老師的絕招作文(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的老師的絕招作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的絕招作文1
星期五的少先隊(duì)活動(dòng)課上,徐老師神秘兮兮地說:“今天我閃來玩?zhèn)游戲,誰來挑戰(zhàn)我!
教室里霎時(shí)間鴉雀無聲,挑戰(zhàn)?挑戰(zhàn)什么 呢?同學(xué)們的腦海里浮出了大大的問號(hào)。只見徐老師拿出乒乓球和乒乓球拍,輕輕地顛起來,涉不睥乒乓球在球拍上歡快地跳躍著,發(fā)出“啪啪”的響聲,好像在跳街舞!耙、二、….十!”徐老師顛了十下,臺(tái)下頓時(shí)人聲鼎沸,徐老師再次宣戰(zhàn):“誰來挑戰(zhàn)我?”同學(xué)們議論紛紛,最終推行出任逸飛與老師率先單挑!芭九尽..乒乓乒乓!币魂図懧曔^后—–“耶!”同學(xué)們歡呼雀躍著,原來是任逸飛顛了十六個(gè)!但是,接下來的同學(xué)都以失敗告終了。
當(dāng)徐老師又一次說:“誰來挑戰(zhàn)?”的時(shí)候,我按捺不住心里躍躍欲試的激動(dòng),將手高高舉起,從徐老師手中接過乒乓球和球拍,心里帶著幾分激動(dòng)和緊張走上講臺(tái),“一、二、三”接著,“乒乓乒乓….”唉,才六個(gè)……
最后,徐老師把顛乒乓的“絕招”全部拿了出來!耙弧⒍.”同學(xué)們大眼瞪小眼,目不轉(zhuǎn)眼地盯著跳來跳去的乒乓球!叭摹⑷、三十六….“徐老師的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著乒乓球所變化的位置,聚精會(huì)神!逼呤摺⑵呤恕..“大家數(shù)數(shù)的聲音越來越響,乒乓球也“跳”得越來越高!熬攀拧⒁话、一百零一…..“哇—–!”臺(tái)下響起排山倒海般的掌聲,熱烈而持久……
從一開始的十下到一百多下。我想徐老師一定下了不少功夫吧?是不是也在暗示我們:成功需要運(yùn)氣,但更需要苦練,學(xué)習(xí)也是如此。
老師的絕招作文2
新學(xué)期開始,我們班新來了一位班主任。我心里想:我們班是大拇指班,全校有名的老師一定會(huì)來教我們的,這位老師肯定也是了。果然不出所料,上課才幾天,譚老師就展示出了她的“絕招兒”。
譚老師要抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣......瞧,我們的手指有沒有剪指甲、餐前洗手、睡覺說話、上課搞小動(dòng)作、寫作業(yè)馬虎、坐姿不好、打架、做操不整齊、課前準(zhǔn)備沒做好......這些統(tǒng)統(tǒng)逃不過譚老師一雙明亮的眼睛。只要她的手機(jī)輕輕一舉,我們的一舉一動(dòng)立馬就會(huì)無所遁形地被上傳到q群里,呈現(xiàn)在爸爸媽媽們的眼前,我們回家還得接受爸爸媽媽的再教育。
這天,我和英子一邊吃飯一邊下象棋。正玩得興高采烈時(shí),午睡的鈴聲響了,同學(xué)們都飛快地跑回自己的桌子上躺下來睡覺,我才匆匆忙忙地收拾棋盤,收拾飯盒,收拾桌上的書本。這時(shí),譚老師正好來班巡視,只聽見“咔嚓”一聲,隨之而來的是閃光燈的一道白光閃過我的眼球,我心想:不好,這回我死定了。譚老師冷笑著說:“你們太讓我失望了,給點(diǎn)自覺性行不?讓我拍下的都是好事情行不?剛才我拍到的,我一秒鐘之內(nèi)上傳到網(wǎng)上!蔽毅蹲×耍南虢裉旎丶覌寢層忠u(píng)我了,唉,真是想躲躲不開,想哭沒眼淚,想申訴沒門,誰叫自己沒做好。站在講臺(tái)上的譚老師就像一個(gè)巨人,高高舉起手機(jī),手指輕按快門,對(duì)大家說:“還有哪位同學(xué)想出位的,盡管來!苯淌依秫f雀無聲,連蚊子飛過都能聽見聲音。
譚老師的絕招可真行,經(jīng)過一段時(shí)間的整治,我們班同學(xué)的壞習(xí)慣在不知不覺中慢慢地糾正過來了,大家都學(xué)會(huì)了相互監(jiān)督、相互提醒,為紀(jì)律模范班和衛(wèi)生文明班而努力。
譚老師的絕招實(shí)在是太管用了!
老師的絕招作文3
人這一生會(huì)遇到許許多多的老師,如:?jiǎn)⒚衫蠋煛⒄Z文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師、思品、化學(xué)、歷史······等許許多多的老師。老師像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人。在六三班這個(gè)百鳥爭(zhēng)鳴、多姿多彩的大家庭里,當(dāng)然少不了幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子,而這時(shí)我們公認(rèn)的不折不扣的嚴(yán)師就要大顯身手,維持班里的秩序。
語文老師有三絕,這第一絕就是扔?xùn)|西,前不久就因?yàn)閹讉(gè)同學(xué)把老師布置的作業(yè)當(dāng)成了耳旁風(fēng),這下子語文老師可是發(fā)怒了。立馬執(zhí)行了一次“投彈演習(xí)”我和幾個(gè)投彈的人,扔的那就一個(gè)酣暢淋漓。而那幾個(gè)被扔的可是看著那些一個(gè)個(gè)書本被像扔垃圾似的扔到地面,這才明白老師可是言而有信。正如那首歌:多么痛的領(lǐng)悟!
這第二絕,嘿嘿就是老師們慣用手段——罰抄。想當(dāng)初,那次作業(yè)丟在了家里,可老師怎么可能相信我的一面之詞。于是,六三班走廊上就出現(xiàn)了浩浩蕩蕩的`抄古詩大軍。那場(chǎng)面,嘖嘖!真叫一個(gè)壯觀啊!但是抄古詩的我們,那可又是一次刻骨銘心的多么痛的領(lǐng)悟!
最后的第三絕就是——在黑板上罰寫練字。這可是專門針對(duì)那些字體不好的同學(xué)們?cè)O(shè)立的,你想想本來寫字就不好,這再一折騰在黑板上練字。為了不丟人,總得寫好字,要是寫不好,呵呵!那下面的幾十個(gè)人總有那幾個(gè)起哄的人,你就會(huì)體驗(yàn)一下被六十多個(gè)人一起嘲諷的滋味,那就三個(gè)字:倍兒爽!
上面的三絕,只要經(jīng)歷了一次,保證在你以后的生活里會(huì)常常想起,終身難忘。
老師的絕招作文4
我的老師是一個(gè)擁有“江湖絕招”的老師。
他的眼睛水靈靈的,顯得很有神,眼鏡架在高挺的鼻子上,感覺特別的大,把她的整張臉都遮住了,就想帶著兩個(gè)放大鏡一樣。這就是我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
獅吼
他的第一招就是獅吼。如果有人在他的課上睡覺,那,那個(gè)人一定會(huì)很慘,王老師,先是把那個(gè)人吼起來,那可不是一般的吼,這一聲吼,整個(gè)教學(xué)樓都能聽到。如果你在教室,一定會(huì)感覺房子都會(huì)塌的,我們也都被震得天旋地轉(zhuǎn)。
順風(fēng)耳
順風(fēng)耳是他的第二招。每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身去寫板書時(shí),就會(huì)有人在底下說話,老師連看都不看一眼就在上面喊:“誰誰誰,站起來?”我們都佩服的睜大眼,想:這難道是順風(fēng)耳下凡了?離這么遠(yuǎn)都能聽見!
神算子
王老師不但有絕招,而且還是一個(gè)神算子。我們每次課前都會(huì)寫幾道題,我們總要算上五分鐘才能算出來,但王老師不用,她一下子就算出來了,還不用掐指,就在下課鈴響之時(shí),來不及讓我們算了,他會(huì)在三秒鐘算出來把題講完。
這就是我的老師,一個(gè)擁有“江湖絕招”的老師。
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