來這卻是自己做的夢,他從此改正了缺點,認真學習,做一個好學生。
放假了,真開心!
在這個寒假中,我讀了一本好好看的童話書,它的名字叫《寶葫蘆的秘密》。這本書是張?zhí)旒嚼蠣敔攲懙,這是一本適合我們青少年閱讀的中國名著。它帶我們展開幻想的翅膀,進入神奇的世界。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述了:有一個叫王葆的'孩子,他很愛幻想,也非常喜歡聽奶奶講故事,奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候,就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時,很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴。甚至連考試他也要寶葫蘆來幫他。但寶葫蘆只會不分青紅皂白地幫他,等別人寫完后搬了過來,讓王葆受到了老師的訓斥。王葆一氣之下把寶葫蘆扔到了湖里。
文中有一地方令我深受啟發(fā):當王葆扔掉寶葫蘆之后,他刻苦學習,按時完成作業(yè),積極參加課外活動,成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學生。
曾經(jīng)我也想擁有一個神奇的寶貝,讓我想要什么就會有什么。但讀了這本書后,明白了世上沒有異想天開、不勞而獲的事情,只有踏踏實實、辛苦努力,才會有快樂和收獲。
王葆的老師經(jīng)常說的是“天下沒有掉餡餅的事,只能靠自己努力。”王葆爸爸也說過:“不要把自己的小心眼用到干壞事上去,如果用來學習的話,那么學習一定會好的。”這兩句話希望所有的同學們都要記在心里,做一個勤奮刻苦的好學生。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇8
讀寶葫蘆的秘密,講的是:小學生王葆,好吃零食,又愛幻想,希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝,可以不費事不操心地獲得一切。
一天,他的愿望終于實現(xiàn)。他有了一個寶葫蘆,心里想要的東西,那個東西就會擺在他的'眼前。什么金魚、畫報、玩具……要什么便有什么。他和同學下象棋,想吃掉對方的某一只棋子,那只棋子會倏地飛進他的嘴里。他想炫耀一下自己的本領(lǐng),為班里做一個起重機模型,這個模型即刻在教室里出現(xiàn)。我覺的他這樣做是不對的,我們要做一個愛學習,不偷懶,不說謊話的好孩子。
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