有趣的口語(yǔ)交際課作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的口語(yǔ)交際課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的口語(yǔ)交際課作文1
今天下午，我們上了一堂有趣的口語(yǔ)交際課。
在口語(yǔ)交際課上，王老師說(shuō)：“同學(xué)們可以自由組成小組，輪流當(dāng)導(dǎo)游，大家可以向?qū)в翁釂?wèn)題，導(dǎo)游要耐心地解答�！蔽液屠顣酝⒗顣粤�、梁嘉慧同學(xué)是一組。我先當(dāng)導(dǎo)游，我向她們介紹了廣州海洋館的海底隧道：海底隧道是一個(gè)魚(yú)缸下面的一個(gè)通道，從隧道經(jīng)過(guò)，你可以看到兩邊和上面都有各種各樣的魚(yú)在游來(lái)游去，這些魚(yú)兒很可愛(ài)。有一種魚(yú)，身子特別大，我也不記得名字叫什么了。李曉彤還提了一個(gè)問(wèn)題：這種魚(yú)叫什么名字？我說(shuō)：也許叫白斑魚(yú)吧。接著，戴谷洋給我們介紹夏威夷的火山，我聽(tīng)了很害怕，因?yàn)榛鹕奖l(fā)很危險(xiǎn)。然后，賴(lài)廣昊同學(xué)介紹了香港的海洋公園。盧凱同學(xué)問(wèn)他，那里有沒(méi)有好玩的地方？他說(shuō)有，山上是大人玩的，山下是2、3歲的孩子們玩的，他去兒童國(guó)玩了，看見(jiàn)山上的跳樓機(jī)，有20層樓高，嚇得他都不敢玩了。
這次口語(yǔ)交際課真有趣，同學(xué)們介紹了很多驚險(xiǎn)的地方。
有趣的口語(yǔ)交際課作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們班有一節(jié)特別的課，那就是一節(jié)生動(dòng)有趣的口語(yǔ)交際課，講名人故事。我回到學(xué)校，同學(xué)們興沖沖的在四人小組分享自己的名人故事，評(píng)選出“故事大王”。
講故事比賽開(kāi)始了，陳慧敏先講《葉天士拜師謙學(xué)》，袁月瑤再講了《牛頓愛(ài)讀書(shū)的故事》，其中讓我印象最深刻的是周梓瀅，她講的名人故事的名稱(chēng)是：《八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理》�！暗聡�(guó)著名大科學(xué)家高斯1777-1885出生在一個(gè)貧窮的家庭”周梓瀅說(shuō)。因?yàn)橹荑鳛]在全班面前講故事，所以他有點(diǎn)緊張，后來(lái)在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，周梓瀅神氣十足，讀的聲音響亮、有聲有色。故事講完了，周梓瀅讓觀(guān)眾全神管住、目瞪口呆，大家又鼓起了一次掌聲。最后《聽(tīng)眾們進(jìn)過(guò)細(xì)心投票，結(jié)果周梓瀅是“故事大王”。
在講故事的過(guò)程中，我體會(huì)到了將要認(rèn)真講，不能東張西望，要專(zhuān)心。大事我也收獲到了講故事的技巧和快樂(lè)。
有趣的口語(yǔ)交際課作文3
今天星期五最后一節(jié)是我們的班隊(duì)課，這次班隊(duì)課的題目是“小小推銷(xiāo)員”。
老師說(shuō)我們是“小小推銷(xiāo)員”先要清楚的介紹這種“商品”，再?gòu)耐庥^(guān)，規(guī)格，用途，使用方法上介紹，你可以試著用上一些使用方法，為了使你的“推銷(xiāo)”打動(dòng)顧客，一個(gè)同學(xué)介紹的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，提出想要了解的問(wèn)題，對(duì)“顧客”提出的問(wèn)題“推銷(xiāo)員”要耐心，解答。
第一個(gè)同學(xué)是OOO，他要推銷(xiāo)的是鐵甲威龍，他把鐵甲威龍拆開(kāi)，再一部分一部分的拼起來(lái)，還告訴我們開(kāi)關(guān)在哪里，介紹得不太詳細(xì)，然后老師問(wèn)我們買(mǎi)不買(mǎi)他的東西，我們異口同聲說(shuō)不買(mǎi)，所以他的“推銷(xiāo)”失敗。
第二個(gè)同學(xué)是EEE，他要推銷(xiāo)的`是一個(gè)黑斑點(diǎn)的小狗，他為了要推銷(xiāo)這只小狗還寫(xiě)了臺(tái)詞和電話(huà)，他說(shuō)的臺(tái)詞逗得我們?nèi)喙笮�，老師�?wèn)我們買(mǎi)不買(mǎi)他的小狗，我們一起回答說(shuō)“買(mǎi)”！終于他的“推銷(xiāo)”成功了。
……
今天我們的口語(yǔ)交際課真有趣！
有趣的口語(yǔ)交際課作文4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們班有一節(jié)特別的課，那是一節(jié)生動(dòng)有趣的口語(yǔ)交際課，講名人故事。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，學(xué)生們興奮地在四人小組中分享他們的名人故事，并選出“國(guó)王的故事。
講故事比賽開(kāi)始了。首先談到“葉向老師學(xué)習(xí)的謙虛”，袁月瑤接著談到“牛頓愛(ài)讀書(shū)的故事”。其中，周子英給我印象最深。她講述的名人故事的名字是:“八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理”�！皬�1777年到1885年，德國(guó)著名科學(xué)家高斯出生在一個(gè)貧窮的家庭”周紫英說(shuō)道。周子英有點(diǎn)緊張，因?yàn)樗谌嗤瑢W(xué)面前講故事。后來(lái)，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，周子英非常自豪，他的閱讀聲音響亮而豐富多彩。在故事的結(jié)尾，周紫英讓觀(guān)眾完全被控制住，目瞪口呆。大家又鼓掌了。最后，觀(guān)眾們仔細(xì)投票，周子英當(dāng)選了。國(guó)王的故事。
在講故事的過(guò)程中，我意識(shí)到我會(huì)說(shuō)得很仔細(xì)，不是環(huán)顧四周，而是集中注意力。我也學(xué)會(huì)了講故事的技巧和快樂(lè)。
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