關(guān)于我喜歡的字作文400字集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我喜歡的字作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。
我喜歡的字作文400字 篇1
我最愛(ài)的老師是我們的班主任——王老師。因?yàn)樗於荚谖⑿,即使是我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候。她在我們眼里既像媽媽,又像姐姐,更像我們的好伙伴。
因?yàn)橄矚g王老師,上她的課我也特別專心。每堂語(yǔ)文課,我總能精神抖擻地聽(tīng)講。王老師上課很特別:她的聲音非常好聽(tīng),特別是讀詩(shī)的時(shí)候讓我們感到我們就在詩(shī)畫中,詩(shī)畫就在我們眼前。課文中我們難以理解的地方她總是耐心的引導(dǎo)、啟發(fā)。我天生膽小,不敢舉手回答問(wèn)題,被老師點(diǎn)名回答時(shí)膽戰(zhàn)心驚。在讀三年級(jí)的時(shí)候,我幸運(yùn)地遇上了王老師,看到她和藹可親的樣子,期待的眼神,我竟然沒(méi)有了害怕。漸漸地我上課敢于舉手了,正是在上學(xué)期中,王老師的和藹,王老師的期待給我鼓足勇氣,我的膽子才變得越來(lái)越大:上課時(shí)我積極舉手,班級(jí)活動(dòng)中我樂(lè)于融入其中……
王老師也是一個(gè)很好的班主任。有一次上數(shù)學(xué)課,我偷看了故事書。放學(xué)后,我被叫到辦公室。王老師仍然微笑著、用期待的眼神看著我,問(wèn)我為什么上課看故事書?然后又借給我一本名人故事集給我看,但要求我在課外時(shí)間看,看后把感受談給她聽(tīng)?赐炅怂栉业拿斯适录覒K愧地對(duì)王老師說(shuō)以后我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的,絕不辜負(fù)她的期望。從此我的學(xué)習(xí)也更努力了,各科成績(jī)也都優(yōu)秀了。
王老師,您給了我們?cè)S多關(guān)懷。十年后,二十年后……您,依然會(huì)是我心中最愛(ài)的老師!
我喜歡的字作文400字 篇2
我們的學(xué)校操場(chǎng)旁邊有一棵高大的銀杏樹。銀杏樹約有十多米高,它的樹干又高又大。那厚厚的樹皮像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉上和額頭上的皺紋。兩根較粗的主根直沖向藍(lán)天,就像兩把鋒利的利劍一樣。那樹枝向外伸展著,就像一把撐升的大傘。樹葉上的葉子像一把小扇子。
銀杏樹一年四季多變。
春天,銀杏樹的葉子剛發(fā)芽,滿樹星星點(diǎn)點(diǎn),同學(xué)們?cè)跇湎伦鲇螒颍瑢懽鳂I(yè)。
夏天,銀杏樹的葉子長(zhǎng)大了,蔥綠蔥綠的。樹葉可以擋雨,也可以遮住陽(yáng)光,樹下漏出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。同學(xué)們可以在樹下乘涼,或者在樹下讀書。
秋天,樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái),那一片片葉子像一只一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天,雖然銀杏樹的葉子一片不剩,但兩根主桿仍舊沖向藍(lán)天,大傘仍舊撐開(kāi)著。同學(xué)們把地上的葉子撿起來(lái)做書簽,做標(biāo)本。當(dāng)大雪紛揚(yáng),地上鋪了一層白色毯子的時(shí)候,同學(xué)們?cè)跇湎露蜒┤,打雪仗。真是開(kāi)心極了。
我愛(ài)銀杏樹的美麗,更愛(ài)它那不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)持不倒、永遠(yuǎn)向上的精神。
我喜歡的字作文400字 篇3
《格林童話》是我最喜歡的一本書,它就像一個(gè)百寶盒,里面充滿了神奇的色彩。
每當(dāng)我看這本書的時(shí)候,我會(huì)進(jìn)入一個(gè)想象豐富瑰麗又蘊(yùn)含生活情趣的世界。美麗善良的“白雪公主”、天真可愛(ài)的“小紅帽”、善良質(zhì)樸的“灰姑娘”,讓我留連忘返,精美的插圖另我百看不厭。
我最喜歡《小紅帽》這個(gè)故事,下面我就給大家講一講。
一天,小紅帽的媽媽說(shuō):“孩子,我做了些好吃的點(diǎn)心,你去送給奶奶吧,她最近身體不太好,吃了可能會(huì)健康一些!一定要記住,千萬(wàn)不要走小路!”小紅帽高高興興的上路了。突然,迎面走來(lái)一只大灰狼,小紅帽不知道大灰狼會(huì)吃人,就主動(dòng)上前去打招呼:“大灰狼先生,你好!”大灰狼問(wèn):“小紅帽,你去哪兒?”我要去奶奶家,奶奶病了,我給她送些點(diǎn)心!毙〖t帽回答。小紅帽又將去奶奶家的路線告訴了大灰狼。大灰狼又說(shuō):“你為什么不給奶奶采起鮮花呢?”小紅帽就去采花了許多鮮花。大灰狼趁機(jī)來(lái)到了小紅帽的奶奶家,一口吃了小紅帽的奶奶,穿上奶奶的衣服,躺在床上等小紅帽來(lái)。小紅帽帶著鮮花來(lái)到了奶奶家,到了門外,小紅帽喊道:“奶奶,快開(kāi)門,我是小紅帽!按蠡依钦f(shuō):“進(jìn)來(lái)吧!門沒(méi)有鎖!毙〖t帽一進(jìn)門,大灰狼一口吃掉了她,在床上睡著了,鄰居獵人聽(tīng)見(jiàn)了大灰狼的鼾聲,就輕輕走了進(jìn)去,看見(jiàn)是大灰狼,便扒開(kāi)了它的肚皮,救出了小紅帽和奶奶。
我喜歡看《格林童話》這本書,它教會(huì)我很多道理,每個(gè)道理讓我銘記在心。
我喜歡的字作文400字 篇4
我有一節(jié)最喜歡的`課,那就是常識(shí)課!我們的常識(shí)老師姓陳,她在上課時(shí)無(wú)比嚴(yán)肅,但是,在指導(dǎo)我們做實(shí)驗(yàn)時(shí),卻又無(wú)比耐心。
有一次,老師給我們上“齒輪”這一課,為了讓同學(xué)們更深一步地了解齒輪的用途等等,老師給我們了一個(gè)玩具——旋轉(zhuǎn)樂(lè)園。讓我們自己動(dòng)手來(lái)拼一拼,裝一裝,并且要求把安裝在拼版上的齒輪通過(guò)馬達(dá)全部都轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
陳老師示范了一遍,然后讓我們自己動(dòng)手操作。
自己動(dòng)手的時(shí)候來(lái)臨了!
我一邊回憶著老師剛做的示范,一邊動(dòng)手操作著……
我本以為自己會(huì)做得很順利,可是拼裝完畢后,一檢查,沒(méi)有想到的事情發(fā)生了——開(kāi)好馬達(dá)之后,只有幾個(gè)齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)!而且,那些轉(zhuǎn)的齒輪只轉(zhuǎn)了一會(huì)會(huì)兒就“卡帶”了。接著,我又做了N次,可都失敗了,我都有些泄氣了!
這時(shí),陳老師走了過(guò)來(lái),和藹地對(duì)我說(shuō):“是不是實(shí)驗(yàn)不成功?”“嗯!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭!澳銘(yīng)該這樣做……懂了嗎?”陳老師陳老師耐心地指導(dǎo)我。
我又做了幾次,終于成功了!這,離不開(kāi)老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)。
試驗(yàn)的成功,也讓我明白了:做任何事都要有恒心,這樣,才能做好每一件事;要是半途而廢的話,只為以失敗而告歸。
這節(jié)課,老師給予我的鼓勵(lì)使我終身難忘,老師的印象深深地“刻”在了我的心里!我喜歡常識(shí)課,原因就從這兒起源!
我喜歡的字作文400字 篇5
漢語(yǔ)在中國(guó)幾千年來(lái)從未停斷過(guò)。如今,連許多外國(guó)人來(lái)學(xué)漢語(yǔ),來(lái)感受中國(guó)獨(dú)特的文化。
我有一位外國(guó)朋友,她為她自己取了個(gè)中文名——小海。
小海很喜歡漢語(yǔ),我是在一次補(bǔ)習(xí)班上認(rèn)識(shí)她的。第一次和她說(shuō)話的時(shí)候,她那流利的中文讓我簡(jiǎn)直不敢相信她不是中國(guó)人。
我對(duì)外國(guó)人都很感興趣,于是和小海聊著,我們就成了無(wú)話不談的好朋友。為此,我還加了她的微信。
“我很喜歡漢語(yǔ),它說(shuō)起來(lái)方便流利,每一個(gè)字都包含著各自的意義!毙『Uf(shuō)的話深深地打動(dòng)了我,讓我不禁想起自己一、二年級(jí)時(shí)對(duì)語(yǔ)文課的厭倦……
為此,我每次上補(bǔ)習(xí)班時(shí)都會(huì)給小海帶來(lái)字典,以便教她更多漢語(yǔ)的知識(shí)。每次,她都會(huì)非常開(kāi)心,可有一次,她沒(méi)來(lái)上課。原來(lái)小海的父母要回國(guó)了,熱愛(ài)漢語(yǔ)的她也被迫回國(guó)。
但她發(fā)短信對(duì)我說(shuō),雖然她身不在中國(guó),但也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的。我的心深深地被她這一顆愛(ài)國(guó)之心打動(dòng)了。你看,連外國(guó)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ),我們還有什么理由不學(xué)習(xí)呢?
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