【必備】感人作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的感人作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感人作文 篇1
那是發(fā)生在一、兩年前的事，我清楚的記得那是關(guān)于我的爸爸的事。
有一天我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸現(xiàn)在的生意非常不好，我爸爸的心情也不好，但是我爸爸還帶我們?nèi)チ孙堭^。到了飯館我又發(fā)現(xiàn)又發(fā)現(xiàn)了我爸爸害怕我們等餓了，就站在人家做飯的地方等，我叫爸爸；‘爸爸你別站在那里了，快過來坐一下吧，我們還不餓。’可爸爸卻說；‘行了，我不累，馬上就做好了。’話 剛說完，我就又說；‘你 就坐下吧。’我爸爸無奈的坐下了。
可是，過了一會兒，爸爸就又去了。我也沒辦法，只好等我爸爸回來了，過了一會兒炒雞坐做好了，爸爸就把炒雞端了過來，現(xiàn)照顧我和弟弟吃，我和弟弟很快就吃飽了，自己才去吃。
后來我才知道爸爸不是不想吃兒是舍不得吃。
感人作文 篇2
一提到感動，你可能馬上就會想到一些驚心動魄救人的場面，這很正常。其實(shí)，在平凡的生活中，在細(xì)微之處，也會會發(fā)生一些令人感動的故事。這些故事就像露珠一樣晶瑩透亮，閃爍著善良的人性之光。
一 失而復(fù)得的筆蓋
“興高彩烈……”張老師已開始讓我們聽寫了，我連忙拿起筆，“啪”地打開了筆蓋。沒想到，筆蓋調(diào)皮地在桌子上打了個(gè)滾，飛出了桌子。我正要找，老師又說出了一個(gè)詞。無奈，我只能先寫詞語了。心想，等聽寫完再找它吧。
我心不在焉地寫著，一邊四下環(huán)顧，忐忑不安地想：筆蓋還能找見嗎？它會不會被人踩了？……
終于，在漫長的等待之后，老師停止了聽寫。我連忙低下頭去尋找筆蓋，可是它消失了，不知去向。我急得頭上直冒汗珠。
就在這時(shí)，鄰桌的李浩發(fā)現(xiàn)了我的異常舉動，悄悄地問：“你怎么了？”“我筆蓋丟了�！蔽一卮鸬�，又開始了急切地尋找。李浩聽完之后，皺了皺眉頭，也低下了頭，四處幫我尋找�！霸谶@兒！”我循聲望去，李浩手中舉著我“久違”的筆蓋�！爸x謝！謝謝！”我連聲道謝�！昂俸佟�
我不僅找到丟失的筆蓋，更讓我找到了一種更加重要的東西-----友情。
二暖流
在課堂上，大家都在讀課文，我也不例外。正讀著，我碰到一個(gè)不會的單詞，便照黑板往下抄。一不小心，我把“а”寫成了“е”，由于沒帶大橡皮，只好拔開筆，想捅出里面的小橡皮用�？蛇@一幕被老師看到了，只見老師快步走了過來，厲聲說道：“你玩什么玩！”“我沒玩�！蔽倚÷曓q解------我的確沒玩。一聽這話，老師的火氣上來了，拿著書“啪、啪”兩下，讓我眼前直冒金星，她還不解氣，又抽出了我手中的筆，“嗖”一下，筆就飛出去了。
頓時(shí)，我的眼淚止不住地往下流，我太冤枉了。我支筆，是我叔叔送給我的，我把筆當(dāng)寶貝兒一樣對待，就這樣子沒了。你說，我能不傷心嗎？
正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，一只胖乎乎的手從后面伸了過來，“給你的筆，拿好。”我扭頭一看，原來是身后的好友孟延安，他正憨笑地說：“快拿上，不然，再被老師發(fā)現(xiàn)就完了�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。我感激地接過了筆，心中久久不能平靜。
正如歌中唱的那樣：“平凡的人們給我最多感動……”在平凡中，處處可見令我們感動的故事，只要你用心發(fā)現(xiàn)，用心去關(guān)愛身邊的人，生活處處就會有陽光，照亮生活的每一個(gè)角落。
……
感人作文 篇3
門外，醫(yī)生對爸媽搖了搖頭說：盡力了。媽媽的身子劇烈的顫抖著，遲遲不敢接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，爸爸含淚緊緊的抱住媽媽輕聲安慰道：“不能哭！女兒還等我們告訴她身體沒問題可以回家呢！不哭……”
站在門口的我用手捂住即將要哭出來的自己，不能讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我站在門口偷聽著這一切！
可惜……我晚了一步，再我想回病床上乖乖躺好時(shí)，爸媽打開了門，看到了轉(zhuǎn)身想躺在床上的自己。爸爸走過來，他的腳步很輕很輕，輕得想鬼走過來一般的無聲。爸爸知道我現(xiàn)在受不了一點(diǎn)點(diǎn)帶著響聲的東西，只有聽到腦袋就像要被活活生生的拔成兩半一般的劇烈疼痛起來。
爸爸走到我身邊輕輕的撫摸著我的頭說：剛剛那些是假的，我知道我的女兒不會相信的對吧？我的女兒如此聰明！女兒……你答應(yīng)爸爸你要好起來，爸爸再也不說你笨了！好不好！爸爸說著說著淚止不住了，一滴一滴的拍打在我?guī)в杏鄿氐氖种干稀?/p>
我抬手輕輕拭去父親眼框里迸發(fā)出來的眼淚，安慰道：爸爸不哭，我現(xiàn)在不是還沒走嗎！不哭哦。
女兒，你不準(zhǔn)走！你還沒照顧過我們兩老頭呢！母親厲聲說道，但聲音沒有以前的那么嚴(yán)肅了，多了分悲傷。
不聊這個(gè)了！今天太陽那么好，被你們說的心情都不好了！我一臉嫌棄的看著哭著像貓咪似的爸媽。好好好，我們不哭了，帶女兒下去曬太陽！母親擦干淚，趕忙拉去父親的手去拿輪椅過來。
“來！小心！不要碰到女兒的傷口！”母親小心的說道。“沒事，我身體好的很！”我狠狠的回答道，腦袋因?yàn)橐挥昧Χl(fā)出撕裂的劇痛。眼睛滑落了淚，我趕忙拭去。
醫(yī)院花園：
午后的陽光總是那么刺眼，深深的刺激人的眼球，使人不敢睜開眼睛去對視它。而我破天荒的睜大了眼睛去看這個(gè)耀眼的太陽，它好大，它的光線是那么的刺眼，但現(xiàn)在的我仿佛不怕了，我仿佛從太陽光里看到了死后的自己，她好漂亮，她被一個(gè)老奶奶收留著，
她沒我那么的孤獨(dú)，她的臉上總是帶著微笑，那種笑臉是發(fā)自內(nèi)心的，而不是冷笑，那里的他會安慰人，知道拿一顆棒棒糖可以將弟弟妹妹哄的那么開心！在朋友傷心時(shí)會將自己的肩膀讓給朋友們看，讓她們哭濕……一切是那么美好，我看到是那么的美好。
瞧！有位老奶奶伸出了她的手說：“孩子，來吧！這更美！”我將手伸過去放在她的手上，隨她飄走，轉(zhuǎn)身再次看向了我那留在人間的父母。
直到太陽落山，只剩下一抹夕陽掛影在天邊。
母親搖了搖我早那已沒有溫度的軀體，拼命的搖著……淚滑落了。
感人作文 篇4
教師節(jié)征文:平凡的教師 感人的事跡
一說教師,有人就會在心里說:“教師,太平凡了�！笔堑�,教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。在我們身邊有許許多多這樣默默無聞的教師,張惠芝老師就是其中的一員,沒有亮麗的語言,沒有驚天動地的故事,但我們依然會有一種感動,為那平實(shí)中的溫暖,為那平淡中的堅(jiān)守,為那平和中的智慧,更為她那點(diǎn)點(diǎn)滴滴潤物細(xì)無聲的愛。她的可貴,正是緣于真實(shí)而寬厚地愛著每一個(gè)孩子,堅(jiān)定而執(zhí)著地追尋著做教師的幸福!十六年的歲月里,她贏得了無數(shù)家長和學(xué)生的心,得到了極佳的口碑。
在二十多年的工作中,她始終詮釋著陶老先生“愛滿天下”的教育信念,除了傳授給學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣外,更重要的是教育學(xué)生如何做人,做一個(gè)具有寬廣胸懷和健康心理的人。在學(xué)生身上的種種問題不容忽視,面對這一切她用愛導(dǎo)航。
在張老師的`班上,有一個(gè)特殊的孩子叫何曉露,五年級就被確診為骨癌,為了孩子的健康,父母的足跡遍及全國,從得知孩子病情開始,張老師就深感這份生命的沉重,她和孩子的父母并肩作戰(zhàn),一起為創(chuàng)造生命奇跡而努力著。于是,為了更好地照顧到曉露的身體,一直把安全這根弦繃得緊緊的,一走進(jìn)教室,眼睛必定會第一個(gè)搜索她的身影,提醒她注意保護(hù)好自己,一天不知道要重復(fù)多少次。她不厭其煩地走進(jìn)每一間教室,告訴每一個(gè)孩子:曉露生病了,行動不方便,大家多關(guān)心她。
伴隨著年齡的增長,曉露的病情越來越嚴(yán)重,為了更細(xì)致地照顧到孩子,張老師幾乎每周都要和家長進(jìn)行交流,談?wù)剬W(xué)習(xí)情況、身體狀況。曉露的媽媽多次說道:“曉露有福氣,遇到了這樣一位好老師�！眿寢尩母屑ぶ橐缬谘员怼月栋l(fā)病時(shí),需要老老實(shí)實(shí)地躺在床上,短時(shí)一兩天,最長的可達(dá)三個(gè)星期。在這段寂寞的日子里,她特別想念老師和同學(xué),張老師總會記得打電話告訴她學(xué)校發(fā)生的新鮮事,最近學(xué)了哪些內(nèi)容,告訴她大家很想念她。曉露生活在一個(gè)溫暖的大家庭里,她有許多朋友,張老師經(jīng)常會帶著這些朋友去看望她。
在她所帶的二(4)班里桀驁不馴的王平的一舉一動牽動著張老師的心,記得剛上一年級時(shí),張老師發(fā)現(xiàn)她的鉛筆盒里總是缺這少那,幾只僅有的鉛筆頭總是光禿禿的,就是這些細(xì)節(jié)引起了張老師的注意,經(jīng)詢問了解得知她很小時(shí)父母在外地工作了,她只好跟著姥姥,而姥姥年老多病也管不了她。因從小缺乏管教,她養(yǎng)成了懶惰、好動、搗蛋、不寫作業(yè)等壞毛病,成績也始終很不理想。由于缺乏家庭的關(guān)愛,她顯得孤僻、缺乏自信,與同學(xué)相處也總是出現(xiàn)矛盾。為了不放棄任何一個(gè)學(xué)生,張老師給了她過多的偏愛:每天總是先幫她削好鉛筆,整理好書包,像媽媽一樣迎來送往。在排位時(shí),特意將她調(diào)到第一排講桌前的座位,每節(jié)課上經(jīng)常提問,時(shí)刻提醒她注意聽講,發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)的進(jìn)步便大力表揚(yáng)。每天放學(xué)后給她補(bǔ)課,看著她完成作業(yè)再離開學(xué)校。經(jīng)常找她談心,關(guān)心她的生活,給她買文具、食品、玩具……班里的事經(jīng)常讓她做,增強(qiáng)她的自信心。細(xì)心觀察,不斷提醒,不讓她有惹禍、犯錯的機(jī)會。很快她的成績提上來了,人也快樂起來了。
兩年來張老師一直堅(jiān)持這樣做,王平也一直保持著優(yōu)異的成績。讓人深深地體會到:教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰冷的感情也會消融;教師的愛是無聲的力量,高尚的人格魅力將潤物細(xì)無聲。
教師就是像張老師這樣,就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠(yuǎn),但從來無怨無悔,與世無爭,總是在一個(gè)不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)那份光和熱。
感人作文 篇5
像一只羞澀的小獸，趴在窗戶上緊張的望向我們；像一個(gè)頑皮的精靈，用手摳著窗戶，留下一串小小的指紋。我的心似心靈感應(yīng)一般，倏地漏掉一拍，看到你微笑的那一刻，我的世界春暖花開！
那天早上，你放完晨檢卡后，一個(gè)人默默的站在門旁邊看著我們，眼神中充滿了好奇。我靜靜的觀察著你，看看你究竟會做什么……
第一節(jié)自由活動時(shí)我主動走到你的身邊，悄悄的問你：“你在玩什么�。俊蹦闾ь^望了望我，思考了一下才回答：“我在玩組裝陀螺……”這時(shí)候其他小朋友走過來跟你一玩，我就在旁邊看著你。另一個(gè)小朋友不管怎么樣都說是他贏了，你不服氣躲在桌子下面踢了他，我趕快制止，卻看見你在使勁的擦著眼淚，我知道你不想讓其他人看見你哭，所以試著勸勸你：“我們男子漢，可不是用眼淚解決問題的哦。我們把眼淚擦擦，老師跟你一起玩好嗎？”也就因?yàn)檫@件事我開始關(guān)注你。
下午放學(xué)，你一個(gè)坐在那兒玩，我蹲在你身邊問你：“今天誰來接你啊？”“我媽媽……”我正準(zhǔn)備接下一句看，可是你又說了：“我奶奶從來不來接，我爸爸也是，他好久沒有回來了，我好想他�！蹦菚r(shí)候我不知道該怎么回答了，這么小的孩子爸爸不在身邊他該有多難受，我紅了眼眶，“爸爸可能是工作忙�。〉劝职钟锌樟�，他就會回來陪你啦對不對？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，就那一瞬間，我知道他堅(jiān)信爸爸會回來的。我摸了摸他的頭，我想這樣也許可以給他一點(diǎn)點(diǎn)的安慰。孩子幼小的心靈是經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)打擊的，也許只能用這樣幾個(gè)小小的關(guān)愛的動作換取他一點(diǎn)點(diǎn)的信賴，哪怕只有這樣也好。后來幾天，每天早上他放完晨檢卡會自己主動走過來找我，然后依偎在我懷里告訴我一些事。只短暫的幾天時(shí)間，他對我形成了依賴，也許是因?yàn)檫@樣讓他對我沒有了防備心，有什么事情他會悄悄的對我說，他會主動找我玩，這就是最好的證明。
也許你不知道老師有多不放心你，但老師相信你可以過好每一天，xx的生活中還需要你自己努力，即使再大的風(fēng)浪，請你記住這句話“每一天都是新的”希望你xx的每一天都能夠開開心心的露出你的兩顆小門牙。
感人作文 篇6
自從第一片樹葉落地開始，我就知道，秋天來了。
蔚藍(lán)的天空顯得更加藍(lán)了，這真是天高云淡呀。 往日嘎嘎叫個(gè)不停的喜鵲也不知跑到哪里去了。，大雁也往南飛去了，有時(shí)排成“一”字形，有時(shí)排成“人”字形。
大部分樹的葉子都黃了，只有松柏的葉子還是那么的翠綠。楓樹的葉子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片大火，這使人不禁想起那句“霜葉紅于二月花�！�
大部分的花干枯了，只有菊花還在盛開著，它的顏色紅似火、黃賽金、粉如霞、白如雪，絢麗多彩，色彩繽紛。
田野里的莊稼成熟了，玉米穿上了黃袍，高粱笑彎了腰，大豆裂開嘴，農(nóng)民伯伯有的在收割，有的在運(yùn)糧。
果園里葡萄像一串串珍珠掛在樹上；蘋果像小妹妹的臉一樣，紅彤彤的。農(nóng)民伯伯有的在摘果子，有的在運(yùn)果子，農(nóng)民伯伯忙得滿頭大汗，但是他們的心中還是充滿了豐收的喜悅，個(gè)個(gè)滿臉笑容。還不是傳來陣陣的歡笑聲。
我愛秋天，因?yàn)榍锾焓浅錆M希望的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)。
感人作文 篇7
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失不見。但是有一件事，讓我歷歷在目，感動不已那就是一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上雨傘會比較好�！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢?接著我丟下雨傘，一溜煙的跑出家門去。
中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，順間狂風(fēng)暴雨驟然而下。帶了雨傘的同學(xué)都回家了，剩下的人也一個(gè)一個(gè)被家長帶走了。我想：不會有人來接我了，我想著想著哭了起來。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得害怕了起來.
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。我仔細(xì)的看了看，啊！原來是媽媽!狂風(fēng)夾著暴風(fēng)雨好象要把媽媽吞沒了一樣似的。媽媽掙扎著向我走來�！翱爝^來，穿好雨衣�！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著媽媽，望著她那青白的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久很久，但它時(shí)時(shí)感動著我，我一定要回報(bào)媽媽，所以我要好好讀書，天天向上！
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