【實(shí)用】金色童年作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的金色童年作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

金色童年作文 篇1

　　一天，我坐在燈下，翻開(kāi)相冊(cè)尋覓我那金色的同年。

　　第一張是馬上要哭了的小女孩，媽媽告訴我當(dāng)時(shí)我才三歲左右。那年大年三十晚上，姑父、姑姑們都來(lái)奶奶家吃團(tuán)圓飯，他們打扮的十分漂亮，姑夫們西裝領(lǐng)帶，兩位姑姑皮白白的，在略施胭脂，好看極了。我看見(jiàn)他們都打扮的那么漂亮，決定給自己打扮打扮，拿什么打扮呢？我在房間里巡視了幾圈，墻角有一袋面，我就伸手抓幾把往臉上抹，感覺(jué)不太白，我就又抓了幾把抹在臉上。媽媽叫了我?guī)茁曃疫�在抹，又叫了幾聲“悅悅，悅悅。”這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了墻角里的.我，我回過(guò)頭去，媽媽一見(jiàn)我是哭笑不得又把爸爸引來(lái)了，爸爸見(jiàn)了我給我照了相。我把大家引得真是哭笑不得啊。

　　第二張照片是我在和小伙伴們照的一個(gè)留念照，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)六歲了，在家鄉(xiāng)照的，因?yàn)槲覀凂R上就要離開(kāi)了，留戀不已。

　　張張都是我最美好的回憶，那些照片，將永遠(yuǎn)留在我那金色的童年里。

金色童年作文 篇2

　　童年就像五彩繽紛的貝殼，點(diǎn)綴著我的生活，正因?yàn)橛辛诉@些貝殼，我的童年是多姿多彩的、是歡樂(lè)的、美好的。

　　還是回到童年吧！那時(shí)我是一個(gè)乖乖女而且膽子特別小，到了公園也不敢玩那些兒童喜歡的游樂(lè)設(shè)施。爸爸、媽媽也沒(méi)有給我很多的壓力，只是媽媽經(jīng)常給我買回一些看圖識(shí)字和看圖學(xué)知識(shí)的畫冊(cè)，有空就教我識(shí)字，認(rèn)識(shí)各種物品啊蔬菜水果什么的.豐富我的生活。等我再大點(diǎn)時(shí)，媽媽又給我買童話故事的磁帶童話書和古詩(shī)詞等來(lái)陪伴我。年幼時(shí)的我就好像對(duì)書很感興趣，沒(méi)幾天就能背過(guò)幾首古詩(shī)和兒歌，時(shí)間長(zhǎng)了背會(huì)的就更多了，媽媽還教我背“木蘭詩(shī)”。因此每次奶奶帶我下樓玩，都會(huì)讓我“表演”給鄰居們聽(tīng)，他們都會(huì)夸獎(jiǎng)我一番，聽(tīng)到這些奶奶總是笑的合不攏嘴。

　　那時(shí)我很快樂(lè)、幸福。就因?yàn)檫@些贊揚(yáng)，我對(duì)讀書更加感興趣了，也更加努力的讀書，書成了我不可缺少的朋友之一。

　　在上幼兒園時(shí)，從小班一升到中班老師便教我們背唐詩(shī)了，因?yàn)槲业幕�礎(chǔ)過(guò)硬，大部分唐詩(shī)不學(xué)就會(huì)，又成了班級(jí)里的“小博士”，深受同伴們的喜愛(ài)。

　　隨著年齡增大我的膽子似乎也變的大些了，但還是屬于比較文靜的，不敢做些違犯紀(jì)律的事情，又成了老師眼中的乖學(xué)生，從未受到過(guò)多的喝斥和責(zé)備。

　　我好幸福，回憶起童年的快樂(lè)時(shí)光，真可以用金色來(lái)形容。我的童年多是從贊美聲中度過(guò)的，回想一下，已走過(guò)的童年是多么快樂(lè)、幸福!這些“貝殼”，會(huì)伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)，這些珍貴的回憶我會(huì)珍藏起來(lái)，就像我收藏的五彩貝殼一樣。我知道這些美好的回憶與父母和老師對(duì)我的愛(ài)是不可分割的，我從他們微笑的陽(yáng)光里一路走來(lái)，是他們幫我把童年譜成了──金色的童年！

金色童年作文 篇3

　　為了慶六一，學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如義賣，游園等。義賣為了獻(xiàn)愛(ài)心，大家都從家中拿來(lái)了心愛(ài)玩具，希望能賣多一點(diǎn)錢，獻(xiàn)更多的愛(ài)心。我從充滿書香的高年級(jí)店鋪逛到玩具琳瑯滿目的低段年級(jí)的店鋪。經(jīng)過(guò)耐心選購(gòu)后，淘到了許多寶。小兔燈是一盞手動(dòng)發(fā)電燈。開(kāi)啟按鈕，會(huì)伸出一個(gè)活動(dòng)手把，快速按動(dòng)，摩擦力便帶動(dòng)發(fā)電裝置，十分環(huán)保�？兹干跍喩泶渚G，仿佛是由翡翠刻成，讓人愛(ài)不釋手。尖尖的嘴巴下面長(zhǎng)著豐滿的羽毛，尾部展開(kāi)的屏猶如一把大扇子，讓人覺(jué)得栩栩如生。結(jié)束了義賣，游園活動(dòng)又緊接著拉開(kāi)帷幕，開(kāi)始了讓人如癡如醉的表演。

　　活動(dòng)內(nèi)容真新鮮，“球兒歡跳、盲人畫鼻、一鼓作氣”……活動(dòng)接近了尾聲時(shí)，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了四（2）班的“碗中撈月”，規(guī)則是在一分鐘之內(nèi)夾完15個(gè)彈珠。一想起，在家吃飯我?jiàn)A的菜老是“跳”向桌子，頓時(shí)信心全無(wú)，腦袋耷拉下來(lái)，雙手使不上勁，像只霜打的`茄子似的。有個(gè)只夾了2個(gè)彈珠的人笑著說(shuō)：“志在參與嘛！”一直僵著的臉緩解了下來(lái)，想：對(duì)啊，只不過(guò)是游戲，不在成敗。我眼睛直勾勾地看一顆彈珠，筷子徑直伸過(guò)去，突然攔腰捏住往里一按，固定好彈珠后我心花怒放，仿佛作文獲了獎(jiǎng)似的。

　　六一歡樂(lè)的度過(guò)了。在一個(gè)個(gè)的活動(dòng)中又給我的童年增添了無(wú)限的色彩，永遠(yuǎn)放射出那耀眼的如太陽(yáng)般的光芒。作文

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