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【推薦】暑假五年級(jí)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的暑假五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假五年級(jí)作文 篇1
“衛(wèi)生部長!把地掃掃，拖一下吧!”正津津有味看著電視的我忽然聽到爸爸的聲音，彈簧一樣從沙發(fā)上蹦了起來，直奔掃把和拖把。(誰叫咱是衛(wèi)生部長呢)哦，今天垃圾不是很多，不過很分散，我拿起掃把，這兒掃掃那捅捅，把它們聚成一堆兒，三下五除二就裝入垃圾桶。接著拿來拖布，洗一下，擠一下水，就用力地拖了起來�？捎袝r(shí)一走回頭路，地面又臟了，于是我想了個(gè)很巧妙的辦法：用兩個(gè)拖把。一雙手各扶著一個(gè)拖把把兒，兩只腳分別踩在拖布上，像踩高蹺似的扭動(dòng)著身體。媽媽看了直皺眉，爸爸卻說：“不管他用什么辦法，只要能擦干凈就行�！焙�!你別說，我這法子好得很，把地擦得干凈漂亮!
暑假五年級(jí)作文 篇2
她是我從一年級(jí)開始最感謝的一個(gè)人——朱老師，她是我們班的班主任，烏黑的秀發(fā)，潔白的牙齒，甜美的笑容和變化萬端的眉毛，最后是一絲不茍的教學(xué)，可能是同學(xué)們親熱她的主要原因。
朱老師是個(gè)教育、教學(xué)有方的老師，經(jīng)常戴著一副讓人捉摸不透的蛤蟆鏡，她給予許多同學(xué)幫助，我也是其中一位受益者，別急，聽我慢慢道來，五年級(jí)的我對(duì)學(xué)習(xí)掛上了很大的一個(gè)問號(hào)，很多時(shí)候，我都被一些難題折磨地連舉手發(fā)言的勇氣都沒有。但老天還是眷顧著我，給了我那次脫胎換骨的機(jī)會(huì)。那是一節(jié)語文課，我細(xì)心地摸索著課文的段落。就在這時(shí)，朱老師扶了扶眼鏡，說：“請(qǐng)大家將語文書翻到第十頁，暖流的含義是什么？”“啊，這個(gè)問題我還沒思考好呢？”朱老師的目光嚴(yán)厲起來，掃過教室的每一個(gè)小角落，很快在人群中找到了還未舉手的我，我的臉“唰”的一下紅了起來，違心地舉起了手。朱老師看了看我，最后叫了另一個(gè)同學(xué)。
下課了，我飛奔出教室，“啊好痛�。 蔽易驳绞裁戳�，“啊，原來是周欽�。 敝灰娝贿吤^，一邊對(duì)我說：“朱老師叫你去辦公室？”“什么？”我的心涼了半截，想問他為什么，轉(zhuǎn)眼一看，他啊，不知何處去了�！鞍Α蔽乙徊讲降叵蜣k公室逼近，汗流到了脖子。“唉，天上的鳥兒飛太慢，自首的路程太遙遠(yuǎn)，辦公室的門鎖太難開�！闭f著說著，便來到朱老師面前，本以為朱老師會(huì)開口大罵，卻感覺冰冰的肩膀上有一只暖暖的大手。朱老師微笑著對(duì)我說：“沒有天才存在，別人會(huì)的，你也會(huì)！”我聽著聽著，猛然鼻子一酸，滴下了一滴滾燙的淚水。
就是那一次朱老師給予我的幫助，使我在五年級(jí)期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績，也從此改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，轉(zhuǎn)折了我的人生。
暑假五年級(jí)作文 篇3
我的媽媽看起來比實(shí)際年輕。大家都說，是童心太多了。
媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候從來不用打人的方式解決。我從來沒被打過，也從來不怕媽媽。我喜歡叫媽媽“好友”。朋友們都很羨慕我。
媽媽最喜歡給我起外號(hào)了。但是媽媽起的外號(hào)又難聽又搞怪，我不喜歡。于是經(jīng)常出現(xiàn)像這樣的對(duì)話：媽媽叫我“小黑�！薄皨寢專灰形倚『�！”“大黑�！薄靶〈蠖家粯�，意思沒變！”
“中等黑。”“還——是——一——樣——的！”我都快崩潰了。媽媽卻還在“糾纏不清”：“那小偏中黑、大偏中黑呢？”
我和媽媽還都喜歡看益智節(jié)目。我總是喜歡考媽媽題。結(jié)果媽媽每次都不知道。媽媽還由此發(fā)明了一種應(yīng)付方法：“怎么辦？”
“涼拌（辦）！”“為什么？”“喂（為）草！”不過我堅(jiān)決不會(huì)告訴媽媽真的答案是什么——我的理由是：那樣我怎么比你懂得多？！哈哈，其實(shí)我也知道媽媽本來就比我懂得多得多，也不差這一個(gè)題。不過正是這樣，我才這么珍惜著這么一個(gè)小小的題目。
最好的是，媽媽也從來不讓我補(bǔ)習(xí)班。她認(rèn)為學(xué)習(xí)在學(xué)校里學(xué)好就夠了，沒必要在課下惡補(bǔ)。我們一起討論學(xué)習(xí)問題，道理問題，態(tài)度問題，行為問題……我都覺得，我們不像母女，而更像一對(duì)好朋友。
暑假五年級(jí)作文 篇4
今年暑假我的爸爸給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，所以我不能同往常一樣讓爸爸帶我外出旅游。
今天的天氣很熱，我上完奧數(shù)班回到家的時(shí)候已經(jīng)渾身濕透了。爸爸恰好在家，他看到我狼狽不堪的樣子忍不住大笑了起來。我吵鬧著說我以后不要再去上補(bǔ)習(xí)班了。爸爸見狀只好帶我出去玩，來安撫我燥熱煩悶耳朵心情。爸爸帶著我來到八字嶺的小河邊。爸爸在陰涼處坐下，而我則不顧一切地來到河邊玩水。
忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧!接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的`很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。
暑假五年級(jí)作文 篇5
今天早上，我拿著掃帚來到學(xué)校，大家一定懷疑放暑假為什么會(huì)來學(xué)校呢?因?yàn)榻衲晡覀優(yōu)I州市要鞏固國家衛(wèi)生城市，全民動(dòng)員，保衛(wèi)我們美麗的家園，有好多單位的工作人員去大街上打掃衛(wèi)生，打磨小廣告，今天我們的任務(wù)就是打掃街道，撕小廣告。
我和同學(xué)們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校，等候老師分配任務(wù)，一會(huì)兒，老師讓我們趕緊到教室樓下站隊(duì)集合，這時(shí)楊老師過來把我們的隊(duì)伍重新調(diào)整了下，校長講完注意事項(xiàng)后，我們就出發(fā)了。我們排著整齊的隊(duì)伍來到老師指定的地點(diǎn)，這條路是燒烤一條街，路面上油漬漬的，垃圾成堆，小廣告貼的到處都是，真是太不衛(wèi)生了。
校長讓我們二班打掃路的東邊，一班三班打掃路的西邊，還要把垃圾掃進(jìn)種樹的坑里，見到小廣告就撕掉，校長說完后，我們就行動(dòng)了。我們邊掃邊前進(jìn)，我們班的同學(xué)打掃的熱火朝天，非常賣力！我掃著掃著，感到這條街很難掃，因?yàn)檫@是一條燒烤街，我們班的同學(xué)打掃的非常賣力，我們班打掃得很快，一會(huì)兒就打掃完了，我已經(jīng)滿頭大汗了。看見我們打掃的干干凈凈的街道，我們非常高興。
雖然這一次非常累，但我也為我們的城市貢獻(xiàn)出了一份力量，同時(shí)我們要做一個(gè)講文明的人。
暑假五年級(jí)作文 篇6
童年趣事就像河里的小魚一樣多得數(shù)不清，這些小魚時(shí)不時(shí)地躍出，而每一條躍起的魚，是那樣的天真可愛�，F(xiàn)在想起這些事，令我非常懷念！就讓我抓出一條來給你講講吧！
記得有一次，有客人來我家玩，在吃點(diǎn)心時(shí)，我偷偷地拿了一把糖果，剛準(zhǔn)備吃，心里卻萌生了一個(gè)天真的新想法：爺爺不是說嗎？種瓜得瓜，種豆得豆。如果把糖果種到土里，說不定可以種出糖果樹呢！到時(shí)候就可以天天吃糖果啦！說干就干，我來到后院，找了一塊小荒地，把糖果全部扔在了土里，然后用土把糖果蓋上，一溜煙跑到家里面，等待著明天。。。。。
到了第二天，我顧不上刷牙洗臉，直奔后院。我看了看自己的“菜”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有，我又想到爸爸經(jīng)常說的話，做任何事都不能放棄，要有耐心，我只好把眼淚擦掉，默默地走開了。媽媽看到我那樣傷心，就想問我是怎么回事，可我只顧傷心，沒理媽媽。
又過了一天，我又來看我種下的糖果，居然還是一無所獲，我這次實(shí)在忍不住了，一屁股坐在地上，哇哇地大哭起來。媽媽聽到哭聲，連忙跑過來問怎么了，我把事情全部告訴媽媽，媽媽又好氣又好笑，說：“糖果是種不出來的，它和種子完全是兩碼事。”說完，便哈哈大笑了起來。
這就是我的趣味童年，你們喜歡嗎？
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