【精】以書為友作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的以書為友作文，希望能夠幫助到大家。
以書為友作文1
“孤常讀書，自以為大有所益�！惫艜r候就有孫權(quán)勸呂蒙讀書學(xué)習(xí)的故事，那么今天的人們是否也應(yīng)該以學(xué)為樂，以書為友呢？
子曰：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者�！边@句話告訴了我們，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為樂，興趣是最好的老師。我們不能把學(xué)習(xí)當成自己的負擔，反而應(yīng)該以學(xué)習(xí)為動力，為我們遠大的理想提供有力的精神支柱。有的人或許不太相信，那么請你回想一下：當你完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時，你是否會特別高興？當你解出一道疑惑已久的題時，你是否會有很大的成就感？當你苦思冥想，思考出一道百思不得其解的題時，你是否會欣喜若狂？即使有一天你想要放棄，也應(yīng)該多想想學(xué)習(xí)的重要性。其實，這些都是我們學(xué)習(xí)的原動力。
學(xué)習(xí)可以讓我們明白很多道理，以書為友可以提升我們的境界。
之前讀《三國演義》中的空城計這一故事時，我對司馬懿后撤五十里的行為十分不解。以他的謀略，明知道城中沒有伏兵，卻對部下說有伏兵，只要打贏這一仗，他便可除掉心腹大患，但他卻放棄了。為此，我查閱了許多資料，才了解到司馬懿當時有權(quán)有勢，曹真因此對他很忌憚，一旦他斬殺了諸葛亮，自己也就沒有多少利用價值了。當時羽翼未豐的司馬氏，就難逃“鳥盡弓藏，兔死狗烹”的厄運，這是當時的司馬懿不愿看到的局面，因此他才會選擇撤兵。他這樣做不僅成就了諸葛亮，留給后人一段空城計的佳話，也挽救了他自己，避免遭遇滅頂之災(zāi)。
有些人可能很疑惑，學(xué)習(xí)很辛苦，我們?yōu)槭裁催�要學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)不僅僅可以讓我們學(xué)習(xí)到大量科學(xué)文化知識，還可以提升我們的思想覺悟；學(xué)習(xí)可以讓我們了解到中國許多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也能提升我們的民族自信心；學(xué)習(xí)也為我們今后進入科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域開辟了一條嶄新的道路，同時也是一條通往民族復(fù)興的光輝之路；學(xué)習(xí)讓我們知道近代中國的屈辱與軟弱，讓我們了解到中國人民堅持抗爭的堅定決心，激勵著我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。
有人覺得讀書枯燥無味，浪費時間。其實，讀書不僅可以讓我們領(lǐng)略古人的智慧，引發(fā)我們更深層次的思考，同時也可以提升我們的文化素養(yǎng)。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書筑成的黃金屋堅不可摧，以書為友可以不斷豐富我們的精神世界，提升我們的品味，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。
學(xué)習(xí)永無止境，學(xué)習(xí)給我們帶來精神上的財富，為我們美好的明天鋪就道路，為我們的人生指明方向。讓我們以學(xué)為樂，以書為友，愿我們都可以在學(xué)習(xí)這條路上越走越遠，為中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
以書為友作文2
我是一個愛好廣泛的女生，但我最喜歡的還是讀書。書是打開知識寶庫的鑰匙，我認同這句話。我喜歡看童話書，也愛啃啃情節(jié)多變的古典小說，我有時會被令人捧腹大笑的漫畫笑得從床上滾下來；有時會被感動人心的故事感動的流下淚來。我與書之間發(fā)生了許多事我就給大家介紹一件吧！
記得那時，我讀五年級，署假在家十分郁悶，突然我想到了：前兩天我不是買了一本書嗎？我便拿出了那本書-—《嘭嘭嘭》，書中的人物惟妙惟悄，仿佛就出現(xiàn)在我眼前。我津津有味地讀著，到了忘我的境界，忘掉了周圍嘈雜的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書中，我與童喜喜和寶寶樹在一起和她們一起度過了一個上午，這個上午充滿喜怒哀樂。因為看得太著迷了，所以沒有聽到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓��！我要吃飯！”因為對下一個故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點—淚珠。我對這本書愛不釋手，直到看完。當我下去吃飯時，飯菜都冰涼了，就像冬天結(jié)的冰一樣。但是我很開心，因為書籍給我?guī)砹藷o限的快樂。
讀書不但開闊了我的事眼，而且還讓我的水平提高了許多。我與書為伴，我把書當成我最信賴的朋友。我愛讀書，勝過一切游戲，在讀書時我會忘掉所有的煩惱，只會給我?guī)頍o限的快樂。讓我們愛上讀書，與書為友吧！。讓我們一起讀書，讀一本好書，學(xué)會讀書吧！為中華之崛起而讀書。
以書為友作文3
“讀萬卷書，行萬里路”，從古至今，很多人都在書的懷抱中長大。“囊螢映雪”、“懸梁刺股”……這些成語背后都有一個刻苦讀書的故事。讀書苦嗎？自從那本書激發(fā)了我的興趣之后，我就感覺到讀書其實是一件非常快樂的事。
那本書就是大家都很熟悉的沈石溪動物小說——《狼王夢》。書里面有匹母狼，她叫紫嵐，她想把三只公狼仔扶上狼王的位子。現(xiàn)實生活中，大家都覺得狼是六親不認很殘忍的動物。同樣是猛獸，可獅子、老虎毛色華麗、形象威武，什么虎踞龍蟠、龍騰虎躍、虎虎生威等等都是贊美老虎的，因為它有壯美的力量。但狼就完全相反了，什么狼心狗肺、狼子野心、狼狽為奸、豺狼當?shù)�。在人們心里，狼是十惡不赦的壞蛋，是魔鬼的代名詞�？伞独峭鯄簟返淖髡甙牙堑耐纯嗌蠲鑼懙梦┟钗┬ぃ谧髡叩墓P下，狼是無辜的，獵人是貪婪的，從另一種角度感悟了大草原的食物鏈，寫出了野生動物的可憐。
當炎熱的夏天，在樹蔭下，捧起一本書細細品味時，你會覺得生活是多么美好�，F(xiàn)在，我不僅僅只滿足于故事，散文、小說、寓言、民間傳說都成了我的最愛。
以書為友，不亦樂乎！
以書為友作文4
誰不會把書當朋友？在大街上、廣場上，甚至是小巷里、房間里，哪里沒有它的身影？我相信，“書朋友”一定會無時無刻的在幫助你，因為我也曾經(jīng)被它幫助過。
那是在我六歲的時候……
那時呀，我特愛吃糖，恨不得去商店把糖果都買下來。而我的外公，他特別喜歡逗我。只要我答對了他的一道題目，他就會獎勵我一袋子的糖。
我清晰的記得有一次，一道題難住了我――為什么人要吃東西？
我說：“當然是因為食物好吃呀！不然吃它干嘛？”
外公說：“這次你可錯了哦！”
我東想想：難道食物不好吃？西想想：難道是外公在騙我？但怎么也想不出來。最后我抄起了茶桌上一本弟弟的圖書《幼兒百科全書》尋找著答案。突然，我找到了答案，我連忙跑去找外公，沒想到真答對了。那次我還是捧著兩大袋子的糖回家了。
書，它無私奉獻著一切知識；書，它是我們?nèi)祟惖闹腔酃�。如果每個人都把書當成朋友，我相信在以后走向社會的路途上，你會比別人輕松許多。
以書為友作文5
用媽媽的話來說，我的臥室就是一個經(jīng)典的“書窩”，無論是桌子上、書柜上，還是床上都堆滿了書。因為這“亂攤子”是我自己制造的，所以每個周末我都得無條件收拾自己的房間，可是沒過幾天，我的臥室便又成了一個“書窩”。
書是我的好朋友。從小到大我都離不開書，從小時候在搖籃里聽媽媽講故事,到在爸爸懷里翻畫書，再到我現(xiàn)在自己在床上靜靜地翻著名著，我成長的路上到處都是書的影子。
書是我的好伙伴。書有很大的魅力，有時我看書看入迷了，都到了廢寢忘食的地步；書還是我的良藥，開心時，我喜歡看書，讓書分享我的歡樂；悲傷時，我也愿意沉浸在書中，讓我的淚水在書海里煙消云散……書伴隨著我的成長。
書是我的老師。它教給我知識，讓我領(lǐng)悟到了很多道理。每當我遇到因難時，我就會想起湯姆·索亞，想起他那堅持到底的精神，就有了戰(zhàn)勝因難的勇氣；每當我沮喪時，我總會想起安妮，想到她那樂觀的生活態(tài)度，我就會振奮精神，樂觀面對生活。書讓我受益匪淺。
書是我的朋友，它伴我生活，伴我成長。.
以書為友作文6
書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然；書，讓我們回顧歷史。一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。
剛上小學(xué)一年級的時候，我不知道在學(xué)習(xí)之余，還應(yīng)該多讀一些課外書。直到升上三年級，老師留日記或?qū)懽魑牡臅r候我就發(fā)愁了，作文不知道該怎么寫起，總覺得自己的生活平淡無奇，沒什么可寫的，這時，我就會兩眼發(fā)呆，哀聲嘆氣。直到有一天，我讀了一則名言“和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣”。我頓時好像明白了道理，原來我們應(yīng)該和書成為朋友，從那以后，我開始發(fā)奮讀書，在周末的時候，在寫字臺前一坐就是一下午。
我最開始喜歡看童話故事。書里不僅有漂亮的畫面，有優(yōu)美的句子，還有寓意，在欣賞的同時也讓我明白了很多做人的道理。后來我又喜歡上看《十萬個為什么》科學(xué)類的書，明白了很多自然現(xiàn)象科學(xué)知識�，F(xiàn)在我最喜歡讀的是名人名著。通過我大量的閱讀各種書籍，如今，我寫作文也不發(fā)愁了。而且做閱讀題的時候，也輕松多了。
書，它給我們帶來了無限的樂趣！
以書為友作文7
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是偉大的作家高爾基的格言。讀書不僅是一種美妙的精神之旅，還是提供給我們的一種不可缺少的營養(yǎng)原料。既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。書是我的益友，它能在喧嚷之中給我一片安寧。
當學(xué)習(xí)壓力無法排解的時候，我便會去尋覓我的朋友——書。
在微涼的午后，我靜倚窗臺，跟隨書籍老友的指引，指尖觸摸古樸的書籍，縈繞字里行間的美妙意境引領(lǐng)我走進這個奇特的世界。喔，原來是《敦煌志》，沉浸在各種有趣的傳說中，風(fēng)中的五色旌旗令我感覺如夢似幻，黃沙古道之上暮云火燒令我心馳神往，途中驢友的淳樸樂觀令我心中的陰雨散卻……掩卷唏噓，我已忘記了憂愁，忘記了壓力。感謝書，就好像一位老友為我排憂解難。
當拘泥于腳下方寸輕狂張揚的時候，我也會請出我的朋友——書。
《國家地理》，《華夏遺產(chǎn)》……跟隨著精美的畫面和精彩的描述，我似乎親身來到了那些奇異有趣的地方，紅色的丹霞地貌好像就在我腳下，火山的熔巖好像正滾滾而來。那些明明離我生活很遙遠，此刻卻又那么親近。瞧，那曲雪山的登山隊正努力攀登，我似乎聽得見他們的喘息聲；傳承千年的宣州紙窠好像就在我眼前，我似乎已摩挲著那潔白光滑的紙張，感受著厚重的文化底蘊和宣州獨有的風(fēng)俗文化，感謝書這位朋友，給予我不同的人生經(jīng)歷，讓我的腳步更加厚重踏實些。
當迷惑困頓或空虛無聊的時候，我也會求教于我的朋友——書。
歷史風(fēng)云一幕幕躍出書中，生動的在我面前演繹�？矗∏匦⒐驼驹谖颐媲靶夹路�，明太祖朱元璋在我面前縱馬疾馳而過，馳騁沙場。聽！荀子正在講學(xué)：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！睂W(xué)生們聽得那樣入神；秦相李斯正在講述著以法治國的重要性，殿堂之上涌動著一股政治變革的暗流。感謝書，充實了我空虛的靈魂，使我免于墜進學(xué)習(xí)癡呆者的行列。
當考試失利或受挫不前的時候，我還會找到我的朋友——書。
知道嗎，其實教科書就是很好的勵志書籍。翻開語文課本，一行詩映入我的眼簾：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”是李白，這個讓盛唐都黯然的才子，他竟有如此失意之時，我憑什么要求自己的生活一帆風(fēng)順呢？赤壁依舊，大江東去，蘇軾在烏臺詩案之后成熟于一場滅寂后的再生�！爸裾让⑿p勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！被磉_讓蘇軾有了一種超脫的美。現(xiàn)在，我像受到朋友的鼓舞一般，對未來有了更多的信心。
正如高爾基所說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”書成了我的導(dǎo)師，引導(dǎo)我健康成長，教我樂觀的來面對生活。讓我們熱愛書吧，讓書成為永遠伴隨我們的朋友。讀書使人心靈沉靜，讀書使人睿智通達，讀書使人博古通今，讀書使人充滿信心。書就是我們最稱職的朋友！
以書為友作文8
書中說：書籍是人類進步的階梯，知識是人類巨大的寶庫。
我覺得：在生活中，沒有書，就像是沒有了朋友。因為我愛上了讀書，并與書交上了朋友。
有一次，我洗漱后準備睡覺，看見床頭柜上的書，便忍不住拿起來閱讀，而且很快就入了迷。不知過了多久，我房間的燈還一直亮著，媽媽走進我的房間，看看是怎么回事，發(fā)現(xiàn)我還在看書，就勸我早點關(guān)燈睡覺。然而我卻說：媽媽，這書中故事講得太好了，太吸引人了，讓我再讀一會兒吧！媽媽答應(yīng)了我的請求，就回自己的房間睡覺去了。不一會兒，我就把她的話拋到了九霄云外了。我看了一篇又一篇，當我從書的海洋中鉆出來時，一看時間，喲！都快夜間十二點了！我不得不放下手中的書睡覺了。熄燈后，我一直在想：故事接下來會說些什么呢？主人公該干什么了呢？想著想著，我無法進入夢鄉(xiāng)。
還有一回，我在新華書店看見了《愛書的冰心》這篇文章，我仔細閱讀，明白了其中的一些道理：冰心自幼愛聽故事，愛讀書。在家人的影響和幫助下，她堅持學(xué)習(xí)，掌握了許多知識。我想：我也要向冰心一樣，做一個愛讀書的人，只有不斷堅持學(xué)習(xí)，不斷地閱讀大量的課外書籍，才能更上一層樓 。
書籍是我的伴侶，她會一直陪伴著我，她是我的精神支柱，是我飛翔地動力，是她始終鼓勵著我，鞭策著我，讓我向前，向前。
以書為友作文9
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。
我與書的交往，最早可追溯至三歲時的事。那時，自己已經(jīng)在母親的淳淳教誨下明德事理。于是媽媽在一旁紡織，我便在玩具中游玩。玩的膩了，扭頭看媽媽織布，無意看見一個書腳從針籃中探出，便抓了出來。翻開看見其中黑黑白白的`人與物，奇怪他們?yōu)槭裁词堑怪模^朝下面，腳踏著上面。我將書拿給媽媽看，媽媽很驚奇我從哪兒找到的小人書。對我的問題也費了好大的勁才理解，忙將書換了個方向，這下自己終于可以看懂了。在時光的飛逝中，我閱讀的范圍也越來越廣。從最初的小人書到現(xiàn)在的各國名著；從一個個傳說故事到現(xiàn)在的真事；從讓人發(fā)笑到認知天下事。我變的對書越來越愛不釋手，你若讓我三天不吃飯，我頂多瘦上兩三斤，但你若讓我一天不讀書，我可就要發(fā)瘋了。
記得上次爸爸與媽媽去看望奶奶，讓我一個人看家，并對我說：“米湯在鍋里呢，到中午熱了記得吃��！”我連忙答應(yīng)：“是、是、是！您就放心去吧�！贝犚姟斑�！”的一聲門響后，我連忙抱起一本厚厚的《水滸傳》，躺在床上悠閑地讀了起來。一個小時……兩個小時……五個小時過去了。我沉浸在書中，為了晁蓋的死難過著，為朝廷的腐敗而悲憤著，也為“三大祝家莊”而激動著。正當我埋怨宋江為何不聯(lián)手推翻這腐敗王朝時，突然響起了開門鎖的聲音，我連忙將書放在書架上。媽媽已經(jīng)走過來問我干什么，我只應(yīng)付到：“玩呢�！钡职秩N房里轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)后說：“米湯都沒喝，肯定看了一天書�！蔽壹泵ι贽q：“那是還早呢，我不餓�！眿寢屄牶蠊α�，我不知所然，忙去看表。這不看不知道，一看嚇一跳呀——都下午五點半了！這下我只好老實交代了。整個晚飯我都在思考吳用的下一步妙招會是什么。忙忙吃完飯，轉(zhuǎn)身去書架一看，《水滸傳》竟不翼而飛。我忙去問媽媽，但媽媽一臉驚訝的說：“我不知道呀！”我裝作奇怪的說：“那真是奇怪了，書又沒長腳�！钡倚睦飬s十分明白：這準是媽媽干的好事！我找個借口偷偷摸進媽媽臥室，拉開抽屜一瞧，果真在里面。心里想：連個地方都不換一換，媽媽真笨。偷偷拿回書，我又在書中“遨游”了。正看得興起，不知“水火二將”與遼兵元帥孰強孰弱，媽媽的手便從身后伸出，把書搶過去。沖我喊道：“關(guān)燈！睡覺！”我也不敢反抗，只能委屈的閉眼，但心里還是默默掛念著他們的生死。
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！
以書為友作文10
書是智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基：“書籍是人類進步的階梯�！蔽乙詴鵀橛�，看書常常是廢寢忘食。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長大，算得上是“青梅竹馬”了！聽媽媽說，在我一兩歲的時，剛剛學(xué)會說話的我第一本書就是《看圖識物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認識各種物品的家庭老師。
隨著時間慢慢地溜走，我從一個什么都不懂的小寶寶變成了一個可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時，我們拼音學(xué)得早，小課本上每個文字的“頭頂”上都“頂”著一個拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著認識的字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣。現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級了，我看的書不再局限于童話故事。現(xiàn)在，我看的書有小說、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。
書是無聲無息的老師，朋友，書中的每知識對有好處的，書中的東西的東西，書真是一盞照亮前進的明燈�。�
以書為友作文11
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。
在高爾基童年有一次他的書房著火了，他第一反應(yīng)就是抱起書往外跑，差點掉了自己的性命，有人問她，為什么，她回答書籍是哺育之輝的心靈，有一面幫助我們在那里作戰(zhàn)起來，如果沒有書籍，我會被愚蠢和下流淹沒。
在我的生活中我也有許多愛好，但是唯獨我對書卻情有獨鐘。
回憶童年，在六歲之前，我是非常不喜歡看書，我媽媽只要叫我看書，我看都不看，有時恨不得把書撕掉，但是自從媽媽給我買了一套棚車少年，故事的內(nèi)容是有一個小孩，他們是孤兒，他們經(jīng)歷了許多，熱血苦惱激動等的事情。
我每次看時都浮想聯(lián)翩，感覺自己曾經(jīng)在其中，有一次中午吃飯時，我還在看這本書，媽媽叫到多多吃飯了，嗯我心不在焉的回答，但是我認為還是在沉浸在書中，于是媽媽又叫了一不要滿不在乎地回答，媽媽見沒了動靜真的生氣了，他都到房間把我罵了一頓，我也生氣了我把自己反鎖在房間里，由于我那時候脾氣特壞，把房間弄得亂七八糟，好啦，我脾氣下來了，我興趣又來了，我們躺在床上，看著棚車少年像一匹餓狼，貪婪地讀著，自從我看了這套書后，我對書提高了幾分興趣。
醉心讀書的日子，令我難的話說，讓我知道了很多知識，我熱愛生活，更熱愛讀書。
以書為友作文12
從識字到現(xiàn)在，我就一直很喜歡讀書。從兒時的童話故事到現(xiàn)在的四大名著。雖然還沒有讀完所有的好書，但我也算是“肚子里有點墨水”了吧。
以前在小學(xué)時，我寫得如同流水賬一般。所以自己開始到處找書看，以提高自己的水平�，F(xiàn)在的我，雖不敢說很棒，但也比以前好多了。
自從五年級以來，我迷上了懸疑小說。只要一有時間就會捧著小說看。那段時間要是自己一個人回家，還會神經(jīng)兮兮的，總認為后面有人跟著我�，F(xiàn)在想想當時真是好笑啊。
在孤單時、無聊時，書都是陪伴在身邊的朋友。在小學(xué)時我就被稱為“書癡”了。這個稱呼的由來是有好幾次我在看書時別人和我說話我都沒有聽見。
升入初中以來，我漸漸對一些著名書籍開始感興趣。讀完這些書后，我的知識面也廣了，也學(xué)到了更多的課外知識。對自己的各個方面都起到了很大的作用。
一些現(xiàn)代作家在近兩年也進入了我的視野。比如：郭敬明、饒雪漫等。雖然他們年齡尚小，但是他們的文筆很唯美。他們所寫的書也很受我們這么大孩子的歡迎。
相信在我的周圍有很多同學(xué)都很喜歡楊紅櫻所寫的書。因為她的文字字里行間都透露著一種青春與活力！就比如《淘氣包馬小跳》，這是一本輕松搞笑的校園小說。廣受大家歡迎。
其實在不知不覺中發(fā)現(xiàn)，書時我們最好的朋友。它永遠不會拋棄我們，它會一直帶給我們無窮無盡的知識。所以我們要愛惜書，珍惜這個朋友！
以書為友作文13
如果讓你獨自去旅行，旅途中你會選擇什么為伴？一本書？一幅畫？一架相機？還是一盒撲克牌？
似乎好像很難做出選擇。
如果我去旅行，我想我會選擇一本書。因為，書就像是一個知心的朋友，也像一個溫暖的家人，它總能教會你許多深刻的人生哲理，在你遇到困難時給予你最大的幫助。每一次讀它，你都會有不同的感受與收獲，可能這就是老師常說的“書讀百遍，其義自見”的道理吧！
讀一本書，我喜歡把書里面最精彩的內(nèi)容摘抄下來，然后經(jīng)常拿出來品味品味，頗有味道。一個故事讀完或一本書讀完，我首先會想作者為什么要寫這篇文章。如果讓我接著寫，我該如何寫？然后我會盡情地發(fā)揮想象繼續(xù)把這個故事編下去，再回過頭來品味我最欣賞的一些片段�？吹轿腋信d趣的文章，我會想象一下作者是什么樣的？他有什么樣的生活經(jīng)歷，于是好奇心驅(qū)使我更深的了解他。
每一次讀書，我都感覺在和一個優(yōu)秀的朋友親切交談，我總能從那里學(xué)到些什么。一本書就是一位朋友，也是一處豐富的天地。
閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情�。�
以書為友作文14
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”讓我們知道了古今中外的許多知識。書，讓我們知道了古今中外的許多知識。書，讓我們感受到了很多美好的事情。書，是人類進步的階梯！
東漢時期的孫敬廢寢忘食，戰(zhàn)國時期的蘇秦懸梁刺股，西漢的匡衡鑿壁偷光，這些都是古人們刻苦讀書的精神。
小時候，我讀書總是囫圇吞棗、不求甚解，現(xiàn)在長大了才知道讀書有多重要。
記得有一次，我在書房里偷偷看《哈利。波特》，看了兩個多小時。媽媽在外面說：“寫完作業(yè)了沒？”這時我恍然大悟，自己已經(jīng)看了兩個多小時，我說：“馬上！”我聽到了媽媽的腳步聲，我立刻把書扔到一邊，從書包里拿出作業(yè)。最后，終于趕上了，我拿起筆，飛快地把作業(yè)寫完。寫完后我準備出去睡覺，忽然，我忘了把書放在書柜上，它還在學(xué)習(xí)桌上，我跑進書房踮著腳把書放在書柜上，差一點被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
擁有書，就擁有整個世界，擁有書，就擁有美好的明天，知識，不光是在一本語文書里面，而只有讀好書、好讀書才能積累更多的知識，才能看見美好的世界！
以書為友作文15
一本本小說、詩集、百科全書、童話、散文、漫畫，猶如我的一個個好友，陪伴著我度過了一天又一天。它們又像是我的一頓又一頓美味“大餐”，是我的一碗又一碗心靈雞湯，又是我的一座又一座知識寶庫。
有時，我翻開一本詩集，一次又一次地讀著一首詩，從第一次的不熟練，到準確地讀熟練，我越讀越有味道。一次比一次讀得好聽，當我能把這首詩背下來時，感覺挺有成就感。有時我看著動物小說，從哈哈大笑到感動地流淚，我仿佛走進了這個動物世界，看見了它們一幅幅生動的生活情景，了解了它們的生活習(xí)慣，群體位置，飲食習(xí)慣增長了許多許多的知識。
《神奇的警犬》這本書尤其讓我感動，神奇的警犬拉拉是本書的主人公，它在追捕毒販時，不顧感情，撲倒了曾經(jīng)救過它的小燕護士，可后來又為此感到傷心，它在尋找罪證時，又兩次被另一條警犬維奇搶走了榮譽。在追捕歹徒時，又把榮譽讓給了維奇，自己撲在歹徒身上，與死神擦肩而過。當它的主人被當成殺人兇手遭到冤枉時，它又裝死，逃出了犬舍，躲在樹林里，捉住了真正的殺人兇手，它發(fā)高燒時，仍在躲在樹林里，不顧浪費體力，救下了一位被歹徒傷害過的少女。當它的任務(wù)是把大象引進籠子里時，它仍沒有害怕，又一次勇敢地完成了任務(wù)
記得有一位古人說過，“書中自有黃金屋”我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上，讓我們一起與書為友，遨游在書香的海洋中吧！
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