實(shí)用的小學(xué)生作文八篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。
那是20xx年的秋天，我告別了幼兒園，要上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)下午，我在老爺家的亭子里玩耍，媽媽突然來看我，我很奇怪，還沒有到下班的時(shí)間，況且媽媽還帶來一大袋子零食，我叫著媽媽，并且跑了過去，媽媽拉著我的小手說：潔潔，我和你爸爸要去東營辦點(diǎn)事情，可能要過一段時(shí)間才能回來。自己要聽老爺?shù)脑�。年幼的我就被放在老爺家，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學(xué)時(shí)，看見同學(xué)們有媽媽送，放學(xué)的時(shí)候有媽媽接，我的心里很難受，但怕老爺擔(dān)心，就沒有說，埋在心里。誰知媽媽不是辦事，而是生病了，聽老爺和小舅說話時(shí)，知道是癌癥，我沒有媽媽的照顧，一開始，有時(shí)吃不上飯，頭發(fā)也沒有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時(shí)見我沒有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧著我。
二個(gè)月后，媽媽回來了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶著，端水給她喝，媽媽高興的摸著我的頭說：女兒長(zhǎng)大了，懂事了。我在班里學(xué)習(xí)上成績(jī)一直不錯(cuò)，媽媽一直感到很欣慰。
以后，媽媽每隔二個(gè)月，就去東營住院一次，回來就給我?guī)б欢押猛娴耐婢吆秃贸缘?東西，我好高興。兩年后，媽媽高興的對(duì)我說：潔潔，我的病好了，我以后不走了，陪著你。我聽了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷中大哭起來。從小，媽媽對(duì)我的愛很多，為我付出的也很多，我就要以的愛回報(bào)她。
有時(shí)，一粒沙子雖然不起眼，但是也是一件寶貝;一顆明珠雖然很名貴，但是也很稀少，我們無限的去追求無限的東西，還不如去珍惜身邊的點(diǎn)滴小事，它會(huì)讓你懷念一生。
小學(xué)生作文 篇2
在黨的奔小康的好政策的引領(lǐng)下，人們都過上了好日子，因此我們要珍惜眼前的'幸福生活，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國，為祖國的建設(shè)多出一分力。元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂的節(jié)日�。∥覉�(jiān)信，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的日子一定是“天天有今日，歲歲似今朝”！
小學(xué)生作文 篇3
今天是個(gè)好日子，我們二年級(jí)(2)班舉行元宵猜燈謎活動(dòng)。我可興奮了，因?yàn)椋@是我第一次參加猜燈謎活動(dòng)。
下午，我和爸爸媽媽早早的就來到了現(xiàn)場(chǎng)。哇!同學(xué)們做的燈謎真漂亮啊。你看，有黃色的長(zhǎng)龍、紅紅的蘋果、可愛的喵咪、彩色的燈籠、金燦燦的元寶……各種形狀的燈謎在長(zhǎng)繩上隨風(fēng)來回?fù)u擺著，好像在跟我招手呢!
李老師把我們召集在教室里。說：”今天天氣非常好，誰做的燈謎好，誰就能得到禮物�！拔移谂沃形业拿郑衫蠋熌畹阶詈笠粋�(gè)小朋友的時(shí)候，也沒有我的`名字，心里好失落啊。我暗下決心，到明年一定和媽媽做個(gè)最好的，爭(zhēng)取能得最佳燈謎。
活動(dòng)開始了，同學(xué)們像箭一樣沖到燈謎的海洋里，尋找著自己知道的燈謎。這時(shí)，我看到一張紙條上寫著”外面冷冰冰，里面熱心腸，一夜到天亮，肚里仍不涼。“這不是”暖水瓶“嗎，太簡(jiǎn)單了。我趕緊撕下謎面，去找阿姨對(duì)謎底，阿姨在我的謎面上畫了顆”五角星“。就這樣，我接連猜對(duì)了六個(gè)燈謎，得到了六個(gè)我最喜歡的禮物。我心里比吃了蜜還甜。
元宵猜謎活動(dòng)，我喜歡!
小學(xué)生作文 篇4
暑假的一天，我決定自己在家里動(dòng)手嘗試炸薯?xiàng)l。
我從冰箱里拿出幾個(gè)土豆，朝廚房奔去。來到廚房，我圍上圍裙，儼然一副家庭主婦的形象。土豆、食言、食用油，一切材料準(zhǔn)備就緒，就讓我這個(gè)大廚來大展身手吧！
首先，我要給土豆去皮。我握著刀柄，小心翼翼地從土豆身上脫下一片片“薄衣”，可每次我都下手太重，直接將皮帶肉削了出來，我便盡量掌握力度，不用力也太輕，果真有了好轉(zhuǎn)。土豆削好皮后，用清水清洗干凈，放在切菜板上，用刀切成一片片的，再切成條形狀的。然后放在一個(gè)盆子里，用水浸泡十五分鐘。時(shí)間到后，我將盆子里的水倒掉，把已經(jīng)被泡得發(fā)軟的土豆條倒進(jìn)保鮮袋，放進(jìn)冰箱里冰凍。大約過了一個(gè)小時(shí)，我把土豆條取了出來，這時(shí)土豆條變得十分硬，還散發(fā)著絲絲冷氣。
接下來是最關(guān)鍵的一步了——開始炸薯?xiàng)l。我不禁有點(diǎn)小興奮，心也在一直怦怦地跳個(gè)不停，仿佛揣了只小兔子。我深呼吸，擰開煤氣，把火點(diǎn)著，倒進(jìn)食用油，當(dāng)鍋里冒出縷青煙的`時(shí)候，就說明油開了。我趕緊把土豆條倒下去，鍋里頓時(shí)“油花四濺”，我下意識(shí)地往后退，看著那油像受驚的小鹿往外逃，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響。土豆條卻已經(jīng)從硬變軟，最后成了黃色的薯?xiàng)l。我將薯?xiàng)l撈出來乘在盤子里，撒上少許鹽，就大功告成了。
我津津有味的吃著，很快就吃了個(gè)精光。我終于知道，自己動(dòng)手做的美食，才是最美味的。
小學(xué)生作文 篇5
有一句古詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)想起這句詩，我都會(huì)想起我們可親可敬的老師，您們就像蠟燭一樣，默默地燃燒自己照亮了我們。老師您辛苦了！
我們老師有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇，一笑就露出了珍珠般潔白的牙齒。明亮的'眼睛里時(shí)不常的也會(huì)有一兩根紅血絲，這都是為了我們操勞的呀！當(dāng)老師的手拍我的肩膀時(shí)，我就感到了自信。
記得那次大課間，我口渴了，回教室喝水。我輕輕地推開教室的門，只見王老師坐在講臺(tái)桌前，批著一摞厚厚的卷子。她眼睛緊盯著試卷，緊皺著眉頭，一臉嚴(yán)肅的樣子。我想：老師是不是批到了錯(cuò)的太多的卷子？老師的一只手在那鉤呀，畫呀！另一只手在那翻著別的卷子。突然，老師的眼睛一亮，緊皺的眉頭舒展開了，臉上露出了一絲笑容。我想：一定是老師批到了一張滿分的卷子。說不定是我的呢！那摞厚厚的卷子漸漸的變薄了。過了一會(huì)兒，老師輕輕地放下筆，靠在椅子上深深地出了一口氣。望著老師疲憊的樣子，我真想說聲：“老師謝謝您。”
老師，您辛苦了。老師，我愛您！
小學(xué)生作文 篇6
不久前下了一場(chǎng)漫天大雪，好多地方都結(jié)了冰，路邊還有厚厚的積雪。爸爸每天早晨6點(diǎn)半就去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'地方去講課，不能送我去上學(xué)。媽媽呢？如果讓媽媽來送我，送完我再去上班，要繞很遠(yuǎn)的路，路又滑，很危險(xiǎn)。所以我只好住在了姥姥家。
在姥姥家的日子開始了。雖然爸爸、媽媽不在我身邊，我也能自覺學(xué)習(xí)。每天下午放學(xué)回家后，我就做作業(yè)。然后開始復(fù)習(xí)舊課、預(yù)習(xí)新課。如果遇到問題怎么辦呢？我一點(diǎn)兒也不放過。首先想一想，實(shí)在不會(huì)就記下來，等晚上爸爸、媽媽來吃飯時(shí)就趕緊問，因?yàn)樗麄兂酝盹埡缶突丶伊�。等爸爸和媽媽走后，我就幫姥姥、姥爺收拾桌子、凳子。稍作休息后，開始做口算題卡、數(shù)學(xué)同步練習(xí)、語文同步練習(xí)。如果眼睛累了怎么辦呢？我想到老師說過：看綠色植物有利于保護(hù)眼睛，就看一會(huì)兒屋里的一盆吊蘭，或者櫨薈等。果然眼睛就好了許多。接著我再大聲朗讀英語課文、背誦英語單詞，以便英語考試時(shí)能考個(gè)好成績(jī)。
我是一個(gè)小電視迷，老想看電視。在我家里時(shí)，有爸爸媽媽管著，我看不了，只好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在他們不在，我真的好想偷偷看一看那，哪怕是一小會(huì)兒！可是，我想到爸爸媽媽說過，讓我做一個(gè)誠實(shí)的孩子，為了迎接期末考試，為了好好學(xué)習(xí)，我最后還是忍住了，沒有看。姥姥和姥爺直夸我懂事，是個(gè)好孩子。
星期五下午，爸爸把我從學(xué)校接走了。姥姥和姥爺也該好好休息一下了。在姥姥家的日子結(jié)束了。通過在姥姥家的這段日子，我覺得我又長(zhǎng)大了許多，尤其是在爸爸和媽媽不在身邊的情況下也能夠好好學(xué)習(xí)，表現(xiàn)得很好。
小學(xué)生作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，成老師走進(jìn)教室。從她的神情面貌可以看出這將是一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。
“今天，我們來探討一下體積和容積大小是否相同，先說出你的觀點(diǎn)，再講清楚理由。接下來，大家可以自由討論。”老師說完，同學(xué)們便各自組成小組，你一言我一語，各自說出自己的觀點(diǎn)，好不熱鬧。
“好，那么現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)為體積與容積相同的同學(xué)舉手！”老師喊道。舉手的人寥寥無幾�！澳俏覀冇姓�(qǐng)李月琳為我們講解她的觀點(diǎn)。”我第一個(gè)發(fā)言“我認(rèn)為體積和容積都是一樣的，因?yàn)樗鼈兌际且酝粋�(gè)算式計(jì)算�！蔽抑v完，老師便說“那么，請(qǐng)認(rèn)為體積比容積大的同學(xué)舉手！”這次，舉手的人還是那么幾個(gè)�！芭�，其余的人都去哪兒了？”成老師問道。我心想：大家肯定怕舉錯(cuò)手，所以都拿不定主意。“老師，我來�！币粋�(gè)洪亮的聲音打破了這寂靜的局面，“我認(rèn)為體積和容積是不一樣的.，比如：一個(gè)木箱子要拿來裝水，木板四周也是有厚度的�！蓖鯘擙堈酒饋矸瘩g我。嗯，說得有道理，我動(dòng)搖了。我想了想，說：“或許你說的有道理。”“當(dāng)然，這兩者的意義本身就不同！”另一個(gè)同學(xué)也按耐不住，插嘴道。這時(shí)，下課鈴慢悠悠的打響了，老師用一句話總結(jié)：“這節(jié)課王潛龍獲勝！”辯論賽就這樣結(jié)束了。
多么精彩的一節(jié)數(shù)學(xué)課呀！同學(xué)們積極回答問題給課堂增加了許多樂趣。
小學(xué)生作文 篇8
有時(shí)，外婆洗碗時(shí)，經(jīng)常洗一個(gè)碗放一大盆的水，看著水“嘩嘩”地流掉，外婆似乎毫不心疼，可我卻急得像一只熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槲覈鞘澜缢Y源貧乏的國家。在一些水資源缺乏的國家，喝水都要到很遠(yuǎn)的泉眼去等，還要排上一個(gè)小時(shí)的'長(zhǎng)隊(duì)才能挑上一小擔(dān)回家，水成了那里最珍貴的東西。
還有一次，父親從外面找來一塊磚頭，正小心翼翼地往廁所的水箱里放。我問：“父親，往水箱里放磚頭干什么？”“廁所里的水箱太大了，多浪費(fèi)水呀！”父親一邊放一邊對(duì)我說，“不放磚頭，放可樂瓶子也行，但要灌滿了水，不然瓶子就會(huì)漂起來。還要注意放的位置，不要讓磚頭妨礙水箱里部件里的運(yùn)動(dòng)�！狈藕么u頭，父親又試著放了一次水，出水量果然比過去少多了，沖水效果仍很好。
我們身體里的水份，大約能占到體重的70%以上！由此可見水是多么重要呀！而且結(jié)合世界水日，我國把每年的3月22日所在的那一星期定為“中國水周”，每年有特定的宣傳主題。
水是生命之源，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。我們要牢記古訓(xùn)——“細(xì)水長(zhǎng)流”、“飲水思源”。如果我們不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。
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