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班級(jí)公約作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的班級(jí)公約作文，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)公約作文 1
班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中多么快樂(lè)！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來(lái)共同實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們來(lái)共同維護(hù)。我們一起來(lái)制定一個(gè)“班級(jí)公約”吧。
討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)：“我們班不得流動(dòng)紅旗的原因就是同學(xué)們沒(méi)有集體意識(shí)。”有的同學(xué)說(shuō)：“有了班級(jí)公約就會(huì)規(guī)定同學(xué)們的行為舉止，讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“班級(jí)公約可以讓我們班的衛(wèi)生，紀(jì)律等方面有很大的改善�！庇械�'同學(xué)說(shuō)：“班級(jí)公約可以讓老師少操心，同學(xué)們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“我們不能再為班級(jí)抹黑了�！�
添添同學(xué)說(shuō)：“我們?cè)O(shè)定班級(jí)公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷�！�
波波同學(xué)說(shuō)：“我們可以在每天早上和中午來(lái)時(shí)清理一下自己腳下的垃圾。”
鈺鈺同學(xué)說(shuō)：“我們每天早上來(lái)時(shí)讀班級(jí)公約5遍。要把班級(jí)公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記�！�
爍爍同學(xué)說(shuō)：“不管在什么場(chǎng)地，都要遵守我們的班級(jí)公約，因?yàn)檫@樣才能表現(xiàn)出來(lái)我們是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生�！�
劉老師說(shuō)：“大家說(shuō)的對(duì)，讓我們一起創(chuàng)造文明的班級(jí)吧。”
班級(jí)公約作文 2
班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中多么快樂(lè)！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)是靠我們共同來(lái)實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們共同維護(hù)。今天，我們就展開(kāi)了關(guān)于班級(jí)公約的討論。
在周一的最后一節(jié)課，我們討論了班級(jí)公約，班級(jí)公約中我們會(huì)討論一些內(nèi)容，比如：學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，禮儀，安全，愛(ài)護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助-------
有一位同學(xué)說(shuō)對(duì)我們的學(xué)習(xí)提出了公約，他說(shuō)：考試的時(shí)候我們不能玩，不能交頭接耳，寫(xiě)完了要認(rèn)真的檢查......讀書(shū)要做到三個(gè)到：心到，口到，眼到。這樣才能讀好書(shū)。抄書(shū)上的筆記要?jiǎng)澗�(xiàn)抄，字要工整，字跡要清晰。對(duì)我們的班級(jí)的學(xué)習(xí)提出了公約，大家要遵守去執(zhí)行。
說(shuō)到安全，有家中安全，校內(nèi)安全，郊外安全.......先說(shuō)在家中的`安全，我們不要用濕手去觸摸電器容易觸電，也不要獨(dú)自一個(gè)人開(kāi)煤氣灶。郊外安全，不要在郊外的的河或湖里游泳，我們對(duì)這里的環(huán)境不熟悉，萬(wàn)一水深在這種環(huán)境里游泳會(huì)有溺水身亡的危險(xiǎn)。
班級(jí)公約課，就是大家一起提出問(wèn)題，一起討論問(wèn)題，一起解決問(wèn)題。讓我感覺(jué)很有趣，而且還給我長(zhǎng)了不少知識(shí)。
班級(jí)公約作文 3
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”國(guó)有國(guó)規(guī)，家有家規(guī)，校有校規(guī)，當(dāng)然班也要有班規(guī)�，F(xiàn)在我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我們班的班級(jí)公約有哪些。
課堂：上課時(shí)，不能說(shuō)小聲話(huà)，不能做小動(dòng)作，總之不能開(kāi)小差。要認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言。如果開(kāi)小差，老師可要記名字了，這樣就會(huì)被老師在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。
作業(yè)：作業(yè)要認(rèn)真完成，不能馬虎，要按時(shí)按量完成，要保持卷面干凈，不要把作業(yè)弄得臟臟的。作業(yè)要按時(shí)交，如果不按時(shí)交或不交，學(xué)習(xí)委員可要記名字了，這樣就會(huì)被學(xué)習(xí)委員在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。
衛(wèi)生、清潔：清潔區(qū)的.值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈，同學(xué)們也要保持衛(wèi)生清潔，不要在教室里亂扔垃圾，也不能把抽屜當(dāng)垃圾箱，不能把垃圾扔在抽屜里，如果值日生沒(méi)有按時(shí)打掃或沒(méi)有打掃，個(gè)別同學(xué)在教室亂扔垃圾或把抽屜當(dāng)垃圾箱，勞動(dòng)委員就要記名字了，這樣就會(huì)被勞動(dòng)委員在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。
說(shuō)了那么多懲罰，也該說(shuō)說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)了。
獎(jiǎng)勵(lì)：如果你為班級(jí)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，老師就會(huì)在爭(zhēng)章臺(tái)那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會(huì)在爭(zhēng)章臺(tái)那里幫你加一分。
班級(jí)公約作文 4
一周前，我們與老師共同制定了班級(jí)公約。其中有一條最使我煩惱，那就是"做操時(shí)動(dòng)作到位"。
之所以為這一條公約煩惱，是因?yàn)樵谧霾贂r(shí)我總是不知道為什么每做完一個(gè)八拍，輪到下一拍的時(shí)候就感覺(jué)不會(huì)做了，總會(huì)慢一些，顯得很遲鈍。就因?yàn)檫@個(gè)就讓我頭痛不已。為此，我決定解決一下這個(gè)問(wèn)題。我打算每天晚上做完作業(yè)后，只要還有一點(diǎn)時(shí)間就鞏固幾遍廣播體操，早上一起床也做一做，看看是否還記得。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的`地方就趕緊改正，就這樣一直堅(jiān)持了幾天，現(xiàn)在我做操再也沒(méi)有出現(xiàn)"卡頓"現(xiàn)象了。
還有，老師最近常以加分來(lái)鼓勵(lì)我們，我也有一點(diǎn)煩惱，就是總控制不住自己，因此常常被扣分。所以我給自己制定了一些規(guī)則——約束自己，改正自己的壞習(xí)慣。不被外界的任何事所干擾，專(zhuān)心致志。還有，我一定要堅(jiān)持天天練字，一筆一畫(huà)的把字寫(xiě)好，真正做一名能夠?qū)懞弥袊?guó)字的中國(guó)人。
為了班級(jí)的榮譽(yù)，學(xué)校的榮譽(yù)，我一定要遵守班級(jí)公約。生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程還很長(zhǎng)，要勤于"反省"、敢于"改變"、并善于"改正"，才能擁有更好的自己。千里之行，始于"改"下，加油！
班級(jí)公約作文 5
最近，我們班出現(xiàn)了一些同學(xué)的成績(jī)退步、表現(xiàn)變差的現(xiàn)象，鑒于此，在班主任尹老師的主持下，我們班開(kāi)展了活動(dòng)，由大家暢所欲言，分析各種現(xiàn)象，制定班級(jí)公約。
討論會(huì)開(kāi)始了，還沒(méi)等尹老師話(huà)音落下，傅炳華就立即舉手發(fā)言，打響了討論會(huì)的第一炮，傅同學(xué)指責(zé)道：“有些同學(xué)真是可惡，居然在班級(jí)門(mén)口的'走廊上奔跑打鬧，如果出了什么意外，那后果不堪設(shè)想！上次一個(gè)同學(xué)撞到了我的胳膊，直到現(xiàn)在我的胳膊還有點(diǎn)痛呢！”
“有的同學(xué)不講衛(wèi)生，紙屑亂扔，筆掉地也不撿，弄得腳底下全是垃圾，我們衛(wèi)生小隊(duì)天天在后面跟著拾，唉！”衛(wèi)生班長(zhǎng)邵鵬無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)。
這時(shí)，班級(jí)小詩(shī)人——王晟南站了起來(lái)，推了推眼鏡，作詩(shī)一首：“我們都是好學(xué)生，上課聽(tīng)講要舉手。碰到困難找老師，幫助同學(xué)好學(xué)生！”
同學(xué)們連連稱(chēng)贊。我的同桌胡維軒激動(dòng)得連手也不舉從椅子上彈了起來(lái)，說(shuō)：“還有同學(xué)編寫(xiě)一些罵人的順口溜和外號(hào)，如：‘某某的頭像地球’，還有我被同學(xué)起外號(hào)叫‘胡蘿卜’。所以班級(jí)公約里必須有一條不給同學(xué)起外號(hào)，不說(shuō)不文明順口溜的約定�！�
“對(duì)，要寫(xiě)上，這也太不文明了！”同學(xué)們一致附和。
最后班主任尹老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看來(lái)我們要好好寫(xiě)一份‘班級(jí)公約’，請(qǐng)同學(xué)們一定遵守呀！”
班級(jí)公約作文 6
什么是班級(jí)公約？班級(jí)公約就是班級(jí)共同的約定，每位同學(xué)都要遵守。它是用來(lái)實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)，維護(hù)集體榮譽(yù)的，非常重要。正因?yàn)樗侵匾�，我們的班主任王老師在班上舉行了一次討論會(huì)，讓大家就班級(jí)公約發(fā)表看法。
在討論會(huì)開(kāi)始時(shí)，王老師讓我們對(duì)三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，第一個(gè)問(wèn)題是我們班取得的榮譽(yù)；第二個(gè)問(wèn)題是我們班存在的問(wèn)題；第三個(gè)問(wèn)題是針對(duì)以上兩點(diǎn)如何制定班級(jí)公約。
有的同學(xué)說(shuō)，我們班在閱讀方面取得了很多成績(jī)，不僅得了學(xué)�！皶�(shū)香班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，還參加了全區(qū)“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比。
有的同學(xué)說(shuō)，我們班在其他方面也需要改進(jìn)，比如紀(jì)律方面，上課說(shuō)話(huà)的.人很多，太隨便了。
同時(shí)，還有一個(gè)同學(xué)朗讀了一份受到老師表?yè)P(yáng)的班級(jí)公約，這份公約圖文并茂，并用了兒歌的形式表現(xiàn)出來(lái)，內(nèi)容既生動(dòng)又具體。
在討論會(huì)的最后，王老師進(jìn)行了總結(jié)并說(shuō)到：“這節(jié)課大家說(shuō)的都很好，請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)討論的內(nèi)容，每個(gè)人制作一張班級(jí)公約，以督促我們班取得更大的進(jìn)步和榮譽(yù)”。
班級(jí)公約作文 7
上個(gè)星期，班里制定了班級(jí)公約。有了這個(gè)“緊箍咒”以后，大多數(shù)的同學(xué)都有了脫胎換骨的大變化。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話(huà)創(chuàng)作人，隨便給他個(gè)什么材料，他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話(huà)，與周立波的“海派清口”有的一拼。不，應(yīng)該是更厲害，因?yàn)樗B草稿也不用打，哈哈！可就是因?yàn)檫@樣，他才養(yǎng)成了愛(ài)講話(huà)的習(xí)慣。但是有了班級(jí)公約后，他主動(dòng)管住了自己的嘴巴，而且字跡也有了很大進(jìn)步，今天就被周老師表?yè)P(yáng)了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)有 “拖后腿”的趙亞杰吧。他可是年級(jí)聞名的“不做作業(yè)王”。一翻他的本子，媽呀！你千萬(wàn)別有心臟病，不然，就不好辦了。翻開(kāi)本子就是扭扭歪歪的字，他的字可是結(jié)合了中、日、韓、美、法、英等各國(guó)特色的綜合字，一般人還看不懂。但是設(shè)立了班級(jí)公約后，他就有了很大的進(jìn)步。作業(yè)字跡不再潦草，作業(yè)按時(shí)完成，不再少做漏做。老師為了讓他有始有終，還對(duì)他說(shuō)，如果到學(xué)期結(jié)束，他都沒(méi)有漏做一次作業(yè)，就給他一樣特殊的禮物。聽(tīng)了老師的話(huà)，他就更來(lái)勁了，正向好學(xué)生的`隊(duì)伍靠近……
還有江現(xiàn)龍，他和趙亞杰可謂是我們班的“黑白雙煞”。有了公約后，他表面上還是老樣子，但心里也在悄悄地變化著。有時(shí)同學(xué)們說(shuō)要扣他的分。他眼里含著眼淚說(shuō)：“扣吧，扣吧，扣成負(fù)分我也沒(méi)意見(jiàn)，你們就會(huì)用這個(gè)來(lái)對(duì)待我，我才不怕呢！”唉，明明很心疼，嘴巴還挺硬。真希望他犯的錯(cuò)能少一些，這樣也能少扣點(diǎn)分，做一個(gè)好學(xué)生。
有了班級(jí)公約后，我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)改掉自己的壞習(xí)慣的。
班級(jí)公約作文 8
“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩�！蔽覀円呀�(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，但還是有些同學(xué)不守紀(jì)律，使我們班常規(guī)評(píng)比上面的分?jǐn)?shù)很不理想，今天楊老師就帶著我們開(kāi)始了班級(jí)公約討論會(huì)。
討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們分小組七嘴八舌地說(shuō)著。有的同學(xué)覺(jué)得我們班有些同學(xué)就是雙重人格；有的說(shuō)我們班的聽(tīng)課效率太差，還要提高；有的說(shuō)班級(jí)的衛(wèi)生不好；有的說(shuō)不珍惜糧食，太浪費(fèi)了……
集體討論開(kāi)始了，小赟站起來(lái)首先開(kāi)腔：“我們班有些同學(xué)就是雙重人格，經(jīng)常讓別人為他做事，好像自己是‘山大王’一樣，一旦被老師叫過(guò)去，就老老實(shí)實(shí)地低著頭，我覺(jué)得大家在班級(jí)里都是平等的，應(yīng)該和睦相處�！毙≮S的發(fā)言引起了大家熱烈的掌聲。
“還有，還有�！毙∪阃屏送蒲坨R，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們班有些同學(xué)的聽(tīng)課，效率太差，有時(shí)老師講過(guò)的作業(yè)仍然有不少錯(cuò)誤，長(zhǎng)期下去就會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，上課認(rèn)真聽(tīng)講是我們應(yīng)該做的。”
緊接著，朱珣不緊不慢地站起來(lái)，說(shuō)：“我們班有的同學(xué)一有垃圾就往地上扔，每次他（她）的座位下總是臟兮兮的，作為班級(jí)體的一員，衛(wèi)生要靠我們每個(gè)人去維護(hù)�！痹�(huà)音剛落，游楚萌就激動(dòng)地站起來(lái)，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“我非常同意朱珣的`意見(jiàn)。我再補(bǔ)充一點(diǎn)，我們每個(gè)人可以準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，一有垃圾就扔進(jìn)去�！闭f(shuō)完，班里響起了掌聲。
小浩早就等不及了，話(huà)音一落，一躍而起，說(shuō)道：“我覺(jué)得我們應(yīng)該光盤(pán)行動(dòng)，盡量把碗里的飯菜吃完，因?yàn)槊恳涣＜Z食都是農(nóng)民伯伯種出來(lái)的，如果我們把飯菜倒掉，那農(nóng)民伯伯的辛苦不就白費(fèi)了嗎？”老師向小浩投來(lái)了贊許的目光。
……
不知不覺(jué)，一節(jié)課快結(jié)束了，楊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“生活中處處要遵守規(guī)矩，班級(jí)公約就像班級(jí)中的‘紅綠燈’，時(shí)刻提醒我們注意自己的言行，希望大家嚴(yán)格遵守，做個(gè)‘班級(jí)小主人’�！�
班級(jí)公約作文 9
新學(xué)期的開(kāi)始，我們班制定了一份公約，那自然就是我們的班級(jí)公約�！}記
我們班的全新改革get！新學(xué)期，我們采用了積分形勢(shì)，我們明確了一下分工，我們從路隊(duì)衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律好人好事文明守紀(jì)和小組綜合七個(gè)方面主抓。我們每個(gè)月還評(píng)選出三個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)鼓勵(lì)哦~
學(xué)習(xí)，紀(jì)律由各小組組長(zhǎng)來(lái)管理積分，衛(wèi)生有索一銘和安一鳴來(lái)檢查，班級(jí)衛(wèi)生是索一銘的，我們班的衛(wèi)生區(qū)是安一鳴負(fù)責(zé)的。好人好事自然是由班長(zhǎng)馬茹琳負(fù)責(zé)的啦~至于我嘛，就是負(fù)責(zé)小組綜合啦~~~
既然分工明確了，那就各負(fù)責(zé)人就位，開(kāi)始執(zhí)行。
班級(jí)公約制定好后的一個(gè)星期里，看到大家都很竭盡全力的去完成各自的任務(wù)，心里很是欣慰呢，當(dāng)然，自己這個(gè)做班長(zhǎng)的要帶好頭，我也在認(rèn)真的記錄著。
星期一的下午，我們上了班隊(duì)課，老師讓我們總結(jié)了各個(gè)小組的積分，聽(tīng)了我們的積分情況很是感動(dòng)呢，大家都有了進(jìn)步，尤其是荊子皓，從上冊(cè)那個(gè)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課總是打架的男孩，就像是變了個(gè)人了似的，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題積極，下課雖然有點(diǎn)頑皮，但比起以前已經(jīng)好了很多，我們大家都很是驚訝。
看來(lái)，我們的班級(jí)公約還是蠻有效的`，但是我相信這不只是班級(jí)公約的成效，里面更有我們的努力，我們的汗水，我們的進(jìn)步！
班級(jí)公約作文 10
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。三百六十行都得有規(guī)矩，那作為小學(xué)生的我們，當(dāng)然班里也得有班規(guī)，今天老師讓我們班同學(xué)自己制定了一套班級(jí)公約，我們要遵守公約才行。
于是，我們就開(kāi)始制定了，同學(xué)們都拿出了筆和紙先按自己的想法寫(xiě)班級(jí)公約，我們從學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，三個(gè)方面來(lái)制定，而且句子要通順，每一句的字?jǐn)?shù)也要一致，最好能押韻，看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好。
寫(xiě)過(guò)之后，老師又讓我們每個(gè)小組來(lái)討論，每個(gè)小組選出來(lái)幾句寫(xiě)的不錯(cuò)的話(huà)，這不每個(gè)小組也都選出來(lái)了幾句，而且每個(gè)方面也都要寫(xiě)出來(lái)。
很快，小組都選出了優(yōu)勝者，下一步就由組長(zhǎng)來(lái)上臺(tái)讀給大家聽(tīng)， 他們都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的好，不僅押韻而且流暢，說(shuō)出的含義也非常的'好，讀起來(lái)朗朗上口，很快我們就記在心里了。
之后那些寫(xiě)的很好的句子，都被老師收集了起來(lái)，制定一張表格，我們班的公約就此而誕生了，以后我們要按著公約來(lái)執(zhí)行。
在衛(wèi)生方面，我們要做到，小紙片不落地，自律的撿起垃圾，不亂丟垃圾。 在紀(jì)律方面也要管理好自己的嘴，上課時(shí)不亂說(shuō)話(huà)，積極回答問(wèn)題等，還有學(xué)習(xí)上面，要做好課前復(fù)習(xí)，認(rèn)真做題，不恥下問(wèn)勤思考，同學(xué)們也寫(xiě)了許多的東西。
同學(xué)們，我們一定要把班級(jí)公約記牢，好好地去執(zhí)行，這樣我們班的紀(jì)律優(yōu)秀了，衛(wèi)生干凈了，學(xué)習(xí)環(huán)境好了，那我們的學(xué)習(xí)也會(huì)更上一層樓的。
班級(jí)公約作文 11
俗話(huà)說(shuō)得好，無(wú)規(guī)矩不成方圓！想要讓自己和自己的團(tuán)體優(yōu)秀起來(lái)，那我們就要立好規(guī)矩，并且人人自覺(jué)遵守，才能起到應(yīng)有的作用！
最近，我們五七班的同學(xué)們也要制作一個(gè)班級(jí)公約。剛開(kāi)始我們都想的很輕松，不過(guò)就把自己知道的紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)隨便說(shuō)一下不就行了嗎？但是事情當(dāng)然沒(méi)有同學(xué)們想的那么簡(jiǎn)單，要求前后句字?jǐn)?shù)相同，跟小詩(shī)一樣讀起來(lái)朗朗上口，這下可把我們的組長(zhǎng)愁白了頭，急得像熱鍋上的螞蟻，心急火燎的爬呀爬…我們這些小組員看著組長(zhǎng)如此心急，也趕緊把自己寫(xiě)好的意見(jiàn)拿出來(lái)，交了上去，組長(zhǎng)認(rèn)真觀(guān)看，以自己最快的速度寫(xiě)到了一張紙上，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在老師讓說(shuō)學(xué)習(xí)方面的時(shí)候，第一個(gè)舉手沖到了臺(tái)上，其他的.同學(xué)也發(fā)表了自己的意見(jiàn)，并且把自己能想到的全部詞匯和好習(xí)慣都寫(xiě)了出來(lái)：懂禮貌，安靜，學(xué)習(xí)，彎腰撿拾垃圾，上課認(rèn)真聽(tīng)講……一首首小詩(shī)活靈活現(xiàn)地蹦了出來(lái)，最后，王老師說(shuō)道：我會(huì)將你們說(shuō)的這些制定在班級(jí)公約上，發(fā)布出來(lái)。
如果制定了班級(jí)公約，我們需要的是認(rèn)真遵守，而不是光做計(jì)劃！如果你做了一個(gè)非常非常嚴(yán)密，周全的計(jì)劃，但是你根本就不實(shí)行，那你做這個(gè)計(jì)劃除了白費(fèi)時(shí)間之外，沒(méi)有任何用處。我們還要自覺(jué)的遵守，如果老師不在，難道我們就無(wú)視這個(gè)班級(jí)公約，將有老師監(jiān)督時(shí)的好習(xí)慣，制作班級(jí)公約時(shí)的努力，全部拋到九霄云外。老師也要做自己的事情，不可能時(shí)時(shí)刻刻盯著我們，班級(jí)公約，可以讓我們的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生等多個(gè)方面取得突破性的進(jìn)步！還可以讓我們?cè)谄渲袑W(xué)到很多道理，班級(jí)公約，其實(shí)就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，成長(zhǎng)的目標(biāo)！
班級(jí)公約作文 12
返校那天，拿著考試卷，上面漂亮的分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有使我開(kāi)心起來(lái)，反而感到心里沉甸甸的。
想到五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了：一年級(jí)的我成為第一批少先隊(duì)員，當(dāng)高年級(jí)的大姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，心里的高興自豪無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)；二年級(jí)是盧紅云老師任課，那時(shí)，我們很不聽(tīng)話(huà)，但盧老師并不生氣，還耐心的教我們做人的道理；三年級(jí)了，我們從無(wú)知漸漸走向成熟，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；到四年級(jí)，我們分班了，剛一進(jìn)到新教室，看著一張張陌生的面孔，我心里慌急了，不知道該怎么做，但相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)新的班級(jí)里同學(xué)都很友好，而且還有像大姐姐一樣的王蓓蓓老師和閆倩老師，她們無(wú)微不至的關(guān)心我們，照顧我們；讓我最難以志懷的就是五年級(jí)了，馬上就小升初了，我們下課奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著記著每課的知識(shí)點(diǎn)，老師們也一直非常辛苦，講到噪子都啞了，還在講，為了讓我們?cè)诋厴I(yè)考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。
如今，我們馬上就要成為初中生了，但我還是很留戀小學(xué)生活，那運(yùn)動(dòng)會(huì)上的加油吶喊、那清晨的`朗朗書(shū)聲、那老師的諄諄教誨、那同學(xué)們的關(guān)心、互相加油鼓勁……仿佛還縈繞在我身邊。
我端詳著畢業(yè)照上一張張熟悉的臉龐，快樂(lè)洋溢在臉上。可我一想到要拿畢業(yè)通知書(shū)，與同學(xué)們要分離了，我怎么也開(kāi)心不起來(lái)，在五。七班，我們生活得十分快樂(lè)，雖然有時(shí)候男女生會(huì)小吵小鬧，但我們?nèi)赃�是一個(gè)班集體，是永遠(yuǎn)的、最棒的班集體。
班級(jí)公約作文 13
最近，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的紀(jì)律越來(lái)越差了。所以，我制定了以下幾項(xiàng)班級(jí)公約：
1.無(wú)論在校內(nèi)外，都要注意文明，注意自己的形象。
我制定這條班級(jí)公約是因?yàn)榘嗌嫌行┩瑢W(xué)在校內(nèi)為了不讓老師教訓(xùn)，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱(chēng)大王，把學(xué)校的文明習(xí)慣都拋到了九霄云外了，反正沒(méi)人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動(dòng)，有多少雙眼睛在盯著他們看。每個(gè)人都會(huì)想，看那沒(méi)有教養(yǎng)的學(xué)生，是那個(gè)老師教是出來(lái)的？
是學(xué)校的錯(cuò)嗎？是老師的錯(cuò)嗎？都不是，你們可知道，因?yàn)榍叭说牟晃拿�，在一些英美等一些大�?guó)家那兒，別的用語(yǔ)，都是用他們的國(guó)語(yǔ)寫(xiě)的，但，如果是禮貌文明的用語(yǔ)卻是用中文寫(xiě)的。到了我們這一代，可不能再給祖國(guó)雪上加霜了，說(shuō)不定因?yàn)槟銈兊牟晃拿�，被那個(gè)外國(guó)人看見(jiàn)了，下次申奧準(zhǔn)不行了，那你不就成了祖國(guó)的'罪人了嗎？
2.在班級(jí)里，不可隨手亂扔。
我制定這條班級(jí)公約是因?yàn)樽罱嗉?jí)里的環(huán)境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著，學(xué)校里到處都是方便袋，有許多同學(xué)來(lái)來(lái)往往，卻不見(jiàn)有一個(gè)人彎彎腰把它撿起來(lái)，好像事不關(guān)自的樣子，要知道保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。如果每個(gè)人都這樣下去的話(huà)，我們的學(xué)�？傆幸惶鞎�(huì)變成垃圾場(chǎng)的。難道你想這樣？
我們要遵守班級(jí)公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。
班級(jí)公約作文 14
上個(gè)星期，經(jīng)過(guò)每個(gè)小組激烈的討論，我班制定了一份班級(jí)公約。其中有一條公約規(guī)定：認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，不拖拉，字跡清楚端正。想著就讓我頭疼。
我在完成作業(yè)時(shí)，一直有一個(gè)毛病困擾著我，讓我總是不得安寧：每次完成作業(yè)時(shí)，只要我想把字寫(xiě)好時(shí)，速度就會(huì)比平時(shí)放慢許多，就無(wú)法做到前面不拖拉的要求了，而且越寫(xiě)越覺(jué)得作業(yè)太多，形成一種煩躁的心情，錯(cuò)別字和錯(cuò)題也會(huì)越來(lái)越多，質(zhì)量也降低了；而當(dāng)我想加快速度，速戰(zhàn)速?zèng)Q時(shí)，字就會(huì)變得很難看，有些筆畫(huà)還會(huì)連成黑乎乎的.一片，這似乎又不符合后者的要求了，我自己看著那一個(gè)個(gè)小黑球，心情也不會(huì)好，總覺(jué)得它們影響了這張紙的美觀(guān)，后面的字在情緒的影響下也就越來(lái)越糟了。
這幾天，我一直在想如何治好這個(gè)一直困擾著我的大毛病，今天，我終于想到了來(lái)治它的幾劑"靈丹妙藥"，分別是：一、每天多練習(xí)寫(xiě)字，滴水穿石，總有一天能找到速度又快，質(zhì)量又高的寫(xiě)字方法。二、在考試時(shí)，試卷上的字必須工整，草稿本上不用太工整，也不能太草率。希望這兩劑藥能幫我迅速治好這個(gè)毛病。
提高自己，從認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)公約做起。
班級(jí)公約作文 15
上周，我們制定了一份班級(jí)公約，老師要求我們做到這幾點(diǎn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，有一點(diǎn)很難做到，那就是積極參加活動(dòng)。有人看到這幾個(gè)字，會(huì)感到這積極參加活動(dòng)不是很簡(jiǎn)單嗎？如果表現(xiàn)好，老師還可能表?yè)P(yáng)你呢！對(duì)�。∈呛芎�(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那可能離我百米遠(yuǎn)，聽(tīng)了這些，來(lái)看看原因吧！
因?yàn)槲覐男【秃苣懶。幸淮斡浀梦疑吓_(tái)表演口才時(shí)，心里像有一只兔子一樣，上躥下跳的，心里念叨著：“這么多人看著我，怎么感覺(jué)比蛇來(lái)了還要緊張。”我手一直握成拳頭，頭上冒冷汗。只聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”的聲音。開(kāi)始表演了，伴著主持人的話(huà)，紅幕慢慢地展開(kāi)，我上臺(tái)后，緊張的一字不吭，迎來(lái)了一陣陣的笑聲，一剎那間，我的臉也漸漸變成一個(gè)紅蘋(píng)果。但經(jīng)過(guò)我不懈的努力，還是說(shuō)了出來(lái)，但是在說(shuō)口才時(shí)，不是吞吞吐吐，就是說(shuō)錯(cuò)，終于完了！我緩了半天才開(kāi)心起來(lái)。還有這幾天，我們班正在舉行朗誦比賽，在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我也感到不開(kāi)心，但也表現(xiàn)不了自己。
今后，我打算要鍛煉一下我的'膽子，認(rèn)真表現(xiàn)自己，有問(wèn)題多多請(qǐng)教老師和同學(xué)們，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，向自己目標(biāo)前進(jìn)，不后退。希望你們也可以多多鼓勵(lì)我，也要做我的監(jiān)督人，讓我更有信心。
一定有很多同學(xué)和我一樣，讓我們共同找到自己的不足之處，慢慢的改善自己，我們一起比賽，展現(xiàn)一個(gè)更好的自己，并做對(duì)方的監(jiān)督人，爭(zhēng)取把自己的缺點(diǎn)徹底改正。
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