珍惜好時(shí)光作文(2篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜好時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜好時(shí)光作文1
時(shí)間就這樣一步步從容而去，但永不返回。轉(zhuǎn)眼間就到了小學(xué)六年級下冊了，舍不得從一年級教我們的老師，和從一年級玩到大的同學(xué)們，而現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜小學(xué)六年級不到一個(gè)月的時(shí)光了，珍惜老師和同學(xué)們在一起的幸福時(shí)刻。
我們從不懂事的一年級小學(xué)生到成為一年級們的大哥哥大姐姐，回憶小學(xué)六年級的時(shí)光，回憶和同學(xué)們在校園了朗朗的讀書聲，回憶和老師在校園里的快樂時(shí)光，將是一件多么幸福的事情��！
那是一個(gè)迷人的夏天，更是一段美好的回憶，我現(xiàn)在仍然記憶猶新。當(dāng)時(shí)我上四年級，要舉行夏季運(yùn)動會，老師問我們誰要參加拔河，當(dāng)時(shí)我很害怕不敢舉手，因?yàn)槿绻乙e手的話，就要面對在操場上所有看比賽的同學(xué)們。如果因?yàn)槲乙粋�(gè)人而輸?shù)脑�，我就會成為全班同學(xué)埋怨的對象，大家會說的“都因?yàn)槟懵浜笸取�。這時(shí)，老師看穿了我的心思，問我：“是不是想?yún)⒓影魏樱俊蔽艺f：“是的，老師�！崩蠋熣f：“如果你真想?yún)⒓拥脑�，那么，你就參加吧，如果你不參加老師也不會難為你�！蔽艺f：“老師我想?yún)⒓�，可以嗎？”老師說：“可以哦，要加油哦！”
轉(zhuǎn)眼間到了下午。我們開始要拔河比賽了，我心里有一股莫名奇妙的小激動，當(dāng)時(shí)，我們都很努力但是我們班沒有得到第一名。老師說：“人生總會有失敗，它會讓人進(jìn)入一個(gè)新的世界，讓你們體驗(yàn)和成功不一樣的滋味，失敗乃是成功之母，沒關(guān)系下一次一定成功！”這句話使我終身受益，讓我現(xiàn)在自信滿滿遇到什么事都是信心滿滿。現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再不到一個(gè)月我們就要畢業(yè)了，這句話我上初中、高中、大學(xué)、整個(gè)人生道路上我都會記住的.。
我們的母校是我們?nèi)松械膶?dǎo)師，指引我們在人生的道路上一步一步走向成功。是母校的老師教會我成長，教會我怎樣做人，怎樣成為每個(gè)人口中所說的好孩子。是同學(xué)們給了我快樂，給了我開心。我的每一點(diǎn)每一滴都離不開我的母校和老師，還有對我如家人一般的同學(xué)們，是他們教會了我如何關(guān)心別人幫助別人。
而現(xiàn)在的我馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)六年級的溫馨時(shí)光就要過去了，就像吹過的風(fēng)，又像是展翅的小鳥，一去不復(fù)返，就像潑出去的水，收也收不回來，后悔也沒用，人生沒有返回的車票，只有向前走的車票，如果真有往返的車票，那么我會再一次的來到這個(gè)學(xué)校，重溫那美好的時(shí)光，所以，我們應(yīng)該珍惜六年級小學(xué)所剩的時(shí)光了。
小學(xué)的六年是我終身難忘，即使我和同學(xué)們上了初中不在一個(gè)學(xué)校，我想他們和我一樣，不會忘記我們的母校，還有對我們?nèi)鐙寢尩睦蠋煟�有我們可愛可親的同學(xué)們，因?yàn)檫@里有我們開心，快樂而又天真的美好童年。
珍惜好時(shí)光作文2
如果你問我時(shí)間是什么？我也說不清，我只知道時(shí)間一旦失去就不會再擁有，只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最被人忽視又最令人后悔的神奇東西。學(xué)習(xí)的匆匆，工作的匆匆，行人的匆匆…都根源于時(shí)間的匆匆。對于時(shí)間的匆匆，不得不提起那可謂人盡皆知、滾瓜爛熟的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。雖說這句古訓(xùn)人盡皆知，但真正做到珍惜時(shí)間的卻屈指可數(shù)。時(shí)間是飛逝的，它不會為任何人而停留：當(dāng)你早起穿衣服時(shí)，時(shí)間從你衣服中穿過；當(dāng)你騎車上學(xué)時(shí)，時(shí)間從你的車輪前闖過；當(dāng)你在校學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間從你的筆尖上飛過；當(dāng)你晚上睡覺時(shí)，時(shí)間從你的身上跨過；當(dāng)你再次早起時(shí)，時(shí)間已不知不覺地過了八萬六千四百秒。
你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠你把握時(shí)間。時(shí)間是從不偏心的，它不會因?yàn)槟愕母挥卸嘟o你一分，也不會因?yàn)槟愕呢毟F而少給你一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果會不同呢？比如說：同樣的環(huán)境，課程與老師，為何會有成績高低之分呢？并不是因?yàn)樯系燮慕o了好同學(xué)過人的天資，也不是因?yàn)槔咸焱涃x予其他人聰明的頭腦，那是因?yàn)楹脤W(xué)生充分利用了自己的時(shí)間，所以能夠取得好成績。如高爾基所說，他不過是把別人喝咖啡的時(shí)間用在看書上罷了。
滿山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹是風(fēng)留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而老人臉上的滄桑，卻是時(shí)間留下的痕跡。燕子去了再來的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候。楊柳枯了有再綠的時(shí)候，但是時(shí)間走了就走了，留下的只有回憶和后悔，所以不要把今天的事拖到明天，因?yàn)槊魈爝�有明天的事。
我曾經(jīng)在生病時(shí)做過一個(gè)夢：晨光熹微，天使悄然而至，對我說：“你的生命還有一天了�！边@也許有些可笑，而當(dāng)時(shí)面對著突如其來的消息，我變得惶恐不安，因?yàn)槲腋械狡綍r(shí)毫不在意的一分一秒如沙漏般流逝著，并且凝聚著，星移斗轉(zhuǎn)日月如梭，這就變成了過去的春秋年華�，F(xiàn)在，要我把從前沒有做卻應(yīng)該做的事在一天之內(nèi)補(bǔ)回來，我辦不到，也不可能辦到。幸好只是個(gè)夢，驀地有一種悵然若失的感覺，才遲遲地明白海倫凱勒說的“如果我們像明天就會死去那樣生活，才是最好的規(guī)則”這句話。浪費(fèi)時(shí)間之人的借口正是時(shí)間太多，如此地“朝看流水，暮看落日”，等到老態(tài)龍鐘之時(shí)就只剩下無盡的悲哀了。我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期，擁有他人羨慕的美好時(shí)光和生命，所以最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今天”的“今”，正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始！”
要問我光陰似箭，人生幾何，只有看是被時(shí)間左右于股掌中，還是自己把握時(shí)間了。只是，請不要讓美好的人生留下遺憾！
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