關(guān)于愛的力量作文合集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的愛的力量作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛的力量作文 篇1
在那心靈的深處，有一種強大的力量，它神秘而偉大，如同山下的潺潺河水，如同夜空中點綴的繁星 。一角的城墻，蔚藍的天空，因為有它而更加精彩；故鄉(xiāng)的海波，那飛濺的浪花，因為有它而更加壯觀。眾里尋它，在斑斕的夜空下奔放。窗外的琴弦撥動了，歌在弦上流淌，淌成汩汩江河。那，是無限的樹聲，是無限的月明。幸福的花朵，掌握在我們的手中，它漸漸開放著，而那燃放的蠟燭卻一點點消失 。朦朧的夜色中，我看到了——
那是劃破夜空的流星；我聽到了——那是來自心靈深處的呼喚；我感受到了——那如春風般滋潤我心田的母愛。夜，靜靜的，那么神秘，那么親切，使我想起了那偉大的母愛。
愛的力量作文 篇2
在去上學的路上，嘩嘩！一場傾盆大雨來臨，手中握著傘，陣陣寒風刺過，沒有寒冷，沒有濕滑，感到的是，一個丑陋的敲鐘人，一個邪惡的副主教，在莊嚴、了我鼓勵！
母愛這個詞，它——不用華麗的詞藻，不用煽情的描寫，因為它是淳樸的，深沉的，真摯的。
還記得那件事發(fā)生在一個有雨的夜晚。我獨自一人去上一個數(shù)學的晚班，剛巧媽媽上夜班，爸爸出差了，只有奶奶和我在家。
一道閃電打過，眼睛不由自主眨了一下，靜默了5秒后，“轟轟隆隆’’如期而至的響雷打了起來，振聾發(fā)聵，我心一下子沉了下來，暗暗思忖要是下雨可怎么辦……嘩嘩嘩，霎時間，瓢潑大雨下了起來，我鎖緊了眉，不知怎么辦。
不知不覺中，下課了，還沒到5分鐘，同學們已經(jīng)全部走光，只有我孑然一人在教室里踱來踱去，像一個熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，這時——我有些驚訝媽媽拿著一把小傘站在教室門口，我恍若抓住了一根救命稻草，馬上背起書包。
剛出校門，一股寒風向我襲來，不禁打了一個寒戰(zhàn)，媽媽見到急忙用手一邊穩(wěn)住那把小傘，一邊脫下那件薄的不能再薄的外套，輕輕罩在了我身上，頓時，一股暖意油然升起，暖和了不少。
風不知不覺大了，雨不知不覺大了，鼻涕不聽話的流了下來，媽媽急忙用她的左臂擁住了我，并給了我一個暖暖的眼神，�。∪矶汲錆M了力量，一股股暖流從心底涌出，眼眶中只有幾滴淚在游走，就這樣回到了家。
我坐在沙發(fā)上，碰到了媽媽換下的衣服————媽媽右邊的衣服全部濕透了，望著媽媽的濕衣服，腦海中回憶著雨中之景，是媽媽一直在為我打著傘，是媽媽！我放任自己的淚從眼眶中一滴一滴露出……
啊，給我信念，給我鼓勵……
愛的力量作文 篇3
父親，對同學們來說，是嚴厲的。但是我父親的精神，也的確令我感動。
有一次，父親和我去爬一座無名的山。山上很陡，但上面卻像一個人間仙境一般。這座山很高，從山下看，山頂朦朦朧朧的，飄飄的云似乎把山頂籠罩起來。山上的石頭很怪，有的像條碩大無比的蟒蛇，被囚禁在山上，一動不動；有的像一棵矮小的冬青，豎立在山腰的一側(cè)；有的像被蟲子蛀了無數(shù)個洞一般，大大小小的，在靠近山頂?shù)囊慌該u搖欲墜；還有的像是兩個小孩坐在地上……
我下定決心，要爬上這座山！這是一個驚人的舉動，或許只是一個神話！我心里雖然這樣想，但父親的一句話打斷了我的思緒。他說：“孩子，你要知道，只有通過無數(shù)的付出和努力，才能得到豐碩的成果！小時候，我聽村里人說，山頂上的風光可美了！爬上這座山，也是我從小的心愿。你愿意陪我上山嗎？”“愿意！”我一邊不住地點頭，一邊像一個小孩一樣怪怪的上了一個當。
才剛剛開始爬，我就心慌起來，慌得滿頭大汗，父親握住了我的手，我似乎又來了無數(shù)的力量，開始繼續(xù)向上爬。
山的風景在一點點移動，我的目光也漸漸轉(zhuǎn)移了一開始的目標——山頂！我的目光朝向父親，父親正在大口地喘著氣，他一定很勞累！但他不顧拖著疲憊的身軀，一點一點往上爬。果然，父親由于太過勞累，坐在半山腰上的一塊石頭上，而我，卻在他身體大約三四米的地方，我在他腳下！
突然，令我們心驚肉跳的一幕發(fā)生了！我腳底一滑，開始迅速往下溜，我拼命地喊著父親，因為我已經(jīng)爬到差不多到山腰的地方，我提心吊膽地回頭看了一下，我的腳下，可是數(shù)十米的堅硬的石塊地面呀！我差點暈了過去，但我沒有冷靜，還是不管我柔嫩的嗓子，拼命地喊著父親：“父親！快救救我！”正當我喊完，父親就像離弦的箭一般，飛速的滑下來。父親的手已經(jīng)緩緩地淌出了像殘陽一般的血了。
大概幾秒鐘，父親便穩(wěn)穩(wěn)地抓住了我的手，我隱隱地感覺到父親在求救……
父親緊緊地抓住我的手，拼命地把我向上拉。但我們還是不住地往下滑。當我覺得沒希望的時候，我就想上天祈求，父親這樣疼我，那我們?yōu)槭裁吹牟坏綉?yīng)有的回報呢？正在這時候，父親的腳靈巧的勾在一塊巖石上，把我小心翼翼的拉上去……
父親把我救起，我頭朝下，衣服破了一個小洞，而父親的衣服卻被大大小小的石塊撕裂了。
我被他的精神所感動了！
這是什么？這是父愛，偉大的父愛！
父親似乎把我救起后，沒有在意我們倆都受了傷，依然往山頂?shù)姆较蚺廊�。我覺得，父親是因為他小時候的心愿而奮斗起來的吧。
我不敢轉(zhuǎn)移目光，小心翼翼地往上爬，也沒有注意手中已經(jīng)留下了一道難以清除的“傷疤”。
歷經(jīng)千辛萬苦，終于爬到了山頂。山頂上的壯觀景象我我驚了一驚。山上的云霧隨出可見。因為今天是多云的天氣，所以，山上的醒目的“小亭”也并不清晰。我看到一邊濃濃的，可愛嘻嘻的云彩，想要捉住它，可惜的是，它離我太遠了，大概和我有二三米遠吧，高高的在空中，不一會兒，來了一陣沁人心脾的風，把它吹走了，吹得不遠，似乎在躲離我們。我也沒在意。俗話說“站得更高，看得更遠”，我使勁睜大眼向遠看，朦朦朧朧有一座矮矮的山，但也雄姿千萬，大概是個好地方吧！
我坐在小亭一角的石凳上，欣賞著這美麗而壯觀的好風景，從而想到了一個力量，他是愛的力量，這是父愛的力量。正是因為這父愛救了我，救了我受傷的心靈。模糊之中，我似乎感覺到一股祥和之氣正在撫慰著我的傷口，撫慰著我的心靈……
愛的力量作文 篇4
同病房里有一個女孩她是因為車禍住進來的，自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不時地喊著：媽媽，媽媽。
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎不知該如何幫助女兒，只是不停地懇求醫(yī)生救救我女兒，救救我女兒！
他不知道，醫(yī)生該用的藥都用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿希望，也要看她的造化。
一個護士問那個男人：孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？
男人埋下頭，低低地說：我們離婚很久了，我找不到她。
護士皺皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手柔聲說：女兒乖，媽媽在，媽媽在。
男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頓，臉上流滿淚說：謝謝，謝謝。
女孩喚了一聲媽媽，護士應(yīng)了一聲。護士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死拽住護士的手，呼吸慢慢均勻下來。
在以后的日子里，那護士像真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌-------
直到那女孩完全醒過來。
醫(yī)生說：她能蘇醒是個奇跡。
女孩說：我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來------
人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：我記得讀過一句名言，母愛可以戰(zhàn)勝一切。
同病房里有一個女孩她是因為車禍住進來的，自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不時地喊著：媽媽，媽媽。
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎不知該如何幫助女兒，只是不停地懇求醫(yī)生救救我女兒，救救我女兒！
他不知道，醫(yī)生該用的藥都用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿希望，也要看她的造化。
一個護士問那個男人：孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？
男人埋下頭，低低地說：我們離婚很久了，我找不到她。
護士皺皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手柔聲說：女兒乖，媽媽在，媽媽在。
男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頓，臉上流滿淚說：謝謝，謝謝。
女孩喚了一聲媽媽，護士應(yīng)了一聲。護士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死拽住護士的手，呼吸慢慢均勻下來。
在以后的日子里，那護士像真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌-------
直到那女孩完全醒過來。
醫(yī)生說：她能蘇醒是個奇跡。
女孩說：我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來------
人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：我記得讀過一句名言，母愛可以戰(zhàn)勝一切。
愛的力量作文 篇5
愛，一種很特殊的東西，一股使人感到溫暖的`力量，愛無時無刻不圍繞在我們身邊，愛凝聚的力量是無法阻擋的，也是無法割斷的。
在汶川大地震中，發(fā)生了多少可歌可泣的事啊！大地無情人有情，中華兒女用他們的行動來驗證了這句話，在解救過程中，汶川縣映秀鎮(zhèn)發(fā)生的一幕，深深地感動了人們，學校29歲的張米亞老師雙腿跪在地上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，孩子活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸開，才把孩子救了出來�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�，喜歡唱歌的張米亞老師，用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為孩子送去了一份生的希望，拳拳師情全都在這里表現(xiàn)出來了，愛凝聚的力量能使老師奮不顧身地去保護我們，難道老師不怕死嗎？不，老師也怕死，只不過因為老師愛我們，當時只有一個念頭：“我一定要保護好我的學生�！边@就是愛的表現(xiàn)。
其實，不光是在汶川大地震中才能把愛真實地表達出來,其實在生活中也有許多充滿愛的事跡。我只記得，那年我到大姑家去時有一件事我記憶猶新。
那年夏天，我放暑假后，便到姑姑家去玩，等我快到姑姑家時，我忽然看見一個不滿4歲的小女孩獨自一個人站在一堵墻前面，那墻已經(jīng)破舊不堪了，快要倒塌了。我正想去叫小姑娘不要一個人站在那里時，突然，那堵墻倒下來了，這一切竟來得那么快，我不敢睜開眼，但馬上我想到我不能這樣弱懦，我應(yīng)該去叫人幫忙救出小姑娘才對。馬上，我把眼睛睜開，剛想開口叫人，卻被眼前的一幕驚呆了。小姑娘并沒有被壓在墻下，而是站在旁邊不停地哭，大概是嚇壞了，站在她旁邊的還有另外一個人，一個三十出頭的中年男子，他在一旁不停地安慰她，一邊不停地說以后一個人可不能呆在危險的地方懂嗎？事后，我問小女孩：“那人是你爸爸嗎?”小女孩搖了搖頭，“那是你叔叔？” 小女孩仍搖了搖頭， “那到底是你的什么人呀？”“誰都不是，我不認識他�！蔽殷@呆了。一個和小女孩素不相識的人都能挺身而出，救了小女孩，真是太不可思議了。愛的力量在生活中隨處可見，不是嗎？
愛的力量，微妙、神奇。愛可以鑄就傳奇，可以成就人生，可以創(chuàng)造奇跡。愛能溫暖人心，愛可以喚醒真誠，愛凝聚的力量能成就偉大輝煌的祖國，可以鑄就新一代中華兒女的傳奇。
點評：愛很神奇、微妙。小作者把讀書的體會與身邊的事例相結(jié)合，來詮釋“愛”，字里行間，流露出小作者對愛的理解。
愛的力量作文 篇6
她，默默付出卻沒有抱怨；陪伴我的成長卻沒有發(fā)現(xiàn)自己日益老了；而我卻沒有一絲絲理解她…… ——題記
在她陪伴我的成長中，時常鼓勵我，關(guān)懷我，給予我許多的溫暖。
還曾記得，那時候剛上初二，作業(yè)多了不少，而又要顧及體育訓練。下午的那段時間幾乎沒有一點空閑，一下課就得忙著訓練，然后再快步走回家吃晚飯，吃完后，又得急急忙忙的趕回學校。這種緊湊的生活似乎讓我覺得特別的厭倦。晚上，我回到家時，本以為家里的人都應(yīng)該睡了�？晌易哌M門發(fā)現(xiàn)燈依舊是敞亮的，而她就坐在沙發(fā)上，似乎一直等待著我回來。一天又一天疲倦的我，回到家里，總有一股怒氣，總覺得什么事情都要自己去做，而沒有人幫助自己。接著，我便把怒氣一股腦地吐出來，而她卻只是看了看我，沒有說話。
到了第二天的中午，我恍然發(fā)現(xiàn)在飯桌的一旁有一個嶄新的飯盒。一開始，我并不在意，直到她開口說：“下午的時間那么緊就不要趕回家吃飯了，我下午送去學校給你吧�！彼f完后，過了許久，我的內(nèi)心才逐漸回過神，她對我的愛似乎并不在表面上，而是隱藏在深深的內(nèi)心里。在我感到疲倦，無助時，她的愛就像一種動力給予我滿滿的力量。
下午放學了，跑完步后我剛踏進校門，就隱隱約約看到一個背影，正在焦急的等待某個人，眼神里透過來的滿滿都是溫馨的目光，我愣了一會，趕忙跑過去，只見她拎著飯盒對我說：“拿回教室慢慢吃，我等著你吃完再拿下來給我�！蔽易⒁曋难劬�，看出了她臉上日益漸多的皺紋。
我急急忙忙的吃完，那是天已往是陰沉陰沉的，我走出校門，迎面看到的就是她。毛毛細雨已經(jīng)把她的眼睛變得朦朦朧朧，再看見她那瘦弱的更顯得憔悴�？伤⒉辉诤踝约海傁胫趺慈グ褠鄱冀o予我，在那時我才懂得她的愛能讓我充滿力量。在感到無助時，總是她能明白我的內(nèi)心，給予我力量。
我抱住她眼淚嘩嘩地流了下來，對她說：“下雨了，為什么你不去避雨，站在這里被雨淋？”她笑瞇瞇地說：“孫女，我站在這里你不是能更容易看到我嗎？”在雨中，她的愛仿佛像一把傘在此時給了我最大的關(guān)懷與力量�？粗x去的背影，我拭干了淚水，在心中為自己加油打氣，一定要努力，將來回報她，不讓她失望。
她的愛時時刻刻都籠罩在我的身邊，讓我感到時時刻刻都有力量，都有前進的動力。
愛的力量作文 篇7
那天，無聊的我懶趴趴地癱在沙發(fā)上，有力無心地按動手中的遙控器，電視上的頻道一個接著一個地變換著，可卻沒有一個畫面能讓我為之停留，正當我埋怨著電視臺工作人員不敬業(yè)的時候，一個節(jié)目吸引了我的眼球。
那節(jié)目正在放映一個動畫故事，講的是一個人和一棵樹的故事：有一個小孩和一棵樹是好朋友，他們從小一起長大，每天都在一起玩，每一個快樂的時光都在一起度過�？墒怯幸惶欤『⒖蘅尢涮涞嘏艿竭@棵大樹的跟前來找它，大樹就問：“你為什么要哭�。渴遣皇怯腥似圬撃懔�？”小孩忙說：“沒有沒有，只是……” “只是什么？”“只是我的朋友們都有玩具，而我卻一件也沒有，我不平衡……”聽到這，大樹也無奈地低下了頭，喃喃地說：“可是我也沒有力量能使你擁有玩具�。 边@時，一陣風迎面吹來，樹葉發(fā)出了沙沙的聲響，樹上的果子在風中優(yōu)雅的跳舞，“有了！不如你把我樹上的果子摘下來拿去賣，不就有錢買玩具了嗎？”“對呀對呀！真是好主意！”爬樹對于小孩子來說，簡直就像走路一樣簡單，小孩以輕巧熟練的姿勢飛快地爬到樹上，不一會兒，樹上的紅色完全消失，變成一片碧綠。小孩滿載而歸，大樹望著小孩離去的身影，臉上露出滿意的笑容。
一眨眼就過去了十幾年，小孩再也沒有回來找過大樹了，大樹也因此孤獨的，失望的，傷心的過了十幾年。
一天，一張熟悉的面孔映入了大樹的眼簾，大樹十分開心，是他！是那個小孩！如今小孩已長大成人，他此次來的目的當然也并不只是來探望老朋友那么簡單，大樹在與小孩的交談中得知：小孩已找到了他生命中另一半，也結(jié)婚了，可卻仍沒有能力能擁有一套屬于自己的房子，他是無可奈何才來找大樹的，大樹為了滿足他，把身上的樹干和所有的枝條都給了小孩去當做蓋房子的木材了。雖然很痛苦，但它卻很開心。
又過了幾十年，這個人又來找這棵大樹了，此時的大樹只剩下幾條樹根，一無所有，而此時的小孩，也早已不是小孩了，他變成了一個不折不扣的老人，他用他生命里最后的時間抱緊著大樹，就像小時候抱著它一樣，沉入了不醒的夢鄉(xiāng)。
最后，電視屏幕上浮現(xiàn)出一行字：這棵樹叫做“爸爸”。
我的眼眶濕潤了。
父愛的力量是偉大的，他能給予你玩具，房子，關(guān)愛等一切他能夠給予的，而自己到最后卻變得一無所有，但他始終沒有后悔過，因為你是他的骨肉，是他生命延續(xù)。
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