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景作文

西湖美景作文

時間:2021-06-26 09:51:50 景作文 我要投稿

西湖美景作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的西湖美景作文4篇,希望能夠幫助到大家。

西湖美景作文四篇

西湖美景作文 篇1

  西湖,是一首詩,一幅天然圖畫,一個美麗動人的故事,不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人。無不為這天下無雙的美景所傾倒。陽春三月,鶯飛草長。蘇白兩堤,桃柳夾岸。兩邊是水波瀲滟,游船點點,遠(yuǎn)處是山色空蒙,青黛含翠。

  我寫了這么多好詞好句,究竟是為了什么。我是為了做廣告嗎?我是為了做導(dǎo)游詞嗎?不,都不是。那我究竟是為了什么而如此的寫了這么多夸張的寫那平凡的西湖;就是因為“上天”給了我們這么好的一個地方,我并不是在贊頌它,而是“上天”。

  我在這篇文章上想寫的并不是西湖那美麗的景色,而是我們認(rèn)了并不珍惜“上天”給我們這么好的地方:隨意的破壞這種和諧的景象。比如為了使游客更多些,有些貪婪的人為了使自己發(fā)財,而建了“印象西湖”但這卻無法遮掩來自當(dāng)?shù)孛耖g的質(zhì)疑之聲。比如:“印象西湖”到底是一個怎樣的工程?是否破壞了西湖的環(huán)境?又會給西湖帶來些什么。

  在這種情況之下的西湖,“上天”看到了又會有什么想法呢?會不會給我們?nèi)藖韼聿缓玫暮蠊亍?/p>

西湖美景作文 篇2

  去年暑假,媽媽帶我去夢寐以求的杭州西湖游玩。親眼見證了那里的美麗風(fēng)景。真想詩人說的那樣;“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!

  西湖很大,一眼望不到盡頭。西湖的水清澈如鏡,就像鑲嵌在群山中的一塊明亮的寶石,能清澈地映出高大挺立的山峰。太陽升起時,耀眼的金光罩在碧綠的湖水上,閃爍著五彩繽紛的色彩。我們搭上游船朝湖水中央劃去,波光粼粼的湖面上,荷葉、荷花你擠我碰。荷花有的還是花骨朵,含苞待放、有的才露出兩三片花瓣,還有的已經(jīng)欣然怒放,露出嫩黃色的小蓮蓬。開放的荷花有潔白的、紅的、粉的'、黃的,好看極了!微風(fēng)吹來,一股淡淡的清香沁人心脾,使人心曠神怡。西湖中還有許多顏色各異的魚,紅的、白的、橙色的……一會兒跳出水面,

  好像在跟我們打招呼,一會兒在湖面上游來游去,給平靜的湖面增添了許多生機(jī)。最有趣的就是全身布滿堅硬甲殼的魚,它的眼睛圓溜溜的,鼓起來像皮球一樣圓,游動的時候飄飄搖搖,像喝醉了就似的。

  西湖真是人間仙境呀!直到現(xiàn)在,我依然留戀西湖的美麗風(fēng)光。

西湖美景作文 篇3

  俗話說:“上有天堂,下有蘇杭!笔罴倮,我和爸爸媽媽來到了素有天堂美譽之稱的杭州。

  西湖是“天堂”中一顆耀眼的明星,那兒風(fēng)光秀麗,景色怡人!

  來到西湖,放眼望去,一眼望不到邊際,碧綠的湖水仿佛一面碩大無比的鏡子,在燦爛陽光的照耀下,湖水金光閃閃,波光粼粼。湖中的荷花悄悄綻開自己艷麗的花瓣。圓圓的荷葉挨挨擠擠,清風(fēng)拂來,那荷葉便搖搖曳曳,荷花隨風(fēng)舞動,向人們展示她那婀娜的身姿,可謂是“映日荷花別樣紅!”令人贊嘆不已!湖里有各種各樣美麗的魚。有的魚在水中嬉戲,不時濺起了一朵朵漂亮的小水花;有的魚趁你不注意時,還會露出水面向你問好呢;還有的魚則在水中自由自在,無憂無慮地游來游去。

  夏天,湖邊的垂柳長得枝繁葉茂,綠油油的柳枝為來來往往的行人擋住了刺眼的光芒。碧綠的柳枝,可愛的小鳥,兩岸的青山,瓦藍(lán)的天空,潔白的云朵倒映在清澈的湖水中,讓人感覺鳥在水中游,魚在天上飛!

  西湖美麗的風(fēng)光,真是令人無比陶醉,流連忘返,讓人贊嘆宋朝偉大詩人蘇軾的千古名句“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”!

西湖美景作文 篇4

  西湖,是一首詩,一幅天然圖畫,一個美麗動人的故事,不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人,無不為這天下無雙的美景所傾倒。陽春三月,鶯飛草長。蘇白兩堤,桃柳夾岸。兩邊是水波瀲滟,游船點點,遠(yuǎn)處是山色空蒙,青黛含翠。

  我寫了這么多好詞好句,究竟是為了什么。我是為了做廣告嗎?我是為了做導(dǎo)游詞嗎?不,都不是。那我究竟是為了什么而如此的寫了這么多夸張的寫那平凡的西湖;就是因為“上天”給了我們這么好的一個地方,我并不是在贊頌它,而是“上天”。

  我在這篇文章上想寫的并不是西湖那美麗的景色。而是我們認(rèn)了并不珍惜“上天”給我們這么好的地方:隨意的破壞這種和諧的景象。比如為了使游客更多些,有些貪婪的人為了使自己發(fā)財,而建了“印象西湖”但是這卻無法遮掩來自當(dāng)?shù)孛耖g的質(zhì)疑之聲。比如:“印象西湖”到底是一個怎樣的工程?是否破壞了西湖的環(huán)境?又會給西湖帶來些什么?······

  在這種情況之下的西湖,“上天”看到了又會有什么想法呢?會不會給我們?nèi)藖韼聿缓玫暮蠊?·····?/p>

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