以恒為題作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的以恒為題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以恒為題作文1
“恒”，豎心旁加一個亙。豎心旁的心指的是本心、初心，而亙指的是延續(xù)不斷。在我看來，恒便是指一直遵從自己的本心，即使遇到再大的困難也不敢變。
小的時候我總愛偷懶，對所有事情都是三分鐘熱度，從未能堅持做好一件事。爸爸媽媽對此很憂心，常常給我講愚公移山、鐵杵磨成針的故事，我卻總是左耳進右耳出。直到那天，我又一次拿著糟糕的成績單回到家中。那一次爸媽不像之前那樣對我進行一番長篇大論的教導，而是看著我的成績單無聲地嘆氣，然后讓我回房間去。看著爸媽開始泛白的頭發(fā)，逐漸佝僂的背影，我突然覺得自己好像長大了，不能再跟以前一樣任性妄為了。于是我下決心重新來過，好好學習。
第二天一大早，我就起床背平常最令我頭疼的英語單詞，到學校之后，不再開小差，而是十分認真地聽老師講課并且做筆記�；氐郊液蟮牡谝患卤闶菍⒔裉斓淖鳂I(yè)完成。就這么堅持了幾天，爸媽對我的轉變是既驚訝又驚喜。
然而沒過多久，我又有點故態(tài)復萌了。有時做作業(yè)會想到今天的動畫片還沒看，單詞背著背著又想到樓下阿姨的煎餅果子。爸爸看出了我的浮躁，并沒有說什么，只是默默地寫了一個很大的“恒”字，把它貼到了我房間的墻上，好讓我時時看到這個字。我明白了爸爸的苦心，也不再三心二意，比以往更認真的學習，不再偷懶。有時在學習上遇到困難想要放棄，看著房間里爸爸為我寫的“恒”字，就又找到了繼續(xù)堅持下去的動力。終于在這個“恒”字的陪伴下，我的學習成績也在一步步的提升。終于在學期末的時候，我拿著令人滿意的成績單回家。
從此以后，我不再是三分鐘熱度，而是認認真真地對待每件事。因為我明白，不管做任何事情，都必須做到這個“恒”字，只有做到這一點才有可能成功。跟著自己內心的想法并且堅持不懈地走下去，不被外界的誘惑影響，那么你就一定會成功的！
以恒為題作文2
我們班的音樂老師吳老師，每次教我們唱歌，都要彈電子琴，那琴聲，讓人陶醉在優(yōu)美的琴聲里，而“沉醉不知歸路”。也仿佛余音繞梁，三日不絕，歡快灑落在人們心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進行一次洗禮，使人羨慕不已。
聽了這“天籟之音”，不僅佩服，還讓爸爸媽媽買一架回家。我照著譜子彈了一首，媽媽聽了，憋著嘴對我說：“不行不行！嘔啞嘲哳！不連貫！”��！好不容易斗完一首，還說不好聽！”我很生氣的說�！敝灰趭^練習，沒有什么做不到的�！�
我一點也沒聽媽媽說話，一直在自責，連一首《新年好》都彈不來，哎！一次，我又聽到了吳老師的琴聲，那聲音，宛如陽春白雪，天籟之音，真是“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”啊！又忽然覺得那樣自責不大好，應該更加努力才是�。�
后來，我一直在努力的練習彈電子琴，才發(fā)現(xiàn)，原來彈琴并不是想象中的那樣簡單，哪怕是最最最沒有希望的事情，只要是有一個人去堅持做，到最后就會擁有希望。每次放學回到家后，做完作業(yè)，第一件事就是彈電子琴。我全神貫注地彈奏著。陽光明媚，好像太陽公公帶著金黃的花束，帶著林間的`香氣，帶著亮光和溫暖，帶著滿身的露水，撒滿了人間，撒進了人們心窩，一切，都好像變得安靜起來，我仿佛也看見了，看見了人們過新年，有的孩子在大人的陪同下，放著煙花爆竹......
每一個人做事，在動手之前，當然要謹慎考慮；但是計劃已定之后，就要向定目標前進，不可以再有遲疑的態(tài)度，這就是有恒心。
以恒為題作文3
一個個身穿白色校服的小精靈，都在炎熱里經(jīng)受著太陽毒辣的拷打，但每一個人都拼搏奮斗，竭盡全力，晶瑩的汗水散落一地，留下永恒的足跡……持之以恒，背水一戰(zhàn)，備戰(zhàn)中考。
持之以恒，一鼓作氣；書寫華章，銘刻輝煌。隨著中考來臨之際，教室里顯得更加擁擠，更加悶熱，更加令人不想接近，就像是在蒸饅頭一樣；我們也愈加的沉著，愈加的鎮(zhèn)定，愈加的努力。倘若現(xiàn)在心沉浮不定，則不是會大亂？我努力抑制著我的困意，雖然眼皮好像注了鉛一樣，怎么睜也睜不開，但還是被我的同桌在桌下扭了一下，使目光呆滯，視線變發(fā)直的我清醒了過來，我看看同桌，各種優(yōu)秀品質集一身的中國好學生，心想，要是我也能持之以恒，面對酷暑不動聲色，就能獲得永恒的好成績！
持之以恒，一鼓作氣，書寫華章，銘刻輝煌。百日誓師，一個既激動又興奮的詞語，一個即莊嚴又肅靜的詞語，一個既莊嚴又令人心驚膽戰(zhàn)的詞語，學校邀請到了許多優(yōu)秀學生家長來分享優(yōu)秀的學習方法，進行了莊嚴宣誓，表達了自己的志向，我銘記在心的兩句話，寧吃100天的苦，不受一輩子的罪，揮灑今朝熱血，不留一絲遺憾。老師們也進行了誓言宣誓，讓我們持之以恒，堅定信念，努力自取，超越自我，中考誰都不知道題目都是背水一戰(zhàn)，只有持之以恒的信念，才能取得佳績。
持之以恒，一鼓作氣，書寫華章，銘刻輝煌。我們利用一切可以利用的時間，去做課外題，兩三個同學聚在一起，拼速度，拼效率，拼智慧，拼思路，不亦樂乎。有時我們成群結隊的去找老師問問題，讓老師喜歡我們，有時我們在去上廁所時，一路一邊背古詩，一邊走著相同的步伐，引來異樣的眼光。有時我們在放學的路上，回憶今天做過的題，分享做錯的細節(jié)，彼此加油鼓氣，相信這樣到中考，持之以恒，便能獲勝。
持之以恒，備戰(zhàn)中考，讓夢想飛翔，讓血淚埋葬，讓斗志昂揚！
以恒為題作文4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@是朱熹說的一句名言，我相信你們已經(jīng)聽過這句話了，但是能有幾個人真正體會到這句詩真正的意思，又有誰能做到這樣呢?
“滴水穿石”這個詞語你們在熟悉不過了。但是你們一定沒有聽過真正的故事吧，就由我來給你們講講這其中的典故。宋朝時，有個叫張乖崖的人，在崇陽縣擔任縣令。當時，崇陽縣社會風氣很差，盜竊成風，甚至連縣衙的錢庫也經(jīng)常發(fā)生錢、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風。有一天，他終于找到了一個機會。這天，他在衙門周圍巡行，看到一個管理縣行錢庫的小吏慌慌張張地從錢庫中走出來，張乖崖急忙把庫吏喊�。骸澳氵@么慌慌張張干什么?”“沒什么�！蹦菐炖艋卮鹫f。張乖崖聯(lián)想到錢庫經(jīng)常失竊，判斷庫吏可能監(jiān)守自盜。便讓隨從對庫吏進行搜查。結果，在庫吏的頭巾里搜到一枚銅錢。張乖崖把庫吏押回大堂審訊，問他一共從錢庫偷了多少錢，庫吏不承認另外偷過錢，張乖崖便下令拷打。庫吏不服，怒沖沖地道：“偷了一枚銅錢有什么了不起，你竟這樣拷打我?你也只能打我罷了，難道你還能殺我?”張乖崖看到庫吏竟敢這樣頂撞自己，不由得十分憤怒，他拿起朱筆，宣判說：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”意思是說，一天偷盜一枚銅錢，一千天就偷了一千枚銅錢。用繩子不停地鋸木頭，木頭就會被鋸斷;水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫吏押到刑場，斬首示眾。從此以后，崇陽縣的偷盜風被剎住，社會風氣也大大地好轉。
以恒為題作文5
恒是持之以恒，堅持不懈的信念；恒，是在各種誘惑前不所動搖的力量；恒是遇到坎坷阻礙時勇敢越過，不因此墮落的勇氣。
恒總是在身邊若隱若現(xiàn)，依稀記得有一次體育考試，本來體育成績就滿分的我，這次竟然升起了一絲絲的畏懼感，原因是我遇到了強大的對手。哨聲吹響，我很快沖出了起跑線，像一只豹子沖向前，第一圈，我保持第一名，可到了第二圈體力有所下降，體力有所不支，但在班主任和女生的加油聲下，我仍拼盡全力，與強勁的對手小明爭分奪秒。
第三圈，第四圈……到最后100米沖刺了！我望著眼前的路，咬了咬牙，抬起似乎灌滿了鉛的腳，猛地加快速度，像一只利箭一般沖向終點！我超過了小明！3分43秒！我望著有點不服氣的小明，小明瞪著不服氣的眼神，沖我著喊道：“只不過相差一秒，下一次，我還和你比！”我點了點頭，心里壓抑不住興奮！
回到宿舍，我躺在床上，卻久久不能入睡，心里想著一個問題：如果我當時停下了，或者放慢了腳步，會怎么樣？拿不了第一，取不得滿分……一個一個回答在我腦海中回旋著，卻無法消逝。最終我還是總結了這次能獲得成功的原因，是恒心！是恒心鑄造了我的一百分，是恒星讓我懂得堅持……
我不禁想起了之前不停訓練的那個身影。每一個早晨，我迎著涼爽的晨風，做著迎體向上，練著仰臥起坐，一圈圈的追逐跑，加速跑，才最終鑄造了它——滿分的成績。恒，是付出汗水付出艱辛的過程，而成功卻恒的結果，恒是成功的墊腳石，我渴望成功！
恒，就像茫茫大海中的一朵浪花，那么渺小，但又是那么美麗。若沒有這朵小小的浪花，我可能就被淹沒在無盡的大海中。恒又像是迷茫在黑夜中的一顆明星，如果沒有這一顆明星，就猶如沒有方向，只能在原地不停地打轉，永遠也無法前進。臺上十分鐘，臺下十年功，萬般的準備，只是為了考試的最后沖剌，這多么需要恒的精神��！
我想著想著，漸漸地，沉入甜美的夢鄉(xiāng)中了……
以恒為題作文6
持之以恒的為成功之花灌注努力，才能得到最美的綻放。
美國的羅斯福說過“走向勝利的道路都不是平坦的”。人生本是一次艱難的航行，潮起潮落，絕不會一帆風順，惟有勇往直前，持之以恒的人才能駛抵成功的彼岸。 他一生下來就一貧如洗，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還崩潰過一次。面對人生的苦境，好多次他都想放棄，但他并沒有如此。而是勇敢面對。一次次在困難中爬起，終于成為了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，他就是亞伯罕。林肯。每次受傷，都是靈魂的一次洗禮，每個傷口，都是生命中永開不凋的花兒，那幽香，縈繞終身，永不散去。他所獲得的成功正是在于他的持之以恒。
英國的一位名人梅雷迪思說：“一個人倘若一生只追求一樣東西，而他就有希望在年終之前得到他，但是倘若他每到一處什么都想追求，那也只能從遍播希望種子的土地上獲得遺憾�！笔堑模绻覀円肴〉脼橹湴恋某煽�，那么我們就應該在學習知識的過程中持之以恒;也有一些人，瞬間喜歡上一門科目便以“最快時速”追趕，一旦“邂逅”另一門新鮮的科目，便半途而廢，“轉向”前行，依次下去，究竟何時才能真正學好一門功課?
著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰之后創(chuàng)作的。失聰，就預示著一個音樂家音樂生命的結束。然而，貝多芬通過自己不屈服于命運，戰(zhàn)勝自己地堅持不懈地譜寫樂章，《命運交響曲》的成功正是在于他的持之以恒。
成功好比一首歌，如果沒有“持之以恒”的主旋律，這首躍動的旋律如何在人生的每一驛站留下歡樂的音符?不管成功與失敗，都在于自己，而成功在于持之以恒!
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