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快作文

我快樂作文

時間:2021-06-26 12:48:26 快作文 我要投稿

精選我快樂作文7篇

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我快樂作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選我快樂作文7篇

我快樂作文 篇1

  “甜甜的,真好吃!

  現(xiàn)在,我才明白:“只要付出了就會有收獲,我努力,我快樂!”

  一個小小的桑葚,是用自己的努力,自己的收獲,換來的。在吃它的時候,從中可以體會到快樂.高興......

  一個小小的桑葚,給了我們最大的鼓勵,給了我們世界上最好.最大的禮物,可以讓我們永遠熱愛閱讀.熱愛寫作。

  這是我們得到的獎勵,雖然小,但大家看看我們的笑容,顯得是多么光彩,多么驕傲啊!

  在底下坐的同學們都想上講臺上拍張照片,都是既羨慕又嫉妒的,悶悶不樂的。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,我們從操場里迅速的跑到教室,一坐到位置上,一陣突如其來的事情居然讓我們得到了一件獎品!

  看看后邊的黑板上寫著一大堆人名,楊老師在講臺上說:“后邊人的名字都是得到小紅花的博文,今天剛好李嘉璇和劉孟琪去摘桑葚了,把這些桑葚發(fā)給得到小紅花的人,作為獎品!

  有我!哇!太棒啦!好高興,然后我們?nèi)ヮI獎品,老師讓我們站在講臺上,讓錢老師過來給我們照一張相,順便把它放在博客上,寫作文用。

  一,二,三,咔嚓一聲,來,再照一張,我們把手中的桑葚拿起來,看大家的臉上都喜笑顏開,真高興啊!一,二,三,咔嚓一聲。

  我們真是太棒了!

  一個小小的桑葚,換來的竟有這么大的鼓勵,照了像以后,我心里面就想:“王思怡,以后一定要更加努力!加油啊!”

  我努力,我快樂!朋友們,自己努力了,自己就會感到快樂,也會得到一個世界上用汗水換來的一個大禮物,努力,就會感到快樂,現(xiàn)在我要給自己確立更高的目標,發(fā)揮潛能,一步一個腳印,勇攀高峰!

我快樂作文 篇2

  “師傅領進門,修行在自身”,這個道理我們都知道。筆者剛參加工作時懷著滿腔熱情,結(jié)果事情完全和筆者的初衷不一樣。也許這是許多老師都有過的經(jīng)歷。剛剛上歷史課的時候,筆者就擔心,學生學不會,理解不了,不會學,不知道學什么,結(jié)果就喋喋不休地講了一節(jié)又一節(jié)課。想著這下講得很清楚了,學生肯定掌握了。結(jié)果事與愿違,交上來的導學案(作業(yè))令筆者大吃一驚,好幾個課本上的名詞學生也不會寫……作為一名參加工作不久的教師,筆者很生氣,也不理解。

  過了兩周,筆者聽取其他老師的建議,讓學生用紙條給筆者提建議。這個方法果然有效,有學生寫道:“老師,我的基礎太差了,許多字不會寫,閱讀速度也慢,剛看了一小段課文,還沒有反應過來寫的是什么,你就講到后面去了。我沒有時間看書預習,也沒有時間看書上寫了什么,更沒有時間練習歷史課上那些專業(yè)名詞怎么寫。我已經(jīng)掉隊了,我以前沒有正式學過歷史,我知道你重視我們,可是我實在學不下去了,學習知識對我來說很痛苦,你就讓我快樂成長吧!笨吹竭@紙條,筆者有很大的觸動,也很為難,一時,教學步入了尷尬境地。這個紙條反映的不是一個學生的困難,而是普遍存在的一種現(xiàn)象。

  后來和幾位資歷較深的老師交流,聽取他們的建議,還多次旁聽了其他老師的課,筆者收獲不少,在認真?zhèn)湔n,研讀新課程標準后,對自己的教學做了改進。

  首先,在預習方面作了調(diào)整。教育心理學家通過實驗統(tǒng)計得出,學生如果只聽教師講解,事先不預習教材,只能記得所聽內(nèi)容的25%,如果先預習,再聽講,就可記得所學內(nèi)容的65%!由此可見預習的重要性。于是,筆者在第一節(jié)課后嘗試著讓學生預習第二節(jié)課的內(nèi)容,結(jié)果大多數(shù)學生沒有預習。筆者認識到這種方法并不適合學生。

  筆者又想出了辦法,在課堂的最后幾分鐘讓學生進行預習,結(jié)果大多數(shù)學生預習了。但預習了的學生,到第二次上課時,能記起知識點的只剩很少的幾個人。筆者感到很迷惑,但又不甘心就這樣失敗。于是又繼續(xù)學習了一些教學模式,經(jīng)別人指點,發(fā)現(xiàn)當堂預習對歷史學科教學有不小的作用。

  筆者嘗試在課堂上讓學生預習,對學生提出的要求是弄清所講的內(nèi)容,思考為什么要學這些概念,并把不懂、難懂的地方勾出來,留待聽課時解決。起初的做法是給學生五分鐘時間進行快速閱讀或瀏覽全課,有些學生在那磨磨蹭蹭,一下子時間就過去了;有些學生呆呆坐那一直看著第一頁,最后還是神情茫然。這個問題出現(xiàn)后,筆者充分認識到自己給的預習時間有點少。

我快樂作文 篇3

  我喜歡閱讀,書就像一位老師,無時無刻地在我身邊教我知識,使我懂得了許多道理,也使我成了一個有禮貌的孩子,漸漸地,書就成了我生活中的'一部分。

  閱讀,使我懂得了只要我們常常鍛煉身體,這樣的話我們的身體就會變得更健康的道理。記得有一次,我吃太多東西了,肚子很不舒服,后來看到書里說多運動可讓身體里的脂肪減去,我便嘗試一周去跑步,一個星期后我整個人果然輕松了許多。從那以后,我便天天去跑步,還將這個道理告訴爸爸媽媽聽,父母聽完后都說好。閱讀可真是教會了我許許多多的道理!

  閱讀,不但使我懂得了許多道理,也使我養(yǎng)成了講禮貌的好習慣。

  還記得有一次,我和媽媽坐公共汽車,因為車太多人,我們站了很久也沒得坐。難得有一個位置,我連忙坐了下去,后來,有一位婆婆上來了,我毫不猶豫地說:“婆婆,我讓給你坐吧!”老婆婆立即露出笑臉說:“謝謝你,你真有禮貌!逼鋵,這些禮貌是書教會我的,書真是一位知識淵博老師!

  我讀書,我快樂!我愛讀書我將快樂地在書的海洋里探索!

我快樂作文 篇4

  從我記事起,我就一直生活在快樂中。我們家有三口人,家庭條件還算富裕,爸爸、媽媽百般呵護著我,我無憂無慮的生活著在學校,我有很多同學,如:楊悅、陳祉伊等等可以幫助我學習。學習雖然很累,但我的考試成績還算理想。每天寫完作業(yè)后,到樓下和伙伴一起玩游戲,節(jié)假日的時候,我經(jīng)常和父母出去旅游,比如去:棋盤山、怪坡、麗江、故宮等等旅游景點,我在那里增長了許多知識,開闊了眼界。我們也經(jīng)常去奶奶家,奶奶體弱多病,我能幫她掃掃地、洗洗碗、喂喂鴨子等等。我在成長中,一直快樂著。我也有悲傷的時候,我在電視、電腦、報紙中看到北川、汶川等地方發(fā)生了大地震。那么多人失去了生命;那么多人失去了親人;那么多人失去了家園。情景確實令我悲傷,但我能做些什么呢?通過報道知道了,要幫助他們重建家園,于是我把我的零用錢、壓歲錢通過學校捐出去。

我快樂作文 篇5

  覲說的對:"笑并不代表快樂,哭并不代表悲傷",我會快樂。表面上看起來越是堅強的人,內(nèi)心越是脆弱。我就是外表堅強,內(nèi)心卻很脆弱的女生。我很傷心,但卻沒有人了解我內(nèi)心的痛。

  我快樂嗎?不清楚。我喜歡笑,真心實意的笑,可是當我停下來的時候,為什么我的心會好疼好疼?我要得是什么,難道只要一份來自家庭的溫暖就足夠了嗎?好象不以為然。我還需要同學的愛,老師的關心……他是一個很帥氣的男生,我一直都很期待他能夠正眼瞧我,和我說話,這不是因為我喜歡他,我只是很想證明我的存在,我討厭被忽視的感覺。這也許和我小時侯生活的環(huán)境有關吧!我小的時候幾乎是在別人的稱贊中張大的,所以我現(xiàn)在真的忍受不了……我會一直等,等到他注意我時我才要放棄,至少我以前是這么認為的。

  現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn):原來我把一切都看的這么重要,可最后我卻什么都比別人差。我總是這么自以為是,以為自己什么都是最好的,可真正的卻什么都不如別人。或許我飛的太高了,所以現(xiàn)在摔的慘是應該的?墒俏椰F(xiàn)在真的好疼;蛟S,現(xiàn)在是我該徹底放棄的時候了,因為媽媽曾經(jīng)告訴過我:"有些事,是永遠不會有結(jié)果的,與其漫無目的的等待不可能發(fā)生的事,還不如做好眼前的。等待也是有期限的,漫無目的的等待者注定是個大笨蛋,我不想做笨蛋,所以我要放棄。

  從今天起,我要快樂,我要保護自己,不在讓自己在受到任何傷害了。如果說:"在每天的黎明降臨之際,只要虔誠許愿,愿望就可以實現(xiàn)的話,那我希望:"上天賜予我快樂”

我快樂作文 篇6

  我開心,幸福,快樂,期待,好奇總之,我是多種多樣的滋味!

  今天是來報名的,我順便逛一逛我的新學校,我有好多不知名的滋味。我想我會快樂的象小海豚!走在校園里,我莫名其妙地笑起來了,是那樣幸福地笑,是那樣陽光地笑。雖然六年的小學生活讓我難以忘懷,但是我更加向往中學的生活。在那間小學里,我找到的是快樂,是朋友。那么在這間重點中學里,我找到是什么,是快樂嗎?是朋友嗎?還是學習的壓力呢?我懷著好奇與期待塌入了這所中學。

  走進校園,就連呼吸都感覺成熟了許多,望著教學樓,心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學習。天哪,我等不急了,我從來沒有這么急過。我看這同學們走來走去的,我又想,我會不會跟舊同學在一個班呢?算了,不想這些,該知道的,總會知道的。

  這間學校真漂亮,好大啊,我想我的樣子一定是笑著的,不然我怎么會覺得開心呢?我想我的同學一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風也仿佛在與我同樂。我終于體會到了老師與父母在考試前極希望我考上重點中學的心情,可是我跟他們不同,他們是那種壓抑的心情,會給我?guī)韷毫Γ沂悄欠N快樂的好奇,會為我?guī)眢@喜。我喜歡這間學校,它為我?guī)淼牟粌H僅是榮譽,還是我自己覺得的莫名其妙的放松,我喜歡這種莫名其妙。

  我開心,幸福,快樂,期待,好奇?傊,我是多種多樣的滋味!

我快樂作文 篇7

  有一天,在奶奶家門口有塊空地。爸爸給我們買了一個足球。我和哥哥,還有老家的兩個朋友在空地上踢足球。我和哥哥一隊,兩個朋友一隊,球在我們腳下傳來傳去,我們越踢越開心。雖然汗流浹背,但是誰也不愿意停下來。

  這時,我看見兩個妹妹都站在我的右方,于是我便用力把球往左邊狠踢了一下,球就像箭一般飛了出去,朋友們想攔都來不及了。我正洋洋得意時,“不好!”我大叫起來。球飛去的方向正好是鄰居家的玻璃呢!要是打碎了玻璃可得挨罵了。我們四個人嚇得張大了嘴巴,不知所措。只聽“啪”的一聲,球撞在玻璃旁邊的墻上掉了下來,真是虛驚一場。∥覀兯膫人高興得歡呼起來。

  于是,我們繼續(xù)踢了起來!鞍!”一個朋友尖叫起來。我們定睛一看,原來他的鞋子和足球一起飛了出去。年幼的妹妹還沒來得及閃躲,鞋子已經(jīng)打在了她的身上。“哇哇……”妹妹大哭起來。我們強忍住笑,跑過去安慰她,好不容易才讓她破涕為笑,空地上又響起了我們歡樂的笑聲……

  現(xiàn)在,我離開奶奶來到東臺已經(jīng)四年了,也沒有踢過足球。每想起小時候的那一次踢足球,我覺得很有趣。還想再和老家的朋友妹妹一起踢足球。

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