新生活作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的新生活作文，歡迎大家分享。
新生活作文1
又是一年春草綠，媽媽說(shuō)該回老家祭祖啦!我耷拉著頭，像蔫了的菜葉，一副極不情愿的樣子，極力申訴：“媽媽?zhuān)铱刹豢刹蝗ィ粼诩依�，你想啊，老家那等偏僻的地方，真可謂鳥(niǎo)不拉屎，雞不下蛋，一條路坑坑洼洼，像酒窩大道，一到晚上，什么娛樂(lè)節(jié)目都沒(méi)有，媽媽?zhuān)瑸榱宋夷贻p的，有活力的生命，可否別讓我回老家了!”媽媽瞪了我一眼，只摞下句：“葉落還得歸根呢!書(shū)讀哪去了!”母命難為啊!帶著十二萬(wàn)分的不愿意，我還是跟著大人回了老家。
不用發(fā)展的眼光來(lái)看待鄉(xiāng)村還是不行現(xiàn)!村口巨大的山水石上幾個(gè)鎦金大字“美麗新農(nóng)村”閃閃奪目。仿古的牌坊式大門(mén)巍峨醒目。一年不見(jiàn)，齊整的小洋樓錯(cuò)落有致，銀帶似的水泥路穿梭其間，綠色的柵欄圍著綠化帶，阡陌交通，雞犬相聞，真是舊貌換新顏呀!帶著好奇、驚訝、心潮激蕩，我沖進(jìn)家，獨(dú)門(mén)小院，二層樓，新型鋼材的锃亮大門(mén)顯得氣派，走進(jìn)屋里，爺爺正埋頭忙著，幾步遠(yuǎn)的距離，我已發(fā)現(xiàn)爺爺手中的ipad，天啊，看來(lái)我又out啦，爺爺露出一個(gè)童心未泯的笑，“丫丫回來(lái)啦，變化大吧!”我不迭地點(diǎn)頭，眼里盡寫(xiě)滿(mǎn)了不可思議，爺爺似乎明白了我的心思，調(diào)侃著說(shuō)：“以前買(mǎi)一袋蘋(píng)果是奢想，現(xiàn)在買(mǎi)個(gè)蘋(píng)果祖宗十八代沒(méi)問(wèn)題!”蘋(píng)果祖宗十八代，一袋蘋(píng)果?我一愣，明白了!爺爺在贊生活變化大呢，日子好呢!瞧那滿(mǎn)臉的皺紋像堆起的皺菊，美! 晚上，酒足飯飽，媽媽說(shuō)上文化廣場(chǎng)去，看看去!“什么?農(nóng)村也有廣場(chǎng)，不會(huì)也像縣城的各個(gè)公園，男女老少在跳廣場(chǎng)吧!”“劉姥姥進(jìn)大觀園!你爺爺和奶奶跳得老好了，輕舞飛揚(yáng)啊!”爸爸調(diào)侃了我一下。我迫不及待地飛也似的來(lái)到廣場(chǎng)，雖不及縣城的，但別有一番風(fēng)味，到處停放著自行車(chē)、摩托車(chē)，據(jù)說(shuō)都是從各個(gè)小村子涌來(lái)跳廣場(chǎng)舞的，燈火輝煌，華燈璀璨下，你分不出哪張臉是年輕的，哪張臉是年老的，大家都是快樂(lè)的，隨著音樂(lè)舞動(dòng)生命。
奶奶看見(jiàn)我，拉著我涌入歡樂(lè)的人群，快樂(lè)真的會(huì)傳染，我隨著音樂(lè)，在奶奶的帶動(dòng)下邊舞邊唱：“蒼茫的天涯是我的愛(ài) 綿綿的青山腳下花正開(kāi) 什么樣的節(jié)奏是最呀最搖擺 什么樣的歌聲才是最開(kāi)懷——”
新生活作文2
人生有不同個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)不一樣的想法，有的能使自己變得更成熟，了解之前所不了解的問(wèn)題找到一直在尋找的答案，引發(fā)出自我的省思、檢討，也許能因此蛻變；也許因而獲得成就感，而最后因人而異走到不同的道路上，變成一位“新生”的自我。
還記得剛從那離情依依的小學(xué)畢業(yè)典禮中——畢業(yè)的我，才一眨眼的功夫；就已成為一位初中一年級(jí)生，來(lái)到一個(gè)毫無(wú)認(rèn)知的新環(huán)境，有新同學(xué)、班主任等，不知是要感到喜悅和緊張；還是得因?yàn)槟吧鷽Q定封閉自我，表面似乎看不出來(lái)，但心中有萬(wàn)分疑惑，實(shí)在難以用言語(yǔ)完全表達(dá)出來(lái)。這樣的想法我一直藏在心中，藏到了一年級(jí)的下學(xué)期，這時(shí)的我也多少有些朋友了，在這新環(huán)境中已熟悉的我，逐漸的放下心中那猶如死沉沉巨石般的想法，成日和幾位交情較好的朋友三五成群的圍在一起嘻嘻哈哈，話(huà)雖如此，但這時(shí)的我心中又出現(xiàn)的新的想法，心中想著：“如若自己在好友中出盡風(fēng)頭、一馬當(dāng)先是否會(huì)受人厭惡呢？如此自取滅亡的舉動(dòng)何必做，人不犯我；我不犯人即可”。
但是這樣想遲早吃上大虧的定會(huì)是自己罷了，此非長(zhǎng)久之計(jì)，時(shí)間不會(huì)為了而停止，這樣一天遲早會(huì)降臨，如今我是為初中二年級(jí)生，又有一年級(jí)的新生需要包容了，如此一來(lái)又更需要有一顆包容的心，已過(guò)了那比較需要人多多包涵給予幫助的年級(jí)的我，總是需要改變的��！于是我對(duì)我初二年級(jí)的期許有非常的多，希望自己的表現(xiàn)能更卓越、能出類(lèi)拔萃，過(guò)去的想法須一一拋棄變成一位真正開(kāi)朗的人，相對(duì)的也期望自己課業(yè)的精進(jìn)，勇敢的秀自己，活出精彩人生，成為一位“新生”的我！
每一個(gè)人都次獨(dú)立的個(gè)體，擁有不一樣的想法，隨著時(shí)間再前進(jìn)一定會(huì)有所改變，需要掌握自我的優(yōu)缺，優(yōu)則加以精進(jìn)；缺則加以改進(jìn)，進(jìn)而邁進(jìn)成為一位新生的自我。
新生活作文3
上課了，李老師微笑著走進(jìn)教室，邁著輕盈的步伐，來(lái)到講臺(tái)邊，把她手里端的一杯水，拿著的一袋鹽一個(gè)雞蛋和一根筷子，放在了講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)看一幅畫(huà)，說(shuō)著，打開(kāi)多媒體展現(xiàn)出一幅畫(huà)，這是一幅什么畫(huà)？大家異口同聲地說(shuō)，一個(gè)美女浮在水面上看報(bào)紙！”
李老師笑了，笑得是那么自然開(kāi)朗。
“這一節(jié)課在課堂上來(lái)做個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)，我先把雞蛋放在有水的杯子里，大家先想想看，雞蛋在水杯里是沉下去呢還是浮在水面上�！崩罾蠋熣f(shuō)。一陣竊竊私語(yǔ)。
“大家想好了沒(méi)有？想好了就說(shuō)說(shuō)看。”李老師說(shuō)。
一轟而起，浮在水面上，沉在杯底，你一言我一句，沒(méi)有統(tǒng)一的說(shuō)法�！拔乙泊舐暤卣f(shuō)，沉在杯底�！闭n堂里的氣氛轟轟烈烈。
安靜“同學(xué)們！下面就請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，我把雞蛋放在水杯里，大家看著，雞蛋是浮在水面上還是沉在水杯底�！�
李老師把雞蛋放在了水杯里，雞蛋沉在了杯底。
“沉在杯底了！”大家說(shuō)道。
“為什么沉在杯底？”李老師問(wèn)。
“雞蛋比水重�。 蓖瑢W(xué)道。
“能不能讓雞蛋也浮在水面上？”李老師問(wèn)。
“能！加鹽！“有同學(xué)已喊道。
“好聰明。”李老師道。
李老師在水杯里加了點(diǎn)鹽，用小棍攪，雞蛋在水杯里跟著小棍也轉(zhuǎn)著，李老師拿出小棍，雞蛋沒(méi)浮在水面上。
“再加鹽�！巴瑢W(xué)又喊道�！薄罢媛斆��！崩罾蠋熣f(shuō)道。
李老師又往水杯里加了點(diǎn)鹽，用小棍攪著，雞蛋在水杯里像喝了酒的小孩，歪過(guò)來(lái)倒過(guò)去，雞蛋還是沒(méi)有浮在水面上。李老師又往水杯里加了點(diǎn)鹽，攪后這次雞蛋浮在了水面上，李老師用手指按下雞蛋，松去手指，雞蛋就浮起來(lái)，按下去，浮上來(lái)，按下去，浮上來(lái)。
同學(xué)們看到最后，先是驚奇，后是興奮，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。也想親手按下作試驗(yàn)的雞蛋。
李老師說(shuō)：“為什么最后讓雞蛋也能浮起來(lái)，因?yàn)樗镉形覀冏髟囼?yàn)加入的鹽，水里含鹽量越多，水的浮力就越大。今天的課堂現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)做完了，看誰(shuí)對(duì)試驗(yàn)過(guò)程觀察的仔細(xì)，看誰(shuí)課堂現(xiàn)場(chǎng)作文寫(xiě)得又快又好�！�
話(huà)音剛落，同學(xué)們紛紛拿出作文本和筆，沙沙沙地寫(xiě)起來(lái)，我也緊埋下頭，認(rèn)真得寫(xiě)了起來(lái)，教室里寂靜無(wú)聲。
新生活作文4
我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，即將邁入初中這所嶄新的校園環(huán)境，我要開(kāi)始學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。
從小便聽(tīng)說(shuō)初中會(huì)比小學(xué)累很多，玩耍的時(shí)間也會(huì)隨之減少，更多的，是學(xué)業(yè)的伴隨。我很高興也很欣喜地來(lái)到了我所就讀的初中。一進(jìn)校園，我就感受到了來(lái)自初中校園的熱情歡迎。
迎接我的是班主任兼語(yǔ)文老師，她看起來(lái)很和藹的樣子，當(dāng)時(shí)在課堂里非常嚴(yán)厲，任何在開(kāi)小差的同學(xué)總是能被她第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)出來(lái)，但是在課余的時(shí)間里，她總是能和我們打成一片，有時(shí)候我們有不懂的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)問(wèn)她，她也非常耐心仔細(xì)地教導(dǎo)我們，因?yàn)樗龑?duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，我們同學(xué)都對(duì)她很是尊敬。
還記得剛剛踏進(jìn)校園的那一刻，我很是緊張，同時(shí)也非常期待，媽媽帶著我買(mǎi)了文具和書(shū)籍，在走進(jìn)商店的時(shí)候，我感覺(jué)像打開(kāi)了新世界的大門(mén)，商店里有很多的課堂知識(shí)難點(diǎn)講解書(shū)籍，包含了初中所有的內(nèi)容，還有課外閱讀的書(shū)籍。這樣我感受到了初中和小學(xué)生活的不同之處，初中的知識(shí)更多了。
在初中生活的前面幾天里，還有些不適應(yīng)，因?yàn)槲覀冞�增加了晚自習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到迎接我的是海量的知識(shí)點(diǎn)，需要我認(rèn)認(rèn)真真的去聽(tīng)講，上課不能夠開(kāi)小差，否則遭罪的是自己！因?yàn)樯险n如果沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)很容易錯(cuò)過(guò)老師所授予的知識(shí)點(diǎn)，到了晚自習(xí)的時(shí)候，面對(duì)老師布置的作業(yè)就會(huì)無(wú)從下手，不知道怎么辦。
于是，為了好好的將老師的每一堂課的知識(shí)點(diǎn)都牢牢記住，我在桌子上貼了一張小便簽，時(shí)時(shí)刻刻警惕著自己，上課不能開(kāi)小差，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，否則我就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多知識(shí)點(diǎn)。不僅如此，我還專(zhuān)門(mén)為每一門(mén)科目都準(zhǔn)備了筆記本。這樣，在老師講解課堂知識(shí)重點(diǎn)和知識(shí)難點(diǎn)的時(shí)候，我就能用筆快速地將老師講的內(nèi)容給記錄下來(lái)。這樣不僅能記住老師所講的重點(diǎn)，還能進(jìn)一步加強(qiáng)我對(duì)它們的理解的記憶，這樣等到考試的時(shí)候，能夠有條理的復(fù)習(xí)，節(jié)省時(shí)間。
我很喜歡初中生活，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間比小學(xué)更加緊湊，但是我覺(jué)得這樣的日子過(guò)得非常充實(shí)，徜徉在知識(shí)的海洋里。當(dāng)然除了每天的主要課堂，我們還有額外的興趣課堂，豐富我們的課外知識(shí)和動(dòng)手能力，每一天的校園生活我都過(guò)得非常充足。
新生活作文5
我的高中生涯已經(jīng)開(kāi)始一周了，這周的結(jié)束，也意味著高中第一周的生活順利結(jié)束。說(shuō)是順利結(jié)束，其實(shí)也不然，畢竟來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，需要一段時(shí)間進(jìn)行適應(yīng)。從前要好的朋友們都不在，對(duì)于我這樣一個(gè)在社交方面有著恐懼的人來(lái)說(shuō)，要面對(duì)的是新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境，一切都是新的。我并沒(méi)有很好的辦法融入高一（12）班這個(gè)大家庭，這也是從小到大我一直無(wú)法克服的缺點(diǎn)。但我仍然相信在新的環(huán)境中，我還是會(huì)找到朋友，找到志同道合的人。
高中的我，已經(jīng)開(kāi)始住校了，正逢學(xué)校實(shí)施軍事化管理，此舉為的是增強(qiáng)我們的自律性，在我們步入大學(xué)的生活后，可以更快地融入。開(kāi)學(xué)時(shí)的分班，竟將我分到鴻鵠班，這是我沒(méi)想到的。身處這樣一個(gè)高手如云的班級(jí)，自然也是壓力山大。雖說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，但我的壓力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我所想象的程度。原因就是，高中和初中的知識(shí)差異性太大，我已經(jīng)清楚地感覺(jué)到，我開(kāi)始跟不上其他人的腳步了。特別是數(shù)學(xué)這一科，高中數(shù)學(xué)比我以往所學(xué)的抽象太多，而我的邏輯思維能力又不太強(qiáng)，所以高一的數(shù)學(xué)僅僅開(kāi)始一周，我就已經(jīng)遇到了許多棘手的問(wèn)題，比如，周二正式作業(yè)的錯(cuò)題我改了許多次，仍然沒(méi)有改對(duì)。
雖然說(shuō)壓力非常的大，但也正是因?yàn)檫@壓力讓我在學(xué)校的每一天都非常的充實(shí)。在教學(xué)樓時(shí)，跟著老師的步伐徜徉在知識(shí)的海洋，由此來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)自己，學(xué)到更多的知識(shí)，以期考上一個(gè)心儀的大學(xué)。在宿舍時(shí)教官?lài)?yán)格要求，要疊好被子，打掃干凈走廊的衛(wèi)生，嚴(yán)于律己。嚴(yán)格的要求自然會(huì)帶來(lái)壓力，但無(wú)規(guī)矩不成方圓，只有有序地生活，學(xué)習(xí)才能有較大的提升。
即使現(xiàn)在的我不知道下一周會(huì)發(fā)生什么，但是無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì)全力以赴�？赡芪也皇亲顝�(qiáng)的那一個(gè)，但我一定不會(huì)做班級(jí)的拖油瓶。別人一遍可以學(xué)會(huì)的，那么，我就學(xué)十遍，反反復(fù)復(fù)地訓(xùn)練，我就會(huì)一步步地接近成功�！芭α�，不一定有結(jié)果；但不努力，一定沒(méi)有結(jié)果”，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，數(shù)學(xué)固然難，抽象化的高中數(shù)學(xué)不可能被輕易掌握，但我定會(huì)全力以赴，即使只是為自己爭(zhēng)口氣，我也不會(huì)放棄。如果剛開(kāi)始的數(shù)學(xué)我都不能很透徹地拿下，那么后面的知識(shí)就會(huì)更難學(xué)會(huì)。
新起點(diǎn)，我一定會(huì)努力的！
新生活作文6
在與六年的小學(xué)同學(xué)舉行過(guò)那個(gè)傷感又難忘的分別儀式后，我?guī)е?dòng)而又充滿(mǎn)憧憬的心情來(lái)到了這個(gè)新的環(huán)境——清河中學(xué)初一（1）班。
開(kāi)學(xué)的那天早上，我背著嶄新的書(shū)包踏進(jìn)了新學(xué)校的大門(mén)。首先映入我眼簾的是一幢高大巍峨、充滿(mǎn)了現(xiàn)代化氣息的教學(xué)樓。
我迫不及待地沖進(jìn)教學(xué)樓，雪白的墻壁，一塵不染！輕輕推開(kāi)教室的門(mén)，看到的是一排排整齊的桌椅，仿佛在等待我們地到來(lái)；干凈的地面，像一面鏡子，光滑，明亮，讓我不忍心去踩。透過(guò)寬大地窗戶(hù)，教室里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。高大的講臺(tái)柜里靜靜地躺著一臺(tái)電腦，攝影儀，攝像頭，現(xiàn)代化地教學(xué)設(shè)備亦應(yīng)俱全�？吹竭@些，我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)。
就這樣，在新的校園我開(kāi)始了新的生活。
我們班是英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班，各個(gè)學(xué)科老師也就是最好的。
我們的班主任姓劉，叫我們英語(yǔ)，劉老師看上去很年輕，一雙明亮的'眼睛閃爍著智慧的光芒。微微卷曲的頭發(fā)，柔柔甜甜的聲音，模特的身材，讓我們看到她的第一眼，就拉近了我和她的距離。而她幽默，奇特而有趣的教學(xué)方法，更是一下子俘獲了同學(xué)們你的心。比如在講解“滑板”和“沖浪”這兩個(gè)單詞時(shí)，他兩手伸開(kāi)，身體不停地?cái)[動(dòng)，仿佛乘風(fēng)破浪似的，同時(shí)嘴里還不停的發(fā)出模仿聲，引得全班同學(xué)為其精湛的表演喝彩。講解完單詞，我們通常再用這些單詞做游戲。劉老師的腦袋里似乎有玩不盡的游戲，幾乎一節(jié)課一個(gè)花樣。新奇的教學(xué)方法，更增強(qiáng)了我們學(xué)英語(yǔ)的興趣。還有語(yǔ)文王老師對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)趙老師講課的嚴(yán)謹(jǐn)甚密，他們不同以往的教學(xué)方法，一直得到了同學(xué)們的認(rèn)同和喜愛(ài)。
還有我們?nèi)碌陌嗉?jí)，全新的同學(xué)，新的作息時(shí)間，這一切都讓我感到了與以往的不同，但我相信，在新的校園里，在新的老師的教誨下，在新的同學(xué)們的互助中，我一定能取得好的成績(jī)。
從此，我開(kāi)始了我的校園新生活。
新生活作文7
隨著科技的飛速發(fā)展，大多數(shù)人都過(guò)上了富裕的生活，還買(mǎi)了轎車(chē)。新世紀(jì)初，人們也因此付出了代價(jià)：大量的污氣排放，使地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現(xiàn)了一個(gè)大洞，南北極的冰川繼續(xù)融化，威脅到了兩級(jí)生物······可是還有沒(méi)有救呢？當(dāng)然是有的，只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己身上開(kāi)始，保護(hù)地球，拯救自己——過(guò)低碳生活。
我們首先要從衣食住行開(kāi)始：少買(mǎi)些衣服，少開(kāi)車(chē)，少吃肉······
除了這些生活的必備品可以省，生活中還有一些節(jié)約的小竅門(mén)。
以前，我們家的衛(wèi)生間用水總是最多的，我便想讓馬桶的水用的少一些，后來(lái)我上網(wǎng)查了一下，知道如果在馬桶里放一個(gè)可樂(lè)瓶，就可以大大減少水的排放量，后來(lái)我試了一下，發(fā)現(xiàn)真的是這樣。還有我們家以前的電費(fèi)總要好幾千，我便想：有什么方法可以使家里的用電量少一些呢?經(jīng)過(guò)我的思考，我覺(jué)得我可以把家里的燈都換成節(jié)能燈，我做作業(yè)的時(shí)候，除了晚上，白天的時(shí)候都利用外面的光線(xiàn)寫(xiě)作業(yè)。
我們現(xiàn)在的生活都富裕了，在生活中都離不開(kāi)電腦了：電腦打字，電腦設(shè)計(jì)，網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴(lài)著電腦幫忙�？墒菍W(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有了電腦，那可就不“低碳”了，因?yàn)殡娔X要發(fā)電呀，發(fā)電要燒煤啊，長(zhǎng)時(shí)間的耗電就就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節(jié)約用電，每次上網(wǎng)查完了資料，離開(kāi)電腦時(shí)總不記得關(guān)機(jī)。爸爸對(duì)我說(shuō)電腦長(zhǎng)時(shí)間的待機(jī)，同樣耗費(fèi)著電源，無(wú)意中我就變成了不“低碳”的人了，于是我便寫(xiě)了張紙條在電腦旁，這樣以后我就不會(huì)忘了關(guān)電腦了。這是我的“低碳生活”建議：當(dāng)你估計(jì)你用電腦已經(jīng)超過(guò)兩小時(shí)時(shí)，請(qǐng)你立刻關(guān)閉電腦。
節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，能步行上學(xué)，少坐公車(chē)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，選擇低碳生活，做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，那你就是“低碳一族”！
新生活作文8
我即將小學(xué)畢業(yè)，邁進(jìn)初中的校門(mén)。我對(duì)初中的生活充滿(mǎn)好奇心，初中生活到底是什么樣子的呢?我不知道。但是，我想象中的初中生活是一杯檸檬茶，是一杯苦咖啡，一杯烈酒……
我想象中的初中生活是一杯檸檬茶。進(jìn)入初中就意味著我們會(huì)和小學(xué)的校園、老師、同學(xué)分開(kāi)，心中充滿(mǎn)不舍之情，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀，就像檸檬茶入口時(shí)的味道。但是，我們能進(jìn)入更美麗的校園，在初中結(jié)交更多的良師益友，那種感覺(jué)，有點(diǎn)薄荷的清爽，就像檸檬茶回味時(shí)的清香。初三生活在于先苦后甜，它就像一杯檸檬茶，入口是有是苦澀的，回味時(shí)是清新的。
我想象的初中生活是一杯苦咖啡。聽(tīng)許多上了初中的哥哥姐姐說(shuō)，初中的生活比小學(xué)累多了，上了初中，我們將會(huì)將會(huì)進(jìn)入到一個(gè)更緊張的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)緊張，功課繁多，很苦，很累。但是我們?nèi)匀幌嘈艜?huì)有成功的那一天，為了成功時(shí)的輝煌，我們?cè)倏嘣倮垡仓档谩３踔猩钤谟诩?xì)細(xì)品味，它就像一杯苦咖啡，入口時(shí)是苦的，細(xì)細(xì)品味后，回味無(wú)窮。
我想象中的初中生活是一杯烈酒。初中的時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)等人的。那歡快的節(jié)奏給人一種振奮的感覺(jué)，令人亢奮激情。因?yàn)樯碓诰o張的學(xué)習(xí)氛圍之中，一不小心就會(huì)跟不上節(jié)奏，所以我們必須隨時(shí)保持著熱情與激情。初中生活在于“忙中偷樂(lè)”，它就像一杯烈酒，使我們?cè)诰o張的氛圍中隨時(shí)保持激情，再苦也能笑著面對(duì)。
我想象中的初中生活是檸檬茶，是苦咖啡，是烈酒……不，它不止是這些，它還是一首暢想曲，我們的夢(mèng)想就是曲中的旋律，它帶給我們無(wú)限遐想與希望。上了初中，接觸的人多了，知識(shí)多了，見(jiàn)識(shí)廣了，機(jī)會(huì)多了，我們也慢慢長(zhǎng)大了。我并不知道初中生活到底是怎樣的，但是我知道，它是讓我們脫離幼稚，邁向成熟的一個(gè)過(guò)程。
我想象中的初中生活是檸檬茶，是苦咖啡，是烈酒……不，它不止是這些，它還是一首暢想曲，我們的夢(mèng)想就是曲中的旋律，它帶給我們無(wú)限遐想與希望。上了初中，接觸的人多了，知識(shí)多了，見(jiàn)識(shí)廣了，機(jī)會(huì)多了，我們也慢慢長(zhǎng)大了。我并不知道初中生活到底是怎樣的，但是我知道，它是讓我們脫離幼稚，邁向成熟的一個(gè)過(guò)程。
新生活作文9
唉，新學(xué)期開(kāi)始了，新的生活開(kāi)始了，新的地獄又向我們敞開(kāi)了大門(mén)，等著我們......
星期一 突擊行動(dòng)
“叮鈴鈴，同學(xué)們，上課啦！”語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，大家好！”“老師好�！薄吧蟼�(gè)星期，我們共同學(xué)習(xí)了第一單元的課文，所以，今天，我決定來(lái)一次突擊考試�！蓖α死蠋煹脑�(huà)，同學(xué)們都集體瞬間石化，集體下巴脫臼，集體說(shuō)了一聲“��？”“啊什么啊，開(kāi)始考試！”老師說(shuō)。一張?jiān)嚲韨鞯搅耸掷�，我看�?jiàn)一個(gè)個(gè)空白的括號(hào)，一個(gè)個(gè)空白的格子，一個(gè)個(gè)空白的橫線(xiàn)。我不禁頭涔涔了。一道道天書(shū)般的題目，即使我絞盡了腦汁也想不出來(lái)，我的眼睛眼花繚亂，我的胃里翻江倒海，差點(diǎn)兒沒(méi)吐出來(lái)。再看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，一個(gè)個(gè)都死氣沉沉的。��！誰(shuí)來(lái)救救我們啊！
星期二 心驚膽戰(zhàn)
“叮鈴鈴，同學(xué)們，上課了�！边@節(jié)是語(yǔ)文課，大家都有點(diǎn)兒頹喪，誰(shuí)都知道自己考得不好�！翱┼�，咯噔。”伴隨著一聲聲心驚肉跳的腳步聲，同學(xué)們的嗓子眼兒都提到了一個(gè)前所未有的高度。語(yǔ)文老師把試卷扔到了一旁，陰沉著臉，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這次的考試很不理想，令我大失所望，看來(lái)我要嚴(yán)厲的懲罰一下你們了，第一單元的語(yǔ)文沒(méi)人罰抄五遍星期三交給我。下面我把試卷發(fā)給大家�！痹嚲戆l(fā)了下來(lái)，我捂著面嘆息，眼睛透過(guò)縫隙看見(jiàn)了我的成績(jī)：五十八分！不會(huì)吧？那么差，我的腦子一下子短路了，一片漆黑......
星期三 唉聲連連
昨天的作文，實(shí)在太多，鴨梨山大，誰(shuí)都知道。不說(shuō)別的，只要想到把第一單元作文抄五遍，就會(huì)一頭栽下去。早自習(xí)的時(shí)候，我向四周望了望大部分，同學(xué)都在揉自己的手，說(shuō)手快斷了啦，我酸死了啊，手累死了的人數(shù)不勝數(shù)，可悲的是，上語(yǔ)文課時(shí)老師對(duì)那些字寫(xiě)的很爛的人說(shuō)了一句話(huà)：“字太爛，再罰抄五遍�！睂�(duì)他們來(lái)說(shuō)，這真是晴天霹靂。再說(shuō)試卷的事兒，昨天晚上所有的同學(xué)們都被父母罵了一頓，打了一頓，被“九陰白骨爪”“降龍十八掌”......打得骨頭都快散架了。唉......教室里一片唉聲嘆嘆！
星期四 冬天里的春天
“叮鈴鈴，同學(xué)們放學(xué)啦，收好一天的收貨，回家吧！”大家都?xì)g天喜地地回家了，之所以歡天喜地是因?yàn)樾瞧谖宸偶�，那是因�(yàn)檠┫碌奶罅耍越逃诸C發(fā)了一個(gè)通知，讓學(xué)校停課一天。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)天大的好消息。老天對(duì)們真是不錯(cuò)啊！老天真是開(kāi)眼了啊！
唉，三天后，我們的地獄生活又開(kāi)始了。
新生活作文10
終于，在28世紀(jì)人類(lèi)第一座海底城鎮(zhèn)誕生了！下面就由我來(lái)帶領(lǐng)你們參觀一下這座飽含人類(lèi)心血的城鎮(zhèn)吧！
整座城市都避水繩圍繞，這個(gè)避水繩所圍之處可以做到滴水不漏，這樣人們就可以在城市里呼吸了。整個(gè)城市有十幾個(gè)不同作用的鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成�，F(xiàn)在就讓我們坐上使用海洋里一個(gè)個(gè)漩渦產(chǎn)生電力所驅(qū)動(dòng)的汽車(chē)去位于避水繩外的暗流發(fā)電站，這個(gè)發(fā)電站由八十臺(tái)暗流發(fā)電器組成，通過(guò)海底的暗流來(lái)驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，每年可發(fā)電7000多億千瓦的電，相比火力發(fā)電機(jī)，它不僅效率高，而且根本無(wú)需外加任何能源，十分環(huán)保。在暗流發(fā)電站上方還有許多潮汐發(fā)電站、風(fēng)力發(fā)電站。所以現(xiàn)在人們都不去開(kāi)采石油和煤了。
然后，我們將去的地方就是各類(lèi)礦藏的采集基地。它用的是一種名叫采集提煉一體機(jī)，這種機(jī)器快速地采集各種礦物，然后使用一種十分先進(jìn)的提煉純技術(shù)，不但大大減少了廢棄量，而且純度比以前高很多，基本上都可以達(dá)到100%，現(xiàn)在的一車(chē)可以抵上以前的十車(chē)。
接下來(lái)要去的地方可比這高級(jí)多了，那就是食品制造場(chǎng)用的可不是雞、鴨、魚(yú)、豬肉，而是布滿(mǎn)海洋每一處角落的微生物。有人又要問(wèn)了微生物怎么做成食品��？這就是這個(gè)工廠(chǎng)高級(jí)的地方，它先由聚集器把附近的微生物集中在一個(gè)容器里，然后加入海水和空氣開(kāi)始培育，最后出來(lái)的就是一個(gè)個(gè)香噴噴的肉餅了。因?yàn)楹Ｋ锖写罅葵}份，所以不用任何調(diào)味料即可制作。它還可以制作成各種各樣不同的菜品。
最后，我們要去的就是這個(gè)海底城市的首都，看看那里和陸地上生活有什么不一樣。在那里建造高樓大廈根本不需要磚塊，有了水成型瓦斯，只要把它往水上一噴，水就可以變?nèi)魏尾馁|(zhì)，任何形狀。比如柔軟的紙張、堅(jiān)硬的鋼鐵，什么材質(zhì)都難不倒它，這樣不僅省去了制造的磚瓦鋼筋的時(shí)間和金錢(qián)，而且用水建造的房子冬暖夏涼十分舒暢。這個(gè)水成型瓦斯還可以用來(lái)做衣服，只要把水變成各種制衣材料，然后做成各種形狀，最后刷上用植物提煉出來(lái)的顏料，一件衣服就做好了。在這里飲用水的問(wèn)題也得到了解決。只要把裝有淡化和凈化裝置的水龍頭插入避水繩外的海水里，就會(huì)流出干甜、純凈的淡水了。居住在這里的人們隨時(shí)隨地都可以欣賞如詩(shī)如畫(huà)的美景：一大群形態(tài)各異、五彩繽紛的魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，還有那美麗的珊瑚，在水中飄舞的水草，都讓人如癡如醉。
在28世紀(jì)，海洋終于向人們張開(kāi)雙臂，終于成為了人們第二個(gè)賴(lài)以生存的家園。
新生活作文11
“一、二、三、四……”一聲聲口令劃破寂靜的天空。四天了，想想過(guò)去，我還是一名小學(xué)生，如今我已經(jīng)邁進(jìn)南寧天桃實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門(mén)，完成了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)的軍訓(xùn)生活。
“軍訓(xùn)”原先對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么可怕的名詞：嚴(yán)厲的教官，嚴(yán)格的制度……這些對(duì)于我們這種每天被供養(yǎng)在溫室花園里的花朵來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一咱挑戰(zhàn)，一種歷煉，一種成長(zhǎng)。
果然，教官在第一天便讓我們深刻明白“苦不堪言”這個(gè)詞的含義：在炙熱晃眼的太陽(yáng)下站軍姿，而且要求不能有小動(dòng)作，抬頭挺胸，眼睛直視前方。直到現(xiàn)在，那站軍姿時(shí)汗水在額前順勢(shì)流下的感覺(jué)還在腦中印刻著。直到教官的一句“原地活動(dòng)”我不禁將手往頭上一擦，呵！全是汗水。
軍訓(xùn)的內(nèi)容數(shù)來(lái)數(shù)去也并不多，只是常規(guī)的軍姿、轉(zhuǎn)法、齊步走和正步走。內(nèi)容雖然不多，但我們還是能清楚地看到軍人的作風(fēng)。嚴(yán)肅認(rèn)真、動(dòng)作瀟灑到位，雷厲風(fēng)行。
教官在訓(xùn)練時(shí)，十分嚴(yán)肅，不茍言笑，耐心地指導(dǎo)我們完成一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，而且還要大聲地喊口令，對(duì)于一些頑皮或不認(rèn)真的同學(xué)，我們的教官則會(huì)給他們一些小懲罰：跑步、做俯臥撐，還有“面陽(yáng)思過(guò)”�？墒�，一到休息時(shí)間，我們的教官則變得十分幽默、親切，和同學(xué)有說(shuō)有笑。這也是我們彭老師說(shuō)過(guò)的“嚴(yán)也是一種愛(ài)”的表現(xiàn)吧。
這次軍訓(xùn)讓我明白了很多道理，軍訓(xùn)除了強(qiáng)健我們的體魄，增強(qiáng)我們的意志外，最主要的目的無(wú)非就是兩個(gè)：讓我們吃苦和讓我們有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
每天的軍訓(xùn)都讓我們腰酸背痛，滿(mǎn)頭大汗。休息時(shí)間很短，坐一下，喝喝水，馬上就繼續(xù)訓(xùn)練了，剛開(kāi)始大家都抱怨連連，想退縮，想放棄。我也不例外，但是一想到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)，便咬咬牙，堅(jiān)持就是勝利，挺了過(guò)來(lái)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比耸窃谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，是在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就低頭，就認(rèn)輸。
團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)我們這些初一新生來(lái)說(shuō)未免難了些，大家都是從不同學(xué)校聚在一起，互不認(rèn)識(shí)，互不了解，所以在訓(xùn)練過(guò)程中常有“各走各的”現(xiàn)象，幾天下來(lái)，大家慢慢熟悉了，打成一片，隊(duì)伍整齊了，步伐一致了，動(dòng)作到位了，不得不說(shuō)這是一個(gè)進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng)，少了份信賴(lài)，多了份自強(qiáng)，少了份怨天尤人，多了份勇往直前，少了份陌生，多了份友誼。我們的軍訓(xùn)還沒(méi)有結(jié)束，這只是我們初中生涯的一個(gè)小插曲，所以我要有信心，相信可以戰(zhàn)勝自己，讓自己更加完美！
新生活作文12
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)間匆匆而過(guò)，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，成長(zhǎng)為現(xiàn)在知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生。其中，我哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)但這些酸甜苦辣，終將使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
來(lái)到新的校園，我看見(jiàn)那寬敞的教學(xué)樓，紅綠相間的操場(chǎng)，還有綠樹(shù)成蔭的校道這樣美好的校園生活就此打開(kāi)了。來(lái)到班級(jí)，最令我印象深刻的是那一群歡快的伙伴。記得開(kāi)學(xué)時(shí)，身為宣傳委員的我要出一期板報(bào)。于是，我在班級(jí)中號(hào)召了幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙，沒(méi)想到，有些沒(méi)被號(hào)召到的同學(xué)也來(lái)幫忙了，真的令我十分感動(dòng)。后來(lái)板報(bào)如期完成，是那么的富有朝氣與活力，那么地令人喜悅，這也許就是團(tuán)結(jié)的力量。
還記得，在軍訓(xùn)結(jié)束的前一天，我們?nèi)嗟弥獣?huì)操比賽，興奮得不行。可是，我們班的隊(duì)形并不整齊。于是，我們從那天的下午，練到了傍晚，即使每個(gè)人都很累，但喊的口號(hào)與邁的步伐依然那么地清晰有力。后來(lái)到傍晚，我們依然相互鼓舞，為第二天的會(huì)操增加了一份信心。第二天，我們?cè)跁?huì)操前觀看許多班級(jí)的會(huì)操，我們相信一定會(huì)比別的班級(jí)做得更好。后來(lái)，輪到我們班上場(chǎng)了，大家邁著整齊的步伐，跟著口號(hào)“一二一二”地走上主席臺(tái)前。聽(tīng)著教官的口令，我們整齊地進(jìn)行四面轉(zhuǎn)法等一系列動(dòng)作，后來(lái)，我們整齊如兵地退場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。后來(lái)，班主任告訴我們，我們獲得了一等獎(jiǎng)！全體同學(xué)興奮地鼓掌，那一刻的歡呼雀躍，那一刻的成功，令我至今銘記于心。即使歲月蹉跎，時(shí)光流轉(zhuǎn)，我相信每當(dāng)看到那張布滿(mǎn)笑容的集體照時(shí)，那些掌聲，那些笑容，仍然會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。我依然可以聞見(jiàn)那青草味兒，依然能聽(tīng)見(jiàn)那風(fēng)鈴的響聲。
我喜歡他們。喜歡他們流汗后傻笑的樣子，喜歡他們歡呼雀躍的樣子，喜歡他們受了傷依然永不言敗的樣子，更喜歡他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)激情澎湃的樣子，最喜歡，他們團(tuán)結(jié)的樣子！即使我們相識(shí)只有短短的幾十天，但當(dāng)陽(yáng)光暖暖地照在我們身上時(shí)，我知道這是一輩子的記憶，一輩子的情誼！
新生活作文13
“叮鈴鈴”，一陣親脆的鈴聲把我叫醒了，我迷迷糊糊地從床上起來(lái)。咦，這是誰(shuí)的家呀？好大的房子，各種設(shè)施都很先進(jìn)，有多功能的自動(dòng)櫥柜，有微型的電子音樂(lè)廳，還有一些我說(shuō)不出名堂的新型設(shè)施。
房子采用的全部都是美觀而耐用的新型玻璃，具有防火，防盜等各種功能，還有神奇的人體感應(yīng)系統(tǒng)，多功能安全防盜通訊門(mén)鈴……啊，好一個(gè)高科技時(shí)代！
走出寬敞的房間，我更是傻了眼了，這兒，那兒，到底哪兒才是洗手間呀？這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位貴婦，我不認(rèn)識(shí)她，她對(duì)我說(shuō)：“鋒鋒，我是媽媽呀，怎么媽媽都不認(rèn)識(shí)了，傻楞著干嗎呀，快去洗手間梳洗一下吧。”我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“我找不著洗手間了�！眿寢屃⒖虖目诖锾统鲆粋�(gè)發(fā)光的小石子，對(duì)我說(shuō)：“這是科學(xué)家最近發(fā)明的認(rèn)路石，你要去哪兒，可以請(qǐng)它幫忙�！蔽夷弥J(rèn)路石，輕輕地對(duì)它說(shuō)：“快帶我去洗手間吧！”
果然，一眨眼工夫，我就來(lái)到了洗手間，突然，一個(gè)半人高的機(jī)器人出現(xiàn)在我的面前，嚇得我忙往后退。這時(shí)機(jī)器人恭恭敬敬地對(duì)我說(shuō)：“小主人，您好！我叫“潔凈”，請(qǐng)問(wèn)有什么吩咐？”我馬上從剛才的驚嚇中回過(guò)神來(lái)，不慌不忙地對(duì)“潔凈”說(shuō)：“我現(xiàn)在要洗臉，刷牙，理一下頭發(fā)，再換件衣服�！痹�(huà)音想剛落，潔凈的眼睛里就放射出一個(gè)洗刷柜，待我洗刷完畢，走出洗刷柜時(shí)，“潔凈”已停止放射，洗刷柜立即消失地?zé)o影無(wú)蹤。
跟著認(rèn)路石，我又來(lái)到了餐廳，在那里，媽媽正擺著豐富的早餐等著我呢！我坐在高級(jí)超軟自動(dòng)草芯花椅上，剛要?jiǎng)邮�，那些餐具便叮叮�?dāng)當(dāng)?shù)刈约簞?dòng)了起來(lái)，雞蛋，牛奶，面包應(yīng)有盡有。我想吃什么，只要我說(shuō)一聲，它就會(huì)立即出現(xiàn)在我的面前。
吃完飯，我吵著要和媽媽一起去買(mǎi)手表。我們坐上一小塊飛行圓盤(pán)，許了個(gè)心愿，便來(lái)到了新世紀(jì)手表專(zhuān)賣(mài)店的門(mén)口。我迫不及待地走了進(jìn)去，各式各樣的手表讓人看了眼花繚亂，經(jīng)過(guò)將近一小時(shí)的精挑細(xì)選，我選中了一只萬(wàn)能微型超級(jí)手表。一聽(tīng)名字就知道是高科技產(chǎn)品，價(jià)格自然也貴得要命，但我還是買(mǎi)了下來(lái)。
乘坐著飛行圓盤(pán)，我們回到了家。我躺在自動(dòng)按摩沙發(fā)上，打開(kāi)了萬(wàn)能微型超級(jí)手表，選擇了音樂(lè)按鈕，手表立即發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我聆聽(tīng)著這美妙的歌聲，漸漸地，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“趙鋒，趙鋒！”我被突如其來(lái)的叫喊聲驚醒。原來(lái)，我是在做夢(mèng)呢，是媽媽叫醒了我。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步！我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)把未來(lái)的生活創(chuàng)造得更加美好！
新生活作文14
“叮鈴鈴”上課鈴響了。今天已經(jīng)是我在初中生活的第七天了，回想過(guò)去的一周，初中與小學(xué)有很大的區(qū)別……
回想起一年前的我，我還只是一個(gè)調(diào)皮、無(wú)知的小學(xué)生，但現(xiàn)在不一樣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)是中學(xué)生了，我要遵守校規(guī)，了解新老師，融入初中這個(gè)新的環(huán)境和新的班級(jí)。
早晨六點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了，啊啊，在小學(xué)還可以多睡幾分鐘，看來(lái)初中是不可以的了。頭腦里想著“起床起床”，可手腳總不聽(tīng)我使喚，總想在被窩里多帶幾分鐘。我先慢慢從床上爬起來(lái)，伸一個(gè)大懶腰，打一個(gè)哈欠，心里十分不情愿起床，從衣柜里拿出來(lái)嶄新的校服，心想：我已經(jīng)是中學(xué)生了，一定要克服困難！吃完早飯，便匆匆地趕往學(xué)校了。
一進(jìn)學(xué)校，郎朗的讀書(shū)聲吸引了我，整齊而嘹亮，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書(shū)，不做其他事，我也被這優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍給感染，默默地拿起書(shū)開(kāi)始朗讀課文，融入環(huán)境。
第一節(jié)課開(kāi)始了，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“歡迎來(lái)到初中生活”，語(yǔ)文老師先做了自我介紹，然后像我們講述了許多道理，老師希望我們?cè)诔踔叙B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，聽(tīng)了老師的這幾句話(huà)，讓我受益匪淺。
初中也有許多有趣的課程，比如奇妙的生物，有趣的地理……其中讓我印象最深刻的就是地理課了。地理課時(shí)，老師走進(jìn)我們教師，手里拿著一個(gè)地球儀，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“同學(xué)們，大家以前沒(méi)有接觸過(guò)地理吧，地理是一節(jié)十分有趣的課程！”老師解釋道，地理就是學(xué)習(xí)關(guān)于地球的知識(shí)，老師先給我們講述了地球的由來(lái)，又給我們介紹地球的面積，愉快的時(shí)間總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)下課了。下課時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，初中生活到底是什么樣子，有人說(shuō)初中是辛苦的，有人說(shuō)初中是愉快的……不管初中生活是什么樣子的，但我堅(jiān)信只要努力堅(jiān)持就一定會(huì)有收獲！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我已近不在是原來(lái)的小學(xué)生了，而我已經(jīng)是一名中學(xué)生了……
新生活作文15
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！獕坳�(yáng)三中。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，充滿(mǎn)了智慧，讓我渴望去了解它，渴望去探索它。渴望遨游在書(shū)的海洋里�！芭G斬棘”。
新生入學(xué)軍訓(xùn)是讓我們著重學(xué)會(huì)并強(qiáng)化隊(duì)列隊(duì)形和廣播操，這些在我們看起來(lái)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻練習(xí)了有四天的時(shí)間，雖然太陽(yáng)照射著我們，讓在操場(chǎng)站了一上午地我們疲憊不堪，但是經(jīng)過(guò)了這五天的新生入學(xué)軍訓(xùn)，我明白了初中與小學(xué)的差距，對(duì)比小學(xué)，初中的學(xué)習(xí)生活更加艱苦、嚴(yán)厲，也更加地枯燥乏味，只有比小學(xué)更加努力地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能取得良好的成績(jī)，必須把小學(xué)六年的壞習(xí)慣改正，保留優(yōu)良的好習(xí)慣，才能迎頭趕上，適應(yīng)更加艱苦的三年初中學(xué)習(xí)生涯。初中上學(xué)早上要六點(diǎn)五十到學(xué)校進(jìn)行二十分鐘的晨讀，七點(diǎn)十五才正式上課，更早的上學(xué)時(shí)間和其它的不適應(yīng)，考驗(yàn)著我的耐心和決心，但我也會(huì)盡快調(diào)整好最佳狀態(tài)，在我的初中三年中發(fā)揮出我的最佳水平，考出我的最佳成績(jī)。盡量超越我小學(xué)
初中非小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè)嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛(ài)好，不同的是，不再把練字當(dāng)作“玩玩”了，而開(kāi)始鉆研它其中的奧妙。這練字的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活漸漸遺忘吧！
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧！要好同學(xué)變了，以前熟悉的老師變了，進(jìn)入初中以后，很多都變了，但我的學(xué)習(xí)的決心不會(huì)變，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的殿堂邁出更大、更穩(wěn)的一步。