寫同學的作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫同學的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫同學的作文1
你看呀，那高高的，還挺漂亮的女同學……嘿，我也喜歡她哦！她就是我們班長——潘姝歧！
潘姝歧同學呀，最吸引人的就是……唉，在我看來，渾身都吸引人——那挺長的馬尾辮，那修長的腿，和那燦爛的笑容……
她性格開朗，和我一樣，所以我很喜歡跟她一起玩�？上遗懿脚懿贿^她……
潘姝歧還是我們班的好學生哩！就說作文吧，有時老師布置的作文確實有些難度，連我都大有力不從心之感，而一次通過的人中，總有潘姝歧的名字，佩服佩服！而且她次次作文都寫得很認真，常受到老師的表揚！
潘姝歧真是太厲害了，不僅有一雙能寫作文的手，還有一雙能跑的腳哩！你看，上學期舉行的越野賽，她一下子就拿了年級第三名！這學期舉行的田徑運動會，她更是憑著一種拼勁兒，跑出了我們班的榮譽！大家對她的成績嘆為觀止，老師對她也是大加贊賞，可她總是笑笑。我似乎從她的笑容里讀出了四個字：“這沒什么�！�
唉，這個能在作文本上筆下生花，也能在運動場上風馳電掣的潘姝歧呀，真是令我佩服不已，就像馬小跳佩服夏林果一樣……
寫同學的作文2
你有一張俊俏的臉，眼神中透露著智慧，穿過我的皮肉，流淌進我的血液，融入我的內(nèi)心。在家里，你可能是個“爆炸頭”，其實，我們知道你是個幽默達人。
你每節(jié)課前要唱歌。雖然你唱得五音不全，但是你總是笑嘻嘻地說：“我唱得好好聽呀!謝謝，謝謝。”于是，全班哄堂大笑，你又會說：“笑什么，你們沒欣賞天賦，我是天簌之聲�！比缓�，大家就又笑了。你說，你是不是一個“自戀狂”。
奧數(shù)課中，我們有不會的題，想讓你講解一下，你會說：“快叫我?guī)浉纾尡編浉鐏斫探棠銈��！比羰前嗬飦砹诵峦瑢W，你就會摸一下頭發(fā)說：“我叫陳帥哥，以后你們就叫我陳帥哥�！比缓螅蠹揖蜁l(fā)出“噫”的聲音，啊!是不是有點兒“自戀”?
當有同學表現(xiàn)好的時候，陳老師就會說：“我要送你一個獎勵，一個鼓勵的眼神�！被蛘�，同學會讓陳老師簽名，老師就會在本上寫“CC”，十分氣人�？茨悴桓吲d了，老師才說：“下回作業(yè)全對再給你簽原名�！彼阏媸且粋�“奇人”。
你是一個幽默達人，讓人一想起來就笑。不過，你在講課的時候卻又一絲不茍。你真是一個“奇人”。
寫同學的作文3
我有一個長得很帥氣的同學，他大大的眼睛，兩個圓溜溜的大眼珠，骨碌碌地打轉(zhuǎn)，可神氣了。配上那張圓鼓鼓的西瓜臉，和一張扁扁的小嘴巴，樣子可真挺可愛的，真是人見人愛，要不我一來就跟他交上了朋友呢！
他和我一樣，是個活潑好動的小男孩，每當一聽到下課的鈴聲，他就第一個沖出教室，外面總有他玩的游戲，我們跟著他永遠不會無聊。什么斗牛，老鷹捉小雞，追認，他的腦子里總有玩不完的花樣。就連上課，他也有些坐不住，這屁股一會兒在這邊，一會兒又到了那邊，這不，他又把屁股翹起來了，弓著身子上課了。他也愛大聲說話，為此沒少挨老師的批評。
有一次，上課鈴剛響好，老師有小事耽誤了一小會兒。同學們都靜下心等老師來上課，可他不知怎么就大聲冒出一句“把人的心挖出來吃掉”的話，說得大家都嚇了一跳，好多同學都覺得好惡心，也有小部分同學開始哈哈大笑，跟著他起哄，就在這時，老師走進了教室，這時的教室已經(jīng)在他的帶動下鬧哄哄的了，惹得老師非常生氣，課都沒上，專給我們講小學生守則了。我們一小部分大笑的同學，還被罰抄課文。那天我回家把手都抄酸了，這可都是他害的。
聽了我的介紹，大家猜猜我說的是誰？
寫同學的作文4
小池同學，就是帥氣的池銳。
說實話，我以前和他不熟悉。但是，老杜重新給排座位之后，我的女同桌自我聲明：“我有暴力傾向�！倍劁J就在我旁邊坐著。于是乎，我趕緊轉(zhuǎn)投小池同學。就這樣，我倆的關(guān)系好了起來。
記得一日上語文早自習，我在背古文，忽然看到“池”的意思是“護城河”。我就對他說：“‘護城河’，不好好背你干嘛了？”他還裝作沒聽見。他的同桌曲寧鈺對我說：“你說誰呢？”“嘿嘿，你同桌護城河呀�！比缓笄鷮庘暰托﹂_了，并說道：“護城河，強強叫你了�！背劁J扭頭對我說；“唉，你個城墻，不好好背干嘛了�！蔽矣瘩g，無奈看到張老師雙銳利的目光向這襲來，只能作罷。
原本認為小池同學比較內(nèi)向，可一件事情改變了我的'想法。
一日我回到教室，正看到他和張慧玩得不亦樂乎。我走到他身后都沒發(fā)現(xiàn)我。于是，我輕輕一推他，他差點把張慧碰倒。看到我，連忙求救：“強強，和我打這小子，太刁了�！�
我加入池銳一方，共同抵御張慧。
現(xiàn)在，我和池銳關(guān)系更好了，可謂是同學中的朋友。
寫同學的作文5
他是一個長得高高壯壯的男生，又黑又濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。他的眼睛一眨一眨的，就像天上的星星一樣明亮。他高挺的鼻子下面，還長著一張能說會道的嘴巴。
他做事情很認真，老師任命他當班長。每當自習課上，同學們紀律不好的時候，他就會站起來維持紀律。他一臉嚴肅，用洪亮的聲音喊：“靜息！”因為他在同學們心目中威信很高，所以大家一下子就會安靜下來。
他還是一個助人為樂的男生。有一次，我們一起在人行道上走著，看見一個小弟弟摔倒了，他像閃電一樣飛奔過去，小心翼翼地把那個小弟弟扶起來，輕輕地拍了拍他身上的土，然后溫柔地說：“小弟弟，沒事吧？下次走路要小心哦！”
這就是他，一個做事情認真負責、善良又樂于助人的男生，同學們，你們猜猜他是誰？
寫同學的作文6
她是風中的精靈，在風中飄蕩；她是發(fā)光的寶石，在頸上燦爛生光；她是浴火的鳳凰，在天地間翱翔，或許沒有多少目光停留在你身上，但你靜靜的身影卻總發(fā)著淡淡的光芒，不容忽視，卻又柔和溫暖。
她給我最深印象的便是眸子和她那一雙神奇的手，她的眼睛像是汪洋大海，中間有一個旋渦，不知蘊藏著多少智慧，近看卻又是一口幽深的古井，輕輕拋下水桶，“撲通”一聲響后，遍波瀾不驚了。
而那雙手，在它掌握的筆下，人物栩栩如生，畫面清新自然，情感細膩動人，它勾勒出了一個樸實卻又感人的情感世界，冥冥間有一條細細的繩將我們牽進去，深陷進去。
我喜歡她淡淡的身影，我喜歡她輕輕的聲音，我喜歡她靜靜的輪廓，我愿意將你埋在心里，我希望把你留在夢里，我渴盼你刻在記憶里，永遠停在那里……
寫同學的作文7
每個人身上都有不同的閃光點。有的人是學習好；有些人是熱愛勞動；有些人是字寫得好······而我卻發(fā)現(xiàn)楊金津樂于助人的優(yōu)點。
有一次，楊瑞欣想下去玩。走著走著，聽到旁邊有人在叫，她一轉(zhuǎn)頭，分神了，腳沒踩穩(wěn)，從樓梯上“咕�！币宦暆L了下來�！鞍 睏钊鹦荔@恐又帶著哭泣地叫著、喊著。我剛想過去扶她。只見旁邊的楊金津一個箭步?jīng)_過去，急切地問：“摔倒哪里了？”楊瑞欣忍著痛說：“腳扭了一下�！睏罱鸾蜿P(guān)心地問道：“��？疼嗎？”楊瑞欣回答道：“不是很疼，快扶我去醫(yī)務(wù)室看看就好了‘沒什么大事�！痹捯魟偮�，楊金津用左手扶著楊瑞欣慢慢的，慢慢的向醫(yī)務(wù)室走去。那時楊瑞欣正好沒帶水，口渴的非常厲害，感覺嘴里直冒火。楊金津見狀，用自己的零花錢到小賣部給她買水。并且，在楊瑞欣腿腳不便的幾天里，楊金津總是扶她上下樓梯、洗手間。那時她就如楊瑞欣的一根拐杖。當然，她是我們班上最有愛心的人了。
我對她贊美不已，我不僅贊美她的美貌，更贊美她那樂于助人的行為。
雖然這件事過去了一段時間了，但我牢記在心。
寫同學的作文8
我的同桌叫陳錦一。陳錦一中等個子，圓圓的臉上長著一雙又大又明亮的眼睛。陳錦一特別愛幫助人，所以大家都很喜歡他。
有一次，我在課間的時候沒把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時候，我一看我的鋼筆沒有了，我的心里很是著急。老師教我們抄東西的時候，我就坐在那兒看著黑板，陳錦一看見我，關(guān)切的詢問道：“怎么啦？說吧！”我就小聲的把事情告訴了他，說著，他把他的鋼筆遞給了我。我說：“你把你的鋼筆給我你用什么�。俊彼终f：“沒關(guān)系，我還有�！弊詈笏终J真的聽講了。下課后我把鋼筆還給了陳錦一，等上課時我一看我文具袋里有一只鋼筆，原來是陳錦一悄悄把鋼筆放進我文具袋的。
放學后，我拿著鋼筆去還給他，他說：“你沒有鋼筆怎么做作業(yè)啊，我送給你了�！蔽艺f：“謝謝你，我家里還有，你那回去吧�！弊詈笏舆^鋼筆，我們就各自回家了。
寫同學的作文9
我們班的吳小淵，個子瘦瘦小小的，頭發(fā)黑黑短短的，眉毛彎彎曲曲的，黃黃的臉上鑲嵌著兩只閃閃發(fā)亮的大眼睛，鼻子挺挺直直的，嘴巴大大的，一笑就咧到耳朵的后面去了，真是一個虎頭虎腦的可愛男生呀！
雖然他很可愛，總是用一雙無辜的眼睛盯著別人看，但是卻有一個人盡皆知的壞毛病，那就是“多動”，而且是極其“多動”。記得一次語文課上，他的“多動癥”又發(fā)作了，一會兒旁若無人地站起來，兩只手放在腰上不斷地扭動，扭完后還轉(zhuǎn)一個圈坐下去。一會兒又撓撓頭，撓撓肩膀，撓撓屁股，活像一只剛從石頭里蹦出來的小潑猴。不一會兒又見他趴在桌子上，駝著背，用他那毫無焦距的眼睛目視前方，直到語文老師當面提醒了他才回過神來。
吳小淵啊吳小淵！在我們心目你可是一個可愛的男孩啊，但前提是你必須改掉你的壞毛病�。�
寫同學的作文10
今天，是一個平常的星期一，而對我們來說，是一個不平凡的日子。
我們班上來了一位內(nèi)蒙的同學，他的名字叫做：吳慶陽。
他一來到我們班級，我們就出十足的歡迎。我看著他，他長的壯壯的，體型和我們班上的戴宇瞳同學長得差不多，眼睛小小的。他簡單做完自我介紹，就融入到我們這個班集體中了。
他要和我們一起學習 5天，我們一定要做最好的自己，留給他最好的印象。
我們和他相處得很融洽。主動尋問他們那里的樣子、說說南京的美麗 風貌，并和他一起玩耍。在上課時，幾個往日很調(diào)皮的同學，現(xiàn)在變得守規(guī)矩了。
可是，光陰似箭，快樂 的時光 總是很快就過去了。到了星期五，教室里一片沉悶，因為在中午的時候，他，從遠方來的朋友就要走了。每個人心里都十分不舍。在第二節(jié)課，我們舉行了隆重的歡送會，中午我們一起合影，在大家不舍的眼光下，他走了。
長大以后，我一定要到內(nèi)蒙，再去見一下他，我擠在人堆中暗暗得想。
寫同學的作文11
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活中的一點一滴，是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在，我們就要離開熟悉的小學生活，進入陌生的中學了。
我忘不了我敬愛的母校，更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認識，從認識到熟知，然后從熟知到知己，最后就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園，雖然有時也會吵吵小架，可是我們還是朋友。
潘杰超最不喜歡別人碰他的眼鏡，誰碰他的眼鏡，他就和你急，可能還會和你打上一架呢！他還有一個綽號叫“文具殺手”，別人的文具，他用的時間一長，這個文具就“駕鶴西去”了。我從四年級到現(xiàn)在，被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計其數(shù)。
陳哲威是一個吃的很多的人，所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防�？墒撬埠艽蠓�，經(jīng)常請客，這也是他對我們的歉意。
白永渠是一個愛管閑事的人。就像一次，我們要去打乒乓球。突然發(fā)現(xiàn)陳力豪正在欺負沈一平，大多數(shù)都會一笑而過�？砂子狼�，他不但把沈一平解救出來，還把陳力豪揍了一頓，害得我們的位子都被人占了。
這就是我的小伙伴，真是千奇百怪，無所不有。
寫同學的作文12
我的同學叫陳依琳，她今年九歲半，她的臉蛋圓圓的，笑起來可愛極了，她的頭發(fā)卷起來像個外國人似的。她很喜歡幫助別人。
有一天午托的時候，數(shù)學老師布置作業(yè)給我們做，要下午第二節(jié)課上課就收了。我做著做著有一道題不會做。我看看四周，同學們都做好了。我想了想：我沒做好作業(yè)，等一下組長來收作業(yè)。我不就是要被老師批評了嗎？我心里很害怕。忽然，我們班的陳依琳同學走了過來，對我說：“你需要幫助嗎？”我看了看，高興極了，說：“可不可以教一教我做這道題？”她笑瞇瞇地對我說：“好��！”一開始，她說得很快，她一下子就說完了，可我還不明白。依琳問我：“你明白了嗎？”我說：“還不明白，你可以在講一遍嗎？”她說：“好，我慢點說�！蔽腋吲d的笑了。她再慢慢地說了一遍，直到我弄明白為止。
依琳是我最好的朋友，她樂于助人，我要向她好好學習。
寫同學的作文13
我的同學—包憶秋。
包憶秋的身高1米33厘米，體重26千克，屬猴今年11歲，跟我同齡。她長著一張白里透紅的瓜子臉。齊眉的劉海幾乎把額頭都遮住了。她常常扎著兩只香蕉辮，走起路來一甩一甩的，可神氣了！鼻子上架著一副眼鏡，看起來很有學問似的。瞧，那鼻子旁邊還有一顆美人痣呢！
包憶秋非常非常喜歡看書。有一次，她媽媽把衣服洗好了，讓她來曬一曬，她曬了幾件后，看見她爸爸在玩手機，就說：“你為什么讓我曬，我還要看書呢！要曬你讓爸爸曬，他不還在玩手機嗎？”說完他又回去看書了，她媽媽又叫了好幾遍，她就當做沒聽見，繼續(xù)看書，她媽媽見喊了幾遍都沒人回應(yīng)就只好讓她的爸爸曬了。暑假的一天，她媽媽幫她買了兩本書，她高興的跳了起來，說：“我又有新書可以看了！”說完了她就從她媽媽手中把書搶了過來，坐到椅子就看書，一心一意全神貫注。晚上睡覺了，她還在看書，她媽媽就說：“8點了該睡覺了�！卑鼞浨锱读艘宦�，她等她媽媽走后，她開著臺燈繼續(xù)看書。
你了解她了嗎？
寫同學的作文14
今天。我給大家介紹一位同學，他有一個非常帥氣的名字——魏志鵬。
一雙會說話的大眼睛，總是水汪汪的，就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上，長著一顆黑志，我們總是喜歡去拍他的鼻子，拍的他鼻子紅紅的，他剛要急，我們急忙道歉：對不起，看錯了，以為是蚊子飛到你鼻子上了“，所以他最保護他的小鼻子了。一畢紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上，說出話來總是那么甜甜的，再配上那兩個常常的小酒窩，真是帥哥一個。這就是我的同學魏志鵬。帥哥不僅是帥，最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅，老師們喜歡他，同學們也喜歡他，真是讓人羨慕極了。
他最大的優(yōu)點就是喜歡讀書，而且讀起書來特別認真。有一次，課間活動，我和同學們在玩踢毽子，一不小心，把踢毽子在了他的臉上，他大喊了一聲：哪來的飛鏢！
原來魏志鵬正在專心致志地看《水滸傳》呢�？粗钦J真地樣子，誰忍心再打擾他呢？
魏志鵬同學是我們學習的好榜樣，誰又能不喜歡他呢？
寫同學的作文15
我的同學是一個樂于助人的人，他的名子叫楊林。
記的有一次放學的時候，一個小朋友正在哇哇大哭，因為他的鉛筆丟了。周圍的人似乎沒有看見，還在各干各的事，只有楊林看見了，走到了他身旁，不解的地問：“你哭什么呢？”“我的鉛筆丟了�！毙∨笥褌牡恼f�！澳俏�?guī)湍阏野�！”楊林同情的說。小朋友充滿希望的說：“好吧�！笨烧伊税胩欤B鉛筆的影子也沒有看到。
小朋友心里想：如果鉛筆丟了，爸爸、媽媽會批評我的，不給我買好吃的，還會讓我抄作文、抄日記。接著那小朋友又哭了起來，嘴里還說著：“鉛筆你在哪里呀？”楊林看見小朋友又哭了起來，就說：“不用著急�！睏盍謴臅锬贸鲆恢сU筆說：“我把這支鉛筆送給你了。”小朋友激動的說：“謝謝你楊大哥�！睏盍终f：“不用謝�！�
這就是我的同學楊林，他是一個樂于助人的人。
【寫同學的作文(15篇)】相關(guān)文章：
與同學之間矛盾的作文-寫同學的作文02-10
同學難忘的生日作文300字-寫同學的作文01-15
寫同學的作文700字01-12
實用的寫同學作文4篇02-18
寫同學的閃光點作文02-16
我的同學寫人作文【薦】01-17
我的新同學寫人作文01-10
寫初中同學的作文合集五篇03-11
【精品】寫初中同學的作文3篇02-26
寫初中同學的作文合集4篇02-21