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高作文

高中的作文

時(shí)間:2021-06-30 08:06:30 高作文 我要投稿

【精華】高中的作文集錦八篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的高中的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】高中的作文集錦八篇

高中的作文 篇1

  高陽(yáng)如一輪火球,不和一絲風(fēng),孤零零地掛在空中。

  開(kāi)篇渲染氣氛,點(diǎn)出夏的季節(jié)特點(diǎn)

  八月二十三號(hào),我和朋友懷揣著一顆似悲似喜的心來(lái)到大垸高中,由于行李比較多,我們是租車來(lái)的,兩個(gè)多小時(shí)的車程已讓我們有些疲憊,下車后,我們拖著行李踉踉蹌蹌地爬上了宿舍樓。

  一個(gè)新的人生里程開(kāi)始了

  接待我們的是一位個(gè)子不高,皮膚黝黑,穿著樸素,面帶微笑的阿姨,她大概四十多歲,一口流利的普通話,鏗鏘有力,很好聽(tīng)。在我鋪被子時(shí)她還夸我會(huì)自理呢,我微微一笑,順帶說(shuō):“這并沒(méi)有什么!彪S后她捏了捏我的被子角,看著她耐心而又認(rèn)真的樣子,我不禁想起了我的母親。阿姨的一舉一動(dòng)讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境下添了幾分溫暖……

  整理完一切,我在學(xué)校轉(zhuǎn)了幾圈,學(xué)樣并不大,可我發(fā)現(xiàn)路面很整潔,最引人注目的,我想就是教學(xué)樓前的那兩塊石頭吧。它們各自坐落在草坪的一邊,被太陽(yáng)曬得讓人不敢靠近。

  我坐在乒乓球臺(tái)上,無(wú)聊地看了看過(guò)往的人群,就這樣一瞥,才發(fā)現(xiàn)作為高中生的他們透露出的成熟,我不禁想感嘆爺爺?shù)哪蔷湓挕叭松喽贪,歲月青蔥逝去”。看來(lái),心理成熟和外在成熟都是我們的必修課。

  一個(gè)下午就這樣過(guò)去了,我拿著新碗來(lái)到食堂,看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們拿的碗嚇到我了,他們拿的碗都跟我家的湯碗一樣大,當(dāng)我把碗遞給打飯的阿姨時(shí),她有些挑逗的說(shuō):“你拿的嬰兒碗,我們都不好打飯哦!鳖D時(shí)我的臉都紅了,心想他們的飯量,我可不敢挑戰(zhàn)。

  感情真實(shí)

  夜幕降臨了,我和朋友在阿姨的催促聲中匆匆地趕到澡堂,去了才知道已經(jīng)爆滿,晚上天更熱,汗流浹背,好在蚊子并不多,我便放下東西開(kāi)始仰望星空。

  夏夜的天空,好美,一輪彎月掛在空中,我開(kāi)始思念自己的家,滿天的繁星似乎在對(duì)我眨著眼睛,告訴我:“新的起點(diǎn),要要努力哦!”

  表達(dá)自己的美好心愿

  我與校園是在夏初見(jiàn),愿三年后,我乘著好夢(mèng)與夏相別!

高中的作文 篇2

  一次,孔子帶著他的幾個(gè)學(xué)生到呂梁觀賞美妙的大自然景色。呂梁的瀑布從三千尺高處飛流直下,濺起的水珠泡沫直達(dá)40余里以外。瀑布下來(lái)沖成一條水流湍急的河,然而,孔子卻突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)漢子跳入水中暢游。孔子大吃一驚,以為這個(gè)漢子有什么傷心事欲尋短見(jiàn),于是,他立即叫自己的學(xué)生順著水流趕去救人。

  不料,那漢子在游了幾百步遠(yuǎn)的地方卻又露出了水面,上得岸來(lái),披著頭發(fā)唱著歌,在堤岸邊悠然地走著。

  孔子趕上前去,誠(chéng)懇地問(wèn)他說(shuō):"我還以為你是個(gè)鬼呢,仔細(xì)一看,你實(shí)實(shí)在在是個(gè)人!請(qǐng)問(wèn),游水有什么秘訣嗎?"

  那漢子爽快地一笑說(shuō):"沒(méi)有,我沒(méi)有什么游水的秘訣,我只不過(guò)是開(kāi)始時(shí)出于本性,成長(zhǎng)過(guò)程中又按照天生的習(xí)性,最終能達(dá)到一種境地是因?yàn)橐磺卸柬槕?yīng)自然。我能順著漩渦一直潛到水底,又能隨著漩渦的翻流而露出水面,完全順著水流的規(guī)律而不以自己的生死得失來(lái)左右自己的行為,這就是我游水游得好的道理。"

  孔子又問(wèn)道:"什么叫做開(kāi)始出于本性,成長(zhǎng)過(guò)程中按照天生的習(xí)性,而有所成就是順應(yīng)自然呢?"

  那漢子回答說(shuō):"如果我生在丘陵,我就去適應(yīng)山地的生活環(huán)境,這叫做出自本來(lái)的天性;如果長(zhǎng)在水邊則去適應(yīng)水邊的生活環(huán)境,這就是成長(zhǎng)順應(yīng)生來(lái)的習(xí)性。不是有意地去這樣做卻自然而然地這樣做了,這就叫順應(yīng)自然。"

  孔子聽(tīng)了漢子的一番話,若有所悟地點(diǎn)頭而去。

  日本"經(jīng)營(yíng)之神"松下幸之助曾將做企業(yè)簡(jiǎn)化為:"下雨打傘"。不錯(cuò),做任何事,都要以自然平和的心態(tài),順著規(guī)律而行。須知,所謂逆向思維,所謂創(chuàng)造奇跡,并非戰(zhàn)勝了規(guī)律,而不過(guò)是順應(yīng)了那些被世人一時(shí)忽視的規(guī)律而已。

高中的作文 篇3

  世界萬(wàn)物,有太多太多的聲音。鳥(niǎo)鳴聲,水流聲,嬉戲聲,掌聲,喝彩聲……聲音是豐富多彩的,需要我們?nèi)A聽(tīng)。

  我傾聽(tīng),讓我讀懂了世界;我傾聽(tīng),讓我看透了塵埃;仔細(xì)傾聽(tīng),我們會(huì)收獲很多。

  收獲每時(shí)每刻的聲音,經(jīng)濟(jì)危機(jī),多少人飽受著雨雪風(fēng)霜,過(guò)著三餐不飽,衣穿不暖的日子;四川大地震,埋藏了多少掙扎的靈魂和希望,摧毀了無(wú)數(shù)心中的太陽(yáng);湖南件,那可愛(ài)的臉龐,美麗的微笑和青春和的活躍,全在這一念之間破碎了,多可惜那是祖國(guó)的花朵呀!還有海地地震,引起了人們的關(guān)注和幫助……此時(shí)世界的聲音,好凄涼……

  收獲美好與丑惡的聲音。為了垂危的生命,我們可以做一切捐助動(dòng)作:獻(xiàn)血,捐腎等可貴的行為,為了每一個(gè)人的安全,有人會(huì)不惜犧牲自我而保護(hù)他人;為了享受榮華富貴,有些人會(huì)拋掉自己的人格,做出一些道德敗壞的事;為了……社會(huì)存在兩面性:美好與丑惡。

  收獲生活中優(yōu)美的旋律。在生活中,我們樂(lè)于助人,積極幫助需要幫助的人;在生活中,我們愛(ài)花草保環(huán)境,綠化我們的生活。一件件小事,都成為最美的音符,哪怕微乎其微,也有它炫光的亮點(diǎn)。

  收獲人與人之間的友好。你有困難,我?guī)椭;我有不順,你安慰。人與人之間,互相呵護(hù),互相關(guān)愛(ài),也正為“有福同享有難同當(dāng)”。讓我們一同邁進(jìn),共同進(jìn)步,向往那美好的明天。

  豐富多彩的旋律,蕩漾在我們周圍,回蕩在我們耳畔。讓我們?nèi)A聽(tīng)把,傾聽(tīng)萬(wàn)物的聲音,你會(huì)收獲很多——我喜歡傾聽(tīng)

高中的作文 篇4

  似水流年,時(shí)間匆匆如野,總是試圖想抓緊它的步伐,反而每次都在迷惘中溜走。在這個(gè)季節(jié),這個(gè)夜空晚,忽然覺(jué)得蒼桑了很多,于是心也跟著累了…一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要經(jīng)過(guò)慢慢的日積月累才會(huì)褪變的,就像放下后的那種淡然。

  夜,好靜,好靜,靜的可以偷聽(tīng)到鄰家阿妹說(shuō)話的聲音。可以聽(tīng)到一家人其樂(lè)融融的歡聲笑語(yǔ)。自從進(jìn)入七月份,工作一直都很繁忙,從以前的三個(gè)班級(jí)增加到現(xiàn)在的六個(gè)班級(jí),每天要面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),跟我那群調(diào)皮的孩子,每天早上睜開(kāi)眼睛,首先想到的都是我那群孩子們,盡管他們有時(shí)不太喜歡我,有時(shí)候,我在想這輩子最大的錯(cuò)誤就是選擇了當(dāng)老師,可我知道這是我存在的價(jià)值,也是我最大的動(dòng)力,面對(duì)他們,我也會(huì)累,只是這種累在收獲的時(shí)候是甜的。我從來(lái)沒(méi)覺(jué)的當(dāng)他們的老師有多么偉大,也沒(méi)有把老師當(dāng)作我一生的奮斗目標(biāo),有時(shí)候,我都在想,如果那天我不教學(xué)了,我還會(huì)做什么?從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,所以在事業(yè)上,我不是一個(gè)強(qiáng)者。

  日子像聽(tīng)了百遍的錄音機(jī),但偶爾也會(huì)有萬(wàn)花筒的出現(xiàn),每天除了忙碌,跟學(xué)生們一起上課外,這個(gè)暑假給了我最好的,在我生命中最重要的都是我的親人,跟那群無(wú)話不談的朋友們,在這一個(gè)月里我最該感謝的是我的媽媽,在我下班回家最無(wú)聊的時(shí)候,總會(huì)拉著我一起散步,喜歡跟老媽一個(gè)吹夏風(fēng),喜歡跟在老媽的背后,當(dāng)個(gè)小跟班。盡管我有時(shí)給她耍公主脾氣,她也會(huì)給我無(wú)理取鬧,可是心卻很近…我想這種親情是什么也換不到的。長(zhǎng)大了,陪她的時(shí)間就少了,也許珍惜每一次在一起的瞬間,這種幸福,很溫馨。

  何時(shí)已經(jīng)習(xí)慣了,一個(gè)人的日子,簡(jiǎn)單明了,沒(méi)有了過(guò)多的感情,對(duì)某個(gè)人,對(duì)某些事。寂寞了,找好朋友嘮嗑,孤單了,一起肆無(wú)忌憚的逛逛街…我已不是曾經(jīng)那個(gè)笨笨的小女生了,在也不需要大哥哥的保護(hù)了,曾經(jīng)的幼稚已隨太多的過(guò)往煙消云散,現(xiàn)在我只是我,一點(diǎn)點(diǎn)掘強(qiáng)的我,淡淡的我,承受堅(jiān)強(qiáng)的我,不會(huì)再把脆弱掩飾著給別人看。夜,越來(lái)越深,星空慘淡,睡不著,音符飄蕩著,牛奶咖啡的越長(zhǎng)大越孤單…這是上大學(xué)時(shí)最喜歡的一首歌,如今拿來(lái)回味,還是那種淡淡的少女情懷,只是缺少了一份情懷。時(shí)過(guò)境遷,不到兩年的時(shí)間,已經(jīng)發(fā)生了太多始料未及的事,盡管有時(shí)候,面對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)能為力,甚至是選擇逃避。可是心在經(jīng)過(guò)一次次的絕望跟傷害后,變得淡然了,麻木了許多,其實(shí)這樣真的很好。

  不太喜歡過(guò)多悠閑地時(shí)候,那樣就會(huì)不自覺(jué)地,變得多愁善感,就愛(ài)回憶曾經(jīng)的美好,活在過(guò)去的影子里,不想出來(lái)?墒怯幸环N感覺(jué)叫做似曾相識(shí),但那只是相識(shí),人一旦陌生后,就再也無(wú)法熟悉起來(lái)。初相遇,時(shí)的心動(dòng),怎能敵過(guò)滄桑后的痛楚。夜很深,月光慘淡,思念就像毒品一樣瘋狂的侵蝕著那顆千孔百瘡的心,打開(kāi)手機(jī),輕輕地?fù)艽蛑?hào)碼,安了刪,刪了按,就這樣一直重復(fù)著。可是自尊告訴我,沒(méi)必要了,愛(ài)不是為了一個(gè)人,放棄了尊嚴(yán)。

高中的作文 篇5

  每一本書(shū)都載滿了回憶,留戀與對(duì)未來(lái)的向往。有的書(shū)被包裝得精美絕倫,可以看出它所占的地位。有的書(shū)卻已只剩下可憐的幾頁(yè),已經(jīng)不能稱作是書(shū)了,它們顯得單薄之極。

  但你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)書(shū)架里還有一片空隙,仿佛嬰兒索要母乳般,等待著有新的書(shū)來(lái)填補(bǔ)這片空虛。

  這片空虛名為“未來(lái)”。

  生活就猶如一本書(shū)。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在揮動(dòng)著手,寫(xiě)下一頁(yè)又一頁(yè)。直到再也無(wú)力拿起筆時(shí),才戀戀不舍的畫(huà)上句號(hào),放下了筆。

  當(dāng)你在撰寫(xiě)青春時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精彩。

  “年少不輕狂,老來(lái)何以話秋涼?”

  青春,它不若暮年般成熟,卻已退去了童年的幼稚。這是一個(gè)充滿激情的黃金時(shí)期,任你張揚(yáng),任你追逐。

  想要看我的青春書(shū)架嗎?

  我的青春書(shū)架與絕大多數(shù)人一樣平平淡淡,毫無(wú)起眼。如果給它一個(gè)形象的話,大概是木制的簡(jiǎn)約型書(shū)架吧。

  對(duì)于較內(nèi)向的我,少了一點(diǎn)活力,卻多著一份寧?kù)o與安穩(wěn)。

  每天我都會(huì)認(rèn)真扮演著自己“學(xué)生”的角色,起早貪黑,在教室里揮灑著汗水。我享受著與同學(xué)之間的相處,享受著陽(yáng)光照進(jìn)教室的溫暖,享受著下課鈴聲所帶來(lái)的喜悅。

  上課時(shí),老師與一些同學(xué)有時(shí)會(huì)爆出幾句幽默的話語(yǔ),惹來(lái)同學(xué)們的陣陣歡笑,帶給我無(wú)限的輕松。下課后,與同學(xué)津津有味的聊著無(wú)關(guān)緊要的話題,嘴里嚼著零食,時(shí)不時(shí)會(huì)看到男生們追趕打鬧。

  是否會(huì)覺(jué)著平淡無(wú)奇而感到無(wú)聊至極?這,對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是最真實(shí)與溫馨的。在我的書(shū)架中,它是最厚重的一本。

  但如果你去我的書(shū)架細(xì)細(xì)尋找,就會(huì)知道屬于我的獨(dú)特之處。

  在最平淡的,除了每日近乎“三點(diǎn)一線”的生活,我會(huì)拿起我的筆去追求我的夢(mèng)想。

  我熱愛(ài)著繪畫(huà)。喜歡將自己的.所感所想盡情的展現(xiàn)在紙上。雖說(shuō)我或許還未置于那個(gè)水平,但我正在逐步向它靠近。它像迷茫中的指向燈一樣,又像石子投向湖面上所帶起的陣陣漣漪。一旦認(rèn)識(shí)到其中的樂(lè)趣,就再也無(wú)法停下腳步,努力的去追求。

  我就是我的青春書(shū)架。淡然之極卻在某些方面充斥著無(wú)與倫比的熱情。

高中的作文 篇6

  為什么那么聰明智慧的諸葛先生,怎么就給三個(gè)連書(shū)都沒(méi)碰過(guò)的臭皮匠比下去了呢?因?yàn),一個(gè)人的智慧終究是有限的,思路總有一定的局限性,所以一個(gè)人想著想著,常常會(huì)拐進(jìn)一個(gè)思維的死角。

  然而,旁觀者清,當(dāng)局者迷。當(dāng)旁邊有個(gè)人用他不同于你的思路提醒你的時(shí)候,你一下子就會(huì)感到豁然開(kāi)朗。在一個(gè)集體當(dāng)中,一個(gè)人的力量顯然是有限的,需要相互之間溝通與交流的,所以要學(xué)會(huì)合作。這樣,才能糾正你偏離的航向,激起你靈感的火花,打開(kāi)你智慧的大門(mén)。可以說(shuō),得到他人支持是一個(gè)人成功的必要條件。因此學(xué)會(huì)與他人合作是至關(guān)重要的。有些人自視甚高,看不起別人,總覺(jué)得別人想的不如自己正確,結(jié)果到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成。因?yàn)樗豢吹搅藙e人的缺點(diǎn)和自己的優(yōu)點(diǎn),而看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)。這樣的人不會(huì)得到良好的發(fā)展和別人的認(rèn)可。最好要放平心態(tài),想一想孔老夫子所說(shuō)的:“三人行,必有我?guī)煛薄拔崛杖∥嵘怼,你就?huì)用一種欣賞的眼光去看待他人,別人也會(huì)用一種欣賞的眼光來(lái)賞識(shí)你!皠e人有優(yōu)點(diǎn),我們要借鑒。不要讓偏見(jiàn)蒙蔽了你的眼”。

  當(dāng)然,吸取他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不等于對(duì)別人的話言聽(tīng)計(jì)從。你需要從中篩選出對(duì)自己有用的內(nèi)容,摒棄那些沒(méi)用的和有害的,要有對(duì)信息的辨別能力。近朱者赤,近墨者黑。其實(shí)近朱者不一定赤,在于你對(duì)朱者的學(xué)習(xí);其實(shí)近墨者不一會(huì)定黑,在于你對(duì)墨者的看法。任何一個(gè)人都存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的,你總能從他們身上學(xué)到一些東西。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn),對(duì)照著他身上的缺點(diǎn)改進(jìn)自己,我們就能變得更加完美。

  總之,我們應(yīng)該博采眾長(zhǎng),借鑒他人好的經(jīng)驗(yàn)和做法,取其精華去其糟粕,才能不斷的提高自己,成為一名優(yōu)秀的人才。

高中的作文 篇7

  我的老家在山東省莒縣,每次隨爸媽回去,都要去游覽一個(gè)地方,自縣城往西九公里,一座并不很高的山,叫浮來(lái)山。

  很小的時(shí)候,我并不了解這座山的來(lái)歷,也不明白這座山的文化內(nèi)涵。只知道,這是個(gè)游玩的好地方,有山,有水,有寺廟,有大樹(shù)。

  最令我感到自豪的就是這里的“天下第一銀杏樹(shù)”。這棵穿越四千多個(gè)春秋歲月,塑造了頑強(qiáng)生命的巨樹(shù),它可能是歷經(jīng)冰川時(shí)代酷寒洗禮的一粒種子,它曾經(jīng)稚嫩的青衣在風(fēng)霜的吹打下蛻去,留下粗破的灰皮在雨雪中磨練,它那曾經(jīng)健碩的樹(shù)枝上伸出點(diǎn)點(diǎn)翠綠的嫩芽,龜裂的樹(shù)干上顯出道道歲月的傷痕,那就是它所追求的生命的深度。

  它曾經(jīng)帶著生命的熱情來(lái)到這座突兀而起的小山上,它奮力沖破束縛,在眾樹(shù)的包圍下顯得那樣脆弱無(wú)力。但它見(jiàn)證了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的喧囂,它曾為魯隱公與莒國(guó)的會(huì)盟遮陽(yáng)蔽蔭。這個(gè)倔強(qiáng)的生命,在幽暗的夜空下,獨(dú)自承受著孤獨(dú),在內(nèi)心的寧?kù)o中,它將自己生命的方向鎖定。

  時(shí)間將曾經(jīng)的那株小樹(shù)帶走,周圍的大樹(shù)漸漸衰老,歲月的記憶被永遠(yuǎn)地封存在樹(shù)的年輪里。要八個(gè)成人伸展雙臂才能合圍抱攏的軀干,似乎蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。它的生命伴隨著那一輪紅日的起落也漸漸放大。在無(wú)數(shù)次超越后,它的生命定格在了這個(gè)高度。在這個(gè)高度上,它以一種博大的美屹立于世間。

  秋天,是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)。但對(duì)這棵老樹(shù)而言,卻是另一番神韻。瀟瑟的秋風(fēng)傾聽(tīng)著老樹(shù)的低語(yǔ),帶走了老樹(shù)枝頭的綠色,但一片片的金黃透出生命的熱情。

  黃昏,游人們漸漸離去,夕陽(yáng)的余輝照在老樹(shù)不斷飄落而下的葉子上,帶出幾分悲愴,但老樹(shù)十分坦然,似乎自己早已融入了這一片昏暗中。這樣的歷練已是司空見(jiàn)慣。因?yàn)闅v練形成了品格,品格提升了境界。

  那棵老樹(shù)在風(fēng)雨中更加顯得堅(jiān)強(qiáng),卻在日月的交替中愈顯生命的強(qiáng)大,強(qiáng)大得可以超越生命中所有的坎坷與曲折。在這個(gè)生命的高度上,沒(méi)有了阻礙,沒(méi)有衰老,也沒(méi)有了凋謝,有的只是追求,對(duì)生命不管不顧的追求。游客祈愿的紅綢帶隨風(fēng)飄動(dòng),過(guò)去的束縛無(wú)意間變?yōu)橐环N不可替代的風(fēng)度飄蕩在它的枝條上。枯枝的傷疤,那是以往的傷痛不覺(jué)間化為一種巧奪天工的神韻點(diǎn)綴在它的身姿上。斧聲鑿鑿,也許一棵又一棵同伴的軀體倒在它的腳邊,而它的身影仍在山寺的庭院里倔強(qiáng)地佇立著。

  它大得出奇,奇得讓人贊嘆。它的樹(shù)冠遮蔽了20多畝的方圓,所有的困難與挫折都在它的身上統(tǒng)一于一種美,一種生命的美。

  深秋老樹(shù)的葉子一片片地飄落,撿起一片樹(shù)葉,如同一把把小扇,輕輕撫摸它的紋里,還可以回想起那棵老樹(shù)的那種靜止,那種淡定,那不再平凡的生命。

  歲月在延續(xù),大樹(shù)繼續(xù)在山寺的微風(fēng)中輕輕細(xì)語(yǔ)著,繼續(xù)描繪著它的新的年輪,用高度俯瞰生命的強(qiáng)勁。

高中的作文 篇8

  家·家是什么?字典里,家代表一個(gè)避風(fēng)港,一個(gè)住所,而在我的眼里,家它不只是一個(gè)避風(fēng)港,它是一個(gè)家人聚集的地方。它飾演著重要的角色—一個(gè)儲(chǔ)存記憶的相冊(cè),一個(gè)拉近人與人距離的線。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢,我將來(lái)為大家一一解釋。

  我說(shuō)他是一個(gè)儲(chǔ)存記憶的相冊(cè),因?yàn)槲覀円簧械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都在家里度過(guò)。當(dāng)我們呱呱墜地,從襁褓中的嬰兒到我們牙牙學(xué)語(yǔ),說(shuō)出人生中的第一句話·當(dāng)我們用我們那稚嫩的雙腳邁出人生的第一步·當(dāng)我們小時(shí)候做出的奇怪舉動(dòng),搞笑的舉動(dòng)·當(dāng)不懂事的我們第一次拿著成績(jī)單回來(lái)向父母炫耀,以及更多的第一次,都是在家里發(fā)生的。

  當(dāng)我們?cè)跒榱烁篮玫那俺虋^斗時(shí),回頭一看,我們將發(fā)現(xiàn),我們的人身中最重要的回憶全在家里,那是比山珍海味,珍珠寶石貴的。可能你是大企業(yè)家,可能你是億萬(wàn)富翁,可能你是出名的大政治家,你擁有過(guò)千坪的大房子,你可以給你孩子的物質(zhì)享受,而你卻因?yàn)楣ぷ鳠o(wú)法時(shí)常在家,可能你的孩子擁有多幾倍的零花錢(qián),但是在你孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中你卻無(wú)法陪在他生邊,那家便不再是個(gè)我說(shuō)形容的記憶相冊(cè),而只是個(gè)名符其實(shí)的庇護(hù)所。

  我也說(shuō)過(guò)家是一個(gè)拉近人與人距離的線。上帝讓人學(xué)會(huì)建筑家,賜予我們溝通的能力,除了讓我們有個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方也是為了讓我們擁有更好的機(jī)會(huì)去與家人溝通,去拉近人與人之間的距離,讓人變得更加親近。

  家不需要太大,夠住就好。因?yàn)槊總(gè)人睡覺(jué)只需要6至7寸,你需要那么大的房子嗎?你賺了那么多錢(qián)你有想過(guò),你需要那么多錢(qián)嗎?上帝讓我們創(chuàng)造家只是為了讓我們有個(gè)庇護(hù)所嗎?不!上帝讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)造家是為了讓人們與家人聚集在一起,一起面對(duì)喜怒哀樂(lè),一起面對(duì)困難,一起經(jīng)歷人生中的點(diǎn)滴。只是現(xiàn)代人誤解了上帝最初的本意。

  家永遠(yuǎn)會(huì)是人類最初的記憶因?yàn)槲覀兂錾蟊犻_(kāi)眼睛的第一刻看見(jiàn)的是家因此家也會(huì)是人類一生中最重要的地方。沒(méi)有人會(huì)希望它只是一個(gè)冷冷清,孤孤單單,沒(méi)有生氣的家。別再把家的本意扭曲了把它改正回來(lái)吧!

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