關(guān)于尋的作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于尋的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于尋的作文1
在繽紛復(fù)雜的世界，我們每個(gè)人都可以以自己的方式面對(duì)我們的生活，或是快樂(lè)，或是痛苦。但或許只有在孤獨(dú)的時(shí)候，我們才可以靜靜地去諦聽(tīng)這個(gè)燈火闌珊的世界，諦聽(tīng)曠野，諦聽(tīng)比山更遠(yuǎn)的一切生生不息的律動(dòng)。以及去感受自己的內(nèi)心。但無(wú)論是什么樣的方式進(jìn)行著，無(wú)論多了什么，還是少了什么，在生命延續(xù)的每一段時(shí)間里，我們所能做的，也必須做的，就只有好好生活，僅此而已。
你是否有問(wèn)過(guò)別人這樣一句話，“我該怎么辦�！钡珱](méi)人能告訴你，只有自己能回答自己。人的一生都會(huì)扮演不同的角色，如果你不高興，你可以把劇本扔了，不過(guò)記住，有一份是你自己的，千萬(wàn)別扔錯(cuò)了，這部劇本叫做“現(xiàn)在”。
可能現(xiàn)在的日子不是你想要的，但一定是你自找的，生活原本沉悶，但跑起來(lái)一定有風(fēng)。如果你瞄準(zhǔn)月亮，即使迷失也是在星河里，連星星都努力放光，你為何要選擇放棄，你別無(wú)選擇，或許你向往著從前，從前那伴著稻香在田野里奔跑的日子，數(shù)著檐前雨的日子，但漸漸的，一切離你而去，你將背起行囊，奔向遠(yuǎn)方，你也曾回頭看看，看看歲月里的足跡，低著頭，笑著離開(kāi)。
你是否感受過(guò)無(wú)助帶來(lái)的可怕，在這平凡的世界里，有這么一個(gè)在平凡不過(guò)的你，雙眼失色的望著，眼前暗淡無(wú)光，你能做的，就只有為這個(gè)世界增上一份屬于你自己的色彩，讓它成為你生命的寄托，僅此而已。
得到的東西，原本比你失去的少，人生就是這樣，當(dāng)你無(wú)光的那一刻，影子都會(huì)嫌棄你。
可是啊，別灰心，拿出點(diǎn)勇氣來(lái)，你的過(guò)去證明不了什么，但你是否擁有過(guò)去，決定了你是否擁有未來(lái)。
如果說(shuō)，青春是足跡，那夢(mèng)想，就一定叫做遠(yuǎn)方，或許你改變不了世界，但可以改變自己，相信著，期待著，那個(gè)百花齊放的日子。
一花一世界，一木一浮生，一葉一追尋，一笑一塵緣。
關(guān)于尋的作文2
人生能有幾回搏?博得一時(shí)，便會(huì)是一世。追尋中長(zhǎng)大，追尋中付出。這也許就是現(xiàn)在我們所需要的吧!在這茫茫人生之中，每個(gè)人都江城呢過(guò)付出過(guò)，努力過(guò)，面對(duì)這樣的環(huán)境，我們又是否找到了真正的記憶呢?回憶雖是值得留戀的。但這人生之路更加會(huì)使絢麗多姿的，追尋目標(biāo)，相信所有的事情都會(huì)有奇跡的發(fā)生。追尋目標(biāo)，放飛自我。展現(xiàn)未來(lái)!相信，我們總是會(huì)有期待的事情所發(fā)生。一生很短，一瞬更短。只希望在自己有限的時(shí)間里做最好的自己。愿明天的明天更加美好。不要總是讓人留下過(guò)多的遺憾。因?yàn)樗械倪z憾都將會(huì)是會(huì)議的過(guò)往。過(guò)往總是來(lái)之不易的。珍惜一切，追尋一切。追尋布標(biāo)，相信一切都將會(huì)是美好的!
追尋
也許，追尋的一生總是令人所陶醉。但是我們卻不能總是陶醉在這生活之中去。因?yàn)樽穼さ牡缆分袇s又是那么的回味無(wú)窮。追尋的人生生涯只愿會(huì)更好。追尋中成長(zhǎng)。追尋中成熟。相信，一切的一切都將會(huì)以成功的出發(fā)點(diǎn)出現(xiàn)在我們面前。成長(zhǎng)的不易，那就做到最好的珍惜。為了自己，為了命運(yùn)，不斷努力，不斷奮斗。相信一切的奇跡都會(huì)發(fā)生。也許這一路的艱辛卻是讓我們傷痕累累。但是同樣要付出努力的。因?yàn)檫@樣的人生才將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔。為夢(mèng)追尋，展現(xiàn)自我。不要輕易地說(shuō)放棄，畢竟所有的房企都將會(huì)是遺憾的過(guò)往!不論前方的道路怎么樣的艱辛。相信該來(lái)的總會(huì)來(lái)。相信微友的付出結(jié)果總是會(huì)有所收獲的!
目標(biāo)
或許，所有的目標(biāo)并不是一時(shí)的。因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)會(huì)陪伴著你。你的人生之路也將會(huì)因?yàn)槟愕倪x擇而何去何從。目標(biāo)的選擇，那就是追尋。如果明天會(huì)更好，那就試著做到最好。相信所有的目標(biāo)都將會(huì)是一直堅(jiān)持。更加的會(huì)努力的做好。因?yàn)槿松懿蝗菀住Ｊチ吮銜?huì)是永遠(yuǎn)的失去。那就懂得珍惜，珍惜所有的勞動(dòng)成果!相信，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的。追尋目標(biāo)，放飛自我。人生之路，永遠(yuǎn)都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。相信沒(méi)一天都將會(huì)是幸運(yùn)的。而我們卻永遠(yuǎn)都會(huì)初心依舊。因?yàn)槟潜銜?huì)是方得始終!
追尋目標(biāo)，大膽挑戰(zhàn)。相信，一切的一切都將會(huì)是美好的!
關(guān)于尋的作文3
不久前，我聽(tīng)說(shuō)了一句東山俗語(yǔ)“先祭谷公，后祭祖宗”。我知道，谷公是人們對(duì)谷文昌的尊稱，但還是不太明白它的意思。于是，我開(kāi)始了追尋。在觀看了電視連續(xù)劇《谷文昌》之后，我們還到東山實(shí)地追尋谷公的影子。
一進(jìn)東山島，道路兩旁都是郁郁蔥蔥的大樹(shù)小樹(shù)。車子行走在這條滿眼蒼翠的綠飄帶上，不一會(huì)兒就來(lái)到了金鑾灣海灣公園。在公園入口處，有個(gè)大石頭，上面寫(xiě)著“百里木麻黃”五個(gè)大字。只見(jiàn)，一棵棵木麻黃，褐色的樹(shù)干，足有碗口粗，筆直筆直的，針狀葉一串串的，指向天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像籠著一團(tuán)薄霧。颯爽的海風(fēng)吹來(lái)，細(xì)細(xì)的葉子，時(shí)而輕輕搖曳，時(shí)而奔放狂舞，釋放著生命的力量。不遠(yuǎn)處的海灘上，陽(yáng)光傾灑在柔軟的沙子上，水天一線，愜意極了。可是，從前的東山是個(gè)荒島，風(fēng)沙肆虐，幾乎寸草不生。人們白天吃飯要關(guān)上門、點(diǎn)上燈，因?yàn)轱L(fēng)夾著沙子，不關(guān)門的話，沙會(huì)掉進(jìn)飯菜里。有的人還被沙子淹沒(méi)，喪了命。人們的生活非常艱苦。于是，當(dāng)時(shí)的縣委書(shū)記谷文昌率領(lǐng)人們植樹(shù)造林，他立下誓言“不制服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉”。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，他們終于種活了一大片生命力極強(qiáng)的木麻黃，使東山島改天換地，成了今天美麗的蝶島。在現(xiàn)在和過(guò)去的巨大反差之下，我感受到谷文昌對(duì)東山人民的真情實(shí)意，體會(huì)到他一心一意為人民的偉大奉獻(xiàn)，敬仰之情油然而生。
接著，我們來(lái)到了寡婦村展覽館。當(dāng)年，國(guó)民黨殘余部隊(duì)從這個(gè)村抓走了147名青壯男子。這個(gè)村子有一半的婦女失去了丈夫，被稱為“寡婦村”。這些家庭失去了頂梁柱，親人們受盡相思之苦，還被別人稱為“敵偽家屬”，甚至不給糧食。有的村民失去了生活的希望，每天在家只能等死。谷文昌知道這些情況后，馬上去安撫寡婦村剩下的老幼，提議將“敵偽家屬”改為“兵災(zāi)家屬”。寡婦村的村民們這才重新煥發(fā)了繼續(xù)活下去的希望�？吹竭@段歷史，我熱淚盈眶了，既為那些破碎的家庭感到心痛，更被谷文昌救民于水火的舉動(dòng)深深感動(dòng)。我覺(jué)得，谷文昌是一個(gè)非常善良的好人，他用愛(ài)心為村民點(diǎn)亮了黑夜中的一盞燈，照亮了他們的路，讓他們過(guò)上了好日子。
這次東山之行，是一次精神之旅。我終于明白了東山人民為什么將雕刻著“谷公”的香爐敬獻(xiàn)在谷文昌墓前、為什么“先祭谷公，后祭祖宗”，因?yàn)椤敖o人民做牛馬的人，人民永遠(yuǎn)記住他。”我要追尋谷公的精神，學(xué)習(xí)他為民奉獻(xiàn)的大愛(ài)和艱苦奮斗的精神，把他播撒下的善良的種子，種在自己心里，做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
關(guān)于尋的作文4
我盯著地下，仔仔細(xì)細(xì)查看著一個(gè)個(gè)雜亂無(wú)章的足跡�？晌疫�是沒(méi)有追尋到你的足跡。我看啊，看。終于我想起來(lái)了，還是一段故事，沒(méi)有結(jié)局的故事······——題記
擦肩而過(guò)
可能是太孤獨(dú)，可能是太凄涼。上帝安排了我們碰在一起。也許只是擦肩而過(guò)，但是我也不會(huì)后悔。
也許這一切都是夢(mèng)，也許這一切都是虛無(wú)，不過(guò)你還是存在于我的心里的�？赡艽藭r(shí)飛出牢籠才是最佳的機(jī)會(huì)，但是我感覺(jué)有點(diǎn)晚了。
自己一個(gè)人漫步在路邊，沒(méi)人在旁邊陪伴我，一直是我默默的走著。我自己向我自己傾吐著哀傷，自己向自己訴說(shuō)著痛苦。我似乎已經(jīng)撐不住了。
可能上帝安排你的到來(lái)是為了讓我好受一些，可是，這一切也有可能只是一個(gè)極帶諷刺意味的欺侮。
一切如此的不公，也許是天平已經(jīng)失去了原有的平衡。擦肩而過(guò)后，分開(kāi)是必然的。
真摯的心
雖然這只是現(xiàn)實(shí)對(duì)于我的戲弄，可是這又有什么奈何呢？我還是不知道，只是在默默地走著�？粗约耗_下，以防摔倒。地上隨處都能見(jiàn)到絆腳石，只能看自己能不能越過(guò)去了。
好吧，我懷著一顆真摯的心，依然費(fèi)力的承受這一切、這一切重?fù)?dān)。我似乎是無(wú)辜的，一想到這里，我就感慨萬(wàn)分。什么時(shí)候我能脫離這必須承受的所有重?fù)?dān)呢，我不知道，我更不會(huì)全身而退。任何的事都是有代價(jià)的。
分道揚(yáng)鑣
走了，一切就像飄飄的雨絲，從我身旁飄走了。我伸出了手，想把你從黑暗中拖回來(lái)。可是現(xiàn)實(shí)的力量太強(qiáng)大了，以至于我現(xiàn)在一直在這里感嘆。
天哪！難道接下來(lái)的路還需要我一個(gè)人來(lái)走嗎？現(xiàn)實(shí)就像一顆顆子彈貫穿我的身體，每一個(gè)彈孔都是我極大的痛楚。
我看了看最后的一絲余暉，跪了下來(lái)，感傷又充滿仇恨的捶打了兩下地面，又想了想你離去的身影，哭了······
讓曾經(jīng)的一切都回來(lái)吧，我還要循著你的足跡，找到你的身影！
關(guān)于尋的作文5
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄。
——題記
陶淵明為自己尋求了一個(gè)世外桃源，在那兒“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”摒棄了塵世的喧囂，得一份恬淡閑適。
在金錢關(guān)系籠罩的社會(huì)下，我們應(yīng)該跳出去，冷靜思考，為自己尋得一份寧?kù)o——文學(xué)。
莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，一時(shí)間聲名大噪，電視，網(wǎng)絡(luò)循環(huán)播報(bào)，各大書(shū)店莫言作品搶購(gòu)一空。大家熱愛(ài)學(xué)習(xí)，買書(shū)自無(wú)可非議，可我們買書(shū)是為了獲得知識(shí)，但這樣買書(shū)，無(wú)疑是對(duì)莫言的吹捧。
就算買回去也未必看，只是充面子罷了。在文學(xué)中我們尋得的是知識(shí)是境界，而非一張人皮面具。
有人熱衷于對(duì)莫言作品的收藏，但到底哪部作品獲獎(jiǎng)，卻一無(wú)所知。他們收藏莫言的作品，并非出自喜愛(ài)，看中的只是經(jīng)濟(jì)效益，因?yàn)槟垣@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的一切也都隨之升值，收藏者看重的是給他們帶來(lái)的利益。
在文學(xué)中我們尋得的是涵養(yǎng)，并非經(jīng)濟(jì)效益。
還有的學(xué)校修建莫言文學(xué)館，搜集莫言使用過(guò)的物品。這些物品與別的物品有何異同嗎？我看不盡然吧？難道只是因?yàn)橘N上“莫言”這一標(biāo)簽嗎？莫言的成就與他的精神品格是分不開(kāi)的，或許這些物品真的富含了莫言的某種品格。
例如，魯迅刻“早”字的課桌，為什么我們刻“早”與魯迅的就千差萬(wàn)別呢？關(guān)鍵在于心。
在文學(xué)中我們尋得的是精神上的借鑒，學(xué)習(xí)，并非物質(zhì)上的形式。
正如莫言所說(shuō)：“我更希望人們關(guān)注文學(xué)本身�！蔽膶W(xué)是一個(gè)藏寶洞，初得文學(xué)，使人眼明，深入文學(xué)，使人心亮。關(guān)注文學(xué)，出于我們的內(nèi)心，而不要受利益的左右。
這個(gè)科技發(fā)展，物欲橫流的時(shí)代，注定它是聒噪的。我們要以一顆淡定的心，穿梭在文學(xué)世界，靜心研讀經(jīng)典，體味那語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)。
塵世的喧囂有時(shí)會(huì)迷失我們的方向，但如果我們可以淡泊名利，徜徉于文學(xué)長(zhǎng)廊，就一定會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明，在文學(xué)中尋一份安寧。
關(guān)于尋的作文6
從小，我好像就是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的孩子，被動(dòng)地和大家一起學(xué)習(xí)、考試、成長(zhǎng)。一天天、一年年，年齡在增加，身體在生長(zhǎng)，可是內(nèi)心似乎缺失了一些重要的東西。有時(shí)候，因?yàn)槿〉媚承┏煽?jī)而受到他人的贊譽(yù)，看到父母開(kāi)心的笑臉，我也會(huì)覺(jué)得很高興，可惜令我感到高興的只不過(guò)是笑臉本身而已。
也許我的夢(mèng)想就是滿足別人的期望？可是這種隨著無(wú)數(shù)未知而變化無(wú)定的東西真的可以稱之為夢(mèng)想么？這只是自尊心的衍生品罷了吧……不清楚自己想要什么，只是麻木地生活著，倒也不覺(jué)得有何不妥。成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有遠(yuǎn)處的明燈，只是看著腳下，一步一步緩緩地挪著。
一直以為別人都和我一樣沒(méi)有夢(mèng)想，可是我錯(cuò)了。盡管不太情愿，也還是隨著對(duì)朋友們逐步的了解漸漸從他們身上看出了很多與我不同之處。大家的夢(mèng)想也許很幼稚，遙不可及，說(shuō)出來(lái)都怕被人取笑，但那些小小的夢(mèng)想?yún)s可以把他們的生活點(diǎn)綴得如繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空般美麗。一些意志堅(jiān)定的人，甚至通過(guò)一點(diǎn)一滴的努力，將那些幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)逐漸拉近身邊。大多數(shù)人看不到那些默默揮灑的汗水，只會(huì)發(fā)出無(wú)限羨慕的驚嘆，然后認(rèn)定那夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是因?yàn)樘旆值牟煌�，以下意識(shí)安撫自己被觸及后感到酸澀的自尊。
不過(guò)，在初一，我的夢(mèng)想找到了，是當(dāng)一名宇航員，如揚(yáng)利偉那樣的大英雄。我知道要當(dāng)一名優(yōu)秀的航天員，必須具備強(qiáng)健的體魄，良好的教育水平，以及分析和解決問(wèn)題的能力。而且宇航員的基礎(chǔ)訓(xùn)練是必不可少的：宇航員必須掌握并完成載人航天所必須的科學(xué)知識(shí)和技能，其次是要進(jìn)一步提高其體能和改善其心理品質(zhì)。宇航員所必須接受的體能和心理訓(xùn)練：例如置身重力達(dá)10磅地球重力的離心機(jī)和長(zhǎng)期處于絕音室的訓(xùn)練，其艱苦程度實(shí)在令人難以想象。
我雖然當(dāng)宇航員的希望渺茫，但是我會(huì)為之不瀉努力，不管通往成功的道路有多艱難，我都不會(huì)放棄，走一步再走一步，我堅(jiān)信，我一定把不可能化為可能，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
關(guān)于尋的作文7
滿天的星斗，是否在找尋低吟的夏蟲(chóng)？
撩動(dòng)的星弦，是否在找尋觸動(dòng)的情絲？
累累的碩果，是否在找尋收獲的喜悅？
——題記
我叫魚(yú)， 同學(xué)們都這樣叫我，因?yàn)槲业男愿裣耵~(yú)。魚(yú)，渾身披著鱗片，生活在清流之中，穿越于萬(wàn)丈厚土的精靈，喜歡靜靜地守候，喜歡安靜地深沉于河底，喜歡隨江流寧?kù)o有序的流淌。他們說(shuō)，你就像魚(yú)，安靜地生活、學(xué)習(xí)，安靜地與我們相處。我喜歡他們這樣叫我，還有一個(gè)理由：魚(yú)在水中穿行時(shí)，兩眼尋尋覓覓的。
雨，來(lái)自天籟。雖然它沒(méi)有珍珠的珍奇，珍珠的圣潔，但它自然、晶瑩剔透。
清晨，我用不著鬧鐘的催促，就會(huì)在第一縷陽(yáng)光溜入房間之前睜開(kāi)眼，又是新的一天！
課堂上，我吮吸著老師所教的知識(shí)。偶爾與老師的目光相交，那一霎，我感到有股暖流在往上流，覺(jué)得很快樂(lè)。
課間，男生們有時(shí)和女生們耍嘴皮子，嬉鬧。我以微笑地面對(duì)他們。
晚上，獨(dú)自走在街上，穿行于車輛和行人之間，似乎又有一種尋覓的感覺(jué)。路上，下起了蒙蒙細(xì)雨。行人有的用手捂著頭奔到屋檐下；有的則躲到雨傘下。而我卻很悠閑，緩緩地移動(dòng)著輕松的步子，我喜歡被雨淋的感覺(jué)。雨絲飄在臉上，涼冰冰的，很舒服。在我看來(lái)，在小雨中漫步是一件輕松、愉快的事。風(fēng)輕輕地吹著我濕漉漉的頭發(fā)，空氣里彌漫著愉快的味道。
我喜歡雨，它為了洗去世間的渾濁而降落在布滿塵埃的世上，而后留下了一個(gè)清靜的世間。推開(kāi)窗，小雨輕輕地落在臉上，伸出手，觸摸它的存在。又坐在窗前，靜靜地聽(tīng)它發(fā)出的天籟之聲——“叮叮咚咚”“滴滴答答”。這美麗的夜雨！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，靜靜聆聽(tīng)，蘇軾“吾欲乘風(fēng)歸去”的奇幻在不知不覺(jué)中飄進(jìn)我的夢(mèng)。
醒來(lái)時(shí)已是第二早晨，晨光悄悄地透過(guò)玻璃窗，溜進(jìn)我的房間。又似乎燦爛明媚的一天，我對(duì)自己說(shuō)。倒一杯咖啡，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，去尋找我的快樂(lè)世界。
陽(yáng)光是雨的見(jiàn)證，我在成長(zhǎng)的中不斷找尋。
關(guān)于尋的作文8
四月到了，春天應(yīng)該來(lái)了。望著窗外，一切仿佛仍留在冬天，春天真的來(lái)了嗎？我決定去尋找春天。
我來(lái)到一片草地。映入眼簾的不是綠色，而是荒涼。小草們睡了一個(gè)冬天，好像還沒(méi)睡醒，無(wú)精打采地立著。遠(yuǎn)處的樹(shù)木看到這樣的景色，仍舊以為是冬天，看，它們還沒(méi)來(lái)得及換上綠色的新衣。地上沒(méi)有小花，天太冷，那些嬌氣的小花還躲在大地母親的懷抱里，因?yàn)樗鼈儾幌朐谕饷媸軆�。草地上有幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏，他們?cè)诒寂苕覒�，歡聲笑語(yǔ)，為這片草地帶來(lái)了僅有的一點(diǎn)生機(jī)。一陣風(fēng)吹來(lái)，我連忙把手伸到大衣里。我有些失落，長(zhǎng)嘆一口氣，離開(kāi)了。
我爬上了一座山。這里也是冷清至極，道路旁的樹(shù)木一絲不掛，靜靜的立在兩旁，像一尊尊棕色的雕塑。鳥(niǎo)兒從一棵樹(shù)飛向另一棵樹(shù)，仿佛它們也因?yàn)閼峙聡?yán)寒而在尋找一處可以躲避寒冷的去處。寺院的門緊閉著，大概是因?yàn)榉鹱嬉膊蝗炭吹饺绱耸挌⒌木跋蟀�。平日里熱鬧的石桌旁也只剩一條冰涼的小溪，靜靜地流淌。四周是如此的寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
難道春天真的沒(méi)來(lái)嗎？是的。
正當(dāng)我感嘆之際，身后突然傳出一陣陣笑聲。我回頭，看見(jiàn)兩個(gè)小男孩笑著跑了過(guò)來(lái)，手里拿著風(fēng)箏，像箭一般從我身邊經(jīng)過(guò)。開(kāi)心、興奮，從他們的笑聲中流露出來(lái)，從他們的臉龐上流露出來(lái)。
難道春天真的沒(méi)來(lái)嗎？不是的。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)。行走在街道上，漫步在公園里，雖然沒(méi)有綠樹(shù)紅花，沒(méi)有芳草遍地。但是天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去�！耙荒曛�(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
我突然覺(jué)得：今年的春天，跟往年比，并沒(méi)有什么不一樣。春天，是尋不到的。因?yàn)榇禾�，在每個(gè)人的心里。它不是一個(gè)季節(jié)，也不是一處風(fēng)景；它是一群快樂(lè)的人，它是一個(gè)萌發(fā)的夢(mèng)。
關(guān)于尋的作文9
七是一個(gè)很有魔力的數(shù)字。
七年足夠多，有的人可以翻天覆地，而有的人卻只能泯然眾生。
從七歲到十四歲，不多不少，一共七年。
這七年，我在尋，一直在尋，尋找一條成長(zhǎng)的路，尋找一條通往未來(lái)的道。尋一個(gè)真正的自己。
認(rèn)識(shí)你自己據(jù)說(shuō)希臘雅典大學(xué)的門楣上刻著這樣一句話。我非常希望自己某天能親眼去那兒看看，但真正認(rèn)識(shí)自己，或許要比成長(zhǎng)難多了，因?yàn)檫@并不是青春或一種與生俱來(lái)的能力，而是超人一等的智慧與洞察力。沒(méi)有人天生就能做到。
哪怕是唐宋八大家之一的蘇軾，也是如此。
讀蘇軾的帖子，紙面已泛出牙色，墨色卻越加扎實(shí)，二玄社的仿本，竟連煙熏火燎的歲月痕跡都做了出來(lái)，辛辣得讓人想哭。都說(shuō)蘇軾早年的字如何工整華麗，可我看他早年的字，無(wú)論如何都無(wú)法與工麗畫(huà)上等號(hào)。滿篇浸透著北碑意味，行楷涂抹，北海體式，那時(shí)的他，想必是不屑從于宋朝柔媚的書(shū)風(fēng)。
禪道大師曾給世人開(kāi)了一味心丹：慈悲心一片，好肚腸一條，溫柔半兩，道理三分每日進(jìn)三服，不拘時(shí)候，就和氣湯服下。那丹方實(shí)在是妙世間從不缺點(diǎn)化世人的賢達(dá)，可惜比賢達(dá)更多的卻是凡人。
而那時(shí)的蘇軾終歸還是凡人，從凡到仙的蛻變是需心藥伴著苦澀咽下的。不知服了多少丸藥，那半兩溫柔開(kāi)始沉淀，他像稚子般學(xué)楷寫(xiě)顏。他另辟蹊徑，字比顏體更有棱角，透著宋朝士大夫的氣息。
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時(shí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。這明明是先生被貶黃州的抒愁之語(yǔ)，卻偏偏帶著些仙氣，不沾一縷煙塵，偏偏應(yīng)了先生的一生，天上仙人，自在孤鴻，揀盡寒枝不肯棲。
蘇軾認(rèn)識(shí)了自己，也找到了自己，更成就了自己。而我呢？我突然有些開(kāi)了竅。
和蘇軾一般，我也寫(xiě)顏，習(xí)字七年，老師卻總說(shuō)我才觸及皮毛。說(shuō)吧，他揮毫灑墨，說(shuō)不出韻味的巨大柒字，映在我的眼前。你練了七年字，與顏體相比，未有九分，好歹也有七分相似，但你沒(méi)有把心沉浸到翰墨香氣中。用心去體味，你才能從形似到神似，然后從神似中找到一個(gè)真正的自己。
老師的一句話令我頓悟。自信到神，自神到魂，若想尋找自己，認(rèn)識(shí)自己，只有用心去體會(huì)神，用神去體會(huì)魂，方得書(shū)法學(xué)習(xí)之道，亦是尋之真理。
柒是一個(gè)有魔力的數(shù)字。
七年足夠長(zhǎng)，有的人能翻天覆地，有的人卻只能泯然眾生。我做不到翻天覆地，但也不會(huì)泯然眾生。
自心到神，自神到魂。在天地間，我已尋得一個(gè)自己。
關(guān)于尋的作文10
歲月在悄然逝去，而我卻在漫無(wú)目的地尋找。
我，一直生活地很壓抑，就像是個(gè)蛹，被生活的壓力重重包圍。我渴望解脫，一直在追求一條出路，期盼能擺脫眼前的壓抑。
家人一直是我生活的動(dòng)力，多么希望他們會(huì)是我困難的出口。可是，我失望了。每當(dāng)我回到家，父母只是偶爾象征性地問(wèn)一下成績(jī)。我的生活失去了航標(biāo)，就像一葉小舟，在海洋飄累了，渴望停泊�？墒�，我的港灣又在何方？
我開(kāi)始叛逆，討厭回家，經(jīng)常出入網(wǎng)吧。看到爸爸媽媽無(wú)奈而又失望的眼神，我的心底萌發(fā)一種報(bào)復(fù)的快感。
但，那一夜，我發(fā)現(xiàn)了徹頭徹尾的錯(cuò)誤。
那天，我回到家，告訴爸媽知道月考成績(jī)了�！翱嫉迷趺礃樱俊卑职譂M臉期盼�！暗谌嗣��！卑职值哪樛蝗痪屠讼聛�(lái)，“啪”，一個(gè)響亮的耳光，“你憑什么打我？你關(guān)心過(guò)我嗎？每次只知道我考了第幾名。你有沒(méi)有想過(guò)我？每天活在”貧困生“的陰影里，我有多難受……”我捂著紅腫的臉沖出家門。猛然發(fā)現(xiàn)世界如此之大，竟沒(méi)有地方可以去。下個(gè)街口，一轉(zhuǎn)彎，我進(jìn)了網(wǎng)吧。
一直到晚上十一點(diǎn)多，我才想到要回家。小區(qū)里，夜深人靜，已經(jīng)沒(méi)有什么行人。而回家的小巷沒(méi)有路燈，忐忑不安的我，邊走邊回頭，生怕闖出個(gè)壞人。小巷的轉(zhuǎn)彎處，一束明亮的燈光讓我坦然、舒心。我看見(jiàn)爸爸媽媽手持一個(gè)燈泡，站在路邊四處觀望�？匆�(jiàn)我，媽媽跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱著我。委屈的心情在胸腔里洶涌，“媽媽，我好怕，我怕你們不要我了�！薄吧岛⒆�，我們?cè)趺磿?huì)不要你？你爸太沖動(dòng)了，這不，他還特意把電燈拉出去。知道你怕黑，不敢走夜路啊�！备袆�(dòng)的淚水滾滾而下，我知道我已經(jīng)尋找到了，漫漫黑夜，是愛(ài)為我點(diǎn)亮一盞燈。
愛(ài)是困難的出口，有了愛(ài)，我什么都不怕。沙漠也有盡頭，海洋也有邊際。沒(méi)有綠洲駱駝走向哪里？沒(méi)有港灣，帆船駛向何方？愛(ài)是綠洲，愛(ài)是港灣。愛(ài)是我苦苦追尋的出路，愛(ài)是心靈的歸宿。無(wú)論多苦多痛，我不再畏懼，絕不放棄！
漫漫人生路，我始終在找尋愛(ài)……
關(guān)于尋的作文11
長(zhǎng)長(zhǎng)的人流一圈圈在圍欄邊旋轉(zhuǎn)，人人努力地伸長(zhǎng)頸子去觀賞圍欄下的秦兵馬俑。
陶俑手持兵器，表情肅穆如千年之前。若想貼近一點(diǎn)，問(wèn)尋他們的籍貫、往事，如果你不是前來(lái)訪問(wèn)的別國(guó)元首，恐怕是很難得。
一些陶俑從他們的行列中被抽離出來(lái)，從巍巍秦嶺旁遷到了朱墻明瓦的紫禁城。在這里，在故宮，你可以貼近他問(wèn)，問(wèn)詢他們的籍貫、姓名、詢問(wèn)這些老秦人悠悠千年時(shí)光中經(jīng)歷過(guò)的故事，在上下千載的長(zhǎng)河中尋找這些老秦人的蹤影。
戰(zhàn)國(guó)青銅上行伍的側(cè)影，被始皇帝揭了下來(lái)，放大成這些浩浩蕩蕩的陶俑陣列，用以守衛(wèi)自己的陵寢�；蛟S是這些地下的秦軍當(dāng)真起了作用，這位千古一帝至今仍在他的地宮中安睡。而這些秦兵，在被專家們的洛陽(yáng)鏟發(fā)掘出來(lái)后，送入了陰涼的博物館中待命。
我在寒冬臘月的時(shí)候去尋找這些老兵，瞻仰他們威嚴(yán)的神態(tài)，整齊的行列。我和千年前的東六國(guó)兵士所想恐怕是一樣的——死神來(lái)了。不同于紫禁城中孤獨(dú)的兩個(gè)個(gè)體，在這里，他們是一個(gè)集團(tuán)。
在歷史長(zhǎng)河中上下尋找，再找不到如此壯闊的規(guī)模。從周朝伊始青銅器上的縮影，到南北朝末期貴族墓葬中的陶土人偶，這些臉上抹滿泥土的士兵行陣整齊，手上的軍械仍閃著寒光。他們應(yīng)該是最寫(xiě)實(shí)的戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)圖卷了。即使他們的對(duì)手可能只是幾個(gè)小小的盜墓賊，但他們?nèi)跃S持著整齊劃一的姿勢(shì)，嚴(yán)明的紀(jì)律，守護(hù)著一座陵墓，就這樣維持了千年。
有人說(shuō)，這些士兵是秦始皇殘忍的執(zhí)政生涯中一個(gè)仁慈的影子，這些栩栩如生的陶俑替代了很大一部分的活葬。這些看似批量化生產(chǎn)實(shí)則每一個(gè)細(xì)節(jié)都不盡相同的陶俑足以以假亂真。更有人說(shuō)這些以假亂真的陶俑是秦皇對(duì)自己的登峰造極權(quán)力的展示與炫耀，答案是何，我們尚未得知。
有一個(gè)極富浪漫色彩的猜想，這是始皇帝對(duì)自己的地底未來(lái)世界的構(gòu)筑。始皇帝在陵寢中模擬了山川大河，也許他需要一支軍隊(duì)來(lái)鞏固自己的統(tǒng)治。這些猜想終究無(wú)人給以證明，無(wú)數(shù)秦兵用血肉構(gòu)成的秦朝地圖被漢家天下取代。也許，我們?cè)诒R俑上尋找的，只是古老秦地上一首悲涼的挽歌。
關(guān)于尋的作文12
捧一曲流觴月，留一脈思古情。駕一葉扁舟，順歷史的源流，尋找都市繁華日漸消失的……
一
那個(gè)對(duì)手的臣子將致命的箭頭射向了你，你卻可以不計(jì)前嫌，重用那個(gè)人，任命他為相國(guó)，使齊國(guó)成為“兵強(qiáng)國(guó)盛”的春秋五霸之首，也成就了管仲千秋賢相的英名。從你的身上，我尋找到了彌足珍貴的包容。
二
舟搖搖一輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣，你乘著小舟，懷著歡快的心情重返田園。金銀的枷鎖，官場(chǎng)的束縛，豈會(huì)讓你放棄自己的自由和理想。云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，塵世的紛雜，醉倒于南山下悠悠菊香中。獨(dú)守自己的一方凈土，讓我尋找到你的高潔。
三
你的臉是正義的黑色，你的額頭是公正的月牙兒，你的府衙上永遠(yuǎn)是底色常青的天。你為什么能成為青天？歷史的源流告訴我，你的心銘記的是捍衛(wèi)正義，維護(hù)公平。從你的身上流淌出來(lái)的是正義。
四
大雁飛過(guò)，是誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？在菊花的深處，我見(jiàn)到了冷冷清清凄凄慘慘戚戚的你。一位柔弱的女子卻經(jīng)歷了喪夫之痛，遭受到國(guó)破之恨。歷經(jīng)種種的困難，你沒(méi)有倒下，而是用那凄美冷清的文字訴說(shuō)著深埋在內(nèi)心的愁恨。你的臉上流露出的是千古女子里獨(dú)有的——堅(jiān)強(qiáng)。
五
清末風(fēng)雨飄搖，西方列強(qiáng)橫行神州，鐵骨錚錚英雄的你——譚嗣同，維新變法，救國(guó)救民，慷慨取義，從容赴死。你本可以兩耳不聞窗外事，老實(shí)本分，但為振興國(guó)家，你舍生取義，生死關(guān)頭，喊出“有心殺賊，無(wú)力回天”的悲壯，呼出“死得其所，快哉快哉”的豪情。從你的身上，我尋找到的是赤膽忠心，是滿腔的愛(ài)國(guó)熱情。
也許，生活的瑣碎，塵世的紛雜，一步步侵蝕著人們?cè)瓉?lái)清澈透明的心，失去了某些彌足珍貴的品質(zhì)，而如今，倘佯于歷史源流的彼岸，先賢的精神足以喚醒那日漸失去的……
關(guān)于尋的作文13
中考話題作文：尋
著名作家畢淑敏說(shuō)，人可能沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有自由，沒(méi)有健康，沒(méi)有金錢，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你愿為這世界增添晴朗和歡樂(lè)，如果你即使倒下也面向太陽(yáng)，那么，請(qǐng)鍛造心情。讓我們沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的心，覆蓋生命的`每一個(gè)清晨和夜晚。
請(qǐng)以“有個(gè)好心情”為話題，寫(xiě)一篇不少于550字的文章。題目自擬，文體不限（若寫(xiě)詩(shī)歌則不得少于25行），要有自己的體驗(yàn)和感悟，不能抄襲，文中也不可出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名
尋
我背起行囊，出門尋找我的好心情。
我尋向那清越鳴響之源，在樹(shù)叢中涌動(dòng)一股小溪，唱著歡快的歌兒，不斷遠(yuǎn)行。“為何你如此快樂(lè)？”我問(wèn)�！坝星斑M(jìn)，就有好心情！”小溪回答。
我攀上威嚴(yán)雄偉的高山，滿上的郁郁蔥蔥包圍著我，我開(kāi)口問(wèn)那幽深的山谷：“你因何而快樂(lè)？”山谷回答：“有生命，就有好心情！”
我沿時(shí)間的大河逆流而上，來(lái)到一間破茅屋前，一位詩(shī)人懷抱菊花，吟誦著：“采菊東離下，悠然見(jiàn)南山�！弊邅�(lái)，面對(duì)他爽朗的笑容，我不禁開(kāi)口：“你為何心情如此好呢？”“有自由有清雅，遠(yuǎn)離喧嘩，遠(yuǎn)離糾紛，就有好心情！”詩(shī)人笑道。我繼續(xù)著我的旅程，天上的鳥(niǎo)兒鳴叫：“有自由就有好心情。”老人們說(shuō)：“女兒們的陪伴帶給我好心情�！鄙倘藗冾^也不抬地回答：“點(diǎn)錢最讓人開(kāi)心了！”
可是沒(méi)有我的，只有我的，令我心曠神怡，熙熙而了地好心情在哪兒呢？
我終于放棄，回到故里。孩子們纏著我講故事，于是我向他們敘述高山地壯麗以及那滿山的綠意，小溪的不知疲倦的奔忙，以及夕陽(yáng)西下時(shí)如同頑童隨意點(diǎn)畫(huà)揉捏的美麗斑斕的云彩……
有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的朋友�！靶那椴诲e(cuò)啊！”淡淡的的問(wèn)候我的朋友眼中難掩重逢的喜悅。
我微微愣住，最后終于釋然一笑。
原來(lái)我的好心情在這兒，我早就有了自己那份好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。
每個(gè)人，都有個(gè)好心情。
關(guān)于尋的作文14
像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少。這是《水問(wèn)》的開(kāi)頭序語(yǔ)，幾分釋然幾分愁緒還有幾分懷念。簡(jiǎn)禎，這個(gè)淡淡的女子，她用最清純的文字訴說(shuō)她美好的大學(xué)時(shí)光和她所看到以及感受到的校園之外的人生幻化。她說(shuō)，讓《水問(wèn)》是一滴問(wèn)號(hào)之姿的水，請(qǐng)她隨著河床日夜奔赴，奔到天與地泯，悲與喜無(wú)的地方，大海自會(huì)為她解答。
大學(xué)歲月，我們最好的時(shí)光，在簡(jiǎn)禎筆下，清秀雋永。《水問(wèn)》，溯水而尋，追問(wèn)那些年我們的成長(zhǎng)。
那素未謀面的臺(tái)大，初識(shí)我便心生向往。雄赳赳氣昂昂的椰林大道、有軟柔柔樹(shù)皮的白千層、三月之花城、春之積雪、故鄉(xiāng)之海……那是不屬于我的世界，我因那些文字而眷念。相識(shí)倘若也是一種緣分，我因這些文字與另一種世界結(jié)緣。
一花一草一世界，在簡(jiǎn)禎的《水問(wèn)》里，讀她的文字看她的世界。那是一個(gè)怎樣神奇的世界：白千層具有不累計(jì)怨恨的美德，所有季節(jié)留下的不快樂(lè)，都會(huì)在來(lái)春之前脫掉；太古時(shí)候射下的九個(gè)太陽(yáng)，卻千百年來(lái)，在豐沃的土地上一朵朵日出；寺在山林里，樹(shù)的顏色是窗的糊紙……是一個(gè)怎樣的女子，是怎樣的情懷才能寫(xiě)下這些簡(jiǎn)單細(xì)膩的美！
一剪時(shí)光、一段故事、一折心情、一個(gè)句讀；花的朵影、葉的凋涂、情的滄浪、人的聚散。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的勾勒，逃不過(guò)的是愛(ài)。嵌入心懷，原來(lái)唯有對(duì)生活熱情對(duì)生命真摯的人才能真正在平凡中頓徹與感悟。將愛(ài)溶于平常，入眼的或是完美或是殘缺，入心的總是默默的感動(dòng)與淡淡的釋然，或許還有淺淺的少年不識(shí)愁。
那素未謀面的臺(tái)大以及彼岸風(fēng)光，屬于簡(jiǎn)禎；《水問(wèn)》字里行間的熱忱，得之我幸。臺(tái)大是他人的臺(tái)大，師大也是我的師大，不眷念不欽羨，用心感受屬于我的師大。沒(méi)有椰林大道，但我的木蘭路上那一樹(shù)樹(shù)的白在五月的陽(yáng)光里站成了一個(gè)個(gè)小精靈；沒(méi)有如盧浮宮般的文學(xué)院，但我的文學(xué)院桂花飄香綠樹(shù)掩映紅墻別有一種風(fēng)情；沒(méi)有穹空月碑，但我的新傳院臺(tái)階上陽(yáng)光穿過(guò)密密的葉子灑下一地如貓如兔的斑駁……《水問(wèn)》，溯水而尋，尋得一份對(duì)生活的真誠(chéng)、對(duì)人生的珍惜、對(duì)世界的感恩。
一地有一地的熱土，一方有一方的高空。彼岸有陽(yáng)光不到的國(guó)度，我也偶爾走過(guò)一處荒涼，用心感知，溫暖總在心間。感恩我們都還有未謝的微笑和未干的淚光，且行且珍惜，是生活也是人生。
聆聽(tīng)《水問(wèn)》，一曲真善美被哪個(gè)女子彈得娓娓動(dòng)聽(tīng)啊娓娓動(dòng)聽(tīng)……
關(guān)于尋的作文15
這個(gè)冬天，天總是灰蒙蒙的，看著眼前如山的作業(yè)，淚眼朦朧……突然眼前明亮了起來(lái)，一位仿佛是古畫(huà)中的女子翩翩而來(lái)，她說(shuō)“孩子，你不快樂(lè)么？我給你一雙翅膀，你去尋找快樂(lè)吧！記住，擦干你的淚，微笑著……”
我一下子飛了起來(lái)，快樂(lè)，我要去尋找……
夕陽(yáng)下，那棵舞蹈在日落余暉里的蘆葦是快樂(lè)的。
花叢中，那只流連在姹紫嫣紅中的蝴蝶是快樂(lè)的。
古亭里，那枝斜插在美人鬢角邊的桃花是快樂(lè)的。
草原上，那頭悠閑在茵茵綠草上的老牛是快樂(lè)的。
那，我要的快樂(lè)是什么？待我去尋找
我要尋找的快樂(lè)是財(cái)富么？我開(kāi)始尋覓。我看到一個(gè)身著裘皮大衣的女子正流連于奢侈用品店里，她的手上有耀眼的鉆石戒指。店員跪在地上為她試鞋，她得意的斜視著一切。我跟在她身后，想看看她是如何的快樂(lè)。但我看到的是她變丑、衰老，一切財(cái)富蕩然無(wú)存……她坐在滿地羅綺中慟哭
我要尋找的快樂(lè)是美貌么？我開(kāi)始尋覓。我看到再水霧飄渺中，“回眸一笑百媚生”的楊貴妃。碩大的牡丹開(kāi)在她的發(fā)髻上，花兒見(jiàn)到她也不禁地收斂起它們的風(fēng)華。我就悄悄的跟著她，然后看到的是馬嵬驛的“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死”。
我要的快樂(lè)是權(quán)利么？我開(kāi)始尋覓。我看到威嚴(yán)坐在龍椅上的武則天，她俯視一切�？蛇@權(quán)利之后呢，她親手殺死了自己的孩子。也許，女皇也在夜幕下哭過(guò)。靜靜地，女皇走了，留下的只是那無(wú)字的碑——千秋功過(guò)留于后人評(píng)說(shuō)。
我又一次疑惑，我的快樂(lè)是什么。迷蒙中，我看到明亮的教室里，一個(gè)女孩正在認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，積極的回答問(wèn)題�；丶业穆飞�，和好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，全然不顧別人異樣的眼光�；氐郊�，有著父母的微笑。睡覺(jué)前，望著寫(xiě)完的作業(yè)會(huì)心一笑。我被這小小的快樂(lè)感動(dòng)了。
突然，那個(gè)古畫(huà)中女子又走來(lái)，她的聲音如天堂的鐘聲一樣：“孩子，這個(gè)女孩就是你呀，你曾擁有著一份小小的平凡的快樂(lè)，還要去尋么？”我笑了，原來(lái)，我們每個(gè)人都在快樂(lè)中……
我拿起筆，不再哭，讓青春在筆尖自由揮灑。我尋找了我要的快樂(lè)。
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