開(kāi)心一笑作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的 開(kāi)心一笑作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開(kāi)心一笑作文1
你能笑嗎?
你不會(huì)把這個(gè)問(wèn)題當(dāng)回事的。微笑吧,怎么會(huì)這么簡(jiǎn)單?
但我想說(shuō)的是笑并不是那么簡(jiǎn)單。我記得小時(shí)候,我看過(guò)一個(gè)故事,講的是一個(gè)人看到上帝,向上帝祈求三個(gè)愿望,其中之一就是讓他笑。當(dāng)時(shí),我在想,他怎么會(huì)笑呢?那時(shí),我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都能聽(tīng)到我的笑聲,每當(dāng)我看貓和老鼠的卡通,每當(dāng)我在操場(chǎng)上奔跑,每當(dāng)我無(wú)憂無(wú)慮地躺在媽媽的懷里,我都忍不住笑了起來(lái)。我父母叫我開(kāi)心果。但隨著年齡的增長(zhǎng),我似乎發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的麻煩。每天都有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)和問(wèn)題,沒(méi)完沒(méi)了的課程和輔導(dǎo)。各種考試和比賽讓我喘不過(guò)氣來(lái)。除了父母的批評(píng)和建議,童年的快樂(lè)笑容也漸漸從我的臉上褪去。相反,我鎖上眉毛,用嘴唇閉上一整天的“苦瓜臉”。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己再也笑不出來(lái)了,好像身邊的一切都那么無(wú)聊,好像沒(méi)什么可提起我的`興趣。直到有一次,我和媽媽去醫(yī)院看望重病的爺爺。進(jìn)病房前,我們聽(tīng)到病房里傳來(lái)陣陣笑聲。我忍不住好奇地大步走進(jìn)病房。事實(shí)上,韋剛給其他幾個(gè)病人講了笑話。聽(tīng)著他們幽默的話語(yǔ)和笑聲,我被他們深深地打動(dòng)和感染。記住那一個(gè)上帝,我好像回到了我的童年。我給他們表演,給他們很多腦筋急轉(zhuǎn)彎!疾病的折磨并沒(méi)有使?fàn)敔敺艞壦麄兊男β。我怎么了?從那天起,我發(fā)現(xiàn)我又學(xué)會(huì)了笑。即使遇到困難,我也學(xué)會(huì)了微笑。我也發(fā)現(xiàn),當(dāng)我微笑著面對(duì)他們時(shí),原來(lái)的煩惱和困難似乎變得可愛(ài)而容易。
我們不僅要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)困難,還要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)別人。我發(fā)現(xiàn),不僅我們的學(xué)生,大人的生活也有很大的壓力,因?yàn)樗麄兡樕虾苌儆行θ,尤其是陌生人,他們?jīng)常處于緊張狀態(tài)。我經(jīng)常看到兩輛車在社區(qū)里面對(duì)面站著,互相打架,甚至吵架辱罵。在這個(gè)時(shí)候,如果你能微笑著和對(duì)方打個(gè)招呼,我相信這件事會(huì)很快得到成功的解決。
笑是我們生活中不可缺少的力量源泉,也是人與人之間最好的潤(rùn)滑劑,所以從今天起,讓我們一起好好笑一笑吧!
開(kāi)心一笑作文2
畢業(yè)班的復(fù)習(xí)生活是多么沉悶,教室里的氣氛像是下雨前的天氣,使人透不過(guò)氣來(lái),但是如果課間僅僅的十分鐘,能有一件事讓你開(kāi)心一笑,那就會(huì)像是雨后的彩虹。
下午第二節(jié)課下課了,由于做了長(zhǎng)時(shí)間的卷子,讓人感到無(wú)比疲憊,我站起來(lái)伸了個(gè)懶腰,活動(dòng)一下筋骨,教室里六十八個(gè)人一起呼吸,新鮮空氣早已無(wú)影無(wú)蹤!半y道畢業(yè)班的復(fù)習(xí)生活就一點(diǎn)色彩也沒(méi)有?”我一邊有?”我一邊想,一邊打開(kāi)窗戶呼吸了一下新鮮空氣,看著一年級(jí)小朋友在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,心里真不是滋味。一轉(zhuǎn)頭,正好看到躲在門后的王曉飛同學(xué),眉頭皺成了一個(gè)“川”字形,眼睛瞪得很大,看樣子又有人惹著他了,不然也不會(huì)氣得像頭怒氣沖沖的牛,隨時(shí)準(zhǔn)備用高舉在手中的掃帚打人。
這位身強(qiáng)體壯的同學(xué)平時(shí)挺霸道,班上沒(méi)有誰(shuí)敢招惹他,這次會(huì)是誰(shuí)要找打呢?我也沒(méi)太在意,因?yàn)橥瑢W(xué)之間的打鬧并不罕見(jiàn),再加上復(fù)習(xí)階段繁重的學(xué)習(xí)壓力會(huì)讓人煩躁,打架也情有可原。我注視著王曉飛,眼睛一掃教室門口,上帝啊!班主任老師走過(guò)來(lái)了,她的臉上保持著以往的嚴(yán)肅表情,手里拿著教科書(shū)和輔導(dǎo)材料,大步走向教室。剛踏進(jìn)門,王曉飛同學(xué)手中的掃帚就飛向了老師!我驚呆了:“這還得了,打了班主任!
老大沖冠一怒,今晚的作業(yè)比平常多上幾倍,恐怕明天同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了‘熊貓眼’了!”我敢肯定,我當(dāng)時(shí)的表情是世界上獨(dú)一無(wú)二——驚訝得說(shuō)不話來(lái)。王曉飛先是一愣,看見(jiàn)自己打的是老師,連忙求饒,緊張得話都說(shuō)不利索了,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“老師……我是……是要打李洋的,對(duì)不起,對(duì)不起……”老師拿起掃帚,想要嚇唬嚇唬他,看到王曉飛狼狽的樣子,老師忍不住笑了,全班同學(xué)也哄堂大笑起來(lái)。
笑聲回蕩在教室里,學(xué)習(xí)壓力頓時(shí)從我們身上消失,這開(kāi)心一笑像一束溫暖的陽(yáng)光,照射到了同學(xué)們的心里。
開(kāi)心一笑作文3
今天,我聽(tīng)到了幾個(gè)非常非常特別特別搞笑幽默的笑話,我想跟大家一同來(lái)分享一下:
給我一刀某同學(xué)說(shuō)話最喜歡省略量詞,如:一把尺子,他會(huì)說(shuō)成一尺子。一天的美術(shù)課上,他沒(méi)帶工具,便去向同學(xué)借。他轉(zhuǎn)了一圈,回到座位上,同桌問(wèn)他:又借到什么了嗎?他說(shuō):***給了我一刀(因?yàn)樗f(shuō)話喜歡省略量詞,把一把剪刀說(shuō)成了一把刀,所以別人給了他一刀)。同桌立刻暈了過(guò)去。妖術(shù)一次數(shù)學(xué)課上,老師講關(guān)于約數(shù)和倍數(shù)的概念,我聚精會(huì)神的聽(tīng)講。突然,老師說(shuō):一個(gè)數(shù)的‘妖術(shù)(約數(shù))’是有限的,倍數(shù)是無(wú)限的。?難道數(shù)字會(huì)有妖術(shù)?????^_^我爆笑
犯不著一教師手指纖細(xì),首飾很容易脫落。一日上課,手上的新婚戒指突然脫落,飛向一男生,正中腦門。男生雙眼流淚,擦把鼻涕,委屈的站了起來(lái):犯得著用戒指砸么?
三顧毛驢語(yǔ)文課上,老師滔滔不絕的講,學(xué)生們卻昏昏入睡。你們這班人!給我醒醒!我問(wèn)你們,劉備三顧茅廬目的是什么?八成是他想吃驢肉了同學(xué)們?nèi)嘀殊斓乃圩h論著。
我有一個(gè)異想天開(kāi):一個(gè)是虛擬眼鏡。當(dāng)你打算過(guò)另一個(gè)人生時(shí),就帶上這種虛擬眼鏡,他能帶你進(jìn)入另外一個(gè)世界。在這個(gè)世界中,你可以選擇性別,年齡,職業(yè)開(kāi)始新的人生?梢詮0歲開(kāi)始,也可以從30,50,100許多年齡段開(kāi)始。
開(kāi)心一笑作文4
一轉(zhuǎn)眼,兒子已經(jīng)十歲了。儼然看上去就是一個(gè)大小伙子的模樣了,回憶當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,兒子的天真、可愛(ài)歷歷在目的浮現(xiàn)在我的腦海里。
沒(méi) 門
在兒子兩歲的時(shí)候,一天,帶兒子到小區(qū)操場(chǎng)上去玩,迎面遇到班上的兩位同事,我們彼此打起了招呼,這時(shí),一位同事雙手打開(kāi),呈擁抱的動(dòng)作,說(shuō):“來(lái),讓叔叔抱抱!眱鹤涌匆(jiàn)立馬扭頭向我撲來(lái),另一位同事笑著說(shuō):“沒(méi)門。”這是兒子疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)頭,看看不遠(yuǎn)處的一排房子,并指著慢悠悠地說(shuō):“媽—媽,有—門!
我們笑倒,哈哈……
遙遙領(lǐng)先
兒子四歲那年,我在外阜工作,不在兒子身邊。
一次,兒子在奶奶家看電視的時(shí)候,當(dāng)時(shí),奶奶到廚房做飯,只聽(tīng)見(jiàn)堯堯在客廳喊道:“奶奶,我領(lǐng)先了,我領(lǐng)先了!蹦棠唐婀值倪^(guò)去一看,原來(lái)是電視上正是關(guān)于比賽的節(jié)目,指的是“×××遙遙領(lǐng)先”,可兒子還以為是在說(shuō)他——堯堯領(lǐng)先呢!
兒子的困惑
兒子五歲那年的秋天,一大家子外出游玩,幾輛車一同前往,讓兒子坐的這輛車,是四個(gè)大人和兒子,他卻偏偏要坐副駕駛的位置,那怎么行,后面坐三個(gè)大人多擠呀!于是,勸說(shuō)孩子到后排去坐,孩子倒也乖乖的過(guò)來(lái)了。
不巧的是,回程時(shí),由于各家路線不同,這輛車上安排了五個(gè)大人和兒子一起坐,孩子這次兒子很自覺(jué)的直接就到后排去坐著了,可這次只能讓副駕駛上的大人,抱著兒子了,所以要到前排去做,兒子困惑的說(shuō):“我坐前面,你們讓我坐后面;我坐后面,你們又讓我坐前面。”
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