感謝老師的作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的感謝老師的作文,希望能夠幫助到大家。
感謝老師的作文1
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于老師的作文:感謝我的老師
生活在一個(gè)和睦團(tuán)結(jié)的班級(jí)集體里,大家相互信任,相互幫助,常常讓人有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。我的老師,他們默默無(wú)聞,更值得我感謝。 老師們,您們不僅傳授給了我知識(shí),還及時(shí)幫我改正了不良的習(xí)慣。 記得開(kāi)學(xué)不……
生活在一個(gè)和睦團(tuán)結(jié)的班級(jí)集體里,大家相互信任,相互幫助,常常讓人有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。我的老師,他們默默無(wú)聞,更值得我感謝。
老師們,您們不僅傳授給了我知識(shí),還及時(shí)幫我改正了不良的習(xí)慣。
記得開(kāi)學(xué)不久的一天,假期里悠閑慣了,真不適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。尤其不想做家庭作業(yè),一放學(xué),看個(gè)電視,玩?zhèn)電腦,多愜意。終于又一次,我貪玩忘記了做作業(yè)。第二天上課時(shí),老師,您讓我們攤開(kāi)家庭作業(yè),聽(tīng)完這句話,我才意識(shí)到我忘記做作業(yè)了。當(dāng)您走到我的面前問(wèn)我的作業(yè)在哪里時(shí),我的臉漲得通紅,手掌不停地冒汗……我小聲嘀咕著:“沒(méi)……沒(méi)帶!
老師走了,我也安了心。接下來(lái)的幾天,我故伎重演,一次次的,都是虛驚一場(chǎng),我以為老師忘了,我以為老師沒(méi)有注意?墒怯幸淮,傍晚的時(shí)候,你把我留了下來(lái),您沒(méi)有批評(píng)我,而是親切地對(duì)我說(shuō)道:“貪玩了吧?好幾次了,成績(jī)這么好的同學(xué),竟然也……頓了一頓,你又囑咐道:“下次要做好作業(yè)才能去玩,知道了嗎?”我的心仿佛被什么蟄了一下。
我一言不發(fā),但我十分想對(duì)您說(shuō):老師,是我不對(duì),雖然我基礎(chǔ)還可以,但如果不及時(shí)鞏固知識(shí),日積月累,成績(jī)也會(huì)下降的。而我卻只顧著玩,忘記了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的古訓(xùn)。感謝您能夠原諒我,改正了我一個(gè)不好的習(xí)慣。我知道錯(cuò)了,以后一定專(zhuān)心做完每一樣作業(yè)后再去玩耍,謝謝您讓我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理。
感謝老師的作文2
我的語(yǔ)文老師有一米6左右的個(gè)子,瘦瘦的臉蛋,一又大眼睛,總是笑瞇瞇的望著我們,很慈祥。
今天語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě),我們班有一半的同學(xué)都得了100分,老師給我們每人發(fā)2個(gè)棉花糖,我們得到獎(jiǎng)品的同學(xué)心里美極了,下次一定還要努力,爭(zhēng)取還得到老師的獎(jiǎng)品;一次,我們?nèi)M的同學(xué)上課回答問(wèn)題聲音響亮、坐的端正,老師每人給我們發(fā)了一袋雪餅,得到禮物的同學(xué)很自豪。贿有一次上語(yǔ)文課,老師問(wèn)這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)會(huì)誰(shuí)舉手,我舉手了,老師點(diǎn)我的名字,我回答對(duì)了,老師獎(jiǎng)給我一個(gè)棗,我很開(kāi)心,心里想以后上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講,多回答老師的問(wèn)題,爭(zhēng)取得更多的獎(jiǎng)品,每次回答問(wèn)題得的獎(jiǎng)品都不一樣,有糖、餅干、好多樣呢,F(xiàn)在,每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題,都想得到老師的禮物,這樣的事情,這樣的禮品有好多好多,數(shù)都數(shù)不完。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)老師是用自己的錢(qián)買(mǎi)的禮物,我感動(dòng)極了,我非常佩服老師,感謝老師對(duì)我們的用心良苦,我們一定要加倍努力學(xué)習(xí),不讓老師失望。
還有一件事令我記憶猶新,記得那天上午,老師交給了我一個(gè)任務(wù),讓我轉(zhuǎn)告媽媽?zhuān)寢寢尳o我挑兩件漂亮的衣服,讓我表演街舞。我知道今天媽媽去姥姥家了,上午放學(xué)是姑姑接的我,我只顧著和表哥玩了,忘記了老師交待的任務(wù)了;下午上課時(shí),老師問(wèn)我,我才想起來(lái)了。下午老師又交給了我一個(gè)任務(wù),說(shuō)下午放學(xué)老師在門(mén)口等媽媽。老師在門(mén)口等了好長(zhǎng)時(shí)間,不見(jiàn)媽媽來(lái),就給媽媽打電話了,這時(shí)我才想老師還在門(mén)口等呢。老師我給您說(shuō)聲“對(duì)不起”,您真好。
她不是別人,就是我們的班主任翟偉華老師,就是這樣的一個(gè)老師,讓我感動(dòng);能成為您的學(xué)生我很的自豪,我替全班的同學(xué)給您說(shuō)聲“謝謝老師,您辛苦了,我們愛(ài)你!
感謝老師的作文3
9月10日教師節(jié)馬上就要到了,這個(gè)節(jié)日的到來(lái),讓我回想起了許許多多令我感動(dòng)的事情。
在我清楚的記憶當(dāng)中,最令我難以忘懷的還是補(bǔ)課的那件事情了!
在我四、五年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)禽流感高發(fā)期,我因?yàn)榘l(fā)燒了,所以休息了好多天,也落下了很多的課,父母都很擔(dān)心,那時(shí),還要多虧田老師幫我補(bǔ)課,才讓我跟上了同學(xué)們上課的進(jìn)度。
那天下午,我匆匆忙忙地跑進(jìn)田老師的辦公室,一聲“報(bào)告!”“請(qǐng)進(jìn)!”就讓我感受到了老師們對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。當(dāng)我和田老師近距離地坐在一起時(shí),抬頭一看見(jiàn)她,就感覺(jué)到她一下子仿佛衰老了許多,眼角的細(xì)紋好像多了那么幾條,這肯定是平時(shí)為我們這些頑皮的學(xué)生操心才這樣的吧!補(bǔ)課雖然不是在講堂上,但是田老師依然認(rèn)真,仔細(xì)地給我講課。哪怕是手機(jī)響了她也沒(méi)有去接聽(tīng),生怕自己漏講了哪一個(gè)方面的內(nèi)容,不敢有半點(diǎn)兒的馬虎。
時(shí)間在一分一秒地流逝著,四點(diǎn)半,五點(diǎn)鐘……有時(shí)候,當(dāng)我看著田老師的時(shí)候,真想問(wèn)一句“田老師,您累嗎?”可是我從小膽子小,又怕羞,這句話就一直也沒(méi)有問(wèn)出口。但是我看得出來(lái),其實(shí)田老師一天的課上下來(lái)已經(jīng)很累了?伤哪樕弦琅f充滿著慈祥的笑容,我深深的被她的這份真情及堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)了。所以,我也很認(rèn)真地聽(tīng)講,努力地去理解每一段話,每一個(gè)詞語(yǔ)的意思。一定不要辜負(fù)了老師放在我身上的心血以及希望。
“好了,今天我們就補(bǔ)到這里吧!碧锢蠋熃K于發(fā)話了。我站了起來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕輕地說(shuō)了聲“哦!本瓦@樣一次補(bǔ)習(xí)課結(jié)束了。我飛快地跑出了辦公室,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了,但是給我留下了深深的回憶。這個(gè)星期六就是教師節(jié)了,我要祝天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)!天天好心情!
感謝老師的作文4
老師您好,您在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大,您的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛辛四,世界才?huì)如此美麗,因?yàn)橛辛四,我的人生才?huì)如此多彩!
您關(guān)愛(ài)的目光,給予了我無(wú)窮的信心和勇氣!您關(guān)切的話語(yǔ),讓我心中充滿愉悅;您的行為,激勵(lì)我努力,拼搏,進(jìn)取。
我們喜歡您,敬愛(ài)的老師!您的愛(ài)像藍(lán)天一樣深沉;您的學(xué)問(wèn)像大海一樣淵博;您還有一顆和我們相通的心。您就像辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹(shù),我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾,春天給您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!當(dāng)您青絲變白發(fā),您的桃李已滿天下。親愛(ài)的老師,向您道聲辛苦了!
敬愛(ài)的老師,您的課講得是那樣精彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界……
都說(shuō)老師像園丁,因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤覀冞@些祖國(guó)未來(lái)的棟梁;都說(shuō)老師像蜜蜂,每天不辭勞苦地辛勤工作。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,老師就像一根拐杖,從幼兒園起,我們就開(kāi)始接受老師的呵護(hù)!老師就像階梯,把我們托起。在我們的成長(zhǎng)道路上,缺少不了老師帶給我們的付出,您時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我們,給我們光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí),老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),老師又會(huì)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們獲得成功時(shí),老師又會(huì)在旁為我們歡悅,為我們祝福。我愛(ài)您,我親愛(ài)的老師!我祝福您,祝您身體健康,祝您工作順利,生活如意,永葆青春!
新的學(xué)期開(kāi)始了,老師們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié),此刻我最想對(duì)您說(shuō)的一句話是:“感謝您--我的老師!
感謝老師的作文5
“爸爸,明天我生日,你要把菜炒好一點(diǎn)哦!”看到爸爸回來(lái),我口里情不自禁冒出一句話!昂玫!我會(huì)把菜炒得香噴噴的!”爸爸笑瞇瞇的說(shuō)。聽(tīng)到這句話,我的心里甜甜的,便上床呼呼大睡起來(lái)。
“叮鈴鈴”清脆的鬧鈴響了起來(lái),“乖女兒,該上學(xué)去了!彪S著爸爸的一聲親切的喊聲,我
急忙穿好衣服,吃完早餐,便來(lái)到了學(xué)校。教室里亂哄哄的,像菜市場(chǎng)一樣我坐到了座位上,時(shí)間 過(guò)得真快,這不,就上課了。不知怎的,我今天上課特別認(rèn)真,很快第四節(jié)課下課了,我快步走出
校門(mén)口,焦急地等著媽媽?zhuān)南耄哼@么熱的天,媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)來(lái)接我,何況今天還是我生日呢!天空還是那樣瓦藍(lán)瓦藍(lán),太陽(yáng)似一盆火,燒得大地直冒煙?粗皇沁^(guò)生日的同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走,我不禁埋怨起媽媽來(lái):媽媽啊媽媽?zhuān)阍趺催不來(lái)接我,想讓我在這被太陽(yáng)烤死啊?眼看時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流過(guò),我只好拖著沉重的腳步沮喪地走回家。
“啪!”我打開(kāi)了門(mén),家里烏黑烏黑,窗簾也被關(guān)了起來(lái),我放下書(shū)包,心里想著:爸爸肯定有事去了,媽媽肯定把我的生日給忘了,我正想把窗簾拉開(kāi),燈亮了起來(lái),“祝心怡生日快樂(lè)!”
我環(huán)視周?chē)袪敔斈棠?有姐姐哥哥;有弟弟妹妹......有好多的親人都來(lái)了,我心里暖暖的。再看看天花板上,裝滿了彩帶,彩帶上還掛著一個(gè)個(gè)心形的氣球。桌子上還擺滿了一桌我最?lèi)?ài)吃的好菜。原來(lái),爸爸,媽媽為了我,費(fèi)了這么大心思。我不由得想起了昨天對(duì)爸爸說(shuō)的那句不懂事的話,今天埋怨媽媽的話,我恨自己,為什么要這么不懂事!靶拟鶎(duì)不起,我今天要給你一個(gè)驚喜
才沒(méi)來(lái)接你,很熱吧!快,快吃。”媽媽邊說(shuō)邊遞給我一根冰棒,我撲到媽媽?xiě)牙铮蘖似饋?lái),“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!薄吧岛⒆觿e哭了,生日哭,不吉利!蔽彝V沽丝蘼,和親人們一起分享起美味佳肴來(lái)。
這個(gè)生日是我懂事以來(lái)過(guò)得最有意義的生日。因?yàn)檫@個(gè)生日,是爸爸,媽媽?zhuān)H人們用心陪我過(guò)的!
感謝老師的作文6
六年時(shí)光匆匆而過(guò),我已經(jīng)是一名初中生了。教師節(jié)剛剛過(guò)去,我不禁想起了小學(xué)時(shí)期悉心教導(dǎo)我的幾位老師,他們像辛勤的園丁將我這顆幼小的種子培育成如今這棵樹(shù)苗。其中我的啟蒙老師舒老師更是在我記憶中尤為清晰。
那是一個(gè)寒冷的冬日,天下著雨。放學(xué)鈴響后,同學(xué)們都興奮的奔向自己的父母?晌以趺匆哺吲d不起來(lái),耳旁響起爸爸的聲音:"乖,今天爸爸有事,要晚些回來(lái),放學(xué)后就自己回家吧。"我想:這么大的雨,我還是等等爸爸再說(shuō)吧。我便坐在臺(tái)階上,等候著。雨越下越大,天也越來(lái)越黑,可爸爸還沒(méi)有來(lái),年幼的我不禁感到害怕,小聲嗚咽著。突然,一個(gè)身影出現(xiàn)在面前,我抬頭一看,原來(lái)是舒老師。她蹲下,用手撫干我的眼淚,關(guān)切的問(wèn)我怎么了,我哇的一下大哭了起來(lái),老師伸出手抱著我,拍拍我的背,安慰道:"不哭不哭,怎么了?"我斷斷續(xù)續(xù)的向她解釋了一切,她拉著我:"那老師帶你回家好不好?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師撐開(kāi)一把雨傘,將我抱到自行車(chē)上,把雨傘遞給我,叫我拿著傘,她騎著車(chē)送我回家。冷風(fēng)呼呼的吹過(guò),我不禁打了一個(gè)寒顫。老師將車(chē)停下,脫下外衣,披在我身上,我的心中劃過(guò)一道暖流。老師啊,這是的您還在病中,怎能將衣服脫給我呢?我搖搖頭,本想將衣服還給老師,老師卻說(shuō)她不冷,我再不穿她可就生氣了。我只好將衣服穿上,回家的路上,我遇見(jiàn)了爸爸,爸爸歉意的對(duì)老師說(shuō):;"麻煩您了舒老師,到家坐坐吧"老師搖搖頭說(shuō)沒(méi)什么,這本是我的職責(zé)。我脫下外衣,準(zhǔn)備遞給舒老師。舒老師說(shuō):"我真的不冷,你先穿著吧,明天再給我吧。"轉(zhuǎn)身,騎車(chē)離開(kāi)了,那一刻,我分明聽(tīng)到了老師的咳嗽聲......
鮮花之所以美麗,是因?yàn)橛辛藞@丁的辛勤照料;我們之所以美麗,是因?yàn)橛欣蠋煹南ば慕虒?dǎo)。就算當(dāng)時(shí)光流逝,我也會(huì)記得......
感謝老師的作文7
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"這是您的真實(shí)寫(xiě)照。您把畢生的精力和心血都奉獻(xiàn)給了教育這個(gè)神圣而偉大的事業(yè)。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過(guò)風(fēng)雨, 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我哺育長(zhǎng)大, 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。在此感謝恩師!在勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際,讓我送您一束鮮花,表達(dá)我對(duì)您的敬意,讓我送您一首悅耳的歌,表達(dá)我對(duì)您的眷戀與祝福!
當(dāng)年,是誰(shuí)把無(wú)知的我們首先領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室?當(dāng)然是您!是誰(shuí)教給我豐富的知識(shí)?仍然是您!是誰(shuí)告訴我: 遇到困難時(shí), 不要輕易放棄?還是您!您是花園里的園丁,經(jīng)過(guò)您的辛勤澆灌,花園開(kāi)滿了光彩奪目的花環(huán);您是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,培養(yǎng)了一批批的國(guó)家棟梁;您是人類(lèi)靈魂的工程師,祖國(guó)才因此而炫麗!感謝恩師!
是誰(shuí)教育我團(tuán)結(jié)友愛(ài)?是您!是誰(shuí)教育我尊老愛(ài)幼,是您!是誰(shuí)教育我拾金不昧?是您……從此,我們的生命中,彌滿了做人的禮儀,增添了做人的樂(lè)趣。感謝恩師!您為我付出的是不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。您兢兢業(yè)業(yè),為我們嘔心瀝血。無(wú)數(shù)的歲月,無(wú)數(shù)的粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師,您辛苦了!
記得有一次,我跟一個(gè)同學(xué)吵架了,我扔了她的本子,她扔了我的毛巾。您知道這件事后非常生氣,前后找我談了好幾次。一開(kāi)始我還模模糊糊不懂到底是什么意思,等到后面幾次,我才漸漸明白您的良苦用心。也懂得了“友誼第一”的道理,靜下心來(lái)想了想,自己的卻有錯(cuò)。
最后在您和同學(xué)的幫助下,我們和好了,有成為了好朋友。在這里,我非常感謝您的幫助,正因?yàn)橛辛四募?xì)心教導(dǎo),才使我懂得了這些寶貴的道理。懂得了什么才是“友誼”,也更加深刻的理解了“友誼”這個(gè)字眼!感謝恩師!
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè),一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝老師的作文8
老師,感謝您!
敬愛(ài)的老師,您們辛苦啦!感謝你們無(wú)論是酷暑,還是冰冷的冬天,老師們總是早去晚歸,為我們上課、批改作業(yè)。
記得有一次,我把親情聯(lián)系冊(cè)忘記在學(xué)校里,爸爸讓我回學(xué)校去拿,已經(jīng)8點(diǎn)半了,我以為學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)人了,結(jié)果我看見(jiàn)二年級(jí)老師辦公室里仍然燈火通明,我進(jìn)去一看,原來(lái)孫老師還在為我們批改作業(yè)呢。我找遍教室也沒(méi)找到我的親情聯(lián)系冊(cè),忽然孫老師走了進(jìn)來(lái),她告訴我放學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的親情聯(lián)系冊(cè)未帶回家,已交給了其他同學(xué),讓我明天去跟同學(xué)拿。孫老師真是一個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的老師!
我還要感謝所有教我的老師們,謝謝你們耐心、認(rèn)真地教我那么多知識(shí),我一定要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真地de掌握每門(mén)功課。
感謝老師,老師的愛(ài)如初春溫暖的陽(yáng)光,讓我這棵小苗茁壯成長(zhǎng)。在老師的這份濃濃的愛(ài)中,我學(xué)會(huì)了a o e,也懂得了什么是關(guān)愛(ài)。
記的讀一年級(jí)時(shí),有一次,上課鈴聲敲響了,同學(xué)們都急匆匆地跑回教室。突然,有位高年級(jí)的哥哥把我撞到了,我一下子重重地摔在了地上,疼得大叫一聲,差點(diǎn)流眼淚。這時(shí),楊老師看見(jiàn)了,連忙上前一步把我扶起來(lái),一邊檢查我的傷口,一邊和藹地問(wèn)我疼不疼?粗鴹罾蠋熃辜钡臉,我鼓起勇氣勇敢地說(shuō):“不疼!” 楊老師看看我的傷口,還是不放心,扶著我回到了教室,并對(duì)我說(shuō):“男孩子要勇敢!但是,如果再疼的話就來(lái)找我! 聽(tīng)了老師的話,我不安的心一下子安定了許多,心里也感到暖暖的。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年,但還是記憶猶新。謝謝楊老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。 讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
感謝老師的作文9
教師節(jié)到了,我想對(duì)我的數(shù)學(xué)老師周老師大聲問(wèn)好。
周老師是一個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。她在給我們上課時(shí),總是面帶微笑,那一雙炯炯有神的眼睛總是在鏡片后流露出慈愛(ài)的光芒。周老師的課很精彩,我們都喜歡上她的課,她講起課來(lái)生動(dòng)形象,總是啟發(fā)我們自主思考、探究,鼓勵(lì)我們勇于展示發(fā)言。
她第一次給我們上課的時(shí)候,很多同學(xué)都不怎么愛(ài)發(fā)言,在周老師的不斷鼓勵(lì)下,同學(xué)們積極參與小組合作,爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)展示,在各個(gè)方面都得到了很好的鍛煉,我們也越來(lái)越喜歡上周老師的課了。
周老師的教育方式很特別。她給自己定下的課堂目標(biāo)是吸引同學(xué)們的注意力,讓全體都陶醉在數(shù)學(xué)課堂之中,讓同學(xué)們下課了也不愿老師停止講課。這就是周老師上課的最高境界——求拖堂,F(xiàn)在,在她的數(shù)學(xué)課上,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在抽屜里做小動(dòng)作,大家都坐得整整齊齊地聽(tīng)講。她走到哪個(gè)地方,我們的目光就向哪個(gè)地方“聚焦”,兩只眼睛瞪得像聚光燈一樣,緊緊跟隨著她,甚至連下課了都沒(méi)有察覺(jué)。
周老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都十分嚴(yán)格。不管是誰(shuí),只要是她布置的作業(yè),哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,她都要讓這個(gè)同學(xué)把作業(yè)改到正確為止。我們有不會(huì)做的題,她都會(huì)耐心地為我們逐個(gè)講解。有的同學(xué)作業(yè)沒(méi)完成或者上課不認(rèn)真聽(tīng)講,周老師總是單獨(dú)找那位同學(xué),耐心地開(kāi)導(dǎo)他(她)。起初,大家都很不理解她的做法,甚至有埋怨。但幾周過(guò)去,我們比其他班更快地走入了正軌,也就明白周老師嚴(yán)格要求我們做好每個(gè)細(xì)節(jié)的良苦用心了。同學(xué)們因此越來(lái)越尊敬周老師了,她是個(gè)十分負(fù)責(zé)的老師。
這個(gè)教師節(jié),教學(xué)有方還嚴(yán)慈相濟(jì)的周老師,獲得了“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,我想為我的數(shù)學(xué)老師周老師大聲叫好!
感謝老師的作文10
不知道為什么以前喊出老師這兩個(gè)字的時(shí)候感覺(jué)脫口而出,但是自從發(fā)生了那件事后,我便感覺(jué)老師這兩個(gè)字真的是無(wú)比的神圣。媽媽總是給我講說(shuō),當(dāng)我出生的時(shí)候,媽媽和爸爸每天都細(xì)心的照顧我,就像種植一顆小樹(shù)一樣,天天需要澆水,修剪分叉的枝芽。每一天爸爸媽媽都會(huì)給我做好飯,當(dāng)我調(diào)皮的時(shí)候爸爸媽媽會(huì)耐心的給我講道理,所以在我心中世界上只有爸爸媽媽對(duì)我最好了,當(dāng)時(shí)到了上學(xué)的年齡,我一點(diǎn)也不愿意去學(xué)校,因?yàn)槟鞘且粋(gè)陌生的環(huán)境,有很多我不認(rèn)識(shí)的人,其中也包括老師您。
感謝老師的話 謝謝您耐心的教導(dǎo)
還記得剛上小學(xué)的第一天,不論我怎么哭鬧,爸爸還是堅(jiān)持把我送到學(xué)校,說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我心里對(duì)爸爸是很生氣的,感覺(jué)他不疼我了,可是當(dāng)我進(jìn)入到學(xué)校的時(shí)候發(fā)現(xiàn)爸爸還是站在原地看著我,然后是老師您牽著我的手走進(jìn)了教師,那個(gè)時(shí)候我還不知道老師是什么含義,只是感覺(jué)被您牽著手有一種很安全的感覺(jué)。
感謝老師的話 謝謝您陪伴我成長(zhǎng)
老師不知道您還記得嗎,平時(shí)我在課堂上非常的調(diào)皮,總是給你搗亂,但是每次下課你都會(huì)耐心的問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)明白你課堂上講的內(nèi)容,那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)你好煩人啊!但是還記得前一段時(shí)間我上課的時(shí)候發(fā)燒嗎?你可能是因?yàn)榭吹轿移綍r(shí)很活潑,那天很安靜的原因,你才知道我發(fā)燒吧,當(dāng)時(shí)我記得特別清楚,你抱著我就去了醫(yī)務(wù)室,并且一直陪著我,我打針的時(shí)候您還一直抱著我,哪一刻老師我感覺(jué)您很想我的媽媽?zhuān)蠋熌鷮?duì)我真好,在這里我想說(shuō)一句,謝謝您老師!
感謝老師的作文11
“感謝的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!笔撬齻魇诮o我們知識(shí),是她呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng),是她教導(dǎo)我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!她,就是我們最敬愛(ài)的張老師!
記得那一次,學(xué)校組織參加慶國(guó)慶九十周年“全區(qū)舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽,我幸運(yùn)的被選入合唱團(tuán)。然而,在排練時(shí),由于那段時(shí)間我身體不太好,突發(fā)高燒,四肢無(wú)力的我差點(diǎn)兒暈倒,班主任張老師看到后,疾步走到我面前,摟著我關(guān)切的問(wèn):“孩子哪兒不舒服?”老師一邊說(shuō)著,一邊伸手一摸我的頭,發(fā)現(xiàn)我在發(fā)高燒后,老師把我?guī)У睫k公室給我倒了杯熱開(kāi)水,囑咐我坐在那里休息一下,然后給我媽媽打了電話。等媽媽心急火燎的趕到學(xué)校時(shí),我已經(jīng)在老師的照顧下好多了。老師講明了剛才的情形,讓媽媽帶我回家好好養(yǎng)病,可我卻執(zhí)意不去!因?yàn),我?shí)在不想放棄參加這次合唱團(tuán)的機(jī)會(huì)。因?yàn),這是我上學(xué)以來(lái)第一次參加這樣大型的集體活動(dòng)。張老師似乎看透了我的心思,耐心的對(duì)我說(shuō):“你先跟媽媽回家,等你好點(diǎn)兒再來(lái)合唱團(tuán),你的位置老師會(huì)一直為你保留著,好嗎?”我滿含淚水,激動(dòng)的說(shuō):“謝謝老師!”當(dāng)時(shí),我真的不知道自己有多么開(kāi)心!
記得還有一次,我考試沒(méi)有考好,心里難過(guò)極了,既怕媽媽不開(kāi)心,又怕同學(xué)們笑話……我的心思被細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了,她走過(guò)來(lái)輕撫著我的肩膀,安慰我說(shuō):“沒(méi)事的鞏倩穎,一次失敗,并不代表永遠(yuǎn)的失敗,加油!在老師心中你永遠(yuǎn)都是最棒的!相信自己,你一定會(huì)成功的!”聽(tīng)了老師的話,我平靜了許多,并暗暗下決心,一定要努力,超越自己!
張老師您就是辛勤的園丁,白天為我們的學(xué)業(yè)操勞,無(wú)微不至的呵護(hù)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),到了夜深人靜的時(shí)候,為了給我們把課講的更加生動(dòng)、更具吸引力,她又精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,仔細(xì)批改每一本作業(yè),時(shí)常備課到深夜!……讓我們懷著一顆感謝的心,在您的節(jié)日到來(lái)之暨,對(duì)您大聲的說(shuō):“老師,您辛苦了!謝謝您!謝謝您!您對(duì)我們無(wú)微不致的關(guān)懷和愛(ài)!”
感謝老師的作文12
“老師,沒(méi)有您的諄諄教誨,哪能使我擁有長(zhǎng)大的一天……”,小學(xué)畢業(yè)時(shí),南風(fēng)輕拂鳳凰花,驪歌初動(dòng),大家依依不舍的唱出這首歌,回首當(dāng)初,時(shí)光荏苒,一切都像昨日,此時(shí),我想到了老師對(duì)我的教誨,聲聲猶在耳邊,每一幕彷彿都?xì)v歷在目,我很感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo),您總會(huì)用盡心思的為我們著想,想到這些,使我不禁又流下眼淚……。
時(shí)光隧道將我?guī)У叫@里,老師帶領(lǐng)我們這些小毛頭走出教室,投向大自然的懷抱,讓大自然教導(dǎo)我們何謂“萬(wàn)物靜觀皆自得”,一朵捉摸不定的白云教導(dǎo)我們何謂溫柔與寬恕,一棵大樹(shù)教導(dǎo)我們何謂挺拔與堅(jiān)毅,一株小草教導(dǎo)我們何謂新生的喜悅,讓我們了解“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”的道理,讓我們?cè)谧匀恢姓业阶钫鎸?shí)的自我,還有,每個(gè)生命的珍貴,找到學(xué)習(xí)最初的感動(dòng)。
“林一瑋,你知道錯(cuò)了嗎?”在我心里,老師你永遠(yuǎn)都是如此的有威嚴(yán);還記得有一次,血?dú)夥絼偟奈,因跟同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí),不經(jīng)意就口出惡言,當(dāng)時(shí),您嚴(yán)厲的告訴我什么是正確的解決方式,還用了兩節(jié)課告訴我正確的人生觀,我知道這件事令他很傷心,因我是大家公認(rèn)的“好學(xué)生”之ㄧ,此事后,我也糾正了自己的行為,要做一個(gè)正直的人;我還記得老師您心情愉快的時(shí)候,都喜歡逗我們笑,但我們做錯(cuò)事時(shí),您會(huì)嚴(yán)厲的指責(zé)我們;有一次,我們班繪畫(huà)比賽第一名,我就自作聰明的認(rèn)為老師會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì),之后,老師卻指責(zé)我:任何事情不要只強(qiáng)求獎(jiǎng)勵(lì),要在乎過(guò)程中,你學(xué)到了什么。后來(lái),我都自愿地幫助別人,不求回報(bào),我想我要感謝我的老師。
我跌倒時(shí),總有一雙手拉我;我走錯(cuò)路時(shí),總有人將我導(dǎo)向正確的路;我迷路時(shí),總有人當(dāng)我的燈塔指引我;而我想他教我最重要的不是數(shù)學(xué)公式,也不是語(yǔ)文修辭,而是學(xué)習(xí)或做人的態(tài)度;能造就現(xiàn)在的我,要感謝我的老師,他嚴(yán)厲中帶有開(kāi)明的教導(dǎo)方式,與像慈父般地細(xì)心照顧待我,使我成長(zhǎng)茁壯,并能努力的面對(duì)未來(lái)!
感謝老師的作文13
馬上就到九月十日了,多么渴望那一天快些到來(lái)。9月10日,是所有老師的日子。他們含辛茹苦,為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記所有教過(guò)我的老師,有非常喜歡的,有特別恨的`,也有沒(méi)有太多影響的
小學(xué)的老師,由于每升一級(jí)都會(huì)有不同的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學(xué)校的老教師了,有很深的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生們遇到什么問(wèn)題,她都會(huì)熱心的去幫助。記得我們班有個(gè)同學(xué),他學(xué)習(xí)非?炭,生活非常節(jié)儉。很少說(shuō)話,老師通過(guò)家訪,得知他的父母在一次車(chē)禍中雙雙去世,年幼的他跟著年邁70的奶奶一起生活,奶奶靠撿垃圾維持生計(jì),一年到頭他都穿不上新衣服,不過(guò)每個(gè)月政府還給補(bǔ)償150元生活費(fèi)。老師得知后,馬上向?qū)W校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)情況,鼓勵(lì)全校師生募捐活動(dòng),并且免除他的學(xué)雜費(fèi)。同學(xué)們都很熱心的幫助他,老師每天會(huì)從自己家里帶些營(yíng)養(yǎng)品給他,因?yàn)樗麑?shí)在是太瘦了。老師還會(huì)幫他補(bǔ)習(xí)功課,因?yàn)樗依锏氖拢?jīng)輟學(xué)兩次。真的深深的打動(dòng)了我們每一個(gè)人。
那年的教師節(jié)我們每一個(gè)學(xué)生都流下了真情的眼淚。我們感謝有教師節(jié)這個(gè)日子,讓我們從內(nèi)心深處的了解了一個(gè)好的老師不是光教育我們?cè)鯓幼鋈,為學(xué)生付出的老師永遠(yuǎn)是年輕快樂(lè)的。因?yàn)樗趯W(xué)生心目中是那么的重要。我不會(huì)忘了他。
回想帶過(guò)我的所有老師,包括我恨的老師,從此我不在"恨"了。我對(duì)你們充滿了感激,充滿了思念。我知道好多老師可能已經(jīng)到了退休的年齡了,是的,是時(shí)候該享受生活了。所有的老師辛苦了一輩子,服務(wù)了一輩子,教育了一輩子。得到的是莘莘學(xué)子無(wú)價(jià)的回報(bào),得到的是我們一輩子的感謝與愛(ài)戴。
在即將來(lái)臨的教師節(jié),我想對(duì)所有教育過(guò)我的老師說(shuō)一聲老師,您辛苦了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間的師生情,永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。
感謝老師的作文14
老師,一個(gè)多么令人稱(chēng)贊、令人肅然起敬的職業(yè)!每一位老師都我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水,我們應(yīng)該感謝我們的老師。
小學(xué)時(shí),我的班主任趙老師是一位可親可敬的語(yǔ)文老師,她在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我、失敗時(shí)安慰我、情緒失控時(shí)教育我。有一次,我的英語(yǔ)考試不及格,當(dāng)我看到卷子時(shí)非常懊悔:不是我不會(huì),是我太不細(xì)心了。英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō):下次努力就行了!可是趙老師下課后把我叫到一邊,溫和地對(duì)我說(shuō):我知道你都會(huì),但是你什么時(shí)候才能改一改你粗心的壞毛病呢?因?yàn)檫@個(gè)你吃了多少虧突然間,我覺(jué)得自己做錯(cuò)了許多,也很委屈,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),我忍住不讓淚落下來(lái)。雖然我不懂英語(yǔ),但是我知道,英語(yǔ)考試和語(yǔ)文考試一樣都有技巧,你要靈活運(yùn)用才是。∥铱刂撇蛔×,淚水順著眼角淌滿了臉頰,心中很不是滋味。這次你考了59分,是不是故意氣老師,就差一分我就是不及格,看你有什么辦法,是吧?你肯定是這樣想的。我笑了,可我知道老師只是為了緩解我的心情。我用衣袖擦干眼角的淚水,對(duì)老師保證:老師,我以后一定記住,決不再犯!這一次,我感到老師的偉大,老師是無(wú)私的。
從此,我對(duì)待任何學(xué)科都不再松懈了。六年級(jí)期末,老師給我們找了許多古詩(shī)詞,同學(xué)們一臉迷茫、不知所云。我去問(wèn)了趙老師,老師不厭其煩地一句一句給我講解,我回去后也過(guò)了一把老師癮,把老師告訴我的都一五一十地告訴了同學(xué)們。我發(fā)現(xiàn)老師真的很偉大,總是把自己的知識(shí)毫無(wú)保留的教給我們。
世界上每一位老師都是偉大的,他們給予我們知識(shí),教給我們做人的道理,我們不能忘記老師的教誨,更不能忘記他們的恩德,我們要心存感激,用一顆真心去回報(bào)他們。
感謝老師的作文15
再勇敢的人也有絕望的時(shí)候。
再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候。
再自信的人也有失望的時(shí)候。
當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門(mén)檻;當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站;當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景;當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷惘的深淵。
你的眼睛在企盼什么?
你的心泉又在怎樣地涌動(dòng)? 你又是怎樣地在尋找瑰麗的風(fēng)景,聆聽(tīng)曠野的足音?此么希望有人扶一把,鼓勵(lì)一下!
老師,您還記得嗎?膽小而內(nèi)向的我,是在您一次又一次的期待,鼓勵(lì)的眼神鼓足勇氣,在眾目睽睽下站起來(lái)磕磕巴巴地回答問(wèn)題后才逐漸變得勇敢;老師,您還記得嗎?也同樣是你,“好,說(shuō)下去!”“不錯(cuò),有見(jiàn)地!”“你又有進(jìn)步了!再加一把勁”……的一遍遍的鼓勵(lì)聲中,自卑的我才漸漸地變得自信起來(lái),樂(lè)觀起來(lái),侃侃而談起來(lái);老師,您還記得嗎?每當(dāng)我安于現(xiàn)狀,滿足于已取得的成績(jī)而沾沾自喜時(shí),又是您在隨記本上提醒我:同學(xué),前方有更美麗的風(fēng)景等著你,你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢?老師,您還記得嗎?當(dāng)我覺(jué)得自己已經(jīng)拉滿弓,再也沒(méi)有潛力可挖時(shí),又是您及時(shí)地寫(xiě)下評(píng)語(yǔ),也寫(xiě)下期待和祝福:同學(xué),人的潛力是無(wú)限的,你怎能這樣小看自己?再努力一把吧!遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞,你不想去飽覽勝景嗎?祝你在百尺竿頭,再進(jìn)一步!老師,可以說(shuō),我是在您一次次鼓勵(lì),提醒,一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。老師,多少個(gè)像我一樣缺乏自信,缺乏自控力的學(xué)生,也是在您一路的精心呵護(hù)、一路的悉心關(guān)照、一路的鼓勵(lì)、一路的提醒中一步步前行的,在您滿含期待的眼神中一個(gè)個(gè)步入優(yōu)秀生的行列的?梢哉f(shuō),老師正是有了您的賞識(shí),有了您的鼓勵(lì),有了您的期待,“差生”中才有了瓦特,“朽木”中才成長(zhǎng)出了愛(ài)迪生。
老師,無(wú)論我走到了哪里,我都走不出您的視野,感謝您一路的呵護(hù)!一路的鼓勵(lì)!
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