【必備】友情作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的友情作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友情作文 篇1
晚上逛街的時(shí)候想起了閨蜜之前提到的很喜歡喝的牛奶品牌，于是就給她買了兩盒。想想自己平時(shí)并不很在意禮尚往來(lái)的禮節(jié)。
之前閨蜜平時(shí)到我家的時(shí)候都會(huì)給我?guī)б恍┩撂禺a(chǎn)或者禮品，但是自己并沒(méi)有很刻意的去回贈(zèng)。
剛好室友就提醒我說(shuō)應(yīng)該學(xué)會(huì)這些禮儀，雖然說(shuō)人家可能不是很介意，當(dāng)時(shí)我們自己要有這樣的一個(gè)意識(shí)。
聽(tīng)他這么一說(shuō)，突然間覺(jué)得說(shuō)好像買兩罐小牛奶太少了。但是又不太知道說(shuō)她喜歡吃什么零食什么之類的，然后自己剛剛買了一個(gè)小甜品，那款是自己吃過(guò)的，特別好吃的一款。于是在不知道想買要什么的時(shí)候，我就想著直接把那罐小甜品給她。因?yàn)槲矣X(jué)得那是自己嘗試過(guò)覺(jué)得味道不錯(cuò)的，才好意思送給他，如果挑了其他的小零食，但是畢竟自己還沒(méi)嘗過(guò)口味，如果送給他覺(jué)得不好吃，那樣就不太好意思。
通過(guò)這件事，我更明白了，當(dāng)我去做禮尚往來(lái)這件事情的時(shí)候，我是很開(kāi)心的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)收到閨蜜的禮物的時(shí)候，我是有點(diǎn)很不好意思的，但卻沒(méi)有說(shuō)想買什么東西回贈(zèng)給人家，所以當(dāng)我買點(diǎn)小東西送給她的時(shí)候，我感覺(jué)那種心情是非常棒的。
有時(shí)候就是要有這樣的交集，才會(huì)加加深兩個(gè)人之間的友情，并不是說(shuō)很刻意很勢(shì)利的，但就是這樣的一些交往，讓生活更有了味道，讓友情添了溫暖。
友情作文 篇2
樹(shù)木收獲果實(shí)，農(nóng)夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚(yú)，只要耕耘，就有收獲。然而我小學(xué)生活的這六年，不但收獲了知識(shí)，還收獲了兩個(gè)沉甸甸的而又幸福的字眼——友誼。
友誼看不見(jiàn)，摸不著，但我卻收獲了一筐筐成熟的友誼，現(xiàn)在讓我把它們一一倒給你聽(tīng)吧！
記得兩年前的一天，李曉*扶著一拐一拐的董福星走進(jìn)教室，因?yàn)橥饷嫦掠暧蟹e水，董福星不小心滑了一跤，腳崴了；我們連忙過(guò)來(lái)攙扶他，誰(shuí)知他“不領(lǐng)情”，想沖出人群，可畢竟腳崴了，他掙扎地走了了幾下，見(jiàn)人們盛情難卻，只好作罷；回到座位上，有的人給他倒水，有的按摩他受傷的腳，有的人不停地安慰他，濃濃的友情充滿了教室，正在我被感動(dòng)地扭頭擦眼淚時(shí)，在朦朧的淚水中，我看到久違的燦爛的陽(yáng)光，照射著這個(gè)溫暖的班集體。
此時(shí)此刻，我的腦海中又升起這樣一段回憶。
四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我參加了1500米長(zhǎng)跑，之前練習(xí)了一段時(shí)間我就堅(jiān)持不住了，畢竟要在操場(chǎng)上跑13圈呀！這時(shí)同學(xué)們?yōu)榱耸刮也环艞�，常常陪我跑，有時(shí)我跑十圈，他們卻跑十幾圈，我好感動(dòng)呀！
到了比賽那天，我站在起跑線上，心里忐忑不安，發(fā)令槍響了，我沖了出去，開(kāi)始還一帆風(fēng)順，漸漸地我沒(méi)力氣了，這時(shí)一陣聲音傳來(lái)，啊，是我的同學(xué)們，是他們?cè)跒槲移疵睾凹佑停矣忠淮伪贿@濃濃的友誼之情所感動(dòng)，淚水和汗水融合在一起，形成一股無(wú)形的力量，把我推向了終點(diǎn)，推到了朋友的身邊。
同學(xué)們，如果你還不知道什么是友誼，請(qǐng)你在這最后的時(shí)光里，爬上友誼之樹(shù)，采些成熟的友誼之果，慢慢品味它的甘甜與幸福吧！
友情作文 篇3
友誼，是一個(gè)美好的字眼!生病時(shí)，給你帶來(lái)關(guān)愛(ài);遇到挫折時(shí)，給你帶來(lái)支持;驕傲?xí)r，給你帶來(lái)提醒……雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次……
記得那還是我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)朋友，叫做曉明，我和她當(dāng)時(shí)成績(jī)都不錯(cuò)，我們的成績(jī)難分高低!有時(shí)我的分?jǐn)?shù)比她高，有時(shí)她的分?jǐn)?shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問(wèn)她比什么?她說(shuō)比數(shù)學(xué)，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢!
發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師�？吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣，我開(kāi)心極了，我還在癡心妄想：那么簡(jiǎn)單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。看到我傷心的流淚她來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，下次考好點(diǎn)!”我狠狠的推開(kāi)她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測(cè)風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣!
走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過(guò)去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過(guò)她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰(shuí)叫她成績(jī)超過(guò)了我?不管她!我從她身邊無(wú)情地走了過(guò)去!可能走得太急了，我摔了個(gè)“狗啃泥”!不知什么時(shí)候，她站起來(lái)了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來(lái)……這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒(méi)有了友誼，這個(gè)世界將沒(méi)有美麗。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長(zhǎng)!
友情作文 篇4
友情，可以是冬天里的一碗熱湯，給你溫暖;友情，可以是受傷時(shí)的一張創(chuàng)口貼，為你療傷;友情，可以是難過(guò)時(shí)的幾句安慰，讓你快樂(lè)。而最令我印象深刻的友情來(lái)自于一張潔白的紙巾。
那天下課，我打了一個(gè)噴嚏，兩條不爭(zhēng)氣的鼻涕從鼻子中涌出。我連忙捂緊鼻子，著急地翻動(dòng)書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)紙巾全部用完了。怎么辦呢?如果沒(méi)有了紙巾該怎么處理?我不敢說(shuō)我流鼻涕，生怕大家笑話我，會(huì)不會(huì)沒(méi)人愿意幫我呀……我越想越著急，雙手捂著鼻子，低垂著頭，幾乎小跑地繞著全班轉(zhuǎn)了一圈，居然還是沒(méi)有人察覺(jué)我非常需要紙巾。
我只好無(wú)奈地回到座位，把頭埋在桌底下，強(qiáng)忍著快奪眶而出的淚水，難過(guò)極了。要是我現(xiàn)在有一把馬良的神筆就好了，可以畫出無(wú)數(shù)的紙巾。就在這時(shí)，有人輕輕地拍了拍我的肩膀，誰(shuí)呢?我慢慢地轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是詩(shī)琳呀!她問(wèn)：“你怎么啦?”
“我需要一張紙巾�！蔽也话驳卣f(shuō)，“只需要一張�！薄斑@好辦!”說(shuō)完，她迅速地跑到位置上，低頭瞄了一眼書(shū)包，奮力拎起，敏捷地打開(kāi)第一格，她以最快的速度抽出一張紙巾，竄到我眼前，笑盈盈地把紙巾遞給我，說(shuō)：“快拿去吧，用完我還有呢!”此時(shí)，一股暖流涌上心頭，我為我有這樣的朋友感到無(wú)比自豪!我捂住鼻子，十分感激，大聲地說(shuō)了句“謝謝你，我親愛(ài)的好朋友!“那一刻，我覺(jué)得友情是多么重要和溫暖呀!
真是“桃花潭水深千尺，不及詩(shī)琳送我情”!人與人之間要好好珍惜對(duì)彼此的友情，即使只是一張小小的紙巾，那也代表著我們真正的'友情!
友情作文 篇5
真正的友情是什么樣的，政治上說(shuō)的那些‘互相幫助，寬容，分擔(dān)……’上了初中沒(méi)有體驗(yàn)得很真切哎！有種遙不可及，患得患失的感覺(jué)。所以，朋友的含義對(duì)我而言只是書(shū)上死板的概念，好不容易我有那么一絲珍貴的友情，然而它又模棱兩可了，我何時(shí)才能讀懂那神圣的友情啊！
現(xiàn)在，我有旁人眼中的三個(gè)“好姐妹”，呵！殊不知這友情早已千瘡百孔，人都是自私的，當(dāng)利益涉及到自己時(shí)，大概只有傻子才會(huì)放棄利益而選擇那圣潔的友情。我的同桌很遷就我，別人都羨慕我，我也因此變得放肆，但這卻終究會(huì)促成大錯(cuò)，沉默著爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們連只言片語(yǔ)都吐不出了。而我的“姐妹們”，記得，考試前，你們一致認(rèn)真的復(fù)習(xí)，而平常貪現(xiàn)的我在11點(diǎn)半后還在看書(shū)，你們似乎在和我比，看誰(shuí)堅(jiān)持得久些。后來(lái)你們睡了，我也倦了，我堅(jiān)持寫完日記再睡，而你們的語(yǔ)言就像一根魚(yú)刺，一下下的刺在我的心口。甲說(shuō)：“你還不睡��？你是想超過(guò)乙對(duì)吧，乙你要努力哦，背后放暗箭，好厲害哦！一口氣是吃不成胖子的，勸你睡吧�！�
你們的議論聲就像針一樣，我煞那間體會(huì)到了我引以為傲的友誼原來(lái)這么的狼狽不堪，你們以為的玩笑仿佛就是實(shí)話。問(wèn)你們題目總是找借口搪塞，跟你們聊天總說(shuō)沒(méi)空，這樣的友誼即使在外人看來(lái)多么靚麗只有我們知道它多么骯臟。
我何時(shí)才能有真正的朋友，我反思了自己的錯(cuò)，而你們對(duì)我的看法早已根深蒂固了，我們都虛偽的維持著外表的風(fēng)平浪靜，也許這也是一種歷練，當(dāng)我們能在算計(jì)與背叛中體會(huì)到快樂(lè)，那我們真的長(zhǎng)大了，我想要一個(gè)和媽媽一樣愛(ài)我的朋友……
友情作文 篇6
從古至今，無(wú)論是詩(shī)詞歌賦還是字里行間，親情、愛(ài)情與師生情似乎是永恒的主題，當(dāng)我們?cè)诟卸饔H人、愛(ài)人以及老師的同時(shí)，是否能夠察覺(jué)世間還有這樣一份情，不似父母哺育我們生命，不似愛(ài)人常伴我們左右，也不似老師賜予我們知識(shí)，他們與我們沒(méi)有血緣關(guān)系，但卻能在兩顆心之間架起情感的橋梁，沒(méi)錯(cuò)這就是友情，是朋友給予我們那份純真無(wú)邪的感情，感恩你，我的朋友。
朋友，你還記得嗎？六年級(jí)的某一天，我因考試成績(jī)不理想而傷心難過(guò)，你總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我情緒變化的人，放下你手中的事情，帶著你的溫暖向我走來(lái)，輕聲安慰我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，一次失敗并不代表什么，重要的是要從中獲得經(jīng)驗(yàn)，我來(lái)幫你分析錯(cuò)題好不好？”聽(tīng)了他的一席話，我似乎從傷心的情緒總走出來(lái)了，聽(tīng)著你用心為我分析每一道錯(cuò)題。朋友總是能像一盞明燈，掃去我內(nèi)心的陰霾，帶來(lái)新的希望。
朋友，你還記得嗎？剛上初中那會(huì)兒，我們有幸考入了同一所中學(xué)，雖然不在同一個(gè)班，但放學(xué)后你總是能出現(xiàn)在教室門口等我，不管夜再黑，你的身影永遠(yuǎn)能使我心安。記得那一晚，因?yàn)榕c你鬧了別扭，便以為你不會(huì)再與我同行，但那個(gè)熟悉的身影還是出現(xiàn)在我的眼前，猶記得雨下得很大，你默默把手中的雨傘遞給我，自己卻冒著雨跑回家，我多想對(duì)你說(shuō)聲道歉，但喉嚨卻沙啞得說(shuō)不出話來(lái)，看著你在雨中奔跑漸行漸遠(yuǎn)，心中竟不是滋味。不管何時(shí)，無(wú)論何地，你總是能包容我的缺點(diǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)出你的愛(ài)，有你如此，我怎能不感恩？
王勃筆下的朋友是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，不管相隔多遠(yuǎn)，朋友之間的情意都是割舍不斷的；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是李白內(nèi)心對(duì)朋友的真實(shí)寫照，朋友給我們的那份情，比山高比水深，深深鐫刻在心間。朋友，我感恩你，感謝你在我漫漫人生路出現(xiàn)，讓我在世間生活不再寂寞；朋友，我感恩你，感謝你為我架好這座情感的橋梁，將兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人緊密相連；朋友，我感恩你，春去秋來(lái)，你始終像沙漠中的一場(chǎng)甘霖、江河里的一葉扁舟，滋潤(rùn)心靈，載我啟航，這份友情是點(diǎn)綴我青春年華那一朵最絢麗的花朵！
友情作文 篇7
友誼是春天里的一縷清香，沁人心脾;友誼是夏日中的一杯涼茶，釋放憂愁;友誼是冬日里的一陣暖風(fēng)，帶走寒冷。在我的人生中，有過(guò)這樣的一段友誼，它在風(fēng)中消逝，成了我的遺憾。
我和陳明是形影不離的好朋友。在一節(jié)美術(shù)課上，老師教我們做小木船，陳明用他那雙巧手，做了一只漂亮又精致的木船，看著陳明的小木船，再看看我那只丑陋又粗糙的破船，我心里可羨慕陳明了。于是我飛快地把我的小木船塞進(jìn)了書(shū)包里，然后跑到陳明的位置上，想玩一玩他的小木船，陳明很大方地把小木船借給了我，我很高興地拿著小木船跑來(lái)跑去，一不小心摔了一跤，同學(xué)們都跑來(lái)把我扶起來(lái)，我捂著屁股，疼得直叫。哎呀，陳明的小木船呢?我在教室里找來(lái)找去，找到的卻是一堆碎木板，陳明很生氣地跑到我面前，我正想向他解釋，可他卻丟下了一句：“我們絕交吧，你不再是我的朋友了�！本皖^也不回地走了。教室里只留下了一個(gè)孤獨(dú)的背影。
走出校園，看著三五成群的同學(xué)們，我想起了以前和陳明的歡樂(lè)時(shí)光，心中掀起了一陣波瀾。晚上，我趟在床上翻來(lái)覆去地睡不著，腦海里浮現(xiàn)出以往的一幕幕：和陳明一起摘草莓，一起玩游戲，一起打羽毛球……想著，我的淚水不經(jīng)涌了出來(lái)�！拔颐魈煲欢ㄒ蜿惷鞯狼浮！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著。
可第二天，我見(jiàn)到了陳明，“對(duì)不起”這三個(gè)字已經(jīng)提到了我的嗓子眼兒，卻又被我生生吞了回去。日子一天天過(guò)去了，我和陳明在學(xué)校中如同陌生人一般，擦肩而過(guò)，也不會(huì)打個(gè)招呼�！皩�(duì)不起”三個(gè)字卻始終說(shuō)不出來(lái)，我越來(lái)越?jīng)]有自信，也沒(méi)有勇氣去面對(duì)陳明。當(dāng)有一天，我終于鼓起勇氣向陳明道歉時(shí)，陳明卻轉(zhuǎn)學(xué)了，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我望了望窗外，行人依舊行走著，寒風(fēng)依舊呼嘯著，汽車依舊行駛著……而這件事，也成了我心中的一道傷痕。
那以后，我也曾去陳明家找過(guò)他，卻沒(méi)有找到陳明，我偶爾會(huì)在空閑時(shí)想：下次見(jiàn)到陳明，會(huì)是怎樣的情景呢?
友情作文 篇8
有一個(gè)小女孩，名字叫金靈。一天，她和她最要好的兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫雅雅，另一個(gè)叫麗麗。在一起跳皮筋。輪到慧子了，慧子用力一跳，但不知道為什么沒(méi)跳出來(lái)。眼看就要贏了的慧子想：“這么點(diǎn)高度，平常我閉著眼睛都能跳出來(lái)，今天為什么會(huì)？難道她們搗鬼嗎？”想到這里，就說(shuō)；“我最好的朋友，都這么做，跳皮筋還有什么意義�！毖叛藕望慃惵�(tīng)出了意思，一句話都沒(méi)說(shuō)就走了。
上學(xué)了，雅雅和麗麗都不理慧子，慧子在學(xué)校卻裝做沒(méi)事，其實(shí)慧子很傷心，一個(gè)人呆呆的望著窗子，“最好的朋友變了，形同陌路的陌生人，這是怎么回是呢？”
媽媽走過(guò)，看見(jiàn)慧子這個(gè)樣子，就上前去問(wèn)是怎么回事？慧子把事情經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“慧子，你應(yīng)該去向她們道歉�！被圩酉肓讼胝f(shuō)：“對(duì)，我應(yīng)該向她們道歉�！闭f(shuō)著，慧子一路小跑，遇見(jiàn)了雅雅和麗麗。慧子對(duì)雅雅和麗麗說(shuō)：“對(duì)不起，那天我不應(yīng)該這么說(shuō)你們，你們能原諒我嗎？”雅雅說(shuō)：“我原諒你，再說(shuō)那天我也有錯(cuò)�！薄拔乙灿绣e(cuò)�！丙慃惤又f(shuō)。
她們?nèi)齻�(gè)現(xiàn)在都知道，重要的不是跳皮筋的輸贏，而是她們之間那深深的友誼！
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