精選四年級作文合集六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
三四月，是油菜花盛開的季節(jié)。
清明節(jié)我和爸爸回老家掃墓。在通往大山道路兩旁的菜地里開著一大片一大片的油菜花，在綠色葉子的襯托下就像一塊塊黃綠相間的地毯，美極了！走到近處，空氣中一陣陣清香撲鼻如來，真是沁人心脾。
“瞧！蜜蜂！”爸爸忽然說到�！拔宋耍 惫挥幸恢恍∶鄯湓诨▍仓胁擅�。不！不是一只，是很多只……“看！蝴蝶！”繼續(xù)走了一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的白蝴蝶在油菜花從中自由自在的飛翔。在大路旁偶爾也開著幾朵野油菜花我多想伸出手來摘一朵，但想了想還是停住了手。我不忍破壞了這美麗。
回家的時候我眼前老是浮現(xiàn)出那滿是碩果的枝頭！
四年級作文 篇2
星期五大早，老師就通知下午的運動會要舉行集體項目——“趕小豬”比賽。同學(xué)們聽了個個興奮異常，被選參賽的隊員們更是躍躍欲試，盼望著比賽的時刻早點來到。
總算熬到了下午，老師帶領(lǐng)我們來到了比賽場地。只見在操場中央放置了兩個自行車輪胎，中間隔了十米遠(yuǎn)的距離。其中個輪胎里放著根木棒和只實心球，球代表“小豬”，這些就是“趕小豬”比賽的工具了。比賽的規(guī)則是：兩個輪胎的后面分別站十個人，十男十女面對面排列。先由方隊伍中第個同學(xué)用木棒將“小豬”從本隊的輪胎中趕到對面的輪胎內(nèi)，再由對面的隊員將“小豬”趕回本隊的輪胎中，如此往復(fù)循環(huán)直至所有隊員都參與，哪支比賽隊伍先趕完就算贏。
參加比賽的運動員們個個摩拳擦掌，迫不及待地要和其他隊伍爭高下。“嘟”隨著裁判員聲清脆的哨聲，比賽開始了。只見我班第棒的鄧揚文同學(xué)率先出馬，他手拿木棒，速度飛快，不會兒就將“小豬”趕了過來，接應(yīng)的同學(xué)隨即奮力又將“小豬”趕了回去。此時，啦啦隊員們在旁為我們吶喊助威，“加油、加油”的聲音一浪高過一浪。我們配合得很順利，幾個回合下來，遠(yuǎn)看著其他班級已落后我們個輪回了。終于輪到我了，我趕得飛快，心里卻像有塊石頭懸著樣，生怕自己把“小豬”趕歪了或者沒趕進(jìn)圈里。我小心翼翼地將“小豬”趕進(jìn)了圈里，順利完成了交接工作�！昂簟蔽议L出了口氣，擦了擦鼻尖上的汗珠，心中的那塊懸石也終于落了地。
正當(dāng)大家洋洋得意，以為穩(wěn)獲冠軍的時候，那只調(diào)皮的“小豬”卻和我們開起了玩笑，最后棒的王澤文同學(xué)不小心將“小豬”趕歪了，“小豬”在圈外溜達(dá)了圈才最終被趕進(jìn)去了。這時，其他班級乘勝追擊趕超了我們，最終我們只獲得了第三名。哎呀，真是樂極生悲��！我們和第名只相差了三秒種，眼看著冠軍拱手相讓，隊員們個個像瀉了氣的皮球樣，不由地怨聲載道起來，我心里也十分難過。
比賽過后，我冷靜下來并思考， “失敗乃成功之母”，從比賽結(jié)果能夠看出我們和其他團(tuán)隊之間的差距，只有善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)才能迎來下次的成功。比賽的最終名次不重要，重要的是通過這樣的活動能夠加深同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和集體榮譽感。
四年級作文 篇3
那天看新聞，說一小菇?jīng)鲑I了頭小香豬當(dāng)寵物，這個寵物還是比較正常的噢呵呵�？墒悄�，買來時比較正常，到后來就變得不正常了。什么原因呢？原來香豬越長越大，最后長成了一頭大肥豬OMG好吧。沒辦法啊，一時半會也不好處理，于是就由那小菇?jīng)龅耐馄胚�是奶奶記不得了，替她每天照顧這頭豬嗯。這個事情呢，本來當(dāng)作一個新聞，看看也就過去了。
但是碰到這小鬼吧，傻不拉唧地就又開始胡思亂想開了。原來是自己喜愛的寵物，結(jié)果卻不是由自己來養(yǎng)，僅僅是因為那頭豬已經(jīng)沒有原先那么可愛了吧。也許是我想錯了，但是，我就是這么想的。所以從這個案例引申開去，其實很多事情是值得我們?nèi)ズ煤梅此嫉�。明明是自己的事情，卻又父輩甚至祖輩來替我們操勞。我們一個勁地在那顯擺，其實背后真正的受罪人往往是我們的親人。
沒有他們，恐怕我們會不太好過。比如現(xiàn)在小兩口結(jié)婚了，號稱崇尚獨立自由的我們，自己出去玩樂去逛街不喜歡父母在身邊的，但孩子嘛得需要你們來帶著，這本身就不能完全稱其為獨立自主。要是真那么獨立自主，孩子也不要丟給父母。什么沒時間要上班那都是理由借口，可以請保姆嘛。要真找借口，完全是沒完沒了的。他會說現(xiàn)在保姆貴，你又不放心�？傊f千道萬，孩子由自己父母帶著是最合理的。
然后小兩口又東晃西晃一會兒去哪里玩啦，一會兒開著車又去哪里了，他們沒有真正替父母考慮過。但是話反過來說，哎中國的父母，絕大多數(shù)，特別是祖輩，還真挺樂意，心甘情愿要幫自己的孩子帶他們自己的孩子，還要讓自己的孩子早結(jié)婚，完了早生娃，這樣他們可以來帶。這個現(xiàn)象的普遍，背后有著很深層次的根源，這涉及到中國的文化，歷代以來的教育，腦袋里的固化的思維，你不可能在短期內(nèi)把這個情況改變過來。
所以從某一角度來說，中國父母也是最不會享受的.父母，為孩子付出太多，然后還要繼續(xù)為孫子付出太多。倒不是說不能為后代付出，只是一個整體的風(fēng)氣，一種對待的思維。
現(xiàn)在我們都在搞西化，什么都要西化，向西方靠攏，向西方學(xué)習(xí)（雖然也有傳統(tǒng)文化回歸的潮流），我想正如開文的這個案例，如果按照西方的思維，我想一定是這樣的：那不管那頭香豬怎樣，你自己買的寵物，自己來管嘛，管不了了養(yǎng)不了了，自己想辦法處理嘛，總之不管你怎么弄，我是不會來替你干這活的，你喜歡的東西，就要接受這個東西帶來的負(fù)面的影響，可愛的時候要拿去了，干活的時候丟給我了，這樣不行。
所以現(xiàn)在的中國，就是一個東西方不管文化也好經(jīng)濟(jì)也好別的方面也好，就是一種雜糅并存但還沒完全協(xié)調(diào)融匯過來的那么一種狀態(tài)，我們聽得很多的中國特色，其實你也可以理解為不中不西嘛，有東方的東西，也有西方的東西，再說難聽點那就是不上不下，不倫不類。倒不是說不好借鑒西方的優(yōu)秀的地方，也不是說不好中西合璧，我之前也寫過類似中西結(jié)合的文章，不是說不好用，關(guān)鍵是看你的取舍，你的融會貫通。不扯開去了，我們明天再見。
四年級作文 篇4
凡是和小趙做過同桌的同學(xué)都說做小趙的同桌不容易呀，我驚訝的問：“為什么？他可是一個學(xué)霸�。 碑�(dāng)時我很不明白，為什么那些和他做同桌的同學(xué)都非�？鄲馈，F(xiàn)在我終于明白了！
這個學(xué)期老師讓小趙和我一起坐。我高興極了，因為小趙可是一個學(xué)霸，做他的同桌肯定不會擔(dān)心有不會做的問題啦。
上課時，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫上練習(xí)題，叫我們計算。小趙輕輕地碰了碰，對我說：“我看不清楚，你能幫我嗎？”我奇怪地問：“你近視了？”他回答說：“是的，看著黑板上密密麻麻的字就很模糊�！蔽彝蝗挥悬c明白了，為什么那些和小趙一起坐的同學(xué)煩惱了。那些同學(xué)是對的。從此以后上課，凡是老師在黑板寫字的，他都老是問我這題什么，那題是什么，我非常生氣，但又不能發(fā)火，有幾次害得我被老師批評，不能去上體育課。老師生氣地對我說：“上課別說話！”自從那次我被老師罰了之后，小趙也明白，開始盡量不問我，也配上了眼鏡。我終于可以不再為幫助小趙看黑板的字而煩惱了。
當(dāng)你的同桌是一個近視眼，而又不得不求助于你的時候，那當(dāng)這樣的同桌很不容易的。
四年級作文 篇5
我的爸爸，1米7的身高，小平頭，濃濃的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛，在我心里是位愛我疼我的好爸爸。
爸爸是位水電工，經(jīng)常在工地上干活，又幸苦又危險�？梢哉f水電無情，爸爸干活要非常小心、仔細(xì)、謹(jǐn)慎�，F(xiàn)在我家在造房子他就更累了，爸爸是個勤勞的人，早出晚歸，在工地上總是挑重活干，而且每件事情都要參與。
爸爸用心良苦，記得讀小學(xué)我總是步行回家，那時候我多想爸爸也好像其他人的爸爸一樣來接我放學(xué)。每次看見我同學(xué)被接著放學(xué)，當(dāng)時我就想是不是爸爸懶不想來接我，后來才知道爸爸是煅煉我，現(xiàn)在我走幾十里路都很輕松。當(dāng)我生病的時候第一個出現(xiàn)在我身旁的不是媽媽而是我爸爸。喂我吃藥，哄我睡覺的還是爸爸，這種溫暖的場景瀝瀝在目。
爸爸很喜歡運動，平時陪我打打羽毛球，或者去村上的健身房跑跑步等等，爸爸球技很高的，我總是很難接到爸爸打過來的球，但是我還是喜歡爸爸陪我打，因為他是我最愛的爸爸。
爸爸總是樂呵呵，給人一種親切的感覺，但在我面前總是很少笑，讓我敬而遠(yuǎn)之，在學(xué)習(xí)上他總是很嚴(yán)歷。雖然爸爸沒讀多少書，對我的學(xué)習(xí)總是很用心，作業(yè)他都要一本本看過、檢查過確定全部寫好后才放我睡覺。
爸爸是個好丈夫，爸爸從來不和媽媽吵嘴，一直和睦的給我做榜樣，而且爸爸經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)活，晚上還給媽媽捶捶背多好��！
這就是我最愛的好爸爸，相信大家都認(rèn)識了吧！
四年級作文 篇6
那天，天空依然是海藍(lán)一片。云悠，風(fēng)輕。轉(zhuǎn)眼間，朋友已悠長而去，前方傳來一陣陣譏笑。心中呈現(xiàn)的事一股股怨念……
他，變了，他從陽光變?yōu)楹诎怠Ｎ站o拳頭，盡力向墻打去。一個人，仰臥在床上，顯為悲痛。腦中，時而呈現(xiàn)與朋友小手拉小手，邁向清純，體會自然的場面，時而又呈現(xiàn)他那一陣陣譏笑的話面。緊錘胸頭，痛罵自己，當(dāng)初怎會與他成為朋友。
心寂寞了，空虛了。一個人，坐在草坪上，或仰或臥，望著那一片片朗朗的天空。始終覺得是黑暗的……
這份心情已伴隨自己一個星期了。也許，我可以拋開那份悲痛，松弛那悲痛的心弦。我應(yīng)該忘了他。盡情體會泥土，青草的芬芳，感受大地，太陽的自然。沒有自然，沒有憂愁，沒有拘束。盡情享受我的一片天。
也許，畢業(yè)后很久很久，我們都不會再理會對方，沒有你的消息，也不再想起你，也是不想再想起。再回首時，容顏已無法辨認(rèn)……
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