以光為題作文（精選87篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的以光為題作文，歡迎閱讀與收藏。
以光為題作文 篇1
人生的道路上充滿(mǎn)了坎坷，還有迷霧環(huán)繞，但無(wú)論路途如何艱險(xiǎn)，你都要走下去。只要你不放棄，總有一天你可以越過(guò)坎坷，撥開(kāi)迷霧，找到人生的方向。而那些受過(guò)的傷，都將成為你成功的見(jiàn)證。
“唰”是窗簾被拉開(kāi)的聲音。在我抬起眼簾的剎那，陽(yáng)光便迫不及待地涌進(jìn)了我的眼睛�！皟鹤�，起床了�！备赣H笑意盈盈地看著我。我迷迷糊糊地從床上爬起來(lái)。洗漱之后，來(lái)到客廳，映入眼簾的是擺放整齊的爬山工具和背包。正當(dāng)我疑惑不解之時(shí)，父親說(shuō)：“今天我們?nèi)ヅ郎健！闭f(shuō)完便讓我收拾一下，準(zhǔn)備出發(fā)。
我們來(lái)到了山腳。驕陽(yáng)下，我滿(mǎn)臉不情愿地杵在原地，而父親則精力十足，做起了熱身。剛開(kāi)始，我極敷衍地配合著父親，心想：我大概到半山腰就不行了吧�？墒歉赣H卻一直鼓勵(lì)我，不停地給我加油打氣。在父親的鼓舞下，我漸漸燃起了斗志，背好背包，綁好鞋帶，一步三個(gè)階梯地往上爬，一下子就超越了前面的父親，將他甩在了身后。可我太久沒(méi)有好好鍛煉了，心有余而力不足，很快便身心疲乏，還冷不丁摔了一跤，身體像泄了氣的皮球，滿(mǎn)腔的斗志都煙消云散了。
正當(dāng)我癱坐在地、心生退卻之時(shí)，身后的父親突然對(duì)我說(shuō)：“你不想成功嗎？你不想知道山頂?shù)奶?yáng)有多耀眼嗎？在快要登頂?shù)臅r(shí)候放棄，你甘心嗎？”我扭頭看向身后的父親。他的臉龐逆著光，顯得黝黑而肅穆，但眼睛卻亮如白晝，仿佛將周?chē)年?yáng)光全然收了進(jìn)去。我的世界被父親眼里的光點(diǎn)亮了，快要熄滅斗志重新在我體內(nèi)燃燒起來(lái)。我嚯地站了起來(lái)，不顧腿上的皮肉小傷，一步一步腳踏實(shí)地往上走。不管前方的路多么曲折、陡峭，我都不會(huì)輕言放棄了。放棄，只要有第一次，就會(huì)有第二次、第三次如此，我將永遠(yuǎn)無(wú)法登頂。
最終，我們登上了山頂。那一刻，我終于明白：發(fā)光的不僅僅是太陽(yáng)，我也可以。此時(shí)便是我發(fā)光之時(shí)，而這沖破重重阻礙的光芒，就連陽(yáng)光也望塵莫及。
我們每一個(gè)人都是一個(gè)還未升起的太陽(yáng)，別讓坎坷阻礙了你前行的步伐，別讓迷霧遮擋了你閃耀的光輝，只要你相信自己，總有一天，你會(huì)升起，你經(jīng)歷的磨難，都將使你身上的光芒更加耀眼！
以光為題作文 篇2
靜極了，我緩緩地睜開(kāi)雙眼，眼前所見(jiàn)是一片無(wú)止盡的漆黑這混濁潮濕的空氣迫使我的呼吸更加急促，正當(dāng)我如盲人一般漫無(wú)目的地摸索時(shí)，��！我看見(jiàn)光了！從那微小的間隙中所滲透出的微弱光芒，我迫不及待地往前邁進(jìn)，使勁推開(kāi)周?chē)淖璧K，迎接我的，是蔚藍(lán)的天空、和煦的陽(yáng)光。
謹(jǐn)慎的走在人生路上，有時(shí)是平坦舒適的路面；有時(shí)是崎嶇的山谷在光明燦爛的風(fēng)景里，我享受四周的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；在寒風(fēng)刺骨的冰天雪地里，我咬緊牙關(guān)挑戰(zhàn)巔峰在困厄的時(shí)期，我心徬徨無(wú)比，我看不見(jiàn)任何成功的契機(jī)，只深怕一不小心便跌落萬(wàn)丈深淵那時(shí)，我是無(wú)助的，懼怕的，擔(dān)憂(yōu)的但每當(dāng)我即將放棄的前一刻，總會(huì)發(fā)現(xiàn)那雖微弱卻包含無(wú)限力量的光芒，我緊緊地抓住它，直到我再次被陽(yáng)光照耀；再次雙腳站在這土地上光，是希望，是黑暗中的一座燈塔，指引夜歸的般只回家的方向；光，是力量，是支撐人們不斷挑戰(zhàn)自我的墊腳石。
在熙來(lái)攘往的大街上，我看見(jiàn)光，那光是街上耀眼的招牌、車(chē)燈，那代表著人類(lèi)又向文明世界踏進(jìn)一步，這光是絢麗的、繽紛多彩的；在震懾視覺(jué)與感觀(guān)的舞臺(tái)旁，我看見(jiàn)光，那光是在舞臺(tái)上奮力揮灑汗水的人們所散發(fā)出的活力，那光代表著人類(lèi)對(duì)藝文活動(dòng)的創(chuàng)新，這光是明亮的、燦爛耀人的這次重創(chuàng)水災(zāi)，造成無(wú)數(shù)的家庭支離破碎，當(dāng)我親自踏入災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)物資給災(zāi)民時(shí)，我看見(jiàn)了光，那從他們濕潤(rùn)的眼眶中折射出的感謝之光，驀地，我心無(wú)比動(dòng)容翻開(kāi)驚天動(dòng)地的歷史，我看見(jiàn)光文天祥“留取丹心照汗青”的從容就義；蘇軾披發(fā)長(zhǎng)嘯“大江東去”的豪情萬(wàn)丈；李后主從”金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的纏綿，直至“故國(guó)不堪回首月明中”的亡國(guó)之恨，那是無(wú)限情感所譜成的光，無(wú)可取代。
在這漫漫的求學(xué)生涯里，我從一位在門(mén)外窺探的初學(xué)者，到現(xiàn)今處于青春年華的時(shí)刻青山隱隱，綠水迢迢，站在求學(xué)的門(mén)口，我窺見(jiàn)門(mén)內(nèi)流轉(zhuǎn)的是讀書(shū)聲瑯瑯；梧桐細(xì)雨，西窗紅燭，我站在求學(xué)的門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)內(nèi)流淌的是如泉水般的知識(shí)我看見(jiàn)光，在人生路上，處處充滿(mǎn)著各式各樣的光，我會(huì)朝著終點(diǎn)的光，繼續(xù)往前邁進(jìn)。
以光為題作文 篇3
我對(duì)燈重要性的最初認(rèn)識(shí)，可能是在停電的時(shí)候，手電筒里發(fā)出的光。那光雖不及太陽(yáng)光般耀眼，卻一度成為驅(qū)散我心中害怕和迷霧的一盞明燈。
直到初中，我對(duì)燈光有了第二重認(rèn)識(shí)，那便是落在書(shū)桌上臺(tái)燈的光和放學(xué)后街道上路燈的光。這些光對(duì)于每一個(gè)刻苦讀書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，它們支撐著日復(fù)一日的枯燥學(xué)涯。同樣在這燈光下努力和前行，我似乎總是差人半截。我常常自問(wèn)：是我不及他們勤奮嗎？為何我每每見(jiàn)到那些學(xué)霸都在玩耍��？越想越百思不得其解。
語(yǔ)文試卷飄落在我的課桌上，頭頂上昏黃的燈光映著窗外那落日的余暉，渲染在桌上，獨(dú)有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的悲壯之感。似是看出了我的黯然，課后，語(yǔ)文老師叫住了我，來(lái)到她的辦公室。
“哎呀，”她依舊一貫輕松的口氣說(shuō)，“這次怎么會(huì)考成這樣呢？”
我也不知道再說(shuō)什么好，說(shuō)我盡力了，還是說(shuō)我傻？而后竟化作晶瑩的液體，濕透了眼眶。她站起來(lái)拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“在人生道路上，我們常會(huì)為暫時(shí)的困難和逆境蒙住了執(zhí)著向前的雙眼，這時(shí)靠眼淚是解決不了問(wèn)題的，我們需要一盞心燈，不滅的心燈，需要它給予我們前行的勇氣。加油，老師相信你會(huì)找到這盞心燈的！”我懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
天黑了，走在清冷的歸家途中，心中的希望如脆弱的火花一般親著最后零星的火星，我在腦海里不斷地問(wèn)回味老師的話(huà)，心燈，什么是心燈？什么是不滅的心燈？
突然，一道光，光來(lái)了！抬頭，眼前一排的路燈整齊地亮起，光終于來(lái)了！是啊！光，希望的光，驅(qū)散黑暗，給我勇氣�！靶臒舨粶纾娇蛇_(dá)到成功的彼岸！”頓時(shí)，燈下的我，不再迷茫，不再彷徨，因?yàn)橛泄猓?/p>
“第五名！”當(dāng)語(yǔ)文老師再次念到我的名字時(shí)，全班都大吃一驚。我堅(jiān)定地望著老師，這個(gè)結(jié)果并不出乎我的意料。因?yàn)槲倚闹杏泄�，是老師點(diǎn)亮了我心中這盞不滅的明燈，照亮了我前進(jìn)的方向！
“考得不錯(cuò)呦！”還是在她辦公室，還是拍了拍我的肩膀，老師說(shuō)道，“繼續(xù)加油，我相信你！心燈不滅！”
我也終于敢用堅(jiān)定的眼神面向她，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
書(shū)桌前，今夜的燈光格外敞亮，如煙花絢爛，我心海澎湃，擎一盞不滅的心燈，夢(mèng)想生生不息，信念永恒無(wú)畏！
以光為題作文 篇4
‘嘩’的一聲將平靜的夜掀起幾絲波瀾，手術(shù)室瞬間亮如白晝，門(mén)前頂上的紅燈發(fā)出著幾近恐怖幽怨的光。
門(mén)里，躺著個(gè)十七八歲的青年，秋——雖生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，卻不似其他孩子體格健壯，躺在手術(shù)臺(tái)上，單薄得像一片秋葉。
門(mén)外，站著秋的爹娘——附近的省城就這么一家大醫(yī)院，他們昨兒晚上就推著躺在板車(chē)上的兒子風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，想要救活兒子的命。這會(huì)兒，秋兒他爹盯著“手術(shù)中”字樣的光，癡癡地、狠狠地盯著，雖說(shuō)不識(shí)字，可他知道，一旦那燈滅了，便是宣判命運(yùn)結(jié)局的時(shí)刻。他的心是矛盾的，既想看燈不滅，因?yàn)楹ε聼魷绾笸瞥龅膬鹤釉僖部床灰?jiàn)他，跑去另一個(gè)世界；又想燈滅，因?yàn)槿淌懿涣藘?nèi)心的煎熬。
“他爹，你說(shuō)咱秋兒能好嗎？”秋兒他娘拼盡全身的力氣，硬是從牙縫里擠出一句。秋兒的爹低下頭來(lái)，看了一眼低頭望地的妻，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)盯著那紅光，半晌，他說(shuō)了一句，聲調(diào)低沉，“等等就知道了。”
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那縷縷紅光依舊亮著，秋兒他爹開(kāi)始在門(mén)前來(lái)回踱步，嘴里叼著一根煙，從這頭走到那頭，又從那頭走到這頭，一味低著頭，時(shí)緩時(shí)急地走著，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞅一眼仍舊未熄的紅光。秋兒他娘盯著地板，仿佛在數(shù)那已經(jīng)數(shù)過(guò)若干遍的瓷磚數(shù)，又或是瓷磚上的花數(shù)，坑著頭，不吱聲。
又是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，外邊的天已打曉。那紅光依舊亮著，就像一個(gè)黑洞，誓要把秋兒的爹娘卷進(jìn)那無(wú)底的深淵里去似的，亮的人心煩，更心慌。秋兒的娘抬起頭，盯著紅光，一動(dòng)不動(dòng)。秋兒的爹，悶下頭，坐在門(mén)對(duì)面的淺綠長(zhǎng)椅上，邊吸著煙，邊數(shù)著瓷磚。
秋兒雖然身子單薄，卻聰明得很，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，爹娘也就跟著沾光，逢見(jiàn)人就笑：“咱秋兒啊，又……”可此刻，老天仿佛嫉賢妒能，降下一場(chǎng)無(wú)邊的疼痛在這個(gè)少年身上，讓他再無(wú)法站起——就像那仿佛永不熄滅的紅光。秋兒的爹娘都站了起來(lái)，互相依靠著，站的堅(jiān)定而決然——等待著命運(yùn)的宣判：
光熄了。
隨著床輪碾過(guò)地面的響聲，秋兒的爹娘杵在原地，一動(dòng)不動(dòng)……
以光為題作文 篇5
天舊很藍(lán)，云依舊很淡，風(fēng)依舊很清，只是多了一道光而已……
——題記
住宿的生活無(wú)非就是宿舍、教室、飯?zhí)脕?lái)回穿梭。在規(guī)定的生活內(nèi)偶爾有點(diǎn)趣事、有時(shí)看看風(fēng)景，也真是不錯(cuò)。
我一直有想登上雪山看那白雪皚皚的雪；想去漠河看那奇幻多彩的極光；想去國(guó)外看看鐵塔、瀑布、懸崖……我以為世界上只有這幾種景觀(guān)才會(huì)讓我難忘，可在一個(gè)校園，我卻看到了光——一道在夕陽(yáng)的襯托下、在藍(lán)天中飛翔的光。
太陽(yáng)躲進(jìn)了山后，但他留下了影子，留下了一抹亮光。天空在那刻呈現(xiàn)出漸變的顏色。最上方是藍(lán)色，不深不淺的；在下方的藍(lán)，淺淺的；再往下，卻是夕陽(yáng)紅：和云彩配出了一幅美的圖畫(huà)。夕陽(yáng)紅和云彩交織在一起，變成了一片“空中的沙漠”，有深有淺，層次分明。我似乎看到沙漠時(shí)不時(shí)在擴(kuò)大，走過(guò)來(lái)一個(gè)人……
“看，光！”旁邊的同學(xué)緊緊拽了我一把。一道很長(zhǎng)很長(zhǎng)的光，慢慢地映入我的眼中：那道光很長(zhǎng)，速度不快，顏色像太陽(yáng)的顏色——讓人感到超溫暖。光一點(diǎn)點(diǎn)向東江中學(xué)的上空移動(dòng)著，那道光不刺眼，也不耀眼。
雖然并不是個(gè)特別的光，但在那一刻卻讓我們驚嘆。周?chē)耐瑢W(xué)也把這道光當(dāng)成流星，在默默許愿。都敞開(kāi)心扉地聊著天、大笑著。似乎身上那一層不明顯的傲氣在那剎那退去，似乎心中那一抹不清晰的感覺(jué)在那瞬間離開(kāi)。都變成了最真實(shí)的自己。
陽(yáng)光懨懨，腦袋的瞬間空白只為記住那永遠(yuǎn)的芬芳，青春的美好瞬間，將鑄就永恒的記憶片段。佇立凝視柔美的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)里有你的笑顏，風(fēng)輾轉(zhuǎn)飛舞，卻吹不散你的模樣。
天會(huì)暗，云會(huì)散，風(fēng)會(huì)停，幸運(yùn)的是光不會(huì)淡。
以光為題作文 篇6
說(shuō)到光，我們能想到讓萬(wàn)物生長(zhǎng)的陽(yáng)光，給人們照明的燈光，還有那一雙雙眼睛里流露出來(lái)的目光……
以前我是一個(gè)特別膽小、內(nèi)向的女孩，有一次上課老師叫我回答問(wèn)題，我都不敢大聲說(shuō)，害怕答錯(cuò)，這時(shí)，我的好朋友就在前面對(duì)我說(shuō)：“加油，你能做到的，要勇敢，要自信。”我聽(tīng)了她的話(huà)，就大聲的把正確答案說(shuō)了出來(lái)，老師不僅表?yè)P(yáng)了我，還鼓勵(lì)我以后都要大膽回答問(wèn)題。從那以后，我自信了很多，課間她帶我一起玩，還交了很多新朋友，我覺(jué)得，她就像是我生活中的一縷陽(yáng)光，讓我變得活潑、開(kāi)朗，每一天都開(kāi)開(kāi)心心的。
有一次測(cè)試，我的成績(jī)沒(méi)考好，回到家后，我忐忑不安地給媽媽看了試卷，沒(méi)想到，媽媽并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有批評(píng)我，而是用溫柔的目光看著我，對(duì)我說(shuō)：“這次考的不好，下次要加油，不要在出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤！今天把卷子上的題認(rèn)認(rèn)真真的改一遍，下次考之試要加油哦！我相信你，一定會(huì)考好的！”我看著媽媽溫柔的目光，心里特別感動(dòng)，心里想著一定要好好學(xué)習(xí)。沒(méi)過(guò)多久，我們又考試了，我果真進(jìn)步了很多！
冬季的一天，我放學(xué)回家時(shí)天就已經(jīng)黑了，我走在那條回家的路上，一片漆黑，一陣陣凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，我聽(tīng)著風(fēng)聲，心里害怕極了，心砰砰地跳個(gè)不停，我把頭低下來(lái)，快步往前走，就在這時(shí)，路燈一下亮了，頓時(shí)一片光明，我看看四周，什么也沒(méi)有，心里一下子不害怕了，那盞路燈伴著我走完了回家的路，我抬頭一看那路燈非常亮，它好像在對(duì)我說(shuō)：“別害怕，我來(lái)陪你回家！”
光可以為我們驅(qū)散黑暗，帶來(lái)光明，我們的生活因?yàn)楣舛兊酶用篮谩?/p>
以光為題作文 篇7
哇，一個(gè)安靜的夜晚掀起了幾波波瀾，手術(shù)室瞬間亮如白晝，門(mén)頂?shù)募t燈發(fā)出了近乎恐怖的幽怨之光。
門(mén)里躺著一個(gè)十七八歲的年輕人。邱雖然在農(nóng)村出生長(zhǎng)大，但他沒(méi)有其他孩子強(qiáng)壯。他躺在手術(shù)臺(tái)上，瘦得像一片秋葉。
外面，在省城邱的父母附近有一家大醫(yī)院。昨晚他們推著躺在滑板車(chē)上的兒子來(lái)到這里，試圖救他兒子的命。此刻，秋兒的父親盯著手術(shù)中的光字，每次都盯著它，而且冷酷無(wú)情。雖然他不識(shí)字，但他知道，一旦燈滅了，就是宣布命運(yùn)的時(shí)候了。他內(nèi)心矛盾，因?yàn)樗肟吹綗魷缌�，因�(yàn)樗ε聼魷绾蟀l(fā)動(dòng)的兒子再也見(jiàn)不到他，奔向另一個(gè)世界；我想讓燈再次熄滅，因?yàn)槲覠o(wú)法忍受內(nèi)心的煎熬。
他的父親，你認(rèn)為我們?cè)谇飪耗茏兊酶脝�？秋兒的母親盡力從牙縫里擠出一句話(huà)。秋兒的父親低下頭，低頭看著他的妻子，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)盯著紅燈。過(guò)了很久，他低聲說(shuō)，等等。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，那縷縷紅光依然亮著。,秋兒的父親開(kāi)始在門(mén)前來(lái)回踱步，嘴里叼著一支煙，從一頭走到另一頭，從一頭走到另一頭，慢慢地、匆忙地走著，不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞥一眼仍未熄滅的紅燈。秋兒的母親盯著地板，好像在數(shù)已經(jīng)數(shù)了好幾次的瓷磚，或者瓷磚上的花的數(shù)量，她的頭凹陷著，沉默著。
又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，外面天亮了。紅燈還亮著，就像一個(gè)黑洞，發(fā)誓要把秋兒的父母卷入無(wú)底的深淵。聰明的人心煩意亂，更加心慌。秋兒的母親抬起頭，盯著紅燈，一動(dòng)不動(dòng)。秋兒的父親悶著頭，坐在門(mén)對(duì)面的淺綠色長(zhǎng)椅上，抽著煙，數(shù)著瓷磚。
雖然秋兒很瘦，但他很聰明，他的學(xué)術(shù)成就名列前茅。他的父母會(huì)跟著他，一遇到人就笑：我是秋兒，但此刻，上帝似乎嫉妒他的才華，一種無(wú)邊的痛苦落在這個(gè)年輕人身上，讓他再也站不起來(lái)，就像永遠(yuǎn)不滅的紅燈。秋兒的父母站了起來(lái)，相互依靠，堅(jiān)定而果斷地等待著命運(yùn)的裁決：
燈滅了。
當(dāng)車(chē)輪碾過(guò)地面時(shí)，秋兒的父母站著不動(dòng)
以光為題作文 篇8
光是一個(gè)動(dòng)詞。它竭盡全力去擁抱這個(gè)世界，讓事物釋放得美好而不動(dòng)聲色。
——題記
陽(yáng)光漸暖
你問(wèn)我，這世界上最溫暖的東西是什么，“陽(yáng)光呀。”在我心目中，陽(yáng)光有屬于自己的溫度，這種溫度并不是單純的溫暖，而是照進(jìn)心中，讓塵封已久的心接受陽(yáng)光的洗滌，澄澈在陽(yáng)光下，然后化作燦爛明媚的笑容，定格在臉上。
似乎整個(gè)世界就是因?yàn)橛嘘?yáng)光，才足以展現(xiàn)她的美好。晨曦微亮?xí)r，一抹魚(yú)肚白從海平線(xiàn)的盡頭悄悄探出頭，試探著向煙波浩渺的大海灑下縷縷微光，又被細(xì)波漾成無(wú)數(shù)斑駁的光影，隨著卷起的一團(tuán)團(tuán)雪白的浪花被海風(fēng)吹散。在海鷗的叫聲中，那抹白摹地燃燒起來(lái)，一圈圈金黃的光暈向兩邊擴(kuò)散，大地上的一切被鍍上生機(jī)與活力，這是初生的朝陽(yáng)啊。
迎著光，我在這樣的每一刻，感覺(jué)到了世界的溫度。
星光倚北
頭頂上的最后一片陰霾隨晚風(fēng)飄散，夜涼如水。
坐在快艇上，兩岸是靜謐的紅樹(shù)林，水中是倒映出來(lái)的萬(wàn)千星辰，深邃神秘。坐在我身邊的女孩興奮地指著高邈的星河：“看呀，那是人馬座，那是獵戶(hù)座……”我俯下身，用手去捧那河中的星芒，我看到了，幾億年前的光。
物理老師講過(guò)，你現(xiàn)在看到的星光，或許是那顆星星幾億年前發(fā)出的，同學(xué)們發(fā)出一陣陣驚呼，我卻在一旁胡思亂想：原來(lái)它們是那么早就開(kāi)始發(fā)光了呀。
你身體里的每一個(gè)原子，都來(lái)自一顆爆炸了的恒星。形成你左手的原子和形成你右手的原子來(lái)自不同的恒星。這大概是我知道的關(guān)于物理最有詩(shī)意的事情：你我都是星辰。
既是星辰，又有什么理由不發(fā)光呢？
燈光向晚
燈光因?yàn)檎慈玖肆艘唤z煙火氣息，是別具風(fēng)格的迷人的美。
燈光總是帶著希望，給人莫名的安全感。我很喜歡的一位漫畫(huà)家曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，24歲的她一個(gè)人去到東京，很長(zhǎng)時(shí)間捉襟見(jiàn)肘�？捎幸惶焱砩铣鲩T(mén)去丟垃圾，一抬頭就看見(jiàn)自己小小的出租屋，白亮的燈光從窗口射出來(lái)，在黑芒中破出一束光。原來(lái)自己每天就生活在這樣的一片燈光下呀。在那里看電視，睡午覺(jué)，在那里笑過(guò)哭過(guò)�！笆裁绰�，這樣來(lái)說(shuō)好像自己過(guò)的也很輕松愉快哦，日子好像也沒(méi)那么難熬，那小小的日光燈也能給人一絲希望�！�
燈光就是這樣，或許你無(wú)法把萬(wàn)家燈火收進(jìn)懷中，可你知道，在這千萬(wàn)盞燈里，有一盞是為你而亮的，雖然燈光微弱，但對(duì)于你來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)溫暖的懷抱，這里是你的容身之地。讓你在迷茫的時(shí)候后知道有了方向……
光是一個(gè)動(dòng)詞。我們身處黑暗并不驚慌，是因?yàn)橹拦獾拇嬖�。倘若�?yáng)光漸暖，星光倚北，燈光向晚，我愿做一束微光，照亮一片黑暗。
以光為題作文 篇9
光，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。在我們的生活中處處都能見(jiàn)到光。那碧綠的山川，火紅的楓葉，波光粼粼的湖面，湖光山色美不勝收，正是有光大自然才變得如此絢麗多彩。光給我們帶來(lái)了一個(gè)變幻莫測(cè)，奧秘?zé)o窮的世界。那么光是如何傳播的呢？又是如何向人們展示著世界的斑斕色彩呢？
將杯子裝滿(mǎn)水，再把鉛筆斜著放進(jìn)去，為什么筆看起來(lái)會(huì)斷成兩截？實(shí)際上，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生都與光的折射有關(guān)。光從一種物質(zhì)斜射入另一種物質(zhì)時(shí)，傳播方向通常會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。
再舉個(gè)例子？取一只不透明的杯子，在杯底中放入一枚硬幣，你從杯子上方看下去，能看到杯底的硬幣，然后向后退，直到剛好看不見(jiàn)杯底的硬幣時(shí)停下，然后讓其他人幫忙在杯子中放一些水，當(dāng)水達(dá)到一定深度時(shí)，剛剛看不見(jiàn)的硬幣又看見(jiàn)了，這也是光的折射。
光的折射還會(huì)產(chǎn)生一些有趣的現(xiàn)象。比如在炎熱的夏天公路上，公路遠(yuǎn)處似乎有水，水中還有汽車(chē)電線(xiàn)桿等物體的倒影，但當(dāng)行駛到那個(gè)地方時(shí)，水卻消失了，這就是我們常說(shuō)的海市蜃樓。
其實(shí)大自然的光也是有顏色的，并且是七種顏色，沒(méi)錯(cuò)，彩虹的七種顏色混合起來(lái)，就是我們平常看到的光的顏色。雨后的天空懸浮著大量的細(xì)小水珠，太陽(yáng)光照射到這些小水珠上時(shí)，它們就會(huì)被分解成絢麗的七色光，如果這些光剛好進(jìn)入了我們的眼睛，我們就能看見(jiàn)神奇的彩虹了。
以光為題作文 篇10
一道閃電劈開(kāi)密布的陰云，一聲響雷驚醒沉寂的天地。可那雨就是遲遲不下。雨前的天氣是悶熱的，悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
我癱在書(shū)桌前，在數(shù)學(xué)的迷宮中無(wú)數(shù)次碰壁，下筆的力度越來(lái)越重，紙張不斷在劃破的邊緣試探。
吃飯了！一片沉寂。未過(guò)幾秒，又來(lái)一句。我摔過(guò)筆，朝客廳邁去。
下次要應(yīng)一聲，知道不？你不答應(yīng)都不知道你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)！我皺皺眉沒(méi)作聲，攥著筷子用力地扒拉了幾口飯。你每天在房間里要好好利用時(shí)間喲，不要發(fā)呆，思路要跟著老師的節(jié)奏走我知道了，你煩不煩啊？幾秒尬尷后，又是沉寂。匆匆吃完了飯，便跨過(guò)椅子，沖向房間，摔上了門(mén)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，嘩，雨忽然傾盆地下了。
不知過(guò)了多久，雨漸漸小了下來(lái)，輕拍在窗臺(tái)上，滴滴瀝瀝像極了柔和的圓舞曲。
遲疑了許久，是道歉呢，還是不道歉呢？她生氣了怎么辦？不理我怎么辦？伸手，又縮回，伸手，又縮回最后終于鼓足了勇氣，摁下門(mén)把手，卻詫異地發(fā)現(xiàn)，客廳的燈還亮著！深夜的燈光灑在身上，投下一片橙黃的光亮，流泄出一絲溫暖，心里涌出愧疚。你今天作業(yè)上傳了沒(méi)？沙發(fā)上傳來(lái)輕飄飄的聲音，嚇得我一抖。�。∥乙荒樸�，向聲源處望了望。
母親一臉倦容，用力撐開(kāi)那打架的兩片眼皮。許是夜寒，身著單薄的她蜷作一團(tuán)。聽(tīng)了我的話(huà)，她強(qiáng)打起精神，用自以為的大聲又重復(fù)了一遍。殊不知，那沙啞的嗓音暴露了她的疲倦。我嗯了聲，她這才起身向臥室踱去，起身時(shí)身子微抖了一下，走得左搖右晃。在昏黃燈光的映襯下，她的側(cè)影顯得格外單薄、瘦小。我的心揪了一下，再看時(shí)，一切都模糊了。拼命地平靜下心來(lái)，用盡量不太顫抖的聲音問(wèn)：你，你到現(xiàn)在還不睡就是在等我？她頓了一下，半嘲笑著說(shuō)：想得倒挺美，我追劇呢！幾分鐘后，傳來(lái)了她的呼嚕聲。熱血涌上胸膛，捧著冷水往臉上撲。我閉著眼，兩顆淚珠慢慢地從臉頰上滑落，就姑且認(rèn)為這是水吧。
我輕輕地關(guān)上房門(mén)，深吸了幾口氣，坐在桌前，驚訝地發(fā)現(xiàn)，那道題竟輕而易舉地解開(kāi)了。移到床上，回想起這幾個(gè)月的點(diǎn)滴：幫我拉伸、陪我聽(tīng)網(wǎng)課、監(jiān)督我完成作業(yè)、給我批改作業(yè)得意時(shí)像烈日，嚴(yán)厲地勸我誡驕誡躁，失意時(shí)，又像燈塔耐心地給我指明方向雨又大了起來(lái)，掀起我內(nèi)心的波瀾。
起床讀書(shū)啦！聽(tīng)到那熟悉又溫暖的聲音，我嘴角不禁地上揚(yáng)。
拉開(kāi)窗簾，朝陽(yáng)初升。撲面而來(lái)的陽(yáng)光夾雜雨后泥土的清香，柔和而舒適。就算是陰天，也不要緊，畢竟，光始終浸潤(rùn)我的心靈。
以光為題作文 篇11
光，萬(wàn)物的母親，人生的方向。從出生起，光就在我們的行走路途中永遠(yuǎn)照耀，帶給我們心靈上的溫暖，鼓起我們前進(jìn)的希望。但永存的光往往最容易被我們所忽略，閉上雙眼，心中便無(wú)光。是她喚起了我對(duì)光的重新向往。
我是一個(gè)極普通的人，但我也有著令我憧憬并為之努力的希望與夢(mèng)想。但是，突然有一天，巨大的頑石阻擋在我面前，我無(wú)法再看到前方，光在我的世界中消失殆盡了，希望溜走，前程迷茫，一天又一天過(guò)去，我無(wú)助，我彷徨，我無(wú)法再堅(jiān)強(qiáng)站起。這個(gè)時(shí)候，你走到了我的身旁。你輕松步入我的世界，打碎我的自卑與膽怯，你輕柔的牽著我的手，拉著我往前走。風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，伸手不見(jiàn)五指，抬頭只能看見(jiàn)道道似要劈破天空的白色閃電，臉上早已分不清是雨水還是淚水，你輕倚在我身側(cè)，清婉的嗓音仿佛能撫慰我心中的不安，淚水悄然間止住，腳下的路仿佛也不在泥濘。無(wú)從知曉熬時(shí)間的流逝，但你在我身邊，就變得異常心安，深陷的腳下似也不再那么艱險(xiǎn)。這么一直走，不再為前方的一切停下腳步，其實(shí)也很幸福。
當(dāng)我在無(wú)形之間繞過(guò)那巨大頑石后，你已消失不見(jiàn)。我瞇眸望向那耀眼而又燦爛的陽(yáng)光，忽的微笑，或許你一直都與我相伴，我笑著繼續(xù)前行，路邊花草芳香，遠(yuǎn)山依稀可見(jiàn)，前方一片寬廣，你便那柔和地照在我身上。
我想我還記得，那一夜，她輕倚在我身側(cè)，嗓音輕和著對(duì)我說(shuō)：跟著我，我永遠(yuǎn)在你身旁。
以光為題作文 篇12
依稀記得，在國(guó)家危難之際，滿(mǎn)懷理想的諸葛亮面對(duì)著《出師表》留下了點(diǎn)點(diǎn)淚光；燈光昏暗下干瘦的朱自清拒絕了美國(guó)的救濟(jì)糧；領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，熊熊火光映襯下的劉翔。他們憑著一腔愛(ài)國(guó)熱血，在我心中逐漸升起了一道光……
諸葛亮·點(diǎn)點(diǎn)淚光
三國(guó)時(shí)期，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。內(nèi)憂(yōu)外患之時(shí)，諸葛亮寫(xiě)下了《出師表》�？上�(xiě)完之際，他望著上面所寫(xiě)的偉大而艱巨的興國(guó)任務(wù)，內(nèi)心百感交集，不禁流下了點(diǎn)點(diǎn)淚光，沾濕了衣裳，打濕了奏表。他那偉大的政治抱負(fù)和報(bào)于先帝、忠于陛下的堅(jiān)定信念，是對(duì)人民的一片忠誠(chéng)，更是對(duì)國(guó)家的一腔熱血，那點(diǎn)點(diǎn)淚光，激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)之心，流淌于我的血液……
朱自清·闌珊燈光
民國(guó)時(shí)期，內(nèi)憂(yōu)外患。窮困潦倒的朱自清在闌珊的燈光下顯得那樣瘦弱不堪、面容憔悴。即便如此，那雙一如既往、深邃的眼睛仍透著堅(jiān)定不移、忠心耿耿。他不因拒絕了美國(guó)的救濟(jì)糧而有過(guò)一絲后悔、一絲猶豫。就算病痛纏身，他仍不曾被真正擊倒。他的愛(ài)國(guó)情懷，在我心中烙下了深沉的民族氣節(jié)……
劉翔·熊熊火光
不曾忘卻在北京奧運(yùn)會(huì)上冉冉升起的中國(guó)紅旗，中國(guó)人民手手相傳的火炬，在那高高的地方發(fā)出了熊熊火光。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，劉翔舉起了獎(jiǎng)牌，身披紅旗，流露出自豪的神情。他向世界證明中國(guó)并不亞于其他國(guó)家，中國(guó)是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家！劉翔的刻苦拼搏，不斷地激蕩著我的內(nèi)心、振奮著我的內(nèi)心……
歲月不斷變遷，祖國(guó)日漸強(qiáng)大，從古至今的這些愛(ài)國(guó)事例、愛(ài)國(guó)名人在我心中升起了一道光，照亮了我的人生！
以光為題作文 篇13
清晨的陽(yáng)光終于早早地刺破了夜晚，也算是頭一回了，我睜眼望了望這個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，突然一驚迅速抬頭，把睡意甩在腦后，甩手拿起鬧鈴…不對(duì)呀，我半信半疑的望向大鐘，放松地嘆了一口氣，又拾起床邊的睡意，安靜的睡去了。大鐘總是比鬧鈴有著一些權(quán)威的。
這陽(yáng)光使我覺(jué)得驚奇，回憶起，這驚奇也只有在那天去南山的早上有過(guò)吧…
“還希望下一點(diǎn)小雨呢�！迸Ｍ菊f(shuō)到，我們正走在這南山的上坡路上陽(yáng)光灑滿(mǎn)這條大路，起初我還以為太陽(yáng)會(huì)吝嗇這一點(diǎn)陽(yáng)光呢，他陪著我們到了陵園，他也是在這時(shí)退去的，在這上坡路上我們?cè)袔状蜗胱屧瓢烟?yáng)遮住，我們步步艱難地向上爬著想用音樂(lè)激勵(lì)一下自己，可當(dāng)我?guī)隙鷻C(jī)后卻神馬也聽(tīng)不見(jiàn)，看著那咆哮的音箱我不免嘆了一口氣，太陽(yáng)在天上看見(jiàn)這一幕，也只是自顧自的偷樂(lè)“這可是你讓我來(lái)的”
突然，有一雙手從空中飛來(lái)將我薅起，我瞇瞇眼看看鐘表：唬誰(shuí)呢！
我剛要走人那太陽(yáng)仿佛因起得太早又蓋上被子睡了，也許是夏的原因，那被子很薄，光溢了出來(lái)，流在我上學(xué)的路上。
以光為題作文 篇14
光，能穿透黑暗，還能驅(qū)走寒冷。光，給人明亮，還有溫暖。在我們的生命里，總有一束束光，在我們需要的時(shí)候，照亮、溫暖著我們。
記得小時(shí)候，最喜歡讓媽媽抱著出去找小朋友玩，非常羨慕那些上了幼兒園的小哥哥小姐姐，能有那么多的小伙伴兒。
終于盼著“長(zhǎng)大”了，也可以上幼兒園了。真是說(shuō)不出的激動(dòng)和興奮！盼著，盼著，終于到了入園的那一天。穿著新衣服，牽著媽媽的手，小臉兒笑得像朵花，一路蹦蹦跳跳，嘴里還唱著小曲，一進(jìn)園門(mén)，邊沖向人多的地方，這可是我天天盼著的。
小女孩兒一起互相比著發(fā)卡、頭花還有花裙子上的圖案，都是一樣激動(dòng)的心情，像一群“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停的小喜鵲。幼兒園真好呀，真熱鬧呀！
過(guò)了一會(huì)兒，鈴響了。老師來(lái)領(lǐng)大家回自己的班。我這才突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：媽媽呢？媽媽沒(méi)有進(jìn)來(lái)呀！心頓時(shí)慌了，一下感覺(jué)自己像漂在河面的落葉沒(méi)有了根，來(lái)不及細(xì)想，便張開(kāi)嘴哭起來(lái)。周?chē)幌伦影察o了，小朋友們都扭頭看著我，有的被我感染，窩著嘴準(zhǔn)備陪我一起流淚。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，在我的跟前蹲下，拉著我的小手，看著我的眼睛，笑著說(shuō)：“幼兒園是小朋友的小樂(lè)園，小朋友們的媽媽都沒(méi)有進(jìn)來(lái)呀，等下午太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，媽媽就來(lái)接你回家了。白天在這里，有老師陪著你呢。”我透過(guò)淚光開(kāi)著眼前老師的笑臉，盯著老師的眼睛，感覺(jué)到的就是明亮亮的光，和貼心的溫暖。我攥緊了老師的手，不哭了，心一下子敞開(kāi)了。
那一天，當(dāng)我想媽媽的時(shí)候，就看看老師的眼。老師就會(huì)對(duì)我微笑，我就感覺(jué)到了明亮和溫暖！
以光為題作文 篇15
戌時(shí)，夜已經(jīng)黑了，城市被一塊黑布遮蓋起來(lái)，濃稠的黑色彌散開(kāi)來(lái)，還有窸窣的“沙沙”聲在黑色的夜中行走�！敖裉焱ｋ姡瑯堑纼�(nèi)漆黑一片，倒霉！”指不定，摔個(gè)鼻青臉腫。
樓道里伸手不見(jiàn)五指，走得我心神俱疲。“為什么？大晚上的這么黑，真的好嗎？”我真想偷只皮卡丘來(lái)發(fā)電。
突然，我看見(jiàn)地上亮了起來(lái)，淡淡的光，像一群螢火蟲(chóng)在翩翩起舞，打破了黑色的靜。是熒光標(biāo)，它們像條小徑，彎彎繞繞又如一條絲帶。我看見(jiàn)一位渾身發(fā)光的人——保安大叔。
他穿著細(xì)碎邊腳沾上了各種光標(biāo)的制服，這使他在夜間閃耀著，仿佛身上綴滿(mǎn)了小星星，閃著點(diǎn)點(diǎn)的光。他側(cè)蹲在樓梯邊，從包里掏出一張光標(biāo)，笨拙地扣著，小心翼翼地拿著，粘到墻上，再細(xì)細(xì)捋平。
這一定很辛苦吧！我回頭透過(guò)樓梯上的窗戶(hù)，看見(jiàn)每家的樓梯上都閃著光，如天上的星星一般。也是，這么善良的人，他的心肯定也像星星般發(fā)著光。
大叔咳了幾聲，捶了捶酸脹的腿�！按笫濉�，我情不自禁地叫了一聲。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，移了移位置，和藹地說(shuō)：“小朋友，上面已經(jīng)大概貼過(guò)了，具體的還沒(méi)貼完，你悠著點(diǎn)。”
如果大概貼一遍，再細(xì)貼一遍，那要有多累啊。
科學(xué)老師說(shuō)熒光是冷光，沒(méi)有溫度，可我覺(jué)得，它跟大叔的心一樣，是暖的。
以光為題作文 篇16
“哇”的聲音會(huì)在平靜的夜晚激起幾個(gè)波浪。手術(shù)室瞬間就像白天一樣明亮，門(mén)上的紅燈會(huì)發(fā)出接近恐怖和痛苦的光。
門(mén)里躺著一個(gè)十七八歲的年輕人。盡管邱——生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，但他沒(méi)有其他孩子強(qiáng)壯。他躺在手術(shù)臺(tái)上，瘦如秋葉。
門(mén)外省城有這么大的醫(yī)院，離邱的父母——很近。昨晚他們推著躺在踏板車(chē)上的兒子來(lái)這里，試圖救他的命。此刻，秋兒的父親盯著“在行動(dòng)”這個(gè)詞的光，愚蠢而嚴(yán)厲地盯著它。雖然他不識(shí)字，但他知道一旦燈滅了，那就是決定命運(yùn)的時(shí)刻。他的內(nèi)心是矛盾的，兩個(gè)人都想看到燈不滅，因?yàn)樗ε聼魷绾蟊煌瞥鋈サ膬鹤釉僖部床坏剿艿搅硪粋�(gè)世界。我想讓燈再次熄滅，因?yàn)槲覠o(wú)法忍受內(nèi)心的痛苦。
"他的父親，你認(rèn)為我們?cè)谇飪耗茏龅煤脝幔?quot;秋兒的母親盡力從她的牙齒里擠出一個(gè)字。秋兒的父親低下頭，低頭看著妻子，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)盯著紅燈。過(guò)了很久，他低聲說(shuō)，“等著瞧。”
一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)。縷縷紅光仍然亮著。秋兒的父親嘴里叼著一支煙，開(kāi)始在門(mén)前來(lái)回踱步。他低著頭，從一頭走到另一頭，從一頭走到另一頭。他慢慢地、焦慮地走著，不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看看仍然在發(fā)光的紅燈。秋兒的母親盯著地板，好像在數(shù)已經(jīng)數(shù)過(guò)幾次的瓷磚數(shù)量，或者瓷磚上的花朵數(shù)量，默默地點(diǎn)著頭。
又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，外面已經(jīng)是黎明了。紅燈仍然亮著，就像一個(gè)黑洞，發(fā)誓要把秋兒的父母拖進(jìn)無(wú)底的深淵。聰明的人會(huì)心煩意亂，甚至更加慌亂。秋兒的母親抬起頭，盯著紅燈，一動(dòng)不動(dòng)。秋兒的父親悶著頭，坐在門(mén)對(duì)面的淺綠色長(zhǎng)椅上，抽著煙，數(shù)著瓷磚。
雖然秋兒很瘦，但他很聰明，而且有最好的學(xué)習(xí)成績(jī)。他的父母跟著他，對(duì)每個(gè)人都笑著說(shuō)：“我們秋兒，還有……”但此刻，天空似乎嫉妒真正的天才，給這個(gè)年輕人帶來(lái)無(wú)盡的痛苦，讓他無(wú)法再站起來(lái)，就像那盞永不熄滅的紅燈。秋兒的父母都站起來(lái)互相依靠。他們堅(jiān)定地站在那里，等待命運(yùn)的判決：“燈滅了。
當(dāng)車(chē)輪碾過(guò)地面時(shí)，秋兒的父母站著不動(dòng)。
以光為題作文 篇17
光有很多種，有太陽(yáng)光，有月光，還有各式各樣的燈光，看的讓人眼花繚亂，可有一種光，卻讓人無(wú)法忘記，更難以忘懷。
住在表姐家快一個(gè)星期了，日日閑適的生活越發(fā)厲害的侵蝕著我本快速移動(dòng)的身體，沒(méi)了目標(biāo)，迷茫了，漫長(zhǎng)的假期，作業(yè)是消耗不了多少時(shí)日的？
入夜，表姐家的孩子哭鬧了起來(lái)，尖銳的聲音刺入耳畔，出去幾乎看不到有光的存在，僅是一點(diǎn)點(diǎn)。農(nóng)村人將屋子建到半山腰，光本就看到的不多，經(jīng)過(guò)茂密的樹(shù)枝遮蓋，就越發(fā)的若隱若現(xiàn)了。
蟬鳴聲音永不絕耳，可使在這躁熱的夏天，表面上看起來(lái)吵鬧，內(nèi)心里卻為這樣一份微小的生命而憐惜，不，或許他們不需要憐惜。
走向及腰的草叢，那是幾乎都是草，偶爾會(huì)看見(jiàn)點(diǎn)綴著幾朵不知名的小花。
我驚呆了，那里不僅藏著花，而且還藏著可以移動(dòng)的淺綠色星海，是如此的美麗，又如此的夢(mèng)幻，真是不敢相信，這是那么的神奇，是那么的不可思議，而一切，就發(fā)生在我的眼前，望著天，看見(jiàn)有綠的星，一個(gè)一個(gè)地，匯成了海，形成了空。讓人癡迷。
我并不知道該如何去形容那種奇幻的景色，我更講述不出我心中那真實(shí)的感覺(jué)，見(jiàn)慣了太陽(yáng)強(qiáng)烈的光，看慣了月亮柔和的光，更麻木了城市各式的燈，忽地一見(jiàn)，只覺(jué)得清純之極，雖然微弱，但是它用盡了力，即使在紛亂的城市也沒(méi)有人會(huì)感知到它的存在，但是它仍然無(wú)怨無(wú)悔，這或許就是可以讓我們?nèi)W(xué)習(xí)的一種精神罷。
而一切，盡在掌握中。
光有不同種詮釋的方式，螢火蟲(chóng)也是其中的一種。
以光為題作文 篇18
有人說(shuō)，希望是點(diǎn)燃一切美好事物的火種�？苫鹛^(guò)熾烈，燒過(guò)便消逝無(wú)蹤，我想只有土地的厚重才可以將希望的長(zhǎng)情包容。于是，希望是一粒粒播種進(jìn)大地里面的種子，等待萌發(fā)和生長(zhǎng)。
播種進(jìn)土壤里面的種子種類(lèi)繁多，數(shù)量亦是可觀(guān)的。就像種子一般，希望也是不一而同的。個(gè)人有個(gè)人的希望，家庭有家庭的希望，國(guó)家也有國(guó)家的希望。今天我想談的，是我們新時(shí)代青年人共同的希望。
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：此生無(wú)悔入華夏。當(dāng)看到奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)看到幾萬(wàn)名醫(yī)護(hù)人員奔赴湖北，當(dāng)看到我國(guó)的北斗衛(wèi)星正式組網(wǎng)成功……這句話(huà)會(huì)長(zhǎng)久在我的耳邊回蕩。中華民族的偉大復(fù)興是我們新時(shí)代青年人共同的希望，同樣，青年人也是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的希望。
在象牙塔中的我們或許被包裹地過(guò)于舒適，我們可能對(duì)當(dāng)前國(guó)際環(huán)境的險(xiǎn)惡和國(guó)內(nèi)面臨的問(wèn)題缺乏足夠的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)實(shí)情況是我們正處在一個(gè)風(fēng)云突變的國(guó)際環(huán)境里面。美國(guó)不可能抬著轎子吹著喇叭就把頭把交椅送到我們手中，偉大復(fù)興也不是敲敲鑼打打鼓就可以實(shí)現(xiàn)。長(zhǎng)久以來(lái)，基于意識(shí)形態(tài)等要素，西方社會(huì)對(duì)我們中國(guó)有極大的偏見(jiàn)。現(xiàn)實(shí)情況是我們的改革開(kāi)放進(jìn)入深水區(qū)，到了需要隔一些既得利益者肉的時(shí)候。我們面臨的貧困人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、創(chuàng)新乏力、經(jīng)濟(jì)增速放緩……諸多問(wèn)題還亟待解決。
幸好，我們有這個(gè)世界上最美好的東西——希望。
雖然困難就在前方，但我們有勇氣也更有能力可以踏破荊棘，走出屬于全體中國(guó)人的通往美好生活的道路。因?yàn)橄Ｍ�，我們可以忍受暫時(shí)的傷痛；因?yàn)橄Ｍ�，我們可以步伐鏗鏘；因?yàn)橄Ｍ�，我們可以�?jiān)定未來(lái)的方向。
瞧，不遠(yuǎn)處，那是希望所在的地方，有一個(gè)叫做“美好”的事物正在生發(fā)。
以光為題作文 篇19
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智�！敝袊�(guó)，以前有貧弱的歷史。但現(xiàn)在，中國(guó)在逐漸富強(qiáng)，逐漸繁榮。現(xiàn)在祖國(guó)需要我們新時(shí)代的青少年刻苦學(xué)習(xí)，將智慧從筆尖下流露；需要新時(shí)代的青少年努力拼搏。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)，使我們知道了祖國(guó)的悠久文化；魚(yú)兒離不開(kāi)水，蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊離不開(kāi)青草、嬰兒離不開(kāi)奶水，而新時(shí)代的青少年離不開(kāi)書(shū)籍。是書(shū)籍賜予了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量，它將永伴我們成長(zhǎng)。
“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！比巳魶](méi)有理想，生活就會(huì)枯燥無(wú)味，人生就會(huì)沒(méi)有光彩。若是有了理想，生活就會(huì)充滿(mǎn)希望；有了目標(biāo)，人生便是絢麗的。我們是祖國(guó)的希望，我們更要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币馑际牵簩W(xué)業(yè)的精深在于勤奮，而荒廢在于貪玩。勤奮使我們的一生碩果累累，而貪玩到頭來(lái)兩手空空。勤奮是成功的根本，是進(jìn)步的源泉。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)，掌握更多本領(lǐng)。只要掌握了知識(shí)，掌握了本領(lǐng)，才能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。新時(shí)代的青少年們，讓我們勤奮起來(lái)，努力上進(jìn)，讓我們的祖國(guó)更輝煌。
青少年們，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智�！弊鎳�(guó)需要我們，時(shí)代賦予給了我們責(zé)任和使命。當(dāng)我們成為國(guó)家的棟梁之時(shí)，就可以自豪地說(shuō)：“我愛(ài)我的祖國(guó)。我應(yīng)當(dāng)把學(xué)到的知識(shí)，全部奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)。”
以光為題作文 篇20
世間充滿(mǎn)著情和愛(ài)，每件事都充滿(mǎn)著感動(dòng)，如果有人說(shuō)：“不是每一朵花都代表純潔，但百合做到了；不是每一棵樹(shù)都能耐住干渴，但胡楊做到了。”那么我要說(shuō)：“不是每一種愛(ài)都充滿(mǎn)愛(ài)，但母愛(ài)做到了。”
又到了周末，中午來(lái)來(lái)往往的家長(zhǎng)不少，外面霧雨彌漫，隨時(shí)可落下幾星雨點(diǎn)，暗沉的天空阻攔不了父母來(lái)看望子女的步伐，父母都是趕著過(guò)來(lái)的，在學(xué)校只能待小半會(huì)工夫，可是無(wú)論怎樣，父母?jìng)冞�是高興的，我的媽媽也不例外。
站在教室門(mén)外的我只等待了一會(huì)，想起媽媽說(shuō)下雨她就不來(lái)了，以為她不過(guò)來(lái)了，心里難免有些失落，剛想走，便聽(tīng)到了熟悉的聲音，媽媽急切地跑過(guò)來(lái)，“還沒(méi)吃吧，給你帶了午飯，都是你愛(ài)吃的�！笨粗鴭寢尲鼻卸吲d的樣子，我笑著說(shuō)了聲：“嗯”，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)遮蓋不了媽媽愛(ài)我的心，吃著飯，看著媽媽?zhuān)摽趩?wèn)了句：“你還沒(méi)吃呢吧�！薄笆前�，我回去再吃”“一起吃吧，回去吃麻煩”“沒(méi)事，快吃吧，孩子，我過(guò)會(huì)就走了”最終沒(méi)能拗過(guò)媽媽?zhuān)粗鴭寢尩念^上又添了些許白發(fā)，眼角也多出了細(xì)紋，心里不覺(jué)有些難過(guò)，再看看媽媽身上已經(jīng)被蒙蒙細(xì)雨打濕了些，吃著家里的飯，感覺(jué)有著不一樣的溫暖，時(shí)間仿佛過(guò)的很快，媽媽匆匆收拾了東西，臨走時(shí)又囑托了幾句，看著媽媽離去的背影，眼淚充斥雙眸……
其實(shí)誰(shuí)的父母都一樣，身后總有雙眼睛默默注視著我們，媽媽看似堅(jiān)強(qiáng)，但她的那雙眼睛卻充滿(mǎn)溫暖，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，媽媽的眼神嚴(yán)厲；當(dāng)我們懂事時(shí)，媽媽的眼神柔和；當(dāng)……
母親是一支越燃越短的蠟燭，總是用盡全身力氣發(fā)出微弱的光照亮我們前行的路。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)那支蠟燭燃盡時(shí)，才知母愛(ài)是愛(ài)，母親愛(ài)到憔悴。
母親是那束光，一直照亮我們前行的路，給我無(wú)限勇氣與溫暖。
以光為題作文 篇21
“像是在一個(gè)漆黑的隧道里走，腳底被冰冷的霧氣所包裹，我的四周沒(méi)有任何的著力點(diǎn)，只能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處汽笛的嗚鳴聲。越來(lái)越近了，越來(lái)越近了，而我卻不知所措。我感覺(jué)我的臉上刮過(guò)了一陣帶著潮濕感的風(fēng)，抬手一抹竟是我眼角的淚水。好壓抑，好壓抑，那個(gè)隧道好像越來(lái)越窄了。我到底該怎么辦?”
這是我上個(gè)月月考前在日記本上寫(xiě)下的一段話(huà)，現(xiàn)在的我已經(jīng)全然忘記了那晚寫(xiě)下這段話(huà)的感受，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)抓住了一個(gè)人的手從那個(gè)令人窒息的陰影里逃了出來(lái)，走到了溫暖的陽(yáng)光下，再次感受著陽(yáng)光在新鮮的風(fēng)里律動(dòng)，斜穿過(guò)樹(shù)影在潮濕的泥土上撒下一片婆娑。
就在上個(gè)月，我們?cè)驴嫉某煽?jī)出來(lái)時(shí)，我木然的看著數(shù)學(xué)一欄里低得可憐成績(jī)輕輕嘆了口氣。數(shù)學(xué)老師一定恨死我了，我又給班上拉了平均分。他怕早就放棄我了吧，畢竟我就是這樣一塊難雕的朽木。但又想起平日里他滔滔不絕地講課，不厭其煩地幫我糾正錯(cuò)誤，我又開(kāi)始釋然，他從未放棄了我，是我放棄了我自己�。】蛇@份放棄，是我剛踏進(jìn)校園的初衷嗎？我正想著，同桌說(shuō)數(shù)學(xué)老師叫我去他辦公室。我的心像鉛墜一樣慢慢地往下垂，腳也是抬不動(dòng)了，每一步都像是赴刑場(chǎng)般的壯烈。
我來(lái)到辦公室后，老師沒(méi)有立馬拿出成績(jī)單讓我看上面的成績(jī)反思，這讓我想了一路的關(guān)于反思的話(huà)卡在了喉嚨，他只是笑著問(wèn)我：“最近學(xué)習(xí)的壓力大嗎？”這話(huà)讓我很是摸不著頭腦，但我也緊張地回了老師：“不大�！崩蠋熞部闯隽宋业木狡扰c尷尬，就從抽屜里取出幾頁(yè)紙給我，但意外的是他沒(méi)有給我看我這次糟糕的成績(jī)，而是找了好多印有我以前的成績(jī)的表，我看著上面老師密密麻麻的關(guān)于我每次成績(jī)的批注，微微覺(jué)得鼻酸，原來(lái)在這里老師一直都是在關(guān)注我的。我的每一次微小的進(jìn)步他都看在眼里，我的每一次遺憾的退步他都記在心里。
他說(shuō)：“每一次的失敗，都請(qǐng)你鼓起勇氣去面對(duì)，你的眼淚是解決不了問(wèn)題的。就好比你的面前有一塊頑石，你是選擇動(dòng)手推開(kāi)它，還是趴在上面哭泣？你要記得，淚水是融不化石頭的。哪怕能夠融化，以后的人生路你還會(huì)遇到更多的石頭，都選擇聲嘶力竭地哭泣嗎？有的人聰明，他能找到捷徑繞過(guò)頑石；有的人機(jī)智，他能將絆腳石抓住機(jī)會(huì)變成墊腳石。但是我們都是普通人，我們能做的就是用手推開(kāi)它，去直面困難�，F(xiàn)在請(qǐng)你也努力，去攻破“數(shù)學(xué)低分”這塊頑石！”
我的心豁然開(kāi)朗，老師的那番話(huà)就像是盤(pán)古開(kāi)天時(shí)的那個(gè)大斧頭，一下劈開(kāi)了我混沌的心。
我記得那天晚上我在上一篇日記的下一頁(yè)寫(xiě)到：“隧道越變?cè)秸�，但我感覺(jué)好像有一只手緊緊地抓住了我，帶著我向正前方飛奔，而在隧道的正前方，仿佛若有光！”
謝謝你，陳老師！
以光為題作文 篇22
他已記不清這是第幾次了。第幾次摔門(mén)而去，留下母親焦急的眼神了�，F(xiàn)在他正蜷縮在一個(gè)角落，透過(guò)密密的雨簾，他只能看到陰沉的天和那模糊昏暗的光，孤零零的燈桿任雨水拍打。
他往后縮了縮，冰冷的風(fēng)穿過(guò)他的骨骼。他不由得有些后悔，要是在家，母親，那個(gè)女人會(huì)笑吟吟遞來(lái)一件夾襖吧：“別著涼了�！彼挥傻男α诵Γ炙查g冰冷起來(lái)。哎，怎么想起他，她那么啰嗦，煩死了。他看了看那光，定了定心。“啪”，一個(gè)驚雷炸開(kāi)，他又往后縮了縮。他從小對(duì)打雷又一種無(wú)言的恐懼。小時(shí)候每個(gè)雷雨交加的夜晚，他依偎在母親身旁，安靜的睡下。長(zhǎng)大了，卻還是改不掉對(duì)雷的恐懼，卻再也沒(méi)有小時(shí)候跟母親的親密無(wú)間。黑漆漆的夜和著嘩嘩的雨聲，他有些害怕，只好看著那一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的光，暈著一圈模糊的光暈。卻又像是母親的眼睛，閃爍著希望的光。他把頭埋進(jìn)臂彎，不敢看母親期盼的眼睛。他覺(jué)得他真是變了，上了大學(xué)，母親只是個(gè)沒(méi)文化，掃大街的清潔工，在同學(xué)面前他抬不起頭。他怒哄著問(wèn)：“我怎么有你這個(gè)母親？”他把頭深深地埋進(jìn)臂彎，眼淚終于流了下來(lái)。
雨停了，空氣里滿(mǎn)是濕潤(rùn)的泥土味道。看著那光，他站起來(lái)，凝視了許久。他上路了，回家的路。他往后望，已經(jīng)看不到光了。只是，他又兀自地看到這黑夜里泛出一點(diǎn)微微的、明亮的光來(lái)。
以光為題作文 篇23
我們周?chē)枪狻?/p>
光，驅(qū)逐了黑暗，給我們帶來(lái)無(wú)邊的希望，引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
有一位數(shù)學(xué)老師，她就是我生命里的一道光。她不僅教我許多知識(shí)，還會(huì)幫助我解決許多難題。
我數(shù)學(xué)成績(jī)一直是班級(jí)前三，可是一次數(shù)學(xué)考試，由于驕傲自大，我寫(xiě)完后沒(méi)有檢查就放下筆玩了起來(lái)。
結(jié)果可想而知，我考得前所未有的差�？匆�(jiàn)成績(jī)的一剎那，我的心就像墮入深淵，直直地墜了下去。同學(xué)們有的嘲笑我，有的譏諷我，讓我更加感覺(jué)黑暗無(wú)邊，恨不得像鴕鳥(niǎo)一樣，把頭埋進(jìn)沙子里面來(lái)逃避這一切。
數(shù)學(xué)老師此時(shí)叫我到她辦公室里，我的心徹底涼了，心想：這回不僅要遭到同學(xué)的嘲笑，還要被老師罵。想著想著，淚水就不由自主地再次打濕了我的臉龐。
沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)我躊躇的身影后，并沒(méi)有責(zé)怪我，反而為我擦去眼淚，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要太傷心自責(zé)。你這次沒(méi)考好是太粗心了，就當(dāng)是給自己一個(gè)教訓(xùn)，下次一定能做好的，老師相信你！”
不知怎么的，老師的話(huà)雖然十分輕柔，卻給了我極大的力量。我暗暗下定決心，以后一定認(rèn)真面對(duì)每一場(chǎng)考試。
那位數(shù)學(xué)老師的話(huà)，在我看不到光的時(shí)候，撕破了黑暗，給我?guī)?lái)了光明，我會(huì)永遠(yuǎn)記得她的話(huà)，記住她給的那份溫暖。
生活也是一樣，一定需要光明引導(dǎo)，這光明，可能是老師、同學(xué)、父母給的，也可能是一位清潔工給的，還可能是警察叔叔給的�？傊l(shuí)都有可能是別人生命中的光。
光，無(wú)處不在，它會(huì)以不同方式出現(xiàn)在你身邊。
以光為題作文 篇24
“外婆，你說(shuō)為什么白云的顏色不一樣？”“馨語(yǔ)乖，告訴外婆，怎么個(gè)不一樣？”“早上和晚上的顏色不一樣�！泵鎸�(duì)我的問(wèn)題，外婆總是笑而不答。后來(lái)不用外婆告訴我，我也明白了。
光可以代表夢(mèng)想，一些人在瘋狂的歌詠光。提起光，就不由自主的想起自己的夢(mèng)想。曾經(jīng)我想當(dāng)一個(gè)老師，就對(duì)著墻壁開(kāi)始滔滔不絕的起來(lái)。我沒(méi)有希望，也沒(méi)有光，后來(lái)就把自己封閉在自己的世界里，一剎那，夢(mèng)碎了，也破了。直到我遇見(jiàn)了雅，她告訴我了一句“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春。”是的，我有自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持住。我的希望之光被點(diǎn)亮了。
天上的星星依舊明亮著，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)夜是如此美麗，在星光的襯托下，有了屬于自己的光。寧?kù)o，而又不失優(yōu)雅。閉上那早已麻木的雙眼，感受著夜。
屬于我的那道光還是雅，每次我有什么事情就會(huì)去找雅，可是，當(dāng)我看見(jiàn)那鮮紅的成績(jī)的時(shí)候，心好像被刺穿了。84。5，這意味著，我輸在了起跑線(xiàn)上，我愣住了，在我認(rèn)為至少能考95的卷子上，發(fā)生了變化。淚，已經(jīng)悄然填滿(mǎn)了我的眼睛，為什么我明明很努力了，為什么？命運(yùn)的玩笑，使我背負(fù)著巨大的壓力，就連平時(shí)不能和我相提并論的人，考的都比我好。我明白這意味著什么，也更清楚意味著什么。同學(xué)們興高采烈的樣子被我認(rèn)定了是在取笑我，捂住耳朵，趴在桌面上，無(wú)聲的哭。她走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“考的不好并不可怕，可怕的是沒(méi)能吸取到教訓(xùn)。”雅的一句話(huà)點(diǎn)名了我，我學(xué)會(huì)開(kāi)始找自己的不足。
以光為題作文 篇25
每一次，當(dāng)我仰望浩瀚無(wú)垠的星空，心中都會(huì)涌起無(wú)限的敬畏與向往之情。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)地方的星辰光芒，長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到地球上。在沒(méi)有日光照耀的夜幕之上，閃爍、孤獨(dú)、沉默。但就是那一點(diǎn)一點(diǎn)的微光，成就了這世界上最璀璨的景象，令人忍不住神往和幻想。
我的心里，也有那樣的一束光。我一直堅(jiān)信，哪怕我身處黑暗，哪怕我的身后是萬(wàn)丈深淵，只要我能看見(jiàn)一束光，都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望，不會(huì)放棄心之所向。
一個(gè)人的一生，是一段看不到盡頭的路。在路上，總會(huì)有各種困難。當(dāng)我們面對(duì)昏天黑日的打擊時(shí)，你會(huì)怎么做？迎頭而上還是能躲則躲？這時(shí)候的我，往往會(huì)告訴自己，一切皆有可能，希望會(huì)有的，轉(zhuǎn)機(jī)會(huì)有的，還躲什么？不如讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。這是一束光，是一束永不放棄、永遠(yuǎn)堅(jiān)定信念，無(wú)所畏懼、勇往直前的希望之光。
在這個(gè)世界上，壞事時(shí)刻總在發(fā)生。若是我們心里有一束光，總能將事情看得通透而明朗。例如，一個(gè)朋友借你的錢(qián)沒(méi)有還，你損失了金錢(qián)是壞事，可你認(rèn)清了一個(gè)人，這便是一件好事；我們考試結(jié)果不理想是件令人不愉快的事，但這樣我們就可以及時(shí)認(rèn)清自己，看到自己的不足，明確學(xué)習(xí)的方向。每件事情都有兩個(gè)面，找到其中好的、令人愉快的一面，生活中就有愈來(lái)愈多的希望、光芒與遠(yuǎn)方。
我心里的那道光，是我的信仰，給我勇氣，給我信心，給我力量。它令我堅(jiān)持不懈永不放棄，讓我看得通透不被困擾，讓我無(wú)畏向前。我心底的一束光，我心之所向！
以光為題作文 篇26
“叮零零，叮零零……”七點(diǎn)了，我上學(xué)又要遲到了。就在這時(shí)，媽媽提著一雙鞋沖了進(jìn)來(lái)，把我嚇了一大跳。媽媽把鞋放在我面前，不慌不忙地說(shuō)：“孩子，別著急，把這雙鞋穿上，去學(xué)校�！蔽已杆俚卮┥闲�，拎起書(shū)包就跑。
不一會(huì)兒，我就到了學(xué)校。奇怪，這么快！怎么出門(mén)不到一秒鐘就到了呢？簡(jiǎn)直不敢相信。上午上體育課，一開(kāi)始老師就要我們圍著操場(chǎng)跑兩圈。因?yàn)槲遗郑遗屡懿�。看到同學(xué)們都在跑，我只好跟著跑。真怪，我剛動(dòng)腳就不費(fèi)吹灰之力地跑完了全程，回頭一看，其同學(xué)才剛剛離開(kāi)起跑線(xiàn)。我馬上變得像個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)地站在哪里，盯著我的鞋，琢磨是怎么回事。今天中午放學(xué)，輪到我舉牌帶隊(duì)了。我真有點(diǎn)擔(dān)心，我的速度太快了，可能別的同學(xué)還沒(méi)出教室，我就拿著班牌，一個(gè)人走了出去，為了避免這種事情發(fā)生，我只好把這個(gè)任務(wù)交給了別的同學(xué)。
中午回到家里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@鞋是怎么回事？走路走得特別快，像飛似的？”
“這鞋叫光速鞋，走起路來(lái)速度跟光速一樣的。但它的速度是可以調(diào)節(jié)的，你看鞋幫后面有兩個(gè)小紅按鈕，可以用它來(lái)變換速度�！眿寢尭嬖V我。
原來(lái)是這樣。我好奇地看著這雙鞋說(shuō)：“那我就知道應(yīng)該怎么做了。”
“叮零零，叮零零……”我被床頭的鬧鐘鬧醒了。原來(lái)都是一個(gè)夢(mèng)��！
以光為題作文 篇27
無(wú)論烈日當(dāng)空還是繁星閃爍，總有光亮?xí)r刻伴隨我們前行，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)。
晨光
每當(dāng)清晨時(shí)分，旭日初升，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)奮力奔跑的身影。天色漸亮，晨曦照耀在奔跑的人兒身上，仿佛也在為他們加油鼓勁。不久，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還能聽(tīng)見(jiàn)拍打籃球的聲音，一滴滴汗水從他們的臉頰流下，他們時(shí)而跳躍、停下，每一次投球都仿佛傾盡全力。這溫暖的晨光，催人奮進(jìn)。
燈光
時(shí)光流逝，夕陽(yáng)已然西下，卻能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲從琴房傳來(lái)。他們?cè)诎谉霟粝峦业貜椬嘀魳?lè)，靈活的手指從琴鍵劃過(guò)，發(fā)出靈動(dòng)的音符。他們就這般日復(fù)一日，不斷練習(xí)，不知疲倦。燈光照在黑白琴鍵上，映出他們此刻專(zhuān)注的臉龐，更映出他們內(nèi)心渴望站在舞臺(tái)上的夢(mèng)想。這明亮的燈光，讓人堅(jiān)持。
星光
悄然間，天空披上了黑色的幕布，然而操場(chǎng)上的人兒卻還不肯休息。他們手里捧著一本書(shū)，映著繁星點(diǎn)點(diǎn)，仍在知識(shí)的海洋中遨游。累了乏了，他們就會(huì)望望靜謐的夜空。迷茫彷徨的時(shí)候，調(diào)皮的星光仿佛悄悄地向他們眨眼，讓他們明白自己堅(jiān)持的究竟是什么。這閃爍的星光，使人清醒。
在光的照耀下，每個(gè)人都曾不忘記堅(jiān)持自己所喜愛(ài)的事。如此想來(lái)，他們何嘗又不是一束光，用自己的努力與執(zhí)著鼓勵(lì)著別人、指引著別人、照亮著別人！
以光為題作文 篇28
那是一道最最普通的光，卻是我人生中最重要的一道光。
一年級(jí)的一次夜晚，我隨母親一起回家，由于太黑了，母親從包里拿出手電筒照明。我在前面跑著，母親在后面跟著，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)手電筒發(fā)出的光一直在我的腳下，就問(wèn)母親：“這光怎么一直跟著我啊？”母親笑了笑說(shuō)：“傻孩子，這光喜歡跟小孩子走。”聽(tīng)完后，我立刻說(shuō)道：“這光喜歡跟我走，不喜歡和媽媽走！”說(shuō)完后，我笑了，笑得十分燦爛。
三年后的一個(gè)夜晚，又發(fā)生了和一年級(jí)時(shí)一模一樣的事情。母親還是那句話(huà)：“傻孩子，這光喜歡和小孩子一起走�！钡煌氖牵也](méi)有回答，因?yàn)槲译[隱約約感受到了些許的不同。
長(zhǎng)大了，在一次作文課下課之后，母親來(lái)接我回家，這熟悉的場(chǎng)景使我不禁回憶起來(lái)。回家的路上一片漆黑，我不由自主地打開(kāi)包，從中拿出手電筒并打開(kāi)了它。突然，我發(fā)現(xiàn)母親的臉上有少許的皺紋，我愣了一下，心想：母親年紀(jì)并不算大，應(yīng)該是因?yàn)槊刻於家獮榧彝ゲ賱诶鄣陌�！然后，我默默地將手電筒移向母親。母親似乎也發(fā)現(xiàn)了燈光向她移去，不禁怔了一下，嘴角微微上揚(yáng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“這光喜歡和我一起走��！”說(shuō)完她的淚涌出了眼眶。
母親是偉大的，她寧可把黑暗留給自己，也要把光明留給孩子。普天下的母親皆如此吧！她們，用光，照亮孩子前行的路！
以光為題作文 篇29
老鷹樂(lè)隊(duì)說(shuō)：“你可以隨時(shí)結(jié)賬，卻無(wú)法永遠(yuǎn)離開(kāi)�！�
我沉迷于細(xì)究人與人之間的那點(diǎn)若有似無(wú)的聯(lián)系與羈絆，男人和女人抑或只是兩個(gè)簡(jiǎn)單的生命個(gè)體中存在的共通點(diǎn)、矛盾點(diǎn)所碰撞出的火花。
愚鈍幼稚的心性讓我總是不愿在文字中揪出“親情”兩個(gè)字，這就像自己置身在溫暖的化糞池里沐浴著冬日暖陽(yáng)一般讓我感到怪異，但身為廣漠中的孑然一粒，缺少與其他獨(dú)立生命體抱團(tuán)取暖的成長(zhǎng)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)是異常艱辛的。我時(shí)常思考，是什么超自然力量讓這種人類(lèi)世界的特征得以傳承和延續(xù)，卻也總是在腦細(xì)胞過(guò)度消耗那一秒沉沉入睡。
長(zhǎng)大的過(guò)程教會(huì)了我堅(jiān)硬和冷漠，別人都說(shuō)這是個(gè)巨大的缺點(diǎn)，我也在私下里十分認(rèn)同這種觀(guān)點(diǎn)。但無(wú)法逃避的是，看了太多生活殘狠的我，對(duì)他人的同情心怕是都快要消磨殆盡了。這也讓我對(duì)人與人之間那點(diǎn)韻味的研究有了新的突破�？档抡f(shuō)“人非工具”，但事實(shí)上我們都是彼此的工具，我們每個(gè)人在相互作用力下才得以共存，謀求彼此雙贏和共同發(fā)展的完美結(jié)局。不論你對(duì)他或他對(duì)你抱有何種感天動(dòng)地的深情，當(dāng)你的利用力無(wú)限趨零，你還是會(huì)被棄如敝履，這也就是人們口中常說(shuō)的不愛(ài)了、心死了。
那么，倘若我還有用，倘若你亦存情。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守住短暫的歡愉心情。你是否能被作為我最后一個(gè)上癮沉醉品味的標(biāo)本？
以光為題作文 篇30
這究竟是怎樣的一種光值得我提筆贊揚(yáng)？是太陽(yáng)白天射出火辣辣的日光，還是皎潔的月光？不，并不是，它并沒(méi)有陽(yáng)光的激情，給人以溫暖舒暢；也并沒(méi)有月光那樣的溫柔潔白，給人以寧?kù)o幽遠(yuǎn)。它并不是大自然的作品，而是人類(lèi)智慧的體現(xiàn)。在天空中一陣巨響之前是明亮、五彩斑斕的光。沒(méi)錯(cuò)，這就是煙花發(fā)出的光。
今夜是個(gè)喧鬧的夜晚，遠(yuǎn)處天邊陣陣巨響之后，我們的大北辰在正月十六八點(diǎn)整，就在北辰的上空，突然變得光彩明亮。我有幸我能看到這一幕，在長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)后的煙花表演之后，我想到了一個(gè)問(wèn)題：究竟是什么原因，會(huì)使我們的學(xué)校如此輝煌？當(dāng)然，這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者辛勞的汗水，同時(shí)也離不開(kāi)學(xué)子的優(yōu)異成績(jī)。對(duì)，就是優(yōu)異的成績(jī)，其實(shí)我想說(shuō)的光并不是煙花的光，而是學(xué)子們以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入自己理想的學(xué)校后的洋洋得意。這才是我想要說(shuō)的真正的光，這光越亮，這光越強(qiáng)，就足以證明自己有多強(qiáng)大，在你強(qiáng)大的同時(shí)，這光也為學(xué)校照得更亮了。而即將步入高中的我們，正是創(chuàng)造這種光的人選。所以我相信，現(xiàn)在努力的我們而創(chuàng)造出來(lái)的光將會(huì)比今夜的煙火光亮、耀眼十倍……
相信你看到這樣的煙火會(huì)被他深深吸引、贊嘆。不必羨慕它的光彩與亮麗，成功后的你會(huì)比它耀眼得更多，那樣的你，才是正真的主角，自己的人生自己主宰，屬于自己耀眼的光由自己去創(chuàng)造。
以光為題作文 篇31
我們生活離不開(kāi)光，光給我們帶來(lái)了明亮，帶來(lái)了方便。我們?cè)跓艄庀伦鲎鳂I(yè)，我們?cè)陉?yáng)光下微笑……
光是一個(gè)奇怪的東西。
有一天，陽(yáng)光明媚，我看作文書(shū)，上面說(shuō)：那一個(gè)放大鏡，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，再找一個(gè)螞蟻。對(duì)準(zhǔn)螞蟻，過(guò)一會(huì)兒，螞蟻就會(huì)被燒死。于是我懷著一顆好奇之心，來(lái)到屋外，拿了一個(gè)500度的放大鏡，再找一個(gè)螞蟻，把光都聚在一個(gè)點(diǎn)上，把對(duì)好的光放在螞蟻上，因?yàn)榉糯箸R的度數(shù)大，所以不到2分鐘就把螞蟻燒死了，我不由的驚叫起來(lái)，這是為什么?于是，我上網(wǎng)查了一下資料庫(kù)，我才恍然大悟！原來(lái)是因?yàn)椋禾?yáng)光照射在放大鏡上時(shí)，放大鏡會(huì)把陽(yáng)光集中到一個(gè)點(diǎn)，假如這時(shí)候放大鏡下有易燃體的話(huà)，這樣就很輕易使易燃體起火。
還有一次，奶奶身體里長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，需要切割下來(lái)，為此，全家人都發(fā)愁：在肚子里切割東西，在一不留神切錯(cuò)了怎么辦？于是，我們就把這個(gè)問(wèn)題告訴了醫(yī)生，醫(yī)生卻說(shuō)，現(xiàn)在的科技發(fā)展很快，現(xiàn)在都用激光，你們擔(dān)心的問(wèn)題根本不存在。于是，我便在書(shū)上查了一些關(guān)于激光的資料，原來(lái)用“光刀”來(lái)切割腫瘤，作用更加顯著。大家聽(tīng)完我對(duì)激光的介紹，才放下心來(lái)。
光，在我們生活中的用處可大了，只要你是個(gè)細(xì)心的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)光的用處無(wú)處不在。
以光為題作文 篇32
每一幅畫(huà)都有它所獨(dú)有的情感，不論是中加索的《亞威農(nóng)少女》還是印象派梵高《星夜》還有那具有自己所獨(dú)特畫(huà)技。莫奈的《干草堆》等許多伏秀畫(huà)家里的代表中都有自己所獨(dú)自的畫(huà)風(fēng)，和所要表達(dá)的情感。
莫奈的畫(huà)也最為獨(dú)特，他是印象派的創(chuàng)始人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們的畫(huà)也只是比著東西，看一筆再畫(huà)上一筆的可是莫茶卻認(rèn)為有的東西它不能看一筆畫(huà)一筆就如光。于是他開(kāi)始創(chuàng)作想象著畫(huà)。
莫奈最出名的印象畫(huà)《日出》這幅油畫(huà)就描繪了透過(guò)薄觀(guān)望阿佛爾港口日出的景象，在這幅畫(huà)中畫(huà)出了早晨霧氣朦朧的感覺(jué)，還用多種色彩賦予了水面無(wú)限的光輝，并準(zhǔn)確地描畫(huà)那些小船依稀可見(jiàn)，還有旁邊的日出，畫(huà)的日出更加突出了早晨的美好。
可是第一幅印象畫(huà)出現(xiàn)時(shí)還沒(méi)有獲得其他人的愛(ài)戴，它突破了傳統(tǒng)畫(huà)法的束縛，有些批評(píng)家就借用此畫(huà)的標(biāo)題，嘲諷以莫奈為代表的一批要求革新創(chuàng)造的青年畫(huà)家。
可是那些青年的印象派畫(huà)家們并沒(méi)有放棄而是繼續(xù)創(chuàng)作，他們沒(méi)有因?yàn)閯e人的嘲諷，而放棄自己的夢(mèng)想，而是繼續(xù)的創(chuàng)作，慢慢的人們開(kāi)始接受開(kāi)始喜愛(ài)。
莫奈也曾說(shuō)過(guò)他一生都在追光，他畫(huà)光的每一個(gè)角度，每一幅畫(huà)的光都不同，所以他成為了一名杰出的畫(huà)家。
他能成名不僅僅是因?yàn)樗懈叱漠?huà)技，還因他有一種永不放棄的精神，他的每一幅畫(huà)都能體現(xiàn)出他的對(duì)火的追求。
以光為題作文 篇33
它就在那里，混沌外的耀眼星河，冷風(fēng)后的明媚春花，你得追光而去。
題記
我記得初見(jiàn)它時(shí)，是在黑沉的暮色里。一片過(guò)膝的野草，像被潑了濃墨而沒(méi)有一絲光亮的天，夜風(fēng)在耳邊聒躁，呼呼地吹亂思緒。像是在疲憊中找不到堅(jiān)實(shí)的肩膀，在無(wú)助中等不到理解的聲音，在恐懼里拉不住一雙手一般，黑色總是讓人想哭泣。我抱怨地想，光芒為何還不朝我奔來(lái)？
瑟縮著剛要大哭，卻看見(jiàn)草尖明滅模糊的一點(diǎn)光，是它努力撲著小小翅膀，每一次躍動(dòng)都點(diǎn)亮自己的燈，它歪歪斜斜的向上升，光芒越發(fā)明亮，突然就引來(lái)滿(mǎn)天的流螢，黑夜被它的翅翼輕柔劃破，星光灑落一身我愣著，直至夢(mèng)醒。
天還未亮，月亮的輪廓清晰地釘在天幕上。我揉揉前一天晚上哭腫的雙眼，因?yàn)槟赣H的不理解，桌邊堆積了賭氣不寫(xiě)的書(shū)卷�？膳_(tái)燈亮起的一瞬，卻像極了草尖上它亮起的光。我想，我總在委屈，覺(jué)得自己孤獨(dú)又艱苦，怨生活不公還怨希望從不光顧自己�？伤�，它自黑暗里來(lái)，它自知無(wú)可依靠，唯有努力向上飛翔，憑借著自己微薄的力量散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光亮，只為追更燦爛的光。
日月照著世間的所有，它們從不屬于誰(shuí)，也從不向誰(shuí)奔去。若伸手接不住灑下的些許明亮，便奮力地扇動(dòng)翅膀，追尋所有渴望與幻想。
帶著一腔熱血，奔向那片璀璨，我們都是追光者。
以光為題作文 篇34
去年十月，我上圍棋課時(shí)收到了一個(gè)振奮人心的消息：馬上要進(jìn)行二段升三段的升段賽。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天大的消息！然而，它卻喜憂(yōu)參半。喜的是我有機(jī)會(huì)可以升上三段，憂(yōu)的嘛……我對(duì)升上三段沒(méi)有多大的信心。
比賽共有七輪，只有獲勝五局的人才能升上三段，30%的幾率讓我望而生畏。我決定在接下來(lái)的半個(gè)月中進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練！
于是，我每天在網(wǎng)上下十幾盤(pán)棋，除了吃飯睡覺(jué)其余的時(shí)間一概放在圍棋上！在圍棋課上，我必須全神貫注，不敢有半點(diǎn)馬虎，生怕漏聽(tīng)任何一步棋。晚上，到了夜深人靜的時(shí)候，下棋的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，我只能一個(gè)人拿著圍棋書(shū)慢慢琢磨。不到深更半夜不肯罷休。經(jīng)過(guò)一晚上的磨煉，定式也可以記下幾十個(gè)。第二天下棋實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候，便可以檢驗(yàn)自己一晚上的成果。每當(dāng)看見(jiàn)自己的定式把對(duì)手弄的不知所措的時(shí)候，我心里便會(huì)暗暗得意起來(lái)。隨著我的勝率慢慢增長(zhǎng)，我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也慢慢增漲。于是，信心、希望也隨之而來(lái)，我愈戰(zhàn)愈勇，愈勇愈戰(zhàn)。終于當(dāng)我在網(wǎng)上連贏8局的時(shí)候，我長(zhǎng)舒了一口氣，這半個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)！看著老師對(duì)我贊賞的笑容，看著那本被我看完的圍棋書(shū)。頓時(shí)，我心中充滿(mǎn)了希望。三段，等著被我拿下！
比賽當(dāng)天，我早早的起了床最后看了一眼陪伴了我半個(gè)月的圍棋書(shū)，隨意翻了一翻，一個(gè)一個(gè)完整的定式就從腦中蹦出，仿佛正躍躍欲試地去“戰(zhàn)場(chǎng)”上“殺敵”。我，便要帶著必勝的信念與希望出發(fā)了！
我，帶著希望，出發(fā)！
以光為題作文 篇35
這一課。我可愛(ài)上常識(shí)課了。一打上課鈴，我立即跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。寬大的實(shí)驗(yàn)桌上擺放著兒樣教具：一個(gè)白色的紙屏，一個(gè)黑乎乎的帶孔的盒子，旁邊還立著一支紅色的蠟燭。孟老師又要給我們做什么有趣的實(shí)驗(yàn)呀？我正好奇地想著，孟老師已經(jīng)走上講臺(tái)給我們上課了。他先提問(wèn)，復(fù)習(xí)上節(jié)課講過(guò)的“光的傳播”，然后在黑板上寫(xiě)下了“小孔成像”四個(gè)字。這時(shí)，老師拉上了前面一扇窗戶(hù)的窗簾，又點(diǎn)著了蠟灶。講臺(tái)上，燭光閃閃，人影晃動(dòng)，好像變成了一個(gè)童話(huà)世界。老師問(wèn)：“如果觸光通過(guò)小孔，照到紙屏_L，它的影子應(yīng)是什么樣子呢：”我想：小孔是圓的，射出約光也是圓的app，那還用問(wèn)！春梅站起來(lái)回答了這個(gè)問(wèn)題，她和我想的一樣。
可是有不少同學(xué)并不同意這個(gè)意見(jiàn)，卻也講不出什么道理。老師讓我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，從中找出正確的答案。我們小組的兒個(gè)同學(xué)，圍在一張實(shí)驗(yàn)桌四周。我把點(diǎn)燃的蠟燭，放進(jìn)帶孔的黑盒子里。燭光透過(guò)小圓孔，映在前面的紙屏上，竟出現(xiàn)了一個(gè)火焰的影子。陳穎用手輕輕扇動(dòng)火焰，桔黃色的火苗來(lái)回晃動(dòng)，屏幕上的影子也隨著搖擺起來(lái)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，屏幕上的火焰影子怎么會(huì)上面不動(dòng)而下面動(dòng)呢？大家議論紛紛。侯城吃驚地說(shuō)：“咦！這影子怎么是倒著的呢？”
以光為題作文 篇36
提到南禪寺，就不能不提到妙光塔。
妙光塔，創(chuàng)建于北宋雍熙年間（984年—987年），為鎮(zhèn)懾運(yùn)河蛟（水）患，由邑人朱承福在寺主軸線(xiàn)東側(cè)募建七級(jí)浮屠。北宋崇寧三年（1104年），徽宗趙佶賜名南禪寺塔為“妙光”。后經(jīng)多次失火重建。最近一次修復(fù)是在1980年3月至1982年10月，市人民政府出資23萬(wàn)元，清理出埋藏在地下的塔基須彌座，恢復(fù)底層環(huán)廊（即副階）。由于南禪寺已廢，所以配建了塔院，使千年古塔重新昂立在南門(mén)外面，歡迎著中外游客。
妙光塔為八角七層樓閣式磚塔。塔身七層高36米，逐層收小，塔頂6米，共高43.3米。塔基為青石雕鑿的須彌座，束腰部份雕明代流行的“頂花結(jié)帶”圖案紋飾。須彌座牙腳為明代流行的“圭腳”。須彌座下為一層滿(mǎn)雕“不斷云”紋飾的青石底石，雕刻精細(xì)。塔底層轉(zhuǎn)角均為磚砌倚柱。塔心中空，每層架木樓板和木梯。底層四開(kāi)門(mén)，從第二層起，逐層開(kāi)四門(mén)和四假門(mén)，門(mén)外已改為貼瓷片的水泥葫蘆。底層外壁四門(mén)上有小壁龕十個(gè)，供有小鐵佛七尊，現(xiàn)又仿制三尊。底層環(huán)廊內(nèi)保存明天順元年（1457年）張思安撰、陳勉書(shū)的《南禪寺重修塔記》碑，碑首已殘損；萬(wàn)歷十四年（1586年）錢(qián)景醇撰寫(xiě)的《重修妙光塔記》碑。
1983年修塔完工時(shí)又撰《重修妙光塔記》碑一方，塔前還置有修塔時(shí)出土的明嘉十四年（1535年）和萬(wàn)歷十一年（1583年）的石香爐二只。
以光為題作文 篇37
一束溫暖的光，永遠(yuǎn)照亮我心靈深處。
一次上完課，天已經(jīng)黑了，我急忙背上書(shū)包往家走。
但很不巧的是，燈竟然壞了，這下，我也只能一步一步慢慢走了。
一開(kāi)始，我小心翼翼地走著，生怕自己會(huì)踩空，可后來(lái)，我看著并沒(méi)有發(fā)生什么事，就放心了，沒(méi)想到，剛剛大意了一下，我就一腳踩空了，不過(guò)幸運(yùn)的是我及時(shí)抓住了欄桿，什么事也沒(méi)有，但盡管這樣，我仍是心有余悸，再也不敢大意，也因?yàn)檫@樣，我走得更加慢了。
正在我急得不行時(shí)，一束光從身后照來(lái)，照亮，照亮我前方的路，看來(lái)，我可以快點(diǎn)回家了！這真是令人激動(dòng)！這樣想著，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，看到的卻是一位陌生的阿姨，她長(zhǎng)的并不漂亮，但卻笑的那么美麗，給人感覺(jué)很親切的樣子，見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看她。她臉上笑意更濃，我不由對(duì)她添了幾分好感。阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，天已經(jīng)黑了，樓道里的燈今天不知怎么壞了，既然咱們兩一同走，我就幫你打著手電筒，你在前面走，我在后面，幫你照明吧！”
就這樣，這位阿姨一直把我送到樓下，又對(duì)我揚(yáng)起了笑臉。她笑的那么甜，那么美，讓我心情也好起來(lái)。本以為阿姨和我一起走。沒(méi)想到她又返了回去。我明白了什么，原來(lái)，阿姨是專(zhuān)門(mén)給我照亮路的，而并非是順路的的啊！想到這，我的眼角不由自主濕潤(rùn)了。
那一束溫暖的光，照進(jìn)了我心里。
以光為題作文 篇38
生活中的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，如夜空中的一盞盞明燈，綻放光芒，帶領(lǐng)我們前行。這周遇見(jiàn)的這一件事，不僅僅照亮了前路，更照亮了我的心。
這周我們進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們班要評(píng)出五名優(yōu)秀學(xué)員。經(jīng)過(guò)一次次考核，有6位同學(xué)脫穎而出，這其中包括我。最后的角逐——6進(jìn)5則是通過(guò)手語(yǔ)操來(lái)決定勝負(fù)。
手語(yǔ)操顧名思義，只用手來(lái)進(jìn)行操作。我們要用手來(lái)演繹《國(guó)家》這首歌，要想做好不僅反應(yīng)要快而且手速也要快。等到上臺(tái)表演的時(shí)候，我們都十分緊張，生怕自己做錯(cuò)。終于，我們?cè)诰o張的氛圍中我們做完了表演。教官經(jīng)過(guò)慎重考慮后，選定了勝出的5名學(xué)員。當(dāng)教官報(bào)到我的名字時(shí)，我開(kāi)心極了，渾身輕飄飄的。同時(shí)，我看到落選的學(xué)員垂頭喪氣的，顯得那么落寞。
在教官做記錄的時(shí)候，“教官，我棄權(quán)！”聲音從學(xué)員中間發(fā)出。我循著聲音看去，原來(lái)是周書(shū)雅。大家都面面相覷，無(wú)法理解周書(shū)雅為什么要這樣做。
周書(shū)雅走出隊(duì)列，慢慢地向大家解釋道：“其實(shí)我第二段不熟，不會(huì)做，教官當(dāng)時(shí)剛好在接電話(huà)，所以沒(méi)看見(jiàn)。但我知道，我不能投機(jī)取巧，不會(huì)就是不會(huì)�！�
原來(lái)如此！大家對(duì)周書(shū)雅的敬佩之情油然而生，一個(gè)個(gè)都對(duì)她豎起了大拇指。老師也向她投去了贊賞的目光。隨后周書(shū)雅若無(wú)其事地走回隊(duì)列，仿佛這一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
這件事如一把鑰匙，打開(kāi)了我的心門(mén)。是啊，做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地�？此破匠５囊患�，卻照亮了我成長(zhǎng)的道路。
以光為題作文 篇39
天色漸暗，世界變得安靜下來(lái)。我漫步在雨中，不愿撐傘，心里一團(tuán)亂麻。
想起這次測(cè)驗(yàn)出乎意料的“慘”，我不由地嘆一口氣，多少個(gè)日夜的努力，竟然是失利，努力的價(jià)值是什么呢？想著，想著，我感覺(jué)自己已經(jīng)迷失在黑暗里。
雨淅淅瀝瀝下著，一直未停。一陣寒風(fēng)猛得朝我襲來(lái)，我將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，我下意識(shí)地迎著風(fēng)看去。
風(fēng)和雨無(wú)情地?fù)舸蛑~子，它無(wú)法選擇，只有隨著風(fēng)雨搖晃。旁邊的燈，無(wú)論風(fēng)雨如何肆虐地?fù)舸�，它始終沒(méi)有絲毫動(dòng)搖，好像下了決心一樣�！芭尽睙袅亮耍袷墙邮芰嗣钜话�，全都提起了精神，開(kāi)始了自己的工作。
雨，從天上垂下，落入水池里，蕩起一圈圈小小的漣漪，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬之后又消失不見(jiàn)。燈的光穿過(guò)玻璃罩，泛出些許微弱的溫暖。這光很渺小，但它有著能夠抵御寒冷、抵御黑暗的力量。
微弱的燈光柔和地照著池子，將黑暗給趕走了，讓原本被黑色籠罩的水面多了些溫度。雨水落入水池后，沿著水道縫隙留向一個(gè)未知的世界。
燈用余光照著周?chē)挠晁�，接著，一盞盞居民家的燈陸續(xù)亮起，整個(gè)小區(qū)變得明亮、溫暖。這些光照著雨絲，將它們分得紋路清晰，給予了它們即將流向未知世界的勇氣。我的心似乎也被捋順了。
這一剎那，我愣在燈前，光照著我，我望著光，心頭涌上了暖意……
以光為題作文 篇40
有父母即有親情。
親情似光，光代表著光明與黑暗，在親情的照耀下，我們可以盡情沐浴親情的溫暖，也可以悄悄地躲在心結(jié)的后面——光照不到的地方。
“唔……”我嗚咽著，我最看重的“收藏夾”正在被爸爸媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)地翻閱著�！笆詹貖A”是我從一年級(jí)就開(kāi)始一直堅(jiān)持做的東西，我每天發(fā)生的開(kāi)心事與傷心事都記在上面，這是我的秘密�。】涩F(xiàn)在，我的隱私卻全部被侵蝕了，我的心結(jié)像一個(gè)腫瘤一樣，越長(zhǎng)越大，把我攔在那片陰影里，迷了那尋找光明的“陽(yáng)光大道”。
“嗒……”我坐在桌旁，看著被子上的那個(gè)水印，是從我的眼睛里流出來(lái)的嗎？這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)辦法想，因?yàn)橹灰乙幌�，心就�?huì)像刀割一樣疼。這就是親情嗎？我又提了一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題和上一個(gè)問(wèn)題一樣，無(wú)法回答。
我跑進(jìn)書(shū)房，鎖上了門(mén)，身體軟軟的，再也沒(méi)有力氣忍著眼淚了，“嗚……”嗚咽聲越來(lái)越大，漸漸地淹沒(méi)了我的神智，哭累了，也就慢慢睡著了，剩下的事，我也什么都不知道了，就這樣，睡了一天。
我醒來(lái)時(shí)，仍然趴在桌子上，一想到遲早要面對(duì)爸爸媽媽那若無(wú)其事的臉，眼淚又不知不覺(jué)溢滿(mǎn)眼眶。突然，門(mén)開(kāi)了，是媽媽?zhuān)∥铱炊紱](méi)看她一眼，只是突然感覺(jué)身子一暖——我被媽媽抱住了，“對(duì)不起。”媽媽清晰的聲音在我耳邊響起，像甘露一樣，溶化了我的心結(jié)。
我的心暖暖的，心結(jié)正在溶化，心里越來(lái)越暖，我的心，沐浴著陽(yáng)光。親情的光，照亮我的心房。
以光為題作文 篇41
每到夜幕降臨，路兩旁燈火通明，而那一盞盞路燈微微發(fā)出著飄忽的光。
那時(shí)已是傍晚，但十分炎熱。黑云密布，夜幕低沉。月輝灑于葉上，燥熱彌漫屋中。繁星黯淡，書(shū)燈搖曳。樹(shù)枝密布窗外，遮蓋半邊夜空；人影投于書(shū)頁(yè)，襯暗些許字跡。放假在家的姐姐出門(mén)買(mǎi)冰棒，我也讓她幫忙帶一根，于是我又回房寫(xiě)作業(yè)。突然，媽媽沖進(jìn)我的書(shū)房：“快走，去醫(yī)院�！彼樕n白，但語(yǔ)氣嚴(yán)肅認(rèn)真，我趕緊放下筆，跟媽媽走。路上媽媽告訴我，姐姐去買(mǎi)冰棒的路上被電瓶車(chē)撞了。我的心重重地震了一下。
天空一片漆黑，路邊一排晃眼的燈照耀得連月亮都顯得暗淡。我們到了醫(yī)院，姐姐的下巴像電視里的樣子包了起來(lái)。這么重的傷，但由于床位不夠，姐姐只能安置在過(guò)道上。想到這兒，我沒(méi)有往前走，而是調(diào)過(guò)頭，流下了一串眼淚，往回走。蟬聲陣陣，好似愛(ài)囀嘆息；車(chē)流哮呼，引得追憶回想。身處院里，只覺(jué)人聲嘈雜；眺望窗外，但覺(jué)夜色沉郁。我走得很慢，仿佛聽(tīng)到姐姐虛弱的呼叫，那聲音在我心上割下一刀又一刀。我在這酷刑里掙扎著，又因想起姐姐給我的禮物，幫我買(mǎi)吃的、玩的，幫我做文檔……我承受不下，沖出了醫(yī)院。
外面黑得可怕，黑得令我迷茫，沒(méi)有一絲清晰的光。回家時(shí)，路邊的燈光在我充盈著淚水的眼中變得迷離、跳動(dòng)，又變得朦朧、迷糊，隨著車(chē)子顛簸，消失在視野的盡頭了……
以光為題作文 篇42
世界上最溫暖的，莫過(guò)于光�！}記
層層疊疊的火燒云從天邊漾開(kāi)，太陽(yáng)出來(lái)了，點(diǎn)亮心靈的光，給予你溫暖，第一次發(fā)現(xiàn)你，便是在這恬靜的冬。
一次考試的失利，使我跌入谷底，家長(zhǎng)的嘆息聲不絕于耳，便在清晨散靜心。
打開(kāi)門(mén)，寒冷的風(fēng)撲面而來(lái)。連你也要羞辱我嗎？外面的雪一層一層，似乎在讓我放棄。再努力也不過(guò)是更加失望。我該繼續(xù)嗎？可如果再失敗呢？我能承受嗎？選擇放棄吧，可是甘心嗎？
就在這時(shí)，眼前閃過(guò)刺眼的一束光，我抬頭望去，是太陽(yáng)��！那是怎樣的光呀！全身上下都是橙紅色的，邊框散發(fā)著光芒，照亮每個(gè)人的心，點(diǎn)亮心靈的光，讓我重拾自信，去拼搏！
當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)努力時(shí)，光芒消失了，我又疑惑地抬起頭，烏云，遮住了它，它失去了往日的光彩。不就像我嗎？烏云就像這次考試的失利。這種打擊，連太陽(yáng)都承受不了，更何況是我呢？
太陽(yáng)啊，你普度眾生，每個(gè)人都在你的眼中成長(zhǎng)�？山裉斓哪�，卻被這小小的烏云遮擋，失去了所有的光，你在哭泣嗎？
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)正努力發(fā)光，使得烏云走開(kāi)了，你又得到了陽(yáng)光，溫暖的光！
是��！每個(gè)人都是這樣，只有去拼搏，去努力，才能發(fā)光，發(fā)出心靈的光！
我明白了，不能被一時(shí)的失利所失敗，我要繼續(xù)努力，發(fā)出心靈的那束光！
太陽(yáng)之光，普度眾生，塵埃了了，無(wú)處隱藏。
重拾勇氣，戰(zhàn)勝自我，點(diǎn)亮光芒，心之所向。
以光為題作文 篇43
“正道的光，照在了大地上……”每當(dāng)我唱起這句歌詞時(shí)，心里常想：到底是什么樣的事才能被稱(chēng)作“正道的光"呢？直到最近，我才真正明白。
由于我的恒牙換得比同齡人晚，媽媽決定帶我去醫(yī)院資詢(xún)一下醫(yī)生。我們坐在車(chē)上，聊聊趣聞，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓無(wú)趣的車(chē)程變得歡樂(lè)無(wú)比。正當(dāng)我們說(shuō)到一個(gè)笑話(huà)而哈哈大笑時(shí)，突然聽(tīng)到一陣刺耳的鳴笛聲，那聲音是那么熟悉而又尖銳，只見(jiàn)爸爸打起了雙跳燈，放慢了車(chē)速，我不解，問(wèn)：“爸，怎么了？”爸爸說(shuō)：“你看前面！”
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)前面的車(chē)子都亮起了雙跳燈，車(chē)速都放慢了。
“后面有救護(hù)車(chē)，為什么你們不開(kāi)快點(diǎn)讓道，讓救護(hù)車(chē)先開(kāi)過(guò)去呢？”我還是不解，又問(wèn)。
“傻兒子，我們不正在讓道嗎？前面這么多車(chē)，救護(hù)車(chē)根本沒(méi)法超車(chē)，不過(guò)，我們有辦法�！�
我仔細(xì)看著車(chē)窗外，前面的車(chē)不約而目地打著雙跳燈，車(chē)頭一律朝右側(cè)打方向，一輛緊跟著一輛，好像有人在指揮一樣。爸爸的車(chē)也向右側(cè)打方向，漸漸地，在我們的前面出現(xiàn)了一條寬暢的車(chē)道，在車(chē)道右側(cè)整齊有序地排列著呈45°方向的一條車(chē)龍。正當(dāng)我驚嘆時(shí)，后方的救護(hù)車(chē)呼嘯著從我們車(chē)邊駛過(guò)。我猛然想到了新聞中常提到的45°生命通道，如今親眼目睹，實(shí)在是大壯觀(guān)，太激動(dòng)人心了！
窗外寒風(fēng)凜冽，但再寒冷的冬天也敵不過(guò)人間的大愛(ài)。我不禁又唱起了“正道的光，照在了大地上……”
以光為題作文 篇44
想必厚重的腳印會(huì)在雪白的天地間留下孤冷的痕跡。
——題記
在最后一根稻草將你壓垮之前，你仍對(duì)自己的生活抱有一絲希望；在夜晚的昏黑中，你仍認(rèn)為世界還有一厘光亮。
當(dāng)曾經(jīng)的幫助者成為一個(gè)看客，甚至成為施暴者，這是怎樣可怕的事情？就好比警察變成了十惡不赦的兇手，醫(yī)生變成了嗜血如魔的屠夫。
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑暗使人更珍惜光明，寂靜使人更喜愛(ài)聲音�！痹跒l臨崩潰之時(shí)，他來(lái)了。他似乎給了你反抗所有不公的勇氣。旁人的嘲笑和欺凌在他到來(lái)之后，仿佛都變得不那么重要，因?yàn)樗屇阍诤诎抵锌匆?jiàn)了一絲光亮，讓你寂靜的心房泛起了一絲漣漪。但最后，他也走了。不，其實(shí)他并沒(méi)有走。他只是變了，變成了看客，甚至是施暴者。
昏黑小巷中的最后一盞燈也滅了，小巷露出了他從未有過(guò)的猙獰，面對(duì)這猙獰恐怖，你有了從未有過(guò)的絕望。
在你絕望之時(shí)，你把別人對(duì)自己有意無(wú)意的傷害，一件一件的真實(shí)地喊出來(lái)，坦白心跡，毫不留情的批判著他人，你哭著吶喊：“在十年之后，如果有人問(wèn)你，你欺辱過(guò)別人嗎？你可能會(huì)笑著說(shuō)，沒(méi)有吧。我怎么不記得了？可是你知道你當(dāng)初的行為對(duì)我的傷害有多大嗎？今天，我會(huì)用自己的生命讓你們這一輩都記憶深刻�！睕](méi)錯(cuò)，后來(lái)這也確實(shí)讓他們記憶深刻，可代價(jià)卻是一條生命，我無(wú)法想象你當(dāng)時(shí)是怎樣的決絕。
沒(méi)有一個(gè)人是一座孤島，可以自全。別人都祝你快樂(lè)，而我愿你歷經(jīng)山河，仍覺(jué)得人間值得。”
以光為題作文 篇45
當(dāng)那熟悉的轟天巨雷般的呼嚕聲響起，我就知道，這又是睡不著的一天。
同樣在宿舍；同樣是小翟；同樣的時(shí)間；同樣在我昏昏欲睡的時(shí)候，那個(gè)熟悉的呼嚕聲，它又來(lái)了。它將我從即將到來(lái)的美夢(mèng)中驚醒了，全宿舍又一次不約而同地坐起來(lái)，尷尬地對(duì)望著，眼神里都充滿(mǎn)了無(wú)可奈何。因?yàn)槲覀兊男睦锒己芮宄裉焓遣豢赡芩恕?/p>
我躺下來(lái)，閉上雙眼�！捌鸫a閉目養(yǎng)神休息一下嘛�！蔽倚南搿：鋈�，耳邊傳來(lái)了微弱的聲音：“翟奕軒�！笔切∝�。這時(shí)，又一陣“砰砰砰”的聲響。是小陳憤怒地踢著床板。我一看，事情好像有轉(zhuǎn)機(jī)，可小翟紋絲不動(dòng)，我又放棄了希望。
這時(shí)，英雄光榮登場(chǎng)。只見(jiàn)小姚從座位翻出，對(duì)著小翟就是一個(gè)響徹云霄的大嘴巴子，接著泰然自若回到床位，一波操作行云流水。小翟捂著受傷的臉，一臉茫然地坐著，我看著這一切，臉上樂(lè)開(kāi)了花，心里直呼干得漂亮�？衫蠋煵恢獜暮翁幟俺�，我連忙將頭藏進(jìn)被窩，努力地不笑出聲。
一分鐘后，正當(dāng)我們以為清凈時(shí)，“睡神”又以光速睡著，并再次打起了呼嚕，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系了，反正沒(méi)多久就起床了。起床后，我們對(duì)著男生中的“英雄”響起了歌聲：“正道的光，照在了大地上……”
老師說(shuō)：“把他放進(jìn)混合宿舍睡吧�！眹^(guān)的男生一個(gè)個(gè)喊道：“好！好！好！”
以光為題作文 篇46
每個(gè)人都有自己所追逐的“光”，或許是新的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，或許是生活安定、家庭和諧；或是援助、幫助貧困的人們，或是成績(jī)、業(yè)績(jī)……它們是自己堅(jiān)硬的支柱，是自己堅(jiān)定的信念。
每個(gè)人、每個(gè)集體都有自己所追逐的“光”。小到世界上每個(gè)人，大到整個(gè)人類(lèi)社會(huì)，都有所追逐的目標(biāo)。追逐目標(biāo)的過(guò)程艱難與否，取決于目標(biāo)大小。一個(gè)人的目標(biāo)可以在短時(shí)間投入精力，專(zhuān)注力而得以實(shí)現(xiàn)。而一個(gè)大的目標(biāo)需要長(zhǎng)時(shí)間地專(zhuān)注于它，不僅要耗費(fèi)大量精力，而且也需要相當(dāng)多的意志力堅(jiān)持下去。許多人為自己設(shè)定的目標(biāo)過(guò)大，導(dǎo)致半途而廢；為自己設(shè)定的目標(biāo)過(guò)小，卻導(dǎo)致毫無(wú)攤度。
“籃球框的高度便適中，它既不會(huì)設(shè)置到15米，也不會(huì)設(shè)置到1。5米，它讓你剛好能投進(jìn)藍(lán)卻不能輕易進(jìn)球�！睘樽约涸O(shè)定目標(biāo)也是如此，不要太小，因?yàn)檫^(guò)小的目標(biāo)不會(huì)有太大的動(dòng)力，即使完成也不會(huì)有進(jìn)步，過(guò)大的目標(biāo)又太艱難，導(dǎo)致人們半途而廢。
例如考試，年級(jí)四百名為自己設(shè)置目標(biāo)，如果是一下子想設(shè)置年級(jí)前三十未免艱巨。而設(shè)置為繼續(xù)保持又太沒(méi)有挑戰(zhàn)性，很輕易即可做到。但追逐的名次在年級(jí)二百至三百五十名之間既不會(huì)不實(shí)際也擁有一定的挑戰(zhàn)性，讓人以最大的動(dòng)力與精力來(lái)追逐它。
每個(gè)人都有自己追逐的“光”，有的如星星般遙遠(yuǎn)，有的只是彎腰撿起的一個(gè)燈泡，而最適合的則是實(shí)際、富有挑戰(zhàn)性，讓人“跳一跳夠得著”的`。
以光為題作文 篇47
每個(gè)人都有許多第一次的嘗試，例如：第一次走路，第一次吃飯，第一次說(shuō)話(huà)等，而我印象最深刻的就是第一次走夜路。
那天，我與我的父母在親戚家玩，由于我明天還要上學(xué)，而父母還想再聊會(huì)兒天，便讓我先自行回家。
這可是我第一次自己回家，而且還是在晚上！我看著那一望無(wú)際的小路，不由得害怕。一種前所未有的恐慌感蔓延心頭。
踏上這條小路，天黑的伸手不見(jiàn)五指，氣氛十分陰森沉重，勒得我喘不過(guò)氣來(lái)。風(fēng)“呼呼”作響，像是在無(wú)情地嘲笑，樹(shù)上的“沙沙”聲，也像在附合著風(fēng)，為我奏起一陣哀樂(lè)。樹(shù)葉被泥土吸在其中，踩上一腳便深陷無(wú)法自拔，小區(qū)里的路燈也來(lái)作妖，忽明忽暗的，見(jiàn)到此情此景，我抱頭失聲痛哭，企圖從這份哭聲中得到一絲安慰。
哭累了，我卻遲遲不肯走，恐怕忽然蹦出一個(gè)人販子或是什么的把我抓走。這時(shí)，一個(gè)姐姐奔向了我，她問(wèn)我說(shuō)：“小朋友，你怎么了?”“我第一次走路回家，有點(diǎn)害怕�！彼α艘恍Γ切β曀坪跤幸环N神奇的魔力，驅(qū)散了心中的陰霾。她說(shuō)：“心中有光，便不懼怕黑暗。”
一路上，我的口中一直念著這句話(huà)，不知不覺(jué)便走到了家里，這一路上我都無(wú)所畏懼�？匆�(jiàn)家中亮著那熟悉、溫暖的光，腦海中再次想起那股聲音：“心中有光，便不懼怕黑暗�！�
這就是我心中的光，一束溫暖的光，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我照亮前行的道路，使我無(wú)所畏懼。
以光為題作文 篇48
“如此炫酷的開(kāi)場(chǎng)，一看就知道，我們是一個(gè)年輕的節(jié)目。我們有多年輕呢?也就是上下五千年。”隨著001號(hào)講解員張國(guó)立的開(kāi)場(chǎng)白，我最喜歡的節(jié)目——《國(guó)家寶藏》開(kāi)始了！
談起歷史，談起文物，很多人都覺(jué)得那很厚重，更是離我們的現(xiàn)代生活十分遙遠(yuǎn)。而《國(guó)家寶藏》這個(gè)節(jié)目卻讓國(guó)寶“活”了起來(lái)，讓我們可以穿越時(shí)空，與歷史對(duì)話(huà)，與文物相識(shí)。
在這個(gè)節(jié)目中介紹了各種各樣的文物，有的人喜歡北宋才子王希孟的《千里江山圖》，有的人喜歡清代乾隆時(shí)期的瓷母瓶，還有的人喜歡唐代“彩鳳鳴岐”七弦琴，而我最欣賞的文物是東漢的銅奔馬。
“龍雀蟠蜿，天馬半汗”，銅奔馬高昂著頭，三足騰空，一足踏燕，似乎還在嘶鳴著。它跑得那么快，我想它一定是一匹汗血寶馬，可以帶著駐守河西走廊的將士們抵御外敵入侵�？吹剿曳路鹱哌M(jìn)了那個(gè)輝煌的時(shí)代，仰望到了雄赳赳的鐵血大漢，感受到了華夏將士守衛(wèi)疆土的豪情……
隨著《國(guó)家寶藏》節(jié)目中的前世傳奇和今生故事，我充分了解了銅奔馬的歷史。它穿越而來(lái)，向世人展示了中華民族勇往直前的民族精神和保家衛(wèi)國(guó)的英雄氣概。作為一名小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)銅奔馬這種奮發(fā)向上的精神，在學(xué)習(xí)的道路上秉持“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不懈追求。
以光為題作文 篇49
至今我的心里還有一個(gè)秘密，我一直都非常膽怯，害怕別人會(huì)知道這個(gè)秘密。
那件事發(fā)生在幾個(gè)月前，那時(shí)候我們班正好流行看小說(shuō)，我也是如此，被這股風(fēng)帶動(dòng)了，著了魔似的愛(ài)上了小說(shuō)。但那是恰好茅老師又管得很?chē)?yán)，大家都不敢把小說(shuō)帶到學(xué)校里去看，哪怕帶了也不敢光明正大地看�？墒俏矣秩滩蛔�，只有偷偷地去買(mǎi)一本來(lái)，然后偷偷地看。
為此我一直都不敢打草驚蛇，直到星期天的下午我看見(jiàn)爺爺奶奶爸爸媽媽都出去了我才偷偷摸摸地走出家門(mén)，然后又快速地朝新華書(shū)店跑去，一路上我到處東張西望怕遇上家人，被抓個(gè)正著。同時(shí)，我也想好了一些理由。來(lái)到書(shū)店我心里想著，我離成功之差半步了，千萬(wàn)不要心虛，為了能夠看小說(shuō)，千萬(wàn)不要緊張��！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的挑選。我終于找到了我最滿(mǎn)意的一本書(shū)《風(fēng)玫瑰》心里的一塊石頭落了下來(lái)，但還是有一點(diǎn)緊張，畢竟我還只完成了一半的事情，接下來(lái)，我就要開(kāi)始進(jìn)行倒數(shù)第二步了——以最快的速度跑步回家，速度比剛才來(lái)的還要快些。是否能夠能夠成功就在于這最后的兩步了。
回到家我的第一反應(yīng)就是看看后頭有沒(méi)有什么人看見(jiàn)我。之后，我就把整個(gè)家都翻了個(gè)遍——找那兒是這本書(shū)的容身之所。但是我看看這兒覺(jué)得不行，看看那兒也覺(jué)得不行。總之，放哪兒我都不放心。最后我把它放在了三樓客廳的桌子上，因?yàn)樽钗ｋU(xiǎn)的地方就是最安全的地方。
那件事一直藏在我心中，誰(shuí)也不知道。
以光為題作文 篇50
剛上完科學(xué)的《光與顏色》那一節(jié)，也知道了許許多多的知識(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)綠色植物最不適應(yīng)綠色的光，難道這是真的嗎？我真的很好奇，如果真的不適應(yīng)綠色的光那會(huì)適應(yīng)怎樣的光呢？
我找來(lái)了一些一樣的種子，等種子發(fā)芽了，長(zhǎng)出了一些綠色的葉子，我找了7盆差不多的植物，分別放在紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫7種顏色的燈光下，每天放入一樣多的水。
過(guò)了幾天，我把放在不同光的植物拿出來(lái)，看見(jiàn)了在綠色光里的植物果然是長(zhǎng)得最差，又黃又弱，都快死掉了，可我有發(fā)現(xiàn)在藍(lán)色和紅色燈光下的幼苗長(zhǎng)得最好，又粗又壯，長(zhǎng)的可好了。
可這是為什么呢？我查閱了許許多多的資料，原來(lái)是因?yàn)橐环N顏色的燈光只能讓同色的光透進(jìn)罩內(nèi)，其它各色的光都被燈光吸收了，所以一個(gè)燈光里的豆芽只能得到相應(yīng)的一種色光。這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)證明了植物最喜歡藍(lán)色和紅色的光，不喜歡綠色光；因?yàn)椴煌该黧w的顏色是由它反射的色光決定的，植物的葉子呈綠色，說(shuō)明植物反射的是綠光，也就說(shuō)明綠光正是對(duì)植物生長(zhǎng)無(wú)用的光。只給植物照綠光，植物就會(huì)因?yàn)槿鄙偎璧钠渌舛L(zhǎng)緩慢，甚至枯萎。
看了這些資料我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是這樣��！
晚上的時(shí)候，我正在看新聞聯(lián)播突然看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，使用藍(lán)色或紅色的塑料薄膜，哦，原來(lái)農(nóng)民伯伯是用這個(gè)來(lái)大大增大產(chǎn)量的。
以光為題作文 篇51
岱山是“海中之洲”，位于長(zhǎng)江口以南、杭州灣外的舟山群島北部，是我國(guó)沿海南北航線(xiàn)與長(zhǎng)江“黃金水道”交匯的咽喉要塞，自古舟楫往來(lái)，穿梭不息。
因?yàn)楠?dú)特的地理位置，岱山不僅是多元文化的過(guò)境地和交匯點(diǎn)，也是舟山海域燈塔最多的區(qū)域。位于岱山縣城竹嶼新區(qū)的中國(guó)燈塔博物館，是迄今為止我國(guó)唯一一個(gè)以燈塔為主題的旅游景區(qū)，展現(xiàn)了燈塔在人類(lèi)航海史上的變遷歷程，也記錄了近百年來(lái)岱山人與燈塔的不解之緣
岱山航標(biāo)管理站管轄的航標(biāo)有348痤，其中燈塔7座，有人值守的燈塔2座，燈塔工人12位。設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)，需要的人手越來(lái)越少，但在岱山海島人的心中，70年來(lái)一直不變的，是指引光明、守望生命的初心。
岱山海洋文化與燈塔文化的不可分割，也體現(xiàn)在此。
燈塔誕生于前工業(yè)時(shí)代，是人類(lèi)理性生活的輔助工具。在茫茫大海上，燈塔往往是最高點(diǎn)，造型易于分辨，璀璨的光芒為黑暗中航行的船只指引航向，方便船只規(guī)避危險(xiǎn)，找到港口的位置。
在發(fā)展過(guò)程中，燈塔成為一個(gè)穿越時(shí)空恒久性，有著鮮明意象的事物，讓生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，看到燈塔的那一瞬間仍能會(huì)有一種感受：有故事從這里開(kāi)始，有希望就在前方。
建筑形態(tài)穩(wěn)定，內(nèi)涵積極而深刻，可以說(shuō)，燈塔是世界級(jí)的文化符號(hào)，對(duì)它所有的詮釋都表現(xiàn)出正向的內(nèi)涵，且充斥著濃郁的海島浪漫氣息和文藝氣質(zhì)。
以光為題作文 篇52
人的一生，總會(huì)遇到各種各樣的事，和一個(gè)個(gè)平凡的人。而她，卻讓我敬佩和感動(dòng)。
初次看見(jiàn)她，是在病房，那次我去看望朋友，無(wú)意間被她身上的白色繃帶嚇住了。朋友告訴我，她是為了救同學(xué)才受的傷，那時(shí)，我心中就對(duì)她充滿(mǎn)了敬意。有一天，風(fēng)和日麗，她獨(dú)自去醫(yī)院后門(mén)的梧桐樹(shù)林散步，我情不自禁跟了上去。梧桐樹(shù)下，金燦燦的陽(yáng)光和絢爛的梧桐樹(shù)葉襯得她的面容更加蒼白，可不知為何，她臉上似乎閃著光，閃著溫暖，閃著希望。忽然，一聲“吱”的叫喚吸引了我和她的注意，原來(lái)是一只小雛鳥(niǎo)在地上掙扎著、叫喚著。望著小鳥(niǎo)那孤獨(dú)無(wú)助的模樣，她的眼里露出焦急之色，她不顧身上的傷，拖著兩條微微顫抖的腿走上前去，如護(hù)珍寶似的輕輕捧起小鳥(niǎo)，小心翼翼地掂起腳，把小鳥(niǎo)放回了樹(shù)上，突然“咚”的一聲，她摔倒了，我正欲上前，卻發(fā)現(xiàn)她笑了，那笑里帶著滿(mǎn)足，那笑像一潭清水，純潔無(wú)瑕，如雪花般唯美。
又一次見(jiàn)面，見(jiàn)她強(qiáng)撐著坐起，輕輕挽起烏黑的長(zhǎng)發(fā)，笑著給鄰床的小男孩講故事。在她的講述中，小男孩原本暗淡無(wú)光的眼神開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)出了希望的光芒；從她講述中，我仿佛看到了一顆五彩繽紛的寶石在她的心中發(fā)光！
她雖然只是一個(gè)平凡的女孩，但是，她心中有光，有愛(ài)！病痛的折磨又怎能阻擋那顆淳樸善良的心所散發(fā)出善良、溫暖的光呢？
以光為題作文 篇53
“唉！今天糟透了，停水又停電，這么多東西要弄到樓上，還得用手電筒照著，真是麻煩！"我一邊和爸爸搬東西，一邊抱怨。
走進(jìn)樓道，我們立刻被無(wú)邊的黑暗包圍了。手電筒發(fā)出一道刺眼的冷光，我們?cè)囂街�，小心翼翼的走著……忽然，迎面走�?lái)一位老奶奶，借著亮光，我看到她花白的頭發(fā)和布滿(mǎn)皺紋的臉。這不是住在五樓的李奶奶嘛！她正努力睜大眼睛看著樓梯。見(jiàn)我們向上走，她停下來(lái)，笑著沖我們打招呼："回來(lái)了��？"爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭：“啊。您要出去？”奶奶應(yīng)了一聲，繼續(xù)扶著樓梯扶手，摸索著往下走。爸爸突然停下來(lái)，高拿著手電筒轉(zhuǎn)過(guò)身去：“大媽?zhuān)诽冢⌒哪_下，我給您照路�！蹦棠袒剡^(guò)頭來(lái)，先是一愣，繼而感激地一笑："沒(méi)關(guān)系的，我慢點(diǎn)兒走，謝謝啊�！笨砂职謭�(zhí)意要送奶奶�！拔胰グ桑�"我讓爸爸留在原地等著，自己拿著手電筒幫奶奶照路。奶奶走得很慢，我耐心地把她送到單元門(mén)口，正準(zhǔn)備飛奔上樓，奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身笑著跟我道謝。我看著她慈祥的笑容，心里暖暖的。
第二天，依舊沒(méi)有正常供電。推開(kāi)家門(mén)，原以為會(huì)和昨天一樣伸手難見(jiàn)五指�？蓸堑览锞谷怀錆M(mǎn)了橙色的光亮。咦？這是誰(shuí)做的好事？在樓梯的每一個(gè)轉(zhuǎn)角處點(diǎn)燃了一支高高的蠟燭，燭光在黑暗中跳動(dòng)，閃著愛(ài)的微光。
此時(shí)，案頭的燈亮著，窗外霓虹蔓延。可我總是想起，樓道里那道微弱的手電筒光和閃爍的燭光。那光照亮了樓道，也照亮了我的心房……
以光為題作文 篇54
夜深了，白日里喧囂的城市也靜了下來(lái)，一片死寂�？帐幨幍慕值揽諢o(wú)一人，伸手不見(jiàn)五指，我卻不得不穿過(guò)它，才能回到那充滿(mǎn)安全感的、溫暖的家中。
寒意愈來(lái)愈濃，這夜風(fēng)夾雜著晚冬的溫度，無(wú)孔不入似的穿過(guò)我的衣物，使我不禁打了幾個(gè)寒噤。抬頭望向天空，漆黑的云層把月光遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。周?chē)o得讓人發(fā)慌，我急促的心跳聲都嚇了我一跳，我咽下一口口水，格外響亮。
我正在這街口躇躊不前，忽然，身后一戶(hù)人家開(kāi)了門(mén)，并不明亮的節(jié)能燈卻讓我在這樣一個(gè)可怖的夜晚感到一絲安心。一個(gè)阿姨披著外套跑出來(lái)，見(jiàn)我望著燈光出神，到我身邊問(wèn)道：“小朋友，這么晚了不回家，是不是怕黑？”我略帶羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨拉起我的手，打開(kāi)手電，帶我往前走去。冬日的寒氣吹過(guò)，阿姨單薄的睡衣被輕輕拂起，“到了�！卑⒁绦χ鴮�(duì)我道，我還如癡如醉。待清醒過(guò)來(lái)，那阿姨早已不見(jiàn)蹤影。
到了家，看著明亮的電燈，卻再忘不掉那個(gè)昏黃的電筒光，那微胖并不高挑的阿姨，并不是什么偉人，。她很渺小，很平凡，但她在平凡中創(chuàng)造了偉大，在一個(gè)孩子迷惘、黑暗中送去了一束光亮。
我不禁陷入了沉思：如果社會(huì)上多幾束這樣的光，那我相信這個(gè)世界就會(huì)少去一些黑暗，讓我們從自己做起，做夜空中最明亮的光。
以光為題作文 篇55
她的出現(xiàn)，如黑暗的裂縫中，照進(jìn)了陽(yáng)光。
——題記
時(shí)光撕開(kāi)了裂縫，風(fēng)很輕，陽(yáng)光很暖，光漸漸地灑滿(mǎn)了這個(gè)黑暗。不完美的人生往往是陽(yáng)光喜愛(ài)的地方，別怕人生有裂縫，因?yàn)槟鞘枪庹者M(jìn)來(lái)的地方。生命也必須要有裂縫，那樣陽(yáng)光才能照得進(jìn)來(lái)。
你是我生命中的，是我一生追逐夢(mèng)想。那年夏天，天上的天空湛藍(lán)，時(shí)不時(shí)有一股清風(fēng)吹過(guò)那幼稚的臉龐，那幼稚的小學(xué)生們成為了朝氣蓬勃的初中生，對(duì)初中的生活充滿(mǎn)了向往與憧憬。過(guò)了許久，迎來(lái)了第一次月考，因?yàn)榛A(chǔ)不錯(cuò)，成績(jī)也沒(méi)那么差。過(guò)后，除了在課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后也沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，一天天只知道玩、睡。所以導(dǎo)致了成績(jī)沒(méi)有理想中的那么好，心中自然會(huì)難過(guò)。
遠(yuǎn)處如橘紅色的綢緞似的，那是晚霞。身后的人拍拍了我的肩膀，她迎著光，笑著對(duì)我說(shuō)：“你要不要和我一起考同一所高中��？”看著她那天真爛漫的笑容，我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。之后的日子，她總是把老師講不清楚的重新給我講了一遍，從我的作業(yè)，試卷中找出我的錯(cuò)誤，便耐心溫柔的糾正我的錯(cuò)誤，一次又一次錯(cuò)的題，她并沒(méi)有埋怨我，而是每一次都笑著教我。慢慢的，我進(jìn)步了許多。
有一次，因某件事我與同班同學(xué)起了糾紛，其他同學(xué)把責(zé)任全怪在了我身上，因此，我以為她也會(huì)離開(kāi)，但她沒(méi)有，而是一直留在我身邊，并安慰著我。
她從云間來(lái)，恰似人間鴻客，溫柔了我的歲月，這滿(mǎn)山遍野，她便是我的光。不要害怕生命中不完美的角落，陽(yáng)光在每個(gè)裂縫中散落。
以光為題作文 篇56
你負(fù)責(zé)在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，我在臺(tái)下為你歡呼吶喊。
————題記
在初二暑假，我通過(guò)電視劇《陳情令》認(rèn)識(shí)到他，此后，我便會(huì)時(shí)不時(shí)關(guān)注他的消息。 他喜歡唱跳，便通過(guò)自己的努力，成功從玖少年團(tuán)出道，他熱愛(ài)演戲，便不斷鉆研演技，拿到魏無(wú)羨這個(gè)角色。 多年的蟄伏，換取如今的榮耀。
這無(wú)疑是在我走向中考的一道亮光，或許想想初中這幾年的經(jīng)歷，會(huì)委屈，會(huì)迷茫。似乎自己努力奔跑，遠(yuǎn)不及別人輕松一步。人生，誰(shuí)都有無(wú)助的時(shí)候，每個(gè)人心中多會(huì)有難言的痛。
我曾記得，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)到 十二年蟬，一個(gè)閃耀卻疼痛的名字，十二年匍匐，十二年等待，十二年暗淡，只為一朝在夏日烈陽(yáng)下唱起一首自己的歌。在剎那間，我想起了他，又想到了自己。 我明白了，我在等，在等一個(gè)時(shí)機(jī)。 就像他在2018年的夏天，闖進(jìn)大眾的視野；而我也要?jiǎng)荼卦?021年6月份創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
或許前路坎坷，但信仰未丟�！端崦贰防镎f(shuō)：可能是這個(gè)時(shí)代太壞了，感情泛濫，語(yǔ)言沒(méi)有重量，隨意說(shuō)出的喜歡與愛(ài)，配不上一顆真誠(chéng)的心。 感謝他的出現(xiàn)，似道路的月光，心口的朱砂，照亮我，鼓舞我。
世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。他在為自己而奮斗，我也在為理想而堅(jiān)持。 少年與愛(ài)永不老去，即便披荊斬棘，丟失鮮衣怒馬。
少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在。
以光為題作文 篇57
若是簡(jiǎn)單的吟唱也抵不過(guò)這古典的濫觴；若是平凡的唱詞也抵不過(guò)古典的氣質(zhì)。
唱盡塵封已久的古事，化用了多少典籍，他以一種讓人無(wú)法忘卻的妖嬈的嗓音，用歌聲演繹古典。
誰(shuí)能想象當(dāng)年廬州的月光，是誰(shuí)兒時(shí)鑿壁偷了誰(shuí)家的光，是誰(shuí)橋邊紅藥兩對(duì)戀人入對(duì)出雙。十年寒窗，燈下閑讀，是為中舉？是為揚(yáng)名？度盡了半生，終解浮名是虛妄。三月，一路煙霞，一路鶯飛草長(zhǎng)。柳絮紛飛的時(shí)節(jié)里，你離開(kāi)了故鄉(xiāng)。難忘橋邊相會(huì)，難忘烏蓬離別，一縷青絲成為我的珍藏。難忘廬州的月光，深深地刻鏤在我心上。
廬州的月被寄予太多的感傷，染上了一層古典，讓人無(wú)法忘懷，亦讓我聽(tīng)出幾多哀傷，情不由己地復(fù)原了古典。
誰(shuí)能想象清明雨上，我折菊來(lái)到誰(shuí)的身旁；誰(shuí)能想象清明雨上，我年年倚井盼誰(shuí)歸還。當(dāng)年，窗頭夕陽(yáng)初照，日照西橋，云閑飄，你在西橋，荷風(fēng)微擺的裙角。當(dāng)年，我封筆，只因今生揮毫只為你。遠(yuǎn)方幽琴，琴聲空靈，點(diǎn)點(diǎn)天雨，滴滴心事說(shuō)給自己聽(tīng)。紅塵舊夢(mèng)，夢(mèng)醒終成空。又是清明雨上，吊念的又是誰(shuí)？又是清明雨上，吊念的是一段情殤。
清明雨上，是一段情殤，古典的情殤，訴說(shuō)著哀傷，讓人留戀。
這么古典的腔調(diào)，也只有他能唱透人的心骨，也只有他能唱出它的憂(yōu)傷。與周杰倫所唱的是不同的古典，他唱的更讓人心動(dòng)，心傷，他的名字叫——許嵩。
以光為題作文 篇58
“顧里喝了一口咖啡，一種從來(lái)沒(méi)嘗過(guò)的味道，她抬起頭用神秘的眼神望著藍(lán)訣，滿(mǎn)臉詢(xún)問(wèn)的表情…” “LOW POWER” ，一瞬間，我回到這個(gè)世界，緊接著的便是無(wú)盡的黑暗 我感到眼睛很酸，但這樣的酸是不帶任何情感的，它只是作為人都具有的“疲憊”而引起的酸。翻開(kāi)手機(jī)，時(shí)間是1:37。
我試圖再次打開(kāi)MP3，但顯示的還是LOW POWER。我把MP3一扔，雙手放在腦后，望著天花板，突然，無(wú)盡的寂寞襲入心頭，如這無(wú)盡的黑暗，讓人喘不過(guò)氣… 如果我們都是孩子，就可以留戀在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽(tīng)那些永不老去的故事一邊漫漫皓首。 但那僅僅是如果，我們不是孩子，我們長(zhǎng)大了… 長(zhǎng)大了，就是學(xué)會(huì)了習(xí)慣一切的丑陋和骯臟。 學(xué)會(huì)了面對(duì)自己不愿面對(duì)的事物，學(xué)會(huì)了承受自己所不能承受的事物。 學(xué)會(huì)了撒謊，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了孤獨(dú)。
曾經(jīng)的青春年少，容忍不了生活的一絲破敗與殘缺。要求自己人生能童話(huà)和理想里一般完美 但高中之后，一次次的失敗告訴我，那是不可能的，于是我學(xué)會(huì)了安于現(xiàn)狀，對(duì)于前方的路，我也不再想去探索 不過(guò)，就算我現(xiàn)在的世界，再怎么灰暗，再怎么冰冷，我知道我還有一群朋友，他們一直在陪我走， 我的世界灰暗，沒(méi)關(guān)系，有他們?yōu)槲艺樟?我的世界冰冷，沒(méi)關(guān)系，有他們?yōu)槲覝嘏?望著窗外，外面是無(wú)盡的黑暗，黑暗之中有幾顆星星，散發(fā)出淡淡的光，照進(jìn)我的房間，一直到明天的太陽(yáng)出來(lái) 。
以光為題作文 篇59
光有很多種，蠟燭照出來(lái)的光很平常，但是又不平常。
一聲尖叫，我的四周一片黑暗，伸手不見(jiàn)五指。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了趕緊跑進(jìn)了我的房間，他想把我拉到外面去坐在他旁邊，這樣我就不會(huì)怕了，但是這么黑也看不見(jiàn)路，我們?cè)趺醋甙 ?/p>
這時(shí)爸爸想到了一個(gè)辦法：“你在這里等我，等我找到蠟燭后再過(guò)來(lái)帶你出去和我一起坐。”爸爸剛走，我立刻縮成一團(tuán)，閉著眼睛在心里默默的念著：不用怕，不用怕，爸爸一下子就來(lái)了……在我想的時(shí)候，我看到了一束微弱的光正在閃啊閃。這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，抓住我的手，我緊緊地拉著他的手，看著蠟燭的微光在一閃一閃地照著我們前進(jìn)的路，而蠟燭卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。
我們?cè)诤诎迪侣叩搅送饷�，我看�?jiàn)爸爸的手機(jī)擺在沙發(fā)上，我很是疑惑：“爸爸，你為什么不用手機(jī)的光��？”爸爸拿起手機(jī)打開(kāi)給我看，只有百分之20電了，可是我們還要度過(guò)一個(gè)晚上��！爸爸緊緊地抱著我，他生怕我害怕，只好打消了用手機(jī)的光。爸爸把蠟燭放在桌子上，而我卻盯著光，它一直在燃燒，而蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)地變小，最后蠟燭燒完了，火也慢慢地停止了他的工作，這時(shí)又要另外一支蠟燭和另外一束光來(lái)工作了。
現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，我們只好拿著一點(diǎn)點(diǎn)的火光去了衛(wèi)生間，沒(méi)有燈光的一個(gè)晚上太難熬了，洗好了我們把蠟燭放在床邊上，吹熄了蠟燭，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天醒來(lái)又是新的一天。
蠟燭的那小小一束光，卻照亮了一大塊的地方，這就像是父親的愛(ài)。
以光為題作文 篇60
雨輕輕地落下，慢慢地，天空飄起了雪花，雨簾被悄悄而來(lái)的大雪給趕跑了，天昏昏沉沉……
一天就這樣在指尖流逝了，也拉開(kāi)了維幕。
今天的我們是格外的興奮，在晚自習(xí)下課后，同學(xué)們都紛紛跑到樓下。教學(xué)樓前，一片漆黑，同學(xué)們都在玩雪仗。人好多啊！不爽，于是我們來(lái)到操場(chǎng)上，即使刮著風(fēng)，手和臉凍得紅通通的，可是我們舍不得離開(kāi)這片雪地，我們瘋瘋打打，你追我，我追你，拿著雪砸來(lái)砸去。此時(shí)的我們已忘記了寒冷，忘了煩惱，沉浸在這片歡聲笑語(yǔ)的雪地里。
我今天也很開(kāi)心，因?yàn)榕笥褌円恢迸惆橹��？稍诟吲d之余，透過(guò)那黑暗的地方我看見(jiàn)了我最好朋友的身影，他只是回頭看了一下。走了，風(fēng)呼呼的刮著，此時(shí)雪還在不停息地跑來(lái)跑去，而我站在那里，靜力在那。透過(guò)那黑暗的燈光看著他離開(kāi)時(shí)的背景。
上課了，我們慌忙地趕回了教室。在那縷昏暗的燈光里，我是最后一次見(jiàn)到他，可他當(dāng)時(shí)并不知道。如今，淚不在落，偽善的面具，堅(jiān)強(qiáng)的外表，回憶只數(shù)過(guò)去，不再回想。路還是要走，只是不再回頭，卸下那些痛，我會(huì)更好的。
記憶已殘，淚從此埋沒(méi)。
雪，悄無(wú)聲息的飄著，不知何時(shí)來(lái)，也不知何時(shí)會(huì)突然離去，為了不后悔，珍惜眼前，別奢望太多。
雪染白了那些骯臟的地面，可這片潔白卻是如此的短暫。
以光為題作文 篇61
光，于我而言，不僅是自然中的光芒，更是浩浩歷史長(zhǎng)河中那些偉岸的身影所散發(fā)的“光芒”。
頑強(qiáng)不屈之光
“行路難！行路難！多歧路，今安在？”面對(duì)道路的艱難險(xiǎn)阻和眼前的分岔口，即使知道前方“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山�！钡](méi)有因此退縮，而是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！彼闳粵Q然地奔向遠(yuǎn)方，是他那頑強(qiáng)不屈的光芒照耀著我。
淡泊名利之光
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔撬蛲奶飯@生活，雖然“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！钡麉s“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違�！奔词固飯@生活并不能帶來(lái)功名利祿、榮華富貴，但他依然無(wú)怨無(wú)悔。他厭惡官場(chǎng)的黑暗，堅(jiān)持不與小人同流合污，是他那淡泊名利的光芒照耀著我。
樂(lè)觀(guān)曠達(dá)之光
即使遭到宋神宗的否定，但蘇軾并沒(méi)有舉起白旗，而是堅(jiān)持自己的想法并寫(xiě)下《論獨(dú)斷》，向王安石下戰(zhàn)書(shū)�！盁o(wú)可奈何新白發(fā)，不如歸去舊青山�！彪m然蘇軾屢屢遭貶，準(zhǔn)備遠(yuǎn)去塵世歸隱，但他并沒(méi)有真正的歸隱，反而是在每個(gè)被貶的地方，為百姓發(fā)聲、為百姓謀福。是他那樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的光芒照耀著我。
李白的頑強(qiáng)不屈，陶淵明的淡泊名利，蘇軾的樂(lè)觀(guān)曠達(dá)，都詮釋了屬于他們的獨(dú)特光芒，他們不僅僅照耀了悠久的歷史長(zhǎng)河，更照亮了我的心靈，指引著我人生的方向。
以光為題作文 篇62
“咻咻咻”平日靜謐的西山公園里，穿梭著一些聲響，惹得鳥(niǎo)兒都飛出巢穴，在高空中振翅盤(pán)旋。
這是箭的聲響，陽(yáng)光透過(guò)細(xì)密的聲響，斜射在對(duì)面的靶子上，顯得分外閃亮與刺眼，我從教官手中接過(guò)弓箭，可沉重的弓迫使我向后退一步，才勉強(qiáng)站穩(wěn)，而身旁教官的催促，又使我的心上蹦下跳，一旁是中九環(huán)的鄭明，眉飛色舞地沖我笑著：“你射��！你射啊！反正你也射不中�！�
我氣得心里一陣慌，不住打顫，好容易站穩(wěn)了，教官上來(lái)，握住我的手，“再往后拉一點(diǎn)快，再加把勁！”教官鏗鏘有力的聲響在我耳邊徘徊，但我本就精疲力盡，又怎么會(huì)有余力在拉弓呢？“咻”弓箭的橡皮繩彈過(guò)我的臉頰，當(dāng)我再回頭來(lái)時(shí)，射出的箭才離我的腳邊不到一米，耳旁又回蕩起鄭明的嘲諷：“哈哈，才不到一米，靶子都沒(méi)碰到�！�
我失落地走回隊(duì)伍，一個(gè)小姑娘的身影吸引住我，她身材矮小，卻給人一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)，眼睛死死盯住把子的十環(huán)，像一只獵鷹死死凝視獵物，我不屑地撇了撇嘴。切！裝什么神氣，我都沒(méi)射到，你還想射中十環(huán)？
但接下來(lái)的一幕卻又如一道光刺痛了我的眼，那箭猶如在和光賽跑，定神一看，竟射中了十環(huán)！
鄭明也呆住了，灰溜溜地躲到一旁，大家圍著小姑娘歡呼著，雀躍著向勝利者以示祝賀。
而那道光，也穿梭其中，久久不肯離去……
以光為題作文 篇63
世界上，生活中，總有許許多多與眾不同的人。有些人遺傳了父母優(yōu)良的基因，一出生就很聰明；而有一些人，沒(méi)有優(yōu)良的基因，但是有一雙勤勞的手，有堅(jiān)定不屈的信念，慢慢讓自己變聰明。
有一次，我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)了不可思議的一幕，這是我認(rèn)為在故事書(shū)中、電視劇中才會(huì)出現(xiàn)的情景：在我家到學(xué)校的路上，有一位雙目失明的女士和一位雙手殘疾的男士正在唱歌乞討。我不經(jīng)感嘆：“唉，兩個(gè)失去重要身體器官的人真是可憐啊�！蔽覐目诖刑统隽耸X(qián)，放入他們身前的碗中。
回到家后，我又不禁深思起來(lái)：“為什么故事書(shū)、電視劇中‘你是我的眼，我是你的手’這種劇情會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中呢？難道這就是同類(lèi)人中的萬(wàn)有引力嗎？他們以后要怎么生存呢？難道要一直乞討嗎？”
我思考過(guò)后，又得出了另一種結(jié)論：他們互相陪伴，互相彌補(bǔ)缺點(diǎn)，也許是一種有趣的生活方式呢！
我又回想起他們?cè)谝黄鹌蛴懗璧漠?huà)面：女士拿著話(huà)筒，放在男士嘴邊，男士跟著旋律唱出美妙的歌聲……路人走走停停，有的看見(jiàn)了就給點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)看見(jiàn)就徑直走過(guò)；有的心地善良，會(huì)招呼路人，多給點(diǎn)錢(qián)；有的沉默不語(yǔ)，不聞不問(wèn)，默默前行。
不過(guò)，在我看來(lái)，那滿(mǎn)天星空下，路燈照亮的光點(diǎn)前，他們是一群幸福善良的人們。生活中的殘疾人，總有與眾不同之處，不過(guò)卻創(chuàng)造了與常人相同的精神，他們的事情與精神往往就是茫茫人海中，獨(dú)一無(wú)二的光點(diǎn)。
以光為題作文 篇64
春，如期而至。這片古老的荊楚大地，不聞鞭炮齊鳴，卻常聽(tīng)?wèi)?zhàn)鼓敲響。壓抑的氣氛籠罩在寂寥的城市上空，遮上了蔚藍(lán)的天，也遮蓋住了無(wú)數(shù)人心中向往廣闊藍(lán)天下奔跑的夢(mèng)。但每個(gè)人心中總有一束光，它自雞鳴而起，卻不因昏暗而落；它生于危難之中，卻是這危難中不滅的守望……
鼠年的晨鐘敲響，病毒的肆虐使這片土地上人心惶惶，但總有一些身影，在這危難之中舍身為國(guó)，不畏死亡，他們“逆行”的身影，是那么美麗，那么耀眼。
春節(jié)伊始，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了序幕，這一刻，在這本應(yīng)是團(tuán)圓之時(shí)，佳節(jié)之際，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員卻披上了白色的大褂，義無(wú)反顧地沖向抗擊疫情的第一線(xiàn)。他們是誰(shuí)的兒女，又是誰(shuí)的父母？但在他們逆行而上時(shí)，便是最值得尊敬的白衣天使。厚重的防護(hù)服壓在他們并不強(qiáng)壯的肩膀上，一指寬的鏡片嵌在他們堅(jiān)毅的面龐，沉重的責(zé)任壓上他們瘦弱的脊梁，可卻從未有一句怨言，只是默默地扛下了所有。也許很累，染得一身狼狽；或許無(wú)名，但卻年少有為！沒(méi)有人年少時(shí)不愿意成為一個(gè)英雄，到底何謂英雄？在平凡中創(chuàng)造偉大，在國(guó)于危難之時(shí)力挽狂瀾，便是真英雄！身著白衣的天使們，不就如此嗎？一道道堅(jiān)毅的目光過(guò)后，只留下了狹長(zhǎng)的背影；一抹抹白色的身影走后，只剩下溫暖人心的光暈。
以光為題作文 篇65
黑漆漆的夜晚，偶然看到天空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄過(guò)一種閃著微弱的光的不知名飛行物體，就會(huì)情不自禁地想起小時(shí)候在故鄉(xiāng)放飛的孔明燈……
因?yàn)樵诔抢锷蠈W(xué)，所以只有放假才能回故鄉(xiāng)。過(guò)年時(shí)，我和哥哥姐姐還有堂哥堂弟就用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一盞孔明燈，并用筆在孔明燈上寫(xiě)上自己的愿望，在黑夜時(shí)放飛，每年都會(huì)放，漸漸的，就好像成了一種習(xí)俗。
孔明燈的樣子很普通，摸起來(lái)就像紙一樣，輕飄飄的。但放飛時(shí)卻與眾不同，里面的火透過(guò)透明的孔明燈散發(fā)出光漸漸升高，讓人看起來(lái)很溫暖。可學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)仿佛一陣風(fēng)吹滅了孔明燈中的火，使它再也升不起來(lái)。
我們最后一次點(diǎn)燃孔明燈時(shí)，跑到了樓下，以往都是在樓上或者樓頂。我們還是像以往一樣將自己離譜，天真的愿望寫(xiě)了上去，期待著愿望是否終有一日實(shí)現(xiàn)。隨后，點(diǎn)燃了孔明燈中的燃燒物，我們紛紛用手輕輕托起發(fā)光的孔明燈，快樂(lè)地托著孔明燈上下轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果拿得久了孔明燈的火被風(fēng)吹滅了。我們又一次點(diǎn)燃，燃起來(lái)了，可是又被風(fēng)吹滅了。我們紛紛用自己的身體圍住孔明燈，防止又被風(fēng)吹滅，然后其中一個(gè)人去點(diǎn)燃孔明燈中的燃燒物。這一次，點(diǎn)燃了。
我們?cè)僖淮屋p輕托起孔明燈，然后松開(kāi)手，卻又不約而同地跑上去抓住了孔明燈，心中感到戀戀不舍……最后，孔明燈再也點(diǎn)不起來(lái)了。
孔明燈的光很亮很亮，照亮了某處的黑夜。
以光為題作文 篇66
我很自卑，只生活在別人光輝下。認(rèn)為自己是個(gè)弱者，總超越不了別人，直到他的出現(xiàn)，我開(kāi)始改變。
你可能會(huì)認(rèn)為，他是我的愛(ài)人。其實(shí)他是我的父親――繼父；那年我爸去世，我媽改嫁了。一系列的事情讓我?guī)缀醣罎�，甚至認(rèn)為自己應(yīng)該去死，我就像一個(gè)物品一樣被人拋來(lái)拋去。我的生活里仿佛沒(méi)有了光！
我媽改嫁后，把我?guī)У剿募依铩＠^父的孩子都鄙夷我，認(rèn)為我身上很臟所以他們總是欺負(fù)我。我就像一只蛹，把自己包裹起來(lái)，不受外界干擾！
但是，蛹也要成蝶，它必須破蛹！
繼父下班回家后就要準(zhǔn)備做晚餐。我在那時(shí)從未叫過(guò)他一聲爸爸！他知道我的心情，所以沒(méi)有跟我說(shuō)這件事。
直到我生日那天，所有人都不知道。包括我的母親，那一天令我意外的是我繼父陪我過(guò)生日，我的生日親生母親都忘記了，我一直不看好的繼父竟然知道。
他那天對(duì)我說(shuō)：“今天，是你的生日。我也不知道你喜歡什么樣的蛋糕，就買(mǎi)了一個(gè)巧克力味的，我看見(jiàn)你們小女生就愛(ài)這種。所以我就買(mǎi)了！”說(shuō)完，用手指了指蛋糕。我的心里頓時(shí)出現(xiàn)了一陣說(shuō)不出的感覺(jué)。我低著頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他還接著說(shuō)：“你媽今天太忙了，你媽嫁給我實(shí)屬委屈了她，這段時(shí)間我太忙了，忽略了你，這是我的不對(duì)。我昨天才知道我的孩子總是欺負(fù)你，我昨天訓(xùn)斥了他們�！�
他話(huà)音未落，我抱住了他。淚水還在眼眶里打轉(zhuǎn)，實(shí)在忍不住淚水悄然而下。我唯唯諾諾說(shuō)“爸！”
你是我的光，照亮我那黑暗的世界。
以光為題作文 篇67
瞬間放眼世界，每個(gè)人，每個(gè)生命都散發(fā)著光芒。有些是無(wú)足輕重的，有些被周?chē)鄣墓饷⑺谏w，更多的被黑暗吞噬。
我也有光，但我身上的光有時(shí)好有時(shí)壞，那就是樂(lè)觀(guān)。也許媽媽是對(duì)的。有時(shí)候樂(lè)觀(guān)是愚蠢的。
記得那天，我爺爺去世了。本來(lái)應(yīng)該是悲傷的，但碰巧的是，這是如此的巧合，以至于當(dāng)我想起以前和爺爺在一起的快樂(lè)時(shí)光時(shí)，我忍不住笑了。這笑聲在別人眼里是如此刺耳，以至于我情不自禁。當(dāng)我看到別人的眼睛時(shí)，我立刻閉上了嘴，但是我的眼睛出賣(mài)了我，完全暴露了我的心情。
有時(shí)當(dāng)別人欺負(fù)我時(shí)，我會(huì)表現(xiàn)出憤怒的表情，但有時(shí)我會(huì)在生氣前笑，這是一種資本的“尷尬”。尤其是當(dāng)有人在我旁邊笑的時(shí)候，我情不自禁。即使我欺負(fù)我，我還是會(huì)笑著噴。一件小事，只要有一點(diǎn)點(diǎn)好笑，我就會(huì)放聲大笑，發(fā)出低沉的笑聲，這是我的另一個(gè)特點(diǎn)。
發(fā)生在我身上最常見(jiàn)的事情是，我?guī)缀鯇?duì)一件事感到憤怒，但過(guò)了一會(huì)兒我心情很好，即使我想報(bào)復(fù)，過(guò)了一會(huì)兒我就被拋到九霄云外了。這也是一個(gè)很大的缺點(diǎn)，因?yàn)楹芏嘀匾氖虑楹苋菀妆晃彝�。我只想說(shuō)點(diǎn)什么，笑著忘記它。每個(gè)人都有自己的光明、樂(lè)觀(guān)，而笑的最低點(diǎn)就是我的光明。雖然這盞燈有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)負(fù)面影響，但我還是想對(duì)大家說(shuō)：我有我自己的燈！
以光為題作文 篇68
在寫(xiě)這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，我的眼前閃現(xiàn)出譚老師熟悉的身影。
譚老師是我的班主任，教我們語(yǔ)文課。我喜歡譚老師的眼睛，笑起來(lái)像彎彎的月亮，讓我覺(jué)得很溫暖，可是如果我犯了錯(cuò)，那彎月亮就會(huì)靜靜地看著我，讓我覺(jué)得很羞愧。
因?yàn)樽T老師，語(yǔ)文課成了我最盼望的課。每個(gè)新學(xué)期，語(yǔ)文書(shū)一發(fā)下來(lái)我就會(huì)從頭至尾翻一遍，我喜歡里面的故事和道理，上課的時(shí)候，發(fā)言最積極的，一定有我。知道我喜歡看課外書(shū)，尤其是《三國(guó)演義》，譚老師常常會(huì)在下課的時(shí)候與我討論三國(guó)人物，盡管我們倆喜歡的人各自不同。有一次譚老師要求我們用新學(xué)的詞“應(yīng)當(dāng)”造句，我造的句子是：“周瑜說(shuō)，既然我吃的是國(guó)家俸祿，就應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)死沙場(chǎng)�！保T老師非常開(kāi)心地說(shuō)：“姜太一活學(xué)活用，‘應(yīng)當(dāng)’表?yè)P(yáng)”！
譚老師和我有一個(gè)小秘密。我的爸爸媽媽工作非常忙，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得很孤單。譚老師說(shuō)：“太一，以后課后你就叫我媽媽吧，這是我們倆之間的秘密�！弊詮挠辛诉@個(gè)秘密，我覺(jué)得自己不再孤獨(dú)。今年的“六一”兒童節(jié)，放學(xué)后，譚老師把我叫到辦公室，遞給我?guī)妆緯?shū)，說(shuō)：“這是譚媽媽為你準(zhǔn)備的禮物，好好看，這些書(shū)，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界的奇妙！”這個(gè)兒童節(jié)，是我最快樂(lè)的節(jié)日！
媽媽常常對(duì)我說(shuō)，兒子，你是我的光，為我照亮這個(gè)世界。而我也想對(duì)譚老師說(shuō)：“親愛(ài)的譚老師，你是我們的光，為我們照亮了美麗的世界！”
以光為題作文 篇69
有人喜歡令人充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光，有人喜歡十分美麗的星光，有人喜歡夜晚的月光，而我喜歡螢火蟲(chóng)發(fā)出的螢光。螢火蟲(chóng)又名夜光、景天，屬鞘翅且螢科，是一種小型甲蟲(chóng)，因其尾部能發(fā)出螢光，故名螢火蟲(chóng)。
記得有一次，我在電視里看見(jiàn)螢火蟲(chóng)成群結(jié)隊(duì)，三三兩兩，時(shí)高時(shí)低地飛來(lái)飛去，十分美麗，仿佛是上天派螢火蟲(chóng)們來(lái)照亮夜晚的大地，也像是一群音樂(lè)演奏家。當(dāng)螢火蟲(chóng)飛到小池邊，許多青蛙也跟著螢火蟲(chóng)的節(jié)奏高聲歌唱，十分動(dòng)聽(tīng)。再飛到森林，許多知了也在放聲高歌一首。這仿佛就像是一首由動(dòng)物演奏的優(yōu)美的曲子。
可是螢火蟲(chóng)對(duì)它們的家園的要求很苛刻，螢火蟲(chóng)喜歡在小河邊、田野里、等潮濕的地方�？墒窃S多工廠(chǎng)都往河流里排廢水，以前干凈的河流，現(xiàn)在變得黑黑的了；以前寧?kù)o美麗的田野，現(xiàn)在許多田野都灑上了農(nóng)藥。螢火蟲(chóng)都無(wú)家可歸了。看到這一幕我不禁想到了我們的家園也在受到破壞。
我們的地球資源已經(jīng)不多了，都是因?yàn)槟切┕と藗儼褬?shù)都砍光了，只剩下了樹(shù)墩了，那些年輪仿佛在責(zé)罵人們的罪惡；許多人亂扔垃圾，就算垃圾箱在旁邊也不會(huì)扔在垃圾箱里；工廠(chǎng)里的那些煙全飛到了天空中，使藍(lán)藍(lán)的天空全被煙給蓋住了，就像是被蒙上了一層灰色的紗布。
留住光的故事，留住屬于人們的最后一片綠地。所以讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓螢火蟲(chóng)繼續(xù)為我們照亮夜晚的大地吧！
以光為題作文 篇70
今天公布了考試成績(jī)，同學(xué)都到公布欄那去了，我也是。我的一個(gè)朋友看見(jiàn)我得了第一名的成績(jī)，說(shuō)道：“沒(méi)想到！你這次得了第一名！”聽(tīng)到這，我突然想起了之前也有個(gè)人說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，是誰(shuí)來(lái)著了?哦，是他。
那天，我在找考場(chǎng)來(lái)著，在第一考場(chǎng)看見(jiàn)了他，他長(zhǎng)得很好看，在第一考場(chǎng)應(yīng)該成績(jī)也很好吧！從那天以后，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，把他當(dāng)做我的動(dòng)力，為的就是能再遇見(jiàn)他。我每天五點(diǎn)起床，上課認(rèn)真聽(tīng)講，一下課就問(wèn)老師我不太能懂的題，放學(xué)后還拿著練習(xí)冊(cè)在刷題。終于，我從班級(jí)三百多名進(jìn)到了二十多名。如果說(shuō)他是光，那我便是追光者。第二學(xué)期的考試，我進(jìn)到了第一考場(chǎng)，也很巧，我的考試位置在他的后面�？匆�(jiàn)他踏進(jìn)教室門(mén)，我的心兒就開(kāi)始砰砰砰地跳著，他慢慢走了過(guò)來(lái)，我的心兒跳地越來(lái)越快。我假裝在低頭看書(shū)，他推開(kāi)他座位的椅子，看了看我，說(shuō)：“沒(méi)想到你也能進(jìn)第一考場(chǎng)啊。”頓時(shí)，心中的那份緊張化外烏有，它變得很冷很冷。從那以后，我不再把他當(dāng)做學(xué)習(xí)的動(dòng)力；不再把他當(dāng)做我的光，我開(kāi)始為了自己，為了父母努力。我成績(jī)從二十幾名上到了前五，之后再也沒(méi)掉過(guò)，之后的每次考試，我都不再關(guān)心他坐在哪，他的成績(jī)我也沒(méi)再關(guān)心過(guò)。我考的最好的一次是中考，那次得了年級(jí)第一。
我在情竇初開(kāi)的年紀(jì)，以為我遇到了我的光，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他不是。
以光為題作文 篇71
未必要學(xué)別人追隨，要相信你自己也是神名，沒(méi)有太陽(yáng)，那我便是光。
——題記
我們一出生好像就注定扮演各自的角色。有些人燦若星辰，總能讓人一眼就注意到，舉手投足都那樣耀眼；有些人默默無(wú)聞，如同身處陰溝，卑微如塵。像一顆石頭投入大海一樣，存在與否都不重要。這樣的人總是自卑又自厭的，似乎只能在不足幾平方的臟亂里號(hào)稱(chēng)著自由，盡全力的想挽留住任何能挽留的一切，看不出價(jià)值與意義。
但真的如此嗎？不！每個(gè)人的生命都是莊嚴(yán)的，每個(gè)人都有自己的價(jià)值�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開(kāi)。”默默無(wú)聞?dòng)衷鯓�？幸福是奮斗出來(lái)的，真正身來(lái)耀眼的有幾個(gè)？那些散發(fā)著光芒的人們，哪一個(gè)不是從默默無(wú)聞過(guò)來(lái)的呢？你只想追尋他們展現(xiàn)的光鮮，卻不知光鮮背后蘊(yùn)含的汗水與拼搏，那才是真正發(fā)光的！
別羨慕追尋，不如自己成為自己的光。“天生我才必有用”，關(guān)鍵是找到自己合適的位置。再不起眼的事物都有它的價(jià)值，你驚嘆于花朵的芬芳美麗，卻從未想過(guò)那厚實(shí)的土地。那些身處黑暗又不自我拯救的頹喪人們，總期待別人披光而來(lái)，殊不知他們自己也可以通過(guò)勤勞的雙手撥云見(jiàn)日，驅(qū)散黑暗。
別總把別人當(dāng)做希望的光，四季輪回，白駒過(guò)隙，最后在蒼茫天地間，你能依靠的只有你自己。從現(xiàn)在開(kāi)始，就要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。寧可做矮小但活力四射的向陽(yáng)花，也不要做高大卻死氣沉沉的蒼天樹(shù)，向著終點(diǎn)邁進(jìn)，成為自己人生路上那么最燦爛、最耀眼的光。
以光為題作文 篇72
一只蟲(chóng)子冒然飛進(jìn)宿舍。
落在某舍友書(shū)臺(tái)上，驚得舍友拍案而起，急欲拿書(shū)將其株之。卻恰在此時(shí)，蟲(chóng)子得尾部發(fā)出了微弱的綠光，舍友趕忙懸崖勒馬，并細(xì)細(xì)端詳好一陣，才發(fā)現(xiàn)，這只拇指大小，外表跟蟑螂一般的蟲(chóng)子竟是螢火蟲(chóng)一只。
舍友細(xì)心將其放置于一瓶子中，不但拍照合影，且四處拿去炫耀。
這便是一只蟲(chóng)子的命運(yùn)，它從一只即將死于書(shū)本下的臟丑昆蟲(chóng)，搖身變成一只神奇，受歡迎的珍品，然而前后者的區(qū)別只是一點(diǎn)——發(fā)光。
你可曾想過(guò)，你是一只懂得發(fā)光的螢火蟲(chóng)，還是一只臭氣烘天的蟑螂。
我們無(wú)法留住朝陽(yáng)，無(wú)法留住晚霞，能與我們廝守到底的，唯有那息息與共的生命。
就連一方低矮的山岡，春翠，秋荒，都可以閱盡人間無(wú)數(shù)的輪回，而我們卻做不到。
我們過(guò)于渺小，以至無(wú)涯的歲月，它在完成自我浩瀚的同時(shí)，不會(huì)在意一個(gè)卑微生命寂寞的存在。
即便這樣，如果我們最終不能變成火炬，變成燈塔，我希望，我也要亮出屬于自己的光芒，也要象那只螢火蟲(chóng)一樣竭盡可能地在這個(gè)世界一閃——這就是我們活在這個(gè)世間的價(jià)值。
也許，那一刻，只有一個(gè)人路過(guò)時(shí)。
他看到了，也會(huì)淡淡地說(shuō)：“哦！這是一只螢火蟲(chóng)，它發(fā)出了屬于自己的光芒。”
我想，這，已經(jīng)就夠了。
以光為題作文 篇73
閱讀，會(huì)讓我們心胸寬闊；閱讀，會(huì)讓我們廢寢忘食；閱讀，會(huì)讓我們心曠神怡……
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，有一場(chǎng)小升初畢業(yè)考試，考試前一天，我依然在那里復(fù)習(xí)，沒(méi)有放松，因?yàn)橛幸痪湓?huà)叫做："不到最后一分鐘，絕不放松。"進(jìn)考場(chǎng)了，我十分緊張，腿在發(fā)抖，手在出汗，我一直跟自己說(shuō)：“別緊張，別緊張，別緊張……”�？墒牵秸f(shuō)越緊張。要發(fā)卷子，簡(jiǎn)單地看一下，我都背過(guò)，但是我都不記得了，我很著急。三科考完了，我便哭了。以后的幾天我一直悶悶不樂(lè)，不想說(shuō)話(huà)，把自己關(guān)在屋里，不出來(lái)。
后來(lái)爸爸知道了，便讓我出去透透氣，散散心。我不去，對(duì)爸爸發(fā)脾氣，過(guò)了幾天爸爸沒(méi)辦法，便把我硬拉到書(shū)店去，讓我去看書(shū)。到那了，我便在那里低頭走著，無(wú)意間看到書(shū)架最底層的一個(gè)角落里放這一本書(shū)，費(fèi)了好大勁，才把它從里面抽出來(lái)，上面全是灰塵。翻開(kāi)第一頁(yè)我便被吸進(jìn)住了，題目是“用微笑面對(duì)人生”和書(shū)名一樣哈。
看完第一篇我又忍不住看第二篇，就這樣，我把一本書(shū)看完了。已經(jīng)過(guò)了中午飯的時(shí)間了，而我卻沒(méi)有感到餓，合上書(shū)，走出書(shū)店心情很好。早就把考試的事拋在了腦后。
閱讀就像黑暗中的一束光，照亮我的周身，照亮我的前途，讓我重新振作起來(lái)，用笑面對(duì)所有事。
以后，每當(dāng)我心情不好時(shí)，便拿出一本書(shū)來(lái)讀，頓時(shí)，我把所有事都拋到了九霄云外。
從此我便愛(ài)上了閱讀。
以光為題作文 篇74
光彩的背后是黑暗；榮耀的背后是孤獨(dú)；歡笑的背后是淚水；沖動(dòng)的背后是痛苦；大山的背后是峽谷；彩虹的背后是烏云密布……
子曾經(jīng)曰過(guò)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！毙蕾p他人的同時(shí)，也是在看清自己。不認(rèn)同別人，人家怎么會(huì)贊同你。要知道別人成功的背后有多少辛酸，太陽(yáng)背后不是光。
誰(shuí)沒(méi)有辛酸的經(jīng)歷？誰(shuí)沒(méi)有痛苦的記憶？誰(shuí)沒(méi)有超人的奇跡？誰(shuí)沒(méi)有長(zhǎng)久的哭泣？誰(shuí)沒(méi)有風(fēng)雨中屹立？誰(shuí)沒(méi)有困難中繼續(xù)？誰(shuí)沒(méi)有尷尬中逃避？誰(shuí)沒(méi)有成功后感謝大地？
學(xué)會(huì)以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短時(shí)最重要的。在別人有缺點(diǎn)時(shí)言傳身教，在別人有優(yōu)點(diǎn)是不恥下問(wèn)。在敵人囂張時(shí)自豪地展現(xiàn)自己的強(qiáng)大，在友人炫耀時(shí)謙虛地表現(xiàn)自己的渺小。
成功的人總要人來(lái)贊許，就像歡樂(lè)的氣氛需要舞曲，就像成長(zhǎng)的少年需要攀比，就像中國(guó)的足球需要雄起，就像退休的長(zhǎng)輩需要老底，就像貪財(cái)?shù)墓賳T需要送禮，就像饑餓的老鼠需要大米。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該像看待對(duì)手的缺點(diǎn)一樣看待自己的缺點(diǎn)，應(yīng)該像看待自己的優(yōu)點(diǎn)一樣看待別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣大家才會(huì)相互提高、在人生的舞臺(tái)上相得益彰。
送出的禮物是要絕的，連綿的山峰是要疊的，別人的優(yōu)點(diǎn)是要學(xué)的。
學(xué)會(huì)欣賞他人，就像清明要上墳，就像練字先寫(xiě)橫，就像多面體要有棱。
成功的花兒,
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的美麗,
想當(dāng)初她的芽?jī)?
浸透了奮斗的淚泉,
灑遍了犧牲的血雨……
以光為題作文 篇75
兒時(shí)常聽(tīng)長(zhǎng)輩們講，每死去一個(gè)人，天上就會(huì)消失一顆星星，于是每個(gè)晴朗的夜晚，我常會(huì)凝望星空，尋找屬于自己的那一顆星。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人在天上都有一顆與自己相照應(yīng)的星。它們或大或小，各自散發(fā)著絢麗而又不同的光芒。你我，也在這無(wú)限的星空中，散發(fā)著屬于自己的光芒。
飄渺的宇宙，空大而又無(wú)垠，千萬(wàn)生靈所對(duì)應(yīng)的星都在這里。有些星，大而又亮，像太陽(yáng)，這是偉人的星星，居里夫人，或霍金。它們發(fā)出的光，灼灼生輝，它們照亮了這里。
他們散發(fā)著耀眼的光芒，殊不知他們身畔的小星，也在各自努力的散發(fā)著自己的光？雖然這光很渺小，哪怕它們有多么的微不足道，但是，它們的存在很重要。
也許，你是一個(gè)醫(yī)生，一個(gè)老師，甚至你只是一個(gè)清潔工，但，你也總是會(huì)散發(fā)自己的光芒。
哪怕它只能照亮一小片天空。
哪怕光芒是如此的微弱。
可是它總能勝過(guò)那些星星：他們終日生活在別人的光輝中，肆無(wú)忌憚的索要他人的成果，百無(wú)聊賴(lài)。
既然我是一顆星，一顆沒(méi)有任何缺陷的星，為何要生活在別人的光芒中？既然有能力，為何不讓自己的一生大放異彩？
總有一天，我要這天，再遮不住我的眼；我要這地，再埋不了我的心；我要這世間萬(wàn)物，都感受得到我的光明！
以光為題作文 篇76
在我開(kāi)始走起第一步的時(shí)候，走一步，摔一跤，是你用強(qiáng)壯的手臂將我扶起，用溫暖的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)�！贝覍W(xué)會(huì)走路的時(shí)候，你用手臂將我抱起向天上一拋再一抱，就這樣，我們倆沉浸在這笑聲中。
在我小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，寒冷的冬天，一支支晶瑩的糖仁像亂箭般插在用稻草秸捆扎成草靶上，誘惑著饞嘴的小孩兒。我坐在你那摩托上去買(mǎi)糖仁，一口咬下去，咯嘣一聲脆，你一口我一口，嘴里不由自主地發(fā)出爽朗的笑聲。到家后，你會(huì)把我的小手放在你的心里捂熱。你是我心中舒爽的陽(yáng)光，溫暖著我整個(gè)童年。
時(shí)間一恍而過(guò)，我今年中考，而你卻在工地里辛苦工作。每次放假的時(shí)候，總能在炎炎烈日下看見(jiàn)你的身影。出了校門(mén)，你定會(huì)高興地將手上的冰鎮(zhèn)飲料塞在我手里。多少次你那山一樣偉岸的身軀為我阻擋熱浪的侵?jǐn)_，遮擋寒雨的襲擊。你是我心中舒爽的陽(yáng)光，照亮我?jiàn)^斗的青春。
我慢慢地長(zhǎng)大，你慢慢地變老。每當(dāng)我看見(jiàn)你的時(shí)候，都會(huì)看到你鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋。那時(shí)，也許你會(huì)有點(diǎn)嘮叨，有點(diǎn)遲鈍，有點(diǎn)暴躁。英雄般的巨人，也會(huì)像孩子一樣敏感需要陪伴，需要關(guān)注。老爸，我希望你永遠(yuǎn)是舒爽的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)溫暖我的心。
最好的日子，無(wú)非就是我在嬉鬧，而你在笑。歲月靜好，如此溫暖、舒爽！
以光為題作文 篇77
今年春節(jié)，叔叔終于回家過(guò)年了。
不知為何，爸爸對(duì)叔叔總是顯得很?chē)?yán)厲。
那晚，我在外面瘋玩了一下午到七八點(diǎn)才回家。一打開(kāi)家門(mén)，叔叔立馬從房間里走出來(lái)，連忙給我遞拖鞋，幫我提東西還不停地說(shuō)著：“你餓不餓，又沒(méi)有我把中午的米飯熱一下……”
我并不想麻煩叔叔，便連忙說(shuō)不用。叔叔再三確認(rèn)之后他才重新走回了房間。我坐在沙發(fā)上看電視，不一會(huì)兒肚子咕咕叫了起來(lái)，我獨(dú)自走進(jìn)廚房打開(kāi)冰箱門(mén)，中午的剩菜和米飯還有不少。
看到這些我肚子叫得更厲害了，也不管它是不是冷的直接開(kāi)始狼吞虎咽吃了起來(lái)。
正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了。他看見(jiàn)我在吃中午的剩飯，扯著嗓子向屋里的叔叔喊：“你怎么不把飯給孩子熱一下……”
我在廚房中，正嚼著一大塊肉，聽(tīng)到這，我連忙吞下這一塊肉跑到爸爸面前：“是我不讓叔叔熱的，我覺(jué)得冷飯挺好吃的�！卑职挚吹轿疫@么“懟”回去，一時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
我坐在叔叔的房間里，問(wèn)：“叔叔，你為什么不解釋呢？這又不怪你。”
“我本來(lái)就應(yīng)該給熱，這是我做的不周全的地方，你爸爸說(shuō)的也不錯(cuò)，還有你爸爸也是我的哥哥，我應(yīng)該給他起碼的尊重，即使他說(shuō)的不對(duì)，那么，我應(yīng)該等他收完之后再做解釋?zhuān)銓?duì)待你爸爸和其他長(zhǎng)輩也應(yīng)如此……”
我呆呆地坐在叔叔的旁邊，似乎也明白了許多。
春節(jié)很快過(guò)去了，叔叔又要走了。我站在路邊向叔叔道別，我回想起叔叔說(shuō)的話(huà)，似乎是一盞燈散發(fā)著永不滅的光，在我心中一直亮著……
以光為題作文 篇78
最近，我在院內(nèi)的兩個(gè)花盆中，發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。
小蜘蛛在小小的縫隙中，耐心地織著網(wǎng)，始終堅(jiān)持不懈。終于在不久后的一天做好了自己的房子，我欣喜不已，為它的堅(jiān)持鼓掌，但最近的天氣好像不怎么高興，當(dāng)天晚上就下起了雨。
雨越下越大，人們的行動(dòng)受阻，怨聲不斷，更別提那只蜘蛛了，它的房子估計(jì)在磅礴大雨中打散了，而自己也許已經(jīng)被雨水沖刷走了。
天放晴后，我迫不及待地來(lái)到花盆前，將一探究竟。果然，花盆中間不再見(jiàn)那只小蜘蛛了，失落之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一絲蛛絲，蛛絲在空中搖曳，我大喜過(guò)望，繼續(xù)尋找蜘蛛，卻沒(méi)能在尋找到它，我只好在失望中悻悻而歸。
第二天亦是如此，第三天、第四天也是一樣。
就在我快要把它淡忘的時(shí)候，它再一次出現(xiàn)在我的視線(xiàn)當(dāng)中，我驚訝不已，就在這短短幾天，它居然再一次回到了它的家，我望著它，它也望著我，似乎在和我打招呼，然后又開(kāi)始有條不紊地繼續(xù)搭建它的房子。
之后幾天亦是如此，它總是在勤勤懇懇地工作，但見(jiàn)到我的時(shí)候，也會(huì)抬頭和我打聲招呼，這時(shí)的我便會(huì)滿(mǎn)心歡喜。
終于它建好了自己的房子，見(jiàn)到我，像是在讓我看你的勞動(dòng)成果。
我端詳了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這蛛絲比之前的蛛絲還要厚，還要堅(jiān)韌許多，我不由得對(duì)它萌生出敬意。它在這短短一周時(shí)間完成一系列連我都不敢想象的事情，對(duì)于我而言，它給了我一束光，這光名叫堅(jiān)持……
以光為題作文 篇79
每個(gè)人的心里，都有一片沙灘，留下了每一個(gè)過(guò)路人的足跡。
說(shuō)起師生情大家都不陌生，我的小學(xué)語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋�，可以說(shuō)是我的啟蒙老師了。她總是說(shuō)�！皣�(yán)師出高徒！”因此她對(duì)待我們也是相當(dāng)嚴(yán)厲。
還記得三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到她的班時(shí)，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)不好，所以引起了她的注意，也因此經(jīng)常叫我去辦公室給我“補(bǔ)課”。而跟我一同轉(zhuǎn)去的同學(xué)，成績(jī)非常優(yōu)秀，所以也深受各科老師的愛(ài)戴，為了不讓我拉班級(jí)的后腿，她也煞費(fèi)苦心，而我的成績(jī)也很快有了大幅度的提升。
人生中，總有各種各樣的意外，一天，老師上班途中不幸出了車(chē)禍，而此時(shí)有重要面臨期末考試前的模擬考試，我們都很無(wú)助那天的窗外還下著小雨，悶悶的。
沒(méi)有老師的教室，此時(shí)陷入了沉思，想著老師以往上課的一幕幕，還記得那些課，是多么地生動(dòng)有趣，老師有一次正在講一個(gè)鯨的飲食量，突然就說(shuō)，“如果韓佳威有一百斤的話(huà)，那么一條鯨一天能吃……”一句話(huà)還未講完，便惹的全班同學(xué)哄堂大笑，幽默的話(huà)語(yǔ)讓沉思的我也禁不住笑了起來(lái)。
模擬考試考完了，我們班的成績(jī)名列年級(jí)第一。是劉老師讓我領(lǐng)悟到了越努力越幸運(yùn)的真諦。讓我懂得了“負(fù)責(zé)是人生最大的痛苦，盡責(zé)是人生最大的快樂(lè)”的道理。
現(xiàn)在的我，上了初中，離開(kāi)了小學(xué)老師，但她卻是我心中永不滅的那束光。
以光為題作文 篇80
在生活中總會(huì)有一些人值得你去敬佩那些人，就像一束光一樣，他可以照亮并溫暖我們。對(duì)于一些人，長(zhǎng)輩就是那站心中不滅的光，那道光叫親情；對(duì)于另一些人身邊的每一個(gè)人都是他心中那盞不滅的光，那道光叫理想……
前不久我在一本雜志上就看到這么一篇文章“對(duì)于我來(lái)說(shuō)囑咐就是那束我心中不滅的光�！笨赐旰笪冶阍谙搿靶闹胁粶绲墓狻！笔鞘裁�?不久后我便得到了答案。
心中不滅的光，就是那張可以溫暖我們，照亮我們心靈的光。我便有著這樣一道光。
不知不覺(jué)5年過(guò)去了，那位溫暖照亮我心靈的人便離我遠(yuǎn)去了，在他的影響下，我的成長(zhǎng)過(guò)程中有了很大的改變。一開(kāi)始我有著許多煩惱，那段時(shí)間常常悶悶不樂(lè)，可他的到來(lái)給予我許多快樂(lè)。他每天為我講解許多道理和題目，由于我那時(shí)成績(jī)不好，給我?guī)?lái)了許許多多的煩惱和自卑，可在他的引領(lǐng)下我走出了困境給自己的生活充滿(mǎn)了信心。
現(xiàn)在的我回想起當(dāng)時(shí)我值得敬佩的人，他給我的生活增添了許多色彩，給我的人生航標(biāo)做下了鋪墊，在他的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我來(lái)到了一個(gè)還不錯(cuò)的學(xué)校。畢業(yè)后我們倆就很少見(jiàn)面了，都是各在各的城市，由于學(xué)業(yè)重。一起聊天的時(shí)間也逐漸縮短了，他為我的一生點(diǎn)燃了那盞許久未開(kāi)的燈，打開(kāi)了我那扇多年未開(kāi)通風(fēng)的窗，讓我知道了什么叫年少輕狂。
你就是我心中不滅的光，照亮并溫暖我的心。那束光我將要燃燒到未來(lái)，與你一起走進(jìn)未來(lái)的世界，一起將這盞光燃燒到底。
以光為題作文 篇81
每當(dāng)下雨，我走在上學(xué)的路上時(shí)，我都低下頭看那看似平坦，卻又有隨著時(shí)間流逝所留下的痕跡。那些痕跡看似普通，卻承載著美好的回憶。
記得那天早晨，媽媽跟我講她今天要加班，讓我自己走回去，要帶傘。我不耐煩地答應(yīng)后，就急匆匆趕去了學(xué)校。天氣悶悶的放學(xué)時(shí)突然下起了大暴雨，嘩嘩的流水聲。完了，我沒(méi)有帶傘，而且沒(méi)人接，回不去了。我感到很無(wú)奈，等等吧！家長(zhǎng)們透過(guò)大門(mén)的欄桿，來(lái)尋找自己的孩子。馬路上堵車(chē)了，校門(mén)前也很是擁擠，人密密麻麻的。一時(shí)間，雨聲，車(chē)?guó)Q聲，喊叫聲夾雜在一塊兒，好不熱鬧。學(xué)生們逐漸找到自己的家長(zhǎng)，漸漸的，班級(jí)里只剩下我們兩名同學(xué)。
當(dāng)我們倆聊得正開(kāi)心的時(shí)候，他爸爸來(lái)接他了，只剩下我一個(gè)人孤零零的。我有點(diǎn)失落，旁邊的保安見(jiàn)我一人便熱心地問(wèn)道：“小朋友，家里人沒(méi)來(lái)吧，打個(gè)電話(huà)問(wèn)一下�！蔽掖螂娫�(huà)給媽媽?zhuān)忧拥貑?wèn)道：“媽媽?zhuān)彝鼛懔�，可以�?lái)接我嗎？”我心里有點(diǎn)緊張，我想媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我的時(shí)候責(zé)怪我呢，會(huì)不會(huì)因?yàn)榧影鄾](méi)空來(lái)接我。當(dāng)我等的非常焦急的時(shí)候，突然媽媽闖入我的視線(xiàn)，那一瞬間如同一束光驅(qū)散開(kāi)我內(nèi)心的陰霾。我開(kāi)心得向媽媽揮手，媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“餓了吧，我們回家�！笨粗鴭寢岅P(guān)心的眼神，我內(nèi)心十分感動(dòng)。在回家的路上，媽媽費(fèi)力地打著傘，小心翼翼地護(hù)著我，渾然不顧她自己已經(jīng)淋濕的肩膀，我的心里暖洋洋的。
媽媽的愛(ài)就如同那一瞬間的光，照亮我的生活，讓我茁壯成長(zhǎng)。
以光為題作文 篇82
太陽(yáng)，電燈等物體能夠發(fā)光，夜晚，我們可以看到閃爍的星光，這些星星多數(shù)是恒星。宇宙中的恒星都能夠發(fā)光。
節(jié)日的夜晚，隨著禮花炮聲的陣陣轟鳴，空中的禮花上下飛舞，色彩斑斕，千姿百態(tài)，有的似蛟龍狂舞，有的如天女散花，它們爭(zhēng)著、搶著向人們展示自己美麗、漂亮的身影；街道兩旁、樓房周?chē)牟薀魧⒌孛嬗车猛t。整個(gè)城市被這姹紫嫣紅、五顏六色的禮花、燈光裝點(diǎn)成了光的世界。
那么，我們又怎么能看見(jiàn)光呢？我們的眼球好像一部照相機(jī)。晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它把來(lái)自物體的光匯聚到視網(wǎng)膜上，形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把這個(gè)信號(hào)傳輸給大腦，我們就看到了問(wèn)物體。
光在傳播中有速度嗎？有。打雷時(shí)，雷聲和閃電在同時(shí)同地發(fā)生，但是我們總是先看到閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲。這表明，光的傳播速度比聲音快。真空中的光速是宇宙間最快的速度，在物理學(xué)中我們用字母C表示。光在其它介質(zhì)中的速度都比真空中的小。光在水中的速度比真空中小很多，約為中空中光速的3／4；光在玻璃中的速度比在真空中小得更多，約為真空中光速的2／3。
光在我們生活中有著重要地位，我們的生活離不開(kāi)光。文明人類(lèi)都生活在光的天空下，自由翱翔！
以光為題作文 篇83
光霧山位于四川省南江縣境內(nèi)，她俊秀蔥蘢，奇峰羅列，遠(yuǎn)近聞名。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。桃花開(kāi)了，那一朵朵桃花正在向人微笑，桃花是粉紅色的，那一朵朵桃花就像一片片粉紅色的小天地，你看那杜鵑花正在向人們問(wèn)好，展示它美麗的身姿。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。哪怕是炎熱的夏天，但是一到光霧山你就有一種非同一般的涼爽，還有一棵棵茂盛的樹(shù)木把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，一座座高大的山峰像一個(gè)個(gè)巨人向我們走來(lái)，荷花開(kāi)了，荷花在水面上輕輕的漂浮著。
秋天像一個(gè)害羞的小姑娘，它邁著輕輕的腳步向我們走來(lái)，紅葉輕輕的落在地上，踩上去軟軟的。那一片片紅葉掛在樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)像燃燒的火海，正在然燃著四川人的心里的激情，這些紅葉吸引了全國(guó)各地的人來(lái)看滿(mǎn)山遍野的紅葉，成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
冬天雪花在空中飛舞，孩子們連同大人在雪地上堆雪人、打雪仗，他們玩得都很開(kāi)心，游客們都在早晨看冰掛，那冰掛晶瑩晶瑩的像玻璃一樣。
正像人們說(shuō)的那樣春看杜鵑，夏觀(guān)山水，秋賞紅葉，冬覽冰掛。光霧山風(fēng)光秀麗，景人，我看相信隨著四川建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，美麗的光霧山必將變的更加美麗、更加富繞。
以光為題作文 篇84
我真的好久沒(méi)有打開(kāi)電腦了，我真的好久沒(méi)有敲打鍵盤(pán)了，我真的好久沒(méi)有看偶像劇了，我真的好久沒(méi)有注意身邊人的動(dòng)靜了，我真的好久沒(méi)有感受愛(ài)了。
我只看到一束光，沿途的光。
等待的日子不需要任何繁雜的程序，無(wú)非就是一個(gè)冷靜的心境 。當(dāng)我們?cè)趷?ài)的時(shí)候，最難以防御的就是痛苦和快樂(lè)。因?yàn)槟銗?ài)他，因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間，所以你痛苦的等待著他，也因?yàn)樗囊粋�(gè)電話(huà)或者一條消息，所以，你很激動(dòng)。不管在什么時(shí)候，你只要陪在他的身邊就好了。
沒(méi)有埋葬過(guò)的人和已經(jīng)埋葬了人，是兩個(gè)定義�？墒牵钪娜�，沒(méi)有在心里也是一種悲哀。所以，當(dāng)我們遇到一些人，終于遇到了想要遇到的人的時(shí)候，我們會(huì)為對(duì)方做一切的事情。
你是否知道，有些東西是無(wú)法遺忘的。我慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的學(xué)著不再期待偶像劇的浪漫，慢慢的變成熟，慢慢的在用自己19歲剩下的時(shí)間溫暖你最后的大學(xué)時(shí)光�？墒�，終究有一天，你會(huì)離開(kāi)。我們永遠(yuǎn)也無(wú)法相見(jiàn)。但是，我不會(huì)哭，我只會(huì)懷念，我也只會(huì)帶著我們的記憶，一直往前走。
是你說(shuō)的，希望我做一個(gè)成熟的人。寫(xiě)這篇日志在你看來(lái)又不成熟了。
你的故事，我缺席的太多了，我終于知道了一些，可是，我也終于只會(huì)知道這些，你和我說(shuō)的，我不會(huì)忘記，我也不會(huì)訴說(shuō)，只是留在心里。
只是，把它們當(dāng)作沿途的光，照亮我前行。
加油。
以光為題作文 篇85
不在陌生的黑夜趕走了最后的一抹光，我是那么的害怕黑，于是我打亮的燈，卻發(fā)現(xiàn)只是我一個(gè)人，我害怕你再度消失 ，于是我熄了燈，點(diǎn)亮了一株火燭，點(diǎn)燃了一根煙。
當(dāng)火燭在肆意的燃燒，我吐著煙圈卻不知何時(shí)是盡頭。一個(gè)人欣賞著那專(zhuān)屬我的光 ，在這黑的空間多了一絲絲光亮，讓我相信你一直在我身邊。一直都不曾離開(kāi)。
我對(duì)火燭還是和以往那樣一絲不曾改變的熟悉，但我不是以前那樣的希望激情燃燒我只渴望一段柔，溫的日子，一段有一個(gè)溫柔的你牽手走過(guò)揚(yáng)長(zhǎng)小道的夢(mèng)幻時(shí)光。
一個(gè)人并不孤單，想一個(gè)人才孤單。然而現(xiàn)在唯有那一株火燭才能安撫我躁動(dòng)的心，它給了我想要的溫度。
火中有你的影子，忽隱忽現(xiàn)，想要抓住結(jié)果卻是要自己那么的疼痛，最后我想握住在手心，但它卻慢慢的悄然消失。要我不曾看到開(kāi)始卻已是結(jié)尾。
你說(shuō)我在寂寞的時(shí)候才會(huì)想到你，就像只有在黑夜中才能點(diǎn)亮火燭一樣。我也希望我的每天都是黑夜，可是在黑夜中每次醒來(lái)不是一次一次的心痛�。∫�?yàn)槟銖膩?lái)都不曾來(lái)過(guò)我的世界， 每一次都要我一直在黑夜中的自欺欺人罷了！
我一次次的點(diǎn)燃，一次次熄滅，最后煙灰缸堆滿(mǎn)半截的煙頭，我希望，哪怕只是一次，你搶我的火，搶走我的煙�？墒恰墒恰�。四處張望著黑色空間。
一株火，一堆煙頭，一張床，一個(gè)人。
以光為題作文 篇86
很難想象，如果我們沒(méi)有光，我們的生活會(huì)變成什么樣子。光是神奇的，它給我們的生活也帶來(lái)了光明。
我們已經(jīng)習(xí)慣了有光照的日子，白天我們感覺(jué)不到有什么異常，因?yàn)榘滋煊写蟠蟮奶?yáng)讓我們享盡光帶給我們的方便。生活在現(xiàn)代，晚上的光對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是能控制的，可是遠(yuǎn)古的人們呢？或許他們也像我一樣也喜歡研究光，然后慢慢地去探索光的奧秘。
牛頓是用三棱鏡做實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)一束光可以分解成七色彩光。而我是從尺子上無(wú)意間發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的。一天我在寫(xiě)作業(yè)，外面的光很刺眼，我就拉上了窗簾，可還是有一束光照進(jìn)來(lái)。照到了我的尺子上，真神奇。尺子下面出現(xiàn)了一道道的彩光，像是一道彩虹。我興奮極了，從那以后我就喜歡觀(guān)察一切能發(fā)光的物體了。
除了這個(gè)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令我摸不著頭腦的現(xiàn)象：夜晚，路邊的燈亮了。每當(dāng)我瞇著眼仰望燈泡時(shí)，兩束金光分別從燈泡的上下延伸出來(lái)，當(dāng)我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向右轉(zhuǎn)時(shí)，金光順時(shí)針旋轉(zhuǎn)；當(dāng)我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向左轉(zhuǎn)時(shí)，金光逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。很奇怪的，不僅我有這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我的好多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象呢。我們?cè)谝黄鹩懻摃r(shí)，可是我們的能力有限，還沒(méi)有研究出這個(gè)結(jié)果。
或許我的疑問(wèn)有現(xiàn)成的答案，但是我想自己去研究，雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有足夠的知識(shí)來(lái)解釋這些問(wèn)題，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，我一定要探索出光的所有奧秘。
以光為題作文 篇87
很弱的燈光，在冬天的夜晚看起來(lái)無(wú)足輕重，但是成功的喜悅卻布滿(mǎn)了我心。
實(shí)際上，那燈光是以我親手做的燈籠中傳出來(lái)的。在課堂上，我心滿(mǎn)意足地開(kāi)啟包裝，迎面而來(lái)的是喜氣的味兒。
我興高采烈地取出三個(gè)紙條，用簽字筆把上邊的圓片捅掉，再用釘子扎進(jìn)來(lái)固定不動(dòng)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)易，實(shí)際上做起來(lái)卻重重困難，起先釘子和圓洞對(duì)參差不齊，次之是釘子不堅(jiān)固。完成了第一步，早已以往十分鐘了。
而準(zhǔn)備開(kāi)始第二步時(shí)，卻看見(jiàn)眼下的原材料發(fā)蒙——?jiǎng)倓偨處熤v第二步的流程時(shí)我沒(méi)聽(tīng)！這……我找不到方向，善解人意的同桌“二話(huà)不說(shuō)”給我變彎毛根又穿好啦燈環(huán)，我向她投之感謝的目光，她卻神經(jīng)大條地?fù)u搖頭“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，應(yīng)當(dāng)?shù)模 ?/p>
看見(jiàn)一旁的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都做好了燈籠開(kāi)過(guò)燈，舉起來(lái)四處“流蕩”，我心也跟隨心急，呃……是系繩子還是先放燈，我一頭霧水，分不清楚。漂亮討人喜歡的同桌又前去援助，一邊梳理我的原材料，一邊細(xì)聲嘟囔：“簡(jiǎn)直笨死了，你怎么哪些都不聽(tīng)，那么計(jì)算下來(lái)，你這燈籠明晰是我做的嘛！”
總算讓“同桌幫我做好了燈籠”，點(diǎn)上小燈，在溫暖的燈光下。我好像看到了過(guò)年時(shí)的鑼鼓喧天，歡歡喜喜。
關(guān)了燈，全體同學(xué)抬起自身的小燈籠，在黑喑的課室，這些僅是這般溫暖。仿佛夏日螢火蟲(chóng)傳出的微芒。
大家每一個(gè)人的臉部都洋溢著笑容，那時(shí)取得成功后的愉悅！
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